6.1.1无性生殖 课件-2025-2026学年人教版2024八年级下册生物

2025-11-24
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版八年级下册
年级 八年级
章节 第一节 无性生殖
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 254.90 MB
发布时间 2025-11-24
更新时间 2025-11-24
作者 青禾123
品牌系列 -
审核时间 2025-11-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55090451.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中生物学课件聚焦无性生殖,以“竹子开花”情境导入,通过竹鞭、椒草叶等实例归纳概念,结合讨论、表格梳理特点与意义,再以扦插、嫁接等应用及流程图展示组织培养,构建完整知识脉络。 亮点在于情境驱动与实践结合,通过嫁接形成层分析体现生命观念,讨论归纳培养科学思维,家庭扦插等实践活动强化探究能力。结构化小结与巩固题助力教学,提升学生理论联系实际能力,方便教师高效授课。

内容正文:

人教版·生物学·八年级·下册 第一章 第一节 无性生殖 第六单元 生物的生殖 很少开花的竹子如何长成郁郁葱葱的竹林呢? 导入新课 通过本节学习,你将知道: 1.无性生殖有哪些特点? 2.无性生殖对生命的延续和发展有什么意义? 3.无性生殖在生产实践中有哪些应用? 学习目标 学习任务一 无性生殖的 特点 其实竹子是靠地下茎(竹鞭)繁殖的。 竹笋 竹林 竹鞭 除了竹,还有很多生物能通过类似的方式繁衍后代。 椒草叶的叶长出根和芽 草履虫分裂(放大200倍) 水螅出芽 (放大10倍) 讨论1:除了椒草,还有哪些植物能通过叶来繁殖? 哪些植物能通过根或茎来繁殖? 落地生根的叶片边缘会长出不定芽 红薯的块根上可以长出根和芽 绿萝的叶可长出根和芽 马铃薯的块茎可以长成新植株 植物利用根、茎、叶等营养器官繁殖新个体的生殖方式,称为营养生殖 分裂生殖 细菌、草履虫等 出芽生殖 水螅、酵母菌等 营养生殖 利用植物的根、茎、叶培育新个体 它们都不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体。 讨论2:几种生物的生殖方式有什么共性? 无性生殖产生的后代,只具有______的遗传特性。 母体 优点之一:能保持母体的优良性状; 缺点:后代不易产生变异,适应环境的能力有下降趋势。 讨论3:无性生殖有什么特点? 学习任务二 无性生殖的 意义 讨论4:举例分析说明无性生殖有什么意义? 在自然界,一些生物可以通过无性生殖迅速繁殖大量后代,在生存斗争中,它们就能够快速占领环境,这有利于物种的生存和发展。 学习任务三 无性生殖的 应用  1. 微生物培养 乳酸菌培养 酵母菌培养 每个菌落中菌种的遗传物质均相同,可用于发酵。  2.1 植物的扦插 上切口 下切口 (生根处) 三角梅 月季 葡萄 菊花 ②仅保留少量叶片进行光合作用, 降低蒸腾作用,减少水分散失。 关键 ①下切口面积要大,利于吸水; 清代的《花镜》中记载:“每欲扦插,必遇天阴方可动手;如遇连雨,则有十分生机,无雨减半;梅雨时尽可扦,晴亦不宜。”说说你对这段话的理解。 古话今议 2.2扦插的应用 阴天光照弱,雨天湿度大,在阴雨天扦插,可以减弱植物的蒸腾作用,防止插条在生根前因失水而死亡,从而大大提高成活率。 提高扦插的存活率,除了要考虑植物材料自身条件, 还要考虑光、水、温度等环境因素。 繁育多肉 2.3扦插家庭实践 绿萝扦插 土豆扦插 (1)什么是嫁接?何为砧木和接穗?(2)嫁接的类型有哪些? (3)嫁接成活的关键是什么?(4)成活之后的新个体像砧木,还是接穗?  3.1 植物的嫁接 枝接 芽接 接穗 砧木 接穗 砧木 嫁接成活的关键是什么? 接穗与砧木的 形成层 紧密结合 ? ? 嫁接痕迹 嫁接的植株开出的花、结出的果实和种子都表现接穗的性状。 柿 黑枣 3.2嫁接家庭实践 4.植物的组织培养 获取植物部分组织 形成愈伤组织 分化成丛芽 “试管苗”生根 移栽成活 分根 压条 5.压条和分根 思考:在生产实践中,人们经常利用无性生殖来培养微生物菌落、 栽培农作物等,这样做有什么优势? 迅速扩大优良品种的数量,并保持遗传特性的一致性 学以致用 番薯作为一种高产且适应性强的农作物,在我国被广泛栽培。假如你是番薯种植户,你有一批优良番薯品种,你想大面积种植,希望得到一样优良的番薯,并希望其繁殖速度快一些。你将设计什么样的繁育方法?依据是什么? 依据:利用扦插的方法繁育植物,可以扩大优良植物品种的繁 殖量、保持遗传特性的一致性,加快繁殖速度。 方法:选择优良品种番薯的枝条,利用扦插的方法进行繁育。 学以致用 种植小达人 有人说,一天一个苹果,疾病远离我。假如你是苹果种植户,你想将一个老的品质较差的国光苹果园尽快改造成优质的红富士苹果园。你如何设计合理的繁育方法呢? 将红富士苹果的枝条作为接穗嫁接到国光苹果植株上。 学以致用 红富士苹果 国光苹果 种植小达人 课堂小结 1.自然界中很多生物能进行无性生殖,下列有关说法不正确的是(  ) A.无性生殖不经过两性生殖细胞的结合 B.乳酸菌的分裂生殖是无性生殖 C.水螅的出芽生殖是无性生殖 D.无性生殖后代只具有母体的遗传特性,不利于物种的生存和发展 课堂巩固 解析:A:无性生殖的定义就是不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体,这个说法正确。 B:乳酸菌的分裂生殖没有两性生殖细胞结合,属于无性生殖,这个说法正确。 C:水螅的出芽生殖是母体直接长出小芽体形成新个体,没有生殖细胞结合,属于无性生殖,这个说法正确。 D:无性生殖后代确实只具有母体的遗传特性,但这种生殖方式繁殖速度快、能保持母体优良性状,在适宜环境下是有利于物种生存和发展的,不是“不利于”,这个说法错误。 ✅ 正确答案是 D。 D 课堂巩固 2.园艺师使一株三角梅长出多种颜色的“花”(花苞片),所用技术 最可能是(  ) A.扦插 B.嫁接 C.种子繁殖 D.组织培养 B 解析:A:扦插是用植物的茎、叶等器官培育新植株,新植株通常和母体性状一致,无法让一株植物长出多种颜色的花。 B:嫁接是把一种植物的枝或芽(接穗)接到另一种植物的茎或根(砧木)上,接穗保持自身性状。可以用不同颜色三角梅的枝条做接穗,嫁接到同一砧木上,就能让一株三角梅长出多种颜色的花,这个技术最符合。C:种子繁殖属于有性生殖,后代性状会有变异,但不能精准让一株植物同时有多种花色。D:组织培养是利用植物细胞的全能性培育新植株,新植株性状单一,无法实现多种花色。 ✅ 正确答案是 B。 课堂巩固 3.种植空心菜的一种方法:到菜场买来空心菜,去掉叶子,剪取有3~4个节的茎段,插入土壤中,过几天就可以长成一株空心菜,关于这种生殖方式,下列说法错误的是(  ) A.繁殖速度快 B.可以快速培养新品种 C.这种生殖方式属于无性生殖 D.可以保持空心菜的优良性状 B 解析:A:无性生殖(扦插)繁殖速度快,这个说法正确。 B:无性生殖的后代遗传物质和母体基本一致,不能产生新的变异,无法快速培养新品种,这个说法错误。 C:扦插不经过两性生殖细胞结合,属于无性生殖,这个说法正确。 D:无性生殖能保持母体(空心菜)的优良性状,这个说法正确。  ✅ 正确答案是 B。 HandBrake 1.0.7 2017040900 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf57.62.100 $

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