内容正文:
全民消防,生命至上,安全用火用电
2025年119消防宣传日主题班会
2025年11月9日是
第34个全国“消防安全日”
11月份在全国开展消防宣传月活动
今年的活动主题是:
全民消防 生命至上 安全用火用电
119消防日的由来
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消防安全月的由来
全国消防安全日是每年的11月9日。在电话号码中,"119"是火灾报警电话,与11月9日数字相同,易为人们接受,于是从1992年起把这一天定为全国消防安全日。消防安全的重点工作,不是光凭11.9一天就可以宣传到位的。于是,各地区,各单位均在11月积极组织开展消防安全宣传活动工作,逐渐的11月演变成了消防安全月。
119消防日的由来与意义
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通过固定日期的宣传,强化全民消防意识,普及消防知识技能,减少火灾事故发生,保障生命财产安全,传递 “全民参与、防治结合” 的消防理念。
意义
1992 年,公安部将每年 11 月 9 日定为 “全国消防日”,因 “119” 与火灾报警电话一致,且 11 月 9 日前后正值秋冬季节,风干物燥,是火灾高发期,便于集中开展消防宣传教育活动。
由来
火灾的常见成因
电器超期服役、线路老化破损;私拉乱接电线(如教室私自接插线板给多个设备充电);大功率电器违规使用(如宿舍使用热得快、电炉);充电设备(手机、台灯)靠近被褥等易燃物且长时间充电。
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用电类
实验室违规操作(如未熄灭酒精灯、随意混合化学试剂);校园内携带火柴、打火机等易燃物品;家庭厨房燃气灶具未及时关闭、胶管老化泄漏;秋冬干燥季节焚烧垃圾、乱扔烟头。
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用火类
楼道、阳台堆放纸箱等易燃杂物;消防通道被堵塞;燃放烟花爆竹引发周边可燃物燃烧。
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其他类
火灾的分类与校园常见火灾类型
按燃烧物质分为 A 类(固体火灾,如木材、纸张、布料)、B 类(液体或可熔化固体火灾,如汽油、酒精、沥青)、C 类(气体火灾,如天然气、煤气)、D 类(金属火灾,如镁、铝)、E 类(带电火灾,如电器、线路)、F 类(烹饪器具内烹饪物火灾,如油锅)。
分类
E 类(教室、宿舍电器短路)、A 类(实验室纸张、书本燃烧,宿舍衣物、被褥起火)、F 类(食堂油锅起火)。
校园常见类型
消防设施的识别与作用
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推荐灭火毯(厨房灭火专用)、独立式烟感报警器、应急逃生绳(高层家庭),说明放置位置(灭火毯放厨房易取处,烟感报警器装客厅、卧室天花板)。
家庭必备消防用品
展示灭火器(干粉、二氧化碳型)、消火栓、安全出口标识、应急照明灯、防火门等实物图片或现场指引观察,讲解核心作用:灭火器用于初期火灾扑救,消火栓配合水带水枪灭火,安全出口标识指引疏散方向,应急照明灯保障断电后照明。
校园常见消防设施
校园与家庭火灾隐患排查
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校园场景隐患排查要点
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不堵塞前后门及走廊,保持疏散通道畅通。
不随意触碰插座、多媒体设备线路,发现老化、裸露电线立即报告老师;
不携带火柴、打火机入校;
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教室区域:落实“三不”原则
分组讨论:我们教室存在哪些潜在隐患?如何整改?
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校园场景隐患排查要点
实验前熟悉药品性质、穿好防护装备;
实验中严格遵规操作,加热、用电实验需老师监护;
实验后清理废液、熄灭明火,检查水电气关闭情况。
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实验室区域:明确“安全三步”
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校园场景隐患排查要点
严禁使用大功率电器,充电设备充满即拔,不卧床充电;
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熟悉宿舍楼灭火器、安全出口位置,不占用楼道堆放物品。
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宿舍区域
家庭场景隐患排查行动
隐患排查清单:提供家庭消防隐患自查清单——厨房:燃气管道是否老化、灶具使用后是否关阀;客厅/卧室:电线是否乱拉乱接、插座是否超负荷、老旧电器是否更换;阳台/楼道:是否堆放纸箱、木柴等易燃物;消防通道:是否被杂物堵塞。
布置家庭作业——和家长共同完成隐患排查,拍摄整改前后对比图,下次班会分享。重点提醒:秋季干燥,提醒家长不在楼道、阳台焚烧垃圾,户外活动远离山林火源。
宿舍区域
“小手拉大手”任务
应急处置:火灾自救与报警规范
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灭火器使用方法:讲解并演示“一提二拔三握四压”——一提灭火器,二拔保险销,三握喷管对准火焰根部,四压下手柄扫射灭火。强调:电器火灾先断电再扑救,油类火灾不用水浇(可用灭火毯覆盖)。
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“小手拉大手”任务
厨房油锅起火,立即关燃气,用锅盖或灭火毯覆盖;衣物起火,用厚重衣物拍打或就地打滚灭火,不可奔跑。
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简易灭火手段
初期火灾扑救技巧
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灭火知识科普
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发现火灾迅速拨打火警电话119。报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码,并派人到路口迎候消防车。
燃气罐着火,要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火,并迅速关闭阀门。
此处输入你的项正文,文字是您思想的提炼
救火时不要贸然开门窗,以免空气对流,加速火势蔓延。
家用电器或线路着火,要先切断电源,再用干粉或气体灭火器灭火,不可直接泼水灭火,以防触电或电器爆炸伤人。灭火知识科普
火场逃生核心准则
家庭逃生路线规划:指导绘制家庭逃生图,标注两个以上出口(门、窗)及室外集合点(如小区广场),每学期至少开展1次家庭消防演练。
逃生“三要三不要”:要保持冷静、要捂鼻低姿、要选对通道;不要贪恋财物、不要乘坐电梯、不要盲目跳楼。讲解:火灾中烟雾含毒,用湿毛巾(对折两次成8层)捂口鼻,弯腰贴墙前行;若房门发烫,不可开门,用湿衣物封门缝,在窗口呼救并标记位置。
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清晰说明火灾地址(精确到门牌号)、火势大小、起火物品(如“XX小区3号楼2单元501,客厅电器起火,有浓烟”)、有无人员被困及报警人姓名电话。
分组进行模拟报警,其他同学点评是否准确完整,纠正常见错误(如地址模糊、遗漏人员信息)。
119报警规范流程
报警“四要素”
模拟报警练习
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火灾报警的正确方法
扑救原则
“先控制、后消灭,先救人、后救物”,火势较小时可尝试扑救,火势扩大后立即撤离并报警。
灭火器使用方法
牢记 “提、拔、握、压” 四步 —— 提灭火器至火灾现场,拔下保险销(注意不要倒置),一手握住喷管对准火焰根部,另一手压住压把,均匀喷射灭火。
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初期火灾的扑救技巧
固体火灾
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电器火灾
立即关闭燃气阀门,用锅盖盖住油锅(隔绝空气灭火),或倒入切好的冷菜降温,严禁用水浇泼(水遇热油会飞溅引发火势蔓延)。
先切断电源(拔插头或关闭总开关),再用干粉灭火器或二氧化碳灭火器扑救,严禁用水直接浇泼,防止触电;若无法断电,直接用不导电的灭火器扑救。
用清水、干粉灭火器扑救,如书本、衣物起火,可直接用浸湿的毛巾、被子覆盖灭火。
油锅火灾
不同火灾扑救方法:
火场逃生的核心要点
防烟措施
方向判断
房间内逃生
特殊情况
通过安全出口指示灯、疏散楼梯标识判断逃生方向,优先选择疏散楼梯逃生,严禁乘坐电梯(火灾时电梯可能断电困人或轿厢变形)。
用湿毛巾、衣物捂住口鼻(折叠 3-4 层,捂住口鼻并遮住下巴),弯腰或匍匐前进(烟雾比空气轻,多漂浮在上层空间,底层 1 米以下空气相对安全)。
若房门发烫,说明门外火势较大,切勿开门,应关紧房门,用湿毛巾、衣物堵住门缝,在窗口呼救并挥舞鲜艳衣物示意,等待救援;若房门不烫,快速通过疏散楼梯撤离。
被困时不盲目跳楼,3 层以下可利用绳索、床单打结从窗口缓慢下滑;撤离后不返回火场拿取财物,已撤离人员到安全区域集合清点。
逃生原则:“低姿、捂鼻、辨向、不贪财、不乘梯”。
火灾预防措施
不私接乱拉,违规使用高功率电器设备。
定期检查室内灭火设施安放是否合理,功能是否完好。
实验室内禁止乱堆乱放,合理设置实验仪器设备,确保消防通道畅通。
实验室内使用明火需在专门场所进行,并保持良好通风,配备相应灭火器材,并确保实验结束后明火彻底熄灭。
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争做消防小卫士
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