试卷3 河北省唐山市-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年七年级上册历史（统编版·新教材 河北专版）

C.电视剧《封神榜》与文献典籍《尚书》 11.1955年我国发行《中国古代科学家（第一组）》邮票，祖冲 河北专版·R 七年级历史·上册 D.武王伐商的史书记载与利簋铭文 之纪念邮票（右图）是其中一枚。祖冲之被列入这套纪念 唐山市第一学期学业水平抽样评估试卷 6.小唐同学在学习春秋战国时期思想文化时，绘制了漫画（右 邮票的理由是() (根据最新教材和最新中考题型修订) 图)。该漫画反映的思想属于( A.发明了九九乘法表 注意事项：本试卷共6页，总分60分，考试时间60分钟 A.道家学派 实行仁政 买行礼治 B.撰写医书《伤寒杂病论》 上年 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题 B.儒家学派 C.为《水经》作注 列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求) C.墨家学派 D.更精确地计算了圆周率 12.下列四幅图片可以反映出佛教传人中国的影响是 毛 圈1.某校同学在“农业的起源与定居生活”主题活动中展示了 D.法家学派 河姆渡遗址出土的两件文物，并附有文字说明。据此可知， 7.战国时，各国制造车辆都有独自的轨距标准，在本国境内形 秀 当时( 成固定轨道，既方便本国车辆行驶，也具有防御功能。秦统 猪纹陶钵上的 陶猪雕整中猪的 一后，秦始皇下令统一车轨和道路的宽度。材料论述了秦 猪偏重野猪形 体型与野猪仍有 朝“车同轨”的( 云石室 帝应是木塔 象，但也有家猪 些相似，但猪头已 的某些特征 经明显变短 A.实施背景 B基本特点 A.丰富了中国文化 B.减轻了人们生活的苦难 C.落实过程 D.深远影响 C.阻碍了道教的发展 D.动摇了统治阶级的政权 A.猪是唯一被驯化的动物 B.猪都是狩猎所得 二、非选择题（本大题共3小题，共36分） C.已存在人工饲养的猪 D.猪是重要的祭祀用品 8.他曾奉命出使西域，途中两度遭匈奴扣留，历尽艰辛。但他 “持汉节不失”，从未忘记使命，终于开通了中原通往西域 13.走近馆藏文物，见证历史传承。(12分) 2.《周易·革》中说：“汤武革命，顺乎天而应乎人。”据此可 牛是人类生产生活中重要的伙伴之一，在中华文明的 知，作者对商王汤、周武王通过战争推翻旧王朝秉持的态度 的道路，中原王朝和西域各国有了友好往来。他是() A.卫青 B.张骞 C.班固 D.班超 发展中起到了重要作用。 是() 材料一： A.中立 B.肯定 C.否定 D.怀疑 9.某历史学习兴趣小组用AI(人工智能)创作了一首歌曲，歌 词中写道：“东汉末年苍生苦，太平道中张角呼，苍天已死震 左图为中国国家博物馆收藏的“刻 3.《史记·周本纪》记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱， 有文字的商朝牛骨”。该文物出土于河 齐，楚、秦、晋始大，政由方伯。”该材料能说明当时社会 耳目，黄天当立展宏图。甲子之年烽火燃，战士如潮战腐 南般墟，上面的文字记载了商王武丁时 期的政治、军事等重要活动。 状况( 朽。义举只为公平故，青史常留英雄书。“歌词描写的历史 A.王室强大，天下共主 B.经济发展，民族交融 事件是( ) 材料二： C.尊王攘夷，以藩屏周 D.王室衰微，诸侯争霸 A.陈胜、吴广起义 B.项羽起义 左图为上海博物馆收藏的春秋时 C.刘邦起义 D.黄巾大起义 期青铜牺尊。牺尊以牛为造型。在古 4.《商君书·赏刑》载：“利禄官爵抟(tu,专)出于兵…而 代祭礼中，牛是重要的牺牲之一。牛鼻 富贵之门必出于兵。”这反映了商鞅变法的措施是( 10.右侧两图分别是来自南朝和北朝的青瓷莲花尊。南朝的 上穿有一环，说明人们已经开始用穿鼻 的方法来酬服牛。《国语·晋语》中提 A.奖励军功 B.统一度量衡 胎质坚硬、细腻，北朝的厚重：南朝的釉色晶莹纯净，北朝 到：“宗庙之牺（指祭品），为吠(qun, C.鼓励耕织 D.建立户籍制度 的青中泛黄。但两尊造型相似，装饰手法一脉相承，表面 农田)亩之勒（指劳力） 5.二重证据法是一种历史研究方法，把古典文献记载和发据 都覆满浮雕莲花纹饰。据此可知，南北朝之间( 材料三： 的出土文物相互验证，以研究历史真相。下列材料的使用 A.经济往来频繁 左图为武威雷台汉文化博物馆收 符合“二重证据法”的是( B.技术相互交流 藏的汉代铜牛车。根据《汉书·食货 志》记载，天下平定后，百姓没有东西可 A.西周青铜器何尊与三星堆出土玉章 C.文化高度一致 以储藏，天子出巡凑不齐纯一色的四四 B.《后汉书》与《太平御览》 D.政治趋于统一 马拉车，将相有的只能乘牛车出行 河北专版·七年级历史·上册第1页 河北专版·七年级历史·上册第2页 河北专版·七年级历史·上册第3页试卷3 材料四： 周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸 越，统一南越和西瓯，先后设闽中、桂林、南海、象等四郡， 左图为茂陵博物馆收藏的霍去病 子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制（容易控制）。天下 并迁一部分人到南越，最终有数十万北方人口与越人杂 墓前石刻卧牛。公元前117年霍去病 无异意，则安宁之术也。” 处，共同开发岭南。在统一国家下，各地区的经济、文化交 去世。汉武帝模椒祁连山形状为他修 筑了巨大的墓冢，并调来铁甲军沿长安 一《史记·秦始皇本纪》 流畅通无阻，联系密切。 一直排到墓冢，同时雕刻了马踏匈奴、 材料二：汉景帝三年爆发“七国之乱”，吴王刘濞等七个诸 一摘编自中国历史研究院主编《（新编）中国通史钢要》 石牛、伏虎、卧象等多件石刻置于墓前。 侯王联合叛乱。汉武帝即位初期，一些诸侯王封地广大， 材料三：魏晋以来，内迁各 (1)材料一中刻在牛骨上的文字被称为什么？(1分)说说 势力强大。元朔三年，汉武帝采钠主父偃的建议，允许诸 族人民与当地汉人交错杂 它有何历史文化价值。(1分) 候王推“私恩”把王国土地户口的一部分分给子弟为列 居，他们向汉族人民学习农 侯，由皇帝制定这些列侯的名号，于是中央政府不必专意 业技艺，汉族人民向北方各 打击，各个诸侯国已经在实际上自行解体。 族人民学习高牧经验，还接 一摘编自张岂之《中国历史新编·古代史上册》 受他们的食物、服装、用具等。十六国北朝政权的统治者， (1)据材料一，分别指出西周和秦朝推行的地方行政制度。 大多采取与汉族士人合作的政策，沿袭中原地区原有的统 (2)据材料二，概括牛在春秋时期的用途发生了什么变化 (4分)并概括李斯认为秦朝实行该制度的作用。(2分) 治方式。北魏孝文帝改革后，汉语成为北方主要的通用语 (2分)结合所学知识，概括这一变化带来的影响。(2分) 言。尤其在心理上，各族相互认同感日益加强，以往的 “胡”“汉”观念逐渐淡薄。 一摘编自统编版《中国历史》七年级上册 (2)据材料二，概括汉景帝，汉武帝时期面临什么共同问 (1)据材料一，指出赵国军事实力增强的主要原因。(2分) 题。(2分)并指出汉武帝为解决这一问题采取的措施。 (3)据材料三，归纳汉初社会经济出现了什么状况 (2分) (1分)结合所学知识，指出统治者面对这种状况采取的政 策。(1分) (2)据材料二，概括秦朝促进民族交融的方式。(4分) (3)据以上材料，概括影响不同时期政策制度发生变化的 主要因素。(2分) (3)读材料三《西晋北方各族内迁分布图》，写出①处内迁 (4)据材料四并结合所学知识，指出霍去病去世后获此礼遇 民族名称。(2分)据材料三，概括魏晋南北朝时期民族交 的原因。(2分)由此可知，汉武帝对待网奴的方式与汉初 融出现高潮的表现。(2分) 不同。分析这种“不同”背后有什么“相同”原因。(2分) 15.穿越历史时空，感悟民族交融。(12分) 材料一：战国中期，赵国国君赵武灵王学习北方游牧民族， 组建骑兵部队，命令部下穿着上衣下裤的胡服，以便骑乘， (4)结合以上材料和问题，概括中华民族的形成和发展有 赵国军事实力增强。 什么特点。(2分) 14.关注制度变革，剖析国家治理。(12分) 一摘编自统编版《中国历史》七年级上册 材料一：廷尉（李）斯议日：“周文、武所封子弟同姓甚众， 材料二：秦灭六国后，并未停止征伐的脚步，而是继续开拓 然后属疏远，相攻击如仇(ChOU,仇敌)，诸侯更相诛伐， 边疆，西逐诸戎，北却众狄。又经过数年战争，灭东瓯和闽 试卷3：河北专版·七年级历史·上册第4页 河北专版·七年级历史·上册第5页 河北专版·七年级历史·上册第6页答案详解详析 试卷1石家庄市来城区（上）期末试卷 方人大量南迁，促进了民族交融，B符合题意。故选 (3)表现：穿汉服，说汉语、改汉姓，学习汉族的礼 亡，幸存者纷纷递离，其中递往南方的人口数以十 B项 快速翅苦果 法。历史意义：改善和巩固了鲜单拓或部和汉人 万计。国此导致当时大就北方人南迁的“导火索 10.B【解析】根据材料可知，前秦在军队质量和指料 的关系，促进了民族交融。 是中原战乱不断，B项正确。故选B项 题号12345678910112 拉制两方面不如东晋，因此材补可用于研究前秦 试卷2石家庄市裕华区第一学期学业水平检测 10.A【解析】撼材料并结合所学知识可知，孩统计人 答案BBBCBBCCBBBC 战败的原因，B项正确。故选B项 口数量的变化促进了江南地区的开发，A项正确 1.B【解析】河婷波人的房屋主要是千程式建筑，以 11.B【解析】据题千并结合所学知识可知，南朝科学 ,一快速对答案 故选A项 木拉插于地下，上面用木板等拼接成屋。这是中国 家祖冲之把国周率的数值计算到小数，点后第七位 题号123456789101112 11.C【解析】根据材样和所学知识可知，图中的坐其 最平的木构建筑，对中国古典建筑产生了重要影 敦宇，这项成果领先世界近千年：为了纪念租冲 答案BCADBDAABACB 源于北方少数民族，在魏晋南北朝时期引入内地 响，B将合题意。故远B项。 之的功绩，1967年，国际天文学家联合会把月球上 1.B【解析】根据材朴并结合所学可知，“把需要人类 体现了民族文往、交流和交融，丰富了汉族的社会 2.B【解析】根据材料并结合所学知识可知，的寺造 的一座环形山命名为“祖冲之环形山”，将小行星 口腔和肠胃做的咀嚼和消化工作转移到体外，烹饪 生活，C项正确。故途C项 址的慕葬中已经出现了贫富的差距，社会阶级分化 1888命名为“祖冲之星”，B项正确。故选B项 之后的熟食更易于消化”，因此应是火的使用，B项 12.B【解析】根据题千信息并结合所学知识，《齐民 较为明显，B项正确。故选B项 12C【解析】根据期千可知，南北朝时期的科技成就 正确。故选B项 要术》总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术， 3.B【解析】根据题干材料并钻合所学知识可知，这 是继承前人经验基始上的创新成果，体现了继承 2.C【解析】根据材料“位于新江余杭，距今约5300 内容十分丰富，是中国现存最早的一部完整的农 反驶的是西周的分时制。为加强对地方的控制，现 与创斯结合的特点，C项正确。故选C项。 4300年。古城由宫殿区、内战和外城组成”和所学 书，B项正确。故速B项。 固周王朝对全国的统治，周天子将宗亲和功臣等分 13.(1)①、2 知识可知，“它”应是良诸古城遗址，C项正确。故 13.(1)意义：有利于政令在全国的推行：有利于巩周 时到各地，授予他们管理土地和民众的权利，建立 (2)铁制农具的出现 选C项 国家统一：有利于社会民生的安定：奠定了后世政 诸侯国。诸候具有校大的独立性，但必须定期朝见 (3)汉高祖时.田租实行十五税一：汉文帝时，免除 3.A【解析】根据题干和所学知识可知，森秋时期，中 治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响。 周天子并限从周王调兵。分封制的实行，加强了周 田租：汉景帝时，田租实行三十税一。休养生息 原地区的“诸夏“与周边的“戎”“款““变”“夷“幸少 (2)问题：外部面临其他政权的威胁：鲜卑族统治 天于对地方的控制，B项正确。故速B项 政策。 数民族有着频禁往来和密切联系，促进了民族问的 方式落后：民族矛盾严重：阶级矛盾尖锐：人民起 4,C【解析】战国时期，泰国到那太守李冰在岷江中 (4)北方人民南迁为南方衣业生产增加了大批劳 瑾撞和融合，这一过程促使了华夏文化的认同与传 义顿发，社会动荡。 游修筑的都江据，是闻名世界的防洪灌溉工程，它 动力，特别是带来了先进的生产技术和生产工具。 桥。题干中所指的“这一时期”主要是描森秋时期 方式：迁都洛阳：规定官员在阍廷上必须使用汉 消除了限江水惑，灌溉了大片农田，使成都平原变 (5)生产工具的改进：耕作技术的提高：统治者的 A项正确。故选A项。 语，禁用鲜卑语：以汉服代替鲜中服：改鲜中姓为 得“水早从人，不知饥性”，因而获得了“天府之国” 重视等。 4.D【解析】根据题干材料介绍的都江据主要工程的 汉姓：鼓励鲜卑贵候与汉人贵族通婚等。 的美称，都江堰至今一直造福于人民，C项正确。故 14.(1)奉的统一，结束了春秋战国长期分裂混乱的局 组成部分，探完这项工程有助于我们感受古代劳动 能响：促进了民族交融，增强了北魏的实力 选C项 面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封 人民的智慧和创造力，D项正确。故选D项。 (3)秦朝创立中央集权制度和北魏孝文帝改革都 5.B【解析】根据材朴和所学可知，材斜反映的是孔 建国家。 5.B【解析】题千中的关健信息“大兴土木，建造宫 有利于我国统一多民族国家的巩固和发展 子的教育主张，孔子还主张“仁”，提出“为政以德 (2)秦潮：政治上：实行郡县制：经济上：统一货币： 殿，陵墓”“花觉巨资求仙访药”“兴师动众外出翅 14.(1)今甘肃阳关、，玉门关以西，也就是现在新疆和 壁如北反，居其所而众星共之”的政治思想，B项正 思想上：焚书坑儒。汉朝：攻治上：实行推恩令：经 游、封样”浪费了大量的人力、物力、财力，加重了人 更远的广大地区 确。故选B项。 济上：汉武帝把铸币权收归中央，由中央统一铸造 民的负担：实行严利峻法强化统治，加重了对人民 (2)19年：影响：丝髑之路的开通，促进了汉朝与西 6.B【解析】商朝以后，青钢器数量增多，种类逐渐丰 五铢钱：思想上：实行“尊崇儒术”，把儒家学说边 的压榨。它们的共同影响是导致社会阶级矛盾严 域各回之间的相互了解与往来，为丝绸之路的开 富，主要用于饮金、条杞及军事等方面，功能也由食 为正统，设立太学等。共同作用：有利于大一统王 重激化，B项正确。数选B项 通奠定基础 器等发展到礼器，更成为王公贵族身份地位乃至国 朝的吼固 6.D【解析]根据材料并结合所学知识可知，为了实 (3)原因：汉武帝的重视：张骞志在为国分优，不忘 家权力的象征。题干材料反映骨铜鼎象征权力地 (3)②：河西走席。⑤：欧洲。意义：丝绸之路是古 现思想统一，汉武帝采取董仲舒的建议，“罢黜百 使命：西域各国愿意与汉朝交往：汉朝的富足与强 位，B符合题意。故选B项」 代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和 家，尊崇儒术”，D顶正确。故速D项 大等 7.C【解析】根描所学可知，汉光武帝刘秀以柔治国 地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用 7.A【解析】根抵材料并站合所学可知，西汉鎏金铜 15.(1)② 领布了一些有利于效婢的政令。他多次须发了释 (4)蔡伦：改进造纸术。张仲景：写成《伤寒杂病 马以大完产的汗血马为参照精制而成，新疆出土东 (2)山西大同的云冈石窟雕刻着数以万计的造像。 放奴婢和禁止残害奴埤的命令。之后多次下令就 论》，是中医临床理论体系的开创者。可马迁：写 汉带有吉祥语的锦猿，说明中原地区的丝织技术 这些造像，继承了素汉以来我国雕塑艺术的优良 免罪徒为床民，轻擦得赋，发放赈济，兴修水利，并 成《史记》，是我国第一部纪传体通史」 文化子通过丝钢之路传福到了新隆地区，体现了性 传绕，也吸收了外来佛教造型艺术的特点，堪称宏 诚四百余县，精简官吏。光武帝时期，允许胡人内 15.(1)特点：根据“诸族错居，接触交通，各去小异而 钢之路开通后对文化、手工业品传橘等方面的影 伟精巧的雕刻艺术品。 迁，媛和民族矛盾。光武帝术年社会安定，经济状 大同，渐化合以成一族之形“可得出，多民族长期 响，使汉朝开始了解西域的情况，A项正确。故说 (3)孔子：司马迁，贾思腮 况明显好转，史称这个时期的统治为“光武中兴”，C 隐合面成。（或华夏民族是由错居杂处的众多民 A项 (4)史料（包括实物、文献，口述和遗址等）。 项正确。故选C项。 族，在不断交往，交流过程中逐渐交融形成的)。 8.A【解析】由诗句“二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫 试卷3唐山市第一学期学业水平 8.C【解析】结合所学知识可知，因为张霉打通了通 人文初祖：黄帝和炎帝 地空。烈火张天照云海，周喻于此破曹公”可知，这 抽样评估试卷 往西域各国的道路，将汉朝的视听扩展到了更远的 (2)发展：春秋时期，各大国与临近少数民族通过 反映的是赤壁之战，孙刘联军的大将周瑜用火攻 地方，因此司马迁称张赛的活动为“需空”，C项正 战争，通婚相互融合。中原的“诸夏”与周边的 以少胜多，大败曹军。赤壁之战莫定三国鼎立的基 一快速对格梨 确。故选C项 “戎”“狄““蛮”“夷”等长期交往.为民族随合创造 础，A符合题意。故选A项。 题号123456789101112 9.B【解析】图表反映的是三国两晋南北朝时期，这 了契机。战国时期，华夏族形成了强烈的认同感 9.B【解析】根据材料和所学知识可知，西番末年的 答案CBDADBABDBDA 一时期政权分立，出现了三国、东香、南北朝等割据 影响：民族关系的发展促进了民族交触，促进了园 入王之乱及之后发生的“来嘉之乱”等给北方社会 1.C【解析】依据材料，猪纹胸钵上的猪偏重野猪形 玫权。北方出现民族大交融。为避北方战乱，北 家统一。 造成巨大灾难，人民饱受痛苦。中原人口大量死 象，但也有家猪的某些特征。胸精雕塑中猪头明显 河北专版·七年级历史·上册第1页 答案 变短，反映了当时已存在人工饲养的猪，C项正确 (2)牛用于耕作。影响：使得大量荒地被开垦，极 基，故二世而夺…知其为秦开帝业，而不知其为 上也必须统一。建议：要黜百家，尊崇儒术。 故选C项 大地增加了耕地面积：使得诸侯国势力不断扩大， 秦致亡道也”可知，高鞅重利峻法给泰国带来积极 (3)以汉语代替鲜卑语，以汉服代替鲜卑服等一系 2.B【解析】根据题千材料“汤武革命，顺乎天而应乎 周天子经济、军事实力逐渐弱化 形响，但秦二世实行非常严背的法律，遭到人民反 列举动推动了北魏发展，有效地缓解了民族隔阀， 人”可知，作老对商王汤、周武王通过战争推翻旧王 (3)经济萧条，一片残破荒凉景象。休养生息 抗，最终泰灭亡。不问的人对高秋变法有着不同的 促进了文明进步和民族交融 朝秉持肯定态度，B项正确。故达B项 政策。 看法，让我们明白分析历史事件需要一分为二，D项 (4)因素：经济发展：思想上统一：通过改革，促进 3.D【解析】根据材料可知，森秋时期，周王室衰概， (4)原因：西汉武帝时期.霍去病在短短的6年中， 正确。故选D项 文明进步和民族交融。 我国历史上出现了诸侯争霸的局面，D项正确。故 6次出击句奴，为保卫国家，扫除中西商贸文化交 6.A【解析】据材料并结合生活实际可知，儒家主 15.(1)东西方经济文化交流的桥梁 选D项。 流道路上的障碍作出了巨大贡献 张以德治国，损害公物属于近德方面的问题，可以 (2)变化：江南地区得到开发（经济发展）。 4.A【解析】题千中，秦国“富黄之门必出于兵”，反 映育赖变法推行奖励军功的措施，A项正确。故选 “相同”原因：汉初实行屈辱的和亲政策与汉武帝 通过说服教育解决，符合儒家观点和生活实际，A项 原因：北方人口大量南迁，带来了大量的劳动力和 A项 时国力强盛，实行进攻的政策，都是为了雏护和巩 正扇。故选A项 先进的生产工具和技术：江南自然条件优越，有利 5.D【解析】利簋铭文属于出土文物，武王伐商的史 周国家统一 7.C【解析】根据材料并结合所学可扣，四川和中原 于开发：江南战乱少社会秩序比较安定。 书记我属于古典文献记载，符合二重证据法，D项正 14.(1)西周：分封制。秦朗：郡县制。作用：有利于加 (二里夹、殷城)位于不同区城，却出土了风格相似 (3)启示：不断改进生产技术.提高生产效率，制定 确。故达D项 强中央集权，社会安定。 的文物，这可说明不同地区之问存在交流，中华文 适当的经济政策等。（言之有理即可） 6.B【解析】据漫画“实行仁政、为政以德、礼法并 (2)问题：诸侯王势力强大。措施：推恩令。 明多元一体，C项正响。故选C项 试卷5邢台市第一学期期末督测试题 用”并结合所学加识可知，没西反映的思想属于儒 (3)国家统治的需要。 8.B【解析】根据材补及所学可知，材补反映了汉初 经济调敲的状况，为了解决这一问题，汉初统治者 快速过答来 家学派，B项正确。故这B项 15.(1)学习北方游牧民族（胡服骑射） 7.A【解析】据材料可知，战国时，各国制造车辆都有 (2)战争，设置机构、移民。 实行休养生息政策，轻摇薄赋，促进经济的恢复与 号123456789101112 独自的轨距标准。泰统一后，秦始皇下令统一车轨 (3》①鲜卑。表现：北方民族内迁后与汉族错居杂 发展，B项正确。故选B项 答案ABDDACBBDDDC 和道路的宽度，加强了交通建设，形成了以成阳为 处，加强了交流：北方少数民族学习中原地区的政 9.C【解析】根据题千可知，当时地方势力过大，威脚 1.A【解析】根据题干可知，发现大量的朴树粉等植 中心的全国交通网，从而强化对地方的控制，玩固 治制度、语言文化和统治方式：民族心理上，民族 中央，汉或帝采钠主父偃的推恩建议，颇布誰恩令 物孢粉及动物化石，说明北京人以采集狩猎为生，A 统治。故材料体现的是泰朝“车同轨”的实施背景 隔阀与民族偏见逐渐减少 解决地方对中央的威胁。汉武帝下诏规定诸候王 项正确。故选Λ项。 故选A项。 (4)各族不断交往交流交牌 除以嫡长子雏承王位外，可将封地再次分封给其子 2.B【解析】据题千和所学知识可知，炎帝和黄帝为 8.B【解析】据所学可知如，张鸯出使西城，使中原王朝 试卷4沧州市第一学期期末测试试卷 形作为侯国，由皇帝制定封号，这样，侯国越来越 中华民族的人文初祖，海内外的华人也以”爽黄子 和西域各国友好往来，B项正确。故选B项 多，诸侯王的背地和势力总来越小，中央对地方的 孙“自称，B项正确。故珐B项 9.D【解析】据题千中的歌词并结合所学知识可知 一快速对答案 拉制大大加强，C项正确。故选C顶 3.D【解析】根据题干和所学知识可知，材料休现了 东汉来年统治日蓝高朽，民不聊生，在这种情况下。 题号123456789101112 0.C【解析】根据题干并结合所学知识可知，公元前 四川地区的三星堆文明与其他地区的文明具有相 张角创立太平道，以宗教的方式笼络人心，在贫苦 答案ADCCD AC BCCC A 60年，西议朝廷设置西越都护。主要职★是须行 似之处又各具转色，这见证了中华文明的多元一体 农民中树立了成望，信众多达数十万。经过长期的 1,A【解析】根据所学知识可知，制造工具是人与动 汉朝的号令，调遣军队，征发粮草。管辖范围包括 格局，D项正确。故选D项。 组织准备，84年，张角领导发动黄巾大起义，虽然 物的根本区别。人类最平是用石块、兽骨和鹿角等 今新被及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区，标志 4.D【解析】根据所学如识可知，周平王迁都洛邑之 起义最终失败，但这是中回古代历史上第一次有组 制作工具，采用各种不同的打制方法，制作不同类 着西城正式归属中央政权，C项正确。数选C项。 后，渐浙失去对各地诸侯的控制，诸侯国也不再定 织有准备的大规模农民起义，沉重打击了东汉腐朽 型的石器，我们称使用这种打制石霉的时代为旧石 11.C【解析】根据题千可知，材科体现了当时江南地 期向周王室嫩纳童赋，题干反映了周玉室衰微，分 的统治，D项正确。故选D项 暑时代。所以这里的“进化”应发生在旧石器时代 区社会安定，人民生活安稳，有利于社会经济的发 封制逐步瓦解，D项正确。故选D项。 10.B【解析】根据材料并结合所学知识可知，南朝和 A项正确。故选A项。 展C顶正确。故选C顶 5.A【解析】根据所学知识可知，孔子是儒家学派的 北朝的青莞莲花尊各有特，点，但是田中的两幕造 2.D【解析】根据表格信息和所学知识可知，陶寺这 12.A【解析】魏晋南北朝时期的民族关系，有时矛盾 创始人，思想核心是“仁”，主张“为政以德”“有救 型相似，装怖手法也一脉相承，反映了南北朝之间 址内有多处墓地，大型墓葬集中分布，墓中随葬器 技术相互交流，B项正确。故途B项 激化，甚至发生战争，但在总体上，民族隔阀趋于 无类”等，A项正确。故选A项。 物丰富，表明慕主人的尊貴身份。很多小型墓没有 消解，民族关系趋于和援，北耕后期，我国北方出 6.C【解析】根据题千信急并结合所学知识可知，东 11,D【解析】结合所学知识可知，南朝祖冲之运用刘 任何随葬品，在城内有的贵族墓地还发现用人狗葬 现了各民族的大交融，A项正确。故选A顶 汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，无法主政，朝政 徽的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七住 数字，反映了我国古代科技发展中传承与创断的 的现象，说明当时不同群体之间的社会地位差异显 13.(1)孔子：为政以德：老子：无为而治 就由皇帝的母亲皇太后主持。皇太后要零控朝政 特点，更精确地计算了司周率，D项正喷。故选 著，阶级分化严重，D项正确。故逃D项 (2)特征：君主专制，中央集权 往往依靠自己的父见，使得太后的亲旗进入朝廷 D项。 3.C【解析】根据题千可知，春秋时期，鲁国朝政由 (3)原因：蔡侯纸原料易得，造价低廉：质量好，大 形成了外成专权的局而。皇帝长大后，不甘心被外 12.A【解析】根据材料并结合所学知识可知，佛教在 “三拉“把持，到“三拉“的家臣千预朝政，说明分封 大改善了文化传播的条件 成操拉，越亲自行使君权，就依身边的宦官，设法 西汉末年经丝鲷之路传入中国。它的传入在社 制逐渐瓦解，C项正确。放选C项 (4)《齐民要术》的作者是贾思勰：《兰亭集序》的 限制乃至除掉外威。宝官蒂助拿帝限制和铲除外 会、思想、文学以及建筑，雕射、绘西等方而械大地 4,C【解析】结合所学可知，春秋战国时期，人们开始 作者是王羲之 成的势力，得到皇帝的宠信，把持朝政，又形成官官 丰富了中国文化，A项正确。故迭A项 使用铁制农具和牛耕并将其逐渐推广，生产力的变 地位：《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的 专权的局面。外威与宣官交替专权的局面反复出 13.(1)甲骨文。价值：甲骨文是我国已发现的古代文 革促成了这一时期社会经济发生根本变革，而生产 农书，在世界农学史上占有重要地位：《兰亭集序》 现，与图示信息相特，C项正确。故选C项。 字中年代最早、体系较为完整的文字，对我国文字 工具的改变是生产力变革的标志，C项正确。故速 被称为“天下第一行书” 7.B【解析】根据题干并结合所学知识可知，公元前 的形成与发展有深远影响：我国有文字可考的历 C项。 14.(1)史料类型：实物史料。措施：统一货币，统一度 138年，张赛率领随从西出长安，骑上了前往西战的 史从商朝开始：为我们研究商朝的历史提供了证 5.D【解析】根据题干可知，商教变法为以后柔国统 量衡。 征程。在途中他们被句奴抓住。在被扣留10余年 据.证明了商朝历史的可信 一全国莫定了基础：题千“商鞅以重利峻法为泰国 (2)核心观点：主张政治上必须统一于天子，思想 之后，寻机逸聪，继续西行，历尽艰难到达大月氏 答案 河北专版·七年级历史·上册第2页