15.小岛 （分层作业）语文统编版五四制五年级上册

《小岛》分层作业 文学之海掀起浪潮，载着《小岛》故事的帆船驶入迷雾海域。船长宣布启动“岛屿探秘计划”，少年探险家们手握地图，准备登上神秘荒岛揭开生态密码。 【基础感知】 踏上沙滩初遇奇景——捡拾三种特色贝壳，分别对应文中描写岛民生活、自然景观和动植物资源的段落。将贝壳按课文顺序排列成环形图案，齐呼口令：“潮汐为信，文字作舟！” 一、选择题 1．下列带点字读音有误的是哪一项（     ） A．奉（fènɡ）命    波澜（lán） B．灰烬（jìnɡ）    玲珑（lónɡ） C．辉煌（huánɡ）   陵（líng）园 D．成熟（shú）     剔（tī）透 2．风景名胜的“胜”正确的解释是哪一项（      ） A．胜利 B．优美的景物或境界 C．比另一个优越 D．能够承担 3．加点字读音不正确的一项是（　　 ） A．隐瞒（mán）　　海域（yù） B．快艇（tǐng）  矛盾（dùn） C．喉咙（hóu）  勺子（sháo） D．搅拌（jiǎo）  舀水（tāo） 4．下列句子中字音有误的一项是（      ） A．舀水yǎo  怔zhèng了一下 B．矛盾máo dùn哽咽gěng yè C．炊事员chuī   哼hēng，你休想！ D．一勺sháo   搅拌jiǎo 5．下列带点字注音全对的一组是（　 　） A．正月（zhēng） 　刹那间（shà）   坚韧（rèn）  　金蝉脱壳（qiào） B．笼罩（lǒng）    载客（zài）　   念叨（dao）    掺和（chān） C．葡萄（tāo）　   扁舟（piān）    伺机（sì）　   接济（jì） D．折叠（zhé）　   可恶（wù）　    裤兜（dōu）    一模一样（mó） 6．“郭”的意思与下列哪项相近？（    ） A．耳朵的轮廓 B．煮饭用具 C．蜿蜒的小路 D．围着城的墙 二、书写 7．读拼音，写词语。 【能力进阶】 深入丛林遇见发光藤蔓织成的思维导图网。四人小组协作拆解支线任务卡，用荧光笔标注关键信息节点。当所有线索串联成完整叙事链时，藏宝箱自动弹开露出下一关线索。 三、填空题 8．写出加点词语的近义词。 (1)将军纳闷：“就近的海岛上有土，不也行吗？”( ) (2)爸爸捡到了一颗很大很稀奇的大珍珠。( ) (3)我环视四周，发现了这里风景优美。( ) (4)将军向无名岛行了一个标准的军礼。( ) 9．在括号里填上同音字。 bèi   烘( ) ( )蕾 ( )数 疲( ) jùn  ( )马 ( )俏 冷( ) ( )工 10．根据课文内容填空。 《小岛》写的是一位 。展现我国海防前哨守岛部队的生活。故事表现了驻守在小岛的战士们 的精神和 的高尚情怀。 11．多音字 间 ( ) ( )     将 ( ) ( ) 强 ( ) ( ) 划 ( ) ( )     冠 ( ) ( ) 四、语言表达 12．仿写句子。 无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着。 他走过去，把手中的菜倒进汤里，而后拿起汤勺，在桶里搅了儿下。 13．按要求写句子。 将军白了秘书一眼：“战士们吃什么我就吃什么。”（改成转述句） 我在岛上吃晚饭。  我在岛上吃明天的早饭。（用关联词语把两句话连成一句） 【拓展应用】 登顶火山口来到观测站，通过全息投影与岛上老渔民隔空对话。每人选择不同视角，运用课文中的说服技巧进行观点辩论，用事实依据支撑自己的岛屿保护方案。 五、句子训练 14．白白的礁石冒出海面聚成一堆，像一片白云在天边浮着。（仿写比喻句） 品析句子，完成练习。 他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。 15．下列对这句话理解有误的一项是（     ） A．这句话运用排比的修辞手法，写了将军向太阳、向那片绿色小岛行军礼。 B．这个军礼表现了将军对战士们艰苦奋斗的精神、乐观向上的生活态度的敬意。 C．将军觉得小岛上的绿色充满生机，那都是太阳的功劳，所以行军礼。 D．战士们热爱海岛，热爱祖国的精神打动了将军。 16．缩写这句话。 六、现代文阅读 阅读语段，完成练习。 战士们怕烫似的马上躲远。将军没有追过去，也知道自己没法追。他站在原地，一时不知怎么办才好。终于，他眼睛一亮，看到了饭桌边上的一桶汤。他走过去，把手中的菜倒进汤里，而后拿起汤勺，在桶里搅了几下。随后，他舀起一勺汤。 没有人招呼，战士们自觉地围了过来。一勺一勺的菜汤舀到了战士们的碗里。将军看到不少人的眼角有些晶亮，自己的鼻子又开始发酸，本来想说些什么，脑子乱了，只张了张嘴…… 17．用“ ”画出将军想到的方法，这句话中表示动作的词语有 、 、 、 。用上三个连续表示动作的词语仿写一句话： 。 18．文中画“ 的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？ 19．战士们起初怕烫似的马上躲远，后来又自觉地围了过来。这矛盾吗？为什么？ 20．你从将军和战士们的举动中体会到了什么？ 【参考答案】 题号 1 2 3 4 5 6 答案 B B D C B D 1．B 【详解】考查汉字字音。 B.灰烬（jìnɡ）——（jìn），物品燃烧后的灰和烧剩下的东西。 2．B 【详解】考查字词解释。 风景名胜：有名气的风景区、美丽的地方。“胜”意思是：优美的景物或境界。 3．D 【详解】舀水（tāo）改为yǎo 4．C 【详解】本题考查学生辨析字音的能力。 正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。 C．有误。哼hēn——哼hng，叹词，表示不满意或不信任。 hēng，鼻子发出声音。 5．B 【详解】A刹那间（chà） C葡萄（tao） D一模一样（mú） 6．D 【详解】郭：①城外围着城的墙②物体的外框或外壳③姓 耳刀旁，与城墙有关。 7． 【详解】本题考查看拼音写词语。 解答本题，首先要读一读拼音，然后写出对应的词语，写完后再读一读，看看是否写正确，书写时要注意规范和美观。 书写时注意“锻、炼、疆、谎、婪、瞌、睡、拘、筛、晚、辈”的正确写法。 8． 好奇 稀罕 环顾 规范 【详解】近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，对于近义词的题型，需要先理解这个词语的意思，然后结合平时的积累写出与之意思相近的词语。答案不唯一。 9． 焙 蓓 倍 惫 骏 俊 峻 竣 【详解】本题考查同音字。 烘焙：是指在物料燃点之下通过干热的方式使物料脱水变干变硬的过程。 蓓蕾：花蕾，含苞未放的花儿。 倍数：一个整数能够被另一个整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。 疲惫：疲乏到极点。 骏马：良马，跑得快的好马，疾驰的马。 俊俏：形容相貌好看。 冷峻：形容冷酷严峻、沉着而严肃。 竣工：工程完工且验收合格。 10． 将军到我国南海一个小岛视察的故事 不怕艰苦 热爱祖国 【详解】本题考查文章内容理解。 《小岛》课文主要讲述的是一位将军在视察自己管辖的小岛驻军时的所见所闻、所作所为，反映了小岛战士虽然生活艰苦，但却心怀一个热爱祖国的赤子之心，将军关心战士疾苦、与士兵平等的高尚品质值得我们学习，让我们向他们致敬！ 11． jiàn 间隔 jiān 时间 jiàng 将领 jiāng 将来 qiǎng 勉强 qiáng 强大 huà 计划 huá 划船 guàn 冠军 guān 鸡冠花 【详解】考查学生对多音字的读音及组词的掌握情况。多音字，是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用;根据使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。 答案为：jiàn  间隔  jiān  时间  jiàng  将领 jiāng  将来  qiǎng 勉强 qiáng 强大 huà 计划 huá 划船 guàn 冠军 guān 鸡冠花。 12． 公园里的花开放了，像天上的彩霞绚烂多姿，很美丽。 我走到厨房，把盆里的菜倒进锅里，然后拿起铲子，在锅里搅了几下。 【详解】此题考查仿写句子的能力，注意句子的句式和结构特征。学生需要运用加点字来进行仿写，学生注意别写错别字即可。 13． 将军白了秘书一眼说，战士们吃什么他就吃什么。 我在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭。 【详解】本题考查改转述句、合并句子。 1.本题考查改转述句。改写时，掌握“两改一查”的方法，即改标点、改人称，查句子表述是否合理。做题时，把说话内容中的“我”改为“他”，再把冒号改为逗号，去掉前、后引号即可。 改后为：将军白了秘书一眼说，战士们吃什么他就吃什么。 2.本题考查合并句子。 读句子可知，两个句子之间是递进关系，因此用表示递进关系的关联词语：不光 还。合并后为：我在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭。 14．天边的晚霞像一幅美丽的锦缎。 【详解】本题考查仿写句子。 原句“白白的礁石冒出海面聚成一堆，像一片白云在天边浮着”使用了比喻的修辞手法，将“白白的礁石”比作“一片白云”，形象地描绘了礁石的颜色和在海面上的形态。仿写时注意用上比喻的修辞。 示例：弯弯的月亮挂在夜空之中，像一艘小船在银河里飘荡。 15．C 16．他行了军礼。 【解析】15．本题考查理解句子含义。 A．“他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。”这句话使用了排比的修辞手法，通过“向着太阳”“向着那片绿色”“向着小岛”的排比，突出了将军行礼的对象，理解正确； B．这个军礼表现了将军对战士们艰苦奋斗的精神、乐观向上的生活态度的敬意。因为战士们在艰苦的小岛上坚守并创造绿色，这种精神值得将军尊敬，理解正确； C．将军行军礼并非只是觉得小岛上的绿色充满生机是太阳的功劳，更主要的是对战士们的奉献和坚守精神表达敬意，该项理解有误； D．战士们热爱海岛，在艰苦环境中坚守并建设，他们热爱祖国的精神打动了将军，理解正确。 故选C。    16．本题考查缩写。 原句“他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼”中，“向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛”是对“行”这个动作的具体描述，属于状语成分，缩写时可以去掉，保留句子的主谓宾，即“他行了军礼”，这样能简洁地表达主要意思。 缩写成：他行了军礼。 17．他走过去，把手中的菜倒进汤里，而后拿起汤勺，在桶里搅了几下，随后，他舀起一勺汤。     倒    拿    搅    舀   我赶紧背上书包，跑下楼，骑上自行车去学校 18．夸张。突出战士们不想与将军一起吃青菜的决心。 19．不矛盾。战士们起初“怕烫似的”是因为想把小白菜让给将军，后来围过去是被将军平易近人的举动感动了，不想辜负将军的好意。 20．战士们体谅将军身体不好，把好的让给将军；将军心疼战士们，想和大家分享碗里的青菜。我体会到了将军不摆架子，关心战士，战士们也爱将军的思想感情。 【解析】17．本题考查寻找关键句子。 并填空指出本句话中表示动作的词语以及仿写一句连续用上三个动作的词语的句子。 通过阅读语段，文中的这句话“他走过去，把手中的菜倒进汤里，而后拿起汤勺，在桶里搅了几下，随后他舀起一勺汤。”就是将军想到的方法的句子，在这句话中表示动作的词语是：倒、拿、搅、舀。 仿写一句话用上三个连续表示动作的词语的句子如：早上起来，我洗完脸，吃罢饭，背起书包高高兴兴向学校走去。 18．本题考查修辞手法辨析。 “战士们怕烫似的马上躲远”是夸张的修辞手法，为了突出战士们不想与将军一起吃青菜的决心，对事情的程度着意夸大。 19．本题考查文章内容理解。 先回答矛不矛盾。然后联系上下文可知，大家希望将军们吃小白菜，所以起初战士们怕烫似的躲远；而将军却将菜倒入锅中，用行动表示希望大家一起吃。因此，将军的举动感动了大家，大家不愿意辜负将军的好意，所以后来就自觉的围了过来。 20．本题主要考查对文段的理解能力。 文中，战士觉得将军辛苦，希望将军吃了仅有的小白菜；将军觉得战士辛苦，希望与大家同甘共苦，充分展现了彼此之间的关爱之情。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $