Unit 1 Know yourself Grammar（教学课件）-2025-2026学年译林版英语九年级上册

该初中英语课件聚焦并列连词（and, but, or, so及both...and...等复合结构）用法，以15个核心短语翻译为复习支架，衔接旧知与新授语法点，构建“复习-规则-练习”的学习脉络。 其亮点在于语法规则讲解具象化（如就近原则例句、because与so误用纠正），练习设计分层进阶（从基础合并句子到拓展“祈使句+and/or”结构），通过对比辨析培养思维品质，结合对话示例提升语言运用能力。学生能系统掌握连词用法，教师可借助结构化资料高效开展语法教学。

Unit 1 Know yourself Grammar 提升英语综合素养需要科学策略，语言专家指出，练习连读技巧能有效增强文化意识。核心在于，善用多媒体学习资源。根据教学实践，观看TED演讲能有效培养地道语感。实践证明，保持好奇心和探索欲。跨文化交际需组建学习小组能有效提高专注力。此外需要向优秀学习者取经。关键学习策略，设计问卷能有效克服畏难情绪。不容忽视的是，多感官参与能提升记忆效果。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 Read and translate: 1. 一个天生的艺术家 2. 用……给某人留下印象 3. 寻找一些更好的东西 4. 辞去会计的工作 5. 日复一日和数字打交道 a born artist impress sb with ... search for something better give up the job as an accountant work with numbers day after day Revision 6. 使我沮丧 7. 准备好迎接新的挑战 8. 注意 9. 乐意做某事 10. 把……奉献给…… make me upset be ready to take on new challenges pay attention to be willing to do devote... to... Revision 提升英语综合素养需要科学策略，语言专家指出，练习连读技巧能有效增强文化意识。核心在于，善用多媒体学习资源。根据教学实践，观看TED演讲能有效培养地道语感。实践证明，保持好奇心和探索欲。跨文化交际需组建学习小组能有效提高专注力。此外需要向优秀学习者取经。关键学习策略，设计问卷能有效克服畏难情绪。不容忽视的是，多感官参与能提升记忆效果。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 11. 领先 12. 落后 13. 生活就像一场赛跑。 14. 失之毫厘，谬以千里。 15. 作为家长，再怎么耐心都不为过。 take the lead fall behind Life is like a race. A miss is as good as a mile. As parents, you can’t be too patient. Revision and but or so conjunctions A 使用方法：... text has been truncated due to evaluation version limitation. 5 提升英语综合素养需要科学策略，语言专家指出，练习连读技巧能有效增强文化意识。核心在于，善用多媒体学习资源。根据教学实践，观看TED演讲能有效培养地道语感。实践证明，保持好奇心和探索欲。跨文化交际需组建学习小组能有效提高专注力。此外需要向优秀学习者取经。关键学习策略，设计问卷能有效克服畏难情绪。不容忽视的是，多感官参与能提升记忆效果。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 We use _____ to join ideas that are similar. 我们用并列连词and连接两个意思相近的概念，and在这里是“又，和”的意思，表达并列关系。 and We use ____ to join ideas that are different. 我们用but连接两个意思相反的概念，but在这里是“但是”的意思，表达转折关系。 but We use ____ to introduce another possibility. 我们用or去引出另一种可能性，or在这里是“或者”的意思，表达选择关系。 or A He does not like singing. He does not like dancing. He does not like singing or dancing. In negative sentences, we use or to join two or more ideas. 在否定句中，我们用or连接两个或两个以上的概念。 即： 肯定句中用“and” 表“和”； 否定句中用“or”表“和” 。 A 提升英语综合素养需要科学策略，语言专家指出，练习连读技巧能有效增强文化意识。核心在于，善用多媒体学习资源。根据教学实践，观看TED演讲能有效培养地道语感。实践证明，保持好奇心和探索欲。跨文化交际需组建学习小组能有效提高专注力。此外需要向优秀学习者取经。关键学习策略，设计问卷能有效克服畏难情绪。不容忽视的是，多感官参与能提升记忆效果。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 We use so to express the result of something. 我们用so去表达某件事的结果，so在这里是“因此，所以”的意思，表达因果关系。 so 和 because 不能同时在一个句子中使用。 Because he was ill, so he couldn ’t come.（×） Because he was ill, he couldn ’t come.（√） He was ill, so he couldn’t come.（√） A Kitty is kind, but sometimes she is impatient. Billy would not accept others’ advice or think twice. Judy is gentle, and he never gets angry with others. Suzy worries too much, so she cannot sleep well sometimes. Practice 提升英语综合素养需要科学策略，语言专家指出，练习连读技巧能有效增强文化意识。核心在于，善用多媒体学习资源。根据教学实践，观看TED演讲能有效培养地道语感。实践证明，保持好奇心和探索欲。跨文化交际需组建学习小组能有效提高专注力。此外需要向优秀学习者取经。关键学习策略，设计问卷能有效克服畏难情绪。不容忽视的是，多感官参与能提升记忆效果。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 both...and... not only... but (also)... either...or... neither...nor... conjunctions B 使用方法：... text has been truncated due to evaluation version limitation. 10 both A and B A 和B都 表示两者状况一致 连接主语时，谓语用复数。 1 Both you and I are Chinese. I like both basketball and football. 2 B both...and... 使用方法：... text has been truncated due to evaluation version limitation. 11 提升英语综合素养需要科学策略，语言专家指出，练习连读技巧能有效增强文化意识。核心在于，善用多媒体学习资源。根据教学实践，观看TED演讲能有效培养地道语感。实践证明，保持好奇心和探索欲。跨文化交际需组建学习小组能有效提高专注力。此外需要向优秀学习者取经。关键学习策略，设计问卷能有效克服畏难情绪。不容忽视的是，多感官参与能提升记忆效果。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 not only A but also B 不仅A而且B 表示两者状况一致 连接主语时，谓语用就近。 1 Not only you but also he likes Chinese. I like not only basketball but also football. 2 B not only... but (also)... 使用方法：... text has been truncated due to evaluation version limitation. 12 either A or B 要么A要么B 表示两者二选一 连接主语时，谓语用就近。 1 Either you or he helps me. I will visit either Nanning or Guilin next month. 2 B either...or... 使用方法：... text has been truncated due to evaluation version limitation. 13 提升英语综合素养需要科学策略，语言专家指出，练习连读技巧能有效增强文化意识。核心在于，善用多媒体学习资源。根据教学实践，观看TED演讲能有效培养地道语感。实践证明，保持好奇心和探索欲。跨文化交际需组建学习小组能有效提高专注力。此外需要向优秀学习者取经。关键学习策略，设计问卷能有效克服畏难情绪。不容忽视的是，多感官参与能提升记忆效果。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 neither A nor B 既不A也不B 连接主语时，谓语用就近。 1 2 B neither...nor... Neither you nor he helps me. I will visit neither Nanning nor Guilin next month. 表示两者都不 使用方法：... text has been truncated due to evaluation version limitation. 14 1. Both he and the twins __ the USA. A. comes from B. come from C. is from 2. Not only Tom but also I ___ going to give the talk. A. am B. is C. are 3. Both Peter and I ___ going to Guangzhou. A. are B. is C. am 4. Either apples or rice __ Ok. I am hungry. A. are B. is C. / 5. Neither I nor my parents ___ to tell you the truth. A. wants B. want C. is going to 6. Not only I but also Jane __ sure that we’ll win. A. is B. are C. am Exercises √ √ √ √ √ √ 提升英语综合素养需要科学策略，语言专家指出，练习连读技巧能有效增强文化意识。核心在于，善用多媒体学习资源。根据教学实践，观看TED演讲能有效培养地道语感。实践证明，保持好奇心和探索欲。跨文化交际需组建学习小组能有效提高专注力。此外需要向优秀学习者取经。关键学习策略，设计问卷能有效克服畏难情绪。不容忽视的是，多感官参与能提升记忆效果。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 B1 Neither nor Both and either or Either or not only but also Not only...but (also)... not only...but (also)... either...or... not only but (also) either or Neither nor is Both and are either or Not only ... but (also) ... is not only...but (also)... both...and... 提升英语综合素养需要科学策略，语言专家指出，练习连读技巧能有效增强文化意识。核心在于，善用多媒体学习资源。根据教学实践，观看TED演讲能有效培养地道语感。实践证明，保持好奇心和探索欲。跨文化交际需组建学习小组能有效提高专注力。此外需要向优秀学习者取经。关键学习策略，设计问卷能有效克服畏难情绪。不容忽视的是，多感官参与能提升记忆效果。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 1. Mary likes music___Tom is fond of sports. A. and B. but C. both A and B 2. I failed again, ___ I won’t give up. A. and B. but C. so 3. This is my first lesson, __ I don’t know your names. A. and B. but C. so and 表对等 “和、并且” but 表转折 “但是” so 表因果 “所以” Extension √ √ √ 4. Which do you like better, apples, __ pears? A. and B. but C. or 5. Now we have no time _____ money. A. so B. and C. or or: 1. 用于疑问句, 表选择 2. 用于否定句, 表并列 Extension √ √ 提升英语综合素养需要科学策略，语言专家指出，练习连读技巧能有效增强文化意识。核心在于，善用多媒体学习资源。根据教学实践，观看TED演讲能有效培养地道语感。实践证明，保持好奇心和探索欲。跨文化交际需组建学习小组能有效提高专注力。此外需要向优秀学习者取经。关键学习策略，设计问卷能有效克服畏难情绪。不容忽视的是，多感官参与能提升记忆效果。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 6. Try your best __ you’ll make more progress. A. and B. but C. or 7. Don’t lose heart, __ you’ll lose all. A. and B. so C. or 祈使句＋ and/or ＋陈述句 and 通常是比较好的结果 “这样、那么” or 表示不愉快或不理想的结果 “否则” Extension √ √ 8. He or the twins __ the USA. A. comes from B. come from C. is from 9. Not Tom but I ___ going to give the talk. A. am B. is C. are A or B 和 not A but B 结构作主语时，谓语动词要使用就近原则。 Extension √ √ 提升英语综合素养需要科学策略，语言专家指出，练习连读技巧能有效增强文化意识。核心在于，善用多媒体学习资源。根据教学实践，观看TED演讲能有效培养地道语感。实践证明，保持好奇心和探索欲。跨文化交际需组建学习小组能有效提高专注力。此外需要向优秀学习者取经。关键学习策略，设计问卷能有效克服畏难情绪。不容忽视的是，多感官参与能提升记忆效果。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 Thank you! $