学易金卷：二年级科学上学期阶段学情检测·提高卷（青岛版五四制·新教材）

绝密★启用前 2025-2026学年科学二年级上学期期末学易金卷提高卷 （青岛版五四制） 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）记录蒜苗生长时，不需要观察的是（   ）。 A．蒜苗的高度 B．叶片的颜色 C．花盆的颜色 2．（本题2分）下列说法正确的是（   ）。 A．大蒜不是生物，因为它不会动 B．大蒜生长需要空气 C．大蒜只能在春天种植 3．（本题2分）苔藓的特点是？（    ） A．长得很高大 B．植株矮小，贴地生长 C．有粗壮的树干 4．（本题2分）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”描写的是哪种植物？（    ） A．杨树 B．柳树 C．松树 5．（本题2分）一年中，季节变化的正确顺序是（    ）。 A．春→夏→秋→冬 B．夏→春→冬→秋 C．秋→冬→春→夏 6．（本题2分）下列属于动物春天行为的是（    ）。 A．产崽、孵蛋 B．鸣叫、泡澡 C．迁徙、囤粮 7．（本题2分）夏天人们穿着轻薄的原因是（    ）。 A．为了好看 B．天气炎热，避暑需要 C．没有厚衣服 8．（本题2分）秋天树叶会变成什么颜色（    ）。 A．绿色 B．红色或黄色 C．白色 9．（本题2分）我们种植水稻、小麦，主要是利用它们的（   ）。 A．药用价值 B．食用价值 C．欣赏价值 10．（本题2分）下列食物中，应该多吃的是（    ）。 A．巧克力 B．薯条 C．蔬菜 11．（本题2分）下列食物中，必须烧熟了吃的是（   ）。 A．香蕉 B．黄瓜 C．鸡翅 12．（本题2分）我们用过的废纸，应该尽可能 ，利于保护环境。 A．焚烧 B．回收 C．在垃圾场填埋 二、填空题（共19分） 13．（本题3分）( )、( )、( )都是植物。 14．（本题2分）番茄的果实颜色为( )，果实表面( )。 15．（本题2分）“春种一粒粟，秋收万颗子”说明季节变化影响人的( )行为，体现了( )的劳动规律。 16．（本题4分）一年中有( )、( )、( )、( )四个季节。 17．（本题2分）一个理想的家园：水是清洁的，( )，( )，生活着多种多样的生物。 18．（本题2分）自然界中的植物沐浴阳光，吸收土壤里的( )和( )。 19．（本题2分）我们的校园里生长着( )等树木，( )等花草。 20．（本题2分）仙人掌生活在干旱高温的( )中，莲生活在( )中。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）柳树的枝条很柔软，容易弯曲。( ) 22．（本题2分）活着的植物都是有生命的，能生长。( ) 23．（本题2分）季节变化会影响动物的行为。( ) 24．（本题2分）“二八月，乱穿衣”体现了初春和初秋人们穿衣因季节变化而差异大。( ) 25．（本题2分）浪费一张纸没关系，因为大树有很多，砍了还能再长。( ) 26．（本题2分）调查练习本使用情况时，为了让数据准确，要如实记录每个同学的回答。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）连一连 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）举例子说一说阳光对植物的影响？​ 29．（本题5分）松树和柏树的叶子有什么不同？（用简单的话描述） 30．（本题5分）季节变化对狗有什么影响？ 31．（本题5分）季节变化对农民种植小麦有什么影响？请举两个例子说明。 32．（本题5分）衣服的常见材料有麻、真丝、棉、化纤，请任选两种材料，分别说明它们的来源过程。 六、实验题（共10分） 33．（本题10分）大蒜的种植时间通常在3月中旬至4月上旬。此时，气温逐渐回暖，土壤温度稳定在3℃～6℃，比较有利于蒜种的发芽和幼苗的生长。 陈亮的奶奶也在这个时间段种植了大蒜。陈亮跟奶奶要了5株大蒜苗和同学们开展了探究大蒜生长的条件的实验。 实验过程： （1）在4个花盆里分别种植5株大蒜苗，分别标注无光、无水、无营养和正常。 （2）培养的时候，仅设置单一变量，将标注无光的花盆放置在黑暗处；标注无水的不要浇水；标注无营养的花盆中不放土壤，仅用蒸馏水培养；正常培养组要浇水、照光、有土壤。 （3）观察大蒜苗的生长情况，测量并记录蒜苗的株高等特征，连续观察2周并记录。 （4）实验结果：两周后，标注 花盆的大蒜苗都发芽了，平均高度最高，长势最好；标注 的大蒜苗颜色都是黄色的；标注 的大蒜苗有一株没有发芽，且开始枯萎；标注 的大蒜苗发育不良。 （5）实验结论：大蒜苗生长需要 、 、 等条件。 ( 第 4 页 共 4 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 11 ) 2025-2026学年科学二年级上学期期末学易金卷提高卷（青岛版五四制） ( 姓 名： __________________________ ) ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [ × ] [ √ ] [ ／ ] 1 ．答题前，考生先将自己的姓名，学号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、学号，在规定位置贴好条形码。 2 ．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题， 不 得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3 ．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 )答题卡 ( 准考证号： ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 一、单选题（请用2B铅笔填涂,每题2分，共24分） 1. [ A ] [ B ] [ C ] 2. [ A ] [ B ] [ C ] 3. [ A ] [ B ] [ C ] 4. [ A ] [ B ] [ C ] 5. [ A ] [ B ] [ C ] 6. [ A ] [ B ] [ C ] 7. [ A ] [ B ] [ C ] 8. [ A ] [ B ] [ C ] 9. [ A ] [ B ] [ C ] 10. [ A ] [ B ] [ C ] 11. [ A ] [ B ] [ C ] 12. [ A ] [ B ] [ C ] 二、填空题（每空1分，共19分） 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 三、判断题（请用2B铅笔填涂,每题2分，共12分） 21. [×] [√] 22. [×] [√] 23. [×] [√] 24. [×] [√] 25. [×] [√] 26. [×] [√] 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）连一连 五、简答题（每题5分，共25分） 28. 29. 30. 31. 32. 六、实验题（共10分） 33．（本题10分）大蒜的种植时间通常在3月中旬至4月上旬。此时，气温逐渐回暖，土壤温度稳定在3℃～6℃，比较有利于蒜种的发芽和幼苗的生长。 陈亮的奶奶也在这个时间段种植了大蒜。陈亮跟奶奶要了5株大蒜苗和同学们开展了探究大蒜生长的条件的实验。 实验过程： （1）在4个花盆里分别种植5株大蒜苗，分别标注无光、无水、无营养和正常。 （2）培养的时候，仅设置单一变量，将标注无光的花盆放置在黑暗处；标注无水的不要浇水；标注无营养的花盆中不放土壤，仅用蒸馏水培养；正常培养组要浇水、照光、有土壤。 （3）观察大蒜苗的生长情况，测量并记录蒜苗的株高等特征，连续观察2周并记录。 （4）实验结果：两周后，标注 花盆的大蒜苗都发芽了，平均高度最高，长势最好；标注 的大蒜苗颜色都是黄色的；标注 的大蒜苗有一株没有发芽，且开始枯萎；标注 的大蒜苗发育不良。 （5）实验结论：大蒜苗生长需要 、 、 等条件。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年科学二年级上学期期末学易金卷提高卷 （青岛版五四制） 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）记录蒜苗生长时，不需要观察的是（   ）。 A．蒜苗的高度 B．叶片的颜色 C．花盆的颜色 【答案】C 【详解】记录植物生长时，应关注植物自身的变化。A选项蒜苗的高度是生长的直接指标，需记录；B选项叶片的颜色反映健康状况，也需观察。C选项花盆的颜色是固定不变的外部条件，与蒜苗生长无直接关联，无需记录。故选C。 2．（本题2分）下列说法正确的是（   ）。 A．大蒜不是生物，因为它不会动 B．大蒜生长需要空气 C．大蒜只能在春天种植 【答案】B 【详解】A.生物的特征包括生长、繁殖、需要营养等，能否自主移动并非判断标准。大蒜作为植物属于生物，A选项错误。 B.植物生长需要空气进行呼吸作用和光合作用，大蒜的生长同样需要空气，B选项正确。 C.大蒜的种植时间因气候而异，并非只能在春天种植，例如部分地区可在秋季种植，C选项错误。 故选B。 3．（本题2分）苔藓的特点是？（    ） A．长得很高大 B．植株矮小，贴地生长 C．有粗壮的树干 【答案】B 【详解】苔藓植物结构简单，没有真正的根和维管组织，无法支撑高大植株，通常矮小且贴地生长以适应潮湿环境。选项A“长得很高大”和选项C“有粗壮的树干”均不符合苔藓特征，而选项B正确描述了其形态。故选B。 4．（本题2分）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”描写的是哪种植物？（    ） A．杨树 B．柳树 C．松树 【答案】B 【详解】诗句“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”出自《咏柳》，其中“绿丝绦”形容枝条细长柔软，如绿色丝带般下垂。柳树的枝条细长且自然下垂，符合诗句描述；杨树枝条虽可能下垂，但形态不如柳树典型，松树枝条为针叶，不会呈现丝绦状。故选B。 5．（本题2分）一年中，季节变化的正确顺序是（    ）。 A．春→夏→秋→冬 B．夏→春→冬→秋 C．秋→冬→春→夏 【答案】A 【详解】地球绕太阳公转形成四季更替，北半球的季节顺序为春季→夏季→秋季→冬季，循环往复。题目选项中只有A选项（春→夏→秋→冬）符合这一规律。B、C选项的排列顺序混乱，不符合实际季节变化。故选A。 6．（本题2分）下列属于动物春天行为的是（    ）。 A．产崽、孵蛋 B．鸣叫、泡澡 C．迁徙、囤粮 【答案】A 【详解】A. 产崽和孵蛋是动物在春季常见的繁殖行为，许多动物选择春季繁殖后代，例如鸟类孵蛋、哺乳动物产崽。正确。 B. 鸣叫可能与求偶有关（如青蛙），但“泡澡”并非典型的春季行为，可能属于日常活动。错误。 C. 迁徙可能发生在春季（如候鸟北飞），但“囤粮”是秋季为过冬储备食物的行为。错误。 故选A。 7．（本题2分）夏天人们穿着轻薄的原因是（    ）。 A．为了好看 B．天气炎热，避暑需要 C．没有厚衣服 【答案】B 【详解】A. 轻薄衣物虽然可能美观，但题目关注的是科学原因，而非外观因素，因此A选项错误。 B. 夏季气温高，人体需要散热。轻薄衣物透气性好，利于汗液蒸发带走热量，帮助身体降温，符合避暑需求，因此B选项正确。 C. 厚衣服并非不存在，而是人们主动选择不穿，因此C选项错误。 故选B。 8．（本题2分）秋天树叶会变成什么颜色（    ）。 A．绿色 B．红色或黄色 C．白色 【答案】B 【详解】在正常情况下，树叶中含有叶绿素、叶黄素和胡萝卜素等色素。叶绿素含量较多时，树叶呈现绿色。到了秋天，随着气温下降和光照减少，叶绿素的合成受到抑制且分解加快，其含量逐渐降低。而叶黄素和胡萝卜素相对比较稳定，不容易被分解。当叶绿素含量减少到一定程度后，叶黄素和胡萝卜素的颜色显现出来，使树叶呈现黄色。此外，有些树叶中还含有花青素，在酸性条件下花青素会使树叶呈现红色，所以秋天树叶会变成红色或黄色。而白色并不是秋天树叶通常会变成的颜色。故选B。 9．（本题2分）我们种植水稻、小麦，主要是利用它们的（   ）。 A．药用价值 B．食用价值 C．欣赏价值 【答案】B 【详解】植物是人类生存与发展的基础。植物与人类生活息息相关。人类的衣食住行离不开植物的多样性。多样的植物对我们人类有不同的价值。我们的衣食住行，离不开植物，植物对人类的用途广泛，为我们提供了粮食、蔬菜、水果、纺织材料等丰富的物质原料。水稻、小麦是我国南北地区的主要粮食作物，因此我们种植水稻、小麦，主要是利用它们的食用价值。故选B。 10．（本题2分）下列食物中，应该多吃的是（    ）。 A．巧克力 B．薯条 C．蔬菜 【答案】C 【详解】蔬菜富含维生素、矿物质和膳食纤维，有助于身体生长发育、增强免疫力，并且容易消化，是日常饮食中应该多吃的食物。巧克力虽然美味，但含糖量和脂肪较高，多吃容易导致蛀牙或肥胖，不宜多吃。薯条属于油炸食品，高油、高盐，多吃可能增加身体负担，影响健康。故选C。 11．（本题2分）下列食物中，必须烧熟了吃的是（   ）。 A．香蕉 B．黄瓜 C．鸡翅 【答案】C 【详解】食物是否需烧熟与安全有关。生肉可能含细菌或寄生虫，需加热杀菌。香蕉和黄瓜可生吃，鸡翅是肉类，必须煮熟以防疾病。故选C。 12．（本题2分）我们用过的废纸，应该尽可能 ，利于保护环境。 A．焚烧 B．回收 C．在垃圾场填埋 【答案】B 【详解】略 二、填空题（共19分） 13．（本题3分） 、 、 都是植物。 【答案】 松树 柳树 冬青 【解析】略 14．（本题2分）番茄的果实颜色为( )，果实表面( )。 【答案】 火红色 光滑 【解析】略 15．（本题2分）“春种一粒粟，秋收万颗子”说明季节变化影响人的 行为，体现了 的劳动规律。 【答案】 农业生产 春种秋收 【详解】季节变化对人体的影响是非常大的，而且是多方面的，如影响饮食习惯、穿衣、农作物种植等。“春种一粒粟，秋收万颗子”说明季节变化影响人的农业生产行为，体现了春种秋收的劳动规律。 16．（本题4分）一年中有 、 、 、 四个季节。 【答案】 春 夏 秋 冬 【详解】一年四季分为春夏秋冬四个季节，按顺序排序为春-夏-秋-冬。四季的形成与地球围绕太阳公转有关。 17．（本题2分）一个理想的家园：水是清洁的， ， ，生活着多种多样的生物。 【答案】 空气是清新的 土壤是健康的 【详解】地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，它们相互依存，相互作用，相互影响。生物的生存离不开水、空气、生物和土地等。理想的家园应该包含洁净的水域、清新的空气、多样的生物和健康的土地。 18．（本题2分）自然界中的植物沐浴阳光，吸收土壤里的( )和( )。 【答案】 水 营养 【详解】略 19．（本题2分）我们的校园里生长着 等树木， 等花草。 【答案】 梧桐树 三叶草 【详解】我们的校园里生长着梧桐树等树木，三叶草、狗尾草等花草。 梧桐树：是中国许多校园常见的行道树，生长快、适应性强，能提供阴凉，学生容易观察到。 三叶草：是校园草坪或花坛中常见的草本植物，生命力旺盛，三片叶子的特征便于学生识别。 20．（本题2分）仙人掌生活在干旱高温的( )中，莲生活在( )中。 【答案】 沙漠 水 【详解】仙人掌适宜生活在干旱的沙漠中，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。沙漠中的仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，所以可以适应干旱缺水的沙漠环境；莲是水生植物，莲适宜生活在水中，因为莲的叶子进化出了适应生活本领，水位高，它的叶就拉长，就不至于淹死。 【点睛】本题考查各种植物生存环境，要求学生掌握各种植物生存环境。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）柳树的枝条很柔软，容易弯曲。( ) 【答案】√ 【详解】柳树枝条的柔韧性与其结构有关。枝条内部细胞排列和纤维组织使其具备柔软特性，能随风弯曲而不易折断。这是柳树适应环境的特征，符合其生长需求。题目描述正确，故判断为√。 22．（本题2分）活着的植物都是有生命的，能生长。( ) 【答案】√ 【详解】植物属于生物，生物的共同特征包括具有生命、能够生长、繁殖等。题目中的植物指活着的植物个体，所有活着的植物都具有生命，并能通过吸收养分实现生长。因此该判断正确。 23．（本题2分）季节变化会影响动物的行为。( ) 【答案】√ 【详解】季节变化导致温度、光照等环境因素改变，动物会调整行为以适应环境。例如，鸟类迁徙、熊冬眠、兔子换毛等，都是季节影响动物行为的表现。因此题目描述正确。 24．（本题2分）“二八月，乱穿衣”体现了初春和初秋人们穿衣因季节变化而差异大。( ) 【答案】√ 【详解】“二八月”指农历二月和八月，对应初春和初秋。这两个时期处于季节过渡阶段，气温变化频繁，昼夜温差大，导致人们穿衣厚薄不一。例如，初春可能出现“倒春寒”，初秋可能有“秋老虎”，因此穿衣差异明显。这符合自然气候规律，正确反映了季节变化对穿衣的影响。 25．（本题2分）浪费一张纸没关系，因为大树有很多，砍了还能再长。( ) 【答案】× 【详解】树木虽可再生，但生长周期长，过度砍伐会导致森林减少，破坏生态平衡。造纸还需消耗其他资源（如水、能源），浪费纸张会增加环境负担。因此，即使“一张纸”看似微小，长期累积也会对生态造成负面影响。题目观点错误。 26．（本题2分）调查练习本使用情况时，为了让数据准确，要如实记录每个同学的回答。( ) 【答案】√ 【详解】科学调查中，数据的真实性直接影响结果的准确性。题目涉及数据收集的基本原则，即必须如实记录信息，避免主观修改或遗漏。只有真实的数据才能反映实际情况，确保调查结论有效。因此，如实记录每位同学的回答是正确做法。 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）连一连 【答案】 【详解】首先观察上方的文字：茄子、辣椒、樱桃、苹果、草莓，再看下方的图片。茄子通常是紫色的长条形；辣椒多为红色或绿色的带柄形状；樱桃是小巧的红色果实，成串生长；苹果是圆形带柄且有叶子的果实；草莓是表面有小颗粒的红色果实。 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）举例子说一说阳光对植物的影响？​ 【答案】答：阳光对植物的生长影响很大，有很多明显的例子：比如农田里的庄稼，在阳光充足的时候，会长得非常旺盛，产量也更高；苹果在生长过程中，向阳的一面接受的阳光多，颜色通常会更红，而西瓜背阴的一面因为阳光照射少，一般呈黄色；室内种植的绿萝，不能放在阳光暴晒的地方，否则叶片会发黄、生长受影响；苔藓这种植物则更适合在背阴处生长，背阴环境下的苔藓比阳光下的生长状况更好；我们种植的天竺葵也能体现阳光的影响，阳光下的天竺葵叶片翠绿、长势旺盛，放在黑暗环境中的天竺葵叶片会发黄、变软，甚至枯萎。 【详解】阳光对植物的影响有很多。比如阳光充足时，田里的庄稼会长得很旺盛；苹果朝着阳光的一面颜色会更红，西瓜背着阳光的一面是黄色；室内的绿萝如果放在阳光下暴晒，生长会受影响；背阴的地方，苔藓长得比阳光下好；我们种的天竺葵，在阳光下叶子翠绿、长势好，在黑暗里叶子会发黄、变软；还有草坪上，大树下的小草因为阳光少长得稀疏，阳光多的地方小草长得茂密。​ 29．（本题5分）松树和柏树的叶子有什么不同？（用简单的话描述） 【答案】松树的叶子像细细的针，柏树的叶子像小小的鳞片，摸起来更软。 【详解】松树和柏树的叶子在形态、质地、排列方式等方面存在明显差异，具体如下：   ①形态特征：松树的叶子呈针状，通常2针、3针或5针一束。柏树的叶子多为鳞形或刺形，如侧柏的叶子是鳞片状，紧贴在枝干上；有些柏树幼树多为刺叶，叶形较短而尖锐。 ②质地手感：松树的叶子质地较硬，表面有较厚的角质层，针尖锐利。柏树的叶子相对柔软，不尖锐，触感较为柔和。 ③排列方式：松树的针叶以簇生的方式生长在枝条上，每根树枝上的叶子数量不等。柏树的叶子多交叉对生或3-4枚轮生，排列紧密，看上去像一个整体，一簇簇的。 ④颜色差异：俗话说“苍者为松，翠者为柏”，柏树叶子的颜色相较于松树通常更加翠绿，松树叶子颜色则相对偏苍绿。 30．（本题5分）季节变化对狗有什么影响？ 【答案】季节变化会使狗的毛发在生长、质地和密度上产生明显改变。在春季，随着气温逐渐升高，狗会进入换毛期，开始大量脱落厚实的冬毛，以适应逐渐变暖的气候，新长出的毛发相对更细、更薄。到了夏季，狗的毛发会进一步变得稀疏，这有助于它们更好地散热，保持身体凉爽，此时毛发质地通常较为轻薄。进入秋季，气温逐渐下降，狗又会迎来新一轮换毛，开始生长出更浓密、更厚的毛发，这些新毛发能帮助它们抵御即将到来的寒冷天气，新长出的毛发往往更粗、更密。冬季时，狗的毛发处于一年中最浓密的状态，厚实的毛发可以有效阻挡冷空气，起到良好的保暖作用，让狗在寒冷的环境中保持体温。 【详解】随着季节的变化，动物有迁徙、冬眠、换毛、存储粮食等行为，植物有发芽、生长、开花结果、落叶等行为，这些都是适应环境变化的表现。春季气温升高，厚毛发不利于散热，所以狗通过大量脱毛来适应，新毛发更适应温暖环境。夏季高温，稀疏轻薄的毛发能减少对热量的吸收，利于散热，这是狗在炎热环境中的自然适应表现。秋季气温降低，为了应对即将到来的寒冷，狗开始生长浓密粗硬的新毛发，为过冬做准备。冬季寒冷，浓密的毛发就像一层天然的保暖层，能减少身体热量散失，帮助狗维持体温，这是狗适应寒冷气候的重要生理特征。 31．（本题5分）季节变化对农民种植小麦有什么影响？请举两个例子说明。 【答案】① 春天温度适宜，农民给小麦施肥、浇水，促进小麦生长；② 秋天天气转凉，农民开始播种冬小麦。 【详解】 当温暖的春天到来时，天气不冷也不热，正是小麦苗长大的好时候。农民伯伯会忙着给小麦浇水、施肥，就像小朋友要多吃饭才能长高一样，小麦宝宝吸收了营养，就会飞快地长出绿色的叶子，变得越来越高。 当凉爽的秋天到来时，风儿变得凉飕飕的，这时候小麦都成熟了，从绿色变成了金灿灿的颜色。农民伯伯就要开着收割机去田里，把成熟的小麦收回家，打成金黄的麦粒。秋天收获的小麦，就可以做成我们吃的面条、馒头和面包了。 32．（本题5分）衣服的常见材料有麻、真丝、棉、化纤，请任选两种材料，分别说明它们的来源过程。 【答案】示例1（棉）：棉的来源过程是种植棉花，棉花成熟后采摘棉桃里的棉花，将棉花扯松、弹匀，再纺成棉线，最后用棉线织成棉布。 示例2（真丝）：真丝的来源过程是养蚕，蚕长大后结出蚕茧，收集蚕茧后经过煮茧，从蚕茧中抽出蚕丝，再用蚕丝织成丝绸。 【详解】棉和真丝均取自自然界（植物/动物），但加工方式不同。棉来源于棉花植物。人们先种植棉花，待棉桃成熟后采摘，取出内部的白色棉纤维；随后通过弹棉使纤维蓬松，再纺成棉线，最终织成棉布。整个过程属于天然植物纤维的利用。 真丝来源于蚕吐出的丝。人们通过养蚕获得蚕茧，经煮茧软化丝胶后抽出生丝，再将多根丝合并为丝线，最终织成丝绸。这一过程涉及动物养殖和手工工艺，属于天然动物纤维的典型代表。两者体现了人类利用自然材料制作衣物的传统智慧。 六、实验题（共10分） 33．（本题10分）大蒜的种植时间通常在3月中旬至4月上旬。此时，气温逐渐回暖，土壤温度稳定在3℃～6℃，比较有利于蒜种的发芽和幼苗的生长。 陈亮的奶奶也在这个时间段种植了大蒜。陈亮跟奶奶要了5株大蒜苗和同学们开展了探究大蒜生长的条件的实验。 实验过程： （1）在4个花盆里分别种植5株大蒜苗，分别标注无光、无水、无营养和正常。 （2）培养的时候，仅设置单一变量，将标注无光的花盆放置在黑暗处；标注无水的不要浇水；标注无营养的花盆中不放土壤，仅用蒸馏水培养；正常培养组要浇水、照光、有土壤。 （3）观察大蒜苗的生长情况，测量并记录蒜苗的株高等特征，连续观察2周并记录。 （4）实验结果：两周后，标注 花盆的大蒜苗都发芽了，平均高度最高，长势最好；标注 的大蒜苗颜色都是黄色的；标注 的大蒜苗有一株没有发芽，且开始枯萎；标注 的大蒜苗发育不良。 （5）实验结论：大蒜苗生长需要 、 、 等条件。 【答案】 正常 无光 无水 无营养 光 水 营养（土壤中的营养物质） 【分析】植物的生长需要阳光、水分、适宜的温度、营养等。 【小题1】两周后，标注正常组：提供光、水、营养，大蒜苗生长良好，说明这些条件是必需的。 标注无光组：大蒜苗变黄（缺乏叶绿素），说明光对光合作用和健康生长至关重要。 标注无水组：部分大蒜苗未发芽且枯萎，说明水是生命活动的基础。 标注无营养组：大蒜苗发育不良，说明土壤中的营养物质（如氮、磷、钾等）对生长有重要作用。 【小题2】根据以上实验可以知道：大蒜苗的生长需要光（光合作用）、水（维持细胞膨压和代谢）和营养（提供生长所需的无机盐和有机物）三大基本条件。实验设计遵循了单一变量原则，结果清晰地验证了这些条件的重要性。 ( 第 9 页 共 10 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年科学二年级上学期期末学易金卷提高卷 （青岛版五四制） 参考答案 1．C 2．B 3．B 4．B 5．A 6．A 7．B 8．B 9．B 10．C 11．C 12．B 13． 松树 柳树 冬青 14． 火红色 光滑 15． 农业生产 春种秋收 16． 春 夏 秋 冬 17． 空气是清新的 土壤是健康的 18． 水 营养 19． 梧桐树 三叶草 20． 沙漠 水 21．√ 22．√ 23．√ 24．√ 25．× 26．√ 27． 28．答：阳光对植物的生长影响很大，有很多明显的例子：比如农田里的庄稼，在阳光充足的时候，会长得非常旺盛，产量也更高；苹果在生长过程中，向阳的一面接受的阳光多，颜色通常会更红，而西瓜背阴的一面因为阳光照射少，一般呈黄色；室内种植的绿萝，不能放在阳光暴晒的地方，否则叶片会发黄、生长受影响；苔藓这种植物则更适合在背阴处生长，背阴环境下的苔藓比阳光下的生长状况更好；我们种植的天竺葵也能体现阳光的影响，阳光下的天竺葵叶片翠绿、长势旺盛，放在黑暗环境中的天竺葵叶片会发黄、变软，甚至枯萎。 29．松树的叶子像细细的针，柏树的叶子像小小的鳞片，摸起来更软。 30．季节变化会使狗的毛发在生长、质地和密度上产生明显改变。在春季，随着气温逐渐升高，狗会进入换毛期，开始大量脱落厚实的冬毛，以适应逐渐变暖的气候，新长出的毛发相对更细、更薄。到了夏季，狗的毛发会进一步变得稀疏，这有助于它们更好地散热，保持身体凉爽，此时毛发质地通常较为轻薄。进入秋季，气温逐渐下降，狗又会迎来新一轮换毛，开始生长出更浓密、更厚的毛发，这些新毛发能帮助它们抵御即将到来的寒冷天气，新长出的毛发往往更粗、更密。冬季时，狗的毛发处于一年中最浓密的状态，厚实的毛发可以有效阻挡冷空气，起到良好的保暖作用，让狗在寒冷的环境中保持体温。 31．① 春天温度适宜，农民给小麦施肥、浇水，促进小麦生长；② 秋天天气转凉，农民开始播种冬小麦。 32．示例1（棉）：棉的来源过程是种植棉花，棉花成熟后采摘棉桃里的棉花，将棉花扯松、弹匀，再纺成棉线，最后用棉线织成棉布。 示例2（真丝）：真丝的来源过程是养蚕，蚕长大后结出蚕茧，收集蚕茧后经过煮茧，从蚕茧中抽出蚕丝，再用蚕丝织成丝绸。 33． 正常 无光 无水 无营养 光 水 营养（土壤中的营养物质） ( 第 1 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 绝密★启用前 2025-2026学年科学二年级上学期期末学易金卷提高卷 （青岛版五四制） 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）记录蒜苗生长时，不需要观察的是（   ）。 A．蒜苗的高度 B．叶片的颜色 C．花盆的颜色 2．（本题2分）下列说法正确的是（   ）。 A．大蒜不是生物，因为它不会动 B．大蒜生长需要空气 C．大蒜只能在春天种植 3．（本题2分）苔藓的特点是？（    ） A．长得很高大 B．植株矮小，贴地生长 C．有粗壮的树干 4．（本题2分）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”描写的是哪种植物？（    ） A．杨树 B．柳树 C．松树 5．（本题2分）一年中，季节变化的正确顺序是（    ）。 A．春→夏→秋→冬 B．夏→春→冬→秋 C．秋→冬→春→夏 6．（本题2分）下列属于动物春天行为的是（    ）。 A．产崽、孵蛋 B．鸣叫、泡澡 C．迁徙、囤粮 7．（本题2分）夏天人们穿着轻薄的原因是（    ）。 A．为了好看 B．天气炎热，避暑需要 C．没有厚衣服 8．（本题2分）秋天树叶会变成什么颜色（    ）。 A．绿色 B．红色或黄色 C．白色 9．（本题2分）我们种植水稻、小麦，主要是利用它们的（   ）。 A．药用价值 B．食用价值 C．欣赏价值 10．（本题2分）下列食物中，应该多吃的是（    ）。 A．巧克力 B．薯条 C．蔬菜 11．（本题2分）下列食物中，必须烧熟了吃的是（   ）。 A．香蕉 B．黄瓜 C．鸡翅 12．（本题2分）我们用过的废纸，应该尽可能 ，利于保护环境。 A．焚烧 B．回收 C．在垃圾场填埋 二、填空题（共19分） 13．（本题3分）( )、( )、( )都是植物。 14．（本题2分）番茄的果实颜色为( )，果实表面( )。 15．（本题2分）“春种一粒粟，秋收万颗子”说明季节变化影响人的( )行为，体现了( )的劳动规律。 16．（本题4分）一年中有( )、( )、( )、( )四个季节。 17．（本题2分）一个理想的家园：水是清洁的，( )，( )，生活着多种多样的生物。 18．（本题2分）自然界中的植物沐浴阳光，吸收土壤里的( )和( )。 19．（本题2分）我们的校园里生长着( )等树木，( )等花草。 20．（本题2分）仙人掌生活在干旱高温的( )中，莲生活在( )中。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）柳树的枝条很柔软，容易弯曲。( ) 22．（本题2分）活着的植物都是有生命的，能生长。( ) 23．（本题2分）季节变化会影响动物的行为。( ) 24．（本题2分）“二八月，乱穿衣”体现了初春和初秋人们穿衣因季节变化而差异大。( ) 25．（本题2分）浪费一张纸没关系，因为大树有很多，砍了还能再长。( ) 26．（本题2分）调查练习本使用情况时，为了让数据准确，要如实记录每个同学的回答。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）连一连 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）举例子说一说阳光对植物的影响？​ 29．（本题5分）松树和柏树的叶子有什么不同？（用简单的话描述） 30．（本题5分）季节变化对狗有什么影响？ 31．（本题5分）季节变化对农民种植小麦有什么影响？请举两个例子说明。 32．（本题5分）衣服的常见材料有麻、真丝、棉、化纤，请任选两种材料，分别说明它们的来源过程。 六、实验题（共10分） 33．（本题10分）大蒜的种植时间通常在3月中旬至4月上旬。此时，气温逐渐回暖，土壤温度稳定在3℃～6℃，比较有利于蒜种的发芽和幼苗的生长。 陈亮的奶奶也在这个时间段种植了大蒜。陈亮跟奶奶要了5株大蒜苗和同学们开展了探究大蒜生长的条件的实验。 实验过程： （1）在4个花盆里分别种植5株大蒜苗，分别标注无光、无水、无营养和正常。 （2）培养的时候，仅设置单一变量，将标注无光的花盆放置在黑暗处；标注无水的不要浇水；标注无营养的花盆中不放土壤，仅用蒸馏水培养；正常培养组要浇水、照光、有土壤。 （3）观察大蒜苗的生长情况，测量并记录蒜苗的株高等特征，连续观察2周并记录。 （4）实验结果：两周后，标注 花盆的大蒜苗都发芽了，平均高度最高，长势最好；标注 的大蒜苗颜色都是黄色的；标注 的大蒜苗有一株没有发芽，且开始枯萎；标注 的大蒜苗发育不良。 （5）实验结论：大蒜苗生长需要 、 、 等条件。 第3页（共4页） 第4页（共4页） 第1页（共2页） 第2页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $