2026年福建省中等职业学校学生学业水平考试《语文全真模拟卷》（三）（原卷版+解析版）

2026年福建省中等职业学校学生学业水平考试 语文全真模拟卷 （三） 考试时间90分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩______ 考生注意:所有答案都要写在答题卡上，写在试题卷上无效 一、语文基础知识积累与运用（本大题共6小题，第1-5题每小题3分，第6题10分，共25分） （一）阅读下列文字，完成1～4题。 宝玉道：“《古今人物通考》上说，‘西方有石名黛，可代画眉之墨。’况这林妹妹眉尖若蹙①，用取这两个字，岂不两妙！”探春笑道：“只恐又是你的杜撰②。”宝玉（ ）道：“除《四书》外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？”（ ）问黛玉：“可也有玉没有？”众人不解其语，黛玉便忖③度着因他有玉，故问我有也无，（ ）答道：“我没有那个。想来那玉是一件罕物，岂能人人有的。” 1.请写出文中加点字的注音。 ① ② ③ 2.下列依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A.笑 才 因 B.笑 又 因 C.又 因 笑 D.因 才 笑 3.文中画横线的句子标点符号有误，下列修改最恰当的一项是（ ） A.宝玉道：“‘古今人物通考’上说，‘西方有石名黛，可代画眉之墨。’况这林妹妹眉尖若蹙，用取这两个字，岂不两妙？” B.宝玉道：“‘古今人物通考’上说，‘西方有石名黛，可代画眉之墨’。况这林妹妹眉尖若蹙，用取这两个字，岂不两妙！” C.宝玉道：“《古今人物通考》上说：‘西方有石名黛，可代画眉之墨。’况这林妹妹眉尖若蹙，用取这两个字，岂不两妙！” D.宝玉道：“《古今人物通考》上说：‘西方有石名黛，可代画眉之墨’。况这林妹妹眉尖若蹙，用取这两个字，岂不两妙？” 4.文中画波浪线的句子使用的修辞手法，判断正确的一项是（ ） A.比喻 B.拟人 C.设问 D.反问 （二）文学常识 5.下列文学常识表述不正确的一项是（ ） A.文学史上的“风骚”，指的是《诗经》中的“国风”与《楚辞》中的《离骚》，它们分别是我国浪漫主义诗歌与现实主义诗歌的创作源头。 B.《史记》是我国历史上第一部纪传体通史。全书分为本纪、世家、列传、表、书五部分,共130卷。作者司马迁，西汉史学家、文学家和思想家。 C.唐代的韩愈与柳宗元并称“韩柳”，他们倡导的“古文运动”，主张写内容充实的文章，《师说》《小石潭记》分别是他们的代表作。 D.词，又称曲子词、长短句等。词有词牌，即曲调，如“雨霖铃”。文人依据乐谱写新词，叫作“填词”，流行于宋代。 （三）默写常见的名句名篇 6.写出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，共10分） （1）此情可待成追忆， 。（李商隐《锦瑟》） （2） ，酒入愁肠，化作相思泪。（范仲淹《苏幕遮》） （3）小楼昨夜又东风， 。（李煜《虞美人》） （4）锲而不舍，_______________。（《荀子》《劝学》） （5）陶渊明在《归园田居》(其一)中抒发了对自由生活的向往,如“____________，池鱼思故渊”；曹操在《短歌行》中表达了对建功立业的渴望,如“______________，天下归心”。 （6）浩浩长江,总能引发诗人的慨叹,如杜甫《登高》中的“__________，__________”两句,以萧瑟的景物来表达壮志难酬的感慨之情和悲凉心境。 （7）毛泽东《沁园春·长沙》中,诗人故地重游,用“____________。____________”两句过渡,以山峰比岁月,有种巍峨奇丽的崇高美,引出对往昔生活的回忆。 二、阅读与欣赏（共35分） （一）阅读《哦，香雪》选段，完成7-10题。（第7、8、9每小题2分，第10小题4分，共10分） ①她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔和了许多。她发现月亮是这样明净，群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下“豁啷啷”地歌唱。她不再害怕了，在枕木上跨着大步，一直朝前走去。大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！香雪走着，就像第一次认出养育她成人的山谷。台儿沟呢？不知怎么的，她加快了脚步。她急着见到它，就像从来没见过它那样觉得新奇。台儿沟一定会是“这样的”：那时台儿沟的姑娘不再央求别人，也用不着回答人家的再三盘问。火车上的漂亮小伙子都会求上门来，火车也会停得久一些，也许三分、四分，也许十分、八分。它会向台儿沟打开所有的门窗，要是再碰上今晚这种情况，谁都能从从容容地下车。 ②今晚台儿沟发生了什么事？对了，火车拉走了香雪，为什么现在她像闹着玩儿似的去回忆呢？四十个鸡蛋也没有了，娘会怎么说呢？爹不是盼望每天都有人家娶媳妇、聘闺女吗？那时他才有干不完的活儿，他才能光着红铜似的脊梁，不分昼夜地打出那些躺柜、碗橱、板箱，挣回香雪的学费。想到这儿，香雪站住了，月光好像也黯淡下来，脚下的枕木变成一片模糊。回去怎么说？她环视群山，群山沉默着；她又朝着近处的杨树林张望，杨树林窸窸窣窣地响着，并不真心告诉她应该怎么做。是哪儿来的流水声？她寻找着，发现离铁轨几米远的地方，有一道浅浅的小溪。她走下铁轨，在小溪旁边蹲了下来。她想起小时候有一回和凤娇在河边洗衣裳，碰见一个换芝麻糖的老头。凤娇劝香雪拿一件旧汗褂换几块糖吃，还教她对娘说，那件衣裳不小心叫河水给冲走了。香雪很想吃芝麻糖，可她到底没换。她还记得，那老头真心实意等了她半天呢。为什么她会想起这件小事？也许现在应该骗娘吧，因为芝麻糖怎么也不能和铅笔盒的重要性相比。她要告诉娘，这是一个宝盒子，谁用上它，就能一切顺心如意，就能上大学、坐上火车到处跑，就能要什么有什么，就再也不会被人盘问她们每天吃几顿饭了。娘会相信的，因为香雪从来不骗人。 ③小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起一朵小小的浪花。香雪也要赶路了，她捧起溪水洗了把脸，又用沾着水的手抿光被风吹乱的头发。水很凉，但她觉得很精神。她告别了小溪，又回到了长长的铁路上。 ④前边又是什么？是隧道，它愣在那里，就像大山的一只黑眼睛。香雪又站住了，但她没有返回去，她想到怀里的铅笔盒，想到同学们惊羡的目光，那些目光好像就在隧道里闪烁。她弯腰拔下一根枯草，将草茎插在小辫里。娘告诉她，这样可以“避邪”。然后她就朝隧道跑去。确切地说，是冲去。 ⑤香雪越走越热了，她解下围巾，把它搭在脖子上。她走出了多少里？不知道。尽管草丛里的“纺织娘”“油葫芦”总在鸣叫着提醒她。台儿沟在哪儿？她向前望去，她看见迎面有一颗颗黑点在铁轨上蠕动。再近一些她才看清，那是人，是迎着她走过来的人群。第一个是凤娇，凤娇身后是台儿沟的姐妹们。 ⑥香雪想快点跑过去，但腿为什么变得异常沉重？她站在枕木上，回头望着笔直的铁轨，铁轨在月亮的照耀下泛着清淡的光，它冷静地记载着香雪的路程。她忽然觉得心头一紧，不知怎么的就哭了起来，那是欢乐的泪水，满足的泪水。面对严峻而又温厚的大山，她心中升起一种从未有过的骄傲。她用手背抹净眼泪，拿下插在辫子里的那根草茎儿，然后举起铅笔盒，迎着对面的人群跑去。 ⑦山谷里突然爆发了姑娘们欢乐的呐喊。她们叫着香雪的名字，声音是那样奔放、热烈；她们笑着，笑得是那样不加掩饰，无所顾忌。古老的群山终于被感动得战栗了，它发出洪亮低沉的回音，和她们共同欢呼着。 ⑧哦，香雪！香雪！ 7．下列对选段相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A.选段①，画线句“台儿沟一定会‘这样的’”，表现了香雪坚信家乡将变得交通顺畅，开放进步，人们将更加自信自尊。 B.选段②，画线句的环境描写烘托出香雪心理的担忧，她担忧不知道如何向娘解释铅笔盒一事。 C.选段③，用拟人的手法描写“小溪”的流淌，环境描写衬托香雪欢快的心情；动作描写表现了香雪解脱心理挣扎后“很精神”。 D.文段⑥中，香雪的“哭”表现出她性格软弱的一面，“欢乐”“满足”包含着看到乡人的兴奋和了却夙愿后对未来憧憬之情。 8．关于结尾段⑧，下列说法不正确的一项是（ ） A.在手法上，运用咏叹、呼告、反复，富有感情。 B.在结构上，能够照应标题，使得文章结构完整。 C.在表达效果上，大大增强了小说的抒情效果。 D.既有深切的责怪，又饱含理解、肯定、赞叹、期待。 9.“香雪夜归”这一部分通过一系列复杂、生动的心理活动妙雪，充分展现了香雪内心的矛盾与痛苦。在回家的路上，香雪经历了从害怕到 、从 到兴奋的心理变化，跨越了由自卑、封闭、落后到 的巨大心理障碍，深化了小说的主题。 10.小说中的“铅笔盒”有怎样的作用？请从象征意义和体现人物性格方面进行简要分析。 _________________________________________________________________________________ （二）阅读《飞向太空的航程》片段，回答下列问题（本题共3小题，第11、12每小题3分，第13小题4分，共10分） 2003年10月15日清晨，朝阳晖映着酒泉卫星发射中心载人航天发射场耸入云天的发射架。乳白色的“神舟”五号飞船内，杨利伟——中国第一个航天员正静候着一个举国关注的时刻。上午9时整，随着一声惊天动地的巨响，巨型运载火箭喷射出一团桔红色的烈焰，托举着载人飞船拔地而起，直刺九霄……​ 这是人类航天史上一次不同凡响的发射，它标志着中国从此成为世界上第三个有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的国家。​ 为了这个飞天梦想，一个古老的民族已经等待了几百年，一代又一代航天人已经努力了近半个世纪。​ 1957年10月4日，苏联成功发射人造卫星的消息，震动了最早具有飞天梦想的中国人。中国是嫦娥的故乡，火箭的发源地，是诞生了人类 “真正的航天始祖” 万户的国度。在航天时代到来之际，中国，不能再一次落伍。翌年5月17日，毛泽东在中共八届二中全会上提出：“我们也要搞人造卫星！”​ 1960年2月19日，中国自己设计研制的第一枚液体火箭竖立在了上海南汇海滩20米高的发射架上。这枚火箭的飞行高度只有8公里，却为中国后来的卫星上天开辟了通路。1970年4月24日，酒泉卫星发射中心传来捷报，中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功升空，响彻全球的《东方红》乐曲，宣告中国进入了航天时代。​ 然而，由于经济实力有限等原因，载人飞天的梦想一度尘封。直到1986年春天，“863 计划”的出台为载人航天探索注入了催化剂。1992年9月21日，中共中央作出实施中国载人航天工程的战略决策，改革开放积累的雄厚物质基础，让中国重新踏上向太空进军的征程。​ 飞天路上难关重重：需要可靠性高的大推力运载火箭、安全返回技术，更要攻克生命保障系统这一核心难题。中国航天人从零起步，在短短 7 年内取得系列突破。1999年至2002年间，“神舟”一号至四号飞船四战四捷，特别是“神舟”三号、四号在全载人状态下发射成功，标志着中国已具备载人飞天能力。​ 终于，在这个金色的秋日，万户的飞天尝试过了600多年后，杨利伟承载着民族希望，向太空飞去。9时10分许，“神舟”五号准确进入预定轨道，一个民族迎来了飞天梦圆的辉煌时刻！ 11. 下列对选段中航天事件的时间梳理，正确的一项是（ ） A．苏联发射人造卫星→毛泽东提出搞人造卫星→“东方红一号”升空→“863计划”出台​ B．“东方红一号”升空→苏联发射人造卫星→“863计划”出台→载人航天工程启动​ C．毛泽东提出搞人造卫星→“神舟”一号发射→“863计划”出台→“神舟”五号升空​ D．“863计划”出台→“东方红一号”升空→载人航天工程启动→“神舟”四号发射 12. 选段中提到“中国是嫦娥的故乡，火箭的发源地，是诞生了人类‘真正的航天始祖’万户的国度”，这样写的主要目的是（ ） A．强调中国航天技术曾领先世界​ B．说明中国具有悠久的飞天文化渊源​ C．对比苏联人造卫星的技术优势​ D．解释中国航天工程启动的经济基础​ 13. 选段开头划横线部分对“神舟”五号发射场景的描写有何作用？请简要分析。 （三）经典阅读，完成14-15题。（第14小题2分，15小题3分，共5分） 14.下列文字最可能选自《乡土中国》中的篇章是（ ） 乡土社会在地方性的限制下成了生于斯死于斯的社会。常态的生活是终老是乡。假如在一个村子里的人都是这样的话，在人和人的关系上也就发生了一种特色，每个孩子都是在人家眼中看着长大的，在孩子眼里周围的人也是从小就看惯的。这是一个“熟悉”的社会，没有陌生人的社会。 A．《家族》 B．《乡土本色》 C．《文字下乡》 D．《男女有别》 15.阅读《平凡的世界》选段，完成题目。 人们还发现,连爱红火的老家伙田万有也能俏得爬到枣树上去了!他拿一根 五短三粗的磨棍;一边打枣,一边嘴里还唱着 ，把《打樱桃》随心所欲地改成了《打红枣》—— 太阳下来丈二高， 小小(的呀)竹竿扛起就跑， 哎噫哟! 叫一声妹妹呀， 咱们快来打红枣…… ——选自路遥《平凡的世界》第一部第三十一章 （1）下列填入横线最恰当的一项是（ ）（1分） A.劳动号子 B.黄梅戏 C.信天游 D.陕西梆子 （2）请你结合小说内容,谈谈作者在这里描写田万有唱的这种具有浓厚地方特色的歌曲有什么作用。（2分） _________________________________________________________________________________ （四）文言文阅读（本大题共4小题，第1、4小题每小题3分，第2、3小题每小题2分，共10分） 阅读《公输》选段，完成16-19题。 于是见公输盘，子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑里等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：“善哉！吾请无攻宋矣。” 16.解释下列句中加点字的含义。 （1）以牒为械 牒： （2）输盘九设攻城之机变 九： （3）在宋城上而待楚寇矣 寇： 17.下列句子中没有通假字的一项是（ ） A.子墨子之守圉有余 B.公输盘诎 C.吾知所以距子矣 D.吾请无攻宋矣 18.下列对选段内容理解和分析不正确的一项是（ ） A.公输盘老谋深算，阴险毒辣，不肯罢休，想杀害墨子，以“不言”作掩饰。 B.墨子娴熟的外交辞令才让楚王心悦诚服，想放弃原来的打算，不再攻打宋国。 C.用“攻械尽”“守圉有余”的对比交代结果，用“诎”点明公输盘已经技穷。 D.“不过”一词说明墨子早已预料到公输盘的阴谋，写出他对公输盘威胁的蔑视。 19.将选段中划线句子翻译成现代汉语。 虽杀臣，不能绝也。 翻译：________________________________________________________________________ 三、表达与交流（40分） （一）口语交际和语文综合实践活动（本大题共5小题，第16-20每小题3分，共15分） 近年来，“国潮”文化兴起，汉服、传统手工艺、古风音乐等受到年轻人追捧。学校计划举办“传承国潮文化”主题活动，请你参与策划。 20.请为活动设计一条宣传标语。（不超过20字） _________________________________________________________________________________ 21.下列不属于“国潮”文化元素的一项是（ ） A.故宫文创 B.京剧脸谱 C.网络流行语 D.敦煌壁画 22.请设计三项与“国潮”相关的活动项目。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 23.小李同学认为“国潮”只是表面形式，没有实际意义。请你用一段话反驳他的观点。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ （二）写作（本大题共 1 小题，共 30 分） 经历是人生的财富，正如前人所说：“读万卷书，行万里路。”一次有益的尝试，会给你带来意想不到的收获，即使尝试不成功，也能给你生活的启迪。 24.请以“尝试”为题，写一篇记叙文。 要求：①结合个人生活经历，写出真情实感，以及自己对生活的思考。②文中不得出现真实的校名、地名、人名。③不少于600字。 600字 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年福建省中等职业学校学生学业水平考试 语文全真模拟卷 （三） 考试时间90分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩______ 考生注意:所有答案都要写在答题卡上，写在试题卷上无效 一、语文基础知识积累与运用（本大题共6小题，第1-5题每小题3分，第6题10分，共25分） （一）阅读下列文字，完成1～4题。 宝玉道：“《古今人物通考》上说，‘西方有石名黛，可代画眉之墨。’况这林妹妹眉尖若蹙①，用取这两个字，岂不两妙！”探春笑道：“只恐又是你的杜撰②。”宝玉（ ）道：“除《四书》外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？”（ ）问黛玉：“可也有玉没有？”众人不解其语，黛玉便忖③度着因他有玉，故问我有也无，（ ）答道：“我没有那个。想来那玉是一件罕物，岂能人人有的。” 1.请写出文中加点字的注音。 ① ② ③ 【答案】①cù ②zhuàn ③cǔn 2.下列依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A.笑 才 因 B.笑 又 因 C.又 因 笑 D.因 才 笑 【答案】B 【解析】 第一空，结合探春调侃宝玉杜撰，宝玉的回应带着不服输的俏皮感，“笑” 能贴合其语气，排除 C、D；第二空，宝玉说完杜撰的话题后转而问黛玉是否有玉，是话题的转换，“又” 体现动作的承接转换，“才” 无此含义，排除 A；第三空，黛玉是顺着宝玉有玉才问自己的逻辑回应，“因” 表顺因推导，符合语境。 3.文中画横线的句子标点符号有误，下列修改最恰当的一项是（ ） A.宝玉道：“‘古今人物通考’上说，‘西方有石名黛，可代画眉之墨。’况这林妹妹眉尖若蹙，用取这两个字，岂不两妙？” B.宝玉道：“‘古今人物通考’上说，‘西方有石名黛，可代画眉之墨’。况这林妹妹眉尖若蹙，用取这两个字，岂不两妙！” C.宝玉道：“《古今人物通考》上说：‘西方有石名黛，可代画眉之墨。’况这林妹妹眉尖若蹙，用取这两个字，岂不两妙！” D.宝玉道：“《古今人物通考》上说：‘西方有石名黛，可代画眉之墨’。况这林妹妹眉尖若蹙，用取这两个字，岂不两妙？” 【答案】C 4.文中画波浪线的句子使用的修辞手法，判断正确的一项是（ ） A.比喻 B.拟人 C.设问 D.反问 【答案】D 【解析】 波浪线句子为 “除《四书》外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？”，句子用疑问语气表达确定意思，即自己并非唯一杜撰的人，符合反问的修辞手法特征。比喻需本体和喻体，拟人是赋予事物人的动作情感，设问需自问自答，均不符合该句特点。 （二）文学常识 5.下列文学常识表述不正确的一项是（ ） A.文学史上的“风骚”，指的是《诗经》中的“国风”与《楚辞》中的《离骚》，它们分别是我国浪漫主义诗歌与现实主义诗歌的创作源头。 B.《史记》是我国历史上第一部纪传体通史。全书分为本纪、世家、列传、表、书五部分,共130卷。作者司马迁，西汉史学家、文学家和思想家。 C.唐代的韩愈与柳宗元并称“韩柳”，他们倡导的“古文运动”，主张写内容充实的文章，《师说》《小石潭记》分别是他们的代表作。 D.词，又称曲子词、长短句等。词有词牌，即曲调，如“雨霖铃”。文人依据乐谱写新词，叫作“填词”，流行于宋代。 【答案】A 【解析】 A 项表述颠倒，《诗经》中的 “国风” 是我国现实主义诗歌的源头，《楚辞》中的《离骚》是我国浪漫主义诗歌的源头。其余三项对《史记》、韩柳与古文运动、词的相关常识表述均正确。 （三）默写常见的名句名篇 6.写出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，共10分） （1）此情可待成追忆， 。（李商隐《锦瑟》） （2） ，酒入愁肠，化作相思泪。（范仲淹《苏幕遮》） （3）小楼昨夜又东风， 。（李煜《虞美人》） （4）锲而不舍，_______________。（《荀子》《劝学》） （5）陶渊明在《归园田居》(其一)中抒发了对自由生活的向往,如“____________，池鱼思故渊”；曹操在《短歌行》中表达了对建功立业的渴望,如“______________，天下归心”。 （6）浩浩长江,总能引发诗人的慨叹,如杜甫《登高》中的“__________，__________”两句,以萧瑟的景物来表达壮志难酬的感慨之情和悲凉心境。 （7）毛泽东《沁园春·长沙》中,诗人故地重游,用“____________。____________”两句过渡,以山峰比岁月,有种巍峨奇丽的崇高美,引出对往昔生活的回忆。 【答案】（1）只是当时已惘然（2）明月楼高休独倚（3）故国不堪回首月明中（4）金石可镂（5）羁鸟恋旧林；周公吐哺（6）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来（7）携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠 【解析】需注意易错字书写，如 “惘然” 的 “惘”、“羁鸟” 的 “羁”、“吐哺” 的 “哺”、“萧萧” 的 “萧” 等，同时要结合诗句语境记忆，避免混淆同题材诗句。 二、阅读与欣赏（共35分） （一）阅读《哦，香雪》选段，完成7-10题。（第7、8、9每小题2分，第10小题4分，共10分） ①她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔和了许多。她发现月亮是这样明净，群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下“豁啷啷”地歌唱。她不再害怕了，在枕木上跨着大步，一直朝前走去。大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！香雪走着，就像第一次认出养育她成人的山谷。台儿沟呢？不知怎么的，她加快了脚步。她急着见到它，就像从来没见过它那样觉得新奇。台儿沟一定会是“这样的”：那时台儿沟的姑娘不再央求别人，也用不着回答人家的再三盘问。火车上的漂亮小伙子都会求上门来，火车也会停得久一些，也许三分、四分，也许十分、八分。它会向台儿沟打开所有的门窗，要是再碰上今晚这种情况，谁都能从从容容地下车。 ②今晚台儿沟发生了什么事？对了，火车拉走了香雪，为什么现在她像闹着玩儿似的去回忆呢？四十个鸡蛋也没有了，娘会怎么说呢？爹不是盼望每天都有人家娶媳妇、聘闺女吗？那时他才有干不完的活儿，他才能光着红铜似的脊梁，不分昼夜地打出那些躺柜、碗橱、板箱，挣回香雪的学费。想到这儿，香雪站住了，月光好像也黯淡下来，脚下的枕木变成一片模糊。回去怎么说？她环视群山，群山沉默着；她又朝着近处的杨树林张望，杨树林窸窸窣窣地响着，并不真心告诉她应该怎么做。是哪儿来的流水声？她寻找着，发现离铁轨几米远的地方，有一道浅浅的小溪。她走下铁轨，在小溪旁边蹲了下来。她想起小时候有一回和凤娇在河边洗衣裳，碰见一个换芝麻糖的老头。凤娇劝香雪拿一件旧汗褂换几块糖吃，还教她对娘说，那件衣裳不小心叫河水给冲走了。香雪很想吃芝麻糖，可她到底没换。她还记得，那老头真心实意等了她半天呢。为什么她会想起这件小事？也许现在应该骗娘吧，因为芝麻糖怎么也不能和铅笔盒的重要性相比。她要告诉娘，这是一个宝盒子，谁用上它，就能一切顺心如意，就能上大学、坐上火车到处跑，就能要什么有什么，就再也不会被人盘问她们每天吃几顿饭了。娘会相信的，因为香雪从来不骗人。 ③小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起一朵小小的浪花。香雪也要赶路了，她捧起溪水洗了把脸，又用沾着水的手抿光被风吹乱的头发。水很凉，但她觉得很精神。她告别了小溪，又回到了长长的铁路上。 ④前边又是什么？是隧道，它愣在那里，就像大山的一只黑眼睛。香雪又站住了，但她没有返回去，她想到怀里的铅笔盒，想到同学们惊羡的目光，那些目光好像就在隧道里闪烁。她弯腰拔下一根枯草，将草茎插在小辫里。娘告诉她，这样可以“避邪”。然后她就朝隧道跑去。确切地说，是冲去。 ⑤香雪越走越热了，她解下围巾，把它搭在脖子上。她走出了多少里？不知道。尽管草丛里的“纺织娘”“油葫芦”总在鸣叫着提醒她。台儿沟在哪儿？她向前望去，她看见迎面有一颗颗黑点在铁轨上蠕动。再近一些她才看清，那是人，是迎着她走过来的人群。第一个是凤娇，凤娇身后是台儿沟的姐妹们。 ⑥香雪想快点跑过去，但腿为什么变得异常沉重？她站在枕木上，回头望着笔直的铁轨，铁轨在月亮的照耀下泛着清淡的光，它冷静地记载着香雪的路程。她忽然觉得心头一紧，不知怎么的就哭了起来，那是欢乐的泪水，满足的泪水。面对严峻而又温厚的大山，她心中升起一种从未有过的骄傲。她用手背抹净眼泪，拿下插在辫子里的那根草茎儿，然后举起铅笔盒，迎着对面的人群跑去。 ⑦山谷里突然爆发了姑娘们欢乐的呐喊。她们叫着香雪的名字，声音是那样奔放、热烈；她们笑着，笑得是那样不加掩饰，无所顾忌。古老的群山终于被感动得战栗了，它发出洪亮低沉的回音，和她们共同欢呼着。 ⑧哦，香雪！香雪！ 7．下列对选段相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A.选段①，画线句“台儿沟一定会‘这样的’”，表现了香雪坚信家乡将变得交通顺畅，开放进步，人们将更加自信自尊。 B.选段②，画线句的环境描写烘托出香雪心理的担忧，她担忧不知道如何向娘解释铅笔盒一事。 C.选段③，用拟人的手法描写“小溪”的流淌，环境描写衬托香雪欢快的心情；动作描写表现了香雪解脱心理挣扎后“很精神”。 D.文段⑥中，香雪的“哭”表现出她性格软弱的一面，“欢乐”“满足”包含着看到乡人的兴奋和了却夙愿后对未来憧憬之情。 【答案】D 【解析】（香雪的“哭”并非性格软弱的表现，而是历经艰辛后情感释放的体现，反映其内心坚韧与成长蜕变。“欢乐”“满足”源自她对现代文明的追求获得精神满足，而非单纯“看到乡人的兴奋”） 8．关于结尾段⑧，下列说法不正确的一项是（ ） A.在手法上，运用咏叹、呼告、反复，富有感情。 B.在结构上，能够照应标题，使得文章结构完整。 C.在表达效果上，大大增强了小说的抒情效果。 D.既有深切的责怪，又饱含理解、肯定、赞叹、期待。 【答案】D 【解析】（并无“责怪”意味，铁凝创作始终以温厚笔触展现城乡碰撞，是用“群山沉默”的意象烘托香雪突破封闭的勇气，饱含理解、肯定、赞叹、期待） 9.“香雪夜归”这一部分通过一系列复杂、生动的心理活动妙雪，充分展现了香雪内心的矛盾与痛苦。在回家的路上，香雪经历了从害怕到 、从 到兴奋的心理变化，跨越了由自卑、封闭、落后到 的巨大心理障碍，深化了小说的主题。 【答案】不害怕（0.5分） 犹豫（0.5分） 自信、开放、进步（答对一项即可得1分） 10.小说中的“铅笔盒”有怎样的作用？请从象征意义和体现人物性格方面进行简要分析。 _________________________________________________________________________________ 【答案】铅笔盒是文化和知识的象征（现代文明的象征），香雪对它的追求，表现出她对知识文化的渴求，对美好生活的憧憬（或对人格平等的追求，对都市文明的渴慕与追求等）(2分)；香雪执意要得到铅笔盒，表现她的倔强、自尊（执着、坚毅等）的个性特征（2分）。（意近即可） （二）阅读《飞向太空的航程》片段，回答下列问题（本题共3小题，第11、12每小题3分，第13小题4分，共10分） 2003年10月15日清晨，朝阳晖映着酒泉卫星发射中心载人航天发射场耸入云天的发射架。乳白色的“神舟”五号飞船内，杨利伟——中国第一个航天员正静候着一个举国关注的时刻。上午9时整，随着一声惊天动地的巨响，巨型运载火箭喷射出一团桔红色的烈焰，托举着载人飞船拔地而起，直刺九霄……​ 这是人类航天史上一次不同凡响的发射，它标志着中国从此成为世界上第三个有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的国家。​ 为了这个飞天梦想，一个古老的民族已经等待了几百年，一代又一代航天人已经努力了近半个世纪。​ 1957年10月4日，苏联成功发射人造卫星的消息，震动了最早具有飞天梦想的中国人。中国是嫦娥的故乡，火箭的发源地，是诞生了人类 “真正的航天始祖” 万户的国度。在航天时代到来之际，中国，不能再一次落伍。翌年5月17日，毛泽东在中共八届二中全会上提出：“我们也要搞人造卫星！”​ 1960年2月19日，中国自己设计研制的第一枚液体火箭竖立在了上海南汇海滩20米高的发射架上。这枚火箭的飞行高度只有8公里，却为中国后来的卫星上天开辟了通路。1970年4月24日，酒泉卫星发射中心传来捷报，中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功升空，响彻全球的《东方红》乐曲，宣告中国进入了航天时代。​ 然而，由于经济实力有限等原因，载人飞天的梦想一度尘封。直到1986年春天，“863 计划”的出台为载人航天探索注入了催化剂。1992年9月21日，中共中央作出实施中国载人航天工程的战略决策，改革开放积累的雄厚物质基础，让中国重新踏上向太空进军的征程。​ 飞天路上难关重重：需要可靠性高的大推力运载火箭、安全返回技术，更要攻克生命保障系统这一核心难题。中国航天人从零起步，在短短 7 年内取得系列突破。1999年至2002年间，“神舟”一号至四号飞船四战四捷，特别是“神舟”三号、四号在全载人状态下发射成功，标志着中国已具备载人飞天能力。​ 终于，在这个金色的秋日，万户的飞天尝试过了600多年后，杨利伟承载着民族希望，向太空飞去。9时10分许，“神舟”五号准确进入预定轨道，一个民族迎来了飞天梦圆的辉煌时刻！ 11. 下列对选段中航天事件的时间梳理，正确的一项是（ ） A．苏联发射人造卫星→毛泽东提出搞人造卫星→“东方红一号”升空→“863计划”出台​ B．“东方红一号”升空→苏联发射人造卫星→“863计划”出台→载人航天工程启动​ C．毛泽东提出搞人造卫星→“神舟”一号发射→“863计划”出台→“神舟”五号升空​ D．“863计划”出台→“东方红一号”升空→载人航天工程启动→“神舟”四号发射 【答案】A 【解析】选段明确时间顺序为1957年苏联发射人造卫星→1958年毛泽东提出搞人造卫星→1970年“东方红一号”升空→1986年“863 计划”出台，与选项A一致。 12. 选段中提到“中国是嫦娥的故乡，火箭的发源地，是诞生了人类‘真正的航天始祖’万户的国度”，这样写的主要目的是（ ） A．强调中国航天技术曾领先世界​ B．说明中国具有悠久的飞天文化渊源​ C．对比苏联人造卫星的技术优势​ D．解释中国航天工程启动的经济基础​ 【答案】B 【解析】该句通过“嫦娥”“万户”等元素，追溯中国自古以来的飞天梦想与航天文化根基，体现悠久渊源；A“领先世界”无依据，C“对比苏联”未体现，D“经济基础”与内容无关，故选B。 13. 选段开头划横线部分对“神舟”五号发射场景的描写有何作用？请简要分析。 【答案】①营造现场感，通过“朝阳晖映”“乳白色飞船”“桔红色烈焰”等细节，生动再现发射瞬间的壮观景象，让读者如临其境；②奠定情感基调，“惊天动地的巨响”“拔地而起，直刺九霄”等表述饱含民族自豪感，引发读者共鸣；③引出核心事件，自然过渡到对发射意义的阐述，以及对航天历程的回顾，使行文衔接流畅。 （三）经典阅读，完成14-15题。（第14小题2分，15小题3分，共5分） 14.下列文字最可能选自《乡土中国》中的篇章是（ ） 乡土社会在地方性的限制下成了生于斯死于斯的社会。常态的生活是终老是乡。假如在一个村子里的人都是这样的话，在人和人的关系上也就发生了一种特色，每个孩子都是在人家眼中看着长大的，在孩子眼里周围的人也是从小就看惯的。这是一个“熟悉”的社会，没有陌生人的社会。 A．《家族》 B．《乡土本色》 C．《文字下乡》 D．《男女有别》 【答案】B 【解析】题干文字核心阐述乡土社会 “地方性”“熟悉性”“无陌生人” 的特征。由搜索信息可知，《乡土本色》作为《乡土中国》的总论，重点剖析了乡土社会人与土地紧密相连、人口流动性弱、熟人社会等核心特质；《家族》聚焦乡土社会的家族结构，《文字下乡》围绕乡土社会与文字的关系展开，《男女有别》侧重乡土社会的性别分工与伦理，均与题干内容不符。 15.阅读《平凡的世界》选段，完成题目。 人们还发现,连爱红火的老家伙田万有也能俏得爬到枣树上去了!他拿一根 五短三粗的磨棍;一边打枣,一边嘴里还唱着 ，把《打樱桃》随心所欲地改成了《打红枣》—— 太阳下来丈二高， 小小(的呀)竹竿扛起就跑， 哎噫哟! 叫一声妹妹呀， 咱们快来打红枣…… ——选自路遥《平凡的世界》第一部第三十一章 （1）下列填入横线最恰当的一项是（ ）（1分） A.劳动号子 B.黄梅戏 C.信天游 D.陕西梆子 【答案】C 【解析】A项劳动号子主要用于重体力（劳动的情景，能让集体劳作的节奏整齐划一，激发劳动者的体力潜能；B项黄梅戏主要流行于安徽、湖北一带；D项陕西梆子是戏曲。本题1分） （2）请你结合小说内容,谈谈作者在这里描写田万有唱的这种具有浓厚地方特色的歌曲有什么作用。（2分） _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 【答案及解析】 这里的信天游《打红枣》轻松、风趣、活泼，烘托了“打枣节”热闹、喜庆的氛围，使田万有的形象更加鲜活、丰富、立体，同时也非常契合小说整体的地方语言特色，增强了小说语言的质朴、浑厚感。（本题可以从对氛围的烘托作用，对人物塑造上的作用，对语言特色的增强作用等角度分析，意近即可，答对一点得1分，评满2分） （四）文言文阅读（本大题共4小题，第1、4小题每小题3分，第2、3小题每小题2分，共10分） 阅读《公输》选段，完成16-19题。 于是见公输盘，子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑里等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：“善哉！吾请无攻宋矣。” 16.解释下列句中加点字的含义。 （1）以牒为械 牒： （2）输盘九设攻城之机变 九： （3）在宋城上而待楚寇矣 寇： 【答案】（1）木片 （2）表示次数多 （3）入侵 17.下列句子中没有通假字的一项是（ ） A.子墨子之守圉有余 B.公输盘诎 C.吾知所以距子矣 D.吾请无攻宋矣 【答案】D 【解析】（A项中“圉”通“御”，B项中“诎”通“屈”，C项中“距”通“拒”） 18.下列对选段内容理解和分析不正确的一项是（ ） A.公输盘老谋深算，阴险毒辣，不肯罢休，想杀害墨子，以“不言”作掩饰。 B.墨子娴熟的外交辞令才让楚王心悦诚服，想放弃原来的打算，不再攻打宋国。 C.用“攻械尽”“守圉有余”的对比交代结果，用“诎”点明公输盘已经技穷。 D.“不过”一词说明墨子早已预料到公输盘的阴谋，写出他对公输盘威胁的蔑视。 【答案】B 【解析】（墨子在守备力量、攻守战术、武器设计等方面的实力才是楚王放弃攻打宋国的真正原因） 19.将选段中划线句子翻译成现代汉语。 虽杀臣，不能绝也。 翻译：________________________________________________________________________ 【答案】即使杀了我，也不能杀尽（宋国的抵抗者）。 【解析】（“虽”译为“即使”，译对得1分；“绝”译为“尽”，译对得1分；句意通顺得1分） 三、表达与交流（40分） （一）口语交际和语文综合实践活动（本大题共5小题，第16-20每小题3分，共15分） 近年来，“国潮”文化兴起，汉服、传统手工艺、古风音乐等受到年轻人追捧。学校计划举办“传承国潮文化”主题活动，请你参与策划。 20.请为活动设计一条宣传标语。（不超过20字） _________________________________________________________________________________ 【答案】传承国潮经典，点亮青春文化 【解析】标语需紧扣 “传承国潮文化” 主题，语言简洁凝练，控制在 20 字内，既体现传承的核心，又贴合校园活动面向年轻人的受众特点。 21.下列不属于“国潮”文化元素的一项是（ ） A.故宫文创 B.京剧脸谱 C.网络流行语 D.敦煌壁画 【答案】C 【解析】国潮文化核心是传统元素与现代潮流的结合。故宫文创、京剧脸谱、敦煌壁画均是传统文化载体，属于国潮元素；网络流行语是网络时代的临时语言现象，无传统底蕴，不属于国潮文化元素。 22.请设计三项与“国潮”相关的活动项目。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 【答案】①国潮服饰创意设计大赛，鼓励学生将传统纹样、形制融入现代服饰设计；②非遗手作体验会，邀请手工艺人现场教学剪纸、刺绣等传统技艺；③国潮主题辩论赛，围绕 “国潮发展应侧重传统还原还是创新突破” 等话题展开辩论。 【解析】活动需兼顾参与性与文化性，既让学生接触传统元素，又结合现代活动形式，符合校园活动的实操性和教育意义。 23.小李同学认为“国潮”只是表面形式，没有实际意义。请你用一段话反驳他的观点。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 【答案】小李，国潮绝不只是表面形式。它是传统文化与现代生活的深度融合，有着深刻的文化和现实意义。比如汉服兴起，不仅是穿衣服，更是年轻人对传统服饰美学、礼仪文化的学习与传承；再如国潮食品将传统糕点工艺与现代健康理念结合，既保留老味道，又契合当下饮食需求。国潮让沉睡的传统文化走进日常，增强了我们的文化自信，这正是它的重要价值所在。 【解析】反驳需先明确观点，再结合具体案例，从文化传承、生活应用等角度阐述国潮的实际意义，逻辑清晰且说服力强。 （二）写作（本大题共 1 小题，共 30 分） 经历是人生的财富，正如前人所说：“读万卷书，行万里路。”一次有益的尝试，会给你带来意想不到的收获，即使尝试不成功，也能给你生活的启迪。 24.请以“尝试”为题，写一篇记叙文。 要求：①结合个人生活经历，写出真情实感，以及自己对生活的思考。②文中不得出现真实的校名、地名、人名。③不少于600字。 示例 尝试 蝉鸣聒噪的夏日，我攥着那张皱巴巴的朗诵比赛报名表，指尖沁出了汗。作为常年躲在教室角落的人，连上课发言都要鼓足勇气，更别提站在几百人面前朗诵了。但看着同桌期待的眼神，我还是咬咬牙，把报名表塞进了班主任的抽屉 —— 这是我第一次尝试突破自己的怯懦。 备赛的日子布满荆棘。我选了海子的《面朝大海，春暖花开》，本以为文字温暖就容易驾驭，可一开口就频频出错。要么声调平淡像读课文，要么语速快得像赶火车，连妈妈路过书房都忍不住调侃：“你这不是朗诵，是在背课文呢。” 我没气馁，每天放学后就躲在空教室练习。我对着窗户映出的自己调整表情，用尺子标注停顿的节拍，把难把握的句子用不同颜色的笔做标记。有次练到天黑，保安大爷巡逻时敲了敲窗户，我才慌慌张张地收拾东西离开。 意外还是发生了。比赛前一周，我突然嗓子发炎，说话都沙哑刺痛，连正常朗读都困难。看着镜子里嗓子红肿的自己，我差点哭出来，甚至想过放弃。但转念一想，这是我第一次主动挑战自己，不能就这么半途而废。我遵医嘱多喝水、忌辛辣，每天用温盐水漱口，练习时也特意放轻音量，改用气息发声。那段时间，书包里除了课本，多了润喉糖和保温杯，就连同桌都笑称我成了 “养生达人”。 比赛当天，看着台下黑压压的人群，我手心直冒汗。轮到我上场时，腿甚至有点发抖。伴奏响起的瞬间，我深吸一口气，想起空教室里无数次的练习，想起沙哑嗓子里挤出的每一个音节。我缓缓开口，起初还有些紧张，但读到 “喂马，劈柴，周游世界” 时，我仿佛沉浸在诗中的世界，忘记了台下的观众。当最后一个字落下，全场响起了掌声，我鞠躬时，眼角竟有些湿润。 最终我没能拿到名次，但下台时班主任拍了拍我的肩膀：“敢于站上舞台，你就赢了。” 这次尝试让我明白，成长从不是一蹴而就的奇迹，而是一次次鼓起勇气的试探。就像那首诗里写的，勇敢推开一扇门，或许没有想象中的光芒万丈，但一定会收获独属于自己的成长。此后，我开始主动参加班级发言、校园活动，那个怯懦的角落少年，正一步步走向更开阔的天地。 解析：文章以 “朗诵比赛” 的尝试为核心，贴合个人生活经历，详细描写了备赛中的困难、放弃的念头和坚持的过程，结尾升华主题，体现出尝试带来的成长与感悟，符合记叙文的体裁要求和题干中 “真情实感”“生活思考” 的核心考点。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $