第一部分 第一章 名词-【库课文化】2026版江苏省职教高考复习教材·英语

第一章名 词 第 知识导图 章 普通名词 名词的种类 专有名词 可数名词 名 名词的数 不可数名词》 词 名词+- S所有格 名词+-$ 名词所有格 o所有格 名词（短语）+of+名词（短语）》 双重所有格 名词（短语）+of+'s所有格/名词性物主代词 课标解读 课标解读 真题考点分析 1.要求掌握可数名词及其单复数的基本用法 主要考查名词辨析和名词所有格的用法，考查形式为单 2.要求掌握不可数名词的基本用法 项选择 3.要求掌握名词所有格的基本用法 要点扫描 考点1名词的种类 名词是表示人、事物或抽象概念等名称的词。根据不同的标准，名词可以分为以下几类。 可数名词 指能以数目来计算的名词，如pen、apple、tree 普通名词 指不能以数目来计算的名词，如water、air、milk 名词 不可数名词 主要指人名，地名，江河湖海名，书名，机构名，以及月份、星期、节日或某一事物所特有的名称等，开头字 专有名词 母一般大写，如Alice、France、May、New Year'sDay 3 江苏省职教高考复习教材·英语 考点2名词的数 (一)可数名词 可数名词可以用具体的数目来表示数量的多少，有单数和复数两种形式。可数名词的单数形式变为复 数形式有规则变化和不规则变化两种。 1.可数名词复数的规则变化 第 变化规则 例词 章 般情况下直接在词尾加-s apple-一apples苹果 book-books书 bus一buses公共汽车 以sx、ch、sh结尾的名词，在词尾加-es box-boxes盒子 watch-一watches手表 dish一dishes盘子 以“辅音字母+y”结尾的名词，变y为i再加-s city一cities城市 factory-factories工 以y结尾的名词 以“元音字母+y”结尾的名词，一般在词尾加-s boy-boys男孩 holiday一holidays假日 以“辅音字母+o”结尾的名词，一般在词尾加-s potato-一potatoes土豆 hero一heroes英雄 以。结尾的名词 以“元音字母+o”结尾的名词，一般在词尾加-s radio-一radios收音机 以f或fe结尾的名词 通常把f或fe变为v,再加-es knife-knives刀 leaf一leaves树叶 位特别提示 部分以“辅音字母+0”结尾的可数名词变为复数形式时，在词尾加-$。例如： piano-一pianos钢琴 photo-一photos照片 @巧学妙记 以f或fe结尾的可数名词变为复数形式时，变f或fe为v再加-es的词： 妻子(wife)拿刀(knife)去砍狼(wolf),小偷(hief)见了着了慌， 架子(shelf)底下躲自(self)命(life),半片(half)叶子(leaf)遮目光。 以f结尾的可数名词变为复数形式时，直接在词尾加-s的词： 海湾(gulf)边，屋顶(roof)上，农奴(serf)首领(chief)两相望， 谁说他们没信仰(belief),证据(proof)写在手帕上。 2.可数名词复数的不规则变化 情况 例词 词尾加-en或-ren ox一oxen公牛 child-一children儿童 变内部元音 foot一feet脚 man一men男人 tooth--一teeth牙齿 形式不变（单复数同形） sheep羊 deer鹿 species物种 ⑨特别提示 表示“各国人”的名词变复数的口诀： 中(Chinese)日(Japanese)瑞士(Swiss)不变， 英(Englishman)法(Frenchman)变a为e, 其余（如German等）后面加-s。 第一部分词法 念知识拓展 合成名词（两个或多个词组成的名词）复数的变化规则 规则 例词 有主体名词，将主体名词变为复数 passer-.by-passers-by路人 son-in-law一sons-in-law女婿 无主体名词，通常在最后一个词后加复数词尾 standby一standbys备用物品 grown-up一grown-ups成年人 第 以man/woman结尾的合成词变复数时，把man/woman变 fireman-一firemen消防员 为复数 policewoman-一policewomen女警察 章 “man/woman+可数名词”构成的合成名词变复数时， woman singer--women singers女歌手 man/woman和其后的名词都变为复数 man doctor- -men doctors男医生 (二)不可数名词 不可数名词没有复数形式，不能直接与不定冠词a(n)或数词连用。如果需要表示数量关系，应借助表 示单位的名词（量词）或表示概数的限定词。 a glass of mill一杯牛奶 three pieces of paper三张纸 a cup of tea一杯茶 a large amount of news大量的新闻 多知识拓展 常用来修饰可数名词和不可数名词的词（组）： (1)只修饰可数名词复数 many,a good/great many,a great/large/small number of,few,a few (2)只修饰不可数名词 little,a little,a great/good deal of,a large/small amount of (3)既可修饰可数名词，也可修饰不可数名词 some,a lot of,lots of,plenty of,a large quantity of,large quantities of 考点3 名词所有格 名词所有格是指一个名词（短语）与另一个名词（短语）之间存在所有关系时所用的形式，表示 “…的”。名词所有格包括-'s所有格、of所有格和双重所有格。 形式 用法 构成 例子 my brother's schoolbag我弟弟的书包 (1)表示有生命特征的 不以s结尾的单数名词、 the children's books孩子们的书 事物的名词（短语）的所 复数名词、专有名词词 Mary's pen玛丽的钢笔 属关系 尾加-s the dentist's(office)牙科诊所 (2)“the+名词-s”表示 the Green's(home)格林的家 s所有格 诊所、医院、店铺、学校或 某人的家等，其后的名词 以s结尾的单数名词、专 the boss'"s plan/the boss'plan老板的计划 常省略 有名词词尾加'或s Jones'bike/Jones's bike琼斯的自行车 (3)表示时间、距离、重 量、价格等 以s结尾的复数名词词 the students'homework学生们的家庭作业 尾加' five minutes''walk五分钟的步行路程 5 江苏省职教高考复习教材·英语 (续表) 形式 用法 构成 例子 (1)表示无生命特征的 事物的名词（短语）的所 属关系 the cover of the book书的封面 (2)表示有生命特征的 名词（短语）+of+名词 the name of the boy singing on the stage of所有格 第 事物的名词（短语）定语 (短语) 在舞台上唱歌的男孩的名字 1 较长时，其所属关系也可 a shirt of cotton一件棉质衬衫 章 用of所有格表示 (3)表示物品的原料 a friend of my father's我父亲的一位朋友 “名词（短语）+of+-'s所 双重所有格 表示整体中的部分概念 a book of mine我的一本书 有格/名词性物主代词” this brilliant idea of mine我的这个绝妙主意 念知识拓展 （1)复合名词一般在最后一个词的词尾加's。 my mother-in-law's house我岳母的房子 (2)若两人共有一样东西，只在后一个名词后加's,且后接单数名词；若是分别拥有，则两个名词后都 要加's,且后接复数名词。 Jane and Mary's room简和玛丽的房间（共有） Jane's and Mary's rooms简和玛丽各自的房间（分别拥有） 典例剖析 考点1 名词的种类 例1 (真题)There is not enough in the kitchen to put the table. A.place B.floor C.ground D.room 解析句意：厨房里没有足够的空间放桌子。place:位置，地点；floor::地板，地面；ground:地面，土地； room:空间，余地。 答案D 例2 (真题)If I were you,I would write to apply for the of Sales Manager advertised in last Friday's China Daily. A.business B.trade C.position D.operation 解析句意：如果我是你，我会写信去申请上周五《中国日报》上刊登的销售经理职位。business:商业， 公事；trade:贸易，行业；position:职位，职务；operation:手术。 答案C 6 第一部分词法 例3（真题）-I have a poor sense of and can easily get lost in a new city. -Why not use Baidu maps on your mobile phone? A.humor B.direction C.security D.duty 解析句意：一一我的方向感很差，在一座陌生的城市很容易迷路。一一为什么不用你手机上的百度 地图呢？根据空后的“get lost'”可知，此处表示方向。humor:幽默；direction:方向，sense of direction是固定搭 配，意为“方向感”；security:安全；duty:职责。 第 答案B 例4（真题）The 章 that there is life on the planet in the universe has always inspired scientists to explore the outer space. A.challenge B.connection C.possibility D.post 解析句意：宇宙中的行星上存在生命的可能性一直激励着科学家们探索外太空。challenge:挑战； connection:联系；possibility:可能性；post:邮件。 答案C 考点2名词的数 例5 There is a lot of in the fridge. A.milk B.egg C.apple D.breads 解析句意：冰箱里有许多牛奶。a lot of既可以修饰可数名词复数，又可以修饰不可数名词。milk:牛 奶，不可数名词，无复数形式；egg:鸡蛋，可数名词，复数形式为egs;apple:苹果，可数名词，复数形式为 apples;bread:面包，不可数名词，无复数形式。 答案A 考点3名词所有格 例6（真题）Im going to play basketball with a friend of this weekend. A.my B.me C.I D.mine 解析句意：这个周末我要和我的一个朋友去打篮球。双重所有格的基本结构为“名词（短语）+o+'s 所有格/名词性物主代词”。 答案D 反馈演 基础巩固 1.Nancy took the temperature and found she had a A.cough B.toothache C.stomachache D.fever 2.The New Silk Road will offer a good for more nations to communicate. A.chance B.habit C.hobby D.growth 7 江苏省职教高考复习教材·英语 3.You can see in our faces when we talk about our nation's achievements. A.doubt B.pride C.regret D.ability 4.-In China,we use red paper for hongbao because red means good luck. -That's interesting!I want to know all the Chinese A.traditions B.sentences C.notices D.questions 第 5.The of this activity is to raise money for a new hospital. 1 A.silence B.purpose C.culture D.power 章 6.The Great Wall is the of China. A.symbol B.attention C.courage D.effort 7.Children should not see the films full of violent A.languages B.views C.steps D.scenes 8.When it comes to modern communication,network safety is always a major A.concern B.advantage C.opportunity D.solution 9.Is money the of a happy life? A.basing B.basic C.basis D.based 10.The great success of her book has given her high social A.status B.sculpture C.approach D.figure 有能力提升 1.-How did you fix up the broken bike? -It's easy.I just followed the A.instructions B.introductions C.inventions D.preparations 2.Teenagers are encouraged to make for old people in a bus. A.room B.a room C.rooms D.the room 3.-Jim,I have in finishing so much work. -Don't worry.I can help you. A.power B.success C.experience D.difficulty 4.They are fathers.They both teach English in our school. A.Mike and Jack B.Mike and Jack's C.Mike's and Jack's D.Mike's and Jack 5.All the in the hospital attended the meeting yesterday. A.women doctors B.women doctor C.woman doctors D.woman doctor 8第一部分词法 第一章名词 基础巩固 L.D【解析】句意：南希量了量体温，发现自己发烧了。cough:咳嗽；toothache:牙疼；stomachache:胃疼：fever:发烧。 2.A【解析】句意：新丝绸之路将为更多国家提供一个良好的交流机会。chance:机会；habit:习惯：hobby:业余 爱好；owth:成长。 3.B【解析】句意：当我们谈论我们国家取得的成就时，你能看到我们脸上的骄傲。doubt:怀疑，疑问；pide:骄 傲，自豪；regret:后悔，遗憾：ability:能力。 4.A【解析】句意：一一在中国，我们用红纸做红包，因为红色意味着好运。一一太有趣了！我想了解所有的中 国传统。tradition:传统；sentence:句子；notice:通知；question:问题。 5.B【解析】句意：这个活动的目的是为一所新医院筹集资金。silence:沉默；purpose:目的；culture:文化；power: 影响力。 6.A【解析】句意：长城是中国的象征。symbol:象征；attention:关注：courage:勇气；effort:努力。 7.D【解析】句意：儿童不应该看充满暴力场景的电影。language:语言；view:观点，景色；step:步骤；scene:场面， 镜头。 8.A【解析】句意：当谈到现代通信时，网络安全总是一个备受关注的问题。concern:担心，忧虑，重要的事情； advantage:优点；opportunity:机会；solution:解决方法。 9.C【解析】句意：金钱是幸福生活的基础吗？根据空前的“the”和空后的“of”可知，空处应用名词。basing:base 的动词-ing形式；basic:(ad.)基础的；basis:(n.)基础；based:(ad.)(以某事)为基础，基地（或总部）在…。 10.A【解析】句意：她的书大获成功，这使她获得了很高的社会地位。status:地位；sculpture:雕塑：approach:方 法；:figure:数字，人物。 有能力提升 1.A【解析】句意：—你是怎么修好那辆坏掉的自行车的？—这很简单。我只是按照用法说明操作。 instructions:用法说明，follow the instructions是固定用法，意为“按照说明”；introduction:介绍；invention:发明； preparation:准备工作。 2.A【解析】句意：鼓励青少年在公交车上为老人让座。room:空间，房间，oom表示“空间”时，为不可数名词， 没有复数形式。make room是固定短语，意为“让地方，腾出地方”。 3.D【解析】句意：一吉姆，我很难完成这么多工作。一不要担心。我可以帮你。power:能力；success:成 功；experience:经验，经历；difficulty:困难，have difficulty in doing sth.是固定短语，意为“做某事有困难”。 1入 江苏省职教高考复习教材·英语 4.C【解析】句意：他们是迈克和杰克的父亲。他们都在我们学校教英语。根据句意和空前的be动词“are”可 知，此处指“迈克和杰克各自的父亲”。在名词所有格中，若表示两人共有一样东西，只在后一个名词后加's; 若表示单独拥有，则两个名词后都要加's。 5.A【解析】句意：昨天医院里所有的女医生都参加了会议。根据空前的“A”可知，此处应用复合名词 woman doctor的复数形式。“man/woman+-名词”构成的复合名词变复数时，man/woman和名词都变为复数。 第二 章代 词 匀基础巩固 1.D【解析】句意：约翰，你错拿了我的帽子。你的（帽子）还在门后。根据句意可知，空处表示“你的（帽子）”， 应用名词性物主代词yours.。his:他的；hers:她的；mine:我的：yours:你的。 2.B【解析】句意：不要把你的书放在这儿。请把它们放在书架上。分析句子结构可知，空处作动词pt的宾 语，且指代“your books”,应用人称代词宾格hem。 3.B【解析】句意：我们十月份将举办一场运动会，但是没有人知道确切的日期。根据“but”并结合句意可知，此 处表示“没有人”，应用nobody。everybody:所有人，每人；nobody:没有人；somebody:某人；anybody:任何人。 4.C【解析】句意：我试图在两家书店买那本字典，但它们都没有卖。根据“in two bookstores”“but"并结合句意 可知，此处表示“两者都不”。both:两者都；al:(三者或三者以上)都；neither:(两者)都不：none:(三者或三者 以上)没有一个。 5.A【解析】句意：这只鸟不能飞。它的两只翅膀都受伤了。根据空前的“The bird can't fly.”和空后的“were”可 知，此处指“鸟的两只翅膀都受伤了”。both:两者都：al:(三者或三者以上)都：either:(两者中)任意一个； neither:两者都不。 6.B【解析】句意：你能在这里多待一会儿吗？我有事情要告诉你。根据句意可知，此处指“某事”，应用 something.。anything:任何事情，任何事物，常用于否定句和疑问句中；something:某事，某物，常用于肯定句和表 示说话人希望得到对方肯定回答的疑问句中；nothing:没有什么；everything:每件事。 有能力提升 1.D【解析】句意：这是一条好规则，所有的男孩和女孩都应该遵守它。根据句意可知，空处指代上文中的“ good rule”,故应用it。 2.C【解析】句意：由于恶劣的天气，他们没有人完成这项工作。根据“because of the bad weather'”可知，因为天 气原因没有人完成工作，故空处应用none。every:每一个；each:每一个；none:(三者或三者以上)没有一个； either:(两者中)任意一个。 3.B【解析】句意：我想让托尼和萨姆帮我，但他们都不在这里。根据“Tony and Sam”“but”可知，此处表示两个 人都不在这里，故应用neither.。both:两者都；neither:两者都不；none:(三者或三者以上)没有一个；either:(两 者中)任意一个。 4.D【解析】句意：蒂娜有一台新电脑，我也想要一台。根据句意可知，空处指上文中“new computer'”同类事物 中的一个，故应用one。 2