内容正文:
绝密★启用前
2025-2026学年科学三年级上学期期末学易金卷基础卷
(青岛版五四制)
注意事项:
1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间90分钟。
2.答题前,考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。
3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无效。
4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(共24分)
1.(本题2分)我国幅员辽阔,土壤类型丰富,其中砂质土壤主要分布在我国的北方地区。关于砂质土,下列说法正确的是( )。
A.由大量的沙粒和少量的黏粒混合而成 B.砂质土的颜色呈黑色
C.适合水稻、芦苇等植物的生长
【答案】A
【详解】砂质土主要由沙粒组成,黏粒含量少,因此透气性和透水性较好,但保水保肥能力较弱。A选项正确描述了砂质土的组成。
B.错误,黑色土壤通常富含腐殖质(如黑土),而砂质土颜色较浅,多为黄色或灰白色。
C.错误,水稻、芦苇需保水性好的黏质土,砂质土更适合耐旱作物如花生、西瓜。
故选A。
2.(本题2分)地球上淡水资源由以下三种构成,可利用的淡水资源十分宝贵,约占整个水资源的( )。
A.2.5% B.71% C.97.5%
【答案】A
【详解】地球上的水资源中,约97.5%是咸水(如海水),淡水仅占约2.5%。题目问的是“可利用的淡水资源”占整个水资源的比例。虽然实际可利用的淡水(如河流、湖泊等)远小于2.5%,但选项中只有A选项(2.5%)对应淡水总占比,而B(71%)是地球表面被水覆盖的比例,C(97.5%)是咸水占比。故选A。
3.(本题2分)做“土壤渗水性”实验时,不需要控制的条件是( )。
A.土壤种类 B.土壤重量 C.倒入水
【答案】A
【详解】在“土壤渗水性”实验中,需保持其他条件相同,仅改变被研究的变量。土壤种类是实验中被比较的变量(如沙质土、黏质土等),因此不需要控制。而土壤重量和倒入水量若不一致,会影响渗水结果,必须控制。故选A。
4.(本题2分)在研究“50毫升水能溶解多少克食盐”时,加盐方法比较合理的是( )。
A.每次都加2克
B.把盐一次性倒入杯中
C.先加2克,再加5克,然后加10克
【答案】A
【详解】A.每次都加2克,可以确保每次加入量相同,便于准确记录溶解总量,直到无法溶解时减去最后一次的2克即为最大值。A选项正确。
B.一次性倒入无法判断具体溶解量,只能知道是否溶解,方法不准确。B选项错误。
C.每次加盐量不同,导致最后结果误差较大,无法精确计算。C选项错误。
故选A。
5.(本题2分)不能将食盐从盐水中分离出来的方法是( )。
A.过滤 B.放在太阳下暴晒
C.放在蒸发皿中用酒精灯加热蒸发
【答案】A
【详解】分离食盐和盐水需要利用蒸发的方法。过滤用于分离不溶于液体的固体,而食盐完全溶解于水,无法通过过滤分离。暴晒和加热蒸发均能使水分蒸发,留下食盐。故选A。
6.(本题2分)如果你想提升一下自己的肺活量,以下活动提升效果最明显的是( )。
A.保证充足睡眠 B.多参加体育运动 C.多吃各种蔬菜
【答案】B
【详解】肺活量反映呼吸能力,提升需增强呼吸肌。体育运动(如跑步、游泳)能有效锻炼心肺功能,直接提高肺活量。保证睡眠(A)帮助恢复体力,不直接增强呼吸功能;多吃蔬菜(C)有益健康,但无法针对性提升肺活量。故选B。
7.(本题2分)胸腔的变化与呼气的关系是( )。
A.呼气时胸腔扩张
B.呼气时胸腔收缩
C.胸腔的变化与呼气没有关系
【答案】B
【详解】人在呼气时,膈肌和肋间肌舒张,导致胸腔容积缩小,肺内气压升高,气体被排出。此时胸腔收缩,而非扩张。A选项描述相反,错误;C选项否定两者的关联,也不正确。故选B。
8.(本题2分)测量水温时,温度计的玻璃泡应该( )。
A.全部浸入水中 B.一半浸入水中 C.玻璃泡浸入水中,不碰到容器底和壁
【答案】C
【详解】温度计的正确使用要求玻璃泡完全浸入被测液体中,且不能接触容器底或壁,避免测量误差。A选项未说明避免触碰容器,B选项未完全浸入,均不符合要求。C选项正确描述了正确操作方法。故选C。
9.(本题2分)一个压瘪的乒乓球想要鼓起来,以下做法最可行的是( )。
A.将乒乓球在地面拍一下 B.将乒乓球放入热水 C.将乒乓球用力压一下
【答案】B
【详解】A. 将乒乓球在地面拍一下:拍打可能使轻微凹陷的乒乓球恢复,但压瘪的乒乓球内部空气被压缩,仅靠外力拍打难以让球完全鼓起来。A选项错误。
B. 将乒乓球放入热水:乒乓球内的空气受热膨胀,产生足够压力将压瘪的部分顶起,利用热胀冷缩原理。B选项正确。
C. 将乒乓球用力压一下:进一步挤压会导致球更瘪,无法恢复原状。C选项错误。
故选B。
10.(本题2分)下列与“用湿毛巾擦黑板,一会儿变干”的现象原理相同的是( )。
A.早晨草叶上的露珠
B.湿衣服变干了
C.冬天的北方湖面结冰了
【答案】B
【详解】题干中湿毛巾变干是水蒸发成水蒸气的过程。
A.露珠是水蒸气遇冷液化形成,属于液化现象。
B.湿衣服变干是水蒸发为气态,与题干原理相同。
C.湖面结冰是液态水凝固成固态冰,属于凝固现象。
故选B。
11.(本题2分)将一片冰冷的玻璃片盖在一杯热水上,会发生什么现象( )
A.热水不会变凉 B.玻璃片上会有水珠 C.玻璃片下面会有水珠
【答案】C
【详解】当热水蒸发产生水蒸气,遇到冰冷的玻璃片时,水蒸气会遇冷凝结成小水珠。由于水蒸气来自杯内热水,且玻璃片温度较低,水蒸气会在玻璃片下方(靠近热水的一侧)凝结。B选项描述的是玻璃片“上”有水珠,不符合实际现象,而C选项正确描述了水珠的位置。故选C。
12.(本题2分)冬天,室外的输料水管容易被冻裂,主要原因是水结冰后( )。
A.比较坚硬 B.体积膨胀 C.温度降低
【答案】B
【详解】水结冰时体积会增大,导致水管内部压力过大而被撑裂。A选项比较坚硬虽然正确描述了冰的物理性质,但并非水管冻裂的主要原因;C选项温度降低是水结冰的条件,但并非直接导致水管破裂的因素。B选项体积膨胀准确解释了水结冰后体积变化对水管的影响。故选B。
二、填空题(共21分)
13.(本题2分)黑龙江的土壤多为 ,土地肥沃,适合种植 ;陕西的土壤多为黄土,适合种植土豆。
【答案】 黑土 大豆
【详解】黑龙江地处我国东北地区,其典型土壤类型是黑土。黑土是一种性状好、肥力高,非常适合植物生长的土壤。大豆是一种对土壤肥力要求较高的作物,黑龙江的黑土能够为大豆生长提供丰富的养分,使得大豆在黑龙江广泛种植且品质优良。陕西的土壤多为黄土,黄土具有一定的透气性和保水性等特点,适合土豆等作物的生长。土豆适应能力较强,在黄土环境下可以良好发育。
14.(本题2分)土壤按砂粒和黏土的含量可分为三类,分别是 、黏质土和 。
【答案】 砂质土 壤质土
【详解】土壤颗粒有大有小,有大颗粒的砂粒、中等颗粒的粉粒和细小颗粒的黏粒。人们根据这三种颗粒含量的不同,将土壤分为三类:砂粒含量较多的叫作砂质土,黏粒含量较多的叫作黏质土,砂粒、粉粒、黏粒含量差不多的叫作壤质土。
15.(本题2分)沙子混进盐水里,分离的步骤是先 再 (填“过滤”或“蒸发”)。
【答案】 过滤 蒸发
【详解】盐水和沙混合后,由于沙子不易溶于水,所以可以先用水进行分离,利用滤纸过滤含有沙的食盐水时,最终留在滤纸上的是沙,把沙分离出来;要将食盐从盐和水的混合物中分离出来,最合适的方法是蒸发,用酒精灯加热液体,随着水分的蒸发,食盐慢慢结晶出来。
16.(本题3分)人体的呼吸系统包括 、 、 等器官,其中肺的主要功能是进行气体交换。
【答案】 鼻 气管 肺
【详解】人的呼吸器官由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺组成。肺是最主要的呼吸器官,它位于胸腔内,左右各一个。肺是气体交换中转站,能够吸收氧气,释放二氧化碳,它的大小直接决定每次呼吸气体交换的量。
17.(本题4分)保护消化器官的健康习惯有 、 等;保护呼吸器官的习惯有 、 等。
【答案】 细嚼慢咽 不吃垃圾食品 开窗通风 远离二手烟
【详解】保护消化和呼吸器官的关键是养成健康生活习惯,减少易损行为对器官的伤害,维持器官正常功能。保护消化器官的健康习惯有细嚼慢咽、不吃垃圾食品等;保护呼吸器官的习惯有开窗通风、远离二手烟等。
18.(本题4分)通过学习我知道,水是一种 (选填固体、气体或液体),没有固定的 ,但有一定的体积。在标准大气压下水沸腾时的温度是 ℃。在冬天,当环境温度低于 ℃时,池塘水的表面就会开始结冰。
【答案】 液体 形状 100 0
【详解】水是一种液体,无色无味能流动,有质量能占据空间,有一定的体积,但没有固定的形状。水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热,主要取决于温度的变化。在标准大气压下水沸腾时的温度是100℃。在冬天,当环境温度低于0℃时,池塘水的表面就会开始结冰。
19.(本题2分)用温度计测量水温时,要将玻璃泡完全浸入水中,不能触碰容器的 或 ,否则测量结果会不准确。
【答案】 底 壁
【详解】容器的底和壁直接接触热源(如酒精灯加热时,容器底温度比水高),如果温度计玻璃泡触碰底或壁,测量的是容器的温度,不是水的温度,会导致结果不准确。
20.(本题2分)水和水蒸气的相互变换与 有关系,水蒸气受冷会凝结变成 。
【答案】 温度 水
【详解】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态,水蒸气是它的气态形式,水是它的液态形式,冰是它的固态形式,这三种状态之间是可以相互转换的。水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热,主要取决于温度的变化。因此水和水蒸气的相互变换与温度有关系,水蒸气受冷会凝结变成水。
三、判断题(共12分)
21.(本题2分)河流的水会流动,湖泊的水不会流动。( )
【答案】
×
【详解】河流的水因地形落差持续流动,湖泊的水虽看似静止,但受风力、温差或进出水口影响也会缓慢流动。题目认为湖泊水不流动是错误的。
22.(本题2分)我们把小份食盐不停地放入水中,不断搅拌总会全部溶解的。( )
【答案】×
【详解】物质在水中的溶解能力有一定限度。当水中溶解的食盐达到该温度下的最大溶解量时,剩余的食盐将无法继续溶解。即使分多次加入小份食盐,只要总质量超过水的溶解限度,最终会有食盐无法溶解。因此题目描述的情况不成立。
23.(本题2分)我们运动后呼吸会加快,同时心跳也会加速。( )
【答案】√
【详解】运动时,身体需要更多能量,消耗更多氧气并产生二氧化碳。呼吸加快能吸入更多氧气,心跳加速则促进血液循环,更快运输氧气到全身并排出废物。因此,运动后呼吸和心跳都会加快。
24.(本题2分)空气的流动形成了风。( )
【答案】√
【详解】空气在水平方向上的流动称为风。当不同区域的空气温度不同时,冷热空气的循环运动导致空气流动,从而形成风。题目描述正确。
25.(本题2分)水的蒸发是从液态变为气态的过程。( )
【答案】√
【详解】水的蒸发是液态水吸收热量后转化为气态水蒸气的过程。这一变化在常温下即可发生,例如湿衣服晾干就是蒸发现象。题目描述符合蒸发的基本定义,因此正确。
26.(本题2分)水结成冰后,虽然形态改变,但所含物质的多少不变(质量不变),且冰的体积比原来的水更大。( )
【答案】√
【详解】通常情况下,水从常温持续下降到0℃时就会开始结冰,从液体状态慢慢变成了固体状态,这个过程我们称为水的凝固。水在结冰过程中,要向周围放出热量。当水结成了冰后,体积增加了,但是质量不变。
四、连线题(共10分)
27.(本题10分)将下列身体状态与对应的呼吸次数特点连线:
静坐时 呼吸次数最多,身体需大量氧气
跑步后 呼吸次数较多,身体消耗氧气增加
吃饭时 呼吸次数正常,身体消耗氧气较少
睡觉时 呼吸次数最少,身体代谢缓慢
散步时 呼吸次数略多于静坐,身体活动量较小
【答案】
【详解】静坐时:身体处于相对安静的状态,活动量小,新陈代谢速度平稳,消耗氧气较少,所以呼吸次数正常,应与“呼吸次数正常,身体消耗氧气较少”相连。
跑步后:跑步是较为剧烈的运动,身体在运动过程中需要大量的能量,这就需要消耗大量氧气来进行呼吸作用供能,所以呼吸次数最多,应与“呼吸次数最多,身体需大量氧气”相连。
吃饭时:吃饭时身体活动量不大,主要是消化系统在工作,氧气消耗有一定增加,但相较于运动时少很多,呼吸次数较多,应与“呼吸次数较多,身体消耗氧气增加”相连。
睡觉时:身体处于休息状态,新陈代谢缓慢,各器官活动减弱,对氧气的需求最少,所以呼吸次数最少,应与“呼吸次数最少,身体代谢缓慢”相连。
散步时:散步属于轻度活动,身体活动量比静坐时大一些,但远小于跑步等剧烈运动,所以呼吸次数略多于静坐,应与“呼吸次数略多于静坐,身体活动量较小”相连。
五、简答题(共25分)
28.(本题5分)应该怎样保护我们的呼吸器官?(至少写出三点)
【答案】答:不抽烟不喝酒;扫地要洒水;屋子里要保持清新空气;预防呼吸道疾病。
【详解】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管,肺是气体交换的场所。鼻、咽、喉、气管、支气管、肺,都是我们的呼吸器官。保护我们的呼吸器官要做到:不抽烟不喝酒;扫地要洒水;屋子里要保持清新空气;预防呼吸道疾病。
29.(本题5分)地下水的主要来源是什么?怎样形成?
【答案】地下水主要来自雨水或积雪融水,它们渗透到地下土层和碎石的孔隙中,被不易渗透水的岩层和黏土层阻挡后聚集形成。
【详解】由于地表土壤疏松多孔,雨水或积雪融水会渗透到地下土层和碎石的孔隙中,当被不易渗透水的岩层和黏土层阻挡时,便聚集起来形成地下水。地下水是重要的水体。我国主要城市有一半以上以地下水为饮用水源。
30.(本题5分)节约用水,人人有责。为了珍惜宝贵的淡水资源,人们想到了各种节约用水的方法。作为一名小学生,你可以为节约用水做些什么?请写出四条具体做法。
【答案】洗菜水用来冲马桶,洗澡时水不要开得太大,洗脸时不要一直开着水,用完水后关紧水龙头。
【详解】水不是取之不尽的,地球上的淡水资源是很有限的,我国的淡水资源也是很有限的,所以要节约用水,要加强用水管理。我们小学生可以做的事情有:洗菜水用来冲马桶,洗澡时水不要开得太大,洗脸时不要一直开着水,用完水后关紧水龙头。
31.(本题5分)为什么夏天空调房的玻璃外壁容易出现小水珠,而冬天却是玻璃内壁出现小水珠?
【答案】夏天空调房内温度低,室外空气中的水蒸气遇到冰冷的玻璃外壁,就会凝结成小水珠;冬天室内温度高,室内空气中的水蒸气遇到冰冷的玻璃内壁,就会凝结成小水珠。两者的区别是水蒸气的来源和玻璃温度的差异方向不同。
【详解】水蒸气总是会在温度较低的物体表面凝结。夏冬两季玻璃两侧的温差方向相反,导致凝结位置不同。这种现象称为冷凝,是生活中常见的物理变化。
32.(本题5分)农民伯伯晒粮食时,通常会把粮食摊开、放在向阳且通风的场地上。请结合“影响蒸发快慢的因素”,分析农民伯伯这样做的科学道理。
【答案】农民伯伯这样做是因为:摊开粮食能增大水分表面积,向阳提高水分温度,通风加快空气流动速度,这三个因素都能加快水分蒸发,让粮食更快干燥。
【详解】蒸发的快慢与液体表面积、温度、空气流动速度有关。
把粮食摊开:增大了粮食中水分的表面积,能加快水分蒸发;
放在向阳处:提高了粮食的温度,温度越高,水分蒸发越快;
放在通风的场地上:加快了粮食周围空气的流动速度,空气流动越快,水分蒸发也越快。
农民伯伯通过这三种方式,综合利用了影响蒸发快慢的因素,从而快速让粮食中的水分蒸发,使粮食尽快干燥。
六、实验题(共8分)
33.(本题8分)某同学在4块相同的玻璃板上各滴1滴大小一样的水,进行如图(A、B、C、D)所示的实验探究,其中:A放在室内的水平桌面上不动,B把水滴摊开,C用酒精灯加热,D用硬纸片扇风,发现B、C、D水滴消失都比A快。
(1)通过A、B两图的对比,可知通过 可以加快水的蒸发。
(2)通过A、C两图的对比,可知通过 可以加快水的蒸发。
(3)通过A、D两图的对比,可知通过 可以加快水的蒸发。
(4)列举一个你在生活中利用上述一种方法加快蒸发的实践事例:
【答案】(1)增大表面积
(2)升高温度
(3)吹风
(4)如把衣服撑开晒等
【分析】在常温下水会慢慢变成水蒸气飞散到空中,这种现象叫做蒸发。在这个过程中,水从液态变成气态。水时时刻刻都可以蒸发,水蒸发时要吸收周围的热。水蒸发的快慢与温度的高低、空气流动的快慢、蒸发面积的大小等因素有关,加热,增大蒸发面积,加快蒸发物态表面空气流速都能加快水的蒸发。所以温度越高,水蒸发得越快;空气越干燥,水越容易蒸发;有风吹动,水蒸发得快。
【详解】(1)A、B两图中,水的温度和水表面上方空气流动速度相同,只有水的表面积不同,B图水滴摊开,表面积大,蒸发快,所以通过增大表面积可以加快水的蒸发。
(2)A、C两图中,水的表面积和水表面上方空气流动速度相同,C图用酒精灯加热,水的温度高,蒸发快,所以通过升高温度可以加快水的蒸发。
(3)A、D两图中,水的表面积和水的温度相同,D图用硬纸片扇风,加快了水表面上方的空气流动速度,蒸发快,所以通过吹风(加快空气流动速度)可以加快水的蒸发。
(4)生活中把衣服撑开晾晒,是通过增大液体表面积的方法来加快蒸发,使衣服干得更快;也可以把湿衣服放在阳光下晾晒,是利用升高温度加快蒸发;还可以用电风扇吹湿衣服,是利用加快空气流动速度加快蒸发等。
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2025-2026学年科学三年级上学期期末学易金卷基础卷(青岛版五四制)
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姓
名:
__________________________
) (
贴条形码区
考生禁填
:
缺考标记
违纪标记
以上标志由监考人员用
2B
铅笔
填涂
选择题填涂样例
:
正确填涂
错误填
涂
[
×
] [
√
] [
/
]
1
.答题前,考生先将自己的姓名,学号填写清楚,并认真核准条形码上的姓名、学号,在规定位置贴好条形码。
2
.选择题必须用
2B
铅笔填涂;非选择题必须用
0.5
mm
黑
色签字笔答题,
不
得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。
3
.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4
.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
注意事项
)答题卡
(
准考证号:
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
一、单选题(请用2B铅笔填涂,每题2分,共24分)
1. [ A ] [ B ] [ C ] 2. [ A ] [ B ] [ C ] 3. [ A ] [ B ] [ C ]
4. [ A ] [ B ] [ C ] 5. [ A ] [ B ] [ C ] 6. [ A ] [ B ] [ C ]
7. [ A ] [ B ] [ C ] 8. [ A ] [ B ] [ C ] 9. [ A ] [ B ] [ C ]
10. [ A ] [ B ] [ C ] 11. [ A ] [ B ] [ C ] 12. [ A ] [ B ] [ C ]
二、填空题(每空1分,共21分)
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
三、判断题(请用2B铅笔填涂,每题2分,共12分)
21. [×] [√] 22. [×] [√] 23. [×] [√] 24. [×] [√] 25. [×] [√]
26. [×] [√]
四、连线题(共10分)
27.(本题10分)将下列身体状态与对应的呼吸次数特点连线:
静坐时 呼吸次数最多,身体需大量氧气
跑步后 呼吸次数较多,身体消耗氧气增加
吃饭时 呼吸次数正常,身体消耗氧气较少
睡觉时 呼吸次数最少,身体代谢缓慢
散步时 呼吸次数略多于静坐,身体活动量较小
五、简答题(每题5分,共25分)
28.
29.
30.
31.
32.
六、实验题(共8分)
33.(本题8分)某同学在4块相同的玻璃板上各滴1滴大小一样的水,进行如图(A、B、C、D)所示的实验探究,其中:A放在室内的水平桌面上不动,B把水滴摊开,C用酒精灯加热,D用硬纸片扇风,发现B、C、D水滴消失都比A快。
(1)通过A、B两图的对比,可知通过 可以加快水的蒸发。
(2)通过A、C两图的对比,可知通过 可以加快水的蒸发。
(3)通过A、D两图的对比,可知通过 可以加快水的蒸发。
(4)列举一个你在生活中利用上述一种方法加快蒸发的实践事例:
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绝密★启用前
2025-2026学年科学三年级上学期期末学易金卷基础卷
(青岛版五四制)
注意事项:
1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间90分钟。
2.答题前,考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。
3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无效。
4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(共24分)
1.(本题2分)我国幅员辽阔,土壤类型丰富,其中砂质土壤主要分布在我国的北方地区。关于砂质土,下列说法正确的是( )。
A.由大量的沙粒和少量的黏粒混合而成 B.砂质土的颜色呈黑色
C.适合水稻、芦苇等植物的生长
2.(本题2分)地球上淡水资源由以下三种构成,可利用的淡水资源十分宝贵,约占整个水资源的( )。
A.2.5% B.71% C.97.5%
3.(本题2分)做“土壤渗水性”实验时,不需要控制的条件是( )。
A.土壤种类 B.土壤重量 C.倒入水
4.(本题2分)在研究“50毫升水能溶解多少克食盐”时,加盐方法比较合理的是( )。
A.每次都加2克
B.把盐一次性倒入杯中
C.先加2克,再加5克,然后加10克
5.(本题2分)不能将食盐从盐水中分离出来的方法是( )。
A.过滤 B.放在太阳下暴晒
C.放在蒸发皿中用酒精灯加热蒸发
6.(本题2分)如果你想提升一下自己的肺活量,以下活动提升效果最明显的是( )。
A.保证充足睡眠 B.多参加体育运动 C.多吃各种蔬菜
7.(本题2分)胸腔的变化与呼气的关系是( )。
A.呼气时胸腔扩张
B.呼气时胸腔收缩
C.胸腔的变化与呼气没有关系
8.(本题2分)测量水温时,温度计的玻璃泡应该( )。
A.全部浸入水中 B.一半浸入水中 C.玻璃泡浸入水中,不碰到容器底和壁
9.(本题2分)一个压瘪的乒乓球想要鼓起来,以下做法最可行的是( )。
A.将乒乓球在地面拍一下 B.将乒乓球放入热水 C.将乒乓球用力压一下
10.(本题2分)下列与“用湿毛巾擦黑板,一会儿变干”的现象原理相同的是( )。
A.早晨草叶上的露珠
B.湿衣服变干了
C.冬天的北方湖面结冰了
11.(本题2分)将一片冰冷的玻璃片盖在一杯热水上,会发生什么现象( )
A.热水不会变凉 B.玻璃片上会有水珠 C.玻璃片下面会有水珠
12.(本题2分)冬天,室外的输料水管容易被冻裂,主要原因是水结冰后( )。
A.比较坚硬 B.体积膨胀 C.温度降低
二、填空题(共21分)
13.(本题2分)黑龙江的土壤多为 ,土地肥沃,适合种植 ;陕西的土壤多为黄土,适合种植土豆。
14.(本题2分)土壤按砂粒和黏土的含量可分为三类,分别是 、黏质土和 。
15.(本题2分)沙子混进盐水里,分离的步骤是先 再 (填“过滤”或“蒸发”)。
16.(本题3分)人体的呼吸系统包括 、 、 等器官,其中肺的主要功能是进行气体交换。
17.(本题4分)保护消化器官的健康习惯有 、 等;保护呼吸器官的习惯有 、 等。
18.(本题4分)通过学习我知道,水是一种 (选填固体、气体或液体),没有固定的 ,但有一定的体积。在标准大气压下水沸腾时的温度是 ℃。在冬天,当环境温度低于 ℃时,池塘水的表面就会开始结冰。
19.(本题2分)用温度计测量水温时,要将玻璃泡完全浸入水中,不能触碰容器的 或 ,否则测量结果会不准确。
20.(本题2分)水和水蒸气的相互变换与 有关系,水蒸气受冷会凝结变成 。
三、判断题(共12分)
21.(本题2分)河流的水会流动,湖泊的水不会流动。( )
22.(本题2分)我们把小份食盐不停地放入水中,不断搅拌总会全部溶解的。( )
23.(本题2分)我们运动后呼吸会加快,同时心跳也会加速。( )
24.(本题2分)空气的流动形成了风。( )
25.(本题2分)水的蒸发是从液态变为气态的过程。( )
26.(本题2分)水结成冰后,虽然形态改变,但所含物质的多少不变(质量不变),且冰的体积比原来的水更大。( )
四、连线题(共10分)
27.(本题10分)将下列身体状态与对应的呼吸次数特点连线:
静坐时 呼吸次数最多,身体需大量氧气
跑步后 呼吸次数较多,身体消耗氧气增加
吃饭时 呼吸次数正常,身体消耗氧气较少
睡觉时 呼吸次数最少,身体代谢缓慢
散步时 呼吸次数略多于静坐,身体活动量较小
五、简答题(共25分)
28.(本题5分)应该怎样保护我们的呼吸器官?(至少写出三点)
29.(本题5分)地下水的主要来源是什么?怎样形成?
30.(本题5分)节约用水,人人有责。为了珍惜宝贵的淡水资源,人们想到了各种节约用水的方法。作为一名小学生,你可以为节约用水做些什么?请写出四条具体做法。
31.(本题5分)为什么夏天空调房的玻璃外壁容易出现小水珠,而冬天却是玻璃内壁出现小水珠?
32.(本题5分)农民伯伯晒粮食时,通常会把粮食摊开、放在向阳且通风的场地上。请结合“影响蒸发快慢的因素”,分析农民伯伯这样做的科学道理。
六、实验题(共8分)
33.(本题8分)某同学在4块相同的玻璃板上各滴1滴大小一样的水,进行如图(A、B、C、D)所示的实验探究,其中:A放在室内的水平桌面上不动,B把水滴摊开,C用酒精灯加热,D用硬纸片扇风,发现B、C、D水滴消失都比A快。
(1)通过A、B两图的对比,可知通过 可以加快水的蒸发。
(2)通过A、C两图的对比,可知通过 可以加快水的蒸发。
(3)通过A、D两图的对比,可知通过 可以加快水的蒸发。
(4)列举一个你在生活中利用上述一种方法加快蒸发的实践事例:
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绝密★启用前
2025-2026学年科学三年级上学期期末学易金卷基础卷
(青岛版五四制)
注意事项:
1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间90分钟。
2.答题前,考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。
3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无效。
4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(共24分)
1.(本题2分)我国幅员辽阔,土壤类型丰富,其中砂质土壤主要分布在我国的北方地区。关于砂质土,下列说法正确的是( )。
A.由大量的沙粒和少量的黏粒混合而成 B.砂质土的颜色呈黑色
C.适合水稻、芦苇等植物的生长
2.(本题2分)地球上淡水资源由以下三种构成,可利用的淡水资源十分宝贵,约占整个水资源的( )。
A.2.5% B.71% C.97.5%
3.(本题2分)做“土壤渗水性”实验时,不需要控制的条件是( )。
A.土壤种类 B.土壤重量 C.倒入水
4.(本题2分)在研究“50毫升水能溶解多少克食盐”时,加盐方法比较合理的是( )。
A.每次都加2克
B.把盐一次性倒入杯中
C.先加2克,再加5克,然后加10克
5.(本题2分)不能将食盐从盐水中分离出来的方法是( )。
A.过滤 B.放在太阳下暴晒
C.放在蒸发皿中用酒精灯加热蒸发
6.(本题2分)如果你想提升一下自己的肺活量,以下活动提升效果最明显的是( )。
A.保证充足睡眠 B.多参加体育运动 C.多吃各种蔬菜
7.(本题2分)胸腔的变化与呼气的关系是( )。
A.呼气时胸腔扩张
B.呼气时胸腔收缩
C.胸腔的变化与呼气没有关系
8.(本题2分)测量水温时,温度计的玻璃泡应该( )。
A.全部浸入水中 B.一半浸入水中 C.玻璃泡浸入水中,不碰到容器底和壁
9.(本题2分)一个压瘪的乒乓球想要鼓起来,以下做法最可行的是( )。
A.将乒乓球在地面拍一下 B.将乒乓球放入热水 C.将乒乓球用力压一下
10.(本题2分)下列与“用湿毛巾擦黑板,一会儿变干”的现象原理相同的是( )。
A.早晨草叶上的露珠
B.湿衣服变干了
C.冬天的北方湖面结冰了
11.(本题2分)将一片冰冷的玻璃片盖在一杯热水上,会发生什么现象( )
A.热水不会变凉 B.玻璃片上会有水珠 C.玻璃片下面会有水珠
12.(本题2分)冬天,室外的输料水管容易被冻裂,主要原因是水结冰后( )。
A.比较坚硬 B.体积膨胀 C.温度降低
二、填空题(共21分)
13.(本题2分)黑龙江的土壤多为 ,土地肥沃,适合种植 ;陕西的土壤多为黄土,适合种植土豆。
14.(本题2分)土壤按砂粒和黏土的含量可分为三类,分别是 、黏质土和 。
15.(本题2分)沙子混进盐水里,分离的步骤是先 再 (填“过滤”或“蒸发”)。
16.(本题3分)人体的呼吸系统包括 、 、 等器官,其中肺的主要功能是进行气体交换。
17.(本题4分)保护消化器官的健康习惯有 、 等;保护呼吸器官的习惯有 、 等。
18.(本题4分)通过学习我知道,水是一种 (选填固体、气体或液体),没有固定的 ,但有一定的体积。在标准大气压下水沸腾时的温度是 ℃。在冬天,当环境温度低于 ℃时,池塘水的表面就会开始结冰。
19.(本题2分)用温度计测量水温时,要将玻璃泡完全浸入水中,不能触碰容器的 或 ,否则测量结果会不准确。
20.(本题2分)水和水蒸气的相互变换与 有关系,水蒸气受冷会凝结变成 。
三、判断题(共12分)
21.(本题2分)河流的水会流动,湖泊的水不会流动。( )
22.(本题2分)我们把小份食盐不停地放入水中,不断搅拌总会全部溶解的。( )
23.(本题2分)我们运动后呼吸会加快,同时心跳也会加速。( )
24.(本题2分)空气的流动形成了风。( )
25.(本题2分)水的蒸发是从液态变为气态的过程。( )
26.(本题2分)水结成冰后,虽然形态改变,但所含物质的多少不变(质量不变),且冰的体积比原来的水更大。( )
四、连线题(共10分)
27.(本题10分)将下列身体状态与对应的呼吸次数特点连线:
静坐时 呼吸次数最多,身体需大量氧气
跑步后 呼吸次数较多,身体消耗氧气增加
吃饭时 呼吸次数正常,身体消耗氧气较少
睡觉时 呼吸次数最少,身体代谢缓慢
散步时 呼吸次数略多于静坐,身体活动量较小
五、简答题(共25分)
28.(本题5分)应该怎样保护我们的呼吸器官?(至少写出三点)
29.(本题5分)地下水的主要来源是什么?怎样形成?
30.(本题5分)节约用水,人人有责。为了珍惜宝贵的淡水资源,人们想到了各种节约用水的方法。作为一名小学生,你可以为节约用水做些什么?请写出四条具体做法。
31.(本题5分)为什么夏天空调房的玻璃外壁容易出现小水珠,而冬天却是玻璃内壁出现小水珠?
32.(本题5分)农民伯伯晒粮食时,通常会把粮食摊开、放在向阳且通风的场地上。请结合“影响蒸发快慢的因素”,分析农民伯伯这样做的科学道理。
六、实验题(共8分)
33.(本题8分)某同学在4块相同的玻璃板上各滴1滴大小一样的水,进行如图(A、B、C、D)所示的实验探究,其中:A放在室内的水平桌面上不动,B把水滴摊开,C用酒精灯加热,D用硬纸片扇风,发现B、C、D水滴消失都比A快。
(1)通过A、B两图的对比,可知通过 可以加快水的蒸发。
(2)通过A、C两图的对比,可知通过 可以加快水的蒸发。
(3)通过A、D两图的对比,可知通过 可以加快水的蒸发。
(4)列举一个你在生活中利用上述一种方法加快蒸发的实践事例:
第3页(共4页) 第4页(共4页)
第1页(共4页) 第2页(共4页)
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2025-2026学年科学三年级上学期期末学易金卷基础卷
(青岛版五四制)
参考答案
1.A
2.A
3.A
4.A
5.A
6.B
7.B
8.C
9.B
10.B
11.C
12.B
13. 黑土 大豆
14. 砂质土 壤质土
15. 过滤 蒸发
16. 鼻 气管 肺
17. 细嚼慢咽 不吃垃圾食品 开窗通风 远离二手烟
18. 液体 形状 100 0
19. 底 壁
20. 温度 水
21.
×
22.×
23.√
24.√
25.√
26.√
27.
28.答:不抽烟不喝酒;扫地要洒水;屋子里要保持清新空气;预防呼吸道疾病。
29.地下水主要来自雨水或积雪融水,它们渗透到地下土层和碎石的孔隙中,被不易渗透水的岩层和黏土层阻挡后聚集形成。
30.洗菜水用来冲马桶,洗澡时水不要开得太大,洗脸时不要一直开着水,用完水后关紧水龙头。
31.夏天空调房内温度低,室外空气中的水蒸气遇到冰冷的玻璃外壁,就会凝结成小水珠;冬天室内温度高,室内空气中的水蒸气遇到冰冷的玻璃内壁,就会凝结成小水珠。两者的区别是水蒸气的来源和玻璃温度的差异方向不同。
32.农民伯伯这样做是因为:摊开粮食能增大水分表面积,向阳提高水分温度,通风加快空气流动速度,这三个因素都能加快水分蒸发,让粮食更快干燥。
33.(1)增大表面积
(2)升高温度
(3)吹风
(4)如把衣服撑开晒等
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