内容正文:
历史中考复习
史前时期:
中国境内早期人类与文明的起源
专题01
2026年中考一轮复习讲练测(江苏专用)
目录
01 考情剖析·命题前瞻
02 思维导图·网络构建
03 考点通关·靶向突破
04 素养拓展·思维进阶
05 优题精选·练能提分
考点1 远古时期的人类活动
教材·知识夯基 元谋人、蓝田人、北京人等旧石器时代的人类及文化遗存
中考·考法聚焦 考法1 以特征描述考查古人类识别
考法2 以考古实证考查史料实证、时空定位能力
考点2 原始农业与史前社会
教材·知识夯基 1.原始农业兴起和发展的重要标志
2.河姆渡人和半坡居民
中考·考法聚焦 考法1 以物质证据判断原始农业发展状况
考法2 以新石器时代区域文明特征考查时空坐标
考法3 以遗址材料切入考查考古时期判定
考法4 考查劳动工具与生产状况的关联
考点3 中华文明的起源
教材·知识夯基 1.良渚、陶寺等新石器时代的文化遗存(新教材新增)
2.传说中炎帝和黄帝、禅让制
中考·考法聚焦 考法1 以双重证据链考查早期国家形态的识别能力
考法2 以部落联盟演变考查民族认同
01
一轮·讲练测
考情透视·目标导航
考情透视·目标导航
考点 考查形式 2025年 2024年 2023年
中国境内早期人类 ☑选择题
□非选择题 无 北京人(盐城);史学理论(常州) 北京人(连云港)
原始农耕生活 ☑选择题
☑非选择题 河姆渡遗址(连云港、淮安、徐州);农业的起源与定居生活(连云港) 河姆渡人与稻作农业的繁荣(扬州) 河姆渡人与稻作农业的繁荣(常州);河姆渡遗址(苏州)
远古的传说 ☑选择题
☑非选择题 陶寺古城(苏州);炎帝与黄帝(扬州) 良渚古城(苏州、连云港);炎帝与黄帝(常州) 无
考情透视·目标导航
命题趋势 1、史料实证与历史解释能力:进一步结合虚拟史料或争议性观点,考查学生批判性思维。强调对史料的辨析与运用,区分第一手史料(考古发现)与第二手史料(文献、传说)的可靠性。
2、考古发现与文明起源:遗址对比类题目可能增加,如跨流域文明比较(长江vs黄河)。聚焦新石器时代重要遗址(如良渚、河姆渡、龙虬庄),通过遗址特征推断社会形态(原始农业、阶级分化、早期国家)。例如2025年江苏淮安卷第6题要求选择与浙江仙居下汤遗址同时代的遗址(答案:河姆渡遗址)
3、原始农业与社会结构:结合环境考古(如气候变迁对农业的影响)或技术史(农具演变)。通过出土文物(稻谷、骨耜、陶器)推断原始农业发展水平及社会分工。例如2025年江苏徐州卷第7题根据“稻谷、猪纹陶钵、骨耜”推断原始农业出现;
4、多民族融合与华夏认同:强调炎黄部落联盟对华夏族形成的作用,以及中华民族共同体意识。
命题预测 1、跨学科融合:结合地理(遗址分布图)、科学(碳十四测年技术)或艺术(陶器纹饰分析)考查综合素养。
示例:提供某遗址的地理坐标与气候数据,分析其农业发展条件。
2、热点关联:呼应“中华文明探源工程”成果,如良渚水利系统的技术价值,或三星堆与中原文明的互动。
示例:通过良渚古城水利工程量估算,分析其社会动员能力。
02
一轮·讲练测
时空导航·网络构建
时空导航·网络构建
距今约
160万年
距今约
100万年
距今约
70万-20万年
距今约
3万年
距今约
170万年
一万年的文化史
距今约
4300—
4000年
距今约
1万年
距今约
7000年
距今约
6000年
距今约
5300—4300年
距今
5000年
距今约
5900—
4400年
元谋人
蓝田人
郧县人
北京人
山顶洞人
早期
农业出现
河姆渡遗址
浙江余姚
半坡遗址
陕西西安
大汶口文化
仰韶
文化晚期
良渚
古城遗址
陶寺
古城遗址
旧石器时代—打制石器
新石器时代—磨制石器
百万年的人类史
五千年的文明史
墓葬规模和随葬品数量出现明显的差别。
时空导航·网络构建
打制石器;会用火;
渔猎采集;群居生活;
无贫富贵贱之分。
元谋人、郧县人、蓝田人、北京人
山顶洞人
原始农业
炎黄联盟→人文初祖
尧舜禹联盟→禅让制
良渚古城遗址(良渚文化)
陶寺都城遗址(龙山文化)
早期
中期
晚期
早期国家
部落联盟
阶级分化明显
早期国家出现
进入文明社会
旧石器时代
新石器时代
石器时代
使用磨制石器;
从事农业、定居生活;
饲养家畜;使用陶器。
河姆渡遗址(河姆渡文化)
半坡遗址(仰韶文化)
大汶口文化
03
一轮·讲练测
考点通关·靶向突破
考点01 远古时期的人类活动
教材·知识夯基
名称 元谋人 北京人 山顶洞人
时间
发现
地点
体态
特征
使用
工具
火的
使用
地位
距今约3万年
北京周口店
龙骨山顶部
同现代人基本相同
制作打制石器,
掌握磨光和钻孔技术
距今约170万年
距今约70—20万年
云南省元谋县
北京周口店龙骨山上
具备了人类的基本特征,
但仍保留了猿类的特点。
能够制作工具
打制石器
知道使用火
使用天然火
会保存火种
可能知道人工取火
是我国境内目前已知最早的古人类之一
迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一
考点01 远古时期的人类活动
教材·知识夯基
北京人用火场景想象图
古人类活动场景想象图
过着以采集、渔猎为主的群居生活
北京人已经学会
使用火和保存火种
烧烤食物、取暖、驱赶猛兽、照明
图说历史
山顶洞人使用的骨针和装饰品
山顶洞人使用打制石器,但已掌握磨光和钻孔技术
山顶洞人有爱美意识,也有埋葬死者的行为
北京人使用的石器
北京人制作石器技术比较成熟,能够制成不同类型的工具。
群居生活
制作和使用工具
学会用火
旧石器时代
中考·考法聚焦
考点01 远古时期的人类活动
考法1 以特征描述考查古人类识别
(2023.连云港)一位导游在介绍某遗址时提到的关键词有:约70万—20万年、保存火种、打制粗糙石器。该遗址可能是( )
A.元谋人遗址
B.北京人遗址
C.山顶洞人遗址
D.河姆渡人遗址
距今3万年、人工取火
使用磨制石器
约70万—20万年、保存火种
距今170万年
B
历史与现实的连接:题目用"导游介绍遗址" 的场景创设真实情境
聚焦文明演进关键能力:题目刻意选择的3个关键词直指人类进化的里程碑。
逆向思维+特征识别:突破传统“遗址→特征”模式,要求逆向推导。
新情境
新考法
新角度
中考·考法聚焦
考点01 远古时期的人类活动
(2024.盐城)北京人遗址位于北京西南周口店龙骨山上。在该遗址可发现( )
A.用火遗迹
B.骨针化石
C.炭化稻粒
D.陶器葬品
河姆渡遗址中发现
属于新时期时代
山顶洞人遗址中发现
北京人学会使用火
A
虚拟考古现场:题目创设考古发现情境,突破传统文字描述模式。
聚焦人类进化关键节点:“用火”属于旧石器时代早期(70-20万年前)
三重证据链互证:突破单一知识点记忆,构建复合证据体系。
新情境
新考法
新角度
考法2 以考古实证考查史料实证、时空定位能力
考点02 原始农业与史前社会
教材·知识夯基
原始农作场景想象图
农业的起源与定居生活 起源
意义
定居
距今 年,我国南北方都出现了 的农作物。
农业的起源和发展 了人类的 。
发展标志:磨制石器、制作陶器、饲养家畜
约1万
人工栽培
促进
定居生活
为 作出的重要贡献。
原始农业为古代 的形成奠定了重要基础。
目前已知 的栽培水稻、粟和黍均发现于我国。
世界上最早
文明社会
人类文明
史料实证
骨耜
石锛
新石器时代
江西万年仙人洞遗址出土的陶片
我国是世界上农业起源地之一
生产力水平提高
考点02 原始农业与史前社会
教材·知识夯基
早期
农业出现
河姆渡遗址
浙江余姚
半坡遗址
陕西西安
大汶口文化
距今约
1万年
距今约
7000年
距今约
6000年
距今约
5900—4400年
距今
6000多年
西坡遗址
河南灵宝
南北方都出现了人工栽培的农作物
大房子
公共墓地
成员平等
制陶技术
有较大发展
出现贫富分化
河姆渡文化
仰韶文化
定居生活种植水稻
饲养家畜
磨制石器
烧制陶器
玉器乐器
雕艺术品
定居生活种植粟黍
饲养家畜
磨制石器
烧制陶器
骨针纺轮乐器陶埙
农具的不断进步
农业生产力水平提高
出现贫富分化
出现原始社会分工
手工业进一步发展
原始畜牧业、手工业
考点02 原始农业与史前社会
教材·知识夯基
代 表 河姆渡人(南方代表 ) 半坡居民(北方代表)
距今时间
生活地区
生存环境
房屋类型
农业
畜牧业
手工业
约7000年
长江流域(浙江余姚)
干栏式房屋、木质水井
种植水稻、使用骨耜
饲养猪、狗
制作陶器、玉器和乐器;
使用天然漆;会雕刻技术。
约6000年
黄河流域(陕西西安)
气候寒冷、干燥
半地穴式房屋
种植粟、黍,使用石器、骨器等
饲养猪、狗等家畜
制作彩陶,纺织、乐器。
气候温暖湿润,雨水充沛
这些差异的主要是由地理位置、自然环境决定的
中考·考法聚焦
考点02 原始农业与史前社会
(2025.连云港)考古工作者在浙江余姚发掘出一处距今约7000年的遗址,发现了大量的稻谷、谷壳、稻秆和稻叶堆积。同时,出土了骨耜等工具。这表明,当时该地区( )
A.知道使用火
B.会简单制衣
C.已有了原始农业
D.建立了早期国
题干表明该地区已开始人工种植水稻并使用农具耕作
出现于更晚的夏商时期
题干未提及
与题干证据无关
C
考古实证现场还原:再现河姆渡遗址的稻作遗存现场。
聚焦农业革命的史学前沿
双维证据链互锁:突破单一证据判断,构建复合证据体系。
新情境
新考法
新角度
考法1 以物质证据判断原始农业发展状况
中考·考法聚焦
考点02 原始农业与史前社会
(2025.淮安)2024年度“全国十大考古新发现”之一的浙江仙居下汤新石器时代遗址,全景式呈现了早期农业社会的聚落形态和结构,为研究南方地区早期稻作农业社会提供了一个重要的标本。下列遗址与下汤遗址处于同时代的是( )
A.北京人遗址
B.河姆渡遗址
C.二里头遗址
D.安阳殷墟
B
学术前沿动态情境:以最新学术成果创设真实情境
文明连续性与区域互动
多维时空坐标嵌套
新情境
新考法
新角度
考法2 以新石器时代区域文明特征考查时空坐标
属青铜时代,晚于新石器时代
属青铜时代,晚于新石器时代
是长江流域新石器时代典型代表,以稻作农业闻名
是旧石器时代
中考·考法聚焦
考点02 原始农业与史前社会
(2025.镇江)某历史兴趣小组的视频号选取了以下素材:干栏式建筑复原图、碳化稻谷遗迹视频、象牙雕刻装饰品的照片等。他们拍摄的历史微视频的片名可能是( )
A.《探秘山顶洞人》
B.《走近河姆渡文化》
C.《半坡遗址之谜》
D.《大汶口文化密码》
考法3 以遗址材料切入考查考古时期判定
半坡原始居民居住半地穴式圆形房屋,种植粟
大汶口文化以黄河流域粟作农业和陶器为主
河姆渡原始居民居住干栏式房屋,种植水稻,会制作象牙雕刻等
山顶洞人属旧石器时代,无农业和定居建筑
自媒体创作情境包装考古证据链分析
区域文明基因解码
文明特征组合过滤,反推文明发展阶段
新情境
新考法
新角度
B
中考·考法聚焦
考点02 原始农业与史前社会
(2023.常州)人类发展历程中,先后使用不同材质的工具进行劳动。下列劳动工具中,最能直接证明距今约7000年的河姆渡居民生产状况的是( )
A.石器
B.骨耜
C.铜铲
D.铁铧
考法4 考查劳动工具与生产状况的关联
河姆渡人还不会使用金属工具
河姆渡人还不会使用金属工具
新石器时代,农具出现了骨耜
打制石器是旧石器时期的工具
B
考古实物的“生产现场还原”,将考古报告转化为问题情境。
以工具为钥匙,解码河姆渡文明的核心特征
考查“史料实证”素养的核心能力——区分“直接证据”与“间接证据”
新情境
新考法
新角度
考点03 中华文明的起源
教材·知识夯基
项目 良渚古城遗址 陶寺都城遗址
时间
地点
考古发现
生产生活
认识
距今约4300-4000年
黄河流域的山西襄汾
都城遗址、高等级建筑、随葬品(陶鼓、石磐、玉钺、龙盘)、青铜器、陶壶、观象台
王权发达、阶级分化严重、观测天象、确定节气,出现文字。
距今约5300-4300年
长江流域的浙江余杭
古城遗址、水利系统、高等级建筑、稻谷、随葬品(玉琮、玉璧、玉钺)
经济发展水平较高;统治者调动和组织能力较强;社会阶级分化明显
考古发现证明当时的长江下游地区与黄河中游地区已经出现了早期国家。
观察表格,概括早期文明社会的标志。
阶级的产生
私有制的出现
国家的形成
1.良渚、陶寺等新石器时代的文化遗存
考点03 中华文明的起源
教材·知识夯基
——地图来自苏秉琦《中国文明起源新探》
相对于世界其他几大历史文化系统而言,中国文化是自我一系的;中国古代文化又是多源的;它的发展不是一条线贯彻始终,而是多条线互有交错的网络系统,但又有主有次。各大文化区系既相对稳定,又不是封闭的……
—苏秉琦《关于重建中国史前的思考》
多元性
一体性
多元: 分布广泛,各具特色
一体:交流融合,有共同点
考点03 中华文明的起源
教材·知识夯基
传说中的主要部落和部落分布图
2.远古的传说
黄帝
炎黄联盟
华夏族
炎帝
蚩尤
其他部落
阪泉之战
涿鹿之战
世界华人
——炎黄子孙
汉族
黄帝和炎帝被奉为中华民族的“人文初祖”
考点03 中华文明的起源
教材·知识夯基
2.远古的传说
黄帝
生活俭朴、克己爱民
鼓励人们开垦农田,适时耕种
宽厚待人、以身作则
制定刑法、完善制度、稳定局势
治水有功,得到民众爱戴,被尊称为“大禹”,即“伟大的禹”。禹在13年的治水过程中,发明了规和矩这两种工具,用它们测量大地,绘制地图。
禅让制:首领传位给贤德之人。
艰苦奋斗;公而忘私;创新求实
内涵:①民主推举品行高尚的人做部落首领;
②被推举的首领没有特权
中考·考法聚焦
考点03 中华文明的起源
(2025.苏州)陶寺遗址的考古成就:1985年,发掘9座大墓,80余座中型墓,610余座小型墓,研究表明极少数贵族占有大量财富和拥有权力,90%的墓主没有任何随葬品;经世纪之交三年的发掘,一座面积达280多万平方米的都城展露真容。这些表明4000多年前黄河中游地区( )
A.进入了旧石器时代晚期 B.开始有原始农耕生活
C.已产生阶级和早期国家 D.拥有成熟的文字系统
考法1 以双重证据链考查早期国家形态的识别能力
引用陶寺遗址考古报告核心数据,构建真实学术场景
考查学生运用唯物史观解构中国早期国家形态的能力
文明判定“三重标尺”嵌套
新情境
新考法
新角度
C
中考·考法聚焦
考点03 中华文明的起源
(2025.扬州)五六千年前,炎帝和黄帝结成部落联盟,随后不同部落人群不断融入,逐渐演化为后来的( )
A.华夏族
B.匈奴族
C.鲜卑族
D.蒙古族
鲜卑族是魏晋南北朝时期出现的少数民族,起源于东胡系统
蒙古族形成于宋元时期,属于蒙古高原的游牧民族
匈奴族是秦汉时期北方游牧民族
华夏族是汉族的前身,也是后来中华民族的主体
将文献中传说叙事转化为民族共同体形成的分析素材
中华民族共同体意识溯源
通过部落联盟演变考查民族认同
新情境
新考法
新角度
A
考法2 以部落联盟演变考查民族认同
04
一轮·讲练测
素养拓展·思维进阶
拓展01 学史方法&阅读历史地图
①数量多。
②集中分布在黄河、长江流域。
如何读历史地图
1、看图名
2、看图例
3、地图中找信息
(1)数量(多或少?)
(2)分布(在哪里? 集中或分散?)
根据左图,概括中国境内古人类遗址分布特点。
拓展01 学史方法&阅读历史地图
中国境内新石器时代重要遗址分布图
分布范围广泛,
多集中于长江、黄河流域
水源充足、地形平坦、土地肥沃,利于原始农业的发展。
仰韶文化
西坡遗址
半坡遗址
河姆渡遗址
大汶口遗址
大汶口文化
河姆渡文化
观察地图,归纳中国新石器时代主要遗址的分布特点。
这些遗址为何会集中分布在江河流域呢?
拓展01 学史方法&阅读历史地图
【教考衔接】(读地图·时空观念)我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。考古学者在云南、北京等地发现了多处不同时期的古人类遗址。如下图位于M处的遗址最有可能是( )
A
A.北京人遗址
B.河姆渡遗址
C.半坡遗址
D.二里头遗址
拓展02 学史方法&判断史料分类
按载体分为
按价值分为
实物史料(遗留物件)
文献史料(文字材料)
口述史料(口头讲述)
第一手史料(当时当世)
第二手史料(后人研究)
北京人牙齿化石
北京人头盖骨化石复制品
北京人使用的石器
山顶洞人使用的骨针和装饰品
元谋人上门齿化石
实物史料(遗留物件)
第一手史料(当时当世)
史料分类
史料指的是能够记录或反映过去发生、存在过的事情的文字记载和一切物品,或者说,过去遗留下来的所有文字记载和物品都可以作为了解、认识历史的资料。
拓展02 学史方法&判断史料分类
【教考衔接】(史料分类·史料实证)1.史料是研究历史的基础。研究原始社会人类生产、生活的情况,最可信的史料来源是( )
A.神话传说 B.考古发现 C.史籍记录 D.学者论著
B
2.位于浙江省杭州市的良渚古城距今5300—4300年。经考古发现,古城北面有一个延绵20余千米的外围水利系统;古城中部的高台上建有大型广场和多组高等级建筑。上述考古成果属于( )
A.实物史料 B.影像史料 C.口述史料 D.文献史料
A
05
一轮·讲练测
优题精选·练能提分
优题精选·练能提分
1.【新情境·热点衔接】(2025·江苏常州·模拟预测)为了纪念第一个“北京人”头盖骨化石发现96周年,2025年5月18日,周口店遗址博物馆开展了“承载历史展望未来”主题系列活动。下列图片能反映北京人生活状况的是( )
A. B.
C. D.
C
优题精选·练能提分
2.【新旧教材衔接】(2025·江苏南京·二模)湖北发现的生活在距今约100万年的郧县人3号头骨,是直立人在中国乃至东亚地区起源与发展的重要证据。这一发现( )
A.是我国已确认的最早古人类化石
B.为研究中国古人类提供可靠证据
C.反映了古人类已能制作磨制石器
D.呈现了中国原始农业的发展水平
B
优题精选·练能提分
3.【新素养·史料实证】(2025·江苏连云港·一模)化石是保留有原生物印迹的石头,它是记录地球历史的特别文字。所以,人们可以根据化石了解地层的年龄,研究人类的起源。下列可以反映出北京人会使用天然火,还会保存火种的化石是( )
A.北京人遗址中的3枚牙齿、5个头盖骨及大量动物化石
B.北京人使用的近10万件尖状器、削刮器、石锤
C.北京人遗址中出土的10多个直立人化石
D.北京人遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨
D
优题精选·练能提分
4.【新素养·史料实证】(2025·江苏连云港·一模)(2025·江苏淮安·一模)史料是认识历史的主要依据。史料实证是指对获取的史料进行辨析,并运用可信史料努力重现历史真实的态度与方法。下列为研究原始农耕文明提供史料的是( )
A.北京人制作的打制石器 B.传说中炎帝教人民种植五谷
C.河姆渡遗址出土的骨耜 D.良渚遗址出土的玉琮和玉璧
C
优题精选·练能提分
5.【跨学科·生物】(2025·江苏盐城·三模)近年来,植物考古被运用到红山文化晚期的哈民忙哈遗址中,在哈民忙哈遗址植物浮选工作中,发现有粟、黍、藜、大籽蒿等碳化植物种子80多万粒。这说明红山文化晚期( )
A.处于采集渔猎阶段
B.即将迈入阶级社会门槛
C.原始农业逐渐发展
D.原始农业生产起步较晚
C
优题精选·练能提分
6.【新素养·唯物史观】(2025·江苏苏州·一模)黄河上游的马家窑文化、黄河下游的大汶口文化以及黄河中游的仰韶文化半坡遗址等出土的陶器,尽管相距较远,但有着极为相似的文化特征。这说明中华文明起源的特点是( )
A.起源最早 B.多元一体
C.独一无二 D.领先世界
B
谢谢聆听
THANKS
$