内容正文:
导入:看视频,说说你有什么感悟?
水是生命之源
岭南版二年级上册第四单元第14课
水
写一写:甲骨文“水”字,并观察它的字形特征
想一想:水在我们生活中有什么具体作用呢?
滋养生命
灌溉农田
想一想:水在我们生活中有什么具体作用呢?
洗衣
冲厕
清洁
饮用
工业制造
想一想:水在我们生活中有什么具体作用呢?
“大国重器”三峡工程(长江三峡水利枢纽工程)
水力发电
航运资源
想一想:如果没有了水,我们的世界会变得如何?
水滋润了土地,孕育了地球上的一切生命。水让我们的世界变得生机盎然!它不仅是生命之源,也是人类文明的起源。
那热爱观察生活的画家们会画水吗?他们画笔下的水是怎么样的呢?
欣赏观察:画家画中的水有什么样的特征?
渔归(水彩画) 现代 高而颐
浙江美术馆
透明性
反光
流动性
水面清透
倒影清晰
细微波纹
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欣赏观察:画家画中的水有什么样的特征?
西湖之夏(水彩画) 现代 李剑晨
中国美术学院美术馆
渗透性
交融性
流动性
波纹
色彩交融
色彩渗透
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你能从“水”中获得创作艺术作品的灵感吗?
欣赏观察:以水为灵感的建筑
国家游泳中心“水立方”
现代 北京
灵感来源:自然界中的水泡结构
12
欣赏发现:认识水立方建筑
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欣赏观察:其他以水为灵感的设计
Zaha Hadid
“液态冰川”(Liquid Glacial)系列家具
14
欣赏观察:其他以水为灵感的设计
高级珠宝「Carte Blanche, Or Bleu」
Claire Choisne
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创意生发:创作以水为灵感的吹画作品
任务①:结合颜料和水,用吹画的方法,让颜料自然散开、融合,吹出一副创意作品,并为它命名。
任务二选一:
任务②:绘画一幅以水为灵感的创意作品,可以围绕“节约用水”、“水是生命之源”、“海洋”等主题。
创意生发:创作以水为灵感的吹画作品
教
师
示
范
你可以学习:创作以水为灵感的吹画作品
你可以学习:创作以水为灵感的绘画作品
评价与记录:请你对本堂课的表现做出评价
① 我能感知水是生命的源泉
② 我能以水为媒介,使用吹画等技法完成创意作品
③ 我能与同学分享作品并讲述节约用水的道理
知识拓展:我们还有其他方式可以表现以“水”为主题的作品吗?
陶瓷艺术
纤维艺术
纸艺术
快乐课堂 下次见
岭南版二年级上册第四单元第14课
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