职教高考试题汇编(二)-【库课文化】2026版江苏省职教高考试题汇编·语文

江苏省职教高芳试题汇编（二） 语 文 p 一、基础知识单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 班 1.下列加，点的字，注音都正确的一项是 A.奇葩(pa) 瘟神(wen) 熏陶(tao) 芥子气(jiè) B.屋脊() 闽菜(min) 撰写(zuàn) 脑溢血(y) 装 C.繁衍(yan) 戛然(jia) 担当(dang) 毛坯房(pi) D.跌宕(dàng) 婉拒(wdn) 悲怆(chuang) 超负荷(hè) 2.下列词语中，没有错别字的一项是 A.欣悦诚服 黯然销魂 面黄肌瘦 平心而论 B.丰功伟绩 器宇轩昂 共商国是 量体裁衣 C.游刃有余 开宗明意 虚惊一场 吹毛求疵 D.便宜从事 方兴未碍 涣然冰释 改弦更张 ◇3.下列加点字词的释义有错误的一项是 A.永垂不朽（腐烂） 无动于衷（内心） 一丝不苟（随便） 过 B.再接再厉（努力） 贻笑大方（内行人） 屡见不鲜（少） C.殚精竭虑（思虑） 不速之客（邀请） 否极泰来（尽头） 订 D.不屈不挠（弯曲） 猝不及防（突然） 莫名其妙（说出） 4.依次填入下列横线处的关联词，最恰当的一项是 议论散文 不像一般议论文那样注重理性和逻辑， 它的目的还是要就某个具体的人物或 事件来发表议论。 议论散文必须要有自己的观点，当然，这个观点 阐述 一种渗透和 显现。 A.即使 也而且不仅而且 B.不仅而且因为不但并且 C.虽然但是所以不是而是 D.虽然但是并且不但而且 5.下列句子没有语病的一项是 A.为了后代能遥望星空、荡舟碧波，我们应该坚持绿色生活理念，增强低碳生活方式。 n B.保护并了解我们的传统文化，是每个中国人不可推卸的责任。 C.我们要响应政府“创建文明城市”，把江阴建设成一个美丽文明的城市。 线 D.我们从母亲那里得到的不只是爱的抚慰，往往还有做人的道理、处世的态度。 6.下列句子中的标点符号，使用不正确的一项是 A.我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？” B.我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、温差能、波能…等。 C.一个人只有真正明白自己需要什么，才不会在追求理想的道路上迷失方向。 D.在挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫，还是做奋起搏击的勇士？ 7.对下列句子使用的修辞手法，判断不正确的一项是 A.麦粒香和栀子花香不同，婉约而不张狂，提醒着人们该收割了。（拟人） B.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。（对偶） I C.书对我而言，是世俗烦扰中的一枚盾牌，替我抵御人生困惑的侵袭。（比喻） D.零下四十摄氏度的冬天，口中呼出的气瞬间凝成一团白雾，湖畔只有冷风。（夸张） 江苏省职教高考试题汇编（二） .49. 8.对下列句子运用的表达方式，判断不正确的一项是 A.柳树的每个枝子上长着好些叶子，每片叶子两笔，像一个左括号和一个右括号。（描写） B.她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂。（描写）》 C.荔枝的肉大多数白色半透明，说它“莹白如冰雪”，完全正确。（说明) D.没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。（抒情） 9.下列作品、文体、作者和作者国籍对应不正确的一项是 A.《套中人》一小说一契诃夫一俄国 B.《我愿意是急流》一诗一裴多菲一匈牙利 C.《林黛玉进贾府》一小说一曹雪芹一中国 D.《哦，香雪》一散文一铁凝一中国 10.下列对课文的分析不正确的一项是 () A.《雷雨》通过一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭内部的尖锐冲突，深刻地揭露了封建家庭腐朽、没 落、污浊的内幕。 B.《最后一片叶子》的结尾揭示了贝尔曼在风雨交加的夜晚画出藤叶的情节，既在意料之外，又在情理之 中，这一出人意料的温情反转重点突出了欧·亨利式幽默。 C.韩愈在《师说》中认为，弟子未必不如老师，老师也未必处处胜过弟子，师生本无绝对优劣，当互取所长。 D.《拿来主义》中，鲁迅通过批判“闭关锁国”的保守与“盲目送出”的谄媚，提出应以批判眼光选择性吸 收外来文化。 二、现代文阅读（本大题共9小题，每小题2分，共18分） (-) ①至于颐和园的长廊，可谓千篇一律之尤者也。然而正是那目之所及的无尽的重复，才给游人以那种 只有它才能给的特殊感受。大胆来个荒谬绝伦的设想：那八百米长廊的几百根柱子，几百根梁枋，一根方， 一根圆，一根八角，一根六角…；一根肥，一根瘦，一根曲，一根直…；一根木，一根石，一根铜，一根钢筋 混凝土…；一根红，一根绿，一根黄，一根蓝…；一根素净无饰，一根高浮盘龙，一根浅雕卷草，一根彩绘 团花…这样“千变万化”地排列过去，那长廊将成何景象？ ②有人会问：那么走到长廊以前，乐寿堂临湖回廊墙上的花窗不是各具一格，千变万化的吗？是的。就 回廊整体来说，这正是一个“大同小异”，大统一中的小变化的问题。既得花窗“小异”之谐趣，无伤回廊“大 同”之统一。且先以这样花窗小小变化，作为廊柱无尽重复的“前奏”，也是一种“欲扬先抑”的手法。 ③翻开一部世界建筑史，凡是较优秀的个体建筑或者组群，一条街道或者一个广场，往往都以建筑物形 象重复与变化的统一而取胜。说是千篇一律，却又千变万化。每一条街都是一轴“手卷”、一首“乐曲”。千 篇一律和千变万化的统一在城市面貌上起着重要作用。 ④12年来，我们规划设计人员在全国各城市的建筑中，在这一，点上做得还不能尽满人意。为了多快好 省，我们做了大量标准设计，但是“好”中既也包括艺术的一面，就也“百花齐放”。我们有些住宅区的标准设 计“千篇一律”到孩子哭着找不到家；有些街道又一幢房子一个样式、一个风格，互不和谐：即使它们本身各 自都很美观，放在一起就都“损人”且不“利己”，“千变万化”到令人眼花缭乱。我们既要百花齐放，丰富多 彩，又要避免杂乱无章，相互减色；既要和谐统一，全局完整，又要避免千篇一律，单调枯燥。这恼人的矛盾 是建筑师们应该认真琢磨的问题。 (节选自梁思成《千篇一律与千变万化》) 11.下列对选文内容的概括，不正确的一项是 A.第①段介绍了颐和园长廊的千篇一律给人的特殊感受。 B.第②段认为乐寿堂临湖回廊廊柱的重复是花窗变化的前奏。 C.第③段指出重复与变化的统一在城市面貌上具有重要的作用。 D.第④段认为建筑设计应当做到重复与变化的有机统一。 ·50· 江苏省职教高考试题汇编（二） 12.根据选文，下列表述不正确的一项是 A.颐和园长廊的“千变万化”只能给人带来芜杂和“荒谬绝伦”的感觉。 B.乐寿堂临湖回廊的廊柱和花窗是重复和变化的和谐统一。 C.优秀的个体建筑物或群体建筑物往往都在注重建筑物形象重复与变化的统一。 D.作者批评了中国各地建筑或“千篇一律”或“千变万化”的标准设计。 13.下列对于选文词句的表述，不正确的一项是 A.“一根”的重复使用让读者产生厌烦感，从而阐明颐和园的长廊不能“千变万化”。 B.“千篇一律和千变万化的统一在城市面貌上起着重要作用”是对上文的概括。 C.“孩子哭着找不到家”这一浅显通俗的语言揭示了现代建筑“千篇一律”的特点，强调现代建筑失去了 辨识度。 D.语言艺术也要讲究重复与变化的有机统一，选文每一段都可以看出作者语言讲究重复与变化的有机 统一。 14.下列句子中，最能作为选文中心论点的一项是 () A.至于颐和园的长廊，可谓千篇一律之尤者也 B.既得花窗“小异”之谐趣，无伤回廊“大同”之统一。 C.凡是较优秀的个体建筑或者组群，一条街道或者一个广场，往往都以建筑物形象重复与变化的统一而 取胜 D.我们既要百花齐放，丰富多彩，又要避免杂乱无章，相互减色。 (二) 雪后初晴，朝霞满天。 9时08分，惊心动魄却又精彩万分的一幕出现了： 500米…300米…100米… 在震天动地的轰鸣声中，“空中飞鲨”的两个主轮在触到航母甲板的同时，机腹下的尾钩牢牢地钩住了 甲板上的第二道阻拦索。刹那间，疾飞如箭的“空中飞鲨”，在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，平稳地 停了下来。 “成功啦！” “成功啦！” 舰岛上发出了热烈的欢呼声。 有人在拥抱，有人将工作帽高高地抛向天空。 罗阳像是突然想起来似的，他交代谢根华，这次上舰，舰长送了几顶辽宁舰的舰帽做纪念，放在他的手 提箱里，一定别忘了到时候送一顶给某研究所的所长，某研究所也是歼-15攻坚团队的一个成员，因为舰上 的舱位有限，这次他们未能上舰，但好事我们不能忘了别人。 司机小王紧急启动车子，快速往离宾馆最近的大连友谊医院疾驶 罗阳靠在后座上，脸色苍白，闭着双眼。 小王不断地说着：“罗总…快到了…马上…马上…” 罗阳费力地睁开眼睛，像是要交代什么，嘴角轻轻动了动，却欲言又止。片刻，或许为了分散大家的担 忧，罗阳轻声说：“今天大连怎么不堵车？” 小王告诉他：“今天是周末，罗总。” 罗阳轻轻叹了口气，“唉，我都不知道星期几了…” 江苏省职教高考试题汇编（二） ·51. 这是罗阳生前说的最后一句话。 500米…200米…100米…当离医院不到50米时，罗阳喘不过气来，昏厥了过去 小王从车上跑下，声嘶力竭地喊着：“医生…医生…” 大家将罗阳抱到担架上，来不及进急诊室，在门诊大厅里，医护人员对罗阳实施紧急抢救。 (节选自《国家的儿子》) 15.下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是 () A.这篇新闻报道，采用了日记的形式，按时间先后顺序展开，使文章条理清晰。 B.报道通过回忆罗阳人生最后的工作生活，表达了对他的追忆与缅怀。 C.报道按天叙述，既突出时间的紧迫性，也渲染了人物工作的紧张和面临的压力。 D.报道中对天气实际情况的记录，一方面渲染了环境，另一方面也映衬了人物心情。 16.下列对罗阳临终前交代谢根华送舰帽给某研究所所长的原因分析正确的一项是 A.该所长是罗阳的好友，两人约定分享上舰纪念物品。 B.某研究所是歼-15攻坚团队成员，因舱位有限未上舰，需分享荣誉。 C.舰帽数量过多，罗阳希望通过送帽拓展与研究所的合作。 D.舰长特别嘱托罗阳将舰帽转赠给对舰载机研制有贡献的人。 17.文中罗阳说“唉，我都不知道星期几了”，这句话主要反映了他 A.因身体不适导致记忆模糊，忘记了日期。 B.长期专注工作，无暇关注时间流逝的忙碌状态。 C.因未能参加庆功大会而感到遗憾，转移话题 D.想通过轻松的话题缓解身边人的紧张情绪。 18.作者善于运用生动的语言描摹场景，给人身临其境的感受。品味下列语句，说说这些语句的表达效果。 在震天动地的轰鸣声中，“空中飞鲨”的两个主轮在触到航母甲板的同时，机腹下的尾钩牢牢地钩住 了甲板上的第二道阻拦索。刹那间，疾飞如箭的“空中飞鲨”，在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，平 稳地停了下来。 19.为什么说罗阳是“国家的儿子”？ 三、文言文单项选择题（本大题共6小题，每小题1分，共6分） 20.下列各句中“且”的用法，与其他三项不同的一项是 A.若属皆且为所虏 B.北山愚公者，年且九十 C.且焉置土石 D.臣死且不避，卮酒安足辞 21.下列各句中，没有通假字的一项是 A.自牧归荑 B.或师焉，或不焉 C.说怿女美 D.昔我往矣，杨柳依依 22.下列各句中，句式和其他三句不同的一项是 A.凌万顷之茫然 B.求人可使报秦者 C.客有吹洞箫者 D.夫晋，何厌之有 ·52· 江苏省职教高考试题汇编（二） 23.下列各句中，没有词类活用的一项是 A.舞幽壑之潜蛟 B.越国以鄙远 C.榆柳荫后檐 D.左右或欲引相如去 24.下列各句中加点的词语，古今意义相同的一项是 () A.且相如素贱人 B.明年，复攻赵 C.却是旧时相识 D.行李之往来 25.下列对课文的分析，不正确的一项是 () A.《五代史伶官传序》的作者欧阳修，是北宋文学家、史学家，他在文中阐述了国家盛衰取决于人事的 道理 B.《鸿门宴》的作者司马迁以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的理念创作了中国第一部纪传体 通史—《史记》。 C,《庖丁解牛》通过庖丁解牛的场面描写以及庖丁的动作、语言、心理和神态描写，刻画了一位善于思考、 工作谨慎、技艺精湛的厨师形象。 D.《雨霖铃》（寒蝉凄切）以时间为序，通过特定的意象渲染了凄清冷落的氛围，虚实相生，语言自然 明畅。 四、简答题（本大题共8小题，共20分） (一) 永遇乐·京口北固亭怀古 辛弃疾 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。 ,风流总被， 。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴 曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神 鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 26.请默写词中所缺的句子。(2分) 27.“金戈铁马，气吞万里如虎”运用了哪些修辞手法？（2分) 28.用典是该词最突出的艺术手法，请指出词中所用典故（至少两个），并分析其作用。（2分) 29.揣摩全词内容和意境，将“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”扩展成50字左右的一段文字，至少运用一种修辞手 法。(4分) 江苏省职教高考试题汇编（二） ·53. (二) 冬至的祭祖时节，她做得更出力，看四婶装好祭品，和阿牛将桌子抬到堂屋中央，她便坦然的去拿酒杯 和筷子。 “你放着罢，祥林嫂！”四婶慌忙大声说。 她像是受了炮烙似的缩手，脸色同时变作灰黑，也不再去取烛台，只是失神的站着。直到四叔上香的时 候，教她走开，她才走开。这一回她的变化非常大，第二天，不但眼睛窈陷下去，连精神也更不济了。而且很 胆怯，不独怕暗夜，怕黑影，即使看见人，虽是自己的主人，也总惴惴的，有如在白天出穴游行的小鼠；否则呆 坐着，直是一个木偶人。不半年，头发也花白起来了，记性尤其坏，甚而至于常常忘却了去淘米。 “祥林嫂怎么这样了？倒不如那时不留她。”四婶有时当面就这样说，似乎是警告她。 然而她总如此，全不见有怜俐起来的希望。他们于是想打发她走了，教她回到卫老婆子那里去。但当 我还在鲁镇的时候，不过单是这样说；看现在的情状，可见后来终于实行了。然而她是从四叔家出去就成了 乞丐的呢，还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢？那我可不知道。 我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭 炮，是四叔家正在“祝福”了；知道已是五更将近时候。我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似 乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从 白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中 蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。 (节选自鲁迅《祝福》) 30.请分析选文画线句的表达效果。(2分) 31.选文中“有如在白天出穴游行的小鼠”运用了什么修辞手法？有何作用？(2分) 32.选文中祥林嫂“第二天，不但眼晴窈陷下去，连精神也更不济了”的变化说明了什么？(3分) 33.选文中的景物描写有何含义和作用？(3分) 五、文言文阅读（本大题共4小题，共10分） 庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者；三年之后，未尝见全牛 也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然，技经肯綮之 未尝，而况大软乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新 发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣！是以十九年而刀刃若新 发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟，动刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而 ·54· 江苏省职教高考试题汇编（二） 立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。” 文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。” (节选自《庖丁解牛》) 34.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是(2分) () A.本文选自《庄子·养生主》，《庄子》是庄周和他的门人以及后学的著作，是道家学派的重要作品。 B.《庖丁解牛》是一个寓言故事，庄子通过这个寓言故事来说明养生的道理，使抽象的道理形象化。 C.文章先后用了三种反差鲜明的对比来进行说理：一为庖丁解牛之初与三年之后的对比，二为庖丁与普 通厨工的对比，三是将庖丁解牛与文惠君治国对比。 D.庖丁对“道”的追求超过了对技术的追求，他不停留在掌握具体的“技”上，而是探求“道”一解牛的 规律，并将其作为实践的目标。 35.解释下列加点的词语。（2分) (1)肩之所倚 (2)如土委地 36.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)批大郤，导大窾，因其固然。 (2)彼节者有间，而刀刃者无厚。 37.文章最后文惠君悟出的“养生之道”具体指什么？(2分) 六、口语交际(8分) 38.夏丹给妈妈买了一双皮鞋作为生日礼物，妈妈试穿时发现鞋子上有瑕疵，于是夏丹就带着发票去找商场 的营业员换鞋。请你根据以上信息，设计一段夏丹与营业员协商的对话。要求：不少于四个回合，文中不 得透露真实的校名、人名等相关信息。 江苏省职教高考试题汇编（二） ·55. 七、综合实践(8分) 39.你们班准备组织开展一次以“走进社区，体悟社区治理”为主题的实践活动，请你为该活动设计方案，完 成以下任务。 (1)明确本次活动的目的。(2分) (2)请为本次活动拟写一则宣传标语。(2分) (3)你可以通过哪些途径了解社区的治理模式？请至少写出四种方式。(2分) (4)请你谈谈参加本次活动的心得体会，60字左右。(2分) 八、应用文写作(10分) 40.××职业学校团委拟向全校团员开展以“争做优秀共青团员”为主题的稿件征集活动。稿件文体不限，内 容积极，观点鲜明，语言生动，字数在500左右。12月1日截稿，投稿邮箱为×××××××××@qq.com。请 你以学校团委的名义拟一则征稿启事。要求：格式规范，内容完整，语言得体。 九、作文(50分) 41.阅读下面的文字，按要求作文。 古人曾写到“一种春声浑难忘，最是长安课归时”，表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。 今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的声音呢？是校园的课 钟，还是窗外的风雨？是新岁的爆竹，还是梦中的短笛？… 请根据上面材料，写一篇作文。题目自拟，文体不限（诗歌、剧本除外），不少于600字，文中不得透 露真实的校名、人名等相关信息。 ·56· 江苏省职教高考试题汇编（二）37.①深明大义的志士。烛之武长期未被重用但仍能在国家危亡之际挺身而出，以国家利益为重。②英勇无畏的勇士。烛之 武独自“夜缒而出”，勇入秦营，展现出勇敢无畏的精神。③机智善辩的辩士。烛之武在秦营中机智地分析利弊，巧妙地利 用矛盾，成功说服秦伯，展现出其善辩的才能。 38.记者：李同学，首先恭喜你荣获“省最美职校生”的称号，能分享一下你此刻的心情吗？ 李莉：非常感谢，我真的很激动。这个荣誉不仅是对我个人的肯定，更是对我们学校教育的认可。我很荣幸能够获此殊荣。 记者：能否谈谈你认为自己为何能获得这个称号？ 李莉：我觉得可能是因为我一直努力提升自己的专业技能，同时也很注重个人品德的修养。在学校，我积极参与各类活 动，努力为同学服务，也在实践中不断学习和成长。 记者：那在你的学习和成长过程中，有没有特别难忘的经历或者对你影响深远的人和事呢？ 李莉：有的。我记得有一次参加学校组织的社区服务活动，我们帮助了一些需要关心的老人和孩子。那次经历让我深刻 体会到了帮助他人的喜悦和责任感，也让我更加坚定了为社会作贡献的决心。 记者：确实是很有意义的经历。那么对于未来的规划，你有什么想法呢？ 李莉：我希望能够继续深造，提升自己的专业能力，将来能够为社会作出更大的贡献。同时，我也希望能够一直保持一颗 谦逊和学习的心，不断进步。 39.(1)通过活动让学生领略中国科技发展的伟大成就，激发爱国热情，增强民族自豪感，鼓励学生树立科技创新的理想。 (2)①嫦娥五号成功实现月球采样返回：②北斗三号全球卫星导航系统全面建成。 (3)①前期准备：收集资料，确定主题：②活动实施：组织演讲、讨论、展示等环节：③活动总结：分享心得，评选优秀作品。 (4)科技改变生活，提升了生活质量和效率。智能手机、互联网等科技产品让沟通更便捷，信息获取更迅速，生活更加丰富 多彩。 40. 通 知 全体学生： 为了丰富大家的课余生活，陶冶大家的艺术情操，感受中国传统文化的魅力，我校学生会拟于×××年××月×日20：00 在学校艺术馆举办第二届“青春杯”校园歌手大赛。要求各班推荐一名学生参赛，参赛歌曲由古典诗词改编。请大家积极 参赛。 校学生会 ××××年××月××日 41.略 江苏省职教高考试题汇编（二） ⊙答案速查♪ 1-5 DBBCD 6-10 BDDDB 11-15 BAACC 16-17BB 20-25 CDDDCC 34.C 1.D【解析】A项，熏陶(tao)。B项，撰(zhuan)写。C项，戛(jid)然，毛坯(pi)房。 2.B【解析】A项，“欣悦诚服”应为“心悦诚服”。C项，“开宗明意”应为“开宗明义”。D项，“方兴未碍”应为“方兴未艾”。 3.B【解析】“屡见不鲜”的意思是经常看见，并不新奇。“鲜”指新奇、新鲜。 .18· 答案精析 4.C【解析】第一、二空：“不像一般议论文那样注重理性和逻辑”与“目的还是要就某个具体的人物或事件来发表议论”构成 转折关系，强调议论散文虽与一般议论文不同，但仍有自身的议论目的，故用“虽然…但是…”。第三空：“目的还 是…发表议论”与“必须要有自已的观点”构成因果关系，即因为要发要议论，所以必然需要观点，故用“所以”。第四、五 空：“阐述”与“一种渗透和显现”是并列关系，且否定前者，肯定后者，强调议论散文的观点并非直接论述，而是间接体现，故 用“不是…而是…”。 召考点延伸 关联词语提示了句子之间的先后顺序和逻辑关系。常见的关联词语及其逻辑关系可见下表。 逻辑关系 关联词语 转折关系 “虽然…但是…”“尽管…可是”“…却…”“…然而…”等 因果关系 “因为…所以”“由于…”“因此”“既然…那么…”“之所以…是因为.”等 顺承关系 首先…然后”“一…便…”“一…就…”…于是…”“…接着…”等 条件关系 “只要…就…”“凡几是…都”“只有…才…”“除非…才…”“有且只有…才…”等 “不是…就是…”“或是…或是…”“要么…要么…”“是…还是…”“与其…不 选择关系 如.”“宁可…也不”等 假设关系 “如果…就…”“要是…那么”“即使…也…”“假使…便”等 5.D【解析】A项，搭配不当，“增强”和“生活方式”搭配错误，可把“增强”改为“选择”。B项，语序不当，应该先“了解”，后 “保护”，应改为“了解并保护”。C项，成分残缺，可在“‘创建文明城市’”后加上“的号召”。 6.B【解析】省略号表示列举未尽时不能和“等”连用，可删去省略号。 7.D【解析】选项句描述的是低温下的自然现象，没有运用夸张的修辞。 8.D【解析】此句从人的发展和文艺发展的角度进行议论，强调了“拿来主义”的必要性和深远意义，在表达方式上属于 议论。 9.D【解析】《哦，香雪》的文体是小说。 10.B【解析】《最后一片叶子》的结尾体现了欧·亨利式结尾“意料之外，情理之中”的特点，但该情节突出的是贝尔曼的牺 牲精神与人性温情，并非“欧·亨利式幽默” 11.B【解析】“廊柱的重复是花窗变化的前奏”错误。选文第②段说“且先以这样花窗小小变化，作为廊柱无尽重复的前 奏”，选项主客颠倒。 12.A【解析】第①段通过一个“荒谬绝伦的设想”一假设长廊的柱子、梁枋等以“千变万化”的方式随意排列，来反衬长廊 实际上“千篇一律”的布局带来的独特美感。原文并未表明长廊的“千变万化”只能给人带来芜杂和“荒谬绝伦”的感觉， 反而是在强调其重复中的美感。 13.A【解析】原文第①段重复使用“一根”，是为了具象化呈现“千变万化”排列的混乱感，通过语言上的密集列举强化假设 场景的荒谬性，并非“让读者产生厌烦感”。 14.C【解析】选文先以顾和园长廊、花窗为例，论述“重复与变化统一”的建筑美学：再扩展到世界建筑史，强调优秀建筑以 “重复与变化的统一”取胜：最后指出国内建筑存在的问题。C项概括了建筑美学的核心观点，统领全文，故为中心论点。 15.C【解析】文章并非“按天叙述”，而是聚焦于舰载机着舰成功的关键时刻及罗阳临终前的片段，通过时间的递进来推进 情节，突出时间的紧迫性和事件的突发性。 答案精析 .19. 16.B【解析】文中明确提到“某研究所也是歼-15攻坚团队的一个成员，因为舰上的舱位有限，这次他们未能上舰，但好事我 们不能忘了别人”。 17.B【解析】罗阳作为研制总指挥，长期投入工作，“不知道星期几”反映了其因忙碌而无暇关注时间。 18.这段场景描写生动形象地展现了舰载机的着舰过程。舰载机带着震耳的轰鸣，由疾飞如箭的速度到平稳停下，画面惊险， 气势壮观，使人如临其境，感染力强。 19.罗阳以强烈的责任感、使命感，把国家的重任放在肩上，一心扑在国家的航母舰载机工程上，忘我工作，拼命工作，赤胆忠 心为祖国，因此说他是“国家的儿子”。 20.C【解析】A项，副词，将要。B项，副词，将近。C项，连词，表递进，况且。D项，副词，尚且。 21.D【解析】A项，“归”同“馈”。B项，“不”同“否”。C项，“说”同“悦”：“女”同“汝”。D项，没有通假字。 22.D【解析】A项，定语后置句，正常语序为：凌茫然之万顷。B项，定语后置句，正常语序为：求可使报秦者人。C项，定语后 置句，正常语序为：有吹洞箫者客。D项，宾语前置句，正常语序为：夫晋，有何厌。 23.D【解析】A项，舞，使动用法，使…起舞。B项，鄙，意动用法，把…当作边邑。C项，荫，名词活用作动词，遮蔽。D 项，无词类活用现象。 24.C【解析】A项，贱人：古义，身份低微的人；今义，骂人的话。B项，明年：古义，第二年；今义，今年的下一年。C项，相识： 古今义均为相识的人。D项，行李：古义，外交使者；今义，出门所带的包裹、箱子等。 25.C【解析】《庖丁解牛》中没有对庖丁的心理进行描写。 26.舞榭歌台雨打风吹去 27.比喻、夸张、借代、用典。 28.用孙权典故，追慕英雄，感慨南宋无雄才大略之主：用刘义隆典故，告诫不可草率北伐：用廉颇典故，表达自己渴望报国却 不被重用的悲愤。用典丰富内容，委婉抒情，增强历史文化底蕴。 29.佛狸祠下，那一群群神鸦像团团乌云般遮掩着天空，声声社鼓好似震天的雷鸣，响彻四方，可这热闹背后却是历史的落寞 与悲凉。 30.四婶的断喝以感叹句形式出现，语气强硬突兀，直接击碎了祥林嫂的幻想，暴露出封建礼教对底层女性的残酷压迫，为其 精神崩溃埋下伏笔。 31.运用比喻的修辞手法，生动形象地刻画了祥林嫂被封建礼教摧残后胆小、惊恐的状态，凸显人物的悲剧性。 32.这一变化表明祥林嫂精神支柱（如“捐门槛赎罪”的希望）的坍塌，她从“麻木生存”陷入“绝望崩溃”，加速了其走向死亡的 进程。 33.景物描写让“我”由回忆回到现实，渲染热烈气氛的同时反衬出祥林嫂惨死的悲凉。以“我”的感受来写景，深化了对旧社 会封建礼教吃人本质的揭露，使结构更加严谨，主旨更鲜明突出。 34.C【解析】“将庖丁解牛与文惠君治国对比”错误。文章运用了庖丁解牛之初与三年之后的对比，突出庖丁技艺的进步； 也有庖丁与普通厨工（良庖、族庖）的对比，彰显庖丁技艺的高超：文中并没有将庖丁解牛与文惠君治国进行对比。 35.(1)倚：依，靠 (2)委：散落，卸落 36.(1)斜劈（筋骨连接处）大的缝隙，引刀进入（骨节之间的）空处，依照牛体本来的结构。 (2)那牛骨节间有空隙，而刀口很薄。 37.一切事物都有它的客观规律，只要顺应自然，避开矛盾，反复实践，不断积累经验，就能够认识和掌握事物的规律并做到游 刃有余。 .20· 答案精析 38.夏丹：您好，我前几天在咱们这儿给妈妈买了双皮鞋当生日礼物，回家试穿发现鞋子有瑕疵，您看能不能给我换一双呀？ 这发票还在呢。 营业员：不好意思，麻烦您把鞋子拿给我看一下具体是什么瑕疵。 夏丹：（递上鞋子）您看，鞋跟这儿有点磨损，挺明显的，这新鞋有这样的问题，穿着也不舒服呀。 营业员：行，确实是有问题。不过麻烦您稍等一下，我得去仓库看看还有没有同款的鞋子。 夏丹：好的，麻烦您了。 营业员：（回来）实在不好意思，同款的没有了，您看给您换其他款式可以吗？我们可以给您一些优惠。 夏丹：其他款式我妈妈可能不喜欢，要不这样，您看能不能想想办法调一双同款过来呀？我真的就想要这双。 营业员：那我再联系一下其他门店，尽量帮您调一双过来，您留个联系方式，调过来了我第一时间通知您。 夏丹：好呀，太感谢您啦，这是我的电话… 39.(1)深人社区，实地观察、调研社区治理的实际运作情况，增进对社区治理工作的认知与理解，提升自身的社会实践能力和 对社会的关注度。 (2)走进社区治理，感受基层力量。 今考点点授+ 标语需简洁有力，符合特定场合与受众需求。需对仗工整，口语化表达，避免生僻字。 (3)①与社区工作人员进行面对面交流。②参与社区组织的各类活动，如社区志愿服务、居民议事会等。③查看社区公示 栏的公告、通知等信息。④对社区居民进行问卷调查，了解他们对社区治理的看法和建议。 (4)通过参加这次“走进社区，体悟社区治理”活动，我真切感受到社区治理的复杂性与重要性，社区工作者们的努力让我敬 佩，也让我明白良好的社区环境需要大家共同维护。 40. 征稿启事 为发挥共青团员的模范带头作用，展现优秀共青团员的精神风貌，学校团委特开展以“争做优秀共青团员”为主题的 征文活动，现面向全校团员征文，欢迎大家踊跃投稿。 征文要求：稿件文体不限，内容积极，观，点鲜明，语言生动，字数在500左右 投稿方式：请将稿件发送至邮箱××X×××@qg.com。 裁稿日期：2025年12月1日。 XX职业学校团委 2025年11月3日 41.略 江苏省职教高考试题汇编（三） ⊙答案速查 1-5 CDCCB 6-10 BCCCA 11-15 CBBCD 16-17DC 20-25 BCCDCD 34.B 1.C【解析】A项，石砾()，殷(yin)岩泉。B项，忸怩(n),脂(zhi)膏。D项，悄(qiǎo)无言。 答案精析 ·21.