试卷5 安徽省六安市上学期期末试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年八年级上册语文（统编版·新教材 安徽专版）

二“江南园林常以白墙黑瓦为基调，白色的墙壁给 空2分，共4分) 人以素雅、宁静之感，黑色的瓦片则增添了沉稳与 16.写作提示：本题考查命题作文。题目中“那一抹 庄重”可知，江南园林色彩素雅，而“北京颐和园 色彩”既可以是具体的事物之色，也能是抽象代 的建筑多采用黄色琉璃瓦，红色的立柱与门 表某种情感或精神的色彩。“点亮”突出这抹色 窗…彰显出皇家的威严与气派”说明皇家园林 彩有积极作用，让原本平淡、灰暗的时光变得明 色彩鲜艳，A项错误：B.根据材料二“江南园林常 亮且有意义。“我的时光”明确写作主体为 以白墙黑瓦为基调”“北京颐和园的建筑多采用黄 “我”，聚焦个人经历，涵盖一段时期，因这抹色彩 色琉璃瓦，红色的立柱与门窗，黄色象征着皇权的 而有独特意义。在选材构思时，可以从家庭、校 尊贵，红色则体现出庄重与喜庆”可知，江南园林 园、旅行、兴趣爱好等场景回忆与色彩相关且印 以白墙黑瓦为主，皇家园林以黄、红为主，色彩更 象深刻的事。在行文时，开头可设悬念，引发读 丰富华丽，B项正确；C.根据材料二“园内的植物 者好奇，也可描写色彩相关环境引入：中间详述 色彩也相得益彰，如翠竹的翠绿、松柏的苍绿，与 色彩出现背景、相关事件及如何点亮时光，按事 花卉的缤纷色彩相互映衬”可知，江南园林有植物 件顺序，用细节描写，紧密结合色彩与情感变化： 色彩，但未提及皇家园林少用植物色彩，C项错 结尾总结强调色彩的重要意义，升华主题，可抒 误；D.江南园林色彩虽以白墙黑瓦为主，但园内植 情也可议论阐述感悟。 物色彩也很丰富，并非用色单一；皇家园林色彩丰 试卷5六安市第一学期期末质量监测试卷 富华丽且搭配有其讲究，并非用色杂乱，D项错 1.(1)沉鳞竞跃 几处早莺争暖树 误；故选B。 山山唯落晖 山气日夕佳 9.材料一侧重写中国传统色彩的特点。文段开头点 (2)日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 明中国传统色彩体系即“五色”，接着阐述其被赋 烽火连三月 家书抵万金 予的文化内涵，以及在各领域的色彩运用规范等。 仍怜故乡水 万里送行舟 材料二侧重写中国古代园林注重色彩的搭配与和 (每空1分，共10分，有错该空不得分) 谐。文段分别以江南园林和皇家园林为例，具体 2.(1)苟捷tuòbi(每空1分，共4分) 说明了其在色彩搭配上的不同特点。材料三介绍 (2)《红星照耀中国》毛泽东《红岩》罗广斌 了《千里江山图》在色彩上的运用特色。文段开篇 杨益言成岗（每空1分，共6分） 指出《千里江山图》的设色和用笔为“青绿色”，接 (3)他是军事和政治战略家。(2分) 着详细介绍了画作使用的矿物颜料，以及王希孟 3.(1)示例：县政府大院随便进出。（意思对即可，2分） 在画作中巧妙的施色手法等。（每则材料分析各2 (2)示例：景点：万佛山、万佛湖、九一六茶园等。推荐 分，共6分) 语：万佛湖湖光山色，百里画廊，自然景观旖旎，文化 10.山水画青绿法（结合文中具体的句子也可） 底蕴丰厚。湖中有五个岛屿，每个小岛都安静整洁， 《千里江山图》是中国古代青绿山水画的经典之 生态优良，水质清洌，清澈见底，处处都令人流连忘 作。（意思对即可，每空1分，共3分） 返。（推荐景点1分，推荐语2分，共3分） 11.示例：可将数字“1”设计为赤色与青色结合。赤 (3)①删除“通过”或“使”。(2分) 色代表热烈活力，符合青少年的蓬勃朝气：青色 ②将“纾解愁绪”后的逗号改为分号。(2分) 寓意生机希望，象征班级充满希望的未来。两者 ③我们不但领略了名胜古迹的优美风光，而且感 结合，展现班级积极向上、富有活力与希望的精 受到了中华历史文化的博大精深。(2分) 神风貌，同时传承了中国传统色彩文化内涵，使 (4)示例：①向身边的人们宣传保护文化遗产的重 班徽富有文化底蕴。（色彩设计1分，理由言之 要性：②向当地政府部门提出保护文化遗产的合 有理即可3分，共4分) 理建议。（言之有理即可，每，点1分，共2分） 12.(1)苦于(2)同“慧”，聪明(3)想要(4)放 4.①妈妈为“我”准备、搬运六大包行李。②妈妈给 置，安放（每空1分，共4分） “我”拿花生并叮嘱路上吃。（每空2分，共4分) 13.筑径通之/设栏护之/又何忧焉（每处1分，共2分） 5.C【解析】本题考查对文章内容的理解和分析。 14.(1)冬夏换季，才往返一次。（意思对即可，3分） C.“情节相矛盾”表述有误。“为了省钱”指的是 (2)园子建成后必定要增添女仆，（但）下房不够 爸爸不愿意在自己身上多花钱，而“给我在大学刚 用，这是很值得忧虑的事。（意思对即可，3分） 刚认识的舍友一人买了一袋苹果，挨个放在大家 15.示例：难啊！先是无处放土，后又担心孩子摔倒， 的桌子上”则是为了儿子考虑，他希望能帮助儿子 现又愁下房不够，犹豫再三，园子一事只能搁置 快速跟室友搞好关系。所以这并不矛盾。故选C。 了。 鲁公，怎能轻易放弃？我当年移山，也困 6.(1)运用比喻的修辞手法，将“母亲”比作“雨前忙 难重重，可我坚信，只要有恒心，子子孙孙无穷匮 着搬家的蚂蚁”，生动形象地写出了母亲搬运行李 也，定能成功。你这园子修建之难，怎比得我移 时忙碌的样子，表现了母亲的细心周到，对远行孩 山之艰？只要坚持，必能建成。（意思对即可，每 子的担忧和爱。（修辞手法1分，赏析2分，共3分） 追梦之旅·初中期末真题篇·安徽统编·八年级语文上第10页 (2)运用外貌描写，生动形象地写出了父亲送 过运用智能文本分析、时空GIS系统建构、数据 “我”上大学时特意准备的穿着，表现了父亲对送 关联分析等方式，形成文学空间网络：③综合运 “我”上大学这件事的重视，表达了父亲对“我”深 用多种数字化手段，展示珍贵馆藏文物：④在遗 沉的爱。（描写方法1分，赏析2分，共3分) 址上以原貌、原尺度立体标识展示等。（写出三 【拓展延伸】赏析句子的角度+答题方法 点即可，每点2分，共6分) 角度 答题方法 13.(1)四面包围(2)极点(3)同“叛”，背叛 (4)施行（每空1分，共4分）》 通过运用…（动词、副词、叠词等） 14.公事毕/然后敢治私事/所以别野人也（每处1 抓关键 词语，准确传神（或形象传神）地写 分，共2分) 词语 出事物或人物…的特点，抒发 【方法点拔】本题考查文言文断句。文言文断句 了…的感情。 的前提是对文意的领会。通读全文，了解文意， 运用了…的修辞手法（比喻、拟 依据语境断句。句意为：公田的工作完成后，才 修辞的 人、排比、设问、反问、夸张等)，写出 去处理自己私田的事，这是区分农民身份的方 角度 了…的特点，表达了作者…的思 法。这句话描述的是古代社会的一种劳动秩序 想感情。 和社会组织方式。根据句意可知，“然后”作为连 词，连接“公事毕”“治私事”两个劳动秩序，表示 结构作 这是一个总起句/过渡句/总结句，具 先后顺序，在“然后”前断开；“所以别野人也”表 用的角 有总领下文/承接下文/承上启下/为 达完整的意思，是对前面行为目的的说明。因此 度 下文作铺垫的作用。 可断句为：公事毕/然后敢治私事/所以别野人也。 运用了…的表现手法（衬托、对比、 写作艺 15.(1)能行仁政的君主，支持、帮助他的人就多，不 术手法 借景抒情、托物言志、联想、想象、象征 行仁政的君主，支持、帮助他的人就少。（意思对 的角度 等)，写出了（突出了/强调了）…， 即可，3分) 表达了…的情感（心情）。 (2)施行仁政，必定要从田地的分界开始。（意思 对即可，3分) 描写方 运用了…的描写方法（人物描写 法的角 或环境描写)，细致生动地点明了 16.①田地的分界规整，确定公平地分配田地、制定 俸禄的制度；②君主、官员、百姓要各司其职： 度 (写出了/抒发了/交代了)…，表 达了…的情感（心情）。 ③制定合理的税收标准（薄税/轻赋税）：④每个 阶层都有土地，生活有保障；⑤百姓安居乐业，相 7.妈妈忙碌地为“我”准备行李，临行前反复检查包 爱相助（使百姓不离本乡本土）。（答出三点即 裹，不忘给“我”带上热腾腾的煮花生，由此可以看 可，每点2分，共6分) 出，她是一个勤劳细心、疼爱孩子的人；尽管“我” 17.写作提示：本题考查半命题作文。“年度”，表明 因为行李过多而大声抱怨，但妈妈用微笑化解了 时间：“关键词”，即用一个关键词表达自己对于 这一尴尬局面，由此可以看出，她是一个态度乐观、 过去一年的感悟。先把题目补充完整，选一个最 性格温柔的人。（意思对即可，每点2分，共4分） 能概括自己一年来的情况或自己最难忘最喜欢 8.表层含义：指“我”去济南上大学临行前父亲说的 的词语。除题干中提到的词语，还可以是“勤奋、 话，怕耽误时间赶不上火车；深层含义：随着时间 自信、快乐”等等。可以写自己的经历、见闻，也 的流逝，父母会逐渐老去，我们应该趁父母还健在 可以写自己的感悟、认识，要写出自己独特的感 时，多孝顺父母，多感恩父母。（表层含义和深层 悟，即真情实感。写作的时候，要重点把握“关键 含义各2分，共4分) 词”的内容，自己在这一关键词上有何体现，写出 9.B【解析】本题考查对材料内容的理解。依据材 自己的历程，可以是奋斗历程，可以是旅游梦想， 料一第②段“除了‘蹭’，还有一个‘闹’字，让博物 也可以是阅读体验，任何角度描绘皆可。注意语 馆和公众不胜其烦。这个‘闹’…也指一些研学 游成了热闹的观光旅游，无‘研’无‘学’只有 言表达要流畅，内容要完整，思想要深邃。 ‘游’”可知，作者认为，研学游的重点在“研”和 试卷6安庆市第一学期期末综合素质调研试题 “学”，其次才是热闹的观光旅游。故选B。 1.（1)①树树皆秋色 ②山山唯落晖 10.安庆博物馆首部沉浸式少儿实景话剧《梦回六尺 ③万里夕阳垂地大江流④沉醉不知归路 巷》精彩上演。（意思对即可，3分） (2)⑤报君黄金台上意⑥提携玉龙为君死 11.运用了列数字的说明方法，用具体的数据，科学准 ⑦（所以）动心忍性 ⑧曾益其所不能 确地说明了博物馆热的兴起离不开创新，使文章 ⑨感时花溅泪 ⑩恨别鸟惊心 更有说服力。（说明方法1分，作用3分，共4分） (每空1分，共10分，有错该空不得分) 12.①把传统文化搬上舞台，沉浸式实景展现：②通 2.(1)zhǎok蜷腾（每空1分，共4分）》 追梦之旅·初中期末真题篇·安徽统编·八年级语文上第11页安徽专版·统的 八年领语文上州 提介超，针城县败府大院随意进出无门卡，自的停车不仗费。一位市民就：“从我记事的时候， 凝望着我，我在地水逐正的豉晴里，看到了一个渭汪证的少年 (度府大院的)大门水蕊是：开的，也没有着到有人被阻拦在门外，群众进出很方便” G说：“走吧，时不等人” 网友始给点费，“这才是为人肤务的政府“小区里是私产，连出应城严格核实。政府大院 六安市第一学期期末质量监测试卷 车修完证是升动了，我生在本里，垫张脸贴在本富的威璃上，日走遗过车富看铸离我达去，越 是为人民凰务的地方的骑不应读高门检。给轿度府表替” 桌总。地的身影来是小，我有些国，有些馋，怎么突文得这样焕小了呢？直到线里再 (已根属最新找材和安徽省最断中考修订) 11月16日晚，舒城县委制书记县共三万喜父记者采诗时，谈起了这件事。大了以后，舒城 也看不到地，我才意识到，运去的人原来是我啊，而妈妈尺是停留在了原地 卷首有语：豪爱的同学们，过一个学期的学可，你们一定有计多新的故。对下南的他行膏定是点 县政府大院语会继练开数吗？至万喜泰示：“会雒线开业，我们号城甚数府大院一直以来事光开 上了火车，爸从表海到济适我入。苹我安好，天巴渐暗了幕刚叠入山同 在胸，得心应手。那么请可学们仔加审理，精准签用。满分，50分（其中春两分5分）。 效的” 【书]为了省钱爸订了当晚回老案的火年票2我退列校什口的路上，他很平文越起了些什么，【C] 一、语文积黑与综合运用〔35分】 搭湾去了学的市，我在大州认识的友一人买了一袋苹果，个效在大家的予上 L,这学期学习了很多古诗文，一起来杭理一下毛。请用原文默写填空。（10分) (2)任务二：为了帮助游客更好地游览舒城，请推荐一个量点并写一写按荐语。《3分) ⑨在我脸大李以前，我与义亲很少交流。每次兼单一四家，我最常慕他说的一向话北是：“爸，我 《1)让我们通面古代文人墨客，共富自然之美。肉景沐洛余军，欣赏”夕日欲规 呢？”爸格内，常常泥，我并不知通色从来没有关心过在想什么。来济的路上，我们坐 《容谢中书书)的生动美景；白居易徜得西子期酥，衡略 ,非家新球春 了一夜的绿皮火车.老式的火本见冕菊谪。一直核冕了七个小时，我与绝也就这拜攸她说段了一整夜。 泥”(《钱塘湖春行》)的路旋春光：王绩遥银萧影山野，满目·树树皆秋色 (3)任务三：以下是小舒同学的话动感，请仔细阅读，按要求作答。(6分】 D送父去校门口的路上，我的然沉发，绝在背.我在后。那条校国的小珠，衣们走了须久额 《野望)的浓浓秋意：陶明举甘看南山，体会 ,飞鸟相与还”(（饮（其 【甲】通过这沈主题尖治对，使我重新认识了舒城达座县城，【乙】警花似第的春季，我们可 九)))的落长 以踏青花，好解5情，云风的秋李，我可以登高达晚，抽照留念。【两】我门不他感会到了 久，惑并不长，再放授多子也有终点。连我爸列了校门口。夜奶只是城吐出兄个字：“爸，路上注意安 会”爸说：“你先回去，我在这看着你去再走”我的泪术开始在题题里打特，第一次，对父泰，对 (2)一杯培，不同诉。譬如乡愁，是崔颗在（黄鹤棱）中 中华历史文化的诗大精减，而且领$了名胜古选的优风光。同时，电增进了我们的友筐，增强了 前这个对人，表心里泽动着一股巨大而：妙的情修，我想说点什么，却又不如如何开口，我只能先转 ”的惆怅：是牡雨在（春望）中 “的思 华城藏聚力， 念：是李白在（渡荆门送别中” 的不舍 【甲】处线句有语病，请你写出修政意见 身丝同是，一转身，泪数“塔“蜂了下来 2.请运用积累的知积，完成(1)~(3)题。(12分) 21乙】处面线句有一处标点使用情误，请你提出修改意见： D走了几步，我停下往闻看，爸低日在那站着，他穿着卡其色夹克，宽宽的黑色辞于，操得红亮的 【甲]我越我第一次的印象，主受是天生精明这一点，大概是不精的。核而A还是一个猪通中 3丙】处线句语序不当，应改为： 黑皮鞋，那是绝为了我上大学而特多至的行头。他一动也不动，我突然有些鸿离般地加决聊沙社 学悦隐，就乎走了好文好久，我品不住再次回头望他，只见父素还在第里，只是，地巴经变成了一个银 回日学的有成的学者他博尊书，对竹学和历史有深入的研究，他有演讲和写的才能，记花力 (4)任务四：作为一名中学生，打算为保护家多的物质文化遗产做些什么：(2分) 很小的人，我己看不清楚他的样 弗平常人，专心效志的能力不同寻常，个人习惯和外表落拓不马，但是对于工作知事无巨都一丝 不9，他力过人，不如城经，是一个颜有天才的亭和治战略家 2这个男人，管经是我心中的天地，头頭的日月，达望的山毒而那一刻，我才意识到.他只是我 的父亲，一个正在老去的男人 【乙】从着老并到晚大限晴认清放人，脑子里经过补锌多多的回忆，联想、判断，分析，但进只 不过一两秒钟。B被药折作用了的头脑，对事输的反良十分建。这种药动同时对神经具有麻 二、阅读理解(55分】 B这一次，是我道父帝，但最后选去的人依然是我，停简在原地的，还是父帝 济和兴奋的作可，这种麻得与兴杏的时形姑合，逢成极度处©的反应、如觉与冲动，使人只要箱城 请阅读下的文字，口答问题 (这自（者）2023年第6期，有改) 【一】时间不等人21分】 4.阅情选文第②-④段，概括妈妈为我做的事情。(4分》 奏失整管在不能拉制自已的峰间就会有问必茶张甘北玩生贵内心的一切处定 声卫，非察出对方还未发觉白己平巴识了他。旁边的寿给老汉眼晴一张然。家 毕增南 ① 伏讲着话，眼晴尊停酷在熊上。然上一定写着平规数好的题目，这址案伏定全不是医生，只是拔着 ①意识到爸妈老去，是一个模而漫长的过程。第一次有样的具体感知，是十四年前，我出发 好妈拆开包事并对因此核火的“我”表示款意 白色外农的，美蒋泰养的断式创子手！一列这些，B心卫克济了，愤使脑子里那冰凉的 去济南念大学的那天 东西，大大减少了。书进一梦想使自巴清醒，开且试图了解转务的企图 第野开本我和我爸去火车站，妈拾我准备了大包的行，我坚尺一个皮。地像前 5.下面是对文章内容的分析和理解，不正确的一项是()(3分) 《1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(4分) 伦普损家的场奴，是右擒见着略乳则尖的身朱，自师自地来泉回回，班施希抱，硬生生地起大大小小的 A,文章运相顺叙，记叙事件由头到尾，次序井然，文气自然贯道，文章条理清楚 -丝不g的u( 放e(》 落知(不 B,【A)处“泪汪汪”指服里充满了祖水.既写出了“我”与每亲分别的不会，也写出了自己对母亲的 《2)【甲1段文字出自 ,【甲】语段中A指的是 〔人名}，[乙] 临杆前，码设一把包表前开来检查一地。少年的我凳得脸上有生推不往了，冲妈妈大声嚷《 关爱和理解不足.因面感到自责孩。 段文字出自 这本书的作者是 .乙】出 ”哎，剩了，说了不不带，限的说着，我痒选里。“里像选荒，满嘴胡诗” C文中[B]处写为了省钱.爸订了当晚叫老家的火车票”与[C“拐鸡去了学校的市，给我在大 段中B指的是 (人名】《6分1 妈见我恼了，笑中有些歌意，随中又笑可四地都呼着亲成邻里。地天生一张棉蛋验，炙了一双美国的 学喇认识的舍友一人买了一袋苹果“这一情节相子。 (3)请找出他情力过人，不知变，是一个有天才的军事和政治战赌家”这句话的主干： 大玻精，笑起来嘴巴原穿丹拉在满是晚置的天空中 D.文章第⑦段和第3段都提到运去的“是我“停相在“原地的“是父母.意思是“我“终会长大成 。(2分) ④车染发动了，妈突然大成了一声：“糟了槽了，到展是忘了东两“她地进院子，又跑了四来，手 人，离家远去，但父母对我“的爱是术运不变的，是“停留在原地的” 3,2023年3月博火了，224年1月给尔滨火了，224年11月新城县玫府大院也火了。的小士 里抄看一大蒙予款热的花生。她一文子托着条平从车窗递每我就：“差点北应了，刚附ㄤ好的，别费 6结合h境对下到闰产作简要信仍(6分》 豆们坐不住了，想为家乡文旅发展出把力，为此树人中学八(2)班举办以我为好城来代言”为主圆 着，零着路上吃”株晦得的花生冒着烘气，英得我眼前发白。将妈的脸排进了年官黑，我望着地，竟感 (1)地绿面前忙着家的，左右摇见着略团实的身体，丽自地来来回回，连带，硬生生 的烽合实践活动，请你参加。《13分) 觉有些南生 地把大大小小的色寰都寒进了本里，（请从修辞角设赏析）(3分) 《1)任务一：请为这期新闻拟一个标题。〔2分) ⑤十八年未.这似乎是我革一次这林远距春地看世。看地的脸，。地的眼角己不知创时爬上了鞋 证日，安澈六安市好罐县效府大院火了。网友亲切地影客：政府大院比自常小区适容易连出】 战，喻经光滑的额头已减不生淡淡的媚于，右耳的乳边几婆青丝电已盛了白发。[A]我望着驰，地地 发登女饭，八年量语文，上目第！瓦 发膜专重，八年缓语文，上质第2西 安餐专服，人年级语文·上卧第3面 试卷5 (2)他穿着于其色央元，宽宽的黑色裤子，婆得纪亮的票成鞋，那是他为了送我上大学而特意添置 及计得非需写步 [三]18分) 的行夹。（请从人物描写角度赏新）(3分) 不仪声录设计得巧，视数也很。比如，地处山北最岛深处的岛台，有一个文学屋 【甲】天时不如她，地不人和。三重之城，七里之郭，环而攻之而不胜。表环而攻之，必有 俺”，以线条勾动出中国古建星雄念象，并用声景交互的科技手程营选出“飞鸟入山林”的意境，游客 得天时者矣，然而不融希，是天时不如地利意。成非不高忠，池非不深电，头苹非不坚利也，表兼非不 在棉下小想时，会听到用古音期通的（常权记）（杜并亭》，起身离开，丽读声中停 多也，委而去之，是地利不如人和色。故日：城民不以封激之界，曹国不以山溪之险，成天下不以兵羊 7,通读全文，你认为文中的好妈是一个怎样的人？{4分) 如今，遥过运用智能文本分析、时空GS系梳建构，最据关联分所等方式，这龙登学文学将物馆使 之利。得通者多动失道者寒时张附之至，表咸味之：多期之至，天下顺之。以天下之所质，攻亲戒 接起南求10多个“文学之斯地杆”，彩成文学空间同，让海求的世界“文学客厅”从一个走向 之所啡，故君子有不战战必程矣 座城，也让文学有了更多人问烟火气 (选自玉于《将道多贴，失道篷贴)) (《到数字文学物味古都文)，有酬武.《老明日报)2023微-) 【乙】候毕成问并地孟子日：“子之君锌行仁或.达桶而使于，子必勉之！夫仁或，必 8.联系全文，说说标题时间不等人“的含义。(4分) 材料四： 自经幕始。领累不正，芹地不的，器渠不平，是故基君污更必慢其报罪。经那既正，分围 博斯馆热，与就是一什文旅现象，不如说是一场文化寻根。“一个指是一所大学校” 制禄可象而窝也。夫藤壤地裤小.济为君子焉，将为野人“再。无君子，莫治野人：无野人。 件什收流在博物馆里的文物、一个个陈列在广闭大地上的连产，一段段书写在古籍里的文学，都是袋 莫养君争。坊野九一而功中，国中什一使自就。蝉以下必有圭田，生田玉十尚：余美二十五面。形桃 起过去、连提当下.限草未来的文化静梁。在述里，讲解菌迷说历火终枚，墙厚文化土是：在这里，孩于 无出多多旧时升，出入相友，守望相财，疾病相找神，则百姓素业。方里而并，井九百尚，非中为会 [=](16分) 们献提待统文脉，养文化信 回。八家私百亩，养公阳：公事举然后散治私事所以利开人也。此其大略也，若夫译之，别在君 材料一 博物馆热的贤起，离不开就改以求的的所据镜计，2022年，仓国博物馆感悬达565家，袋办线 与于臭 作为公域性文化特所大都分特物修是竟曹兵行的这令”竟曹的年餐”不（公金欢控，星然 下展览3.4万个，教育浩诗近23万场，待税众5,78化人次。无论是国物馆台运用多种牢 (选白《孟·文上)，有别 安到常分商家的关。撼报道，有研回推出的宫“私享团“，一次收开价高选0元，不仅 化手登、展示珍黄馆孩文物，还是上海棒物馆开启长达24小时的“上将十二时及艺术嘉年条”，押点 【注】①华战：赚国的臣子。井地：并回制，酸周时代的一貌田地制度，②经界：这里指回泡的升界 此，还有意行社、研学团“赠”起了热门博物馆，展笔的流量，普"直導间”直接靴进了展斤，鲁实牌物馆 是新江杭州南宋德寿宫遗址得物馆在遗址上以恩、原尺度立体标识展示感朵多将物馆新 3：可“均，④：慢。5端(bn)小：小。人：桃回的农民。D请九一而助：在郊外到 讲解、研学项日等产品…尽传发““技 展陈方式、苹断鼠务意试，不断柱近文物与公众之间的距离。 行九分结一的助法。后文的“什一”指十分轴一的爱法。露主田：偶祭把的田城。⑨守望：看守酸望， 隆了“骑“，还有一个“同”字，让馋物馆和公众不胜其湖。这个“阀”，既指表面上的峰少，比 山“网虹”变“长红”，化流量”为简”。得物馆的可持块发展，不停于一时的外，更寄 这里指就脚及人等 如孩打、“师“声力嘴，正静优雕的文化馆雯成了喧的“有场”，不但影响广大 望于精久的“保温" [3解释下列加点词在文中的意思，《4分) 哥客的参吨陈整，县至有可花造成安全隐意：也指一专研季游成了热闹的见光藏游，无“研“无“学“只 ((博物馆热，开温“保温").有武，《人民日报)2023-8-1) (1)环而攻之面不胜环： (2)助之至 至： 有薄”，有参观者反映，在海馆看到研学学生，不规展不看文物，依头手机：有生 9.根据材料内容.下列说法不正确的一项是()(3分) 3》成耳之 (4)子之君将行政行： “讲”讲解历史知识不严蓬，不准确、不科学，格学生针灌输了一肚子“野史入折”，不仅误人于弟，还 A醇物馆免贵开放，深受公众欢迎，于是能行社，研学闭“瑞~起了热门博物前、最见的流量，成为 14.请用“给文中面被浪线的句子断句（断两处》。(2分） 造成对历史文化的南解、对公共资源的泄用 y门的图钱工具 公事卓格后教池私事所以利芽人也 “持物馆热”因·增”因“阴”而重味，一共纸放、无处基至是童让的所学辩，不仅附知泰：老的宝 B.研学游的重点在“游°—热网的观光嵌游，其次才是安静的观展所讲，真研直学。 15.请把下面的句子翻译成现代议语。(6分) 廉把，还给孩子的教育管桌奥面影响。本表美好的“博物馆所李格”，被这一“增”一“阴”，美了彝所真 C.对中华优秀传统文化进行沉浸式实景展示，可以给观众带来全方位全新感受，极大丰言现众的规 (》塔道考多助，失近者寡功 牵的本色。 演体验。 ((新华网三译“博铸馆热)，有测改，“新年网”2023-08-27) D博物馆想要由~网红“变“长红”，化“流量”为~量”，就要创新展陈方式革新服务意识，不斯拉 (2夫仁，必白始 材料二 近义博与公众之间的距圈。 为头转中华优秀转镜文化.丰富少等童紧期生活，8月0目，尚安庆得物馆顺会安庆市三天使 10请用一句话基材料二的主要内容，(3分】 6,结合【乙】文内容，用自己的话说说主才能实甲】文中所说的人和，(6分】 艺术中失排出的首部沉浸武少儿实录话刷（梦回六尺春）在安博物馆有记忆展厅精特上演 全天六场演出，场骑爆满，2000余名观众现场观看 话刷通过岭争”“根信“批”“和解四，了清朝熙年间，文华大学士兼礼向书 1山.材料四西橘线的句子用了哪神说明方法？有什么作用？(4分) 英礼让邻居吴家三尺地，美掌深受感动，态让地三尺的故事。小浅员们的精彩滨出，吸引了许多观众 三，作文(55分】 足观看，月景香表浸式感受，电大丰富了规众的观浅体装 1了.年到学年期末，晨多间学都要曰顺这一学年的过级和成情。“感思、型与、青任、棠调情怀，新将，坚 此次活动，让参与演出的小演员们对六只巷的故事有了更深的了解，通过他们的滨峰，色让更多 神、宽客陪锌、友情…“这语时常网现在脑中，盘点过去的一年，你会刑个类健河来表 的观众感受到传承至今的“和礼让”精神 1工.在博特第的利用与创新上，我们隐从以上材料中学到爆些经验？请你简要概括。(6分) 达自己的依股和移金呢？ 材料三： 请把题目“ 我的年度关键词”补充完整，写一倍不少于600字的作文， 每个文地赫的设计布藏有巧忽。北如，第一个文学坐标位于和平公园西网设计人重设 要求：①白定文意，写出你的经历、感悟、认机：②可以大胆选择你最能驾取的文体进行写作： 北了技富其银空章入《世抚衡语》文心障是》笔八蜂文学名答的内客，回饰内侧用白然花过吸引人 文中不要出现真实的地名校名，人名等信息：①抄袭是不良行为，请不要纸嫩划人的文章 们麦提来，当产数原能感应到有人连入，亭子中央区提就开始福效梁我伞黄粉的（河中之水兼），声茶 试卷5 发能专版，八年经请文，上册毫4瓦 发置专匠：人年级语文·上看第5页 发敬专板，人牛业诵文，上肝第6置