Unit 6 Let's Spell & Story Time（分层作业）英语人教新起点版五年级上册

Unit 6 Do Chores 第4课时 Let’s Spell&Story Time 基础练 一、判断单词中字母组合的发音（相同写 “S”，不同写 “D”）。 1.chair - catch （ ） 2.peach - shop （ ） 3.lunch - itch （ ） 4.fish - wash （ ） 5.teach - shirt （ ） 6.chess - brush （ ） 二、根据图片或中文提示，写出含 ch 或 sh 的单词。 1.椅子 ______ 2.桃子 ______ 3.午饭 ______ 4.商店 ______ 5.鱼 ______ 6.洗 ______ 三、圈出含 ch /tʃ/ 发音的单词。 1.shop chair fish 2.peach wash match 3.lunch fish shirt 4.catch shop English 提升练 四、单项选择。 ( ) 1. The word "______" has the /tʃ/ sound. A. shop B. fish C. teach ( ) 2. "Wash" has the ______ sound. A. /tʃ/ B. /ʃ/ C. /θ/ ( ) 3. Robots can ______ sick kids. A. cheer up B. sit on C. take to ( ) 4. Some robots can ______ food for us. A. sweep B. cook C. wash ( ) 5. "Chinese chess" has ______" ch" sounds. A. /tʃ/ B. /ʃ/ C. both 五、连词成句。 1.has, /tʃ/, peach, the, sound（.） _____________________________________ 2.wash, /ʃ/, the, word, has, sound（.） _____________________________________ 3.robots, chores, can, do, many（.） _____________________________________ 4.help, sweep, robots, can, floor, the（.） _____________________________________ 六、根据 “Robots” 文本填空。 Robots are becoming more helpful. They can take food to sick people who can't 1.______. They also 2. ______up sick kids. Many people use robots to 3.______ chores. Some robots study homes to know how to 4.______ the floor and 5.______ food. Maybe robots will do all chores in 100 6.______! 七、选择合适的答句。 ( ) 1. Which word has the /tʃ/ sound? ( ) 2. What can robots do for sick people? ( ) 3. How do robots know to help with chores? ( ) 4. Will robots do all chores in the future? ( ) 5. What sound does "brush" have? A. They study people's homes. B. Yes, maybe in 100 years. C. "Chair" has the /tʃ/ sound. D. They can take food and cheer kids up. E. It has the /ʃ/ sound. 八、用含 ch 或 sh 的单词补全句子。 1.My robot can ______（打扫）the room. 2.Le'ts eat a ______（桃子）after lunch. 3.I ______（洗）my clothes on Sunday. 4.We play ______（国际象棋）after school. 5.The ______（椅子）is near the desk. 九、根据发音提示，给单词分类。 1. 含 /tʃ/ 发音：______ 2. 含 /ʃ/ 发音：______ ① chair ② shop ③ peach ④ fish ⑤ lunch ⑥ wash ⑦ catch ⑧ shirt 拓展练 十、补全机器人能做的家务。 My Robot's Chores List Clean rooms: √ 1. ________clothes: √ Feed the bird: √ Play 2.________: √ 3.________ the floor: √ Cook 4.________: √ （提示：用含 ch 或 sh 的家务词汇） 十一、根据思维导图写句子。 发音 /tʃ/ → 单词：chair, peach, catch 句子逻辑：The chair is near the peach. A boy catches the peach. 发音 /ʃ/ → 单词：shop, fish, wash 句子逻辑：A fish is in the shop. I wash the fish. 1. The ______ is near the ______. A boy ______ the peach. 2. A ______ is in the ______. I ______ the fish. 十二、【新情境・绘本片段】阅读绘本片段，回答问题。 Chip has a robot named Chippy. Chippy can do many chores with /tʃ/ and /ʃ/ sounds! In the morning, Chippy helps Chip catch his school bag. At noon, Chippy washes Chip's lunch box. In the afternoon, Chippy teaches Chip to play chess. "Chippy is cool!" Chip says. His mom adds, "And Chippy can brush the chair to keep it clean!" ( ) 1. What sound do Chippy's chores have? A. /tʃ/ B. /ʃ/ C. Both ( ) 2. What does Chippy do in the morning? A. Washes the lunch box B. Catches the school bag C. Teaches chess ( ) 3. Which chore has the /ʃ/ sound? A. Catch B. Teach C. Wash ( ) 4. What can Chippy do to the chair? A. Brush it B. Sit on it C. Move it ( ) 5. What do you think of Chippy? A. Boring B. Helpful C. Slow 十三、【新题型・发音与家务创意画】根据提示完成任务。 Draw a picture of a robot doing chores. Then write 3 sentences about it, using words with /tʃ/ or /ʃ/ sounds. 1.The robot ______（打扫）the room. 2.It ______（洗）the dishes. 3.A ______（椅子）is next to the robot. 参考解析 基础练 一、判断单词中字母组合的发音（相同写 “S”，不同写 “D”）。 1.S（chair 和 catch 中 ch 都发 /tʃ/） 2.D（peach 中 ch 发 /tʃ/，shop 中 sh 发 /ʃ/） 3.S（lunch 和 itch 中 ch 都发 /tʃ/） 4.S（fish 和 wash 中 sh 都发 /ʃ/） 5.D（teach 中 ch 发 /tʃ/，shirt 中 sh 发 /ʃ/） 6.D（chess 中 ch 发 /tʃ/，brush 中 sh 发 /ʃ/） 【解析】核心考查 ch /tʃ/ 和 sh /ʃ/ 的发音辨析，需准确识别单词中字母组合的发音规则。 二、根据图片或中文提示，写出含 ch 或 sh 的单词。 1.chair 2. peach 3. lunch 4. shop 5. fish 6. wash 【解析】考查本课时核心词汇的拼写，这些单词均含 ch 或 sh 字母组合，对应发音 /tʃ/ 或 /ʃ/。 三、圈出含 ch /tʃ/ 发音的单词。 1.chair 2. peach; match 3. lunch 4. catch 【解析】依据 ch 发 /tʃ/ 的规则，从每组单词中筛选出符合发音的词汇。 提升练 四、单项选择。 1.C（teach 中 ch 发 /tʃ/；shop/fish 中 sh 发 /ʃ/） 2.B（wash 中 sh 发 /ʃ/） 3.A（cheer up 表示 “使…… 高兴”，符合 “机器人让生病孩子开心” 的语境） 4.B（cook food 是 “做饭”，符合文本中 “机器人做饭” 的表述） 5.C（Chinese 中 ch 发 /tʃ/，chess 中 ch 也发 /tʃ/，所以是 “both 两者都”） 【解析】结合发音规则和 “机器人做家务” 主题文本，考查词汇与语境的匹配。 五、连词成句。 1.Peach has the /tʃ/ sound. 2.The word “wash” has /ʃ/ sound. 3.Many robots can do chores. 4.Robots can help sweep the floor. 【解析】遵循 “主语 + 谓语 + 宾语 / 其他成分” 的语序，同时结合发音或主题逻辑组织句子。 六、根据 “Robots” 文本填空。 1.walk 2. cheer 3. do 4. sweep 5. cook 6. years 【解析】从文本中提取关键动词和名词，如 “can’t walk”“cheer up”“do chores”“sweep the floor”“cook food”“100 years”，确保与原文语义一致。 七、选择合适的答句。 1.C（问 “哪个单词有 /tʃ/ 发音”，chair 符合） 2.D（问 “机器人能为生病的人做什么”，对应 “送食物、让孩子开心”） 3.A（问 “机器人如何知道帮忙做家务”，对应 “研究家庭”） 4.B（问 “未来机器人会做所有家务吗”，对应 “可能 100 年后”） 5.E（问 “brush 有什么发音”，sh 发 /ʃ/） 【解析】根据问题类型（发音、动作、未来预测等），匹配文本或发音知识中的对应信息。 八、用含 ch 或 sh 的单词补全句子。 1. wash 2. peach 3. wash 4. chess 5. chair 【解析】选择含 ch /tʃ/ 或 sh /ʃ/ 的家务 / 物品词汇，同时贴合句子语境。 九、根据发音提示，给单词分类。 1.含 /tʃ/ 发音：①③⑤⑦（chair, peach, lunch, catch） 2.含 /ʃ/ 发音：②④⑥⑧（shop, fish, wash, shirt） 【解析】依据 ch /tʃ/、sh /ʃ/ 的发音规则，对单词进行分类。 拓展练 十、补全机器人能做的家务。 1.Wash 2. chess 3. Clean 4. lunch（或 fish 等含发音的食物类词汇，结合 “cook lunch/fish”） 【解析】需填入含 ch 或 sh 的家务 / 相关词汇，如 wash（洗）、chess（棋，play chess）、clean（清洁打扫）； 十一、【新题型・发音思维导图】根据思维导图写句子。 1. chair; peach; catches（chair/peach 含 /tʃ/，catches 中 ch 发 /tʃ/） 2. fish; shop; wash（fish/shop/wash 含 /ʃ/） 【解析】结合思维导图中 “发音 - 单词 - 句子” 的逻辑，选择对应发音的单词完成句子，同时注意动词单三形式（catches 因主语 a boy 是第三人称单数）。 十二、【新情境・绘本片段】阅读绘本片段，回答问题。 1. C（catch 含 /tʃ/，washes/brush 含 /ʃ/，所以 “both 两者都”） 2. B（文中 “Chippy helps Chip catch his school bag in the morning”） 3. C（wash 中 sh 发 /ʃ/；catch/teach 中 ch 发 /tʃ/） 4. A（文中 “Chippy can brush the chair”） 5. B（机器人能做很多家务，所以 “helpful 有帮助的”） 【解析】从绘本片段中提取细节，结合发音规则和语境判断答案。 十三、【新题型・发音与家务创意画】根据提示完成任务。 1.cleans（或 washes，需含 ch/sh，更准确的如 washes） 2.washes 3.chair 【解析】创作句子时，需使用含 ch /tʃ/ 或 sh /ʃ/ 的词汇，同时描述机器人做家务的场景，确保语义连贯。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $