上册 第3单元 封建时代的欧洲(知识集锦)-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年九年级全一册历史（统编版 河南专版）

第三单元封建时代的欧洲 时空坐标 查士丁尼继 法兰克 查理曼 西欧 西欧 欧 拜占庭 基督数 法兰克 任为东罗马 王国 帝国 庄园 城市 大学 帝国 兴起 王国键立 帝国皇帝 政革 分裂 兴起 兴起 兴 灭亡 1世纪 481年 527年 8世纪前期843年 9世纪 10世纪 12世纪 1453年 第7课基督教的兴起和法兰克王国 目业知识清单 考点一 基督教的兴起 1.时间、地点、创始人：1世纪，巴勒斯坦地区，耶稣。 2.发展：4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了基督教的传播。 考点二 法兰克王国 建立者 克洛维 建立时间 481年 ①皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位 统治 ②保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主 措施 土地赐给教会和部下，从而取得了罗马教会、信基督教的高卢罗马 克洛维 人和部下的广泛支持 考点三 封君与封臣 形成 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，形成封建等级制度 概况 发展 11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已普遍存在 ①封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等 内容 ②封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全 ③当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护 特点 封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义 考点四 查理曼帝国 3.查理曼帝国：8世纪，查理成为法兰克王国国王。800年，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称 查理为“罗马人的皇帝”，查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王国， 史称“查理曼帝国”。 4.分裂：843年，查理曼帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。 课本知识集锦·R·九年级历史第6页 第8课西欧庄园 影知识清单 考点一 庄园的领主与佃户 兴起 从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园；大约 与发展 到11世纪，庄园遍布欧洲各地 一部分由领主自己保留，直接经营，称为“自营地”；剩下的耕地是佃 耕地 户的“份地”，是佃户的生活来源（佃户必须义务耕种领主的“自营地”， 土地状况 才能取得份地) 庄园的周围大多是林地、荒地等，被称为“共用地”，全体佃户都可以放 共用地 牧，共同使用 自由农民是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权， 自由农民 领主不能随意没收他们的土地 领主与佃户之间 领主有权向佃户征收其他捐税：为领主提供劳役是佃户的基本义务 的权利与义务 考点已 庄园法庭 1.特点：没有专门的工作人员，开庭时间、地，点不固定 2.审理范围：佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为。 3.审判依据和惩罚手段：庄园法庭审判依据习惯法或村法_。惩罚手段通常是处以罚金。 4.作用：维护庄园公共秩序：既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。 第9课中世纪城市和大学的兴起 圓知识清单 考点已 自由和自治的城市 兴起 从10世纪起，西欧旧的城市开始复苏，新的城市不断产生 原因 领主对城市居民任意征税，甚至要求居民像佃户一样履行义务 城市争 常用手段 金钱赎买和武力斗争（如法兰西琅城起义） 取自治 形式 从国王或领主手里取得“特许状” 考点日 城市居民的身份 1.城市的基本居民：手工工匠和商人是城市的基本居民。农奴进入城市，住满一年零 一天，就获得了市民的身份，从此享有自由。越来越多的农奴进入城市，促进了城市的发展。 2.城市居民从事的工作 (1)手工业者：主要从事小商品生产，拥有简单的生产资料，自己和家属都参加劳动， 靠出卖产品换取其他生活用品以维持生活。 课本知识集锦·R·九年级历史第7页 (2)商人：专事商业和贸易，通常比手工业者富裕。 3.早期的资产阶级：富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等。 考点三 大学的兴起 12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教 兴起 育“最美好的花朵” 13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证。大学的 大学自治 自治地位主要体现在免赋税特权、教育自主权、司法特权 大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐，专业课程包 内容 括法学、医学和神学 课程设置 课程设置一方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社 特点 会发展的要求 第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 目知识清单 考点 查士丁尼及《查士丁尼法典》 1.查士丁尼及《查士丁尼法典》 (1)527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝 (2)528年，为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。 529年，委员会编成《查士丁尼法典》。 2.《罗马民法大全》 (1)构成：《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》。 (2)影响：仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶 看作“会说话的工具”。还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民 法的基础。 考点二拜占庭帝国的灭亡 3.灭亡：1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔，拜占庭帝国最终灭亡。 4.评价 (1)拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。 (2)它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄， 创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。 (3)它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。 课本知识集锦·R·九年级历史第8页