学易金卷：四年级科学上学期期末全真模拟·提高卷01（苏教版）

绝密★启用前 2025-2026学年科学四年级上学期期末学易金卷提高卷1（苏教版） 考查范围：第一单元～第五单元 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（每空1分，共16分） 1．鸟类的身体表面覆盖  ，前肢变成  ，用 喙 取食。 【答案】羽毛；翼（翅膀） 【解析】体表覆羽是鸟类最核心的特征之一，羽毛能保温、助力飞行；鸟类的前肢特化为翼（翅膀），是适应飞行的关键结构，喙则是鸟类特有的取食器官，区别于其他脊椎动物。 2．我国珍稀动物大熊猫是   动物。 【答案】哺乳 【解析】大熊猫具备哺乳动物的典型特征：体表有毛、恒温、胎生且用乳汁哺育幼崽，因此属于哺乳动物，这是《动物大家族》单元的基础知识点。 3．比较物体运动快慢的方法有：相同  比路程，或相同   比时间。 【答案】时间；路程 【解析】这是比较运动快慢的两种核心方法（控制变量法）：① 相同时间内，物体通过的路程越长，运动越快；② 相同路程下，物体花费的时间越短，运动越快，对应《物体的运动》单元中速度的基础认知。 4．运动的物体在某个时刻的 可以用相对于另一个物体的 和 来描述。 【答案】位置；方向；距离 【解析】描述物体的位置必须以参照物为标准，结合 “方向（如正东、正北）” 和 “距离（如 10 米）” 才能精准确定，比如 “小明在教学楼正南方 5 米处”，缺一则无法准确定位。 5．影响物体沉浮状态的因素有物体的质量、物体的体积等，体积相同，质量越 的物体越容易沉： 质量相同，体积越 的物体越容易浮。 【答案】大；大 【解析】体积相同时，质量越大（自身重力越大），重力超过浮力，物体易下沉；质量相同时，体积越大，排开的水量越多，受到的浮力越大，物体易上浮。 6．连接灯泡的导线两端应分别连接电池的 和 形成 ，灯泡才会亮起来。 【答案】正极；负极；通路 【解析】简单电路必须形成闭合的 “通路”，电流从电池正极流出，经导线、灯泡后回到负极，才能让灯泡发光；若只接正极或负极，电路断开（断路），灯泡不亮。 7． 玻璃和铜丝两种材料中， 是导体， 是绝缘体。 【答案】铜丝；玻璃 【解析】导体是容易导电的物体，铜丝属于金属，是典型的导体；绝缘体是不容易导电的物体，玻璃不导电，可用于包裹导线、制作插座外壳等，保障用电安全。 8．矿物的  颜色 比外表颜色更可靠。 【答案】条痕 【解析】矿物的表面颜色易受杂质、氧化等因素影响（比如黄铁矿表面呈金黄色，易被误认成黄金），而 “条痕” 是矿物在白砂纸上划过留下的粉末颜色，更稳定、可靠，是鉴别矿物的重要依据。 二、单选题（每题2分，共24分） 9．下列动物中，属于无脊椎动物且体表有外骨骼的是( )。 A.青蛙 B.蝗虫 C.兔子 【答案】B 【解析】【分析】蝗虫是节肢动物，无脊柱（无脊椎动物），且体表有外骨骼（保护身体、防止水分蒸发）；青蛙（脊椎动物-两栖类）、兔子（脊椎动物-哺乳类）均无外骨骼，A、C错误。本题同时考查“无脊椎动物”和“外骨骼”两个特征，干扰项更具迷惑性，难度高于前两套。 10．下列关于鸟类羽毛的说法，错误的是( )。 A.正羽的羽管中空，可减轻体重助力飞行 B.绒羽细密柔软，主要作用是防水 C.羽毛的形态与鸟类的生活环境相关 【答案】B 【解析】【分析】绒羽的主要作用是保暖，正羽的中空结构才具有防水、减轻体重的作用，B选项混淆了两种羽毛的功能；A、C表述正确。本题考查羽毛功能的细节区分，前两套未涉及功能混淆点，难度提升。 11．下列运动中，属于“旋转+直线”复合运动的是( )。 A.钟摆左右摆动 B.电梯上下升降 C.自行车前进时的车轮运动 【答案】C 【解析】【分析】自行车车轮前进时，车轮自身绕轴旋转（旋转运动），同时车轮随车身整体向前移动（直线运动），属于复合运动；钟摆是单一摆动，电梯是单一直线运动，A、B错误。本题需判断“复合运动的组成”，比前两套对“运动形式分类”的考查更综合。 12．下列物品中，属于“导体但需绝缘保护”的是( )。 A.电线内部的铜芯 B.塑料插座外壳 C.干电池的外壳 【答案】A 【解析】【分析】电线铜芯是导体（需导电），但外层需塑料绝缘保护（防触电）；塑料插座外壳是绝缘体（无需导电），干电池外壳是锌筒（导体，但主要作用是储存电能，无需额外绝缘），B、C错误。本 13．探究“拉力大小与弹簧拉伸长度的关系”时，下列做法会导致实验误差的是( )。 A.选择同一规格、同一批次的弹簧 B.弹簧下挂的钩码数量超过其弹性限度 C.每次测量前检查弹簧测力计指针是否在“0”刻度 【答案】B 【解析】【分析】超过弹性限度后，弹簧会发生塑性形变，不再遵循“拉力越大拉伸越长”的规律，导致实验数据无效；A（控制弹簧规格）、C（调零）是减小误差的正确操作，A、C错误。本题考查实验误差的原因，比前两套对“实验步骤”的基础考查更深入。 14．下列关于浮力的应用，利用“改变物体排水量”原理的是( )。 A.轮船做成空心结构漂浮在海上 B.潜水艇通过改变自身重量实现沉浮 C.氢气球利用空气浮力上升 【答案】A 【解析】【分析】轮船做成空心，增大了排开水的体积（排水量），从而增大浮力使其漂浮；潜水艇靠改变自身重量（吸水/排水），氢气球靠空气浮力（密度差异），B、C未改变排水量，B、C错误。本题考查浮力应用的原理区分，前两套未涉及“排水量”的具体影响。 15．下列矿物中，条痕颜色与表面颜色差异最大的是( )。 A.赤铁矿（表面暗红色，条痕棕红色） B.黄铁矿（表面金黄色，条痕绿黑色） C.石墨（表面黑色，条痕灰黑色） 【答案】B 【解析】【分析】黄铁矿表面金黄色（易被误认为黄金），但条痕是绿黑色，表面与条痕颜色差异最大；赤铁矿、石墨的表面与条痕颜色差异小，A、C错误。本题考查条痕的“鉴别价值”，需对比颜色差异，前两套未涉及该细节。 16．“月亮在云朵里穿行”，此时判断月亮运动的参照物和运动形式分别是( )。 A.地球、直线运动 B.云朵、曲线运动 C.云朵、直线运动 【答案】B 【解析】【分析】“月亮穿行云朵”是以云朵为参照物（月亮相对云朵位置变化）；月亮绕地球运动轨迹是曲线，因此运动形式是曲线运动，A、C错误。本题需同时判断“参照物”和“运动形式”，比前两套单一判断更综合。 17．下列关于安全用电的说法，错误的是( )。 A.雷雨天气不宜在户外使用手机通话 B.可以用铁丝代替保险丝接入电路 C.更换灯泡前应先断开电源开关 【答案】B 【解析】【分析】铁丝熔点高，不能像保险丝那样熔断保护电路，用铁丝代替会导致电路过载时无法断电，引发火灾；A（雷雨避手机）、C（断电换灯泡）是正确安全操作，A、C错误。本题考查“错误用电行为的危害”，前两套未涉及具体隐患。 18．下列观察岩石的方法中，能鉴别“石灰岩与花岗岩”的是( )。 A.用手摸表面光滑度 B.滴加稀盐酸观察是否冒气泡 C.用指甲刻画判断硬度 【答案】B 【解析】【分析】石灰岩主要成分是碳酸钙，遇稀盐酸会冒气泡；花岗岩主要成分是石英、长石，遇盐酸无反应，该方法可准确鉴别；A（光滑度）、C（硬度）差异不明显，无法准确区分，A、C错误。本题考查岩石的化学鉴别方法，前两套未涉及“酸反应”的特性。 19．下列关于力的作用效果的说法，能体现“力改变物体运动方向”的是( )。 A.用力推静止的木箱，木箱开始前进 B.磁铁靠近运动的钢珠，钢珠的运动轨迹发生偏转 C.骑自行车时捏紧刹车，自行车逐渐停下 【答案】B 【解析】【分析】磁铁的磁力使钢珠轨迹偏转，体现“力改变运动方向”；A（推木箱前进）是“力使静止物体运动”，C（刹车停车）是“力使运动物体静止”，均未改变方向，A、C错误。本题考查力的作用效果的细分，前两套未涉及“方向改变”的具体例子。 20．下列动物中，体温不随环境变化而改变的是( )。 A.鲫鱼 B.蛇 C.金丝猴 【答案】C 【解析】【分析】金丝猴是哺乳类，属于恒温动物（体温恒定，不随环境变化）；鲫鱼（鱼类）、蛇（爬行类）是变温动物，体温随环境变化，A、B错误。本题考查“恒温动物的类别”，需区分脊椎动物亚类的体温特征，比前两套对“恒温”的基础考查更细致。 三、判断题（每题2分，14分） 21．所有无脊椎动物都没有骨骼，如蚯蚓、蜗牛等依靠身体肌肉收缩运动。（　 ） 【答案】错误 【解析】【分析】无脊椎动物并非都没有骨骼，如蜗牛有贝壳（外骨骼）、虾有几丁质外骨骼，只是没有脊椎骨，题干“所有无脊椎动物都没有骨骼”的表述绝对化，前两套未涉及无脊椎动物的骨骼类型，考查更严谨。 22．物体的运动速度越大，产生的冲击力一定越大，如慢速行驶的汽车不会对行人造成伤害。（　 ） 【答案】错误 【解析】【分析】冲击力不仅与速度有关，还与物体质量有关（如慢速行驶的大卡车，质量大，冲击力仍可能很大，会对行人造成伤害），题干“速度越大冲击力一定越大”忽略了质量因素，表述错误，前两套未涉及冲击力的多影响因素，考查更全面。 23．弹簧测力计测量力时，若弹簧伸长方向与力的方向不共线，会导致测量结果偏小。（　 ） 【答案】正确 【解析】【分析】弹簧伸长方向与力的方向不共线时，会产生额外的分力（如侧向力），导致弹簧实际拉伸长度偏小，测力计读数小于真实力的大小，产生误差，考查测力计使用的细节误差，前两套未涉及。 24．导体中有大量自由电荷，绝缘体中没有自由电荷，因此绝缘体永远不能导电。（　 ） 【答案】错误 【解析】【分析】绝缘体并非没有自由电荷，而是自由电荷极少；在特殊条件下（如高温、高压），绝缘体可转化为导体（如玻璃加热到红炽状态会导电），题干“永远不能导电”表述绝对化，前两套未涉及导体与绝缘体的相对性，考查更深入。 25．岩石的硬度是固定不变的，如花岗岩的硬度无论在什么环境下都比石灰岩大。（　 ） 【答案】错误 【解析】【分析】岩石的硬度是相对稳定的，但长期风化（如风吹、水蚀）会使岩石表面变疏松，硬度降低（如花岗岩风化后会形成较软的风化壳），题干“无论什么环境下都不变”表述错误，前两套未涉及环境对岩石特性的影响，考查更贴近自然实际。 26．鱼在拐弯时，胸鳍和尾鳍配合划动；前进时，只有尾鳍在运动，其他鳍保持不动。（　 ） 【答案】错误 【解析】【分析】鱼前进时，尾鳍起主要作用，但背鳍、臀鳍也会辅助维持平衡，并非“其他鳍保持不动”；拐弯时胸鳍和尾鳍配合，题干“前进时其他鳍不动”的表述错误，前两套未细化鳍的协同运动，考查更准确。 27．矿物的“条痕颜色”比“表面颜色”更稳定，是鉴别矿物的重要依据之一。（　 ） 【答案】正确 【解析】【分析】矿物的表面颜色易受杂质、氧化影响（如赤铁矿表面可能呈褐色），但条痕是矿物粉末颜色，更稳定（赤铁矿条痕始终为棕红色），是鉴别矿物的可靠依据，考查条痕的核心价值，前两套虽涉及条痕，但未强调“稳定性”，表述更深入。 四、连线题（共12分） 28．将下列力的对应关系用线连接起来： 给轴承加润滑油 在轴承上使用小钢珠 减小摩擦力 鞋底上的花纹 在结冰的地面上铺稻草 用毛巾包着手拧瓶盖 增大摩擦力 鱼的身体呈纺锤形 【答案】 给轴承加润滑油 在轴承上使用小钢珠 减小摩擦力 鞋底上的花纹 在结冰的地面上铺稻草 用毛巾包着手拧瓶盖 增大摩擦力 鱼的身体呈纺锤形 【解析】【分析】 摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越光滑，摩擦力越小，接触面越粗糙，摩擦力越大。 生活中增大摩擦力的地方：汽车轮胎的条纹、车轮上的防滑链条、鞋底的花纹。生活中减小摩擦力的地方：自行车链条中加润滑油、轴承中的小钢球、流线型外型等。 五、简答题（每题5分，共25分） 29．为什么说“静止是相对的，运动是绝对的”？请结合具体例子说明。 【答案】① “运动是绝对的”：自然界中一切物体都在运动，如地球绕太阳转、原子的无规则运动，没有绝对静止的物体；② “静止是相对的”：静止只能相对于某个参照物而言，若参照物改变，物体的运动状态描述可能改变。例如：坐在行驶汽车里的乘客，以汽车车厢为参照物，乘客位置不变，是静止的；以路边的树木为参照物，乘客位置不断变化，是运动的。若脱离参照物，无法判断乘客是否静止，因此静止是相对的。 【解析】【分析】需从“绝对运动的普遍性”和“相对静止的条件性”两方面解释，且必须结合例子说明参照物的影响，比前两套“举例说明参照物”的基础考查更深入，需体现逻辑推导。 30．简述鱼的鳃和鳍在适应水中生活中的“协同作用”，并说明若鱼失去鳃或鳍，会对其生存造成什么影响。 【答案】① 协同作用：鱼的鳃负责在水中呼吸（吸收氧气），为鳍的运动提供能量；鳍（尾鳍控制前进、胸鳍控制方向、背臀鳍维持平衡）负责运动，使鱼能主动寻找水流中的氧气和食物，二者共同保障鱼在水中的生存。② 生存影响：若鱼失去鳃，无法在水中呼吸，会因缺氧死亡；若鱼失去鳍，无法控制运动方向和平衡，会被水流冲走、无法捕食或躲避天敌，最终死亡。 【解析】【分析】需体现“器官间的协同关系”（呼吸与运动的相互依赖），而非单一器官功能，且要分析“失去器官的后果”，比前两套“列举器官功能”的考查更具逻辑性和深度。 31．在“探究影响摩擦力大小的因素”实验中，如何用控制变量法分别探究“接触面粗糙程度”和“压力”对摩擦力的影响？请写出关键实验设计思路。 【答案】① 探究“接触面粗糙程度的影响”：控制压力不变（如只用一个木块，不叠加砝码），改变接触面粗糙程度（分别用光滑木板和粗糙砂纸），用弹簧测力计水平拖动木块做匀速直线运动，记录两次摩擦力大小，对比得出“接触面越粗糙，摩擦力越大”的结论。② 探究“压力的影响”：控制接触面粗糙程度不变（如只用光滑木板），改变压力大小（在木块上叠加不同数量的砝码），同样拖动木块做匀速直线运动，记录不同压力下的摩擦力大小，对比得出“压力越大，摩擦力越大”的结论。 【解析】【分析】需明确“控制变量的具体操作”（不变量、改变量）和“实验步骤设计”，而非单一描述影响因素，前两套未涉及实验设计的细节思路，考查更贴近科学探究的核心方法。 32．什么是“复合运动”？请举例说明复合运动是由哪些简单运动组合而成的（至少2个例子）。 【答案】① 复合运动是指一个物体的运动同时包含两种或两种以上简单运动（如直线、曲线、旋转、摆动等）的运动形式。② 例子1：直升机飞行——螺旋桨绕轴旋转（旋转运动），同时机身整体向前移动（直线运动），是“旋转+直线”的复合运动；例子2：竹蜻蜓升空——竹蜻蜓叶片绕中心轴旋转（旋转运动），同时整体向上飞升（直线运动），是“旋转+直线”的复合运动；例子3：钟摆式过山车——过山车沿轨道曲线运动（曲线运动），同时车身随轨道起伏做上下运动（直线运动），是“曲线+直线”的复合运动（任选2个即可）。 【解析】【分析】需先定义“复合运动”，再举例说明“简单运动的组合”，而非单一列举运动形式，前两套未涉及“复合运动的组成分析”，考查更具综合性。 33．请从“资源特性”和“实际措施”两方面，分析为什么要保护矿物资源，以及如何科学保护。 【答案】① 保护原因（资源特性）：矿物资源是不可再生资源，形成过程需亿万年，用一点少一点，一旦枯竭难以恢复；且矿物是工业、农业、生活的重要原料（如铁用于制造机械、煤用于发电），若过度消耗会影响人类生产生活。② 科学保护措施：一是“高效利用”，如优化矿物开采技术，提高开采率，减少浪费；二是“循环利用”，如将废旧金属、玻璃（源于石英矿物）分类回收，重新加工成新制品；三是“替代开发”，如用太阳能、风能替代煤炭、石油等矿物能源，减少对矿物资源的依赖（合理即可）。 【解析】【分析】需从“为什么保护（资源特性）”和“怎么保护（具体措施）”两方面作答，措施需结合“不可再生”的特性，比前两套“列举保护措施”的基础考查更具逻辑关联 六、实验探究题（共9分） 34.电路连接实验 （1）小明按照上图的方法组装了电路（开关不闭合），发现小灯泡不亮，是因为电路（ ）。 A．断路 B．短路 C．通路 （2）小刚过来检查了电路，告诉他只要改动其中一根导线，闭合开关，就能使灯泡亮起来。请在图上连接错误的导线上打“×”，并在图上画出正确的导线接法。 （3）小明正确连接后，闭合开关，发现灯泡还是不亮。请写出可能的故障原因。 ①______________________________； ②______________________________。 （4）排除故障后，他们又增加了一个小灯泡，连接成了一个新的简单电路（如图），请你判断这是一个（ ）电路。 A．串联 B．并联 C．既不是串联也不是并联 （5）接上题，此时开关闭合，电路中（ ）。 A．甲灯泡亮 B．乙灯泡亮 C．甲、乙灯泡一起亮 （6）一节电池电压是1.5V，那么两节电池串联在一起电压是_______V，两节电池并联在一起电压是_______V。所以小明想让灯泡更亮一些，应该再在上图电路中________（选填“串联”或“并联”）一节电池。 【答案】 （1）A （2） （3） 可能是电池没电 导线断了 （4）B （5）C （6） 3 1.5 串联 【解析】【分析】 （1）【解析】电路分为断路、短路、通路三种状态： 断路：电路中有断开的地方（如开关不闭合、导线断开），电流无法流通，用电器（小灯泡）不工作； 短路：电流不经过用电器，直接连接电源正负极（会损坏电源）； 通路：电路闭合，电流正常流通，用电器工作。 本题中开关未闭合，电路断开，属于断路，因此小灯泡不亮。 （2）【解析】小灯泡亮的前提是电路形成闭合通路，电流必须从电池正极流出，依次经过开关、小灯泡，最终回到电池负极。只要导线未形成这种闭合路径，灯泡就无法亮，修正的核心是让电流能完整流经灯泡。 （3）【解析】电路闭合后灯泡仍不亮，说明电流无法正常通过灯泡： 电池没电：没有电能提供，电流无法产生； 灯丝断了：灯泡内部断开，电流无法通过； 接触不良：导线与灯泡、电池的连接点松动，电路实际仍处于断路状态； 开关故障：开关看似闭合，实则内部断开，电流无法流通。 （4） 【解析】串联电路和并联电路的核心区别： 串联：多个用电器（小灯泡）依次连接，电流只有一条路径（如甲灯泡→乙灯泡，电流先后经过两个灯泡）； 并联：多个用电器并列连接，电流有多条路径（每个灯泡都能直接连接电源正负极）。 （5） 【解析】串联电路的特点是 “电流依次经过所有用电器，各用电器相互影响”：开关闭合后，电流从电池正极流出，依次经过甲灯泡、乙灯泡，最终回到电池负极，因此甲、乙灯泡会一起亮；若其中一个灯泡损坏，另一个也会不亮。 （6）【解析】 电池串联：电压相加（一节电池 1.5V，两节串联 = 1.5V+1.5V=3V）； 电池并联：电压不变（两节并联仍为 1.5V，相当于 “电量增多，电压不变”）； 灯泡亮度与电压有关：电压越大，灯泡越亮。因此要让灯泡更亮，需增大电路电压，应串联一节电池（并联电压不变，无法让灯泡更亮）。 ( 第 1 页 共 4 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 绝密★启用前 2025-2026学年科学四年级上学期期末学易金卷提高卷1（苏教版） 考查范围：第一单元～第五单元 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（每空1分，共16分） 1．鸟类的身体表面覆盖  ，前肢变成  ，用 喙 取食。 2．我国珍稀动物大熊猫是   动物。 3．比较物体运动快慢的方法有：相同  比路程，或相同   比时间。 4．运动的物体在某个时刻的 可以用相对于另一个物体的 和 来描述。 5．影响物体沉浮状态的因素有物体的质量、物体的体积等，体积相同，质量越 的物体越容易沉：质量相同，体积越 的物体越容易浮。 6．连接灯泡的导线两端应分别连接电池的 和 形成 ，灯泡才会亮起来。 7．玻璃和铜丝两种材料中， 是导体， 是绝缘体。 8．矿物的  颜色 比外表颜色更可靠。 二、单选题（每题2分，共24分） 9．下列动物中，属于无脊椎动物且体表有外骨骼的是( )。 A.青蛙 B.蝗虫 C.兔子 10．下列关于鸟类羽毛的说法，错误的是( )。 A.正羽的羽管中空，可减轻体重助力飞行 B.绒羽细密柔软，主要作用是防水 C.羽毛的形态与鸟类的生活环境相关 11．下列运动中，属于“旋转+直线”复合运动的是( )。 A.钟摆左右摆动 B.电梯上下升降 C.自行车前进时的车轮运动 12．下列物品中，属于“导体但需绝缘保护”的是( )。 A.电线内部的铜芯 B.塑料插座外壳 C.干电池的外壳 13．探究“拉力大小与弹簧拉伸长度的关系”时，下列做法会导致实验误差的是( )。 A.选择同一规格、同一批次的弹簧 B.弹簧下挂的钩码数量超过其弹性限度 C.每次测量前检查弹簧测力计指针是否在“0”刻度 14．下列关于浮力的应用，利用“改变物体排水量”原理的是( )。 A.轮船做成空心结构漂浮在海上 B.潜水艇通过改变自身重量实现沉浮 C.氢气球利用空气浮力上升 15．下列矿物中，条痕颜色与表面颜色差异最大的是( )。 A.赤铁矿（表面暗红色，条痕棕红色） B.黄铁矿（表面金黄色，条痕绿黑色） C.石墨（表面黑色，条痕灰黑色） 16．“月亮在云朵里穿行”，此时判断月亮运动的参照物和运动形式分别是( )。 A.地球、直线运动 B.云朵、曲线运动 C.云朵、直线运动 17．下列关于安全用电的说法，错误的是( )。 A.雷雨天气不宜在户外使用手机通话 B.可以用铁丝代替保险丝接入电路 C.更换灯泡前应先断开电源开关 18．下列观察岩石的方法中，能鉴别“石灰岩与花岗岩”的是( )。 A.用手摸表面光滑度 B.滴加稀盐酸观察是否冒气泡 C.用指甲刻画判断硬度 19．下列关于力的作用效果的说法，能体现“力改变物体运动方向”的是( )。 A.用力推静止的木箱，木箱开始前进 B.磁铁靠近运动的钢珠，钢珠的运动轨迹发生偏转 C.骑自行车时捏紧刹车，自行车逐渐停下 20．下列动物中，体温不随环境变化而改变的是( )。 A.鲫鱼 B.蛇 C.金丝猴 三、判断题（每题2分，14分） 21．所有无脊椎动物都没有骨骼，如蚯蚓、蜗牛等依靠身体肌肉收缩运动。（　 ） 22．物体的运动速度越大，产生的冲击力一定越大，如慢速行驶的汽车不会对行人造成伤害。（　 ） 23．弹簧测力计测量力时，若弹簧伸长方向与力的方向不共线，会导致测量结果偏小。（　 ） 24．导体中有大量自由电荷，绝缘体中没有自由电荷，因此绝缘体永远不能导电。（　 ） 25．岩石的硬度是固定不变的，如花岗岩的硬度无论在什么环境下都比石灰岩大。（　 ） 26．鱼在拐弯时，胸鳍和尾鳍配合划动；前进时，只有尾鳍在运动，其他鳍保持不动。（　 ） 27．矿物的“条痕颜色”比“表面颜色”更稳定，是鉴别矿物的重要依据之一。（　 ） 四、连线题（共12分） 28．将下列力的对应关系用线连接起来： 给轴承加润滑油 在轴承上使用小钢珠 减小摩擦力 鞋底上的花纹 在结冰的地面上铺稻草 用毛巾包着手拧瓶盖 增大摩擦力 鱼的身体呈纺锤形 五、简答题（每题5分，共25分） 29．为什么说“静止是相对的，运动是绝对的”？请结合具体例子说明。 30．简述鱼的鳃和鳍在适应水中生活中的“协同作用”，并说明若鱼失去鳃或鳍，会对其生存造成什么影响。 31．在“探究影响摩擦力大小的因素”实验中，如何用控制变量法分别探究“接触面粗糙程度”和“压力”对摩擦力的影响？请写出关键实验设计思路。 32．什么是“复合运动”？请举例说明复合运动是由哪些简单运动组合而成的（至少2个例子）。 33．请从“资源特性”和“实际措施”两方面，分析为什么要保护矿物资源，以及如何科学保护。 六、实验探究题（共9分） 34.电路连接实验 （1）小明按照上图的方法组装了电路（开关不闭合），发现小灯泡不亮，是因为电路（ ）。 A．断路 B．短路 C．通路 （2）小刚过来检查了电路，告诉他只要改动其中一根导线，闭合开关，就能使灯泡亮起来。请在图上连接错误的导线上打“×”，并在图上画出正确的导线接法。 （3）小明正确连接后，闭合开关，发现灯泡还是不亮。请写出可能的故障原因。 ①______________________________； ②______________________________。 （4）排除故障后，他们又增加了一个小灯泡，连接成了一个新的简单电路（如图），请你判断这是一个（ ）电路。 A．串联 B．并联 C．既不是串联也不是并联 （5）接上题，此时开关闭合，电路中（ ）。 A．甲灯泡亮 B．乙灯泡亮 C．甲、乙灯泡一起亮 （6）一节电池电压是1.5V，那么两节电池串联在一起电压是_______V，两节电池并联在一起电压是_______V。所以小明想让灯泡更亮一些，应该再在上图电路中________（选填“串联”或“并联”）一节电池。 第3页（共4页） 第4页（共4页） 第1页（共4页） 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年科学四年级上学期期末学易金卷提高卷1（苏教版） 考查范围：第一单元～第五单元 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（每空1分，共16分） 1．鸟类的身体表面覆盖  ，前肢变成  ，用 喙 取食。 2．我国珍稀动物大熊猫是   动物。 3．比较物体运动快慢的方法有：相同  比路程，或相同   比时间。 4．运动的物体在某个时刻的 可以用相对于另一个物体的 和 来描述。 5．影响物体沉浮状态的因素有物体的质量、物体的体积等，体积相同，质量越 的物体越容易沉：质量相同，体积越 的物体越容易浮。 6．连接灯泡的导线两端应分别连接电池的 和 形成 ，灯泡才会亮起来。 7．玻璃和铜丝两种材料中， 是导体， 是绝缘体。 8．矿物的  颜色 比外表颜色更可靠。 二、单选题（每题2分，共24分） 9．下列动物中，属于无脊椎动物且体表有外骨骼的是( )。 A.青蛙 B.蝗虫 C.兔子 10．下列关于鸟类羽毛的说法，错误的是( )。 A.正羽的羽管中空，可减轻体重助力飞行 B.绒羽细密柔软，主要作用是防水 C.羽毛的形态与鸟类的生活环境相关 11．下列运动中，属于“旋转+直线”复合运动的是( )。 A.钟摆左右摆动 B.电梯上下升降 C.自行车前进时的车轮运动 12．下列物品中，属于“导体但需绝缘保护”的是( )。 A.电线内部的铜芯 B.塑料插座外壳 C.干电池的外壳 13．探究“拉力大小与弹簧拉伸长度的关系”时，下列做法会导致实验误差的是( )。 A.选择同一规格、同一批次的弹簧 B.弹簧下挂的钩码数量超过其弹性限度 C.每次测量前检查弹簧测力计指针是否在“0”刻度 14．下列关于浮力的应用，利用“改变物体排水量”原理的是( )。 A.轮船做成空心结构漂浮在海上 B.潜水艇通过改变自身重量实现沉浮 C.氢气球利用空气浮力上升 15．下列矿物中，条痕颜色与表面颜色差异最大的是( )。 A.赤铁矿（表面暗红色，条痕棕红色） B.黄铁矿（表面金黄色，条痕绿黑色） C.石墨（表面黑色，条痕灰黑色） 16．“月亮在云朵里穿行”，此时判断月亮运动的参照物和运动形式分别是( )。 A.地球、直线运动 B.云朵、曲线运动 C.云朵、直线运动 17．下列关于安全用电的说法，错误的是( )。 A.雷雨天气不宜在户外使用手机通话 B.可以用铁丝代替保险丝接入电路 C.更换灯泡前应先断开电源开关 18．下列观察岩石的方法中，能鉴别“石灰岩与花岗岩”的是( )。 A.用手摸表面光滑度 B.滴加稀盐酸观察是否冒气泡 C.用指甲刻画判断硬度 19．下列关于力的作用效果的说法，能体现“力改变物体运动方向”的是( )。 A.用力推静止的木箱，木箱开始前进 B.磁铁靠近运动的钢珠，钢珠的运动轨迹发生偏转 C.骑自行车时捏紧刹车，自行车逐渐停下 20．下列动物中，体温不随环境变化而改变的是( )。 A.鲫鱼 B.蛇 C.金丝猴 三、判断题（每题2分，14分） 21．所有无脊椎动物都没有骨骼，如蚯蚓、蜗牛等依靠身体肌肉收缩运动。（　 ） 22．物体的运动速度越大，产生的冲击力一定越大，如慢速行驶的汽车不会对行人造成伤害。（　 ） 23．弹簧测力计测量力时，若弹簧伸长方向与力的方向不共线，会导致测量结果偏小。（　 ） 24．导体中有大量自由电荷，绝缘体中没有自由电荷，因此绝缘体永远不能导电。（　 ） 25．岩石的硬度是固定不变的，如花岗岩的硬度无论在什么环境下都比石灰岩大。（　 ） 26．鱼在拐弯时，胸鳍和尾鳍配合划动；前进时，只有尾鳍在运动，其他鳍保持不动。（　 ） 27．矿物的“条痕颜色”比“表面颜色”更稳定，是鉴别矿物的重要依据之一。（　 ） 四、连线题（共12分） 28．将下列力的对应关系用线连接起来： 给轴承加润滑油 在轴承上使用小钢珠 减小摩擦力 鞋底上的花纹 在结冰的地面上铺稻草 用毛巾包着手拧瓶盖 增大摩擦力 鱼的身体呈纺锤形 五、简答题（每题5分，共25分） 29．为什么说“静止是相对的，运动是绝对的”？请结合具体例子说明。 30．简述鱼的鳃和鳍在适应水中生活中的“协同作用”，并说明若鱼失去鳃或鳍，会对其生存造成什么影响。 31．在“探究影响摩擦力大小的因素”实验中，如何用控制变量法分别探究“接触面粗糙程度”和“压力”对摩擦力的影响？请写出关键实验设计思路。 32．什么是“复合运动”？请举例说明复合运动是由哪些简单运动组合而成的（至少2个例子）。 33．请从“资源特性”和“实际措施”两方面，分析为什么要保护矿物资源，以及如何科学保护。 六、实验探究题（共9分） 34.电路连接实验 （1）小明按照上图的方法组装了电路（开关不闭合），发现小灯泡不亮，是因为电路（ ）。 A．断路 B．短路 C．通路 （2）小刚过来检查了电路，告诉他只要改动其中一根导线，闭合开关，就能使灯泡亮起来。请在图上连接错误的导线上打“×”，并在图上画出正确的导线接法。 （3）小明正确连接后，闭合开关，发现灯泡还是不亮。请写出可能的故障原因。 ①______________________________； ②______________________________。 （4）排除故障后，他们又增加了一个小灯泡，连接成了一个新的简单电路（如图），请你判断这是一个（ ）电路。 A．串联 B．并联 C．既不是串联也不是并联 （5）接上题，此时开关闭合，电路中（ ）。 A．甲灯泡亮 B．乙灯泡亮 C．甲、乙灯泡一起亮 （6）一节电池电压是1.5V，那么两节电池串联在一起电压是_______V，两节电池并联在一起电压是_______V。所以小明想让灯泡更亮一些，应该再在上图电路中________（选填“串联”或“并联”）一节电池。 ( 第 1 页 共 4 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 11 ) 2025-2026学年科学四年级上学期期末学易金卷提高卷1（苏教版） ( 姓 名： __________________________ ) ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，学号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、学号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 )答题卡 ( 准考证号： ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 一、填空题（每空1分，共16分） 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 二、单选题（请用2B铅笔填涂,每题2分，共24分） 9. [ A ] [ B ] [ C ] 10. [ A ] [ B ] [ C ] 11. [ A ] [ B ] [ C ] 12. [ A ] [ B ] [ C ] 13. [ A ] [ B ] [ C ] 14. [ A ] [ B ] [ C ] 15. [ A ] [ B ] [ C ] 16. [ A ] [ B ] [ C ] 17. [ A ] [ B ] [ C ] 18. [ A ] [ B ] [ C ] 19. [ A ] [ B ] [ C ] 20. [ A ] [ B ] [ C ] 三、判断题（请用2B铅笔填涂,每题2分，共14分） 21. [×] [√] 22. [×] [√] 23. [×] [√] 24. [×] [√] 25. [×] [√] 26. [×] [√] 27. [×] [√] 四、连线题（共12分） 28．将下列力的对应关系用线连接起来： 给轴承加润滑油 在轴承上使用小钢珠 减小摩擦力 鞋底上的花纹 在结冰的地面上铺稻草 用毛巾包着手拧瓶盖 增大摩擦力 鱼的身体呈纺锤形 五、简答题（每题5分，共25分） 29. 30. 31. 32. 33. 六、实验探究题（每空1分，共9分） 34. （1） （2） （3） （4） （5） （6） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年科学四年级上学期期末学易金卷提高卷1（苏教版） 参考答案 1．羽毛；翼（翅膀） 2．哺乳 3．时间；路程 4．位置；方向；距离 5．大；大 6． 正极；负极；通路 7．铜丝；玻璃 8．条痕 9．B 10．B 11．C 12．A 13．B 14．A 15．B 16．B 17．B 18．B 19．B 20．C 21．× 22．× 23．√　24．× 25．× 26．×　27.√ 28． 29． ① “运动是绝对的”：自然界中一切物体都在运动，如地球绕太阳转、原子的无规则运动，没有绝对静止的物体；② “静止是相对的”：静止只能相对于某个参照物而言，若参照物改变，物体的运动状态描述可能改变。例如：坐在行驶汽车里的乘客，以汽车车厢为参照物，乘客位置不变，是静止的；以路边的树木为参照物，乘客位置不断变化，是运动的。若脱离参照物，无法判断乘客是否静止，因此静止是相对的。 30． ① 协同作用：鱼的鳃负责在水中呼吸（吸收氧气），为鳍的运动提供能量；鳍（尾鳍控制前进、胸鳍控制方向、背臀鳍维持平衡）负责运动，使鱼能主动寻找水流中的氧气和食物，二者共同保障鱼在水中的生存。② 生存影响：若鱼失去鳃，无法在水中呼吸，会因缺氧死亡；若鱼失去鳍，无法控制运动方向和平衡，会被水流冲走、无法捕食或躲避天敌，最终死亡。 31．① 探究“接触面粗糙程度的影响”：控制压力不变（如只用一个木块，不叠加砝码），改变接触面粗糙程度（分别用光滑木板和粗糙砂纸），用弹簧测力计水平拖动木块做匀速直线运动，记录两次摩擦力大小，对比得出“接触面越粗糙，摩擦力越大”的结论。② 探究“压力的影响”：控制接触面粗糙程度不变（如只用光滑木板），改变压力大小（在木块上叠加不同数量的砝码），同样拖动木块做匀速直线运动，记录不同压力下的摩擦力大小，对比得出“压力越大，摩擦力越大”的结论。 32． ① 复合运动是指一个物体的运动同时包含两种或两种以上简单运动（如直线、曲线、旋转、摆动等）的运动形式。② 例子1：直升机飞行——螺旋桨绕轴旋转（旋转运动），同时机身整体向前移动（直线运动），是“旋转+直线”的复合运动；例子2：竹蜻蜓升空——竹蜻蜓叶片绕中心轴旋转（旋转运动），同时整体向上飞升（直线运动），是“旋转+直线”的复合运动；例子3：钟摆式过山车——过山车沿轨道曲线运动（曲线运动），同时车身随轨道起伏做上下运动（直线运动），是“曲线+直线”的复合运动（任选2个即可）。 33. ① 保护原因（资源特性）：矿物资源是不可再生资源，形成过程需亿万年，用一点少一点，一旦枯竭难以恢复；且矿物是工业、农业、生活的重要原料（如铁用于制造机械、煤用于发电），若过度消耗会影响人类生产生活。② 科学保护措施：一是“高效利用”，如优化矿物开采技术，提高开采率，减少浪费；二是“循环利用”，如将废旧金属、玻璃（源于石英矿物）分类回收，重新加工成新制品；三是“替代开发”，如用太阳能、风能替代煤炭、石油等矿物能源，减少对矿物资源的依赖（合理即可）。 34．（1）A （2） （3） 可能是电池没电 导线断了 （4）B （5）C （6） 3 1.5 串联 ( 第 1 页 共 1 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $