2026年人教版生物学中考一轮复习：生物的遗传与变异

该初中生物学中考复习课件聚焦“生物的遗传与变异”核心专题，系统覆盖基因与性状关系、基因传递、显性隐性、性别决定、生物变异五大中考高频考点。严格对接中考说明，通过概念梳理（如相对性状、染色体-DNA-基因关系）、真题案例（2023-2025年吉林、长春中考题）分析考点权重，归纳出选择题、遗传图解题、实验探究题等常考题型，体现备考针对性。 课件突出“真题实战+科学思维培养”特色，如结合2025吉林抗虫棉真题解析基因控制性状的生命观念，通过孟德尔豌豆实验遗传图解训练科学思维中的逻辑推理能力，依托模拟性别决定实验强化探究实践。针对基因显性隐性考点，总结“亲代基因型推断法”（如3:1分离比对应Dd×Dd），助力学生掌握答题技巧。教师可利用其系统框架实施精准复习，学生通过真题演练提升应试能力，高效冲刺中考。

生物的遗传与变异 人教版八年级上册 专题五 2025.11 中考生物一轮复习 1 目录 01 基因与生物性状的关系 02 基因在亲子代间的传递 03 基因的显性和隐性 04 人的性别决定 05 生物的变异 基因与生物性状的关系 01 基因与生物性状的关系 亲子代间的相似性 亲子代间及子代个体间的差异 生物体形态结构、生理和行为等特征的统称 一种生物的同一种性状的不同表现类型 快速判断以下属于哪种遗传学现象： 1.世界上找不到两片完全相同的树叶 3.番茄的红果与黄果 4.家兔的毛色，豌豆粒的颜色 2.种瓜得瓜，种豆得豆 （变异） （遗传） （相对性状） （性状） 1.遗传是______________ 变异是_________________________ 2.性状是____________________________________ 3.相对性状是____________________________ 基因与生物性状的关系 获取抗冻蛋白基因并将其转入番茄 收获种子 培育 美洲拟鲽 普通番茄 番茄种子 抗寒转基因番茄 生物的性状是受基因控制的。 地上部分 地下部分 同一根萝卜的颜色差异 性状也受环境的影响。 生物体的性状是由基因组成和环境共同决定的。 基因与生物性状的关系 【例1】（2025·吉林·中考真题）将苏云金杆菌中具有抗虫效应的DNA片段导入棉花细胞中，可以培育出具有抗虫特性的棉花品种。下列叙述错误的是（ ） A．棉花的抗虫特性可以遗传 B．采用的生物技术为克隆技术 C．培养苏云金杆菌需要适宜温度 D．苏云金杆菌可以通过分裂生殖 B 基因在亲子代间的传递 02 基因在亲子代间的传递 1.性状的遗传实质：亲代通过_____过程把________传递给了子代。 2.在有性生殖过程中，_________和_________就是基因在亲子代间传递的桥梁。 3.基因是染色体上具有 的 。 4.DNA：是主要的 。 5.一条染色体主要由_________分子和许多球状的______分子组成。 6.在体细胞中，染色体 存在，基因也 存在，位于 的染色体上。 7.在形成___________的细胞分裂过程中，染色体数都要减少一半。 生殖 基因 精子 卵细胞 遗传效应 DNA片段 遗传物质 一个DNA 蛋白质 成对 成对 成对 生殖细胞 基因在亲子代间的传递 1 3 2 找一根长绳，在长绳上用红橙黄绿等颜色涂出了长短不一的区段，然后把长绳 缠绕成短棒状。长绳、各色区段、短棒分别代表_________、 、________。 染色体 染色体 蛋白质 DNA 基因 DNA 基因在亲子代间的传递 性状 DNA 染色体 基因 细胞核 用图解的方式，表示细胞核、染色体、DNA、基因之间的从属关系 1.遗传物质的载体是 。 2.遗传信息的载体是 。 3.主要的遗传物质是 。 染色体 DNA DNA 基因在亲子代间的传递 父 母 精子 卵细胞 受精卵 新个体 23对 23对 23条 23对 23对 23条 生殖过程中人的染色体变化 基因在亲子代间的传递 【例1】（2023·吉林·中考真题）马蛔虫体细胞中有2对染色体，其生殖细胞中染色体数目是（    ） A．2条 B．2对 C．4条 D．4对、 【例2】（2022·长春·中考真题）水稻体细胞中有12对染色体，它产生的生殖细胞中的染色体数目是（    ） A．6对 B．12条 C．12对 D．24条 A B 基因在亲子代间的传递 【例3】（2023·长春·中考真题）下列关于人体细胞核中染色体、DNA与基因之间的关系，表示正确的是（　　） A．   B．   C．   D． A 基因的显性和隐性 03 基因的显性和隐性 1、遗传学之父是 。 2、孟德尔选豌豆做实验的原因： 豌豆是严格自花传粉的植物，且是闭花传粉，容易获得纯种豌豆。 豌豆具有明显的相对性状 3、相对性状有 和 两种。 4、控制相对性状的基因有 和 两种，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状。 5、显性基因的基因组成有 和 两种，隐性基因的基因组成只有 一种。 孟德尔 显性性状 隐性性状 显性基因 隐性基因 AA Aa aa 基因的显性和隐性 1.显性性状的基因组成 有____种：_________ 2.隐性性状的基因组成 有____种：_________ 两 一 DD或Dd dd Dd X Dd 子一代 生殖细胞 D d D d 子二代 DD Dd Dd dd 高茎 高茎 高茎 矮茎 3 ： 1 3.性状分离比约为3:1，则亲代的基因组成为____________ 4.性状分离比约为1:1，则亲代的基因组成为____________ Dd×Dd Dd×dd 基因的显性和隐性 我国婚姻法规定：直系血亲或者三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。 17 禁止近亲结婚 小明和他的弟弟妹妹是______血亲。 旁系 一对肤色正常的夫妇,生了一个患白化病的孩子,由此可以判断,肤色白化是______性状。 隐性 基因的显性和隐性 【例1】（2024·吉林·中考真题）能卷舌（A）与不能卷舌（a）是一对相对性状。小刚不能卷舌，其体细胞的基因组成是（    ） A．A B．a C．Aa D．aa 【例2】（2023·吉林·中考真题）一对夫妇都有耳垂，其基因组成均为Aa，生一个无耳垂孩子的概率是（    ） A．1/2 B．1/4 C．3/4 D．3/8 【例3】（2022·长春·中考真题）豌豆有高茎（显性）和矮茎（隐性）之分，若显性基因用D表示，隐性基因用d表示，在适宜的条件下种植，基因组成为Dd的豌豆植株性状表现为（    ） A．高茎 B．矮茎 C．高茎占1/2 D．高茎占3/4 D B A 人的性别决定 04 人的性别决定 人类体细胞中的染色体可以分为两大类，一类是_________，与性别决定无关；一类是________，决定人的性别。在体细胞中的23对染色体中，常染色体有______，性染色体只有_______，。 常染色体 性染色体 22对 1对 男女体细胞染色体排序图 看图回答： 1.左图表示 性体细胞，右图表示 性体细胞，因为男性的性染色体是___,女性的性染色体是_____ 。 2. X染色体与Y染色体的区别 __________。 男 女 XY XX X大Y小 人的性别决定 项目 女性 男性 体细胞 染色体组成 _______________ __________________ 性染色体组成 __________ _________ 生 殖 细 胞 染色体组成 ——————— ————————— 性染色体组成 ———— ——————— 22对＋XX XX 22对＋XY XY 22条＋X 22条＋X或22条＋Y X X或Y 人类体细胞中都含有23对染色体吗？ 不一定，成熟的红细胞的染色体为0条。 人的性别决定 ①实验方法： 实验。 ②40枚围棋：其中30枚白围棋模拟含_______________________，10枚黑围棋模拟含 ___________________。 ③注意事项：取黑白围棋时应__________,每次取完记录后，再将棋子________,注意______再取，最后的结果取__________。 ④精子与卵细胞随机结合：“黑白围棋子”组合模拟______性染色体，将来发育成____孩；“白白围棋子”组合模拟______性染色体，将来发育成_____孩。 ⑤实验结论：____________________________。 模拟 X染色体的精子和卵细胞 Y染色体的精子 XY 男 XX 生男生女机会均等 女 随机 放回去 摇匀 平均值 实验探究：模拟人的性别决定 人的性别是由______________的组成决定的。 生男生女是_________的，且机会___________。 性染色体 随机 均等 人的性别决定 【例1】（2024·吉林·中考真题）人的性别是由性染色体决定的。下图为人体染色体排序图。下列叙述正确的是（　　） A．图中显示的是女性染色体排序图 B．图中显示的是精子染色体排序图 C．图中只有22对染色体 D．图中有两条性染色体 D 【例2】（2025·白山·二模）某班以每三名同学为一组进行模拟“精子与卵细胞随机结合”的实验：红纸盒放10枚黑围棋子和10枚白围棋子，绿纸盆放20枚白围棋子。由两名同学分别从红、绿纸盒中随机取出一枚棋子进行组合，第三名同学负责记录，共记录10次。下列相关说法错误的是（    ） A．每次抽取统计后，应将围棋子放回原纸盒 B．黑围棋子表示含Y染色体的精子 C．红纸盒表示卵巢 D．结果统计时，应取10次抽取结果的平均值 人的性别决定 C 人的性别决定 【例3】（2023·长春·中考真题）白化病是一种隐性遗传病，控制正常和白化性状的基因分别用A和a表示。如图是某家庭白化基因的遗传和个体发育示意图，请据图回答问题：    (1)图中甲所代表的细胞是        ，新生命自此开始。 (2)胎儿在子宫内，通过        、脐带从母体获取所需的营养物质和氧。 (3)由图推理可知，女儿的肤色表现为        （填“正常”或“白化”）。 (4)该对夫妇又生一男孩，该男孩体细胞中X染色体来源于        （填“父亲”或“母亲”）。 受精卵 胎盘 正常 母亲 生物的变异 05 生物的变异 1、遗传和变异是普遍存在的。引起变异的原因有 和 两方面。 不可遗传变异：单纯由环境因素引起，没有改变生物体内的遗传物质。 可遗传变异：由遗传物质改变引起的变异。 有利变异：适应环境，对生存有利。 不利变异：不适应环境，对生存不利。 2、人类应用遗传变异原理培育新品种的方法：_______、__________、__________、__________。 这四种培育新品种的方法都会使____________发生改变，都属于___________。 遗传物质 环境 选育 杂交育种 诱变育种 基因工程 遗传物质 可遗传的变异 生物的变异 【例1】（2025·吉林·中考真题）2024年秋，经中国空间站育种的水稻喜获丰收。收获的种子中葡萄糖含量比普通种子高出5~6倍，这种变异从根本上改变的是（　　） A．生活环境 B．生物性状 C．遗传物质 D．生活习性 【例1】（2024·吉林·中考真题）下列属于可遗传变异的是（    ） A．修剪后的树冠呈球状 B．暗处培养的韭菜叶片发黄 C．染色体加倍的甜菜含糖量高 D．某人单眼皮手术后变成双眼皮 C C $