七年级上册期末预测卷(二)-【少年素质教育报】2025-2026学年七年级上册生物高分计划（北师大版·新教材）

心生物学·高分计划七年级上册（北师大版） 31 第3节生物体的器官、系统 考点一、根的生长 参者苍案 考点一、组织形成器官 1-7:CDCAB AC I-3.BAC 考点二、芽的结构和发育 考点二器宜构成系统 1-5:CCAAD 1-3:DBD 6.(1)生长点(2)芽原基(3)3幼叶：9胚芽 专题一认识生物和生物学 考点三、动植物体的结构层次 (4)4芽轴：9胚芽(5)甲 第1节生物具有基本的生命特征 1—5:CBAAA 第3节生殖器官的生长 考点一：生物的多样性 6.(1)③茎：④根：②叶：②叶：①花(2)果实：种 考点一、花的结构 1-6:DDBBCA 子：生殖(3)细胞→组织一→器官→植物体(4)系统 1-4:BCAD 考点二：生物的特征 专题四绿色开花植物的生活方式 考点二、传粉和受精 1-7:ABCDC CC 第1节光合作用 1-5:BCCBC 8.(1)排出体内产生的废物(2)对外界刺激作 考点三、果实和种子的形成 出反应(3)营养(4)生长：繁殖(5)变异(6)病毒： 考点一、探究光合作用的条件、场所、原料和产 细胞 物 I-4:AADA 1一8：DDDCC ABB 5.(1)①雄蕊：②雌蕊(2)胚珠：子房：卵(3)子 第2节生物学是探索生命的科学 考点二、光合作用的概念、过程和实质 房：③ 考点、生物学研究的主要内容 1-8:AAACB BCB 专题六识图填空 1-4:CDDA 考点三、光合作用的意义 1.(1)物镜：粗准焦螺旋(2)转换器：聚光镜 第3节生物学研究的基本方法 1-2:DD (3)目镜(4)镜简：载物合(5)细准焦螺旋 考点一、实验法的一般过程 考点四、光合作用的影响因素及光合作用原理 2.(1)受精卵；细胞分裂：数量(2)细胞分化；组 1-8:ACDCA DCD 在农业生产中的应用 织 9.(1)废电池浸出液对金鱼的生命活动有影响 1-4:CDDD 3.(1)细胞膜：细胞核：细胞质(2)保护：支持 (或废电池浸出液对金鱼的生命活动没有影响)(2) 5.(1)叶绿体；光能转化为化学能(2)氧气：控 (3)⑤(4)③(5)⑦ 废电池浸出液浓度：唯一；对照(3)废电池浸出液对 制单一变量(3)二氧化碳的含量、光照强度；光照强 4.(1)上皮：结缔(2)分生：分裂(3)输导：保护 金鱼的生命活动有影响(4)每个鱼缸内只放一条金 度对光合作用有影响，在一定范围内，光照强度越 5.(1叶绿体：光合作用(2)B:蒸腾作用：叶片 鱼，数量太少 强，光合作用速率越高(4)淀粉：③(5)适当增强大 (3)有机物：二氧化碳和水 10.(1)完全相同且满足番茄生长发有需要：保 棚中的二氧化碳的含量（或适当增强大棚中的光照 6.(1)表皮：保护(2)气孔：保卫(3)栅栏组织： 证实验的唯一变量(2)2：温度(3)应该每组改为 多株品种、大小、成熟度相同且具备开花能力的番 强度) 海绵组织：营养：叶绿体(4)加叶脉：输导 考点五，叶的结构 7.(1)胚：10胚乳(2)11：单(3)2胚根；根：4胚 茄植株，同时实验，求实验数据的平均值 1-5:CDBBC 芽(4b芽原基：幼加 考点二、科学研究的其他方法 第2节呼吸作用 8.(1)花药：柱头(2)雕蕊(3)子房壁：果皮：种 1-4:DBCB 考点一、探究植物的呼吸作用 子 专题二细胞 1-3:BBA 七年级上册期末预测卷（一） 第1节细胞的基本结构和功能 考点二、呼吸作用的概念、过程、实质和意义 、单项选择题 考点一、显微镜的结构与功能 1一8：ABBCB ADB 1—5:ABBBC 6—10:AACAA 1-5:ABBBB 考点三、植物的呼吸作用与生产生活的关系 11-15:CACBB 16-20:BACCA 考点二、显微镜的使用 1-5:CDCAC 21-25:BDBBC 1-6:DBADD D 考点四、光合作用与呼吸作用的区别 二、综合题 7.(1)小(2)侧面：细准焦螺旋(3)倒：b(4)转 1-3:CDD 26.(1)ECBDA(2)碘液：清水(3)③ 换器(5)细准焦螺旋(6)暗 4.(1)呼吸作用(2)氧气(3)B;将叶片中原有 (4)e细准焦螺旋(5)D:盖盖玻片时，应该让盖 考点三、制作动植物细向临时装片 的淀粉耗尽(4)光 玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放 1-9:DCCAD ABAA 5.(1)B呼吸作用：减少(2)A光合作用：增加： 下，以免产生气泡(6)多画了叶绿体 10.(1)④-→③→①→6 延长光照时间（适时通风、适当降低夜间温度等） 27.(1)分裂；分化(2)遗传物质；相同(3)营养 (2)薄而透明 (3)等于(4)呼吸作用：适当降低温度 (4)细胞→组织一→器官一→系统→人体 (3)上盖玻片的一侧先接触水滴：缓缓：防止盖 第3节吸收作用 28.(1)蒸腾作用：B(2)ABC(3)Ⅱ；分解有机 玻片下出现气泡 考点一、植物的吸水和失水 物，释放能量(4)18 考点四、动植物细胞的结构 1-3:DBA 29.(1)吸收：大于（2)运输：蒸腾(3)腾：叶 1-5:DADBB 考点二，植物的生活需要无机盐 (4)制造的有机物，为生物的生命活动提供物质和 6-12:DDBDA AA 1-4:CAAC 能量（或维持生物圈的碳氧平衡） 13.(1)乙(2)①细胞壁：③叶绿体(3)④细胞 第4节运输作用 30.(1)子房：8(2)3胚根：4子叶(3)氮：氧气 核(4控制物质进出(5)⑦线粒体 考点一、导管对水和无机盐的运输 (4)温度：2胚芽 第2节细胞是生命活动的单位 1-5:DBBAA 七年级上册期末预测卷（二） 考点一、观察草履虫 考点二、筛管对有机物的运输 、单项选择题 1—4:BCDD 1-4:BCDB 1-5:CACBD 6-10:CDACC 5.(1)表：②表膜(2)食物泡(3)A侧草履虫移 第5节蒸腾作用 11-15:BDABD 16-20:DDABB 动到B侧：能对外界刺激作出反应(4)生命活动 考点一、绿色植物的蒸腾作用 21-25:AAABO 考点二、细胞的生活 1-6:CDACD B 二、综合题 1-6:CDCBA C 考点二、蒸腾作用的意义和应用 26.(2)活细胞的细胞膜具有（或不具有）控制物 考点三、细胞核控制着细胞的生活 1-5:DACDB 质进出细胞的功能(3)颜色变化(4)变成红色 1-4:CADB 第6节植物在生物圈中的作用 (5)被破坏：完好无损(6)活细胞的细胞膜具有控制 专题三生物体的结构层次 考点植物在生物圈中的作用 物质进出细胞的功能 第1节细胞通过分裂而增殖 1-2:AC 27.(1)④液泡(2)②叶绿体(3)分裂；分化： 保护(4)生殖(5)系统 考点一、细胞的生长 专题五绿色开花植物的生活史 28.(1)BAECD:形成对照：呼吸： 1-3:ABD 第1节种子萌发形成幼苗 考点二、细胞的分裂 考点一、种子的结构 有机物筐贮存能量+氧气我拉体二氧化碳+水+能量 1-5:CBCCB 1-7:DBCAA AA (2)不变蓝：淀粉 第2节细胞分化形成组织 考点二、种子的萌发 29.(1)①：②：筛管(2)果树枝通过蒸腾作用散 考点一、细胞分化 1一9：BDBBB BCDC 失水分(3)氧气：光是进行光合作用的必要条件 1-3:CCD 10.(1)2(2)1和2(3)2和3(4)会；不会；胚： 30.(1)适量的水分：胚根(2)导管：蒸腾(3)子 考点二、动植物体的基本组织 休眠(5)适宜的温度；适量的水分：充足的空气 房：胚珠(4)幼根和根毛(5)气孔(6)甲(7)合理淡 1一9：BBCAD DCBB 第2节营养器官的生长 水（或合理施肥、增强光照强度、增加光照时间等） ★欢 点拨思路 引导学习 开发潜能 ★ 提高素质心生物学·高分计划七年级上册（北师大版） 了大约两个节气，种植小麦时，要用农药拌种以防止害虫啃咬种子， 七年级上册期未预测卷（二） 但农药并不会进入小麦种子的细胞内，原因是小麦种子的细胞具有 。。。。量。■。金e如量量。量。金g。里。金g。量量。gg。 A细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质D.细胞核 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分。） 12.关于动植物生长及结构层次，下列说法正确的是 1草长莺飞，蛙鸣鱼跃…多彩的大自然、奇妙的生物世界带 A.苹果的果皮是上皮组织 给我们难忘的童趣。下列选项不符合生物特征的是 B.所有的生物体都能进行分化 A.青蛙鸣即叫 B.东北虎捕食 C.生物体所有细胞都能持续生长和分裂 C.钟乳石长大 D.运动后出汗 D.月季的花和狗的肺都属于器官 2.在观察洋葱表皮细胞临时装片时，某实验小组观察到显微镜 13.如图表示在同一玻片上相互连通的草履虫培养液，若在A 视野中有以下四种现象。下列对现象的解释不合理的是 端加入牛肉汁，B端加入食盐，草履虫将 A.出现污点一反光镜没有擦拭干净 草履虫培养液 B出现气泡一盖盖玻片的方法不当 C.细胞偏右 一装片中细胞位置偏左 D.细胞重叠一未用镊子将表皮展平 A.向A处运动 B.向B处运动 3.学习生物学要擅长用不同方法研究，才能理解得更加透彻。 C.原处不动 D.运动无规则 以下对动物行为研究方法的判断，正确的是 14甜瓜是我国最早被利用为果品的瓜类。在甜瓜生长期，甲 A.用不同植物的叶片喂菜青虫一资料分析法 乙两地的气温如下表，两地的光照条件和栽培措施基本相同，但甲 B.用牛肉汁研究草履虫的应激性一调查法 C.用摄像机记录野生雪豹的生活一观察法 地甜瓜比乙地的含糖量高的原因是 A甲、乙两地光合作用时间不同 D.用迷宫研究蚯蚓的学习方法一 一模型法 平均气温（℃）甲地乙地 B.甲地夜间呼吸消耗低于乙地 4我国地形复杂，形成了森林、草原、农田、湿地等，这充分体现 白天 3333 了生物多样性中的 C.甲、乙两地呼吸作用时间不同 夜问 1222 A.物种多样性 D.甲地白天呼吸消耗低于乙地 B.生态系统多样性 15,将金鱼藻放在盛有水的试管中，把试管先后放在离白炽灯 C.环境多样性 D.遗传多样性 不同距离处，观察试管中产生的气泡数目，统计结果如图。下列分析 5.在做探究实验时，如果得到的结论与假设不一致，应该 错误的是 A改变实验变量，重新进行实验 70每分钟产生的气泡数/个 B修改实验数据，让它与假设相符 C相信实验数据，修改假设与结论一致 0 D.检查探究过程，将实验重新多做几次 10 6.如图是“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞创临时装片”的部分操作 10 203040试管与灯的距离/厘米 示意图，以下叙述不正确的 A气泡越多，说明产生的氧气越多 B.试管与灯的距离为10厘米时，产生的气泡最多，原因是光照 较强 ① 5 C.该实验可以得出的结论是：光照越强，光合作用也就越强 A.制作该装片的正确顺序为：④→②一→①一→③一→⑤ D如果将该试管放在黑暗中，也将会冒出大量气泡 B.若出现大量气泡，是因为③的操作不当 16有关“绿叶在光下制造有机物（产生淀粉）”实验的叙述，不 C.④⑤操作中滴加的液体分别是生理盐水和碘液 正确的是 D.步骤⑤中被染成深颜色的是细胞核 A把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是耗尽叶片中的淀粉 7.洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的神经细胞都具有的基本结构 B.同一叶片的遮光部分和未遮光部分可形成对照 C将叶片放入盛有酒精的烧杯中水浴加热，使叶片变为黄白色 A细胞壁、细胞膜、细胞核 B细胞壁、细胞质、细胞核 D绿叶在光下制造有机物不需要消耗能量 C.染色体、叶绿体、线粒体 D.细胞核、细胞膜、细胞质 17耕种或者浇地时，农民往往要往农田里撒施尿素、磷酸二氢 8.一棵树和一头牛的结构和功能的基本单位是 铵等化肥，下列关于无机盐与植物生长及施肥观点有误的一项是 A细胞 B组织 C.器官 D.系统 9临床上给病人吸氧和点滴葡萄糖，这些物质进入细胞后，被 A植物生活中需要最多的三种元素是氨、磷、钾 某个结构利用。这个结构是 B.同一植物的不同生长期施肥量不同 A细胞膜 B.叶绿体 C.线粒体 D.细胞核 C.不同植物所需施肥的种类不同 10如图为小羊多莉的诞生过程，小羊多莉的长相既不像C羊 D.为增加产量，白菜应多施氮肥、马铃薯多施磷肥 也不像A羊，而与B羊十分相像，是因为多莉从B羊得到了( 18某同学发现自家阳台上的花盆中花的长势不好，就给这些 花一次施了比较多的肥料，结果花出现了萎蔫现象。此时，该同学应 ©去掉细胞 采取的补救措施是 体外培养 @植· 发 A.向花盆中浇适量的水 B.给花盆疏松土壤 ”个方 胚胎 母羊C 小羊多莉 C.用塑料袋把花罩起来 D.将花盆搬到阴暗处 母羊B 19.妈妈给君子兰更换花土后，君子兰长势更好，这一现象说明 A细胞质 B细胞膜 C细胞核 D.线粒体 植物的生活需要 11,由于受前期暴雨的影响，我区今年大面积的小麦播种推迟 A.二氧化碳 B.无机盐 C.有机物 D.光 ☒ 点拨思路 引导学习 ★开发潜能 提高素质 0 七年级上册（北师大版）小心生物学·高分计划 20.将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下一段时间 主要存在 中 后，将枝条纵切开来，用放大镜可看出哪一部分被染红了 (2)蒲公英的叶呈现绿色是因为细胞中具有结构[—] A.筛管 B.导管 ,该结构也是蒲公英进行光合作用的主要场所。 C.韧皮部和木质部之间的结构D.韧皮部 (3)蒲公英细胞通过 和 形成不同的组 21.下有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是 织，叶片的表皮属于 组织。 A.蒸腾作用主要通过植物的茎进行 (4)蒲公英的花一般是黄色，而我们喜欢吹的白色“小绒球”其 B.蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水 实是蒲公英的种子，传播到适宜的环境后，会萌发出新的蒲公英幼 C.蒸腾作用可拉动水分和无机盐在植物体内的运输 苗，因此花和种子属于 器官。 D.植物吸收的水分，部分被用于生命活动，其余的绝大部分通 (5)蒲公英与人体的结构层次相比较，不具有的结构层次是 过蒸腾作用散失到环境中 22.小丽在下列四种不同条件的土壤中，纠结把大豆种子播种 28.(6分)如图是“验证绿叶在光下合成淀粉"的实验步骤示意 在下面哪种土壤里萌发速度较快，请你帮她做出选择 图，请据图回答： A潮湿，松软的土壤里 B.背阴、存水的黏士里 C.多肥.潮湿的黏士里 D.阳光充足、干燥的沙土里 23.信阳毛尖是河南省非常有名的茶叶之一，由采摘自植株顶 端的幼芽、幼叶制作而成。关于此茶及其生长过程的叙述，正确的是 E (1)根据如图所示，该实验正确的顺序是 。在步骤A A.采摘的幼芽由芽原基发育而来 中，用不透光的纸片放在叶片中间的目的是 B种子发芽过程中，子叶发育成叶，芽轴发育成茎 在步骤B中，将植物放在黑暗处一昼夜是为了让植物进行 C.生长过程中，只需要含氮、磷、钾的无机盐 作用，消耗叶片中原有的有机物，该作用的表达式为： D根部生长过程中，能分裂产生新细胞的结构是根冠 24.明代《农政全书》中记载：“凡植果木，先于霜降后，锄掘转成 (2)在步骤D中观察到叶片遮光部分 (填“变蓝”或 圆垛，主要目的是 ( “不变蓝”)，不遮光部分正好相反，这说明光合作用产生了 A.减弱植物的光合作用 B.防止幼根和根毛损伤 C抑制根吸收水分 D.减弱植物的蒸腾作用 29.(6分)科学家在研究植物结构和生理的过程中，做了下列几 25.绿色开花植物，开花、传粉后结出果实。下列花与果实各部 组实验。请分析回答相关问题： 分的对应关系，正确的是 ( A.胚珠- 胚 B.受精卵一种子 研磨过滤 照明， a有气泡产生 C.子房一果实 D.子房壁一种皮 果树枝 叶绿体滤液遮光 二综合题（本大题共5小题，共35分。） b无气泡产生 26.(6分)某校生物兴趣小组的同学想通过实验探究活细胞的 图1 图2 图3 细胞膜具有控制物质进出的作用，请你帮助他们共同完成探究实 (1)科学家观察菠菜叶横切片后，绘制了如图1所示结构示意 验。 图。其中结构 (填序号)具有保护作用.结构 实验材料和用具：大烧杯、清水、铁架台、酒情灯、陶土网、红色 (填序号)具有营养作用：叶片制造的有机物可以通过结构③中的 苋菜等。 运送到植物的茎、根部，以维持茎、根细胞的生活。 实验步骤： (2把一段刚摘下的果树枝装在小瓶中（如图2所示）。用弹簧 (1)提出问题：活细胞的细胞膜具有控制物质进出细胞的功能 秤测得整个装置重5kg,光照6小时后，整个装置重4.4kg。其质量 吗？ 减轻的主要原因是 (2)作出假设： (3)科学家曾做过如图3所示实验，a装置中气泡内的气体主要 (3)设计实验方案： 成分是 由此实验可以得出的结论是 ①取两个相同的大烧杯，分别编号为甲、乙。 30.(10分)西瓜被誉为瓜果之王，深受消费者喜爱。如图为甲乙 ②在甲、乙两烧杯中加入等量的清水，并把甲烧杯放到铁架台 两地昼夜平均温度情况。请据图回答有关问题： 上，用酒精灯加热，直到沸腾，乙烧杯不作处理，作为对照。 平40f 口白天 ③把等量且相同的新鲜红色苋菜叶片分别放入甲、乙两个烧杯 30 画夜间 中。 ④观察并记录烧杯中 (4)实验现象：甲烧杯中的水 0 ；乙烧杯中的水不变 甲地乙地地区 色 (1)西瓜种子萌发的外界条件必须同时具备适宜的温度 (5)原因分析：甲烧杯中苋菜叶细胞的细胞膜 :乙烧 和充足的空气，萌发时最先突破种皮的结构是 杯中苋菜叶细胞的细胞膜 (2)图1中西瓜苗从土壤中吸收水和无机盐，靠 运 (6)实验结论： 输到地上部分，其中西瓜苗吸收的水大部分用于 作用。 27.(7分)蒲公英是我国常见的药食两用植物，有清热解毒、消 (3)西瓜花中的 发育成果实 发育成西 肿散结的功效。如图1为蒲公英细胞结构示意图，图2为蒲公英植 瓜籽。 株示意图。请据图回答问题： (4)移栽西瓜秧苗时，要带土移栽，主要是为了保护 (5)中午12点左右，因为蒸腾作用过强，导致叶片上的一部分 因缺水而关闭，从而使光合作用的效率下降。 (6)不同地区的西瓜，其糖分的含量受昼夜温差的影响，昼夜温 差较大的含糖最高。据图推测」 地的西瓜更甜些。 (7)为提高西瓜产量，果农还可以采用哪些措施： (1)蒲公英体内含有的蒲公英醇、有机酸等有利于健康的物质 (写出一点即可)。 点拨思路 引导学习 ★开发潜能 提高素质