广西南宁市第二中学2025-2026学年高一上学期11月期中物理试题

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2025-11-23
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) 南宁市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 821 KB
发布时间 2025-11-23
更新时间 2025-11-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-23
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

南宁二中2025-2026学年度上学期高一期中考试 物 理 (时间75分钟,共100分) 一、选择题(本题共10小题,共计46分。在每个小题给出的四个选项中,第1-7题只有一个选项正确,选对得4分,选错得0分;第8-10有多个选项符合题目要求,全部选对的得6分,选对但不全得3分,有选错或不选的得0分。) 1. 弄岗穗鹛是唯一以广西地名命名的珍稀鸟类,也是喀斯特森林特有鸟种,被列为国家二级保护动物,如图甲所示。假设一只弄岗穗鹛从点经过点飞到点,其运动轨迹如图乙中曲线所示,点和点的直线距离为 m,实际从点飞到途中的点用时 s,路程为 m,在点停了min,从点飞到点用时s,轨迹可视为在同一平面, 甲 弄岗穗鹛可看成质点,利用以上信息可计算出的物理量是 A. 弄岗穗鹛从点到点平均速度的大小 B. 弄岗穗鹛从点到点平均速度的大小 C. 弄岗穗鹛到达点时的瞬时速度的大小 D. 弄岗穗鹛到达点时的瞬时速度的大小 乙 【答案】A 【解析】 A.平均速度等于位移与时间的比值,从点到点位移大小和所用时间已知,可计算其平均速度的大小,A正确; B.不知道的位移大小,不能计算出从点到点的平均速度,B错误; C.由题中信息无法计算瞬时速度的大小,C错误。 D.由题中信息无法计算瞬时速度的大小,D错误。 2. 有关作用力和反作用力,下列说法正确的是 A. 人在划船时,水向前推桨的力大于桨向后推水的力,如此船才能前进 B. 大人和小孩掰手腕,大人很容易把小孩的手压到桌面上,这是因为大人给小孩的力大于小孩给大人的力 C. 汽车轮胎受到的重力的反作用力是地面对轮胎的支持力 D. 用手拉弹簧,弹簧发生了形变,此时手拉弹簧的力大小等于弹簧拉手的力 【答案】D 【解析】 A.根据牛顿第三定律,作用力和反作用力总是等大反向,水向前推桨的力大小等于桨向后推水的力,A错误; B. 根据牛顿第三定律,作用力和反作用力总是等大反向,大人给小孩的力大小等于小孩给大人的力,B错误; C. 轮胎的重力源自地球对轮胎的吸引,其反作用力也源自轮胎对地球的吸引力,C错误。 D. 根据牛顿第三定律,作用力和反作用力总是等大反向,手拉弹簧的力大小等于弹簧拉手的力,D正确。 3. 某物体位置坐标随时间变化的关系为(m),下列说法正确的是 A. 该物体的运动轨迹是曲线 B. 该物体运动的初速度大小为5 m,加速度大小为8m C. 物体在第1 内的位移大小为11m D. 物体在第1 末的速度大小为11 m 【答案】B 【解析】 A. 结合该物体的位置表达式可知位移方向没有发生改变,运动轨迹是直线,A错误; B. 物体的位移为,据位移—时间公式可知物体做匀加速直线运动,初速度,加速度,B正确; C. 第1s内的位移为,C错误; D. 物体在第1s末的速度大小为,D错误。 4. 已知两个力的合力原本为0,现将其中一个向东的6N的力改为向南(大小保持不变),此时两个力的合力情况是 A. 大小为6N,方向为南偏西 45° B. 大小为 12N,方向向南 C. 大小为6N,方向为南偏西45° D. 大小为6N,方向为南偏东45° 【答案】C 【解析】 两力原本合力为0,则两力等大反向,即后来一个力为6N向南,另一个力为6N向西,两力垂直,由勾股定理可得此时合力大小为N,方向向南偏西 45°,C正确。 5. 甲、乙两车在同一平直公路上同向运动(两车在不同车道,两车均可视为质点),两车的位置随时间 的变化如图所示。下列说法正确的是 A. 在时刻甲车的速度小于乙车的速度 B. 从0到的时间内,甲车的位移大小为 C. 从到的时间内,甲车走过的路程小于其位移的大小 D. 从到的时间内,甲车的平均速度等于乙车的平均速度 【答案】D 【解析】 A. x-t图的斜率表示速度,时刻甲图线的斜率大于乙图线的斜率,因此甲车的速度大于乙车的速度,A错误; B. 时刻甲的位置坐标为,但甲不是从原点出发,则甲的位移小于,B错误; C. 从到的时间内,甲、乙都是做单向直线运动,甲的位移大小等于路程,C错误; D. 从到的时间内,甲、乙的位移相等,时间相同,因此平均速度也相等,D正确。 6. 如图所示,截面为等腰三角形的木块A上叠放木块B,木块A的斜边靠在竖直粗糙墙壁上,现对A施加竖直向上的力F,使得A、B一起沿竖直方向向上做匀速运动,运动过程中A、B一直保持相对静止。木块A、B的受力个数分别为 A. 4、2 B. 4、3 C. 6、2 D. 6、3 【答案】B 【解析】 两物体受力平衡,对B分析可知,受重力、斜面对B的支持力和摩擦力共3个力作用;对A、B整体分析可知,因力F竖直向上,可知竖直墙壁对A无弹力,则也没摩擦力;对A分析可知,受重力、外力F、B对A的压力和摩擦力,共4个力作用。B正确。 7. 如图所示,水平桌面上平放一叠卡片,共54张,每张质量均为m。用一手指以竖直向下的力压第1张卡片,并以一定速度向右移动手指,确保手指与第1张卡片之间有相对滑动。设最大静摩擦力与滑动摩擦力相同,手指与第1张卡片之间的动摩擦因数为,相邻两张卡片间的动摩擦因数均为,第54卡片与桌面间的动摩擦因数为。在手指未离开卡片组右侧边缘时,下列说法正确的是 A. 第一张卡片受到手指的摩擦力向左 B. 第2张卡片与第3张卡片之间可能会发生相对滑动 C. 若=0.1,=0.2,=0.3,=3mg,第30张卡片对第31张卡片的摩擦力大小为0.8 D. 若=0.4,=0.2,=0.1,=4mg,第30张卡片对第31张卡片的摩擦力大小为 【答案】D 【解析】 A. 手指相对第1张卡片向右运动,第1张卡片对手指的摩擦力方向向左,根据牛顿第三定律可知第1张卡片受到手指的摩擦力向右,A错误; B. 设手指对第1张卡片的压力为F,对第2张卡片进行分析,第3张卡片对它的最大静摩擦力,第1张卡片对它的最大静摩擦力为,第2张卡片与第3张卡片一定不发生相对滑动,以此类推可知第2张到第54张之间均不会发生相对滑动,B错误; C. 手与第1张卡片的滑动摩擦力,第1张与第2张的最大静摩擦力,最后一张卡片与桌面的最大静摩擦力,所以只有手指运动,每张卡片都不动,第30张与第31张之间的,C错误; D. 手指与第一张卡片的滑动摩擦力,第一张与第二张的最大静摩擦力,最后一张卡片与桌面的最大静摩擦力,所以第一张卡片与第二张之间发生滑动,第2~54张卡片静止,第30张与第31张之间的摩擦力大小为,D正确。 8. 如图所示,、两球均处于静止状态,所有接触面均光滑,其中A图中连接两球的绳子均处于竖直方向,C图中两球放置在水平面上,、之间一定有弹力作用的是 A. B. C. D. 【答案】BD 【解析】 A. 图中若a球受水平方向的弹力则不能静止,故两球间不存在弹力,A错误; B. 图中a球受到的绳子拉力和重力不在同一直线上,不能平衡,两球间必有弹力,B正确; C. 图中若a球受水平方向的弹力则不能静止,故两球间不存在弹力,C错误; D. 图中b球受到的重力和斜面的支持力不在同一直线上,不能平衡,两球间必有弹力,D正确。 9. 某一平直的公路上甲、乙两辆小车分别在各自的平行车道上匀速行驶,甲在乙的前方。突然甲车发现前方出现事故,立马踩下刹车,记此时为t=0时刻,2s后乙车也开始刹车,两车的速度一时间图像如图所示。(两车均视为质点,忽略两平行车道之间的距离)下列说法正确的是 A. 甲车的加速度大小为1m/ B. 在t=8 时,甲、乙一定相遇 C. 如果t=0时甲、乙相距15.5m,则甲、乙在t=3s时相遇 D. 如果t=0时甲、乙间的距离小于30m,则甲、乙在此过程中一定会相遇 【答案】AC 【解析】 A. 甲车加速度大小为,A正确; B. 甲踩下刹车时,甲乙之间的距离未知,无法确定在时甲乙能否相遇,B错误; C. 如果时甲乙相距x0=15.5m,设经过时间t甲乙相遇,则,其中,,,解得t=3s,C正确; D. 由图像可知,甲乙在t=8s时共速,在0~8s内乙比甲多走的距离为甲乙的v-t图像围成的面积,即,若开始时甲乙间的距离小于等于28m,则甲乙可以相遇,大于28m则不能相遇,D错误。 10. 每隔相同的时间从斜面顶端由静止开始滑下一个小球(视为质点),每个小球均做匀加速直线运动,且加速度相同。某时刻斜面上其中四个小球的位置如图所示,已知、之间的距离为3m,、之间的距离为5m,下列说法正确的是 A. 利用题目中的数据可以求出小球的加速度 B. 此时刻上面还有2个小球 C. 此时刻与斜面顶端的距离为3.125m D. 此时刻与斜面顶端的距离为3m 【答案】BC 【解析】 由匀加速直线运动的推论可知,得NP=4m,设相邻两小球的时间间隔为T,下滑的加速度为a,有,得,没有T的具体数值无法计算加速度,A错误;N的速度为,M的速度为,M运动的时间为,由此可知M上方还有2个小球,B正确;M与斜面顶端的距离,C正确。 二、实验题(共2小题,共14分。) 11.(6分)如图甲所示,用铁架台、弹簧和多个质量均为 的钩码探究在弹性限度内弹簧弹力与伸长量的关系。 (1)该实验的基本步骤如下: A. 以弹簧伸长量为横坐标,以弹力大小为纵坐标,描出各组数据对应的点,并用平滑的曲线连接起来 B. 记下弹簧不挂钩码时其下端在刻度尺上对应的刻度值 C. 将铁架台固定于桌子上,将弹簧的一端系于横梁上,在弹簧附近竖直固定一把刻度尺 D. 依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个......钩码,并分别记下钩码静止时弹簧下端所对应的刻度值,并记录在表格内,然后取下钩码 E.以弹簧伸长量为自变量,写出弹力与伸长量的关系式,并解释函数表达式中常数的物理意义 F.整理仪器 请将以上步骤按操作的先后顺序排列出来: 。 (2)图乙是弹簧弹力与弹簧伸长量的图线,由此可求出弹簧的劲度系数为 N/m。(保留三位有效数字) (3)图乙中图线不过原点的可能原因是 。 【答案】(1)CBDAEF (2)100 (3)弹簧自身重力的影响;弹簧自身重力使没有挂钩码就已经有伸长量;直接把弹簧长度作为伸长量作图。 【解析】 (1)实验中要先组装器材,即CB,然后进行实验,即D,最后数据处理,分析解释表达式,最后整理仪器,即AEF,所以先后顺序为CBDAEF。 (2)图像中的斜率表示弹簧的劲度系数,则。 (3)纵坐标实为钩码的重力,图像显示未挂钩码时弹簧伸长量不为0,所以可能是由于弹簧自身重力的作用造成的;也有可能直接把弹簧长度作为伸长量作图。 12.(8分)小黄同学在暗室中用图示装置做“测定重力加速度”的实验,用到的实验器材有:分液漏斗、阀门、支架、接水盒、一根有荧光刻度的刻度尺、频闪仪。具体实验步骤如: ① 在分液漏斗内盛满清水,旋松阀门,让水滴以一定的频率一滴滴的落下; ② 用频闪仪发出的闪光将水滴流照亮,由大到小逐渐调节频闪仪的频率,当频率为25Hz时,第一次看到一串仿佛固定不动的水滴; ③ 用竖直放置的刻度尺测得各个水滴所对应的刻度; ④ 处理数据,得出结论; (1)水滴滴落的时间间隔为 s。 (2)小黄同学测得连续相邻的五个水滴之间的距离如图乙所示,根据数据计算重力加速度 = m/;点处水滴此时的速度= m/s。(结果均保留三位有效数字) (3)小黄同学怀疑自己的测量结果不是很符合当地的重力加速度值,他通过查询数据得到当地(南宁)的重力加速度=9.78769 m/,你认为上述实验测量结果比当地重力加速度实际值小的原因可能是 (写出一种即可)。 【答案】(1)0.04 (2) 9.69 2.48 (3)存在空气阻力 【解析】 (1)由于频率由大到小逐渐调节,第一次看到一串仿佛固定不动的水滴,说明闪光的时间间隔等于水滴的时间间隔,闪光的频率为25Hz,因此时间间隔; (2)[1]根据逐差法;[2]根据匀变速直线运动的规律; (3)水滴下落时要受空气阻力作用,会导致测量值偏小。 三、计算题(本题共3小题,共40分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。答案中必须明确写出数值和单位。) 13.(10分)如图所示,木块A、B分别重40N和60N,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.15,夹在A、B之间的弹簧被压缩了1cm,弹簧的劲度系数为300N/m,系统置于水平地面上静止不动。现用水平向右大小为4N的拉力作用在木块B上,认为木块与水平地面之间的最大静摩擦力大小等于滑动摩擦力,求: (1)木块B所受摩擦力; (2)木块A所受摩擦力。 【答案】(1)7N,水平向左;(2)3N,水平向右 【解析】 (1)设弹簧弹力为F1,B的最大静摩擦力为FfBm,对B有 解得 解得 因为,所以施力后B仍静止,有 方向水平向左 (2)设A的最大静摩擦力为FfAm,对A有 解得 因为,施力后,A也静止 方向水平向右 14.(12分)某小组拿制作好的水火箭进行测试,从地面由静止开始竖直向上运动。我们把喷水阶段看作是匀加速直线运动,加速度大小为=2.5m/s,持续=4s后水恰好喷完。此后水火箭仅在重力作用下做竖直上抛运动,直至到达最高点后自由下落,最终落回地面。忽略空气阻力,取10 m/。求: (1)水火箭喷完水时的速度和离地面的高度 ; (2)水火箭离地面的最大高度 ; (3)水火箭从发射到落回地面的总时间 。(结果可保留根号) 【答案】(1)v=10m/s h1=20m (2)H=25m (3) s 【解析】 (1)喷水过程, 解得v=10m/s 解得 h1=20m (2)竖直上抛时, 解得H=25m (3)竖直上抛时, 自由下落时, 解得 s 15.(18分)2025环广西公路自行车世界巡回赛于10月14日开赛,在6个比赛日里依次途经防城港、崇左、百色、河池、来宾、南宁。为让观众更清晰的观看赛事,常有跟拍摩托车跟随记录精彩过程。在某直线路段,由10辆自行车构成的车队正以 =8m/s的速度匀速直线行驶,在车队后面跟拍摩托车以=20m/s的速度在另一条平行车道上同向行驶,所有车均视为质点。 (1)若某一辆自行车遇到危险紧急刹车,后一辆自行车经 0.5s的反应时间后刹车,两车均做匀减速运动,且加速度相同,为避免相撞这两辆自行车刹车前的距离至少是多少? (2)相邻两辆自行车的间距 =12m,当摩托车与10号车的距离为=44m时开始计时,同时摩托车以=0.5 m/的加速度刹车做匀减速运动。求摩托车与1号车的最小距离(忽略两平行车道之间的距离); (3)求第(2)问中摩托车与车队交汇相遇的时间(即摩托车与10号车两次相遇的时间间隔)。 【答案】(1)4m (2)8m (3)40.5 s 【解析】 (1)设自行车减速运动的位移为,反应时间内的位移为,为避免相撞的距离为,有 解得 (2)设经过时间t1摩托车的速度和1号车速度相等,1号车的位移为,摩托车的位移为,摩托车与1号车的最小距离为,有 解得 (3)设经过时间t2摩托车与10号车相遇,10号车的位移为,摩托车的位移为,有 解得 方程另一个解为44s,大于摩托车刹车总时间40s,舍弃,同时说明两车第二次相遇时摩托车已经停止运动。 设摩托车和10号车再次相遇时10号车的位移为,摩托车的位移为,第二次相遇的时间为t3,交汇相遇的时间为,有 解得 学科网(北京)股份有限公司 $ 南宁二中2025-2026学年度上学期高一期中考试 物 理 (时间75分钟,共100分) 一、选择题(本题共10小题,共计46分。在每个小题给出的四个选项中,第1-7题只有一个选项正确,选对得4分,选错得0分;第8-10有多个选项符合题目要求,全部选对的得6分,选对但不全得3分,有选错或不选的得0分。) 1. 弄岗穗鹛是唯一以广西地名命名的珍稀鸟类,也是喀斯特森林特有鸟种,被列为国家二级保护动物,如图甲所示。假设一只弄岗穗鹛从点经过点飞到点,其运动轨迹如图乙中曲线所示,点和点的直线距离为 m,实际从点飞到途中的点用时 s,路程为 m,在点停了min,从点飞到点用时s,轨迹可视为在同一平面, 甲 弄岗穗鹛可看成质点,利用以上信息可计算出的物理量是 A. 弄岗穗鹛从点到点平均速度的大小 B. 弄岗穗鹛从点到点平均速度的大小 C. 弄岗穗鹛到达点时的瞬时速度的大小 D. 弄岗穗鹛到达点时的瞬时速度的大小 乙 2. 有关作用力和反作用力,下列说法正确的是 A. 人在划船时,水向前推桨的力大于桨向后推水的力,如此船才能前进 B. 大人和小孩掰手腕,大人很容易把小孩的手压到桌面上,这是因为大人给小孩的力大于小孩给大人的力 C. 汽车轮胎受到的重力的反作用力是地面对轮胎的支持力 D. 用手拉弹簧,弹簧发生了形变,此时手拉弹簧的力大小等于弹簧拉手的力 3. 某物体位置坐标随时间变化的关系为(m),下列说法正确的是 A. 该物体的运动轨迹是曲线 B. 该物体运动的初速度大小为5 m,加速度大小为8m C. 物体在第1 内的位移大小为11m D. 物体在第1 末的速度大小为11 m 4. 已知两个力的合力原本为0,现将其中一个向东的6N的力改为向南(大小保持不变),此时两个力的合力情况是 A. 大小为6N,方向为南偏西 45° B. 大小为 12N,方向向南 C. 大小为6N,方向为南偏西45° D. 大小为6N,方向为南偏东45° 5. 甲、乙两车在同一平直公路上同向运动(两车在不同车道,两车均可视为质点),两车的位置随时间 的变化如图所示。下列说法正确的是 A. 在时刻甲车的速度小于乙车的速度 B. 从0到的时间内,甲车的位移大小为 C. 从到的时间内,甲车走过的路程小于其位移的大小 D. 从到的时间内,甲车的平均速度等于乙车的平均速度 6. 如图所示,截面为等腰三角形的木块A上叠放木块B,木块A的斜边靠在竖直粗糙墙壁上,现对A施加竖直向上的力F,使得A、B一起沿竖直方向向上做匀速运动,运动过程中A、B一直保持相对静止。木块A、B的受力个数分别为 A. 4、2 B. 4、3 C. 6、2 D. 6、3 7. 如图所示,水平桌面上平放一叠卡片,共54张,每张质量均为m。用一手指以竖直向下的力压第1张卡片,并以一定速度向右移动手指,确保手指与第1张卡片之间有相对滑动。设最大静摩擦力与滑动摩擦力相同,手指与第1张卡片之间的动摩擦因数为,相邻两张卡片间的动摩擦因数均为,第54卡片与桌面间的动摩擦因数为。在手指未离开卡片组右侧边缘时,下列说法正确的是 A. 第一张卡片受到手指的摩擦力向左 B. 第2张卡片与第3张卡片之间可能会发生相对滑动 C. 若=0.1,=0.2,=0.3,=3mg,第30张卡片对第31张卡片的摩擦力大小为0.8 D. 若=0.4,=0.2,=0.1,=4mg,第30张卡片对第31张卡片的摩擦力大小为 8. 如图所示,、两球均处于静止状态,所有接触面均光滑,其中A图中连接两球的绳子均处于竖直方向,C图中两球放置在水平面上,、之间一定有弹力作用的是 A. B. C. D. 9. 某一平直的公路上甲、乙两辆小车分别在各自的平行车道上匀速行驶,甲在乙的前方。突然甲车发现前方出现事故,立马踩下刹车,记此时为t=0时刻,2s后乙车也开始刹车,两车的速度一时间图像如图所示。(两车均视为质点,忽略两平行车道之间的距离)下列说法正确的是 A. 甲车的加速度大小为1m/ B. 在t=8 时,甲、乙一定相遇 C. 如果t=0时甲、乙相距15.5m,则甲、乙在t=3s时相遇 D. 如果t=0时甲、乙间的距离小于30m,则甲、乙在此过程中一定会相遇 10. 每隔相同的时间从斜面顶端由静止开始滑下一个小球(视为质点),每个小球均做匀加速直线运动,且加速度相同。某时刻斜面上其中四个小球的位置如图所示,已知、之间的距离为3m,、之间的距离为5m,下列说法正确的是 A. 利用题目中的数据可以求出小球的加速度 B. 此时刻上面还有2个小球 C. 此时刻与斜面顶端的距离为3.125m D. 此时刻与斜面顶端的距离为3m 二、实验题(共2小题,共14分。) 11.(6分)如图甲所示,用铁架台、弹簧和多个质量均为 的钩码探究在弹性限度内弹簧弹力与伸长量的关系。 (1)该实验的基本步骤如下: A. 以弹簧伸长量为横坐标,以弹力大小为纵坐标,描出各组数据对应的点,并用平滑的曲线连接起来 B. 记下弹簧不挂钩码时其下端在刻度尺上对应的刻度值 C. 将铁架台固定于桌子上,将弹簧的一端系于横梁上,在弹簧附近竖直固定一把刻度尺 D. 依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个......钩码,并分别记下钩码静止时弹簧下端所对应的刻度值,并记录在表格内,然后取下钩码 E.以弹簧伸长量为自变量,写出弹力与伸长量的关系式,并解释函数表达式中常数的物理意义 F.整理仪器 请将以上步骤按操作的先后顺序排列出来: 。 (2)图乙是弹簧弹力与弹簧伸长量的图线,由此可求出弹簧的劲度系数为 N/m。(保留三位有效数字) (3)图乙中图线不过原点的可能原因是 。 12.(8分)小黄同学在暗室中用图示装置做“测定重力加速度”的实验,用到的实验器材有:分液漏斗、阀门、支架、接水盒、一根有荧光刻度的刻度尺、频闪仪。具体实验步骤如: ① 在分液漏斗内盛满清水,旋松阀门,让水滴以一定的频率一滴滴的落下; ② 用频闪仪发出的闪光将水滴流照亮,由大到小逐渐调节频闪仪的频率,当频率为25Hz时,第一次看到一串仿佛固定不动的水滴; ③ 用竖直放置的刻度尺测得各个水滴所对应的刻度; ④ 处理数据,得出结论; (1)水滴滴落的时间间隔为 s。 (2)小黄同学测得连续相邻的五个水滴之间的距离如图乙所示,根据数据计算重力加速度 = m/;点处水滴此时的速度= m/s。(结果均保留三位有效数字) (3)小黄同学怀疑自己的测量结果不是很符合当地的重力加速度值,他通过查询数据得到当地(南宁)的重力加速度=9.78769 m/,你认为上述实验测量结果比当地重力加速度实际值小的原因可能是 (写出一种即可)。 三、计算题(本题共3小题,共40分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。答案中必须明确写出数值和单位。) 13.(10分)如图所示,木块A、B分别重40N和60N,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.15,夹在A、B之间的弹簧被压缩了1cm,弹簧的劲度系数为300N/m,系统置于水平地面上静止不动。现用水平向右大小为4N的拉力作用在木块B上,认为木块与水平地面之间的最大静摩擦力大小等于滑动摩擦力,求: (1)木块B所受摩擦力; (2)木块A所受摩擦力。 14.(12分)某小组拿制作好的水火箭进行测试,从地面由静止开始竖直向上运动。我们把喷水阶段看作是匀加速直线运动,加速度大小为=2.5m/s,持续=4s后水恰好喷完。此后水火箭仅在重力作用下做竖直上抛运动,直至到达最高点后自由下落,最终落回地面。忽略空气阻力,取10 m/。求: (1)水火箭喷完水时的速度和离地面的高度 ; (2)水火箭离地面的最大高度 ; (3)水火箭从发射到落回地面的总时间 。(结果可保留根号) 15.(18分)2025环广西公路自行车世界巡回赛于10月14日开赛,在6个比赛日里依次途经防城港、崇左、百色、河池、来宾、南宁。为让观众更清晰的观看赛事,常有跟拍摩托车跟随记录精彩过程。在某直线路段,由10辆自行车构成的车队正以 =8m/s的速度匀速直线行驶,在车队后面跟拍摩托车以=20m/s的速度在另一条平行车道上同向行驶,所有车均视为质点。 (1)若某一辆自行车遇到危险紧急刹车,后一辆自行车经 0.5s的反应时间后刹车,两车均做匀减速运动,且加速度相同,为避免相撞这两辆自行车刹车前的距离至少是多少? (2)相邻两辆自行车的间距 =12m,当摩托车与10号车的距离为=44m时开始计时,同时摩托车以=0.5 m/的加速度刹车做匀减速运动。求摩托车与1号车的最小距离(忽略两平行车道之间的距离); (3)求第(2)问中摩托车与车队交汇相遇的时间(即摩托车与10号车两次相遇的时间间隔)。 学科网(北京)股份有限公司 $

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广西南宁市第二中学2025-2026学年高一上学期11月期中物理试题
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