月考（试题）-2025-2026学年一年级上册语文统编版

2025-2026统编版语文一年级上册五六单元月度情境提升卷 卷首语： 亲爱的小朋友，秋天就像一位神奇的魔法师，把大自然打扮得五彩缤纷！我们跟着课文赏过《江南》的荷塘，踩过《雪地里的小画家》的白毯，读过《四季》的儿歌，还学会了珍惜时光的谚语。今天，就让我们走进"秋日探险营"，用学到的知识闯关探险吧！认真读题、仔细作答，每闯过一关就能收集一枚秋天的勋章，加油，小小探险家！ 总分100分，时间70分钟 一、积累与运用（55分） （一）生活情境·看拼音写词语（10分） 秋日探险第一站：大自然的藏宝阁！请根据拼音写出藏在美景里的词语吧～ 1. 秋姑娘吹着口哨走来，qiū tiān（ ）的风拂过树梢，shù yè（ ）像金色的小伞兵飘落到地上。 2. 夜晚的探险路上，xīng xīng（ ）像路灯一样，眨着亮晶晶的眼睛为我们指路。 3. 来到江南水乡，我们想起《jiāng nán》（ ）这首诗，莲叶铺成绿色的地毯，鱼儿在下面捉迷藏。 4. 出发前，妈妈帮我整理好shū bāo（ ），提醒我带上zuò yè běn（ ），路上也要记得复习知识哦！ 5. 探险队路过校园，看到guó qí（ ）在秋风中飘扬，旁边的zhú zi（ ）挺着笔直的腰杆，像小战士一样。 6. 走进sēn lín（ ），到处都是měi lì（ ）的野花，小鸟在枝头唱着欢迎的歌。 （二）语境辨音·选择正确的读音（6分） 探险途中，我们遇到了多音字小怪兽！请帮小伙伴用“✓”选出正确的读音，打败小怪兽吧～ 1. 江南的荷塘里，鱼儿在莲叶间（jiān jiàn）游来游去，玩得真开心。 2. 雪地里，小松鼠地（de dì）上找到了一颗松果，急忙塞进嘴里。 3. 探险队里只（zhī zhǐ）有小明带了水壶，他大方地分给大家喝。 4. 走了一天的路，大家都累了，靠着大树睡着（zhe zháo）了，梦里还在探险呢。 5. 队长问："我们明天去爬山，大家都行（xíng háng）吗？"大家齐声回答："行！" 6. 山脚下的果树上结（jiē jié）满了果子，农民伯伯正忙着采摘呢。 （三）词语积累·情境选择填空（8分） 秋日花园正在举办"词语派对"，请选合适的词语帮花儿们把派对办得更热闹吧～（填序号） ①弯弯的 ②红红的 ③金黄的 ④圆圆的 ⑤快活地 ⑥轻轻地 ⑦一片片 ⑧一朵朵 1. （ ）太阳像个大火球，把花园照得暖烘烘的，花儿们都醒了。 2. 傍晚，（ ）月亮升起来了，像一条小船，载着星星们游玩。 3. 秋风一吹，（ ）银杏叶从树上飘下来，落在草地上铺成金色的地毯。 4. 池塘里，（ ）荷花亭亭玉立，青蛙在荷叶上唱着歌。 5. 小朋友们拿着风筝，在草地上（ ）奔跑，风筝飞得越来越高。 6. 蝴蝶（ ）停在花瓣上，好像在和花儿说悄悄话。 7. 石榴树上挂满了（ ）石榴，裂开嘴笑着，露出红红的籽儿。 8. 田野里，（ ）稻穗弯下了腰，好像在欢迎我们的到来。 （四）词语魔法·仿写与运用（10分） 1. 仿写词语（6分） 探险队发现了词语魔法盒！请照着例子，变出更多神奇的词语吧～ ◦ ABB式：例：亮晶晶→ （ ）、（ ）、（ ） ◦ ABAB式：例：火红火红→ （ ）、（ ）、（ ） ◦ AABB式：例：开开心心→ （ ）、（ ）、（ ） 2. 情境运用·选择合适的词语填空（4分） 探险路上遇到了可爱的小动物，选词语形容它们吧～（填序号） ①胖乎乎 ②金黄金黄 ③干干净净 ④蹦蹦跳跳 （1）小松鼠有一双（ ）的爪子，抱着松果啃得真香。 （2）稻田边，小鸡们啄着（ ）的稻谷，吃得可欢了。 （3）探险结束后，我们把帐篷收拾得（ ），不给大自然留垃圾。 （4）小兔子从草丛里跑出来，（ ）地跟着我们，好像想加入探险队。 （五）汉字变变变·加笔画组新字（8分） 汉字王国的小伙伴想变装参加秋日派对！给它们加一笔或两笔，变成新字再组词吧～ 1. 了 → （ ） 组词：（ ）2. 人 → （ ） 组词：（ ） 3. 月 → （ ） 组词：（ ）4. 乌 → （ ） 组词：（ ） （六）课文探秘·选择题（5分） 探险队重温了学过的课文，这些问题你能答对吗？选出正确答案吧～ 1. 《秋天》一文中，"一片片叶子从树上落下来"，这些叶子像（ ），在空中跳舞。 A. 小船 B. 蝴蝶 C. 星星 2. 雪地里的小画家们真厉害，不用颜料不用笔，用（ ）就能画出漂亮的画。 A. 手 B. 脚 C. 树枝 3. 下列哪种动物没有来参加雪地里的画画大会（ ） A. 小鸡 B. 小狗 C. 小猫 4. 读《秋天》时，我们知道天空的特点是（ ），让人看了心情真舒畅。 A. 蓝蓝的 B. 黑黑的 C. 红红的 5. 雪地里的小画家们画的画对应正确的是（ ） A. 小鸡——竹叶 B. 小狗——梅花 C. 小鸭——月牙 （七）情境背诵·填空（8分） 探险休息时，大家一起背诵学过的诗词和谚语，快来加入我们吧～ 1. 荷塘里，鱼儿们在莲叶间玩捉迷藏，让我们不由得想起《江南》：江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶（ ），鱼戏莲叶（ ），鱼戏莲叶（ ），鱼戏莲叶（ ）。 2. 春天刚到，草芽就迫不及待地和小鸟打招呼，像《四季》中所说：草芽尖尖，他对小鸟说："我是（ ）。" 3. 大自然里，这些事物都是好朋友，云对雨，雪对风，花对树，鸟对（ ）。 4. 地上的小土粒，聚在一起就成了它，正如《日月明》中：日月明，田力男，小大尖，小土（ ）。 5. 早上是学习的好时光，我们要珍惜呀，因为一年之计在于春，（ ）。 二、阅读与鉴赏（25分） （一）课内阅读·《秋天》（15分） 秋天 天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。 天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个"人"字，一会儿排成个"一"字。 啊！秋天来了！ 1. 短文共有（ ）个自然段，第二自然段有（ ）句话。（探险队先数一数，了解短文结构） 2. 划线句子"天空那么蓝，那么高"中，"那么"写出了天空的美丽。请你想一想，秋天的苹果是什么样子，仿写句子：（ ）那么（ ），那么（ ）。（3分） 3. 赏析选择题："一片片叶子从树上落下来"，"一片片"这个词让我们感受到（ ）（2分） A. 叶子很少，只有一片 B. 叶子很多，落下来的样子很美 C. 叶子很大，像雨伞 4. 大雁们要飞到南方过冬啦！它们飞行时会排成什么形状？用"____"在文中画出来。（2分） 5. 表格分析：探险队要记录秋天的特点，请根据课文内容填写表格吧（4分） 秋天的景物 特点 天气 树叶 天空 6. 读了课文，你觉得秋天是个怎样的季节？把你的感受告诉探险队吧～（2分） ______________________________________________________________________________ （二）课外阅读·《秋天的果园》（10分） 秋天的果园真热闹！ 苹果红红的，像小朋友的脸蛋；梨子黄黄的，像一个个小葫芦；葡萄紫莹莹的，像一串串珍珠。 小鸟在树上唱歌，蜜蜂在花丛中采蜜，蝴蝶在果园里跳舞。 秋天的果园真美啊！ 1. 探险队来到果园，看到了好多水果。请用"○"圈出文中提到的水果名字。（3分） 2. 果园里的水果真有趣，作者把它们比作了不同的东西。请填空：苹果像（ ），梨子像（ ），葡萄像（ ）。（3分） 3. 赏析选择题："小鸟在树上唱歌"这句话真生动，它运用了什么手法让小鸟像人一样？（ ）（2分） A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 4. 如果你是探险队的一员，你喜欢秋天的果园吗？为什么？（2分） ______________________________________________________________________________ 三、表达与交流（20分） （一）句子专项·仿写（10分） 1. 比喻句仿写：例：弯弯的月亮像小船。（探险队看到天空的太阳，也来打个比方吧）（3分） 红红的太阳像________________________________________________ 2. 拟人句仿写：例：小鸟在树上唱歌。（果园里的花儿也有自己的动作，写一写吧）（3分） 花儿________________________________________________________ 3. 句式仿写：例：天空那么蓝，那么高。（品尝了果园的西瓜，和小伙伴一起仿写句子）（4分） 西瓜那么________，那么________。 小朋友那么________，那么________。 （二）口语交际·用多大的声音（5分） 探险队在不同的地方要注意说话的声音哦！请想一想，下面的场合应该用大声还是小声说话？为什么？ 1. 在图书馆查阅探险资料时：____________________________________________ 2. 在操场上和探险队友做游戏时：____________________________________ （三）看图写话·秋天的公园（5分） 探险队最后来到了秋天的公园！仔细观察图片，看看公园里有金黄的落叶、奔跑的小狗，还有玩耍的小朋友。用几句话写一写你看到的景象，记得用上积累的好词哦！ 2025-2026统编版语文一年级上册五六单元月度情境提升卷答案 一、积累与运用（55分） （一）生活情境·看拼音写词语（10分） 1. 秋天 树叶 2. 星星 3. 江南 4. 书包 作业本 5. 国旗 竹子 6. 森林 美丽 （二）语境辨音·选择正确的读音（6分） 1. jiān 2. dì 3. zhǐ 4. zháo 5. xíng 6. jiē （三）词语积累·情境选择填空（8分） ②①⑦⑧⑤⑥④③ （四）词语魔法·仿写与运用（10分） 1. 仿写词语（6分） ◦ ABB式：红彤彤（苹果的颜色）、胖乎乎（小松鼠的身子）、绿油油（小草的样子）（答案不唯一） ◦ ABAB式：碧绿碧绿（荷叶的颜色）、雪白雪白（棉花的颜色）、金黄金黄（稻穗的颜色）（答案不唯一） ◦ AABB式：快快乐乐（玩耍的心情）、干干净净（整理后的帐篷）、明明白白（听懂的道理）（答案不唯一） 2. 情境运用（4分） ①②③④ （五）汉字变变变·加笔画组新字（8分） 1. 子 例子：儿子（答案不唯一） 2. 大 例子：大家（答案不唯一） 2. 用 例子：用处（答案不唯一） 4. 鸟 例子：小鸟（答案不唯一） （六）课文探秘·选择题（5分） 1. B 2. B 3. C 4. A 5. A （七）情境背诵·填空（8分） 1. 东 西 南 北 2. 春天 3. 虫 4. 尘 5. 一天之计在于晨 二、阅读与鉴赏（25分） （一）课内阅读·《秋天》（15分） 1. 3 2 2. 示例：苹果那么红，那么甜（答案不唯一） 3. B 2. 一会儿排成个"人"字，一会儿排成个"一"字 5. 凉了 黄了 蓝蓝的 高高的 3. 示例：秋天是个美丽、凉爽的季节（答案不唯一，合理即可） （二）课外阅读·《秋天的果园》（10分） 1. 苹果、梨子、葡萄 2. 小朋友的脸蛋 小葫芦 一串串珍珠 3. B 2. 示例：我喜欢秋天的果园，因为果园里有很多好吃的水果，还有小鸟、蜜蜂和蝴蝶，特别热闹（答案不唯一，合理即可） 三、表达与交流（20分） （一）句子专项·仿写（10分） 1. 示例：红红的太阳像火球（答案不唯一，比喻恰当即可） 2. 示例：花儿在阳光下点头微笑（答案不唯一，拟人恰当即可） 3. 示例：西瓜那么大，那么甜；小朋友那么可爱，那么活泼（答案不唯一，符合句式即可） （二）口语交际·用多大的声音（5分） 1. 示例：小声说话，因为图书馆里大家都在安静看书，大声说话会打扰别人查阅资料 2. 示例：大声说话，因为操场很开阔，大声说话队友才能听清指令，一起开心做游戏（答案不唯一，合理即可） （三）看图写话·秋天的公园（5分） 示例：秋天的公园真美啊！树叶变黄了，一片片像蝴蝶一样落下来。小朋友们在公园里放风筝，有燕子形的、金鱼形的，风筝飞得高高的。我和小伙伴们在捡落叶，准备做成漂亮的书签。秋天的公园真好玩！（答案不唯一，能写出景物和人物活动，语句通顺即可） 学科网（北京）股份有限公司 $