试卷6 河北省张家口市-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年七年级上册历史（统编版·新教材 河北专版）

产生与下列哪一重大历史事件有关( 10.下图是中国古代朝代更替示意图（部分），①②处政权的 河北专版·R 七年级历史·上册 A牧野大战 名称正确的是( B.晋楚争霸 张家口市上学期期末试题 C.吴越争霸 (根据最新教材和最新中考题型修订) D.楚汉之争 注意事项：本试卷共6页，两个大题，满分60分，测试时问60分钟 6.“秦砖汉瓦”是古代建筑构件上的艺术典范。如图，汉代瓦 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小 当种类丰富，纹饰精美，反映了当时的艺术审美，社会状况 A.前秦北魏 B.秦北周 题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)】 和思想意识形态。如图中的文字瓦当( C.前秦北周 D.秦北魏 密1.最新发现的二里头都邑多网格式布局（见下图），宫城位居 11.佛教文化传入中国后，对中华文明产生了深刻广泛的影 中心，四周有贵族居住的夯土建筑和幕葬。该布局的发现， 响。要了解这方面的知识，我们可以去参观( 咖 可以证明夏朝( 祭把区 A.国力衰微，民不聊生 “汉并天下”“单于天降” “长乐未央” “四克尽 集中分 瓦当 反当 瓦当 瓦当 B.等级有序，阶级分化 A.表明西汉手工业分工非常精细 C.技术先进，部门齐全 松石器作坊 B.证实小篆是由大篆简化而来的 A.秦始皇陵 B.二里头遗 C.河南洛阳D.四川成都 D.制定刑法，设置监狱 阿作坊 C.体现了汉朝大一统的思想理念 兵马俑 址宫殿区 白马寺 青城山 2.以下示意图中①时期的阶段特征是( D.说明西汉重视民众的文化教育 12.一位同学搜集了以下邮票。这组邮票的主题应是( 西周①战国秦朝> 7.一部电视刷的片头有这样一句话：“他建立一个国家前所未 A.磨制石器，农业兴起 B.早期国家的出现 有的威严，他的国号成为一个民族永远的名字。”他采取了 C.王室衰微诸侯争霸 D.七雄间兼并混战 一系列巩固大一统的措施，使王朝出现强盛的局面。以下 野3.“战国时期，文化知识不再为贵族阶层所垄断而流向民间， 措施属于“他”的是( 王羲之《兰亭集序》 顾恺之《洛神赋图》 龙门石窟 ②统一铸造五铢钱 导致社会上出现了一个新兴的士人阶层。战国的士以掌握 ①实行盐铁专营 A.中国古代艺术的发展B.雕塑水平的提高 ③实施“推恩令" ④建立刺史制度 C.秦汉时期的中外交流 D.科学技术的进步 学术文化知识为主要身份标志，他们在社会上的活跃反过 A.①②④ B.①3 二、非选择题（本大题共3小题，共36分） 来又进一步推动了学术文化的繁荣。各种学说、学派并出， C.②3 D.①②3④ 13.中华文明源远流长，中国是世界上四大文明古国中唯一延 形成“百家争鸣'的自由学术氛围。”以上材料说明了战国 8.形成正确的历史时空概念，掌握正确计算历史年代的方法是初 续至今而没有中断的国家。阅读下列材料，结合所学知识 时期() 中历史学习的目标之一。请判断下列历史事件发生在公元1 回答问题。(12分) A.各诸侯国的人民希望结束战乱 材料一中国原始农耕时代的代表性遗址及其考古发现 世纪的是() B.思想文化发展出现高峰的原因 遗址 考古发现 A.卫青，霍去病于公元前119年大败匈奴 C.各国变法，建立新的政治秩序 炭化粟；磨制石器、骨器：半地穴式圆形房 B.外戚王莽于公元9年夺取政权，建立新朝 半坡遗址 屋遗迹 D.中原“诸夏“与周边民族的交融 C.西汉朝廷于公元前60年设西域都护 4.下面是某学习小组在进行探究性学习时整理的摘要。他们 河姆渡遗址 人工栽培水稻；磨制石器、骨器；干栏式建 D.张角领导的农民起义于公元184年爆发 筑遗迹 探究的这一历史时期的主题是( 9.如下图是一组考古出土的文物或模型，可以从一个侧面反 材料二 铁制工其和牛耕的使用进一步推广 映东汉阶级对立和社会动乱的是( 诺侯国之间兼并战争连锦不断 各诸侯国实行变法改革，确立新的政治经济秩序 A.分封制的实施 B.中央集权制度的确立 C.农业技术的革新 D.战国时期的社会变化 5.象棋是由两人轮流走子，以“将死”或“困毙”对方将（帅）为 A.汉讲经画B.东汉宅院C.东汉彩绘击D.汉朝耧车 胜的一种棋类运动。根据棋盘，请你判断一下这种游戏的 像砖 画像砖 鼓说唱俑 春秋争霸形势图 西晋北方各族内迁图 河北专版·七年级历史·上册第1页 河北专版·七年级历史·上册第2页 河北专版·七年级历史·上册第3页试卷6 材料三华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接 材料二汉兴，扫除须苛，与民休息。至于孝文，加之以恭 任务一 【绘示意图—政治智慧固统一】 触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓 俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。 诸夏是也 一《汉书·景帝纪》 东汉初期，人口和是田的数目有所恢复，出现了“天下 封地 —梁启超《饮冰室合集》 2023年4月5日，葵卵年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕 安平，人无徭役，岁比登稔，百姓般富，栗斛三十，牛羊被 西省延安市黄陵县顺利举行，海内外中华儿女又一次以祭 野”的情景。 一《后汉书》 (本盘 祀之名，在屹屹青冢前感黄帝遗风，在枝繁叶茂中缅怀先 材料三以前江南的主要粮食作物是水稻，而此时则有 图一 图二 祖。2023年4月22日，农历三月初三，葵卯年黄帝故里拜 稻、麦、泰（黏谷）、票以及其他各种杂谷，这些作物许多来 任务二【观看地图 交流互鉴促发展】 祖大典在新郑黄帝故里隆重举行。海内外炎黄子孙共拜 自北方。（南朝）宋时獠章郡的良田可达一亩二十斜 密 人文初祖轩辕黄帝，祈福伟大祖国繁荣昌盛… (石) 一摘编自《学习方法报·历史周刊》 —一吕思勉《中国通史》 (1)根据材料一，归纳半坡居民和河姆渡居民在生产，生 江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农 活方面的相同之处。(4分) 业的优越条件…从东汉末年开始，许多人为了躲避北方 图三张骞拜别汉武帝出 图四丝纲之路示意图 的战乱，逃往南方地区，南迁的人给江南地区带去了劳动 使西域图《敦煌壁画》 力，带去了先进的生产技术和不同的生活方式。江南地区 任务三【阐述史实一变法改革增实力】 的战争相对较少，社会比较安定，经过南北方劳动人民的 孝文帝宣布以汉语为“正音”，称鲜卑语为“北语”，要 辛勤努力，江南的经济迅速发展起来。 求朝臣“断北语，一从正音”。还下令鲜卑族一律改穿汉 (2)根据材料二并结合所学知识.说说春秋和西晋时期民 —摘编自《六朝的时代特征与六朝文化之形成》 装。孝文帝选择中原大姓女子作后宫，并分别为五个皇弟 族关系有怎样的发展。(4分) (1)材料一体现了哪些治国理念？(2分)对后世产生了哪 聘中原大姓女子为王妃，很多鲜卑公主也嫁给汉族高门， 些共同影响？(2分) 鲜卑、汉族互为烟亲。…通过改革，各族人民在友好交 往中相互影响，在血与火的民族斗争中附带同化，也促进罚 了民族交融 一摘编自《飘逝的岁月：中国社会史》 (1)政治制度的创新体现统治者的智慧。上面两幅图片 分别体现了秦始皇和汉武帝怎样的政治智慧？(4分) (3)根据材料三，概括华夏民族形成的特点。(2分)今天 (2)根据材料二，分别写出两汉时期出现的“治世”局面。 人们举办祭祀炎帝、黄帝的活动有何现实意义？(2分) (4分) (2)文明的交流互鉴促进世界文明共同发展。简析图三 反映的历史事件与图四之间有何内在联系。(2分)图四 道路的开辟有何意义？(2分) (3)根据材料三，概括东晋南朝时期江南农耕经济取得的 14.民为邦本，本固邦宁。阅读下列材料，结合所学知识回答 新发展。(2分)并概括这一时期江南经济发展的原因。 (2分)】 问题。(12分) 材料一道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐 (3)根据上述材料，概括孝文帝改革的措施。(2分)并结 之以礼，有耻且格。 合所学知识，简述其历史意义。(2分) 一《论语》 奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。 15,以史为鉴，可以知兴替。张老师以“借鉴·发展”为主题 一《韩非子》 设计了下面的学习任务单，请你参与完成。(12分) 试卷6河北专版·七年级历史·上册第4页 河北专版·七年级历史·上册第5页 河北专版·七年级历史·上册第6页但大月氏西迁已久，安居乐业，不愿再与匈奴打仗 (4)政权分立与民族交融 则邦统一天下，建立大一统的汉朝：“单于天降”指的是 民族凝聚力和认同感：有利于培育民族和时代精神 张骞只好返回。归途中他又被匈数抓住，扣留了1 15.(1)古人类：元谋人。时代：旧石器时代 对当时汉军击退淘奴贵族侵扰，缘护西汉的统一与安 等。（答出任意一点即可） 年多才得以速出，回到间别已久的长安。公元前 (2)文字：甲骨文 宁：“长乐未央“是相希望汉帝国求续，待之“千秋万 14.(1)理念：以民为本的思想，爱惜民力，体察民意，实行 119年，张骞第二次出使西城，B项正确。故选 意义：甲骨文已经具备了汉字的基本结构.是汉字 岁“：“四炎尽服“歌颂的是周边的少数民族都归腊大汉 德政。以法治国。共同影响：为中国古代文化的发展 B项。 发展的重要阶段：也是我国已发现的古代文字中 王朝。因此，上述瓦当中的文字均体现了汉朝大一统 莫定了基融，对后世有十分重要而深远的影响：为历 8.B【解析】根据题千信息并结合所学知识可知，东 年代最早、体系较为完整的成熟文字：目前所知， 的恩想理念，C项正确。故选C项 代统治者治国理政提供了智慧：对我们今天建设社会 汉末年的名医华佗，不仪擅长用针灸、汤药为人治 我国有文字可考的历史从商朝开始。 7,D,【解析】根据所学知识，①实行盐铁专营是汉武帝为 主义和诺社会和坚持依法治国有极其重要的借鉴意 病，而且能实施外科手术。他发明了“麻沸散”，让 (3)名称：治世一：文景之治。治世二：光武中兴 了加强中央集权，现固国家时政而采取的猎施，属于 义。（答出任意一点得分） 病人和酒服下，失去知觉，然后进行各种手术，华佗 (4)示例一：察伦：改进了造纸工艺，使纸成为人们 “他“的范骑：②统一铸造五缺钱是汉或帝为了加强中 2)西汉：文景之治：东汉：光武中兴。 还模仿虎、鹿、熊，猿、乌五种动物的活动姿态，创编 广泛使用的书写材料，也便利了典籍的流传，促进 央集权，统一货币而余取的搭施，属于“她”的范骑： 3)新发展：农作物品种增多：耕地面积增加：粮食产 出了“五禽戏”，帮助人们强身健体，B项正确。故 了文化的传播，是中国对世界文明的伟大贡献 )实施“推惑令”是汉武帝为了刚弱诸侯国实力，加强 量提高。（答出任意一点即可）原因：江南地区白然条 选B项 之 中央集权而采取的措施，属于“他“的范晴：④建立刺史 件优越：北方人民南迁，给江南地区带去了劳动力和 制度是汉武帝为了加强对地方的控制，实行中央集权 9.D【解析】根据题千并结合所学扣识可知，司马迁 示例二：祖冲之：把圆周率精确到小数点以后的第 先进的生产技术：江南地区战争相对较少，社会比较 而采取的猎燕，属于“他”的范畴。①②③①符合题意 大量阅读国家藏书，还到各处实地探访，搜集历史 安定：东晋南朝统治若对于当地经济发展的重视：南 七位数字，领先世界近千年：创制了当时最先进的 D项正确。故选D项 资料，由此可见司马迁注重史朴考证，D项正确。故 北方劳动人民的辛勒劳动。（答出两点即可） 历法《大明历》。 8.B【解析】结合所学知识可知，公元【世纪的时间范围 15.(1)图一：秦始皇创立了专制主义中央集权制度，对后 选D项 (5)感悟：中华文明历史悠久，源远流长：中国古代 是从公元1年到公元100年，因此B项正确。故选 10.D【解析】据题干和所学知识可知，北方人的南 文明灿烂辉煌：我们要继承和以扬中华优秀传统 世影响深远：确立皇帝制度，皇帝拥有至高无上的权 B项 力：在地方建立郡县制，开创了此后我回历代王朝地 迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中 文化：我们要坚定文化自信 9.B【解析】根据围片和所学知识可加，宅院画像砖反映 方行政的基本模式：皇帝和朝廷牢牢地控制了全国各 原先进的生产工具和生产技术，从而使自然条件 试卷6张家口市上学期期末试题 了东汉时期，票强大族的住宅和防脚设施景密结合的 地的权力等。（答出符合题意的两点即可） 优越的江南地区得到开发，经济迅追发展，D项正 确。故选D项。 快速对笔案. 特，点，这透露出当时阶级对主和社会动乱的情形，B项 图二：汉武帝在地方实施“推恩令”，除以摘长子继承 正骑。故选B项。 王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，削弱 11.D【解析】根据题千并结合所学知识可知，383 题号123456789101112 10.D【解析】根撼图片信息并钻合所学如识可知，战回 了诸侯实力：诸侯王的封地和势力越来越小，中央大 年，犯水之战爆发，交战双方是前秦和东晋。配水 答案BCBDDCDBBDCA 时期的套国脱颗而出，综合国力增强，于公元前221 大加强了对地方的控制：汉武帝不费一兵一卒，不损 之战结果是晋军大散前套。影水之战后，前秦镜 .B【解析1根据千可知，地住高的位居中心，这证明 年灭六国统一了全国，建立专制主义中央集权的封 寸土，就解决了诸侯王问题，使之无力与中央对抗等 治瓦解，北方再度陪入分裂和制据秋态。东晋在 了夏朝等域有序，阶级分化，B项正确。故选B项 建国家，因此①处应是秦：4世纪后期，游牧在阴山地 (答出符合题意的两点即可) 南方取得暂时稳定，为经济的发展提供了有利条 2.C【解析】根据示意图信急可知，图中①是春秋时期， 区的鲜卑族拓战部迅地域起，建立了北魏：439年，北 2)内在联系：图三张骞出使西域促进了汉朝与西域 件，D项正确。故选D项 我国进入泰秋时期，周王室的统治势力大减，直接常招 统统一北方，站束了十六国以来分裂割据的局而，四 各国之间的相互了解与往来，为图四丝绸之路的开通 12.C【解析】根据所学知识可知，北魏的贾恩想是我 的地区仅在洛芭一带，周王虽然名义上仍是天下“共 此②处应是北规，圆此①②处玫权的名称分别是泰和 奠定了基础。（意思相近即可） 国历史上著名的农学家，贾思部所著《齐民要术》 主”，但已无力控制诸候，诸侯国势力摇起，不再听从王 北魏，D项正确。故选D项。 意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中 总结了农、林、救、副、渔业的生产技术和方法：强 命，诸侯竞相称霜。①时物的阶段特征是王空章管，诸 11.C【解析】依据“佛教“并结合所学可知，佛教起源于 国同其他国家和地区的贸易与文化交道，起到了极大 调农业生产要遵循自然规律，农作物种植要因地 侯争霸，C项正确。故逸C顶 古印度，两汉之际佛教传入中国，对中华文明产生了 的促进作用。 制宜，不误农时，提倡改进生产技术和工具。这是 3.B【解析】根据材料并结合所学知识可如，春秋战国时 深刻广泛的彩响，河南洛阳白马寺是我国最早的佛教 (3)措施：说汉语：穿汉服：鼓励鲜单贵族与汉人贵族 我国现存最早的一部完整的农书，是世界农学史 期，铁制农具和牛耕的推广促使社会生产力水平不斯 寺院之一C项正痛。故选C项 通婚。历史意义：促进了民族交融：增强了北魏的 提高，新兴地主阶城的势力增强。各国纷纷变法改革 上的名著，C项正确。故选C项 12.A【解析】据题平图片和所学知识可知，王羲之的 实力 13.(1)人物：秦始皇（赢政）。措施：推行郡县制。例 让会急刷变化。各家学派的代表人物聚众讲学，研讨 《兰亭集序》是东骨时期的书法成就，顺恺之的《洛神 学术，著书立说，他们提出各种政治主张和治国方略 就图)是东香时期的绘画成就，龙门石窟是南北朝时 试卷⑦保定市上学期期末试题 证：修筑长城：修建山陵：修建阿房宫。（评分说 希楚用自己的学说解决社会问题，导致百家争鸣局面 明：答出其中一点即可) 期的雕塑成就，都反映了中国古代艺术的发展，A项 快速对笔郑… 的出现，周此材料内客主要说明了战国时期思想文化 正确。故A项 (2)人物：汉武帝（刘御）。推思 题号123456789101112 发展出现高峰的原因，B项正确。故速B项 13,(1)相同之处：都从事农业生产（或都种植农作物）：都 (3)相同点：都是雄才大略的皇帝（或中国古代态 答案CB DDD A CD BC CC 4,D【解析】根题干信息并结合所学知识可知，战国时 使用磨制石器和骨器：都过着定居生活（或都会建造 出的政治家)：都采取措施加强中央集权或都推行 期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水 1,C【解析】根無所学知识可知，元谋人是我国境内 房屋)。（答出两点即可） 巩固统一的措施：都曾经派兵攻打匈奴：都进行过 平不斯提高，新兴地主阶枫的劳力增强，为适应社会政 (2)民族关系的发展：春秋争霸过程中，诸侯国的疆域 目前已知最竿的古人类之一，距今约170万年，属于 币制革新：都有过失之处。（答出其中两点且意思 治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，碗立新 不断扩晨，中原民族与周边少数民族长期交往斗争 “百万年人类史”范哧，C项正确m故速C项。 相近即可) 的数治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜 中，出现大规模的民族交随，这些民族产生了华夏认 2.B【解析】根排材料并结合所学知识，五六千年前 (4)原侧：依据史实，全面、客观评价或一分为二进 周此可知他们探究的这一历史时期的主题是战国时期 同观念。西晋时期，大量少数民族内迁与汉族人长期 的黄河流城气侯寒冷干燥，转别是冬天，北风更加 行评价。（意思相近即可） 的社会变化，D项正确。故速D项。 杂居相处，生活习俗相互影响。形成民族交融的新 寒冷，因此，半城原始居民住的半地穴式的房于，厘 14(1)战役：赤壁之战。影响：对当时整个局势有关 5.D【解析】结合所学如识可如，棋盘上的楚河汉界” 局面 内有灶抗，供炊煮和取暖用。七入千年前的长江流 键性的影响，为三国始立局面的形成奠定基础 直接体现了楚汉战争时期的地碱分界，这与项羽和刘 (3)特点：由错居杂处的众多民族，在不断的交往，交 城，气候温暖淫涧，雨水充沛，因此，河蜂戏原站居 (2)北魏孝文帝改革（孝文帝改革） 邦之间的楚汉争霸密切相关，D项正确。故选D项 流，交融中逐渐形成。（意思相近即可）现实意义：有 民居住的千栏式房子分为两层，上面住人，下面养 (3)西晋 6.C【解析】根据所学知识可知，“汉并天下“歌领的是 利于传承中华文明，弘扬中华传统文化：有利于增强 牲富，通风防潮。由此可知，建造不同房屋的主受 河北专版·七年级历史·上册第3页 答案