甘肃省天水市秦安县第一中学2025-2026学年高二上学期11月期中考试语文试题

秦安一中2025—2026学年度第一学期期中考试 地休见了人真灵瑰家回的草创和级弃的历史，都显示了人美挂会发展的螺设找轨道。国此，他 们光大家气泉，是恢发的有暂学风度的作家。而不是浅季的、错奇的、通：的小说正。 高二语文试题 我见，我如果不能去创选一个、开研一个属于我自已的地区，我就水远不能具有白己的精 色。我如果无法深入进我的只能供我生长的土壤，我的银就无法发达、孟松。我如采延续速恋 命题：李亲应桑苗苗 审恩：徐君样 校对：杨雪梅 一、现代文阅读(37分) 长想暗老头，坐床单升天之是的鬼奇回节，我就死了，我想：一、树左一个属于自己的对人生 的看法：二、开碎一个属于自己预城的阵地：三、建立一个属于自己的人物体系：四、形成 (一)现代文阅读】《本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，充成1-5愿， 套属于自己的叙述因格。这生是我不死的保障。 (摘病自莫言《两座均热的高扩一加西亚·马尔克斯和福克纳》) 材料一： 我在1985年共写了五部中高和十几个短高小说。它们在思想上和艺术手法上无疑都受到 材料二： 了外国文学的板大的影响。其中对我引响最大的两邮著作是加西亚·马尔克斯的《百年弧独》 我认为，文李是否有原创性，与作家是否受到西方文争影响并无直接头系，蒲松龄、臀香 芹大概是爱有食到外国文学影响的，据目前的资科所示，这两个人似乎也不懂外语。但音迅他 和福克的的《室哗与是动》。 我认为，《百年弧独》这部标志者拉美文学高华的巨著，具有惊世殖俗的艺未力量和思想 们这一代作家，大都是便得外语且明显地受过外国作家影响的。普迅的早朝小说。有儿属分明 力量。它最初使我震惊的是那生极倒时空铁序、交又生命世界、极度液染令张的艺术手法，但 地可以看出他借鉴的外国小说，但我们似乎不能以此为理由来否定鲁迅小说的原剑性，即便是 有明是猎墓瓶迹的篇章，如《狂人日记》等，也不能说漫有一点儿原创性吧？因此，我们不必 经过认真显索之后才发现，艺术上的东西总是表层。《百年孤独》提供给我的，值得借鉴、给 际么惧怕外国文学的影响，也没有必要起受到了外国文学影响当成一件不光制的事精。 我的视野以拓展的，是加西亚·马尔免斯的哲学思想，是他独特的认识世界、认识人是的方式 当然，认识到这一点。对我本人来说，也有一个过往。二十世忆入十年代后期，我也是很 他之所必庭如此清洒地叙迷。与他暂守上的深思密不可分。我认为他在用一预悲伦的心灵，去 子找拉美速失的温暖的精种的家回。他认为世界是一个轮回，在广闻无根的宇宙中，人的位置 忌讳别人说自己受到了外因作家影响的，我当时在《世界文学》上发表过一篇文章，提出委逃 离马尔克斯和福克纳这两座均热的高炉，我说他们是均热的高炉，而我自己是冰块，靠得太近， 十分对小。他无设受了相对论的影响，站在一个高峰，充满同情地乌雕者游纷狼壤的人类世界， 而《空降与骚动》这部同样伟大的著作，最初让我注意的也是艺术上的特色，这些委实是 自己就会放融化蒸发。近年来我的想法有了变化。我觉得没有边要这样焦虑。马尔克斯和杨克 雕女小技。后来，我才醒桥，应该通过作品去理解福克纳这预病态的心莫，在这颗落襄而又醒 的之所以成为名家，自齿是回为他们写出了具有鲜明个性的、具有原创性的作品。但他们之所 动的灵兆里，始终回响着一个忧越的无可奈何而又充满希望的主调：过去的历史与现在的世界 以能写出这样的作品。与他们广泛地、大胆地向网行单习和借荟是分不开的。马尔克斯多次讲 过卡夫卡和杨克纳对他的影响，他基福克钠为向己的导师，他在已黎的间棱上读到卡夫卡的《变 密切相连，历史的血在当代人的血脉中重复流尚着。 形记》拍策而起的故事，早已被各国的作家们所热知。 在基于上连认识的基础上，我认为我的作品中对外国文学的猎墓，既有比枝高战的化境， 可见，全不受外国作家影响，似平不应该成为判定一个作家水平高低的标谁，在当今的情 又有属于外部翠写的不化境， 况下，如果委写出有个性、有原创性的作品，最好尽可能多地阅读外国作家的作品，最好尽可 现在我想。加西亚·马尔克斯和椅克纳无玩是两座均热的高护，而我是冰块。国此，我对 能评尽地掌提和了解世界文学的动态。当热，这也不是绝时的，我们也不排除出现一个折时代 自己说，遮离这两个高护，去开碎自己的世界！ 的萧松龄的可能性。 福克纳对邮票大的故乡小镇，他的本鼎生镇，加西亚·马尔克斯之于马孔多镇。都是立足 一点。深入依心，然后获得通向世界的证件，获得聆听宇宙青乐的耳朵。一个作家如果想在作 高明的作家。是能够在外因文学里进出自如的。只有进去，才能够拆弃皮毛，得到情質： 品中包罗万象，势必肤漫，地区主义在空间上是有限的，在时间上附是无限的：地方主又在时 只有跳出来，才能够发挥白巴的特长，利用白己掌提的具有个性的创作素村，乾展白已独种的 间上是有限的，在空间上则是无限的，加西亚·马尔克斯和福克钠都是地区主义，因此都生动 才能。写出具有原创性的作品。受到影响而没在自己的作品里留下痕连。选就是高手， 石为什么有人金到彩响国下了泉迹。而有人全到影响却没有留下痕连呢7我想这就是压在的进阶， 我们面前怎常解决的一个问题 B.在（百年孤独》中，顾时空秩序、交叉生命世界等叙述艺术的形成，受到了马尔克斯哲学 我认方，离明的作家之所以能受到外国文季我者木因网什的影响而不留痕缝，戴在于他们思想的影响。 有一个聚大的“本我”而时剑注意用这个“本我”大覆盖手习的对象。这个“本我”除了作家 C.高明的作家在外国文学中进出自如，进是摒弃皮毛，得到精髓：出是发挥特长，写出具有原 的个性和票咸之外、还包含者作家自己的人生休暗和感格。他们的创作灵感尽管是拉同行的作 创性的作品。 品所启发，但这道灵先职是了的是他白已的生活。这如根结底正是从自己的生活出发的创作， D.高明的作家受外园文学或本国同行彩响却不留寂迹，归根结底是他们能从自己的生活出发进 是故生活感动了自己热后写出表的，而不是克隆别人的作品然后试因去感动别人。 行创作. 另外，.两明的作家，不会晃拜在外国同行的脚下。托他们作品中的一初都当成珍宝。真正 2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是〔)(3分) 的学习是批判地手刀。无论多么伟大的作家，他的作品中也有不完吴之处。二十世纪入十年代 A莫言将马尔克斯和福克纳视为两座“均热的高炉”，形象地写出二人作品的高知名度带给他 时我们是从外但文李里寻找优点，现在，应滨是从外国文学卫寻找块点。找到他们的块点，就 的巨大焦虑 意味着我们的进步。二十世纪入十年代中期时。我读到马尔克斯的《百年孤位》，只读了几页， B.评判文学作品是否具有原创性，不应看作家是否受过西方文学影响，而应看作品是否具有艺 便扶捺不位写作的冲动。后来这本书被我经常拿来读，但一直没有读完。直到去年的六月、国 术个性。 为知道今年二月很可能全与他在一个会议上见面，所以我用两个呈期的时回，把这部书从头至 C.马尔克斯和福克纳之所以能成为极具影响力的作家，与他们广泛地学习和借鉴同行的作品密 尾通读了一运。读完全书，我感到一阵兴奋。国为，我看到了这都被井为经典的作品里。也有 不可分。 明显的缺点。这本书有二十辛，但写到十八章时，作家的底气已经表场，后边的两拿，几乎可 D追求艺术共同性的东西是我们学习和借鉴外国文学的重要内容，在文学艺术趋同化的时代更 以说是最衍成高。我自然不是高明的作家，但我从读出了马尔克斯的不足，意识到了自己的进 应该如此 然 3.下列选项中，最适合作为论据支樟材料二第四段观点的一项是()(3分) 汪曾祺先生在一离关于京刷的文章中写道：“文中史上有一条规律，凡是一种文学形式表 A老舍在（谈读书》中说：“我极喜读狄更斯的作品。初习写作也有些效仿他。他的伟大究竟 腿了的时候。坑技它的只有两种东西，一是民同的东西。一是外来的东西，”文中艺术的趋同 在哪里？我不知道。我只学来些要字眼儿，故意逗笑等‘窍门”，” 化，也可以理解成为一种衰退，我们庄对表退的，也只能是这两件法宝。关于向外国文学学习， B.贾平凹在谈及拉美文学时说：“我首先震惊的是拉美作家在玩熟了欧洲那些现代派的东西后， 我已经大标地表连了白己的看法，那线是要更加白觉、更加大胆地“伞米”，但“拿来”之后 又回到他们的拉美，创造了他们伟大的艺术：” 要认真地研究分析。我们要季习和借鉴的是属于艺术的共同性的东西，那就是可着人写，贴者 C鲁迅在《我怎么做起小说来》中谈及自己写小说的准备，认为“所仰仗的全在先前看过的百 人写，深入到人心里去写：我们要欧于的，是属于艺术个性的东西，那载是我们自巴的风格。 来篇外国作品和一点医学上的知识”。 什么是我们的风格？我想那就是由我们的民族习楣、民族心理、民族语言、民族历史、氏族情 D.沈从文的小说创作受到中国古典诗词的极大形响，他说：“对诗的认识，将使一个小说作者 感所构成的我们白己的丰富生活，以及用自己的独特感受表现和反映这生活的作品。 对于文字性能具有特殊敏感。” 总之，不大胆地向外四文学学习错鉴，不可能实现文学的多样化；不积极地向氏间文化草 4.材料二中两次提到蒲松龄分别有什么用意？请结合材料简要分析。(4分) 习，不从广间的民间生活中程取创作贡源。也不可能实现文李的个性化、民族化、多样化。 5.请结合两则材料的相关论述，谈谈下面文段印证了材料中的哪些观点。(6分) (摘编自莫言《影响的焦虑》) 2024年10月，韩国作家韩江获得诺贝尔文宁奖。多年来，地的作品赦广泛翻译，尤其出 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分) 名的是地笔下饱受白我异化和痛苦析屏的人物。有评论家认为，其作品猜人物的确若经历，深 A在攀习马尔克斯和福克纳的作品时，莫言经历了从关注作品的艺术手法到深入理解作家心灵 刻揭露了韩国守旧传统对人的压迫，反映了现代人的普造秋况，其变形岛和荒诞总与卡夫卡的 《变射记】接块，在谈到自己的小说创靠时，韩让也视：“代很凳看书，各种结田的文非作品， 他喘了一两口气，丛后朝那个馆材一教满手伦的抗子走去，他在那袋子北干品男边站了 翻还成韩语的外旧文平，载都读了很多，它们体予了代创什的灵感。” 一会儿，盐后电回来，在我为边坐下来，稻着那个拓子问： (二)现代文阅读Ⅱ（本思共4小四，18分) “里面是你的丽友吗？“ 间读下面的文字，完成6一g愿， “是的。”我以T口气回答道 一个病入的款率 “他很臭。是吗？” 马克·吐露 我们坐了一会儿。一边所着列本的手啸声和风声。一边在沉发中想着享情。他说： 我看上去有六十岁，好像结了婚：实际上我是个单身没，今年刚回十一岁，之所以会造成 “他是怎么死的？” 这样的结莱，是回为（是个病人，正在置难。在一个参美的花健、我带忙顾看一植子手捻，坐 我说不知道， 火车走了两百英里(1类里≈1.61千术)，最后失去了健康，这就是事实，下面我把这个故事 “他元了多长时间了？" 说给体听， 看起来化事实说济是是明智的，回此我说： 我住在酿式维州的克利夫兰市，两年的一个冬天的夜晚。我迁上一场猛科的暴风雪，回到 “两三天，” 家。逊门听到的吊一件事是我童年时最好的脑友，也是衣的同学约船·B·哈克特昨天死了， 汤排在听到这话脸上显出了一制受伤的样子。显然是在说：“你的意思是两三年吧。”他 他修休时的形望是让我托他的尸体番回到他在底斯患星的家里，我受到了巨大的荒惊，心里难 看着打破的窗格破，说： 受板了，但夜时同再浪费感桥了，得马上出发。冒者时索的风雷急匆匆地胡火幸站赶去。到 “要是他们能在去年夏天把尸体处理坪北好了，” 耶以后。①点发现了他们向我描速过的、五叶垫太的长药子我用几个钉于起主片红在插子上 他说：“我运过很多的尸体一有生都放得过了朝一但，上帝，他发出的味道一下子就 看者它安全地植装上了快运包哀车，之后杭进架馆给自己美了一份三明治和几支雪茄，过丁会 把他们都打败了！一很轻易地机败到了这一点，先生，和他相比，他们简直比是一桑向日花，” 儿园来，我又看到了我的指材，一个小伏子正围者棺材一检查什么！他开始在卡片上钉钉子。 虽格是在这么一个今人伤心的场合下，但他对我这位可怜期友的雪识还是让我高兴了些， 一气之下。（冲到快运包最车旁，问他这是怎么回事。不，这不是我的那个箱子。我的哪个正 国为他的声音中流露出了痕多的享敬， 在快运包我车上，平安无事。（事卖是出了一个我意想不到的大差错。在我之前，那位小伙 我提议抽雪茄，汤姆森觉得这是个好主意。他说： 子电未到了车站，准备把一行于手枪运往伊利话伊州皮奥里亚市的一家军大公司，此刻我正在 “这可能会让他发出的气味有些改变。” 托运的是他那个装满手枪的范于，而他正在托运的却是我的那口棺材！)就在这时，“售票员成 我柄小心乳翼地抽了一会儿，场力级着事诗正在南好的方面发展，但没有任何作用。③过 了一声“全部上车”，我跳上快连包策车。可机五十岁左右，长相很普通，有一张单纯、诚实 工没多长时回，西支雪拉丝同时从我们丰母麻本的手指回丝了下老。南姆森叹T口气说： 随和的脸，人看上去很活泼，正在劳力干浩，火车离站的时候，一位陌生人脆了上未，把一袋 “不，先生，这没有任何作用，实际上，这让他发出的气味变得更袖了，回为这好像点燃 子臭操拱的林堡处干酷放在了我吓口馆材上的一头一五指的是那抗子手抢，②现在我才知道 了他的澈桥，你觉得还有什么更好的办法吗？” 距是基堡软千酷但在当时拉可夏听说过这种东画对它的抄地一无所知，琥，我们在风雪文 我想不出什么好的办法来了，④他开长把各种各样的头街安在我肌友的头上一有时是担 加的夜晚快速向前行驶，暴风雪不停地叶哺者，病苦经袋了我的全身，我的心不断地下沉，下 军队有关的，有时是一个文积，随黄我朋友发出的气味总来越浓，他也起积位扣应提高了 沉，下沉！列率员钱来一堆木乘，在护于里生了一堆旺火。这更加让我感到不安了，除只感觉 铃了我则友一个更大的头街，景后他礼： 这是个错误外。我再没有并他的感觉了。汤妈森一这位列车员的名半叫汤每森，晚上我小刺 “我有个想法。我们把这位上校相起来，把他移到率厢另一头去。你竞得备么样？” 道的。过了一会儿，汤址森说：“坚！不会是我把社皮放到护子里了吧！" 我说这是个好主意。我们使出深身力气技那个箱于，但汤期森不小心滑丁一下，林倒了， 他的鼻子刚好摔在了吓袋子软奶酷上，就这样他感的那口气地T,他一下子室息了，开抬大口 南气：他近繁静扎着站起来，冲出门外，在空中胡乱得舞着双手，用晰亚的声音或进：”别伤B。句子②，是补述性话语，即使副去它，也不形响凌者对小说的理解 吉我！一给我指条路吧！我都是个快死的人了：给我指条路吧！”在车外冰冷的刀台上，我 C.句了③，是细节描写，雪茄从冻得麻木的手指何辣落下米，可见当时天气的寒冷， 坐下未，他着他的头：过了一会儿，他清醒过来丁，他说：“体觉得我们把那位将军转移成功 D.句子①，臭味越浓，阴友的头衔被汤妍森提得越高，体现了情节的荒诞色彩。 了吗？” 8.小说中多次提到一箱子手枪（已用波浪线标出），请赏析其作用。(6分) 我说液有，我门一点都没有移动他。 44444.40044 9。这篇小说与选择性必修上历（老人与海》均塑造了而临困境的人物形象，但作者在创作意 我们深身被冻得硬邦邦的，赶景孢回丰厢里去了，现在我们也无法在里面待下去了。大概 图上有所不同。请结合文本简要分析，(6分) 过了半小时，代们在另外一个奉站停下来，列车正要离开时，汤坪森车看一个聚于走了过来， 二、古代诗文阅读(39分) 他说： (一)文言文阅读（本题共5小题，20分） “先生，我想再次星遥近气。” 阅读下面的文言文，完成下面10-14小题. 他拿亲了很多碎皮、干平果、细叶子、碱市、旧皮牡、硫黄等。把这些东西堆在地板中间 博祗字子庄，性至孝，平知名。以才识明练称。式帝指建东宫，起家太于舍人，累迁数酬 的一染铁板上。开始点火。 黄门师，喝静关内候。母忧去职。服终，为菜阳太守。自魏竟初大水之后，河济泛温。纸乃造 当它们全都烧起来时，以前的那种气味和现在比较起来简直就是小严见大严。一冲向月台， 沈莱腰，至今完、豫无水惠。百址为立碑项焉。 汤柳森就室息了，排倒在地上：我还没来得及抓住他的领口，就快掌过去。 及帝前。拌宫在殡。而太傅杨验销政，欲榄众心，议普进计舞。抵与破书曰：“木有帝王 一小时后。我们社从月台上帝走了。在下一站，我发起了致命的高烧， 一连三个里期。后 始崩，臣下论功者也，”酸不从。入为竹中。时将诛楚。而校不之知。抵付骏坐。而云龙门闭。 来我才如道在那个吓人的我晚。我是和一描子无害的手枪与一袋子清白无鼻的秋奶卧度进的。 内外不通，孤请与尚书武茂听国家消息。辑而下阶。茂比坐，热顾曰：“君非天子臣都！今内 一八八二年 外隔绝，不知国家所在，何得安坐！”茂乃惊起。腋既使珠，装楷息瓒，驶之桥也。为乱兵所 (有酬改) 害，尚节左仆射荀挖与懂不平，国奏格是玻童，收针延吐：抵证情无罪，有诏放之。时又枚酸 6。下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是《) 官属，弧复启曰：“世叠芝为雪奥司马。桥关出赴奥，宝帝义之，尚迁青州刺史。皱之像佐不 A.小说开头简略交代了结局，“我”显得苍老，生病。其原因是“我”照看一箱子手枪，坐 可加珂。”诏又放之。抵多所雄正皆如此， 火车走了两百英里，最后失妻了键康。 人齐万年举兵反以瓶为行安西军司加常货坐安西将军夏低骏计平之。迁卫吐以风张进 位，耽拜常付，金卿达秩赐钱及床帐生。及赵王伦辅政，以为中书监，常待如故，以镇众心。 B.小说落款交代了写作时何为十九世纪后半叶，和文中所写的早期火车比较简隔、人与货物 抵辞之以疾，伦逢御史典祗就积。王我、陈准等相与言曰：“得公在事，吾属无比矣。”其为 不分车厢的状况贴合。 物所倚信如此。 C。“我”和列车员汤姆森只用了如抽雪茄、移动位置的办法来驱散从“棺材”中散发出来的 大将军苟晞表请迁都，使赦出骚河阴，修理舟楫，为水行之备。及洛和陪，遂共连行台。 臭味，都徒劳无功。 拉视为盟主，以司t、种节、大都督请军事传橄四方，造于室将公主与尚书令和称赴告方伯低 D。“我”告知汤姆森“我"的朋友去世两三天，面他却认为是两三年，并从他接下来的话语 义兵，祗自电盟津小城，宝站畅行河阴令，以待宝。抵以慕疾莞，时年六十九。颜自以义该不 中可知他停留在自我意识里。 终，力疾手笔批房其二子空、畅。锋后深初。笔者莫不感激嫌概。 7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是() (进自《香书·列传第十七》，有副改) A。句子①，不是“闲笔”，对后文的内容有交代或提示作用。 10.文中画装浪线的部分有三处需要筋句.请用阴笔将答避水.上相应位置的答案标号涂州。(315。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()(3分) 分) 人首句中的“香”学意组半宿。一语双关，既暗示了柳花的清香，又点明了酒的醇香，还烘 氏人齐万年A举兵B反C以挺为行D安西E军司P加常侍G率安西将不H夏侯骏村平之 托了金破子弟相送时热烈温解的气氛， 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的-项是()(3分) B,第四句中，“欲行不行”四字，直白如话却极富表现力，诗人用“欲行”与“不行”两词， A.忧，父母之丧。中国封建社会朝廷官员若通递父母去世，必须辞官回京为父母守制。 巧妙表达了主客送别时的矛后与挣扎. B.“抵辞之以疾”与“卮酒安足辞”《《鸿门塞》)两句中“辞”的意思相同， C,前四句以乐写敕，在存光烂没、丽店欢宴、友人聚集的热闹中愈见愁苦，这与“浔阳江头 C“吾属无忧矣”与“名属放坊第一部”(《琵琶行并序))两句中“届”的意思不同 夜送客，低叶铁花秋瑟瑟”异曲同工。 “挺以暴疾”与“以盛水浆”《《五石之氧》)两句中“以”的意思相同 D.企诗语言明快流畅，情感饱满郁畅，在看似平白的叙述中植含着深长的韵味，充分体现了 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()(3分) 李白诗歌清新俊透、自然天成的风格。 A.傅柢字子庄，为人极为孝顺，很早就知名，武涪开始建立东宫时傅柢初任太子舍人，多次 16.本诗结尾两句与《将进酒》开篇两句同写“流水”，意趣各异，请贯析李白如何运用同一 升迁担任触骑黄门郎，被赐爵关内侯。 意象，抒发两种棍然不可的情感，并简析其效果，(6分) B.皇帝去世，常殮之时，太傅杨毁辅佐理政，想取悦人心，建议普避晋升封俩，傅抵写信劝 (三)名篇名句默写（本题共1小题，每空1分，共10分） 说杨骏，但杨腹不听从他的劝说。· 17,补写出下列句子中的空缺部分。(10分) C.博挺陪待杨骏就座，当时云龙门已经关闭，内外不通消息。傅祗请求同尚书武茂一起去打 (1)《诗》是儒家首经，孔子认为它不仅具有兴观裤怨的巨大社会功能，还具有多方面的较 探皇帝的裤息，武茂爽快地答应了他。 育作用。学好《诗》，就可以“ ”,做到齐家治回平天下， D.傅抵认为自己未能始终坚守道义，于是强忍病痛，亲手书写训诚书给他的两个儿子傅宣和 (2)《无农》中，描写将士们修理铠甲和兵器，共同赶赴战场的句子是“ 傅畅，言辞恳切，阅读的人无不感动和振奋。 (3)溫对明月，幸太白畅饮美酒，在《将进酒》中通过“ ”一句表达明月 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) 不可感负之情：张若虚生发哲思，在《春江花月夜》中借“ (1)尚书左仆射药恺与楷不平，因奏搭是盟亲，收付廷尉。 ”一句。以人赏 (2)迁卫尉，以风疾透位，就拜常待，食卿提秩，赐钱及床帐等。 月来探问人类源起。 14.傅柢为什么受到朝廷的重用？请结合文本简要分析。(3分) (4)苏轼（江城子·乙卯正月二十日夜记梦）中，“ ”两句 (二)古代诗歌阅读（本恩共2小题，9分） 既是词人自己因仕途坎坷、浪倒失意无法向千里之外长眠地下的爱妻诉说，亦包括亡委无法向 阅读下面的诗款，光成下面15-16小题. 千里之外的词人诉说 金陵酒华面别 (5)与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“ (唐)李白 风吹柳花满店香，吴烃压酒①功客尝。 金陵于弟来相送，欲行不行各尽筋② 请君试问东流水，别意与之谁短长？ 【注】①压酒：压箱取酒。古时新西酿熟。临饮时方压箱取用。②尽觞：喝尽杯中的酒，觞。 酒杯。 正人们乱走小路，引导他们走“正道”。 三、语言文半运用(14分) 在古代人的心目中，走路是一件非常重要的事情。从一个人走路的姿布、多伐。机可以判 问读下面的文半，完成1822愿，(14分) 断他的品行好坏，而努力使白己走路时的似态符台规范，也是》身杀性的一个重要部分。 “我们女吧！”我许是你和小伏体一起出去统之前、最常视的一句话。然而，加采你田到 18.请在文中画横线的ABC处填入恰当的成语、(3分) 古代，和古人文上斯发，对他们说出这句话时、你的精麦线许会人 二，以为发生了什 19.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连既，内容贴切。逻辑严密，每处 么紫息的事铺， 不超过12个字。(4分) 为什么会这样呢？原来，现代议添中的“走”字。（ ① ),而古人用 20。文中画框的句子有语病，请进行修改。使语言表达准确流畅，逻量严密，可少量用剧词语， 来表示”行交、处路”这类意思的词，有“少”“行”等。 不得改变原意，(3分) 我们现在所熟态的一些成语，其武初的含义也与走路有关。如“日 ”，意思是老 21,在古人的心目中，走路是一件非常重要的事情，有很多的规炬和限制，对此你有什么看法？ 钟走学生也式。老师跑学生也跑，比喻自己没有主张。或为了讨好，年件平都效仿浅很从别人 请简要评价，要求：使用含有转折关系的语句，不超过80个字。(4分) 限者人家行事。“寸步难行”指造一步都难以进行，刮容走路、行动因难，也比喻开展某项工 四、写作(60分) 作因滩重重。 22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 不同的走路连足，用来形容不网的宇，这样说来，古人走路的规趣一定有级多吧？然而， 余华说：“我们生活在巨大的差距里。” 佑常经共（礼记）中细我地规定了人们在不同时何、不同场合的走路方法和姿态 清江史学奖获得者刘是昕在获奖感言中说：“人的一生要经历很多痛苦，回头想想。都 是传奇。”有网友评论，见在很多人沉速游戏，热表于《传◆》，回头超超，都是痛苦。 大夫、士证出国君宫殿的大门时，应该靠者门的一边走，不能从门正中C 地穿 过，也不能珠到门想：下饭官员见到上透，以及臣子西见皇帝、皇后等责族时，必须低头弯腰 达·芬奇说：“差距是一切变化的动力，” 小步快走，上前行拜见礼。 材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章 《礼记》中对男女走路的位置也有要求，“道路，男于由右，妇人由左，车从中央”，意 要求：自拟标题，自选角度，确定立意：不要套作，不得抄袭：不得微露个人信息：不 思是在路上，男性靠右走，女性靠左走。车钙从路中问通行。这种走路规则曾对平期民俗产生 少于800字， 很深的影南。据《仪礼》记载。系汉及以前，女儿出撑时，必须从左边走出去，站在母亲的左 边，即所闭“女出于母左”。“男右女左”分开龙的规定又叫“男女异路”，汉绳时期还曾出 现过强制推广的现娘。到了店代，一个叫马周的官员提出了新的走路方式一“城门入由左 出由右”，提定行人进出城门、宫殿门时，无论男女，柔进门的一律走门的左边，委出门的 律走门的右边。由此，还形成了古代中国特有的“左迎右送”礼俗，即遮人站在路的左边，送 人站在路的右边。 )，在古代常被称为“道”，又称“正道”；“径”与“道”正 好扣反，指只能走人、不能行本的小路。《陈涉世家》里有“会天大两，道不通”的句子，《归 去来今辞并序》里有“三径就荒。松莉优存”，这里的"道”和“径”就分别表示“大路”和 “小路”的意思。《周鬼》中记载，周朔负京道路文通的官员叫“野庐氏”，职★之一就是制 所给文段内容 对应村科观点 谷案 高二语文期中考试答案及解析 “地的作品被广烫朝 材件一“都是立足一点，深人域心 1.容案：C 体…反映了现代人的 他们是天享气象。是恢发的有哲学风度 多案① 解析：“进是拥弃皮毛，相到精髓：出是发抖特长，写出具原创性的作品”尚解文豆 普造铁沉” 的华家” 根据村料二中的“只有进去，才能够塌弃皮毛，得到精随：只仃跳出米，才能够发挥自己 材料二酬他之所以能写出这样的作品， 的特长写出具有原创性的作品”可知。“损弃皮毛，“得到防随”“发挥特长。写出其 “我征爱看书…它们 与他们广泛地。大胆地向河行学习和俗 答黄② 有原创性的作品”都是作家进出并国文学后达到的结果，而非“进出”的含义， 给子了我创作的哭感” 整是分不开的” 2.答案：A “我很爱看书…它们 材料二“寄明的作家。是能够在外回文 解析：“形象地写出二人作品的高知名度带给他的巨大焦虑”张冠李戴。根据材料一中的 给子了我创作的要感” 季里进出自如的”“高明的作家之所以 “我是冰块”“我对自己说。速离这两个高炉，去开辟自己的世界”和材料二中的“二十 “其作品借人物的痛若 能受到外国文我老本国同行的彩向而 答策团 世纪八十年代后期。我也是很忌沛别人说自己受到了外国作家影响的”可知，“将马尔克 经历一反映了现代人 不留痕迹……是检生活感幼了白己然后 斯和辆完纳视为两座‘灼热的高炉·”形象地写出二人作品的巨大力：而莫言的焦虑源 的#造牧观“ 写出来的” 于担忧白己在学习和借鉴二人作品时难以创造自己的风格，面售二人作品的高知名度， 6C【详解】本题考查学生理解小说相关内容的能力， 8.答案：B C”“我'和列车员汤姆深只用了如抽雪茄。移动位置的办法米驱敬从‘棕材”中政发出 解析：材料二第四段的观点：高明的作家能筋在外国文学里进出自如，受外佩文学影响而 来的臭味，都徒劳无功”轴缺，根拼后文“他室米根多鸡皮、干苹果、烟叶子、玻布、 不留痕迹。A项，老含效伍秋更斯，思于“进”，B项。位美作家匠吸收欧洲现代派的东酒， 旧皮鞋、疏黄等，把这些东西堆在地版中何的块铁板上，开始点火”可知，后张还采取 又创进了具有自己地域特点的作品，属“进出自如”，C项，鲁迅读过的外国作品为其小 用火烧的方法，故选C。 说写作提供了参照，属于“进”。山项，沈从文从本国文学中汲取创作力量，不属于在外 7.B【详解】本题考查学生分析和鉴贺小说艺术特色的能力， 国文学中“进出门妇”。 日.“即使别去它，也不华响读者对小说的理姆”错误，正因为不知道林当软干酪全激发头 4繁聚：①U第一次提及需松龄是将其作为事实论据佐证观点：文学是吾有原创性，与作家 味，才有后文“我”和汤姆森误认为臭味是从帽材中散发出来的情节，这使得小说帽节合 足否受到西方文李华响并无直接关系。②第二次提及流松带是补充说明中国也可能产生不 情合理，故选B. 受外国作家影响位优秀作家，使论证更加严递。 8.①情节上，一箱子手枪是到穿全文的战累，小说困一箱子平枪写了“托记””被调 解析：①由材料二中的“我认为，文学是否有原创性，与作家是否受到西方文学影响并无 包”“被当作臭味之源”等情节。另外，推动情节发展。“手枪箱子”是引发於个放事松 直接关系。商松龄、曹雪芹大极是设有受到外因文学影响的，据日前的资料所示，这两个 心误会的关键物品。正是“我”将其误认为是装我友人册体的棺材，才导致了后漆一系列 人似乎也不桶外语”可知，此处提及蒲松龄是将其作为事实论据佐证观点：文学是否有原 荒诞的行为和心理活动， 创性，与作家是否受到西方文学彩响并无直接关系。②由材料二中的“可见，受不受外回 ②人物上，装有手枪的箱子被“我”和汤姆森当作棺材，并用尽一切方法想主票成臭味， 作家影响，似乎不应该成为判定一个作家水平高低的标准…当然，这也不是绝对的，我 体现了人物固执的性格特点， 们也不排除出现-个新时代的而松龄的可能件”可知，此处提及而松龄是补充说明中国也 ③主题上。手枪箱子与复味的误安，以及由吃坐米的一系列荒诞情节。深刻地体现了小说 可能产生不受外国作家形响的优秀作家，使论证更加严谨， 幽默讽刺的主题，反映了生活中因课解而产生的种种滑酸和无奈。 5,答案：①地区主义作家能够立足一点，深入核心，以小见大地展现人类社会：韩江立足 ④读者方面，小说多次对那箱了进行解稀，装了于枪的管子并甘装了尸体的拍料。不会因 韩国社会，创作出反映现代人普遍状况的作品，②作家写出具有样明个性的作品，与他们 出奥味，界奥味到底是由何处放发的？这样的情节设定微发了读者的想象力 广泛学习和借鉴同行作品密不可分：韩江在文学创作上的成功与其对本国和外国作品的广 【详解】本题考查学生鉴资作品的物象的作用的能力。 泛阅读相关，③高明的作家能够在外间文学里进出自如：韩江在写作上既受到外国文学的 ①情节上，这箱手枪是故事中的一个重要柱折点，核心误全来源。田饶着这铛子手枪 影响，又创作出了反映韩国牡会的作品 主要写了“托运”“被调包”“被当作臭味之源”等情节，可以说一葡子手枪是量穿全文 解折： 的线案， ②，物上，由于箱子外形与棺材相似。导致了后面弄销了信制与箱子，认为此时的手枪钉 钊意：氏族人齐万年举兵反叛，朝廷任命烟抵代理安两军司。傅挺披加封常待，半领安西 子依见运送朋友遗体的棺材。而车厢里散发的臭味，都以为是梢材里发出的。所以列引发 将军夏侯艘讨伐平定了叛乱， 了后多系列荒诞的情节，：我”们俩想尽办头驱散臭味。体现了人物固执的性格特点 “齐万年”是生语，“反”是“举兵”的日的，作谓语，结构完整。中间不断开，故在C ③主是·手枪箱予与臭味的误会，以及由此带来的一系列荒诞情节，深刻地体现小说 处断开；“以抵为安西军司”中，“以……为…”是任合某人担任某职务的固定句式 幽状洪烈的主题，反映了生活中因误解而产生的种种滑稻和无奈。 “行安西军司”是命的官职，妻述完繁。故F处断开：“加常待”，动宾结构完整，故 ①读者方而，小说多次对都箱子进行解释，让徒者时刻明白：装了于枪的箱子并非装了尸 在G处断开，故以下G. 体的相材。不会发出臭味，那臭味到底是由何处敏发的？这杆的情节设定激发了读岩的想 【11题详解】本超考查学生了解并量握常见的文学文化常识以及一词多义的能力， 象力 A正确。B正确，推辞。句意：博抵以族病为由推辞。一杯面有什么可推辞的。 9.《一个病人的故事》：马克·吐温道过主人公离嵛荒谗的造西，侧重于表现人在面对命 C正确。类、辈/求刷。句意：我们就没有优虑了，/名字隶属教坊的第一部。 运捉弄和现实误会时的无力感与因惑。其创作意图更倾向于识刺和揭示现代社会成人生中 D.错误，意思不同，介词，因为/莲词，用来，句意：后米仰祗因为暴病而死，用米盛水 存在的种种掉谬与无奈，风格幽歌且充满反讽 浆，故选D 《老人与海》：海明威则通过圣地亚哥与猪鱼婚斗的故事，望造了一位水不服的“硬汉” 【12题详解】本题考查学生理解文章内容的能力， 形象。其创作意图在于碳扬人类面对艰难困境时所辰现的勇气、荐严和坚！拔的材神， C.“武茂爽快地答应了他”错视，原文“挺请与尚书武范听团家消思，揖而下阶。夜犹坐 风格崇高而充满英进主义气概 抵顺日：‘君非天子臣邪！今内外隔绝，不知国家所在，何得安坐！·茂乃惊起”，说明 【文本小结】小说通过幽默和讽划的笔触讲述了一个因识会而引发的荒诞故事，小说以第 武茂一开始没有爽快地容应傅抵。是傅抵作辑后走下台阶，回头责备武茂，武茂才惊惧而 一人称叙述，增强了故事的真实感和亲切感。通过夸张的情节和对话，揭示了人们在面对 起。故选C 突发车件时的慌乱与无察，手枪与软奶循的铅位象征着生活中不可预料的混乱。列车员汤 【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力 姆森的反应则增漆了喜剧效果，整体风格轻松默，反映了吐温对人性弱点的刻洞察。 (1)“不平”，不和：“因”，趁机：“收”，速相， 【答案】10.CFG11.D12.C (2)“以”，因为：“逊位”，退位：“就拜常侍”，无标志技动句。“拜”表示被授予 13.(1)尚书左仆射荷恺与裴楷不和，就蛇机上奏装措是杨破的烟亲，将数特速的交付廷 官职：“食”，享受 尉处治。 【14题详解】本题考查学生筛选并概括文中信息的能力， (2)德抵升任卫尉，因为中风病而退休，（在家）拉任命为常待，仍率用卿的体禄和官阶， ①傅抵才识千练，为百姓谋利。文中开篇此提到“性至举，早知名，以才识明练称”，说 朝廷思给他钱及床帐停物. 明他凭借自己的才识很早就闻名，具备处理各种复杂事务的能力。这是受到重用的基础： 14.①傅才识干练，为百姓谋利他主持修筑了沈莱堰，至今充州、豫州一带没有水惠， 面对魏黄初以来的河济泛溢问题，他主持修筑了沈莱遥，至今充州、像州一带没有水电， 百姓为此立碑称颂他。 百姓为此立碑称领他。 ②傅抵维持正义，不徇私情。他动阻杨驶在皇帝去世时给众人晋升封爵，又劝说皇帝罪不 ②傅抵维持正义，不狗私情，在杨骏事件中，恤展现出正直的品质：如证明爱楷无罪，为 及杨殿的下属， 杨骏僚佐求情，“柢多所维正苦如此”，这种公正的行为得了朝廷上下的尊亚，也让朝 ③博柢为国征战，忠心脉歌。他半军平定了氏族人齐万年的叛乱，又协助迁都，洛阳陷落 廷认为他值得委以重任， 后他为朝廷筹划效力。 ③傅抵为国征战，忠心耿队。“氏人齐万年举兵反，以抵为行安西军司，加常待，率安西 【解析】【导语】本文通过叙述傅抵的生平和事迹，展现了他忠苹兼具、品德高尚、为国 将军夏侯骏讨平之”，傅柢成功平定叛乱，为朝运解决了重大危机，这是他受到重用的重 尽忠的形象，他在治水和战争中功绩卓著，又能秉持公正，维护法纪，多次为无翠者申诉 要原因：到“大将军荷喻表请迁都”时，傅抵“修理舟楫，为水行之备”，协助迁都：洛 平反，表现出强烈的责任感和道义担当。文章简练，结构清晰，通过对具体事件的描写， 阳陷落后，“遂共建行台，推抵为盟主，以司徒、持节、大都督透军事传四方”，可见 塑造了忠被正直的士人典范，同时也揭示了晋代政局复杂的背景，为人物增添了历史深度 他又为朝廷筹划效力， 【10题详解】本题考壹学生文言文断句的能力， 参考译文： 停祗字子庄， 为人极为季顺。狼下就知名，以才识干体被称货。式帝开拾建产东 【15题详解】木恩考查学生鉴货诗歌的形象，老达技巧和情感的能力 宫时，待流初任太子舍人，多次丹迁担任益辩黄门师，被码丹关内侯。国食离，鼠丧 C。“异曲同工”铅，前四句“风吹柳花满店希”停句，写柳花积香、吴姬动酒、友人相送 期满后，担任菜阳太守。自从维黄初年间发生大水灾后，将河、济水泛透。得祖主持移筑 的热佩场，是以乐景村哀情，用欢聚之“乐”反村离别之“玄”：而“浔阳江头孜送客” 了沈茶腰。至今究州、豫州一带没有水患，百姓为此立碑体顺他 句，以枫叶状花，秋夜的多之景直找机托建凉别童，是哀景写哀情。二者平法不同，并非 等到皇帝去世。床险之时。太得杨骏博佐理北。胡酿板人心，比议告遍骨什计具。得 “异曲同工”，故选C。 祗给杨税写信说：“没有帝王刚附去世、臣下就论赏功劳的事。·杨酸不听从他的劝记。 【!6题作解】本衡考查学生鉴赏诗妆表达技巧和思想情感的能力。 傅狐晋升为待中。当时将要杀栖玻。但杨我白己不知道。得孤附什杨酿北座，但六是门已 ①结尾借“东流水”开离别之情，物花飘香，友人尽觞的欢宴后，李白以“东流水”为喻 关阳。内外不通消息。傅祗请求同尚书成茂一起去打探立帝的消息，作抖后走下合阶，氏 它绵长不绝、缓银流耥，恰如与金政子弟的别意，不直接言明别情之深，而是用“谁短长“ 茂仍坐着。得益回头说：“您不是天子的大臣吗！现在内外高徒。不知立来在何处，多能 的设问，将无形的情感与有形的流水对比，让抽象的不舍变得可感可知，这种写法既避免 安坐不动呢！”或茂才惊惧而起。杨股款杀之后。装楷的儿于装增，是杨歌的女娇，被乱 了离别诗的悲成，又赋子别意灵动的诗意，凸显出与友人之问真掉缩长的铸谊，感染力十 兵杀害，尚书左仆射萄挖与装脸不和，就垃机上会装楷是杨骏的划亲，持装情建揭文付坦 足。②开篇以“黄河之水”写时光。黄河自天际奔涌而下，一去不迈，李白借此哈指时光 时处治，傅燕证明装被无罪，皇命下祁令放免了他。当时又速插了栖腹的下离人良，得孤 流逝的迅族与不可逆。他未谊染时光易逝的伤忠。反而以黄河磅确的气梦，传递出对时光 又启表说：“告年岳芝为曹爽的司马，在危，急时斩断门纹去款曹爽，宣本认为他有节义， 的清醒认知。不仪为后文“人生得意须尽欢·的抒怀铺整。更以提浑笔触服现出赛放不料 而且还升任枪为青州刺史。所以扬號的属官不能加以刷罚。”立帝叉放免了他们。待流细 的胸襟，让诗句充满冲击力，尽显李白诗歌的聚迈风格。 持正义大都如儿， 17.(1)选之事父，远之事君(2)修我甲兵，与子偕行3)莫使金梅空对月：江辞何 瓜漾人齐万年苹兵反然，朝廷任命传燕代理安西军司，傅孤被加封常什，率领安西将 人初见月(4)干里孤坟，无处话凄旅（句去米江口守空船浇船月明江水寒（东船西舫悄 军夏侯骏平完了瓶乱。得藏升任卫财，国有中风病而退体，《在家)被任分为常待。仍可 用卿的体禄和言价，朝廷赐格他钱及床架等的。等到赵王可马伦棉效，任命傅越为中节监 无言，唯见江心秋月白/谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼/工鉴琼田三万顷，着现编舟 仍然捏任常待，以此镇抚人心一停燕以兵病为由辞谢。司马伦派逢御史用幸接得视此积上 叶) 任。王我、陈准等互相说：“傅公还在任积，：们就没有忧惑了，”他被大家倚重你任到 这竹地步。 18.答案：A大惊失色（大吃一惊）：B亦步亦趋：C大摇大摆（掏行直拉 大将军苟哈上表求迁部，得前往河阴，修理只，为水上运伯做准备。等列洛 解析： 阳落，朝廷官员共同成立行台，拉得板为盟主，以司徒、特节、大都诸军的身份 定多 定词 传布撒文至四面入方。得旅又派透儿子傅室带须公主与尚书今和郁前去告知各地长官，征 北处应是形家朋友“以为发生了什么欧急的事情”之病 大惊失色 发义兵，他白己鞋守在盟津小城，让得空的弟弟博杨担任河阴令，楼应博宣。后来停藏回 A 的反应 大吃一惊 暴病而死，终年大十九岁。傅福认为白巴术能始终坚守道义，于是强忍瑞确。亲乎书写训 根据后面对成语的解径。可定庄填的咸语 亦少亦过 流书站他的两个儿于博宣和博畅。言辞恳切，阳读的人无不感动和振奋。 文擒大据 15.C16.①《金陵酒肆图别》以“东流水”哈别意，将无形离别之情与有形流水对比， 语境形容不能从门正中随意地穿过 的冲直拉 问“别意与之谁短长”，把别意写得绵长无尽，凸显与友人不舍的深情，形象又真挚。 19.答案：①在古代其实是“跑”的意思：②狱车行驶的大路 ②《将进酒》开篇“黄河之水天上米，奔流到海不复回”，借黄河流水奔涌不息、一去不 解折：①处，语境在说“走”的古今异义现像，根据上文可知，“走“在古代指“跑”， 返，喻时光易逝，引出珍惜时光、及时行乐的感概，气势豪迈，有冲击力 才会让人以为发生了什么紧急的事情，故可填“任古代其实是“跑·的意思ˉ之类的内容， 【解析】【导语】这首留别诗以柳花、丽香起兴，勾勒出金陵春日线别的鲜活西面，李白 ②处，语境在说“道”与“径”的区别，根据““径”与·道”正好相反，指只能走人、 以“欲行不行”的微妙笔触，将主客间的离情别绪凝练为举杯眼间的脚暖。术联设问流水 不能行车的小路”可知，“道”指能行车的大路。故可填“供车行驶的大路之类的内容 使无形别意具像为可丈是的诗行，在明快节类中暗藏绵长余的，体现其“清水出类善”的 20.答案：不同的走路速度，用不间的字来形容，这样说来，古人走路的规矩一定有很多吧？ 天然诗风， 的确，僧京经典《礼记》中细政地规定了人门在不同时回、不问场合的走路方法和姿态， 达·芬奋：差距是一切变化的动力 解析：画框句有两处语病：一是不合逗细.可将“用米形容不同的字”改为“用不问的字 点明差距的积极意义一正是差距熙动个人与社会进步 米形容”。二是关联词使用不当。前后句并无其折关系，不能用“然而”，根据后文可知。 为前两句指建了哲学基础：差距不是终点，而是起点 古人走路的规矩确实很多，故应将“然而”改为“的确”， 三句话的逻们递进： 21.容案：示例在古代，不同的场合对人们止路的方法和姿态有不同的要求，甚至对男女准 客观观实（差距）一上观应对（猫苦/传奇）一本质揭示（动力） 路的位置都有要求，这些规侧看似顷项，却有助于悠身养性。 3.审题禁忌 解析：第一步，从文段中找到关于古人走路的规矩和限制。如”《礼记》中细致地规定了 忌又谈“差距”不谈“猫苦与传清”，或只谈“痛苦”不谈“龙亚”，制塑材科内 人们在不同时回、不同场合的走路方法和空态”。《礼记》中对男女走路的位置也有要求” 在关联： 等。第二步，说出自己的看法。文段最后一段中说“从一个人走路的姿态、步仪…也是 忌否定 “差距”的合迎性，材料未否定差距，而是强调如何面对： 悠身躲性的一个重要部分”，据此可知，规范走路可以修身养性。第三步，梳理句子关系， 忌误解“网友评论”：并非否定（传奇》游2本身。而是批判“沉迷虚拟以速避现实差 按思要求，使用含有转折关系的关联词语将句子连缀起来即可，大意仰且然古人走路的规 距”的行为。 矩和限制很多，但是这样有助于修身莽性， 二、立意方向：多维切入，体现思耕深度 22.作文题（差距与传奇》深度解析 1.正向立意（推荐核心方向） 一、审盟关健：拆解材料，抓核心矛盾与关联 主立意：以差距为动力，化痛苦为传奇。（结合达·牙奇与刘楚听的观点，强调主动转化的 1.材料要囊梳理 意识) 言论者 核心观点 指向维度 分角度延伸： 余华 我们生括在巨大的差距 现实前提（差距的普遍性 ①接受差距的普遍性，在正视中寻找突破： 与客观性) ②拒绝虚拟逃避，以现实行动消解痛苦、创造传奇： ③差距催生痛苦，痛苦淬炼成长，成长成就传奇（递进逻辑）· 刘楚听 痛苦回头看，都是传奇 价值转化（痛苦→传奇） 2.反向立意（证补充） 网友评论 沉迷《传奇}（虚拟），反向鉴示（逃避+痛苦） 整惕“差距焦虑”：差距是动力，但过度放大差更会论为痛苦的恤梗，循理性看待差距的 回头想想都是痛苦 尺度： 达芬奇 差距是一切变化的动力积极章义（差距一动力） 传奇的本质不是“痛苦的堆砌”，而是“直面箱吉的勇气”一无行动的痛苦，永远只 2.核心矛盾与关联 是痛苦， 核心矛盾：如何面对 “差距”带来的“痛苦”？是逃避（沉迷虚拟）还是直面（转化为 3.最佳立意示例 传奇)？ 《以差距为阶，化痛苦为传奇】 三句话的内在关联 《不避差距，不渴虚拟：让痛苦成人生助章 余华：“我们生活在巨大的差距里” 《差距是动力，行动是传奇的密码) 这是对现实困垃的揭示一差距无处不在：城乡、贫富、理想与现实、能力与野心 《于差距中觅动力，在痛苦里铸传奇》 关键词：“生活”指出这是我们的生存现状，“巨大”强调其深刻性 《鸿沟波舟：从现实差距到生命传奇】 刘楚所V5网友：痛苦与传奇的辩证 《不惧云泥别，自有星河波》 刘楚听：正向转化观一主动将痛苦淬炼为生命传奇 三、素材选择：贴合主思，兼顿经典与现实 网友评论：消极沉渴观一 一在虚拟传奇中透冠。收获的只有空虚指苦 1.经典贵材（历史/名人） 核心矛盾：面对痛苦。是选择超越汪是沉沦？