专项3 中国古代政治制度&专项4 中国古代民族关系-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年七年级上册历史（统编版·新教材 安徽专版）

8.魏晋以来出现了九品官品，北魏孝文帝将其划分为正、从、上、下 安微专版·R 七年级历史·上册 (2)材料二反映的是我国古代的什么政治制度？(1分)春秋时 共三十级，南朝梁武帝借鉴了孝文帝的官品划分之法。该材料 期第一个称新的霸主是谁？(2分) 可用于研究() 专项三 中国古代政治制度 A.政治制度的互鉴 B.统治基础的扩大 (根据最新教材编写) C.社会改革的阻力 D.鲜卑习俗的转变 (3)材料三体现了我国古代的什么政治制度？(1分)其中地方 一、选择题（每小题2分，共20分） 9.为了推行汉朝中央政府的各项政令，保障西域地区交通的安全】 的行政制度产生了怎样的影响？(2分) 1.余秋雨先生曾对中国古代政治制度的起源作了深人的研究，他 组织和管理西域地区的经济发展，西汉王朝在新疆地区设立了 管理机构和最高长官。其最高长官是( 认为尧，舜、禹先后成为部落联盟的首领，这说明当时( A,丞相 B.御史大夫 C.刺史 D.西域都护 A.实行民主推选首领制度 B.早期国家形态已形成 4)材料四体现了秦始皇巩固统一的哪些措施？(2分) 10.2024年3月22日.甘肃礼县四角坪秦代礼制建筑遗址被列入 C.原始社会已经走向解体 D.贫富分化进一步加刷 “2023年度全国十大考古新发现”。该建筑群呈典型的中心突 2.河南安阳殷墟的一座商王大墓，殉葬者多达数百人，其中不少是 出，对称格局，体现出较强的礼仪性。据此推断，材料中的“礼 12.选官用人关乎国家的长治久安，中国古代选官用官制度蕴含了 奴隶。他们有的和狗、马同葬，可见其地位与牲畜等同。这反映 仪”是指() 许多政治智慧。阅读下列材料，回答问题。(10分) 了商朝() A.皇权至上B.分封天下 C.以德治国 D.休养生息 材料一在古代封建世囊，天子之子为天子，公之子为公，卿之 A.奴隶地位低下 B.农业生产发达 二、非选择题(2小题，20分) 子为卿，大夫之子为大夫，做官人有一定的血统…但到秦汉 C.社会矛盾缓和 D,统治疆域拓展 11.政治制度的演变在历史发展中对推动社会进步发挥了重要作 时期便不同了。 3.西周王朝对用鼎制度规定：“天子九鼎、诸侯七嘉，卿大夫五鼎。“ 用，阅读图文材料，完成下列要求。(10分) 钱移《中国历代政治得失》 材料 这体现了西周() 材料二自武帝初立，魏其、武安侯为相而隆儒矣。及仲舒对 投 A.社会腐败现象严重 B.各地经济发展不均衡 策，推明孔氏，抑黜百家。立学校之官，州郡举茂材孝康，皆自 仲舒发之 C.等级制度明显 D.论功行赏 4.如图为“宜侯矢”青铜篮。葚内铭文记述了西周时期周王册封矢， 一《汉书·董仲舒传》 材料三九品中正制始创于曹越，沿用于两晋南北朝，至隋开 将其迁徙到宜地，并赏赐给他土地、人口等，以及宜侯矢对周王的 材料 皇年间才被废除。…随着时间的推移，其流弊逐浙显露，大 赞颂。通过该铭文我们能够了解的中国古代政治制度是( 土地、平民、数隶 致有以下弊瑞：滥用职权，制度缺乏约束：狗私舞弊：品评人粉 A.禅让制 周天子 ·诸侯（功臣、亲属 殿从、纳贡、镇守疆土、 重家世、轻德才… B.分封制 带兵作战 一古素丽《魏晋南北朝九品中正制的流弊及原因分析》 C.郡县制 材料三 (1)材料一表明先秦时期人才选拔的标准是什么？(3分) D.行省制 最高 5.汉武帝时期，西汉王朝进一步完善了秦王朝创造的监察制度，加 统治者 强中央对地方的控制。这表现在( (2)根据材料一、二，并结合所学，概括指出汉朝实行察举制的 原因。(4分) A.推行郡县制度 B.实行分封制度 奇 中央 大 C.建立刺史制度 D,创立科举制度 6秦朝的疆域辽阁，是当时世界上的大国。为了加强对全国的统 治，秦朝( 郡（守） A.实行分封制 B.推行郡县制 县（令成长川 地方 政府 (3)根据材料三指出魏晋南北朝时期九品中正制的主要弊端。 C.颁布“推恩令” D.设立军机处 (3分) 材料四 “一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。” 7.秦朝修建了完备的陆上交通网络，包括从威阳到全国各地的驰 一《史记·秦始皇本纪 道。这些驰道宽度达到五十步，相当于今天的69米，中间为三 (1)根据材料一并结合所学知识，说明首领更换制度发生了什 丈宽的双向轨道，实行“车同轨”。这一举措有助于( 么变化。(2分) A.拓展对外交流 B.缩小南北差异 C.完善郡县制度 D,巩固全国统一 安徽专版·七年级历史·上册第1页 安徽专版·七年级历史·上册第2页 安微专版·七年级历史·上册第3页 专项3 C.三国鼎立的局面形成 二、非选择题(14分) 安徽专版·R 七年级历史·上册 D.采取了和平友善的民族政策 13.【民族交融】(14分) 多元一体民族关系自古以来就是一个长读不衰的话题，不 专项四 中国古代民族关系 7.秦汉时期，面对农耕民族与游牧民族间的冲突，为了保卫自己的 文明系统，秦汉王朝采取“用险制塞”的隔绝固守与“异途凿空” 同的时期，各民族关系也各异。这些民族人民之间的经济文化 (根据最新教材编写) 的外拓互通并举之策。表现在( 联系，为现代中华民族的最终形成莫定了基础。 一、选择题（每小题2分，共24分） 材料一在春秋时期，有的大国曾吞并了30多个小国，有的大 A.联络月氏，夹击匈奴，通婚和亲 1.跨学科语文“昭君自有千秋在，胡汉和亲见识高。”（董必 国基至吞并了四五十个小国。相传西周时期有1800国，到春 B.修建驿道、收复河套、开发象郡 秋时湖兼并为100多个，在政局上起作用的有十几个。到战国 武)这句诗反映的历史是(） C,修筑长城、通使西域、开辟丝路 时期，只有七个大国、十几个小国。 A.秦朝与匈奴的战争 B.西汉与匈奴的和亲 D.北伐匈奴，南征越族，开凿灵果 (1)材料一反映出怎样的历史发展趋势？(1分)归纳这种趋势 C.东汉与西域的交流 D.东汉与大秦的交往 8.民族融合是中国历史发展主流。魏晋南北朝时期把民族融合推 出现的因素。(2分) 2.东汉以后，擅长骑射的匈奴人，逐步发展了治铁和制陶等手工 向高峰的事件是() 业：山西南部的羯人，大部分从事农耕，善于织布：鲜卑说白己是 A.少数民族内迁进入黄河流域 B.江南经济开发 黄帝之子的后裔：匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。这 材料二秦汉时期，民族间交往领繁。在北方，汉初对匈奴实 C.素朝统一 D.孝文帝改革 说明() 行“和亲”。武帝时，开始大举反击，东汉时，南匈奴归附朝廷 9.山西被称为民族融合的“熔炉”。下列关于魏晋南北朝时期山西 A.黄帝是各民族共同祖先 B.人口迁徙促进区域开发 开始与汉民族交融。在南方，经过激烈战争，岭南被纳入秦朝 民族关系的叙述，正确的是(） C.民族交融推动文化认同 D.人口迁徙导致社会动荡 版图。秦汉王朝对越族地区进行了持续的开发和经营。在西 A.长平之战为秦统一六国奠定了基础 南，汉朝恩威并用，设置郡县，加强管理。东汉以后，进入此地 3新考法主题概括从西汉张骞通西域到设置西域都护府，从东汉 B.匈奴，鲜卑等少数民族内迁到山西境内 的汉民族渐多，汉文化随着学校的兴建传播到了滇中地区，促 班超出使西域到改西域都护府为西域长史府。将上述史实概括 C.北魏孝文帝在山西太原进行汉化改革 进了西南民族与汉民族的联系。 成为一个主题，较为合理的是() D.山西曾经归曹魏、西晋、东晋、北魏政权管辖 一摘编自王文光《泰议时期民族关系互动述论》 A.政治的成熟与稳定 B.文化的碰撞与交流 (2)根据材料二并结合所学知识，归纳秦汉时期民族交往的方 C.边疆的经营与管理 D.外交的开放与危机 10.《史记·匈奴列传》记载：“匈奴…逐水草迁徙，毋城郭常处耕 式，概括这一时期的时代特征。(3分)】 4.“川”字原本的释义只有“水道河流”之意。北朝民歌《敕勒歌》 田之业。”汉武帝时期派卫青、霍去病北击匈奴，并在河西走廊 设置郡县。这一举措的直接影响是( 中，“敕勒川”的“川”字则是鲜卑语“荒野、荒滩草原”的意思。 于是，南北朝以后“川”字有了新的释义，并沿用至今。这表明. A.彻底消除了北部边疆匈奴的威胁 民族交融() B.推动了西域都护府的设立 材料三魏晋南北朝时期，与汉族及其前身华夏族有着密切联 C.促进了中原与西域的经济文化交流 系的各族，他们出现在中原政治舞台上以后，骤然间加快了民 A.缩小了南北方经济差距 B.促进了田园诗的发展 C.丰富了中华民族的文化 D.助推中西方文化交流 D.推动了西汉与阿奴的和亲 族交融的进程，纷纷离散聚合。不论南方还是北方，民族之间 具有双向或多向的迁徙、对流，是这一时期民族交融的特 5.热干面是武汉最有名的小吃之一。在古代，我国老百姓的主食 11.230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲。这一史事 点…民族交融使得统一的多民族国家最终形成。 一般呈现出“北麦南稻”的格局，但在魏晋南北朝时期，南方老百 (3)根据材料三，指出魏晋南北朝时期民族交融的特点。 姓餐桌上除了稻米饭，也出现了各类面食，出现这种现象的原因 A.推动了三国鼎立局面的形成 (1分)结合所学知识，分析民族交融产生的最深远的意义是什 主要是( B.缩小了南北方经济的差距 么。(3分) A.南方人口增加 B.南方商品经济的发展 C.促进了北方少数民族的内迁 C.面食口感更好 D.人口南迁和民族融合 D.加强了大陆与台湾的联系 6.孟获是三国时期南中地区的少数民族政权首领，公元225年起 12.汉文帝母亲薄太后南陵出土了多件金银器，这些器物的装饰风 (4)综上所述，谈谈你对今天我国民族关系的认识。(4分) 兵反叛蜀汉。诸葛亮“七擒孟获”，采取攻心战策略，达到了孟获 格不是典型的中原文化风格，而与北方草原风格十分相似。据 投降、南中平定、蛮族归心的结果。这一事件反映了蜀汉() 此推知，当时() A.中央集权统治的加强 A.存在农牧文化的交流 B.汉文帝提倡勤俭治国 B.加强对少数民族地区的治理 C.西汉与匈奴进行和亲 D.统治者主张清静无为 专项4 安微专板·七年级历史·上册第1页 安微专反·七年级历史·上册第2贞 安微专板·七年级历史·上册第3页答案详解详析 专项一中华文明起源 2.D【解析】题千材料说明在曹魏和北魏百姓之间的商品 1.C【解析】结合所学知识，农作物种植、家畜饲养的出现 交流中，使用以物易物，不使用货币，这说明商品经济衰 以及聚落、磨制石器的发展，是原始农业兴起和发展的重 退了，故D符合题意。故选D项 要标志。③说明当时原始农业形成，C项正确。故选 3.A【解析】根据甲骨文中含“贝”的三个字“买”（用贝买 C项 东西)、“贯”（把贝串起来，代表一定价值）、“宝”（贝作 2.B【解析】相传黄帝已能建造宫室以避寒暑，制作衣裳 为珍宝)等可以推测出贝在商朝用作货币，故A项将合 挖掘水井，制造船只，会炼铜，并发明了弓箭，为中华文明 题意。故选A项 的发展奠定了基础。后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的 4.D【解析】据题千可知，战国中后期的铁器已在各诸侯 人文初祖，B正确。故选B项。 国、各领域得到广泛使用，D项符合题意。故选D项。 3.C【解析】半坡遗址位于陕西西安东部半坡村，距今约 5.A【解析】据题千可知，这说明生产工具的进步提高了 6000年，是一处重要的仰韶文化遗址。半坡人的生活用 社会生产力，推动社会发展。A符合题意。故选A项。 具主要是陶器，最具特色的为彩陶。彩陶以红底黑色纹 6.D【解析】班超在经营西域时，派甘英出使大秦（罗马帝 饰为主，纹饰多是几何图案，还有动植物纹饰，其中以鱼 国)，甘英虽未到达大秦，但到达了安息（今伊朗）西界的 纹、鹿纹为多，图案棚棚如生。故C符合题意。故选 西海（今波斯湾），开辟了通往西亚的路线，D选项正确。 C项。 故选D项。 4.D【解析】根据题干信息可以判断，这种设计可能用于 7.D【解析】根据表格内容东晋时期江苏丹阳地区的新丰 同盟仪式，通过共同使用双连壶（如共饮）强化双方的契 堰水利灌溉工程可以灌溉八百余顷田地，到了南朝（宋） 约意识与团结意识，D项正确。故选D项。 时期，浙江湖州地区的吴兴塘，可以灌溉二千余顷田地， 5.A【解析】结合所学知识可知，元谋人生活在云南元谋 这些数据体现了江南地区得到了逐步的开发，促进了南 (西南地区)，距今约170万年，A项正确。故选A项。 方经济发展，D符合题意。故选D项」 6.B【解析】据题意可知，中华姓氏，历史悠久，源远流长， 8.C【解析】东晋时大秦使者来到建康，南朝时日本使者 B符合题意。故选B项。 访问宋、齐、梁，还有中日间经贸交往、技术传播，这些都 7.B【解析】干栏式建筑遗迹的发现表明该地居民有了固 反映了当时对外贸易、对外交流的发展，C选项正确。故 定的居住场所，说明已经采取定居的生活方式，①正确： 选C项。 象牙雕刻器的出土，充分证明居民掌握了雕刻等技术，② 9.D【解析】结合所学知识，为加强朝廷对社会经济的控 正确；炭化稻粒印证我国出现了原始农业，④正确。故选 制，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱：还在全 B项 国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁、卖酒等经营权收归国有， 8.D【解析】元谋人、北京人属于早期人类，居住洞穴，AB 实行盐铁和酒的官营、专卖：又在全国范围内统一调配物 项排除：河姆渡遗址地处长江流域，居住干栏式房屋，C 资，平抑物价。因此汉武帝的经济措施使朝廷对社会的 项排除。故选D项。 经济控制加强，D项正确。故选D项。 10.C【解析】根据题干信息可知，石刀、石斧是典型农业 【考点解读】本题主要考查我国原始农业与史前社会 工具，配合龋齿现象反映淀粉摄入增加，直接指向原始 的知识。据题于并结合所学知识，距今约6000年的 农业发展，C项正确。故选C项。 半坡人是我国黄河流域农耕文明的代表，他们使用磨 11.D【解析】观察图片可知，秦始皇下令废除六国的货 制石器，会制造彩陶，种植粟，住半地穴式房屋。故这 币，以秦国的圆形方孔半两钱为标准货币在全国流通， 三类考古发现还出现在半坡遗址。故选D项。 这样改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的 管理，促进各地经济的交流。为加强朝廷对社会经济的 9.C【解析】根据北京人头盖骨化石可以复原北京人头 控制，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，两者 像，即根据考古挖掘来进行历史研究。故选C项。 所起的相同历史作用是加强了国家对经济的管理，D项 10.C【解析】题千指出陶寺遗址的墓葬规模差异显著，有 正确。故选D项 极少数贵族大墓与大量无随葬品的小墓，且存在大型都 12.(1)铁制农具（铁器、铁犁）、牛耕， 城遗址，说明社会已出现明显的阶级分化和权力集中， (2)都江堰：防洪、灌溉、水运等。 符合早期国家特征，C项正确。故选C项 (3)原因：北方多战乱，南方相对安定；大批北方人民为 11.(1)证据：一些动物的骨骼完全炭化，内外都呈黑色；石 躲避战祸南下，为江南地区输送了大量的劳动力：北方 灰岩被烧成白色的石灰。技术：磨光和钻孔技术。 人口南迁为南方带去了先进的生产工具和生产技术；江 (2)表现：使用磨制石器：种植农作物，饲养家畜：定居 南自然条件优越：南下移民和当地民众的共同努力。表 生活。古人类：河姆渡人。 现：大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加：兴修了很 (3)表现：私有制的产生；阶级分化的出现；国家的产 多水利工程：农业生产技术有了很大的改进：普遍实行 生。遗址名称：良渚古城 了麦稻兼作，粮食产量有了很大的提高：发展种桑养蚕 (4)特征：多元一体的文化格局、农业的起步与发展、村 培植果树，种植药材等，实行多种经营：手工业快速进步 落定居生活的出现和社会结构的复杂化。依据：考古遗 (在缫丝、织布、制瓷、治铸、造船、制盐等方面有了显著 址：文物：古文献和历史记录。 发展)：商业发展，城市繁荣（南朝时的建康，是当时商 专项二中国古代农业和商业发展 业最为活跃的大都市)等。 1.A【解析】根据图示信息可知，战国时期的这些农具虽 (4)技术革新会推动经济的发展，经济发展反过来促进 貌不惊人，但其锋利已经悄无声息地划开了一个崭新的 技术革新成果的应用。 时代，说明当时的农业生产力水平得到了提高，A项正 专项三中国古代政治制度 确。故选A项。 1.A【解析】根据材料“他认为尧、舜、禹先后成为部落联 追梦之旅·初中期末真题篇·安徽R·七年级历史上第1页 盟的首领”可知，这说明当时实行民主推选首领的制度， 民族交融丰富了中华民族的文化，C项符合题意。故选 即禅让制，A项正确。故选A项。 C项。 2.A【解析】据题千可知，商王大墓的殉葬者不少是奴隶 5.D【解析】解题的关键是“魏晋南北朝时期”，联系已学 他们有的和狗、马同葬，这说明商朝奴隶地位低下，A符 知识可知，魏晋南北朝时期，由于北方战乱，人口大量南 合题意。故选A项。 迁，带去了先进的技术和生产工具，促进了江南地区经济 3.C【解析】依据所学可知，商朝以后，青铜器主要用于饮 的开发。这是我国历史上第一次大规模人口南迁，也促 食、祭祀、军事等方面，功能也由食器等发展到礼器，成为 进了民族融合，D符合题意。故选D项。 王公贵族身份和地位乃至国家权力的代表性器物，礼器 6.B【解析】根据材料“诸葛亮·七擒孟获’，采取攻心战 的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限，C 策略，达到了孟获投降、南中平定、蛮族归心的结果”可 项符合题意。故选C项。 知，蜀汉加强了对南中地区少数民族的治理与控制。故 4.B【解析】根据材料并结合所学知识，这一铭文记载体 选B项。 现的是西周时期的分封制，B项正确。故选B项。 7.C【解析】依据已学知识可知“用险制塞”指长城的修 5.C【解析】依据所学知识可知，汉武帝建立刺史制度，把 筑，用于防御匈奴南下，对于保护中原文化和人民生活起 全国划分为13个州部。每州部派刺史一人，代表朝廷监 到了重要的作用：汉武帝为北击匈奴于公元前138年派 察州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作 张骞出使西域，司马迁称此行为“凿空”，之后汉与西域 歹。这样，中央对地方的控制大大加强，C符合题意。故 之间的联系加强，对于开辟沟通中西交通的大动脉丝绸 选C项。 之路起到了重要的作用。之后汉朝又开辟了丝绸之路， 6.B【解析】在地方上，秦朝全面废除西周以来实行的分 保卫自己的文明系统。故选C项 封制，在全国范围内实行郡县制，由中央直接管辖，加强 8.D【解析】孝文帝改革实行汉化政策，推动北方民族的 对地方的控制，B符合题意。故选B项。 大融合。故选D项。 7.D【解析】据材料和所学知识可知，驰道以咸阳为中心 9.B【解析】魏晋南北朝时期，北方各族不断内迁，匈奴 通向全国各地，“车同轨”使得车辆行驶更加规范和便 鲜卑等少数民族内迁到山西境内，故B项正确。故选 利。这有利于秦朝政府加强对全国的控制，促进各地的 B项 经济文化交流，从而巩固全国统一，D正确。故选D项。 10.C【解析】根据材料及所学可知，河西走廊郡县的设置 8.A【解析】根据题干可知，北魏孝文帝借鉴了魏晋以来 (如武威、张掖等)使汉朝控制西域通道，为张骞通西域 出现的九品官品：南朝梁武帝借鉴了孝文帝的官品划分 后的丝绸之路贸易奠定基础，直接促进了中原与西域的 之法，反映了中国古代官制的互鉴，故A符合题意。故 商贸、文化往来。故选C项」 选A项。 11.D【解析】根据所学知识可知，230年，孙权派将军卫温 9.D【解析】西汉为了加强对西域地区的管理，设置西域 率领万人船队到达夷洲，加强了大陆与台湾的联系。故 都护府，西域都护是其最高长官，负责推行汉朝政令、保 选D项 障西域交通安全、管理经济发展等事务，故D符合题意。 12.A【解析】根据材料可知，汉文帝母亲薄太后南陵出土 故选D项。 的器物装饰风格与北方草原风格十分相似，说明当时中 10.A【解析】根据材料并结合所学知识可知，中国古代礼 原地区与北方草原地区存在农牧文化的交流。故选 仪是中国古代社会生活的重要组成部分，题千所述该建 A项。 筑呈现中心突出、对称格局，体现了皇权至上的礼仪，A 13.(1)趋势：诸侯国越来越少，加快了统一的步伐。因素： 项正确。故选A项。 ①生产力的进步：②战争的推动：③民族之间的交融： 11.(1)变化：世袭制代替了禅让制 ④旧制度的瓦解：⑤杰出历史人物的推动 (2)制度：分封制。霸主：齐桓公 (2)方式：和亲、战争、民族迁徙、政府开发管理。特征： (3)制度：专制主义中央集权制度。影响：开创了此后 统一多民族封建国家的建立和巩固 我国历代王朝地方行政的基本模式。 (3)特点：民族之间的交融是双向或多向的。意义：为 (4)措施：统一度量衡；统一文字为小篆：统一车轨和道 中华民族的发展注入新的活力：进一步丰富了中华民族 路宽窄 的物质文化和精神文化：为隋唐时期统一多民族国家的 12.(1)标准：血缘、门第、等级 发展奠定了基础。 (2)原因：官僚政治取代了贵族政治：儒生参政，儒学渐 (4)认识：友好的民族关系促进文化繁荣：增强民族凝 成主流：加强中央集权统治的需要：西汉为了广泛搜罗 聚力：推动经济发展。 管理人才。 专项五中华传统文化与科技发展 (3)滥用职权，制度缺乏约束，徇私舞弊，品评人物重家 1.C【解析】根据图片信息和所学知识可知，马王堆汉墓 世、轻德才。 出土的漆器，纹饰华美，亮丽如新，反映了西汉漆器制作 专项四中国古代民族关系 的水平。薄如蝉翼的素纱单衣花纹绮丽，是稀世珍宝。 1.B【解析】“昭君自有千秋在，胡汉和亲见识高”反映的 长信宫灯一直被认为是中国工艺美术品中的巅峰之作和 历史是西汉与匈奴的和亲。汉元帝时，昭君出塞嫁给匈 民族工艺的重要代表而广受赞誉。青瓷莲花尊体现江南 奴呼韩邪单于。故选B项。 地区的手工业有了快速进步，制瓷水平高超。几件文物 2.C【解析】根据材料并结合所学可知，少数民族进入中 共同体现了古代手工业发展的高超水平。故选C项。 原后，学习汉族的农耕文化，并且视黄帝和大禹为其祖 2.A【解析】“齐民要术”的意思是百姓从事生活生产的最 先，反映的是民族交融推动文化认同，C项正确。故选 重要的技术和知识，反映出作者具有注重民生的务实精 C项。 神。故选A项。 3.C【解析】根据题千并结合所学可知，题千中的事件主 3.D【解析】春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待 要涉及对西域地区的经营和管理。可以将这些史实概括 解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相争论，形成 主题为边疆的经营与管理。故C符合题意。故选C项。 了“百家争鸣”的学术繁荣局面。秦以前“学术思想最灿 4.C【解析】题千体现了不同民族文化交流融合对汉字释 烂”是指出现了“百家争鸣”的局面，D符合题意。故选D 义产生的影响，而语言文字是文化的重要组成部分，所以 项。 追梦之旅·初中期末真题篇·安徽R·七年级历史上第2页