专题07 名句名篇的默写 （期末真题汇编）四年级语文上学期（浙江专用）

专题07 名句名篇的默写 一、核心知识点总结 （一）高频默写篇目分类 1. 课内精读课文重点句 写景类：《观潮》（浪潮形态、声音描写：“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”）；《走月亮》（溪水、月光、鹅卵石描写：“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床”）。 叙事抒情类：《为中华之崛起而读书》（核心名句：“为中华之崛起而读书”）；《精卫填海》（文言名句：“女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海”）。 2. 必背古诗文（课标要求 + 浙江期末高频） 篇目 作者 高频默写句 《鹿柴》 王维 空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。 《暮江吟》 白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 《雪梅》 卢钺 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 《出塞》（其一） 王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 《夏日绝句》 李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。 《题西林壁》 苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 《凉州词》 王翰 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 《别董大》（其一） 高适 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 3. 日积月累（谚语、名言、成语） 谚语：一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉；立了秋，把扇丢；八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。 名言：人非生而知之者，孰能无惑（韩愈）；智能之士，不学不成，不问不知（王充）；好问则裕，自用则小（《尚书》）；博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之（《礼记》）。 成语 / 八字短语：机不可失，时不再来；差之毫厘，谬以千里；一言既出，驷马难追；尺有所短，寸有所长；人不可貌相，海水不可斗量。 （二）默写核心考点 原文精准默写：侧重关键字词的准确性（如 “真珠” 而非 “珍珠”，“瑟瑟”“青苔”“堙” 等易错字）。 情境运用默写：根据场景提示（写景、抒情、哲理、送别等）填写对应名句（如 “看到不同角度的庐山景色” 对应《题西林壁》诗句）。 理解性默写：结合句意、哲理或课文主题默写（如 “体现‘当局者迷，旁观者清’” 对应 “不识庐山真面目，只缘身在此山中”）。 二、答题技巧 （一）精准记忆：避免写错字、漏字 关键字词强化记：聚焦易错字、形近字、生僻字，单独标注记忆。 易错字示例：“瑟瑟”（《暮江吟》）不能写成 “涩涩”；“真珠”（《暮江吟》）不能写成 “珍珠”；“堙”（《精卫填海》）不能多写笔画；“逊”（《雪梅》）不能写成 “孙”。 方法：将易错字抄在小卡片上，反复听写；结合字义记忆（如 “堙” 是 “堵塞” 之意，故为 “土” 字旁）。 整句连贯记忆：默写不只是记单个字词，要结合上下文语境，连贯背诵整句或整段，避免漏字、添字（如《走月亮》中 “流着山草和野花的香味，流着月光” 不能漏 “和” 字）。 分类归纳记忆：按 “写景、哲理、爱国、送别” 等主题分类整理名句，如 “爱国类” 整合《夏日绝句》《出塞》相关句子，便于情境类题目调用。 （二）情境类答题：找准匹配点 分析情境关键词：题目中 “看到山林幽静”“听到潮声”“送别朋友”“体现哲理” 等词，是匹配名句的关键。 示例：题目中 “空山幽谷，人迹罕至”→ 对应《鹿柴》“空山不见人，但闻人语响”；“机会难得”→ 对应 “机不可失，时不再来”。 结合课文语境联想：若题目关联课文（如《观潮》《走月亮》），先回忆课文段落大意，再锁定对应语句（如 “描写潮声”→ 联想《观潮》中 “那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”）。 （三）检查纠错：确保答案准确 逐字核对：写完后对照原文，逐字检查，重点看易错字、标点符号（如诗句后的句号、引号）。 语境验证：若不确定答案，结合题目情境通读句子，看是否通顺、贴合题意（如 “表达不能以貌取人”→ 验证 “人不可貌相，海水不可斗量” 是否符合）。 格式规范：古诗文默写注意诗句换行、标点位置；现代文默写注意引号使用（引用原文需加引号），字迹工整不涂改。 真题演练 一、填空题（共40小题） 1．（2024秋•余杭区期末）在横线上填写合适的内容。 （1）细细的溪水，流着 　 　 和 　 　 的香味，流着 　 　 。灰白色的 　 　 布满河床。（《走月亮》） （2）　 　 ，　 　 。返景入深林，复照青苔上。（《鹿柴》） （3）梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。 　 　 ，　 　 。（《雪梅》） （4）　 　 ，　 　 。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（《出塞》） 2．（2024秋•瑞安市期末）记录研学路上的所见所闻。 看到的 （1）步入花岩森林公园深处，只见空山幽谷，人迹罕至，不禁让小安想起王维《鹿柴》中的诗句：“空山不见人，　 　 。” （2）夕阳西斜，远望飞云江，小安吟诵着《暮江吟》中的诗句：“　 　 ，半江瑟瑟半江红。”她脑海中浮现了 　 　 的美景。 听到的 （3）探访北麂列岛，听着浪潮声，想起了《观潮》中描写潮声的句子：“那声音如同 　 　 ，好像大地都被 　 　 。” 闻到的 （4）夜晚，小安在寨[zhài]寮[liáo]溪景区内露营。听着溪水淙淙，闻着花香，她不禁想起《走月亮》中的句子：“细细的溪水，流着 　 　 ，流着月光。” 想到的 （5）无论从哪个角度望去，圣井山都展现出不同的风姿。正如苏轼所说“　 　 ，　 　 。”（《题西林壁》） （6）忠义街上的最后一场瑞安鼓词表演马上要开始了，小安觉得这次机会难得，心想：“机不可失，　 　 。”便跑去欣赏。 3．（2024秋•椒江区期末）根据情境，补全语句。 （1）文中有“景”。被誉为“天下奇观”的钱塘江大潮果真名不虚传。浪潮未至，江面 　 　 ，浪潮奔涌而来时，犹如 　 　 ，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同 　 　 ，令人叹为观止。 （2）谚语有“智”。入秋后若是阴雨连绵，要准备好厚衣服，因为“　 　 ，　 　 。”《陀螺》这篇课文中“　 　 ，　 　 ”告诉我们不能以貌取人。 （3）诗句有“美”。《暮江吟》中“　 　 ，　 　 ”描绘了夕阳残照的意境美；《嫦娥》一诗中“　 　 ，　 　 ”体现了神话传说的想象美；《凉州词》中“　 　 ，　 　 ”彰显了边关将士的气概美。 （4）文字有“理”。在阅读的过程中，我们要养成善于提问的习惯，因为“人非生而知之者，　 　 ”；卢钺的“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”正是启迪我们“　 　 ，　 　 ”（填八字成语），要学会取长补短。 4．（2024秋•永康市期末）根据积累或要求填空。 （1）文中有景。写潮水奔腾：“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 　 　 ，浩浩荡荡地 　 　 。”写小溪流淌：“细细的溪水，流着 　 　 的香味，流着 　 　 。”写夜晚美妙：“可怜九月初三夜，　 　 。”写山林幽静：“　 　 ，但闻人语响。” （2）文中有情。《夏日绝句》中诗人李清照鲜明地表达自己的人生追求的诗句是“　 　 ，　 　 。”周恩来目睹中国人受外国人欺侮却无处说理，深刻体会到伯父说的“　 　 ”的含义，从而立志“　 　 ”。 5．（2024秋•温岭市期末）根据课文内容填空。 （1）诗中有理：有时候，我们身处其中对事物认识得不够全面，反而不如旁人看得清楚，正如苏轼所说的“　 　 ，　 　 ”。诗中有景：九月初三的夜晚多么令人喜爱，露水像珍珠一样闪烁发光，朗朗新月形如弯弓。此景象真可谓“　 　 ，　 　 ”。诗中有志：面对南宋统治者南渡偷生的软弱行径，李清照发出了“　 　 ，　 　 ”的豪言壮语。 （2）学习中产生疑问是很正常的，毕竟“　 　 ，　 　 ”只有虚心向老师和同学请教，才能不断进步。即使是聪慧的人，不学习也不会有所成就，就像王充所言：“智能之士，　 　 ，　 　 。” 6．（2024秋•乐清市期末）回忆课文中的水，完成填空。 溪水：细细的溪水，流着 　 　 和 　 　 的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石 　 　 。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！ 江水：一道残阳铺水中，　 　 。 潮水：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，　 　 。再近些，只见 　 　 ，形成一堵高高的水墙。 7．（2024秋•鄞州区期末）赞美英雄： （1）古往今来，人们对英雄的敬仰从未停止。无论是《出塞》中“　 　 ，　 　 ”的飞将军李广，还是《夏日绝句》中怀念的“　 　 ，　 　 ”的项羽，还有《凉州词》中“　 　 ，　 　 ”歌颂的千万勇士……他们的精神永存。 （2）你还知道哪些英雄？请选一个写在下面的英雄栏里，并用积累的四字词语来赞美： 英雄的名字：　 　 四字词语：　 　 　 　 　 　 8．（2024秋•宁海县期末）根据课文内容和“日积月累”填空。 （1）读诗赏美景：《暮江吟》里“一道残阳铺水中，　 　 ”让我们感受了夕阳余晖与江水相映成趣；《鹿柴》中“　 　 ，　 　 ”让我们领略了夕阳斜照山林的那份幽静。 （2）读诗明哲理：苏轼借诗句“　 　 ，　 　 ”告诉我们“旁观者清，当局者迷”的深刻道理。 （3）读文见精神：“女娃 　 　 ，　 　 ，故为精卫，　 　 ，以堙于东海。”《精卫填海》让我读出了一个坚持不懈的女娃。 9．（2024秋•龙港市期末）中华传统文化。 走进中华传统文化：跟随成长的脚步，我们畅游古代诗集、名言谚语，体验丰富多样的文化。 （1）爱国篇：李清照历经国破家亡，认为不论生死都要做英雄，用诗句“　 　 ，　 　 ”表达为国尽忠的志向。 （2）美景篇：江山如此多娇。站在不同角度看庐山，风景各不相同，正如苏轼所说“横看成岭侧成峰，　 　 ”。 （3）处事篇：做事要善于把握锻炼自己的机会，因为“机不可失，　 　 ”；切记还要用心，否则就会“差之毫厘，　 　 ”。 （4）亲情篇：几场秋雨过后，天气逐渐转凉，奶奶帮我找出棉衣，叮嘱我冷了就穿上，并说：“　 　 ，　 　 ”。 10．（2024秋•慈溪市期末）填空。 （1）家乡风景如诗如画。登上栲栳山（kǎo lǎo）山，赞“横看成岭侧成峰，　 　 ”；漫步潮塘江，赏“　 　 ，半江瑟瑟半江红”；步入峙山公园，见梅雪各展风姿，可谓是“　 　 ，　 　 ”；来到杭州湾畔，看到潮水 　 　 ，听到潮声 　 　 。 （2）优秀人物指引前行。“　 　 ，此必苦李”，让我们认识了 　 　 的王戎；少年周恩来立志“为中华之崛起而读书”，我们感受到他 　 　 ；本册课文中，我还认识了 　 　 的 　 　 （人物），因为他（她） 　 　 。 11．（2024秋•瓯海区期末）根据提示补充相应的古诗文。 ㅤㅤ文中景：祖国大好河山引人赞叹。钱塘江边，“浪潮越来越近，犹如千万匹①　 　 ，浩浩荡荡地飞奔而来”；游览庐山，不禁感叹：“②　 　 ，远近高低各不同”。 ㅤㅤ诗中智：我们需要保持谦虚的心态，正如卢钺说的“梅须逊雪三分白，③　 　 ”；我们需要豪迈的气概，正如李清照诗中写到“④　 　 ，死亦为鬼雄。” ㅤㅤ言中理：看到路边李树硕果累累，我会想起王戎的话：“树在道边而多子，⑤　 　 。”王充告诉我们勤学好问的重要性：“智能之士，⑥　 　 ，⑦　 　 ”。 12．（2024秋•富阳区期末）根据提示，完成诗句填写。 （1）诗中有道理。“　 　 ，　 　 。”苏轼在《题西林壁》中，用这样两句诗写出了只有从整体观察，才能认清事物真正面目的道理。 （2）诗中有真情。“　 　 ，　 　 。”李清照在《夏日绝句》中，用这样两句诗表达了诗人无论生死都立志做英雄的志向。 13．（2024秋•萧山区期末）元宵佳节，是春节的重要组成部分。让我们在“飞花令”中寻灯望月闹元宵！ ㅤㅤ“月”字飞花令，我们吟诵《出塞》里的“　 　 ，万里长征人未还”；想起《暮江吟》中的“可怜九月初三夜，　 　 。” ㅤㅤ“山”字飞花令，我们记得《题西林壁》中的“不识庐山真面目，　 　 ”；高呼《出塞》里的“但使龙城飞将在，　 　 。” 14．（2024秋•平阳县期末）请根据语境填空。 ①苏轼在《题西林壁》中通过诗句“　 　 ，　 　 。”告诉我们想要全面看清问题，就得整体观察。 ②《夏日绝句》中，诗人直接抒发了自己的理想：“　 　 ，　 　 。” ③钱塘江大潮非常壮美：浪潮越来越近，犹如 　 　 ，浩浩荡荡地飞奔而来。 ④月下溪景充满诗意：细细的溪水，流着山草和野花的香味，　 　 。 15．（2024秋•钱塘区期末）请把下面的诗句填写完整，要求正确、端正、美观。 可怜九月 　 　 三 　 　 ，露似 　 　 月似弓。 16．（2023秋•宁海县期末）根据课文内容和“日积月累”填空。 （1）文中有美景：细细的溪水，流着山草和 　 　 ，流着 　 　 。灰白色的鹅卵石 　 　 。（《走月亮》） （2）文中有情义：高适送别远去边关的朋友时写下“莫愁前路无知己，　 　 ”；面对国仇家恨，李清照发出“生当作人杰，　 　 ”的呐喊；王翰用“　 　 ，古来征战几人回”抒发边关将士誓死保家卫国的情怀。 （3）句中有哲理：我们要勤奋学习，虚心求教，《尚书》告诉我们“　 　 ，自用则小”；韩愈也说“人非生而知之者，　 　 ”；古人用“　 　 ，驷马难追”告诉我们做人要言而有信。 17．（2023秋•柯桥区期末）按要求填空。 生活中处处都能发现美。你看：“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 　 　 ，　 　 地飞奔而来”是钱塘江大潮的声势之美；“一道残阳铺水中，　 　 ”是夕阳下的江面之美；“　 　 ，远近高低各不同”是不同视角下的庐山之美；“但使龙城飞将在，　 　 ”是保家卫国的决心之美；“　 　 ，十场秋雨要穿棉”是秋雨传递的气象之美；“　 　 ，天下谁人不识君”是送别时的劝慰之美；“一言既出，　 　 ”是为人之道的诚信之美。让我们学着在生活中发现美，践行美，做一个新时代的好少年。 18．（2023秋•永嘉县期末）阅读活动中，同学们积累了很多美文诗句。 ㅤㅤ[生活美景]夕阳西下，晚霞映红了半个瓯江，让我想起白居易的“　 　 ，半江瑟瑟半江红”。再对比钱塘江的画面：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 　 　 ， 　 　 地飞奔而来。真是不一样的江有不一样的美！ ㅤㅤ[生活道理]生活中总会有“旁观者清，当局者迷”的情况，可以用苏轼的“　 　 ，　 　 ”来形容；当我读到“尺有所短，寸有所长”的道理时，脑海中浮现出卢钺的“梅须逊雪三分白，　 　 。” ㅤㅤ[家国情怀]“醉卧沙场君莫笑，　 　 ？”让我们看 到了将生死置之度外，为保家卫国捐躯献身的英雄气概；“　 　 ，不教胡马度阴山”让我们看到了王昌龄对国家统一的渴望。 19．（2023秋•文成县期末）走进课本，背诵积累，会让阅读更有智慧。按要求完成下列填空。 （1）品读经典：《走月亮》中“①　 　 ，流着山草和野花的②　 　 ，流着③　 　 。”真令人难忘；“看道边李树④　 　 ，诸儿竞走⑤　 　 ，唯戎不动。”戎不动的理由是⑥　 　 ，⑦　 　 。（填课文原句） （2）读文识人：从“为中华之崛起而读书”的回答中，我们看到了①　 　 的少年周恩来；从“用整个身体创造了美丽世界”的壮举中，我们看到了一个②　 　 的盘古；从“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”我们又不由暗自佩服起了③　 　 的戍边战士。 （3）拓展实践：在本学期的“快乐读书吧”的读书活动中，我们阅读了多姿多彩的神话传说，请根据你的阅读制作中国神话故事推荐卡。 中国神话故事推荐卡 推荐的神话故事（课外）：①　 　 推荐理由：②　 　 20．（2023秋•嘉兴期末）根据提示，完成相关练习。 我们在幽静的山谷里看不见一个人，只听到一阵人语声，感悟到了王维的诗句“　 　 ，　 　 。”中的静谧之美。我们在《暮江吟》中感悟到了江水之美：“　 　 ，　 　 ”。 理不清学习的难题，《礼记》告诉我们要“　 　 ，审问之，慎思之，　 　 ，笃行之”。 李清照的“　 　 ，　 　 ”借古讽今，表达了她对苟且偷安的南宋统治者的不满。在唐朝诗人高适的《别董大》一诗中，充满激情、鼓励友人踏上征途的诗句是：“　 　 ，　 　 ？” 21．（2023秋•莲都区期末）坐在文昌阁里，感受文化的魅力 ㅤㅤ诗歌，让我们用客观的眼睛看世界。苏轼眼中的庐山变化多姿：“　 　 ，远近高低各不同。”散文，让我们用优美的语言抒其情。吴然把对童年的眷恋，对母亲的依恋写进了月夜里：“细细的溪水，流着山草和野花的香味，　 　 。灰白色的鹅卵石 　 　 。”名言，让我们用辩证的思维看待问题。王充告诉我们要持续学习的重要性：“智能之士，　 　 ，　 　 。” 22．（2023秋•衢江区期末）故事中有许多榜样人物，请你给游园会的“英雄人物馆”题词。 每个故事里的榜样人物都在闪闪发光，指引着我们不断前进，王充告诉我们学习的关键是学和问“　 　 ，　 　 ，不问不知”；常年驻守在茫茫戈壁的将士们，立下了“但使龙城飞将在，　 　 ”坚决捍守边疆的誓言；“　 　 ，此必苦李”显示了王戎的推理判断能力；李清照的“　 　 ，　 　 ”让我们明白了人生追求的意义；宋代大诗人卢梅坡的“梅须逊雪三分白，　 　 ”告诉我们“　 　 ，寸有所长”。古人如此，今人亦如此，在成长过程中，我们要做到诚实守信，要“　 　 ，　 　 ”。 23．（2023秋•镇海区期末）按课文内容填空。 （1）读万卷书，在阅读中成长。《尚书》中“　 　 ，自用则小”，告诉我们要敢于质疑；《题西林壁》中“　 　 ，　 　 ”，提醒我们要跳出局部，全面地看问题；《精卫填海》中“常 　 　 ，以堙于东海”，启示我们唯有坚韧执着才能成功；《陀螺》一文中“人不可貌相，　 　 ”，则是在教育我们凡事不能只看外表。 （2）行万里路，在行走中成长。到海宁市盐官镇观潮，领略一种雄壮的美：浪潮越来越近，犹如 　 　 ，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同 　 　 ，好像大地都被震得颤动起来。在月光下的溪边漫步，体会一份恬静的美：细细的溪水，流着 　 　 的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石 　 　 。 24．（2023秋•衢州期末）填空。 （1）夕阳西下，漫步衢江边，落日的余晖洒在江面，不禁想起了白居易的诗句：“　 　 ，　 　 。” （2）走出博物馆，思绪翻飞，明月、边关、至今未归的将士，这些画面正如王昌龄笔下描绘的“　 　 ，　 　 。” 25．（2023秋•临海市期末）根据课文内容填空。 （1）自然景物令人赞叹：浪潮越来越近，犹如 　 　 齐头并进，　 　 地飞奔而来；那声音如同 　 　 ，好像大地都被震得颤动起来。 （2）中国古典诗词独具魅力。诗中有景：“可怜九月初三夜，　 　 ”中的月亮是那么可爱，“　 　 ，万里长征人未还”中的月亮是那么苍凉。诗中含理：“梅须逊雪三分白，　 　 ”让我们明白事物各有所长的道理。诗中有情：“　 　 ，天下谁人不识君？”诗中更有豪迈之意：《凉州词》中，“　 　 ，　 　 ”写出了将士视死如归的勇气。 （3）学贵有疑，正如韩愈所说：“　 　 ，孰能无惑？” （4）古文中，王戎观察自然时“　 　 ，此必苦李”的智慧，精卫应对自然时“　 　 ，以堙于东海”的坚持，深深地打动了我们。 26．（2023秋•吴兴区期末）走进革命烈士陵园，我们用古诗来缅怀革命先辈。 ㅤㅤ岘（xiàn）山位于湖州市城南，从不同角度看，它呈现出不同的样子，真是“　 　 ”。岘山东侧的烈士陵园纪念馆再现了湖州儿女抵御外敌的历史，正如王昌龄所赞颂的“　 　 ”。革命先辈在生命与民族大义间做出了抉择，坚守了李清照笔下“　 　 ”的信念。 27．（2023秋•温岭市期末）按要求填空，并完成练习。 （1）跟着课本赏美景。浪潮越来越近，　 　 白色战马 　 　 浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同 　 　 ，好像大地都被震得 　 　 起来。（《观潮》） 读着“浩浩荡荡”这个词语，我仿佛看到了这样的画面：　 　 （2）跟着课本品古诗。诗中有景，白居易用“　 　 ，　 　 ”描绘了日暮时分，夕阳与江水相映成趣的美景；诗中有情，高适写下“　 　 ，　 　 ？”传递了对友人的真诚劝慰，给予朋友信心；诗中有理，苏轼借诗句“　 　 ，　 　 ”告诉我们了解一个事物必须全面观察，不能只看一面。 （3）跟着课本悟哲理。“　 　 ，　 　 ”告诉我们良好的时机难得，不要错过；而《尚书》中的“　 　 ，　 　 ”则告诉我们勤学好问，知识会越来越丰富，而骄傲自大，学到的东西就少。 28．（2023秋•金东区期末）课内积累。 （1）这学期，我们从课文中领略了被称为天下奇观的 　 　 的壮观景象；也从苏轼的诗句中了解到庐山：“横看 　 　 ，远近 　 　 ”的奇景。我还可以向大家推荐 　 　 ，因为那里 　 　 。 （2）李清照在《夏日绝句》中写到了她心目中的英雄项羽，还用“生当 　 　 ，　 　 为鬼雄”表达自己的爱国志向；少年周恩来也有着 　 　 的爱国情怀。 （3）“人不可貌相，　 　 。”告诉我们不能以貌取人；“当局者迷，　 　 。”告诉我们通过别人的评价正确地认识自己。 29．（2023秋•玉环市期末）根据课文内容填空 （1）【观海潮】潮水汹涌的气势仍让人回味：“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 　 　 ，　 　 地飞奔而来。” （2）【阅落日】暮色降临，夕阳与江面组合成的画有一种独特的美，正如白居易所写“　 　 ，　 　 。” （3）【赏月夜】玉环的月夜让人沉醉，月光下的景色更让人难以忘怀，既有“细细的溪水，流着 　 　 的香味，流着 　 　 。”也有诗人笔下的：“　 　 ，复照青苔上。” （4）【品秋色】当人们嘴里念着“立了秋，　 　 。”“八月里来雁门开，　 　 。”斑斓的秋色也就随之而来了。 （5）【感精神】精卫“　 　 ，以堙于东海。”这样 　 　 的精神让人感动。 （6）【悟人生】我们也牢记：“尺有所短，　 　 。”绝不因遇见他人的美好，而贬低自己。 30．（2023秋•仙居县期末）名人故事馆。根据提示选择正确的词语，把序号填写在表格中相应的位置。 课文 主要人物 事件 人物特点 《为中华之崛起而读书》 周恩来 少年立志为中华之崛起而读书 ①　 　 《梅兰芳蓄须》 梅兰芳 蓄须明志，拒绝为日本人演戏 ②　 　 《西门豹治邺》 西门豹 ③　 　 惩治恶人 善用谋略 A.将计就计 B.大义凛然 C.威风凛凛 D.志存高远 31．（2023秋•上虞区期末）语文积累。 （1）诗中有景，从“　 　 ，半江瑟瑟半江红”中，我们看到了日落时江面的美；诗中有情，从“生当作人杰，　 　 ”中，我们读出了诗人对项羽的敬佩之情；诗中有理，读了“　 　 ，只缘身在此山中”，我们悟出了“当局者迷，　 　 ”的道理。 （2）这学期，我们读了不少神话故事，如选自《山海经》的《　 　 》，女娃 　 　 的精神深深感染了我；古希腊神话中的《　 　 》，为了人类的幸福“盗”取火种，遭受无尽的痛苦也不屈服。我还读过神话《　 　 》，主要讲了 　 　 。 32．（2023秋•鄞州区期末）发现自然美： （1）那条白线很快地向我们移来，①　 　 ，变粗，横贯江面。再近些，只见②　 　 ，形成一堵③　 　 。《观潮》 （2）细细的溪水，流着④　 　 ，流着⑤　 　 。灰白色的⑥　 　 铺满河床。《走月亮》 （3）自然美如画，本学期积累的写景诗句有：⑦　 　 ，⑧　 　 。 33．（2023秋•瑞安市期末）翻开诗集，里面有好多学过的古诗词，请补充完整。 ①空山不见人，　 　 。 ②　 　 ，半江瑟瑟半江红。 ③　 　 ，死亦为鬼雄。 ④但使龙城飞将在，　 　 。 ⑤梅须逊雪三分白，　 　 。 34．（2023秋•慈溪市期末）填空。 （1）诗中有情怀。王昌龄的“但使龙城飞将在，　 　 ”表现了战士们守卫边关的决心；李清照的“　 　 ，　 　 ”抒发了报效国家的壮志。 （2）课文中蕴含自然之美。朦胧美好的夜晚，“呦，卵石间有多少 　 　 ，每个小水塘都抱着一个月亮”；钱江潮“犹如千万匹白色战马齐头并进，　 　 ”。 （3）“　 　 ，以堙于东海”出自神话故事《　 　 》，这个故事让我们感受到精卫的 　 　 。课外，我阅读了神话故事《　 　 》，认识了神话人物 　 　 ，故事的神奇之处是 　 　 。 35．（2023秋•海曙区期末）根据课文内容，完成填空。 （1）【看到】我们看到了《题西林壁》中的庐山：横看成岭侧成峰，　 　 。我们看到了傍晚的水色：一道残阳铺水中，　 　 。我们看到了夜晚的美景：细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的 　 　 布满河床。 （2）【听到】登山时，我们听见前面传来欢声笑语却看不到人，这个情景可以用王维《鹿柴》中的“　 　 ”来形容。 （3）【想到】王戎看道边李树多子折枝，想到：树在道边而多子，　 　 ；王昌龄在感叹战事不断时，想到：但使龙城飞将在，　 　 ；李清照在谈论英雄豪杰时想到：　 　 ，不肯过江东。 36．（2023秋•西湖区期末）送寄语卡 （1）邀请卡 ㅤㅤ杭州有自古以来被称为天下奇观的钱塘江大潮。那浪潮浩浩荡荡地 　 　 ；那声音如同 　 　 ，好像大地都被震得 　 　 。杭州有著名的“灵峰探梅”，每当雪天，梅雪交映，卢钺的名句“　 　 ，　 　 ”常让人想到做人的道理。杭州还有西湖、西溪等许多美景，欢迎您来杭州游玩。 （2）鼓励卡 ㅤㅤ面对不好意思提问的同学，我们可以引用韩愈的话“　 　 ，孰能无惑？”来鼓励他；面对总觉得自己不如别人的同学，我们可以用八字成语“　 　 ，　 　 ”来鼓励他要看到自己的优点。 （3）送别卡 ㅤㅤ有同学要转学了，我们把高适的这句诗送给他：“　 　 ，　 　 ？”让他不要担心遇不到知心朋友。 37．（2023秋•奉化区期末）根据课文内容填空。 （1）名诗流千古。诗中有理，苏轼《题西林壁》中用“不识庐山真面目，　 　 ”告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理；诗中有情，高适送别好友董大时用“　 　 ，天下谁人不识君”表达祝愿和鼓励；诗中有志，李清照用“　 　 ，死亦为鬼雄”抒发了“报效祖国，何惧生死”的爱国之情。 （2）祖国风光美如画。钱塘江大潮气势恢宏：“那条白线很快地向我们移来，　 　 ，变粗，横贯江面。再近些，只见 　 　 ，形成一堵两丈多高的水墙。 （3）一场秋雨悄然而至，更添几分凉意，妈妈提醒小秋外出时记得加衣，毕竟俗话说得好：“　 　 ，　 　 。” 38．（2023秋•萧山区期末）学校为迎接亚运会，举行了运动会，活动当天，校长发表了热情的讲话，请选择合适的诗句或名言填空。 ㅤㅤ亚运会结束了，带给我们的精神财富却是无穷的。运动员们精彩的表现，让我们看到每个人各有所长，正如“　 　 ，雪却输梅一段香。”我们要学习运动员百折不挠的精神，追逐真理，“　 　 ，审问之，　 　 ，明辨之，　 　 ”；要学习运动员精益求精的品质，做事不能随便马虎，因为“差之毫厘，　 　 ”；还要抓住机遇，迎头赶上，因为“机不可失，　 　 ”。 39．（2023秋•桐庐县期末）读一读，写一写。 （1）我们看到了庐山“横看成岭侧成峰，　 　 。”的奇特景象，看到夕阳下“　 　 ，半江瑟瑟半江红。”的壮丽美景。 （2）我们听到了钱塘江大潮犹如 　 　 齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同 　 　 ，好像大地都被震得颤动起来。 （3）我们想到了王昌龄“但使龙城飞将在，　 　 。”中戍边保卫国家的豪情壮志；卢钺在“梅须逊雪三分白，　 　 。”中表达人各有长各有短的哲理。 40．（2023秋•滨江区期末）最精彩的古诗文对答环节开始啦！请你也来填—填。 《夏日绝句》中“　 　 ，　 　 ”让我们想起英雄乌江自刎的故事；《出塞》中“　 　 ，　 　 ”让我们怀念英勇善战的李广；《精卫填海》中“　 　 ，　 　 ”告诉我们故为精卫的原因；《题西林壁》中“　 　 ，　 　 ”让我们明白“当局者迷，旁观者清”的道理。 参考答案与试题解析 一、填空题（共40小题） 1．【答案】（1）山草 野花 月光 鹅卵石； （2）空山不见人 但闻人语响； （3）梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香； （4）秦时明月汉时关 万里长征人未还。 【解答】（1）“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床”‌这段话出自课文《走月亮》‌。这是一篇优美的抒情散文，是作家对童年时代美好的回忆，充满童真童趣。我国南方一些地区的习俗，常在有月亮的晚上，到户外月光下游玩、散步、嬉戏，为“走月亮”。 （2）这首诗是唐代诗人王维的《鹿柴》‌。全诗如下：空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。意思是：幽静的山谷里看不见人，只能听到那说话的声音。落日的影晕映入了深林，又照在幽暗处的青苔上。 （3）“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”‌这句诗的意思是：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输，难坏了诗人，难写评判文章。说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香‌。这句诗出自宋代诗人卢梅坡的《雪梅•其一》。 （4）‌“秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的意思是：依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌鏖战万里征人未回还；倘若龙城的飞将李广如今还在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山‌。这首诗出自唐代诗人王昌龄的《出塞二首•其一》。 2．【答案】（1）但闻人语响； （2）一道残阳铺水中 残阳倒映在江面上，霞光洒下，波光粼粼，江水一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色； （3）山崩地裂 震得颤动起来； （4）山草和野花的香味； （5）横看成岭侧成峰 远近高低各不同； （6）时不再来。 【解答】（1）“空山不见人，但闻人语响”出自唐代王维的《鹿柴》，其意思是幽静的山谷里看不见人，只听到人说话的声音。 （2）“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”出自唐代白居易的《暮江吟》，其意思是残阳倒映在江面上，霞光洒下，波光粼粼；江水一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色。 （3）“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”出自赵宗成、朱明元的《观潮》。 （4）“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光”出自吴然的《走月亮》。 （5）“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”出自宋代苏轼的《题西林壁》，其意思是从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看都呈现不同的样子。 （6）“机不可失，时不再来”的意思是时机难得，必须抓紧，不可错过。 故答案为： （1）但闻人语响； （2）一道残阳铺水中 残阳倒映在江面上，霞光洒下，波光粼粼，江水一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色； （3）山崩地裂 震得颤动起来； （4）山草和野花的香味； （5）横看成岭侧成峰 远近高低各不同； （6）时不再来。 3．【答案】（1）风平浪静 千万匹白色战马齐头并进 山崩地裂； （2）一场秋雨一场寒 十场秋雨要穿棉 人不可貌相 海水不可斗量； （3）一道残阳铺水中 半江瑟瑟半江红 嫦娥应悔偷灵药 碧海青天夜夜心 醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回； （4）孰能无惑 尺有所短 寸有所长。 【解答】（1）“浪潮未至，江面 风平浪静，浪潮奔涌而来时，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”出自课文《观潮》。 （2）“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”这句谚语的意思是立秋之后，每下一场雨天气就会更凉爽一些，下了十场雨后，就要开始准备穿棉衣御寒了。《陀螺》一文中，“人不可貌相，海水不可斗量”告诉我们不能以貌取人，要学会透过现象看本质，在看似平凡的事物中发现有用之处。 （3）“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”出自白居易的《暮江吟》；“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”这两句诗不仅提到了嫦娥偷吃灵药从西王母那里得到的不死之药，飞奔到月宫，成了仙子的传说，还通过想象嫦娥在月亮上非常寂寞，推想她一定后悔吃药了。这种诗性推理结合了神话传说与诗人想象，展现了丰富的想象美。“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”出自王翰的《凉州词》。 （4）“人非生而知之者，孰能无惑”意思是人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑。这句话出自韩愈的《师说》。“尺有所短，寸有所长”出自战国•楚•屈原《卜居》。 故答案为： （1）风平浪静 千万匹白色战马齐头并进 山崩地裂； （2）一场秋雨一场寒 十场秋雨要穿棉 人不可貌相 海水不可斗量； （3）一道残阳铺水中 半江瑟瑟半江红 嫦娥应悔偷灵药 碧海青天夜夜心 醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回； （4）孰能无惑 尺有所短 寸有所长。 4．【答案】（1）齐头并进 飞奔而来 山草和野花 月光 露似真珠月似弓 空山不见人； （5）生当作人杰 死亦为鬼雄 中华不振 为中华之崛起而读书。 【解答】（1）考查现代诗文默写、古诗文默写。选自《观潮》，《走月亮》。出自唐代诗人白居易的《暮江吟》。出自唐代诗人王维的《鹿柴》。 （2）考查古诗文默写、名言警句。“生当作人杰 死亦为鬼雄”出自李清照的《夏日绝句》；“为中华之崛起而读书”。出自《少年周恩来》一文中周恩来在租界耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义。 故答案为： （1）齐头并进 飞奔而来 山草和野花 月光 露似真珠月似弓 空山不见人； （5）生当作人杰 死亦为鬼雄 中华不振 为中华之崛起而读书。 5．【答案】（1）不识庐山真面目 只缘身在此山中 可怜九月初三夜 露似真珠月似弓 生当作人杰 死亦为鬼雄； （2）人非生而知之者 孰能无惑 不学不成 不问不知。 【解答】（1）“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”出自宋代诗人苏轼的《题西林壁》。原文：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。译文：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。 “可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”出自唐代诗人白居易的《暮江吟》。原文：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。译文：傍晚时分，快要落山的夕阳，柔和地铺在江水之上。晚霞斜映下的江水看上去好似鲜红色的，而绿波却又在红色上面滚动。九月初三这个夜晚多么可爱啊，岸边草茎树叶上的露珠像稀少的珍珠一样，而升起的一弯新月像一张精巧的弯弓。 “生当作人杰，死亦为鬼雄”出自宋代诗人李清照的《夏日绝句》。这两句诗鲜明地提出了她的人生价值取向：人活着就要作人中的豪杰，为国家建功立业；死也要为国捐躯，成为鬼中的英雄。爱国激情，溢于言表，在当时确有振聋发聩的作用。 （2）“人非生而知之者，孰能无惑”这句话出自唐代文学家韩愈的《师说》。这句话的意思是没有人一生下来就什么都知道，谁能没有疑惑呢？强调了疑惑和困惑是人生常态，不必为此感到过分担忧或自卑。 “智能之士，不学不成，不问不知”的意思是：再聪明的人，不学他不会有成就，不问他永远不会知道。这句话出自汉代王充的《论衡•实知》。 故答案为： （1）不识庐山真面目 只缘身在此山中 可怜九月初三夜 露似真珠月似弓 生当作人杰 死亦为鬼雄； （2）人非生而知之者 孰能无惑 不学不成 不问不知。 6．【答案】山草 野花 布满河床 半江瑟瑟半江红 横贯江面 白浪翻滚 【解答】分别出自《走月亮》，唐代白居易的《暮江吟》，《观潮》。 故答案为： 山草 野花 布满河床 半江瑟瑟半江红 横贯江面 白浪翻滚 7．【答案】（1）但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 至今思项羽 不肯过江东 醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回； （2）岳飞； 精忠报国 英勇无畏 赤胆忠心。 【解答】（1）《出塞》中“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”，诗人通过对飞将军李广的怀念，表达了希望能有英勇将领抵御外敌入侵的愿望，这里用这两句诗赞美李广的英勇善战。《夏日绝句》中“至今思项羽，不肯过江东”，李清照借怀念项羽，赞颂了项羽宁死不屈的气节。《凉州词》里“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，体现了战士们出征前的豪迈和视死如归，歌颂了千万勇士的英勇。 （2）岳飞是南宋时期著名的抗金将领。“精忠报国”体现他一心报效国家的忠诚；“英勇无畏”表现他在战场上面对敌人毫不畏惧；“赤胆忠心”强调他对国家和民族的一片赤诚之心。像这样的英雄还有很多，比如戚继光，可用“保家卫国、战功赫赫、威震四海”等四字词语赞美。 故答案为： （1）但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 至今思项羽 不肯过江东 醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回； （2）岳飞； 精忠报国 英勇无畏 赤胆忠心。 8．【答案】（1）半江瑟瑟半江红 返景入深林 复照青苔上； （2）不识庐山真面目 只缘身在此山中； （3）游于东海 溺而不返 常衔西山之木石。 【解答】（1）《暮江吟》中“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”，生动地描绘了夕阳斜照在江面上，江水一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色的画面，所以第一个空填“半江瑟瑟半江红”。《鹿柴》里“返景入深林，复照青苔上”，描写了落日的余晖映入了深林，又照在幽暗处的青苔上，很好地营造出夕阳斜照山林的幽静氛围，故后两空填这两句。 （2）苏轼《题西林壁》中的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，意思是之所以辨不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中，正好说明了“旁观者清，当局者迷”的道理，所以这两空填此诗句。 （3）《精卫填海》原文为“炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海”，所以依次填入“游于东海，溺而不返；常衔西山之木石”。 故答案为： （1）半江瑟瑟半江红 返景入深林 复照青苔上； （2）不识庐山真面目 只缘身在此山中； （3）游于东海 溺而不返 常衔西山之木石。 9．【答案】（1）生当作人杰 死亦为鬼雄； （2）远近高低各不同； （3）时不再来 谬以千里； （4）一场秋雨一场寒 十场秋雨要穿棉。 【解答】（1）“生当作人杰，死亦为鬼雄”的意思是生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。 （2）“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的意思是：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看都呈现不同的样子. （3）“机不可失，时不再来”的意思是时机难得，必须抓紧，不可错过。“差之毫厘，谬以千里”的意思是开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。 （4）“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”这句气象谚语表示，秋季是由夏到冬的过渡季节，在江淮地区的秋季则常常是冷暖气团交汇辐合的地区，每当北方冷空气南下，并在江淮一带与暖气团产生交汇，就会带来一场秋雨、一阵秋风，造成一次降温。 故答案为： （1）生当作人杰 死亦为鬼雄； （2）远近高低各不同； （3）时不再来 谬以千里； （4）一场秋雨一场寒 十场秋雨要穿棉。 10．【答案】（1）远近高低各不同 一道残阳铺水中 梅花争春 红白相映 万马奔腾，气势磅礴 如闷雷滚动，震撼人心； （2）树在道边而多子 冷静观察、善于思考 博大的胸怀和远大的志向 舍己为人 普罗米修斯 为了人类的幸福和福祉，不惜触犯众神的禁忌，为人类盗取火种。 【解答】（1）“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的意思是：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看都呈现不同的样子。“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的意思是残阳倒映在江面上，霞光洒下，波光粼粼；江水一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色。“梅花争春，红白相映”这句话描绘了梅花在寒冬中竞相开放，红白两色交相辉映的美丽景象。来到杭州湾畔，看到潮水万马奔腾，气势磅礴，听到潮声如闷雷滚动，震撼人心。 （2）“树在道边而多子，此必苦李”的意思是这树长在路边上，还有这么多李子，这一定是苦李子。由此可以看出王戎冷静观察、善于思考。年周恩来立志“为中华之崛起而读书”，我们感受到他博大的胸怀和远大的志向。本册课文中，我还认识了舍己为人的普罗米修斯，因为普罗米修斯为了人类的幸福和福祉，不惜触犯众神的禁忌，为人类盗取火种。 故答案为： （1）远近高低各不同 一道残阳铺水中 梅花争春 红白相映 万马奔腾，气势磅礴 如闷雷滚动，震撼人心； （2）树在道边而多子 冷静观察、善于思考 博大的胸怀和远大的志向 舍己为人 普罗米修斯 为了人类的幸福和福祉，不惜触犯众神的禁忌，为人类盗取火种。 11．【答案】①白色战马齐头并进 ②横看成岭侧成峰； ③雪却输梅一段香 ④生当作人杰； ⑤此必苦李 ⑥不学不成 ⑦不问不知。 【解答】①出自《观潮》，②出自宋代苏轼的《题西林壁》， ③出自宋代卢钺的《雪梅》，④出自宋代李清照的《夏日绝句》。 ⑤出自《王戎不取道旁李》，⑥⑦“智能之士，不学不成，不问不知”是说即便是聪明智慧的人，不学习也不会成功，不求教也不会明白道理。 故答案为： ①白色战马齐头并进 ②横看成岭侧成峰； ③雪却输梅一段香 ④生当作人杰； ⑤此必苦李 ⑥不学不成 ⑦不问不知。 12．【答案】（1）不识庐山真面目 只缘身在此山中； （2）生当作人杰 死亦为鬼雄。 【解答】（1）苏轼的《题西林壁》中，“不识庐山真面目，只缘身在此山中“这两句诗，阐述了只有跳出局限，才能看清事物的本质。 （2）李清照的《夏日绝句》中，“生当作人杰，死亦为鬼雄“这两句诗，表达了诗人无论生死都渴望成为英雄的豪迈志向。 故答案为： （1）不识庐山真面目 只缘身在此山中； （2）生当作人杰 死亦为鬼雄。 13．【答案】秦时明月汉时关 露似真珠月似弓； 只缘身在此山中 不教胡马度阴山。 【解答】分别出自唐代王昌龄的《出塞》，唐代白居易的《暮江吟》。 分别出自宋代苏轼的《题西林壁》，唐代王昌龄的《出塞》。 故答案为： 秦时明月汉时关 露似真珠月似弓； 只缘身在此山中 不教胡马度阴山。 14．【答案】①不识庐山真面目 只缘身在此山中； ②生当作人杰 死亦为鬼雄； ③千万匹白色战马齐头并进； ④灰白色的鹅卵石布满河床。 【解答】①考查了古诗文默写。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自苏轼《题西林壁》。 ②考查了古诗文默写。“生当作人杰，死亦为鬼雄”出自宋代女词人李清照的《夏日绝句》。 ③考查了现代诗文默写。“钱塘江大潮非常壮美：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。”出自课文《观潮》。 ④考查了现代诗文默写。“月下溪景充满诗意：细细的溪水，流着山草和野花的香味，灰白色的鹅卵石布满河床。”出自课文《走月亮》。 故答案为： ①不识庐山真面目 只缘身在此山中； ②生当作人杰 死亦为鬼雄； ③千万匹白色战马齐头并进； ④灰白色的鹅卵石布满河床。 15．【答案】初 夜 真珠 【解答】“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”出自唐代白居易《暮江吟》。意思是：九月初三这个夜晚多么可爱啊，岸边草茎树叶上的露珠像稀少的珍珠一样，而升起的一弯新月像一张精巧的弯弓。 故答案为： 初 夜 真珠 16．【答案】（1）野花的香味 月光 布满河床； （2）天下谁人不识君 死亦为鬼雄 醉卧沙场君莫笑； （3）好问则裕 孰能无惑 君子一言。 【解答】（1）书写时注意“野、满”的正确写法。 （2）书写时注意“醉、卧、场、君莫”的正确写法。 （3）书写时注意“君、则、裕”的正确写法。 故答案为： （1）野花的香味 月光 布满河床； （2）天下谁人不识君 死亦为鬼雄 醉卧沙场君莫笑； （3）好问则裕 孰能无惑 君子一言。 17．【答案】齐头并进 浩浩荡荡 半江瑟瑟半江红 横看成岭侧成峰 不教胡马度阴山 一场秋雨一场寒 莫愁前路无知己 驷马难追 【解答】《观潮》记叙了一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象，描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”意思是：快要落山的夕阳，霞光柔和的铺在江水上，江水一半碧绿，一半艳红。出自唐代白居易的《暮江吟》。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”出自宋代苏轼的《题西林壁》，意思是：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”意思是：要是飞将军李广还依然健在，一定不会让匈奴的军队越过阴山。出自唐代王昌龄的《出塞》。“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”意思为：立秋之后差不多两个半月的属时间就是立冬了，在这期间下一场雨就会感觉天气越凉；若是下了十场秋雨的话那就意味着要加厚衣服了，而十场秋雨是一个大概的数字，不一定非得是十场雨。出自高适的《别董大》，“莫愁前路无知己，天下谁人不识君？”意思是：不要担心前路茫茫没有知己，天下还有谁不认识你呢？ 一言既出，驷马难追：一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。 故答案为： 齐头并进 浩浩荡荡 半江瑟瑟半江红 横看成岭侧成峰 不教胡马度阴山 一场秋雨一场寒 莫愁前路无知己 驷马难追 18．【答案】一道残阳铺水中 齐头并进 浩浩荡荡 不识庐山真面目 只缘身在此山中 雪却输梅一段香 古来征战几人回 但使龙城飞将在 【解答】“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”出自白居易的《暮江吟》，意思是：一道残阳渐沉江中，半江碧绿半江艳红。快要落山的夕阳，霞光柔和的铺在江水上，江水一半碧绿，一半艳红。出自于课文《观潮》，这是一篇文质兼优的写景文章。作者寓情于景，通过对农历八月十八日的钱塘江大潮雄奇壮丽，气势非凡，景观的描绘，抒发了热爱祖国壮丽山河的思想感情。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的意思是：我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自身处在庐山之中。诗句出自宋代文学家苏轼的《题西林壁》。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”出自宋朝卢钺的《雪梅》，这句诗的意思是：梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。蕴含事物各有所长的道理。“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”出自王翰的《凉州词》，意思是：今日一定要一醉方休，即使醉倒在战场上又何妨？此次出征为国效力，本来就打算马革裹尸，没有准备活着回来。“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”出自唐代王昌龄的《出塞》。意思是：倘若龙城的飞将李广如今还在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。 故答案为： 一道残阳铺水中 齐头并进 浩浩荡荡 不识庐山真面目 只缘身在此山中 雪却输梅一段香 古来征战几人回 但使龙城飞将在 19．【答案】（1）①细细的溪水； ②香味； ③月光； ④多子折枝； ⑤取之； ⑥树在道边而多子； ⑦此必苦李； （2）①志向远大； ②勇于献身； ③英勇无畏； （3）①《夸父逐日》； ②这个神话故事充满了奇幻色彩和深刻的寓意。夸父展现出了无比的勇气和坚定的信念。他敢于挑战太阳，追逐那看似遥不可及的目标，这种勇往直前、不畏艰难的精神令人钦佩。故事反映了人类对自然的探索和征服欲望。夸父追逐太阳的行为，象征着人类渴望了解和掌控自然的力量。夸父虽最终未能成功，但他留下的桃林，给后人带来了荫庇和希望，体现了一种无私奉献的精神。这个故事不仅情节引人入胜，还能激励我们在面对困难时保持勇气和决心，不断追求自己的梦想。 【解答】（1）这部分考查对课文《走月亮》和《王戎不取道旁李》的背诵。《走月亮》中“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光”描绘了一幅充满诗意的画面，所以①处填“细细的溪水”，②处填“香味”，③处填“月光”。《王戎不取道旁李》中“看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动”，描述了当时的场景，故④处填“多子折枝”，⑤处填“取之”。王戎不动的原因是“树在道边而多子，此必苦李”，所以⑥处填“树在道边而多子”，⑦处填“此必苦李”。 （2）“为中华之崛起而读书”体现出少年周恩来志向的远大，所以①处填“志向远大”。盘古用自己的身体创造了世界，展现出他勇于献身的精神，②处填“勇于献身”。“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”体现了戍边战士不怕牺牲、英勇无畏的品质，③处填“英勇无畏”。 （3）对于课外神话故事推荐，《夸父逐日》：夸父与太阳赛跑，一直追赶到太阳落下的地方。他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够，他又去北方的大湖喝水。还没赶到大湖，就在半路渴死了。他遗下了他的手杖，化成了桃林。推荐理由：这个神话故事充满了奇幻色彩和深刻的寓意。夸父展现出了无比的勇气和坚定的信念。他敢于挑战太阳，追逐那看似遥不可及的目标，这种勇往直前、不畏艰难的精神令人钦佩。故事反映了人类对自然的探索和征服欲望。夸父追逐太阳的行为，象征着人类渴望了解和掌控自然的力量。夸父虽最终未能成功，但他留下的桃林，给后人带来了荫庇和希望，体现了一种无私奉献的精神。这个故事不仅情节引人入胜，还能激励我们在面对困难时保持勇气和决心，不断追求自己的梦想。 故答案为： （1）①细细的溪水； ②香味； ③月光； ④多子折枝； ⑤取之； ⑥树在道边而多子； ⑦此必苦李； （2）①志向远大； ②勇于献身； ③英勇无畏； （3）①《夸父逐日》； ②这个神话故事充满了奇幻色彩和深刻的寓意。夸父展现出了无比的勇气和坚定的信念。他敢于挑战太阳，追逐那看似遥不可及的目标，这种勇往直前、不畏艰难的精神令人钦佩。故事反映了人类对自然的探索和征服欲望。夸父追逐太阳的行为，象征着人类渴望了解和掌控自然的力量。夸父虽最终未能成功，但他留下的桃林，给后人带来了荫庇和希望，体现了一种无私奉献的精神。这个故事不仅情节引人入胜，还能激励我们在面对困难时保持勇气和决心，不断追求自己的梦想。 20．【答案】空山不见人 但闻人语响 一道残阳铺水中 半江瑟瑟半江红； 博学之 明辨之； 至今思项羽 不肯过江东 莫愁前路无知己 天下谁人不识君。 【解答】“空山不见人，但闻人语响”出自唐代王维的《鹿柴》，其意思是幽静的山谷里看不见人，只听到人说话的声音。 “一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”出自唐代白居易的《暮江吟》，其意思是残阳倒映在江面上，霞光洒下，波光粼粼；江水一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色。 “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自《礼记》，其意思是多方面地学，审慎地求问，慎重地思考，明白地分辨，笃诚地践行。 “至今思项羽，不肯过江东”出自宋代李清照的《夏日绝句》，其意思是人们到现在还思念项羽，只因他不肯偷生回江东。 “莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自唐代高适的《别董大》，其意思是不要担心前路茫茫没有知己，普天之下哪个不识你呢？ 故答案为： 空山不见人 但闻人语响 一道残阳铺水中 半江瑟瑟半江红； 博学之 明辨之； 至今思项羽 不肯过江东 莫愁前路无知己 天下谁人不识君。 21．【答案】横看成岭侧成峰 流着月光 布满河床 不学不成 不问不知 【解答】“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”出自宋代苏轼的《题西林壁》，其意思是从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看都呈现不同的样子。 “细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石 布满河床”出自吴然的《走月亮》。 “智能之士，不学不成，不问不知”出自王充，其意思是再聪明的人，不学他不会有成就，不问他永远不会知道。 故答案为： 横看成岭侧成峰 流着月光 布满河床 不学不成 不问不知 22．【答案】智能之士 不学不成 不教胡马度阴山 树在道边而多子 生当作人杰 死亦为鬼雄 雪却输梅一段香 尺有所短 一言既出 驷马难追 【解答】结合“李清照的”“让我们明白了人生追求的意义”可知第⑤空和第⑥空可知填“生当作人杰，死亦为鬼雄”，活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。无关功利，为给生命一个交代。出自宋•李清照《夏日绝句》。 有关诚实守信的名言有：言必信，行必果。 一言既出，驷马难追。 书写时注意“能”“教”“树”“道”“雄”“输”“短”的正确写法。 故答案为： 智能之士 不学不成 不教胡马度阴山 树在道边而多子 生当作人杰 死亦为鬼雄 雪却输梅一段香 尺有所短 一言既出 驷马难追 23．【答案】（1）好问则裕 不识庐山真面目 只缘身在此山中 衔西山之木石 海水不可斗量； （2）千万匹白色战马齐头并进 山崩地裂 山草和野花 布满河床。 【解答】（1）“好问则裕，自用则小”出自《尚书》，告诉我们要敢于质疑；“不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自宋代苏轼的《题西林壁》，提醒我们要跳出局部，全面地看问题；“尝衔西山之木石，以堙于东海”出自《精卫填海》，启示我们唯有坚韧执着才能成功；“人不可貌相，海水不可斗量”教育我们凡事不能只看外表。 （2）分别出自《观潮》和《走月亮》。 故答案为： （1）好问则裕 不识庐山真面目 只缘身在此山中 衔西山之木石 海水不可斗量； （2）千万匹白色战马齐头并进 山崩地裂 山草和野花 布满河床。 24．【答案】（1）一道残阳铺水中 半江瑟瑟半江红； （2）秦时明月汉时关 万里长征人未还。 【解答】（1）“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”出自唐代白居易的《暮江吟》，其意思是残阳倒映在江面上，霞光洒下，波光粼粼；江水一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色。 （2）“秦时明月汉时关，万里长征人未还”出自唐代王昌龄的《出塞》，其意思是依旧是秦汉时期的明月和边关，到如今多少战士万里出征不见回还。 故答案为： （1）一道残阳铺水中 半江瑟瑟半江红； （2）秦时明月汉时关 万里长征人未还。 25．【答案】（1）千万匹白色战马 浩浩荡荡 山崩地裂； （2）露似真珠月似弓 秦时明月汉时关 雪却输梅一段香 莫愁前路无知己 醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回； （3）人非生而知之者； （4）树在道边而多子 常衔西山之木石。 【解答】（1）出自课文《观潮》。 （2）“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”出自唐代白居易的《暮江吟》，这句诗的意思是：可爱的九月初三的夜晚，露水像珍珠，新月似弯弓。诗人通过这两句诗描绘了秋夜的美景，语言凝炼、清丽，表达了他对自然美景的热爱之情。“秦时明月汉时关，万里长征人未还”出自唐代王昌龄的《出塞》，这句诗通过对比秦汉时期的明月和边关，表达了诗人对历史的深远感受和对边塞辽阔的景色的描绘。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”出自卢梅坡的《雪梅》，这句诗让我们明白事物各有所长的道理；“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自唐代高适的《别董大》，表达了诗人对友人董庭兰的深厚情谊和对其未来前程的乐观鼓励。“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”出自唐代诗人王翰的《凉州词》。这首诗描绘了边塞将士饮酒狂歌的场景，并透露出对战争残酷性的认识和对生死的豁达态度。 （3）“人非生而知之者，孰能无惑”意思是：人不是生下来就知道所有道理的，谁能没有疑难问题？这句话强调了学习的重要性，告诉我们应该多学习以解决心中的疑惑。 （4）分别出自于《王戎不取道旁李》和《精卫填海》。 故答案为： （1）千万匹白色战马 浩浩荡荡 山崩地裂； （2）露似真珠月似弓 秦时明月汉时关 雪却输梅一段香 莫愁前路无知己 醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回； （3）人非生而知之者； （4）树在道边而多子 常衔西山之木石。 26．【答案】横看成岭侧成峰，远近高低各不同 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 生当作人杰，死亦为鬼雄 【解答】“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”出自宋代苏轼的《题西林壁》。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自唐代王昌龄的《从军行》。“生当作人杰，死亦为鬼雄”出自宋代李清照的《夏日绝句》。 故答案为： 横看成岭侧成峰，远近高低各不同 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 生当作人杰，死亦为鬼雄 27．【答案】（1）犹如 齐头并进 山崩地裂 颤动 大量浪潮像整齐的军队一样，气势磅礴、汹涌地向前奔腾。 （2）一道残阳铺水中 半江瑟瑟半江红 莫愁前路无知己 天下谁人不识君 横看成岭侧成峰 远近高低各不同； （3）机不可失 时不再来 好问则裕 自用则小。 【解答】（1）本题考查对课文《观潮》内容的理解与背诵，以及对重点词语画面感的想象。作者是赵宗成、朱明元。文章通过描写钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象，展现了大潮的奇特、雄伟、壮观。“犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”生动形象地写出了浪潮汹涌澎湃的气势。“浩浩荡荡”描绘出潮水规模宏大、连续不断、一往无前的画面，就像一支壮观的军队在行进。 （2）本题考查古诗的积累、理解与运用。白居易《暮江吟》中“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”是写景的诗句。作者是唐代白居易，此诗是一首写景佳作，通过描写傍晚时分，夕阳余晖洒在江面上呈现出一半碧绿一半艳红的奇特景象，展现了江上的美景。高适《别董大二首》中“莫愁前路无知己，天下谁人不识君？”是抒情诗句。作者是唐代高适，这两句诗是对朋友的劝慰，不要担心前方没有知己，天下有谁不认识你呢，充满了对友人远行的鼓励和信心。苏轼《题西林壁》中“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”蕴含哲理。作者是宋代苏轼，此诗描写庐山变化多姿的面貌，告诉我们观察事物应全面客观，从不同角度看会有不同的结果。 （3）本题考查对哲理名句的积累与理解。“机不可失，时不再来”告诉我们要抓住时机。这句话强调时机的珍贵，一旦错过就难以再遇到。“好问则裕，自用则小”出自《尚书》。意思是勤学好问，学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少，鼓励人们要谦虚好学。 故答案为： （1）犹如 齐头并进 山崩地裂 颤动 大量浪潮像整齐的军队一样，气势磅礴、汹涌地向前奔腾。 （2）一道残阳铺水中 半江瑟瑟半江红 莫愁前路无知己 天下谁人不识君 横看成岭侧成峰 远近高低各不同； （3）机不可失 时不再来 好问则裕 自用则小。 28．【答案】（1）钱塘江大潮 成岭侧成峰 高低各不同 黄山 天都峰石级笔陡，需要勇气去攀爬； （2）作人杰 死亦“为中华之崛起而读书”； （3）海水不可斗量 旁观者清。 【解答】（1）分别选自课文《观潮》，宋代苏轼的《题西林壁》，课文《爬天都峰》。 （2）分别出自宋代李清照的《夏日绝句》和课文《为中华之崛起而读书》。 （3）“人不可貌相，海水不可斗量”意思是：不能只根据相貌、外表判断一个人，如同海水是不可以用斗去度量一样，不可根据某人的相貌就低估其未来。“当局者迷，旁观者清“，比喻一件事情的当事人往往因为对利害得失考虑得太多，认识不全面，反而不及旁观者看得清楚。 故答案为： （1）钱塘江大潮 成岭侧成峰 高低各不同 黄山 天都峰石级笔陡，需要勇气去攀爬； （2）作人杰 死亦“为中华之崛起而读书”； （3）海水不可斗量 旁观者清。 29．【答案】（1）齐头并进 浩浩荡荡； （2）一道残阳铺水中 半江瑟瑟半江红； （3）山草和野花 月光 返景入深林； （4）把扇丢 雁儿脚上带霜来； （5）常衔西山之木石 锲而不舍； （6）寸有所长。 【解答】（1）选自课文《观潮》。 （2）出自白居易的《暮江吟》。 （3）分别出自课文《走月亮》；王维的《鹿柴》。 （4）“立了秋，把扇丢”指立秋以后，天气凉了，不需要扇子了，就可以把扇子丢了。“八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来”意思是到了八月，大雁就开始南飞迁徙，大雁一旦南飞，就要下霜了。 （5）出自文言文《精卫填海》。 （6）这句话比喻人或事物各有其长处和短处。 故答案为： （1）齐头并进 浩浩荡荡； （2）一道残阳铺水中 半江瑟瑟半江红； （3）山草和野花 月光 返景入深林； （4）把扇丢 雁儿脚上带霜来； （5）常衔西山之木石 锲而不舍； （6）寸有所长。 30．【答案】（1）D； （2）B； （3）A。 【解答】①《为中华之崛起而读书》写的是少年周恩来耳闻目睹中国人在外国租界，受洋人欺凌却无处说理的事，从而立志“为中华之崛起而读书”。表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向，体现的是“志存高远”。故选：D。 ②《梅兰芳蓄须》写的是在抗日战争期间，梅兰芳蓄须明志，坚决拒绝为敌演出，有着强烈的爱国情感和崇高的民族气节，体现的是“大义凛然”。故选：B。 ③《西门豹治邺》这篇课文主要讲的是两千多年前，西门豹管理邺这个地方时，通过调查，了解到那里的官绅和巫婆勾结在一起危害百姓，便设计破除迷信，并大力兴修水利，使邺地重又繁荣起来。文中西门豹惩治恶人的计策有将计就计，假戏真做，以其人之道还治其人之身等办法。故选：A。 故答案为： （1）D； （2）B； （3）A。 31．【答案】（1）一道残阳铺水中 死亦为鬼雄 不识庐山真面目 旁观者清； （2）精卫填海 坚韧执着 普罗米修斯 女娲造人 女娲用泥土仿照自己抟土造人，创造并构建人类社会；又替人类立下了婚姻制度，使青年两性相互婚配，繁衍后代，因此也被传为主职姻缘与情爱的皋禖古神。 【解答】（1）考查古诗文默写、谚语。“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”出自唐代白居易的《暮江吟》，全诗为：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 “生当作人杰，死亦为鬼雄”出自宋代李清照的《夏日绝句》，全诗为：生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。 “不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自宋代苏轼的《题西林壁》，全诗为：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 当局者迷，旁观者清：当局者指下棋的人，旁观者指看棋的人。比喻当事人往往因为对利害得失的考虑太多，认识不客观，反而不及旁观的人看得清楚。 （2）考查文学常识、知识百科。《精卫填海》选自《山海经•北山经》，讲述了炎帝的小女儿女娃去东海游玩时不幸溺水，化为精卫鸟，衔来西山木石填塞东海的故事，塑造了精卫坚韧执着的形象。 《普罗米修斯》讲述了人类因为没有火，生活非常悲惨，天神普罗米修斯为了帮助人类，勇敢地到太阳车那里“盗”取火种，因此遭受了宙斯残酷的惩罚，他不屈不挠，后来得到大力士的救助，终于获得自由的故事。课文赞美了普罗米修斯为民造福，不惜牺牲自己的精神。 我还读过神话《女娲造人》，主要讲了女娲用泥土仿照自己抟土造人，创造并构建人类社会；又替人类立下了婚姻制度，使青年两性相互婚配，繁衍后代，因此也被传为主职姻缘与情爱的皋禖古神。 故答案为： （1）一道残阳铺水中 死亦为鬼雄 不识庐山真面目 旁观者清； （2）精卫填海 坚韧执着 普罗米修斯 女娲造人 女娲用泥土仿照自己抟土造人，创造并构建人类社会；又替人类立下了婚姻制度，使青年两性相互婚配，繁衍后代，因此也被传为主职姻缘与情爱的皋禖古神。 32．【答案】（1）①逐渐拉长 ②白浪翻滚 ③两丈多高的水墙； （2）④山草和野花的香味 ⑤月光 ⑥鹅卵石； （3）⑦返景入深林 ⑧复照青苔上。 【解答】（1）考查现代诗文默写。出自《观潮》，原文：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 （2）考查现代诗文默写。出自《走月亮》，原文：细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石铺满河床。 （3）考查古诗文默写。出自唐代王维的《鹿柴》，全诗为：空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。 故答案为： （1）①逐渐拉长 ②白浪翻滚 ③两丈多高的水墙； （2）④山草和野花的香味 ⑤月光 ⑥鹅卵石； （3）⑦返景入深林 ⑧复照青苔上。 33．【答案】①但闻人语响； ②一道残阳铺水中； ③生当作人杰； ④不教胡马度阴山； ⑤雪却输梅一段香。 【解答】①出自唐代王维的《鹿柴》，全诗为：空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。 ②出自唐代白居易的《暮江吟》，全诗为：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 ③出自宋代李清照的《夏日绝句》，全诗为：生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。 ④出自唐代王昌龄的《出塞》，全诗为：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 ⑤出自宋代卢钺的《雪梅》，全诗为：梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 故答案为： ①但闻人语响； ②一道残阳铺水中； ③生当作人杰； ④不教胡马度阴山； ⑤雪却输梅一段香。 34．【答案】（1）不教胡马度阴山 生当作人杰 死亦为鬼雄； （2）可爱的小水塘啊 浩浩荡荡地飞奔而来； （3）常衔西山之木石 精卫填海 坚韧执着 女娲造人 女娲 女娲捏土成人。 【解答】（1）考查古诗文默写。“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”出自唐代王昌龄的《出塞》，全诗为：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 “生当作人杰，死亦为鬼雄”出自宋代李清照的《夏日绝句》，全诗为：生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。 （2）考查现代诗文默写。出自《走月亮》，原文：灰白色的鹅卵石布满河床，哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！ 出自《观潮》，原文：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 （3）考查古诗文默写、文学常识、知识百科。出自《精卫填海》，原文：炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。《精卫填海》讲述了炎帝的小女儿女娃去东海游玩时不幸溺水，化为精卫鸟，衔来西山木石填塞东海的故事，塑造了精卫坚韧执着的形象。课外，我阅读了神话故事《女娲造人》，认识了神话人物女娲，故事的神奇之处是女娲捏土成人。 故答案为： （1）不教胡马度阴山 生当作人杰 死亦为鬼雄； （2）可爱的小水塘啊 浩浩荡荡地飞奔而来； （3）常衔西山之木石 精卫填海 坚韧执着 女娲造人 女娲 女娲捏土成人。 35．【答案】（1）远近高低各不同 半江瑟瑟半江红 鹅卵石； （2）空山不见人，但闻人语响； （3）此必苦李 不教胡马度阴山 至今思项羽。 【解答】（1）考查古诗文默写、现代诗文默写。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”出自宋代苏轼的《题西林壁》，全诗为：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 “一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”出自唐代白居易的《暮江吟》，全诗为：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 出自《走月亮》，原文：细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床，哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！ （2）考查古诗文默写。出自唐代王维的《鹿柴》，全诗为：空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。 （3）考查古诗文默写。出自《王戎不取道旁李》，原文：王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 “但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”出自唐代王昌龄的《出塞》，全诗为：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 “至今思项羽，不肯过江东”出自宋代李清照的《夏日绝句》，全诗为：生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。 故答案为： （1）远近高低各不同 半江瑟瑟半江红 鹅卵石； （2）空山不见人，但闻人语响； （3）此必苦李 不教胡马度阴山 至今思项羽。 36．【答案】（1）飞奔而来 山崩地裂 颤动起来 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香； （2）人非生而知之者 尺有所短 寸有所长； （3）莫愁前路无知己 天下谁人不识君。 【解答】（1）考查现代诗文默写、古诗文默写。出自《观潮》，原文：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 “梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”出自宋代卢钺的《雪梅》，全诗为：梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 （2）考查成语运用、名言警句。“人非生而知之者，孰能无惑”是韩愈的名言，意思：人不是生出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢？告诉了我们要多学习，才能学到更多知识。 尺有所短，寸有所长：比喻人或事物各有各的长处和短处。 （3）考查古诗文默写。出自唐代高适的《别董大》，全诗为：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ 故答案为： （1）飞奔而来 山崩地裂 颤动起来 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香； （2）人非生而知之者 尺有所短 寸有所长； （3）莫愁前路无知己 天下谁人不识君。 37．【答案】（1）只缘身在此山中 莫愁前路为知己 生当作人杰； （2）逐渐拉长 白浪翻滚； （3）一场秋雨一场寒 十场秋雨要穿棉。 【解答】（1）分别出自宋代苏轼的《题西林壁》，唐代高适的《别董大》，宋代李清照的《夏日绝句》。 （2）出自《观潮》。 （3）“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”意思是每下一场秋雨天气就会冷一些，下了十场秋雨后就要穿棉袄了，基本上十场秋雨之后就是冬天了。大体上的意思是到了秋天，每下一次雨就要注意保暖，加衣服。 故答案为： （1）只缘身在此山中 莫愁前路无知己 生当作人杰； （2）逐渐拉长 白浪翻滚； （3）一场秋雨一场寒 十场秋雨要穿棉。 38．【答案】梅须逊雪三分白 博学之 慎思之 笃行之 谬以千里 时不再来 【解答】“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”出自宋代诗人卢梅坡的《雪梅》。“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自《中庸•第二十章》。“差之毫厘，谬以千里”开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。“机不可失，时不再来”出自《旧五代史•晋书•安重荣传》。 故答案为： 梅须逊雪三分白 博学之 慎思之 笃行之 谬以千里 时不再来 39．【答案】（1）远近高低各不同 一道残阳铺水中； （2）千万匹白色战马 山崩地裂； （3）不教胡马度阴山 雪却输梅一段香。 【解答】（1）分别出自宋代苏轼的《题西林壁》，唐代白居易的《暮江吟》。 （2）出自《观潮》。 （3）分别出自唐代王昌龄的《出塞》，宋代卢钺的《雪梅》。 故答案为： （1）远近高低各不同 一道残阳铺水中； （2）千万匹白色战马 山崩地裂； （3）不教胡马度阴山 雪却输梅一段香。 40．【答案】至今思项羽 不肯过江东 但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 女娃游于东海 溺而不返 不识庐山真面目 只缘身在此山中 【解答】“至今思项羽，不肯过江东”出自宋代李清照的《夏日绝句》，全诗为：生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。 “但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”出自唐代王昌龄的《出塞》，全诗为：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 出自《精卫填海》，原文：炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。 “不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自宋代苏轼的《题西林壁》，全诗为：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 故答案为： 至今思项羽 不肯过江东 但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 女娃游于东海 溺而不返 不识庐山真面目 只缘身在此山中 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $