精品解析：安徽省合肥市新站区2025-2026学年七年级上学期期中考试道德与法治试题

安徽省合肥市新站区2025-2026学年七年级上学期期中考试 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共两大题，满分为100分，考试时间60分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 3.考试范围：七年级上册第1~7课。 一、选择题（本题有12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的4个选项中，只有1项是符合要求的） 1. “拔节孕穗期”被习近平总书记用来比喻青少年成长的关键阶段。步入中学的我们，正迎来这样一个人生“拔节孕穗期”。这告诉我们，初中阶段（ ） ①为我们的发展提供了新的机会 ②对我们的成长提出了新的要求 ③对我们人生具有独特的价值 ④要放飞自我，无拘无束 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 凡事预则立，不预则废。规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。下面的生活规划顺序合理的是（ ） ①结合社会需要和兴趣、能力等自身条件，确定个人发展目标 ②持之以恒，将“努力”落实在每一天的具体行动中 ③制订行动方案，明确实施细节，使行动方案切实可行 A ①②③ B. ③①② C. ①③② D. ②①③ 3. “知人者智，自知者明”。在道家哲学中，自我认知是通向智慧和真理的第一步。由此可见，正确认识自己有利于（ ） ①准确把握自己的禀赋和特性 ②增强自信，促进自我发展 ③我们准确地评判他人的道德与能力 ④促进与他人的交往，更好地认识和改造世界 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 下列漫画启示我们要（ ） A. 学会欣赏自己的优点 B. 不断挖掘自己的潜能 C. 学会接纳自己的一切 D. 相互取长补短，完善自我 5. 我国网球运动员郑钦文曾说：“敢于梦想、勇敢地去做梦，只有先做梦才会有目标去实现。”这句话激励着孩子们要勇敢追梦，拥抱挑战，追求卓越。下列说法与这句话意思相近的有（ ） A. 积极参与各项活动能发掘自己的潜能以实现梦想 B. 做有梦想的少年，树立远大的志向，努力追求梦想 C. 把时间和精力全部用到学习上，不参与校外一切活动 D. 只要勇敢拼搏，就一定能够实现自己的梦想 6. 有人说：“学习是雨露，它可以滋润你干枯的灵魂，令你那凋零的心花重新绽放，让你的生命更加生机勃勃。”下列诗句表达的含义与上述语句相符的是（ ） A. 谁言寸草心，报得三春晖 B. 盛年不重来，一日难再晨 C. 粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华 D. 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 7. 在中华文化中，家有深厚的意味和丰富的内涵。在中国人心目中，家（ ） ①是生命的居所，心灵的港湾 ②是代代传承、血脉相连的生活共同体 ③只是某个地域 ④是孝亲敬长唯一场所 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 8. 某社区开展了一场名为“最美家庭在身边，优良家风共传承”的主题宣讲活动。下列选项中能体现这一主题的是（ ） ①父母工作繁忙，丽丽觉得他们总是忽略自己，便和他们冷战 ②和家人发生冲突，明明学着换位思考，理解对方 ③天天发现妈妈的错误行为，劝妈妈及时改正 ④奶奶将从外面捡来的废品堆放在屋里，宇宇见后直接将废品扔掉 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 9. 语文老师上课情绪饱满，数学老师上课严谨认真，英语老师上课风趣幽默……我们的老师风格各异，面对不同风格的老师，我们应该（ ） ①尊重并适应不同风格老师 ②承认老师的差别并向老师学习 ③选择喜欢的老师并认真学习这一学科 ④劝老师改变教学风格以适应学生 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 10. 与朋友相处时，矛盾和冲突往往是不可避免的。面对矛盾和冲突，下列做法中你赞同的是（ ） ①矛盾应及时处理，且越早越好 ②和朋友坦诚交流，化解误会 ③换位思考，从对方角度看问题 ④保持冷静，稳定自己的情绪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 集体，是人们联合起来的有组织的整体。下列选项中你觉得是集体的是（ ） A. 医院里排队挂号的病人 B. 车厢里整齐安静坐着的乘客 C. 班级里来自不同地方的学生 D. 大街上围着看热闹的群众 12. “班级是我家，建设靠大家”。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。建设美好集体（ ） ①要确定共同的愿景 ②要树立主人翁意识 ③要营造和谐有序的集体环境 ④坚持个人利益至上 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（本题有5小题，共64分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 “学习成就梦想”，这六个字既蕴含着改变命运的力量，也指明了从愿景走向现实的路径。下面是两位同学对学习和梦想的认识。 请评析以上两位同学的观点。 14. 阅读材料，完成下列要求。 在安徽歙县，张舜华的家庭被誉为“博士不难，难则兄弟四博导；国医堪奇，更奇夫妻双国医”。作为“张一帖”世医第十四代传人，张舜华在家中定下一个传统：每逢家庭聚会，必定要重温“孝悌忠信、礼义廉耻、自强精进、厚德中和”这十六字家训。这家训，由张舜华母亲所确立，是她留给后辈最珍贵的遗产，也是支撑整个家族不断奋进的精神力量。 （1）联系书本知识，分析张舜华把重温家训作为一个家族传统的原因。 （2）张舜华的家庭事迹对我们建设美好家庭有何启示? 15. 阅读材料，完成下列要求。 某学校七（2）班举行了一场名为“我的时光分享会”的主题活动，在分享会上，同学们纷纷讲述着进入中学以来的所思所悟。 明明：昨天放学遇到了小学同学，我主动打招呼时，他显得十分惊讶。他问我：“是什么让以前内向的你变得这么开朗?”面对这个问题，我一时不知如何回答。晚上仔细想了想，我想答案或许就是我现在所在的这个温暖班级，以及班里热情开朗的同学们吧。 （1）结合明明的分享，说说集体生活对我们成长的重要性。 小军：在前阵子的校乒乓球团体赛上，我和小林搭档取得了冠军，能有他这样的合作伙伴真的很幸运。同时，个人赛即将开始，我也期待与他在赛场上切磋一番。 （2）向小军学习，在集体生活中我们应如何处理合作与竞争之间的关系? 16. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 体现教材中的观点 投我以桃，报之以李 ① 海内存知己，天涯若比邻 ② 故友舍我归黄壤，流水高山心自知 ③ （1）请运用“友谊的真谛”相关知识，将表格空白处填写完整。 材料二 丽丽性格外向，觉得朋友越多越好。无论是本校的还是外校的，无论是学生还是社会上的，也无论是在现实中还是在网络上……丽丽总是想方设法交更多朋友，并为此感到自豪。 不过，丽丽和好朋友天天在相处中遇到了一些难题：丽丽看到天天眉头紧锁，下课发呆，问她怎么了，可天天显得很不耐烦，什么也不愿说；考试时，丽丽有一题不会，悄悄问天天要答案，天天也没有理她……丽丽觉得天天对她有所保留，心里很不舒服。 （2）请结合材料，谈谈你对丽丽“朋友越多越好”这种交友看法的认识。 （3）请针对丽丽和天天在相处过程中存在的问题给丽丽提出合理建议。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 2025年9月10日是我国的第41个教师节。1985年1月，全国人民代表大会常务委员会通过了国务院总理设立教师节的议案，确定每年的9月10日为教师节。世界上许多国家都设有教师节，尽管日期各异，但其初衷都是向教师这一职业致敬，尊重老师，尊重教育。 （1）请运用所学知识对我国设立教师节的原因进行分析。 材料二 孔子在陈国和蔡国之间的地方受困，七天没吃上米饭。弟子颜回讨来些米为孔子煮饭。饭快熟时，孔子看见颜回用手抓锅里的饭吃。等到颜回请孔子吃饭，孔子装作没有看到刚才的情形，说：“我们先用米饭祭天地，然后再吃吧！”颜回一听，连忙说：“不行！这饭不干净，刚才煮饭时，有柴火灰掉进锅里，我觉得扔掉可惜，就抓起来吃掉了。这饭不能用来祭祀！”孔子叹息道：“人都相信自己的眼睛，但眼睛所见也未必可信；人都依赖自己的内心，但内心的判断也未必可靠。弟子们要记住，了解一个人，本来就不是容易的事。”这个故事记载于《孔子家语》，侧重表现了师生信任关系。当代教育家指出，师生间这种“相互信任”的情感，正是教育能够持续发展的动力。 （2）你觉得良好的师生关系应该是怎样的? （3）孔子和颜回的故事对你建立良好的师生情谊有何启示? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽省合肥市新站区2025-2026学年七年级上学期期中考试 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共两大题，满分为100分，考试时间60分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 3.考试范围：七年级上册第1~7课。 一、选择题（本题有12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的4个选项中，只有1项是符合要求的） 1. “拔节孕穗期”被习近平总书记用来比喻青少年成长的关键阶段。步入中学的我们，正迎来这样一个人生“拔节孕穗期”。这告诉我们，初中阶段（ ） ①为我们的发展提供了新的机会 ②对我们的成长提出了新的要求 ③对我们的人生具有独特的价值 ④要放飞自我，无拘无束 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的机会和重要性。 ①：初中阶段是成长关键期，提供了新的发展机会，故①符合题意； ②：步入中学后，面临更高的学习与行为要求，故②符合题意； ③：初中阶段对我们的人生具有独特的价值，故③符合题意； ④：“放飞自我，无拘无束”忽视纪律和引导的重要性，故④说法错误； 故本题选A。 2. 凡事预则立，不预则废。规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。下面的生活规划顺序合理的是（ ） ①结合社会需要和兴趣、能力等自身条件，确定个人发展目标 ②持之以恒，将“努力”落实在每一天的具体行动中 ③制订行动方案，明确实施细节，使行动方案切实可行 A. ①②③ B. ③①② C. ①③② D. ②①③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理规划生活的能力。 ABCD：结合所学知识可知，确定目标是规划的第一步，需结合自身条件和社会需要，故①应为首位；目标明确后需制定具体可行的行动方案，故③应排在①之后；最后需要持之以恒地执行方案，故②应为末位。故正确顺序为①→③→②；故C正确；ABD错误； 故本题选C。 3. “知人者智，自知者明”。在道家哲学中，自我认知是通向智慧和真理的第一步。由此可见，正确认识自己有利于（ ） ①准确把握自己的禀赋和特性 ②增强自信，促进自我发展 ③我们准确地评判他人的道德与能力 ④促进与他人的交往，更好地认识和改造世界 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 ①：正确认识自己有助于了解自身优缺点，从而准确把握禀赋和特性，故①符合题意； ②：正确认识自己能增强自信心，明确发展方向，促进自我提升，故②符合题意； ③：正确认识自己主要针对自身，与“评判他人道德与能力”无直接关联，故③不符合题意； ④：正确认识自己可促进人际交往中的理解与协作，进而更好地参与社会活动、改造世界，故④符合题意； 故本题选B 4. 下列漫画启示我们要（ ） A. 学会欣赏自己的优点 B. 不断挖掘自己的潜能 C. 学会接纳自己的一切 D. 相互取长补短，完善自我 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 D：小鸟会捉虫、小鸭会游泳，二者各有长处，漫画启示我们应看到他人优点，相互学习、取长补短以完善自我，故D符合题意； A：漫画中“我会捉虫！你会吗？”“我会游泳！你会吗？”体现的是相互炫耀自身优点，而非单纯“学会欣赏自己的优点”，故A不符合题意； B：“不断挖掘自己潜能”强调对自身潜能的开发，漫画未涉及“挖掘潜能”的内容，故B不符合题意； C：“学会接纳自己的一切”侧重于接纳自身优点与不足，漫画未体现“接纳自己”的相关信息，故C不符合题意； 故本题选D。 5. 我国网球运动员郑钦文曾说：“敢于梦想、勇敢地去做梦，只有先做梦才会有目标去实现。”这句话激励着孩子们要勇敢追梦，拥抱挑战，追求卓越。下列说法与这句话意思相近的有（ ） A. 积极参与各项活动能发掘自己的潜能以实现梦想 B. 做有梦想的少年，树立远大的志向，努力追求梦想 C. 把时间和精力全部用到学习上，不参与校外的一切活动 D. 只要勇敢拼搏，就一定能够实现自己的梦想 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 B：“敢于梦想、勇敢地去做梦，只有先做梦才会有目标去实现。”说明有梦想才有方向，立远志能明确目标，努力追梦则让理想照进现实，三者结合方能助力少年成长成才。故B符合题意； A：虽然积极参与活动确实有助于发掘潜能，但题干强调的是梦想的重要性，而不是通过活动发掘潜能来实现梦想。故A不符合题意； C：把时间和精力全部用到学习上，不参与校外的一切活动，这种做法过于片面，忽略了全面发展和实践的重要性。故C说法错误； D：“只要……就一定”表述绝对化，忽略了实现梦想的复杂性和其他因素，故D说法错误； 故本题选B。 6. 有人说：“学习是雨露，它可以滋润你干枯的灵魂，令你那凋零的心花重新绽放，让你的生命更加生机勃勃。”下列诗句表达的含义与上述语句相符的是（ ） A. 谁言寸草心，报得三春晖 B. 盛年不重来，一日难再晨 C. 粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华 D. 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 A：“谁言寸草心，报得三春晖”表达感恩母爱，与学习无关，故A不符合题意； B：“盛年不重来，一日难再晨”强调珍惜时间，未直接体现学习的作用，故B不符合题意； C：“腹有诗书气自华”直接说明读书（学习）能提升内在气质，与题干中学习滋养灵魂、焕发生机的含义一致，故C符合题意； D：描述送别场景，与学习无关，故D不符合题意； 故本题选C。 7. 在中华文化中，家有深厚的意味和丰富的内涵。在中国人心目中，家（ ） ①是生命的居所，心灵的港湾 ②是代代传承、血脉相连的生活共同体 ③只是某个地域 ④是孝亲敬长的唯一场所 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查家的内涵与功能。 ①：家不仅是生命的居所，更是心灵的港湾，体现了情感归属，符合中华文化对家的描述，故①符合题意； ②：家强调代际传承和血脉联系，是共同生活的社会单元，故②符合题意； ③：“只是某个地域”片面化家的内涵，忽略了情感和文化意义，故③说法错误； ④：孝亲敬长可在多种场合体现，“唯一场所”表述绝对化，故④说法错误； 故本题选A。 8. 某社区开展了一场名为“最美家庭在身边，优良家风共传承”的主题宣讲活动。下列选项中能体现这一主题的是（ ） ①父母工作繁忙，丽丽觉得他们总是忽略自己，便和他们冷战 ②和家人发生冲突，明明学着换位思考，理解对方 ③天天发现妈妈的错误行为，劝妈妈及时改正 ④奶奶将从外面捡来的废品堆放在屋里，宇宇见后直接将废品扔掉 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭和传承优良家风。 ①：丽丽因父母工作繁忙而冷战，属于消极处理家庭矛盾的方式，不利于家庭和谐，故①说法错误； ②：明明换位思考化解冲突，体现了理解和包容，符合家风传承的要求，故②符合题意； ③：天天劝妈妈改正错误，体现了家庭成员间的坦诚沟通和相互促进，符合优良家风，故③符合题意； ④：宇宇直接扔掉奶奶的废品，未尊重长辈且处理方式不当，可能激化矛盾，故④说法错误； 故本题选C。 9. 语文老师上课情绪饱满，数学老师上课严谨认真，英语老师上课风趣幽默……我们的老师风格各异，面对不同风格的老师，我们应该（ ） ①尊重并适应不同风格的老师 ②承认老师的差别并向老师学习 ③选择喜欢的老师并认真学习这一学科 ④劝老师改变教学风格以适应学生 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查接纳不同风格老师的要求的相关知识。 ①：尊重并适应不同风格的老师是正确做法，符合尊重教师的要求，故①符合题意； ②：承认老师差异并学习其优点，有助于全面成长，故②符合题意； ③：仅选择喜欢的老师学习，忽视其他学科，属于片面行为，故③说法错误； ④：要求老师改变风格不符合尊重与适应的原则，故④说法错误； 故本题选A。 10. 与朋友相处时，矛盾和冲突往往是不可避免的。面对矛盾和冲突，下列做法中你赞同的是（ ） ①矛盾应及时处理，且越早越好 ②和朋友坦诚交流，化解误会 ③换位思考，从对方角度看问题 ④保持冷静，稳定自己的情绪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查处理朋友间矛盾的正确方法。 ①：矛盾应及时处理，但“越早越好”不一定恰当，例如情绪激动时需先冷静，故①说法错误； ②：坦诚交流能有效化解误会，故②符合题意； ③：换位思考有助于相互理解，故③符合题意； ④：保持冷静是理性解决问题的前提，故④符合题意； 故本题选D。 11. 集体，是人们联合起来的有组织的整体。下列选项中你觉得是集体的是（ ） A. 医院里排队挂号的病人 B. 车厢里整齐安静坐着的乘客 C. 班级里来自不同地方的学生 D. 大街上围着看热闹的群众 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体的含义。 C：依据教材可知，集体是人们联合起来的有组织的整体，集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。班级学生有明确组织结构、共同学习目标和规则，属于有组织的整体，故C符合题意； A：医院里排队挂号的病人是临时聚集的群体，缺乏共同目标和组织性，故A不符合题意； B：车厢里的乘客虽有秩序，但属于临时性群体，无共同组织目标，故B不符合题意； D：围观群众是临时聚集的松散群体，无组织性和共同目标，故D不符合题意； 故本题选C。 12. “班级是我家，建设靠大家”。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。建设美好集体（ ） ①要确定共同的愿景 ②要树立主人翁意识 ③要营造和谐有序集体环境 ④坚持个人利益至上 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 ①：共同的愿景是集体发展的精神动力，能够引领成员团结奋斗，故①符合题意； ②：树立主人翁意识强调个人主动承担责任，积极参与集体建设，故②符合题意； ③：和谐有序的环境是集体发展的基础，有利于成员共同进步，故③符合题意； ④：集体利益与个人利益冲突时，应坚持集体主义而非个人利益至上，故④说法错误； 故本题选B。 二、非选择题（本题有5小题，共64分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 “学习成就梦想”，这六个字既蕴含着改变命运的力量，也指明了从愿景走向现实的路径。下面是两位同学对学习和梦想的认识。 请评析以上两位同学的观点。 【答案】甲同学的观点正确，乙同学的观点片面。①梦想的实现需要学习，学习能为梦想提供知识和能力支撑，是实现梦想的重要路径；②但梦想的实现并非只靠学习，还需要明确目标、持之以恒的努力、勇于面对挫折等多种因素；③我们既要重视学习，积累实现梦想的力量，也要注重全面发展，用实际行动追逐梦想。 【解析】 【分析】考点考查：学习与梦想的关系 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：学习，让我们拥有实现梦想的持续力量。 观点②：梦想的实现，只需要努力学习即可。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：甲同学的观点正确，乙同学的观点片面。 论据①：梦想的实现需要学习。 论据②：梦想的实现还需要明确目标、持之以恒的努力、勇于面对挫折等多种因素； 论据③：既要重视学习，积累实现梦想的力量，也要注重全面发展，用实际行动追逐梦想。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 阅读材料，完成下列要求。 在安徽歙县，张舜华的家庭被誉为“博士不难，难则兄弟四博导；国医堪奇，更奇夫妻双国医”。作为“张一帖”世医第十四代传人，张舜华在家中定下一个传统：每逢家庭聚会，必定要重温“孝悌忠信、礼义廉耻、自强精进、厚德中和”这十六字家训。这家训，由张舜华母亲所确立，是她留给后辈最珍贵的遗产，也是支撑整个家族不断奋进的精神力量。 （1）联系书本知识，分析张舜华把重温家训作为一个家族传统的原因。 （2）张舜华的家庭事迹对我们建设美好家庭有何启示? 【答案】（1）①家训是家庭文化的重要组成部分，蕴含着做人做事的道理；②重温家训能传承优良家风，为家族成员提供精神指引；③有助于增强家庭凝聚力，让家庭成员形成共同的价值追求。 （2）①重视家风传承，将优良家训融入日常生活；②家庭成员之间相互尊重、相互支持，传承孝悌忠信等传统美德；③树立共同的家庭目标，同心协力建设美好家庭；④加强家庭沟通，营造和睦、向上的家庭氛围。 【解析】 【分析】考点考查：优良家风的重要性、建设美好家庭的做法的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用优良家风的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：张舜华在家中定下一个传统：每逢家庭聚会，必定要重温“孝悌忠信、礼义廉耻、自强精进、厚德中和”这十六字家训→可链接优良家风的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用建设美好家庭的做法的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：作为“张一帖”世医第十四代传人，张舜华在家中定下一个传统→可链接重视家风传承，将优良家训融入日常生活。 关键词②：每逢家庭聚会，必定要重温“孝悌忠信、礼义廉耻、自强精进、厚德中和”这十六字家训→可链接家庭成员之间相互尊重、相互支持，传承孝悌忠信等传统美德 关键词③：这家训是支撑整个家族不断奋进的精神力量→可链接树立共同的家庭目标，同心协力建设美好家庭；加强家庭沟通，营造和睦、向上的家庭氛围。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 阅读材料，完成下列要求。 某学校七（2）班举行了一场名为“我的时光分享会”的主题活动，在分享会上，同学们纷纷讲述着进入中学以来的所思所悟。 明明：昨天放学遇到了小学同学，我主动打招呼时，他显得十分惊讶。他问我：“是什么让以前内向的你变得这么开朗?”面对这个问题，我一时不知如何回答。晚上仔细想了想，我想答案或许就是我现在所在的这个温暖班级，以及班里热情开朗的同学们吧。 （1）结合明明的分享，说说集体生活对我们成长的重要性。 小军：在前阵子的校乒乓球团体赛上，我和小林搭档取得了冠军，能有他这样的合作伙伴真的很幸运。同时，个人赛即将开始，我也期待与他在赛场上切磋一番。 （2）向小军学习，在集体生活中我们应如何处理合作与竞争之间的关系? 【答案】（1）①集体生活能涵养品格，让我们学会与人交往，变得开朗自信；②集体生活为我们提供了展示自我的平台，促进个性发展；③集体生活中的温暖与支持，能增强我们的归属感和幸福感 （2）①在合作中，与同伴相互配合、互帮互助，共同完成目标；②在竞争中，尊重对手，向对手学习，取长补短，共同进步；③正确对待竞争与合作的关系，既敢于竞争，又善于合作，实现双赢 【解析】 【分析】考点考查：集体生活的作用、正确处理合作与竞争之间的关系 能力考查：分析运用和描述能力 核心素养：健全人格、道德修养、责任意识 小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用集体生活的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：是什么让以前内向的你变得这么开朗，我现在所在的这个温暖班级，以及班里热情开朗的同学们吧→集体生活能涵养品格，提供了展示自我的平台，促进个性发展；增强我们的归属感和幸福感。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用正确处理合作与竞争之间的关系的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我和小林搭档取得了冠军，能有他这样的合作伙伴真的很幸运→在合作中，与同伴相互配合、互帮互助，共同完成目标； 关键词②：个人赛即将开始，我也期待与他在赛场上切磋一番→在竞争中，尊重对手，向对手学习，取长补短，共同进步；既敢于竞争，又善于合作，实现双赢。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 体现教材中的观点 投我以桃，报之以李 ① 海内存知己，天涯若比邻 ② 故友舍我归黄壤，流水高山心自知 ③ （1）请运用“友谊的真谛”相关知识，将表格空白处填写完整。 材料二 丽丽性格外向，觉得朋友越多越好。无论是本校的还是外校的，无论是学生还是社会上的，也无论是在现实中还是在网络上……丽丽总是想方设法交更多朋友，并为此感到自豪。 不过，丽丽和好朋友天天在相处中遇到了一些难题：丽丽看到天天眉头紧锁，下课发呆，问她怎么了，可天天显得很不耐烦，什么也不愿说；考试时，丽丽有一题不会，悄悄问天天要答案，天天也没有理她……丽丽觉得天天对她有所保留，心里很不舒服。 （2）请结合材料，谈谈你对丽丽“朋友越多越好”这种交友看法的认识。 （3）请针对丽丽和天天在相处过程中存在的问题给丽丽提出合理建议。 【答案】（1）①友谊是平等的、双向的，接受朋友的帮助，也要回报朋友；②友谊是一种心灵的相遇，志同道合的友谊能跨越距离；③友谊是一种亲密的关系，真正的友谊能相互理解、彼此珍惜 （2）丽丽的看法不完全正确。①朋友能丰富我们的生活，带给我们温暖和支持，但交友并非越多越好；②交友需要慎重选择，要结交益友、诤友，远离损友；③网络交友和与社会上的人交友存在风险，需要提高警惕，保护自己 （3）①面对天天不愿倾诉，要尊重朋友的隐私和感受，不强迫追问，给予对方空间；②考试时向天天要答案是错误的，要遵守考试规则，诚信应考，遇到难题可在课后向天天请教；③与朋友相处要坦诚相待，主动沟通自己的想法，理解朋友的立场和做法 【解析】 【分析】考点考查：友谊的特质、交友的智慧的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用友谊的特质的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：投我以桃，报之以李→可链接友谊是平等的、双向的。 关键词②：海内存知己，天涯若比邻→可链接友谊是一种心灵的相遇。 关键词③：故友舍我归黄壤，流水高山心自知→可链接友谊是一种亲密的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用对交友的正确认识的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：丽丽性格外向，觉得朋友越多越好→可链接丽丽的看法不完全正确。 关键词②：丽丽总是想方设法交更多朋友，并为此感到自豪→可链接交友需要慎重选择。 关键词③：丽丽总是想方设法交更多朋友，无论是本校的还是外校的，无论是学生还是社会上的，也无论是在现实中还是在网络上→可链接网络交友和与社会上的人交友存在风险，需要提高警惕，保护自己。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用交友的智慧的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：问她怎么了，可天天显得很不耐烦，什么也不愿说→可链接要尊重朋友的隐私和感受，不强迫追问，给予对方空间。 关键词②：考试时，丽丽有一题不会，悄悄问天天要答案→可链接要遵守考试规则，诚信应考。 关键词③：丽丽觉得天天对她有所保留，心里很不舒服→可链接与朋友相处要坦诚相待，主动沟通自己的想法，理解朋友的立场和做法。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 2025年9月10日是我国的第41个教师节。1985年1月，全国人民代表大会常务委员会通过了国务院总理设立教师节的议案，确定每年的9月10日为教师节。世界上许多国家都设有教师节，尽管日期各异，但其初衷都是向教师这一职业致敬，尊重老师，尊重教育。 （1）请运用所学知识对我国设立教师节的原因进行分析。 材料二 孔子在陈国和蔡国之间的地方受困，七天没吃上米饭。弟子颜回讨来些米为孔子煮饭。饭快熟时，孔子看见颜回用手抓锅里的饭吃。等到颜回请孔子吃饭，孔子装作没有看到刚才的情形，说：“我们先用米饭祭天地，然后再吃吧！”颜回一听，连忙说：“不行！这饭不干净，刚才煮饭时，有柴火灰掉进锅里，我觉得扔掉可惜，就抓起来吃掉了。这饭不能用来祭祀！”孔子叹息道：“人都相信自己的眼睛，但眼睛所见也未必可信；人都依赖自己的内心，但内心的判断也未必可靠。弟子们要记住，了解一个人，本来就不是容易的事。”这个故事记载于《孔子家语》，侧重表现了师生信任关系。当代教育家指出，师生间这种“相互信任”的情感，正是教育能够持续发展的动力。 （2）你觉得良好的师生关系应该是怎样的? （3）孔子和颜回的故事对你建立良好的师生情谊有何启示? 【答案】（1）①教师是人类文明的传播者，承担着教书育人的使命；②教师为学生的成长提供指导和帮助，是学生学习和成长的引路人；③设立教师节是尊重教师、尊重教育的体现，有利于营造尊师重教的社会氛围；④有利于激发教师的工作热情，促进教育事业的发展 （2）①彼此尊重、相互信任，坦诚相待；②平等相待，相互理解、相互支持；③教学相长，师生之间共同进步 （3）①要信任老师，主动与老师沟通交流，坦诚表达自己的想法；②看待老师的行为要全面客观，避免误解，学会换位思考；③尊重老师的劳动和人格，虚心接受老师的教导；④与老师产生误会时，要主动解释说明，化解矛盾，维护良好的师生关系 【解析】 【分析】考点考查：教师的作用、师生交往的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用教师的作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：1985年1月，全国人民代表大会常务委员会通过了国务院总理设立教师节的议案，确定每年的9月10日为教师节→可链接教师的作用+有利于营造尊师重教的社会氛围，激发教师的工作热情，促进教育事业的发展。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查良好师生关系的表现，可依据教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用师生交往的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人都相信自己的眼睛，但眼睛所见也未必可信→可链接要信任老师，主动与老师沟通交流，坦诚表达自己的想法； 关键词②：等到颜回请孔子吃饭，孔子装作没有看到刚才的情形→可链接看待老师的行为要全面客观，避免误解，学会换位思考；尊重老师的劳动和人格，虚心接受老师的教导； 关键词③：弟子们要记住，了解一个人，本来就不是容易的事→可链接与老师产生误会时，要主动解释说明，化解矛盾，维护良好的师生关系。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $