第18课《我的白鸽》课件 2025—2026学年统编版语文七年级上册
2025-12-01
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普通
摘要：
该初中语文课件围绕《我的白鸽》，引导学生把握内容、梳理作者与白鸽相处经历及情感变化，通过作者简介与写作背景搭建学习支架，关联陈忠实创作《白鹿原》的孤独与白鸽带来的精神慰藉。
亮点在于任务驱动式设计，如摘录信息画像、表格梳理情感脉络，结合批注法品析语言，培养语言运用与思维能力，链接乡情乡景渗透文化自信，激发审美创造。学生提升文本分析与情感体验，教师获清晰教学路径与多样活动设计。
内容正文：
18 我的白鸽 陈忠实 学习目标 1.阅读文章,把握文章内容; 2.梳理作者和白鸽相处的经历,感受作者的情感变化。 3.赏析相关语段,深刻体会作者在文中融注的思想感情。 4.体会作者对美好生命的尊重和追求,激发对生活和生命的热爱,懂得欣赏美、追求美。 作者简介 陈忠实(1942—2016),陕西西安人。著有短篇小说集《乡村》《到老白杨树背后去》,中篇小说集《初夏》《夭折》,长篇小说《白鹿原》,散文集《生命之雨》《告别白鸽》等。其中《白鹿原》获第四届茅盾文学奖。 本文原题为《告别白鸽》。 写作背景 1988年开始,陈忠实把妻儿和长辈安置在城里,只身来到乡下的祖屋,潜心写作,四年的艰苦写作,陈忠实每天都要经受着各种人物在脑海中的较量,纠结的心情让他额头上的皱纹如同黄土高原上的沟壑一般深刻。1992年,陈忠实终于完成了《白鹿原》这部巨著。 喙 惬意 豁朗 邋遢 骊山 孵化 怦然 雌鸽 幢 土坯 诱饵 诞生 佳肴 聆听 亢奋 绚烂 蔑视 肮脏 翱翔 南麓 兵谏 按捺 漫溢 f p n c p r d n l n k n n mi o l ji n y o n hu qi hu l t l xu n zhu ng y 字词积累 第一课时 学习任务 任务一:摘录信息,为我
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