精品解析：河北省沧州市孟村回族自治县王史中学2024-2025学年八年级下学期4月期中物理试题

2024～2025学年第二学期八年级第二阶段质量评价 物理（人教版） 一、选择题（每小题2分，共20分） 1. 如图所示，小明用力推车，他对车把手施加了一个推力，能证明车把手对小明的手也施加了一个推力的证据是（　　） A. 小明的手发生了形变 B. 小车的车把手发生了形变 C. 小车对地面有压力 D. 小明对地面有压力 【答案】A 【解析】 【详解】A．小明用力推车时，他对车把手施加了一个推力。根据力的作用的相互性，车把手也会对小明的手施加一个反作用力，这个反作用力会导致小明的手发生形变，因此，可以通过观察小明的手是否发生了形变来判断车把手是否对小明的手施加了推力。故A符合题意； B．小车的车把手在受到小明的推力后发生形变，这是小明的推力导致的，而不是由反作用力导致的。故B不符合题意； C．小车对地面的压力的受力物体是地面，不是小明的手，故C不符合题意； D．小明对地面的压力是由小明的形变产生的，与车把手对小明的手是否施加推力无关。故D不符合题意。 故选A。 2. 如图是人们打年糕时的情景，用木制榔头捶打年糕的过程中（　　） A. 打年糕时，年糕发生了弹性形变 B. 榔头打击年糕时，人对年糕有力的作用 C. 年糕凹陷，说明力可以改变物体的形状 D. 榔头只受重力作用 【答案】C 【解析】 【详解】A．打年糕时，年糕发生了塑性形变，故A不符合题意； B．榔头打击年糕时，榔头对年糕有力的作用，故B不符合题意； C．榔头的打击力使年糕凹陷，说明力可以改变物体的形状，故C符合题意； D．由图片信息可知，举起榔头时，榔头受到重力和人的支持力，故D不符合题意。 故选C。 3. 乒乓球被称为中国的“国球”，深受同学们喜欢。关于乒乓球运动中蕴含的力学知识，下列说法正确的是（　　） A. 乒乓球在空中飞行时受到了向前的推力 B. 乒乓球的质量小，所以容易被快速抽杀 C. 空中飞行的乒乓球，如果所受的力全部消失，它将立即停止 D. 球拍击球时，只能改变乒乓球的运动方向 【答案】B 【解析】 【详解】A．乒乓球在空中飞行时受到重力和阻力作用，没有受到了向前的推力，故A错误； B．乒乓球的质量小，惯性小，运动状态在受力后容易发生改变，所以容易被快速抽杀，故B正确； C．空中飞行的乒乓球，若它所受的力全部消失，它将以原来的速度和方向做匀速直线运动，故C错误； D．球拍击球时，可以改变乒乓球的运动状态，可以改变乒乓球的运动方向，也可以改变乒乓球的速度，故D错误。 故选B。 4. 如图所示，小明用平行于斜面的力推箱子，没有推动。下列说法正确的是（ ） A. 人推箱子的力和箱子对地面的摩擦力一对平衡力 B. 人推箱子的力和箱子推人的力是一对平衡力 C. 箱子对斜面的压力和斜面对箱子的支持力是一对相互作用力 D. 箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力 【答案】C 【解析】 【详解】A．人推箱子的力和箱子对地面的摩擦力受力物体不同，不是一对平衡力，故A错误； B．人推箱子的力和箱子推人的力是一对相互作用力，故B错误； C．箱子对斜面的压力和斜面对箱子的支持力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，施力物体和受力物体互为彼此，是一对相互作用力，故C正确； D．箱子受到的重力和地面对箱子的支持力受力物体相同，不是一对相互作用力，故D错误。 故选C。 5. 汽车超载致使公路损坏严重，也存在着严重的安全隐患，所以治理汽车超载势在必行。你认为超载汽车对公路的损坏程度主要取决于（ ） A. 汽车对公路的压力 B. 汽车对公路的压强 C. 汽车的行驶速度 D. 汽车的惯性 【答案】B 【解析】 【详解】汽车超载则汽车自身的重力增大，对地面的压力增大，在与地面的接触面积不变的情况下，对地面的压力的作用效果增大，即压强增大，路面更容易损坏，超载汽车对公路的损坏程度主要取决于压强，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 6. 小明乘坐地铁过安检时，将自己的书包放在水平传送带上，如图所示，书包随传送带一起做匀速直线运动。下列说法正确的是（ ） A. 书包与传送带之间有摩擦 B. 若传送带的运动速度增大，则书包的惯性增大 C. 传送带突然停止运动时，书包将向右倾倒 D. 书包受到的重力与传送带对其的支持力是一对相互作用力 【答案】C 【解析】 【详解】A．书包随传送带一起做匀速直线运动，此时书包只受重力和支持力，故A错误； B．惯性只与物体的质量有关，质量改变惯性才改变；所以传送带的运动速度增大，则书包的惯性不变，故B错误； C．传送带突然停止运动时，由于惯性，物体保持原来向右的运动状态，所以向右倾倒，故C正确； D．书包受到的重力与传送带对书包的支持力，受力物体都是书包，故二者是一对平衡力，故D错误。 故选C。 7. 如图所示，用细线将小球悬挂在无人机上，图甲中无人机带着小球竖直向上运动；图乙中无人机带着小球水平向右运动；两图中，小球与无人机均保持相对静止，不计空气阻力。下列说法中正确的是（ ） A. 甲图中，小球可能做加速直线运动 B. 甲图中，若悬挂小球的细线突然断了，小球立刻向下运动 C. 乙图中，小球可能做匀速直线运动 D. 乙图中，小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力 【答案】A 【解析】 【详解】A．若小球的重力小于细绳对小球的拉力，则小球可能在做加速直线运动，故A正确； B．甲图中，若悬挂小球的细线突然断了，小球由于具有惯性会继续向上运动一段距离，故C错误； CD．乙图中，细绳对小球的拉力沿绳子的方向，小球的重力方向是竖直向下的，这两个力的方向不在同一条直线上，这两个力不是平衡力，小球不可能在做匀速直线运动，故CD错误。 故选A 8. “做中学”是一种重要的学习方式，小强用吸管进行科学研究，下列说法正确的是（　　） A. 图甲：吸管的一端做得很尖，是为了减小压强 B. 图乙：用吸管制成水气压计，从山下移到山顶时管内的水柱下降 C. 图丙：将装满水的瓶子倒过来，瓶内的水不会从吸管中流出来 D. 图丁：两个小球向中间靠拢说明了流体流速大的地方压强大 【答案】C 【解析】 【详解】A．吸管一端做得很尖，是在压力一定时，为了减小受力面积，增大压强，故A错误； B．水气压计从山下带到山顶，外界大气压减小，瓶内气压基本不变，把液体压入玻璃管内，细玻璃管内液柱上升，故B错误； C．由图可知，瓶内装满水，将瓶子倒过来，因为受到大气压的作用，瓶内的水不会从玻璃管中流出来，故C正确； D．向乒乓球中间吹气时，乒乓球中间空气流速大，压强变小，在流速小的地方压强较大，乒乓球外侧大气压不变，乒乓球外侧压强大于内侧压强，乒乓球向中间靠拢，该实验说明了流体流速大的地方压强小，故D错误。 故选C。 9. 如图所示，是小瑶同学制作的简易气压计，密封的厚塑料瓶内装有水（水未装满），两端开口的玻璃管内的液面比瓶内的水面高，如果想让管内外液面高度差变大，下列方法不可行的是（　　） A. 带着该气压计从一楼走到六楼 B. 用热毛巾包裹住塑料瓶上半部分 C. 将玻璃管向上提升一小段距离 D. 用力从侧面轻轻挤压塑料瓶身 【答案】C 【解析】 【详解】A．大气压强的大小与高度有关，高度增大，气压减小，带着该气压计从一楼走到六楼，外界气压减小，瓶内气压基本不变，所以玻璃管内水柱的高度将变大，故A不符合题意； B．用热毛巾包裹住塑料瓶上半部分，瓶内气体受热膨胀，对液面的压力变大，所以玻璃管内水柱的高度将变大，故B不符合题意； C．将玻璃管向上提升一小段距离，并不会改变其管内外液面高度差，故C符合题意； D．用力从侧面轻轻挤压塑料瓶身，瓶内气体对液面的压力变大，所以玻璃管内水柱的高度将变大，故D不符合题意。 故选C。 10. 将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示，两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别pA和pB，水瓶对桌面的压力分别为FA和FB，则（　　） A. pA>pB，FA=FB B. pA<pB，FA>FB C. pA<pB，FA=FB D. pA=pB，FA<FB 【答案】C 【解析】 【详解】由图可知，倒放时瓶中水的深度较大，根据p=ρgh可知，倒放时水对瓶盖的压强较大，即 pA<pB 因为是同一个未装满水且密闭的矿泉水瓶，且水瓶对桌面的压力等于水和矿泉水瓶的总重力，所以两种情况下水瓶对桌面的压力相等，即 FA=FB 故选C。 二、非选择题（每空1分，共40分） 11. 小明用鸡蛋壳做了一个“不倒翁”（如图所示）。“不倒翁”的质量为100g，它的重力为______N，“不倒翁”不倒的原因是它的重心设计的非常______（选填“高”或“低”）。 【答案】 ①. 1 ②. 低 【解析】 【详解】[1]“不倒翁”的质量为100g，它的重力为 [2]物体重心越底，越稳，“不倒翁”不倒的原因是它的重心设计的非常低。 12. 某同学练习排球垫球时，排球离开胳膊后能够继续向上运动，是因为排球具有______，排球的重力为2.7N，在竖直上升的过程中，某时刻所受空气阻力大小为0.5N，方向竖直向下，此时排球所受合力大小为______N。 【答案】 ①. 惯性 ②. 3.2 【解析】 【详解】[1] 排球离开胳膊后继续向上运动是因为它具有惯性，仍要保持原来的运动状态。 [2] 在竖直上升的过程中，空气阻力和重力均竖直向下，则合力为 13. 如图所示，写书法时手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，笔受到的摩擦力将______（选填“增大”“减小”或“不变”）；在纸上写字时，笔运行中笔毫向右弯曲，它所受摩擦力的方向______。 【答案】 ①. 不变 ②. 向右 【解析】 【详解】[1]手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，笔仍然处于静止状态，受到的摩擦力与重力是一对平衡力，笔的重力不变，所以笔受到的摩擦力不变。 [2]行笔过程中笔毫向右弯曲，则毛笔向左运动，由于摩擦力的方向与相对运动方向相反，所以笔毫所受摩擦力方向向右。 14. 如图甲所示，完全相同的两个木块A和B叠放在水平桌面上，在20N的水平推力的作用下，一起做匀速直线运动；如图乙所示，再将A、B紧靠着放在同一水平桌面上，用水平力推A使它们一起做匀速直线运动。则图甲中，A受到的摩擦力为______N，图乙中，的大小为______N。 【答案】 ①. 0 ②. 20 【解析】 【详解】[1]在甲图中，木块A和B叠放在水平桌面上，在20N的水平推力作用下，A、B一起做匀速直线运动。由于A、B一起做匀速直线运动，因此A、B整体处于平衡状态，受到的推力和地面对B的摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，即地面对B的摩擦力大小为20N，方向与推力方向相反，为水平向左。 A在水平方向上处于平衡状态，因此A在水平方向上不受力或者受力平衡。由于A与B一起运动，且A与B之间没有相对运动的趋势，所以A不受B的摩擦力，即木块A受B的摩擦力大小为0N。 [2]如图乙所示，A、B紧靠着放在同一水平桌面上，用水平力推A使它们一起做匀速直线运动，接触面的粗糙程度不变，压力不变，则A和B所受桌面的滑动摩擦力不变，仍为20N，所以的大小为 15. 如图所示，阀门K关闭时A、B两竖直玻璃管中的液面相平。当阀门K打开，待水流稳定后，水经过M、N两点时流速较大的是______点，______玻璃管中的液面高一些。 【答案】 ①. M ②. B 【解析】 【详解】[1][2]打开阀门K，B管底部比A管底部横截面积大，水流速小，M点流速较大，根据流体压强与流速的关系，所以B管底部水的压强大，所以B管把水柱压的比较高。 16. 探究“压力作用效果与哪些因素有关”时，小星同学利用木条、橡皮泥包装带和钩码（钩码均相同）进行探究活动： （1）如图所示，将橡皮泥做成长方体平放于木条上方，把包装带撕成相同宽度的两段，并将两段包装带绕过橡皮泥，且在包装带下方挂上数量不同的钩码，目的是探究压力的作用效果与______的关系。 （2）实验过程中，小星同学是通过观察______来比较压力作用效果的，这种实验方法叫______。 （3）小星同学想继续探究压力的作用效果与受力面积的关系，应进行的操作是：将橡皮泥恢复原状，把包装带撕成宽度______的两段，两包装带下方挂上数量______的钩码。（均选填“相同”或“不同”） 【答案】（1）压力大小 （2） ①. 橡皮泥的凹陷程度 ②. 转换法 （3） ①. 不同 ②. 相同 【解析】 【小问1详解】 两包装袋对橡皮泥的受力面积相同，包装带下方挂上数量不同的钩码，使包装袋对橡皮泥的压力大小不同，目的是探究压力的作用效果与压力的关系。 【小问2详解】 [1][2]实验过程中，采用转换法，通过观察橡皮泥的凹陷程度来比较压力作用效果的。 【小问3详解】 [1][2]小星同学想继续探究压力的作用效果与受力面积的关系，要控制受力面积相同，改变压力大小，应进行的操作是：将橡皮泥恢复原状，把包装带撕成宽度不同的两段，两包装带下方挂上数量相同的钩码。 17. 针对“滑动摩擦力大小是与压力有关，还是与重力有关？”这一问题，某物理兴趣小组的同学利用如图所示装置进行了探究，实验步骤和数据记录如下表： 实验步骤 台式测力计示数F/N 金属盒重 力G/N 弹簧测力计示数f/N ① 把金属盒放在质量不计的白纸上，在拉动白纸的过程中读出测力计的示数 4.8 4.8 1.9 ② 将质量不计的氢气球系在金属盒上，重复步骤①的实验 3.2 4.8 1.2 ③ 氢气球仍系在金属盒上，往金属盒加入适量的沙子，使台式测力计的示数为4.8N，再重复步骤①的实验 4.8 6.4 1.9 （1）此实验是根据_________测出摩擦力的大小； （2）实验步骤②使用氢气球是为了改变_________（选填字母序号“A：金属盒对纸的压力”或“B：金属盒的重力”）； （3）根据实验步骤②、③的数据________（选填“能”或“不能”）说明摩擦力大小与压力有关； （4）根据实验步骤_________两组数据进行分析，可以得到结论：滑动摩擦力的大小与重力大小_________；（选填“有关”或“无关”） （5）与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比，拉动白纸进行实验有许多优点，以下说法中是其优点的是_________（选填字母序号）。 A不需要匀速拉动白纸　　 B测力计位置和示数较稳定 C拉动白纸时所用拉力较小，能省力 【答案】 ①. 二力平衡 ②. A ③. 不能 ④. ①③ ⑤. 无关 ⑥. AB 【解析】 【详解】（1）[1]在实验中拉动白纸运动时，金属盒相对地面处于静止状态，根据二力平衡条件，金属盒受到的摩擦力与测力计的拉力是一对平衡力，所以测力计示数，与摩擦力的大小相等，此实验是根据二力平衡原理间接地测出摩擦力大小。 （2）[2]实验步骤②使用氢气球，由于氢气球向上拉金属盒，所以金属盒对白纸的压力变小，但其本身的重力不变。 （3）[3]实验步骤②、③的数据，物体的重力和压力都不相同，没有控制重力不变，根据实验步骤②、③的数据不能说明摩擦力大小与压力有关。 （4）[4][5]要探究滑动摩擦力的大小与重力大小，需要控制台式测力计示数相同，故应选①③两次实验，由数据分析可知两次摩擦力大小相等，即滑动摩擦力的大小与重力大小无关。 （5）[6]A．金属盒相对地面处于静止状态，受到的测力计拉力与滑动摩擦力为一对平衡力，大小相等，故不需要匀速拉动白纸，A符合题意； B．测力计位置和示数较稳定，B符合题意； C．拉动白纸时要克服白纸对其施加的摩擦力的作用，不存在省力的问题，C不符合题意。 故选AB。 18. 如下图所示：两只相同的烧杯A和B，盛有体积相同的酒精和水，小聪想用压强计来鉴别哪杯是水哪杯是酒精，已知水的密度大于酒精的密度。 （1）实验前，要通过调试，使U形管压强计两边的液面_________，压强计金属盒上的橡皮膜应选用______（选填“薄”或“厚”）一些的较好，从结构来看，压强计_______连通器 （选填“是”或“不是”）； （2）如图甲所示，小聪先后将调节好的压强计的探头分别浸入两种液体中，他发现B中U形管两侧液面的高度差较大，于是他就认为图甲中B杯子装的是水，他的结论是____的（选填“可靠”或“不可靠”），你判断的理由是：_________________________； （3）小聪用自己改装并调试好的压强计再次进行实验，如图乙所示，U形管两侧液面相平，从而判断图乙中装水的杯子是_______（选填“A”或“B”）； 【拓展】聪明的小慧利用压强计测液体的密度，如图丙，U形管内径相同且装适量水，调试好后标记U形管右侧水面的位置；将金属盒放入待测液体中，当膜距液面的高度为4cm时，U形管右侧液面上升了2.4cm，则待测液体的密度为_______g/cm³。（忽略橡皮膜弹力带来的影响） 【答案】 ①. 相平 ②. 薄 ③. 不是 ④. 不可靠 ⑤. 实验时两杯中的液体密度、金属盒的浸没深度均不相同 ⑥. A ⑦. 1.2 【解析】 【详解】（1）[1][2][3]实验前要正确安装压强计，调节好的压强计放在空气中时，橡皮膜不受液体的压强，因此U形管两边的液面应该相平；橡皮膜越薄，橡皮膜越容易发生形变，越能反映受到液体压强的变化，所以压强计的金属盒上的橡皮膜应该选用薄一些的；U形管压强计的左侧上端封闭，不是上端开口底部连通的容器，因此不是连通器。 （2）[4][5]液体内部的压强与液体的深度和密度都有关系，实验时两杯中的液体密度、金属盒的浸没深度均不相同，因此，其结论是不可靠的；所以要想用压强计将它们区别开来，根据控制变量法的要求，应该控制金属盒浸入的深度相同。 （3）[6]观察图乙发现，U形管两侧液面的高度差相同，压强计的探头在B容器中的深度更深，A和B分别盛有体积相同的水和酒精，由p=ρgh可知，B容器中的液体密度较小，A容器中的液体密度较大，所以A容器中的液体是水。 [7]当膜距液面的高度为4cm时，U形管右侧液面上升了2.4cm，则U形管左右液面高度差为4.8cm，此时橡皮膜受到的压强和U形管右侧高处液柱产生的压强相等，所以 p1=p2 ρgh1=ρ水gh2 19. 茶壶几乎是每家必备的常用器具。学习压强知识后，小淇想对家中的茶壶进行相关研究。她测得茶壶的质量为600g，底面积为，装入适量水后将它放在水平桌面上，测得水的深度如图所示，请你接着她的探究完成如下任务。（，g取） （1）求水对茶壶底的压强。 （2）若水对茶壶底的压力是茶壶对桌面压力的0.6倍，则茶壶内水的质量为多少？（茶壶壁厚度不计） 【答案】（1）1.2×103Pa；（2）1.4kg 【解析】 【详解】解：（1）水对茶壶底的压强 p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.12m=1.2×103Pa （2）由​可得，水对茶壶底的压力 F水​=pS=1.2×103Pa×100×10−4m2=12N 由题意可知，茶壶对桌面的压力 茶壶的重力 G壶​=m壶​g=0.6kg×10N/kg=6N 因茶壶对桌面的压力等于茶壶和水的重力之和，所以，水的重力 G水​=F壶​−G壶​=20N−6N=14N 则水的质量 答：（1）水对茶壶底的压强为1.2×103Pa； （2）茶壶内水的质量为1.4kg。 20. 如图所示，放在水平桌面上的容器中盛有6.2kg的水，容器自重为8N，容器底面积为，，容器顶受到水的压强为2000Pa。（g=10N/kg，）求： （1）容器中水受到的重力； （2）的高度； （3）容器对桌面的压强。 【答案】（1）62N；（2）60cm；（3）7×103Pa 【解析】 【详解】解：（1）容器中水受到的重力为 G水=m水g=6.2kg×10N/kg=62N （2）由p=ρ水gh得 h2的高度是 h2=h1-h=80cm-20cm=60cm （3）容器对桌面的压力等于水与容器自身重力之和，即 F=G水+G自=62N+8N=70N 容器底面积 S=100cm2=10-2m2 容器对桌面的压强 答：（1）容器中水受到的重力为62N； （2）的高度为60cm； （3）容器对桌面的压强为7×103Pa。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024～2025学年第二学期八年级第二阶段质量评价 物理（人教版） 一、选择题（每小题2分，共20分） 1. 如图所示，小明用力推车，他对车把手施加了一个推力，能证明车把手对小明的手也施加了一个推力的证据是（　　） A. 小明的手发生了形变 B. 小车的车把手发生了形变 C. 小车对地面有压力 D. 小明对地面有压力 2. 如图是人们打年糕时的情景，用木制榔头捶打年糕的过程中（　　） A. 打年糕时，年糕发生了弹性形变 B. 榔头打击年糕时，人对年糕有力的作用 C. 年糕凹陷，说明力可以改变物体的形状 D. 榔头只受重力作用 3. 乒乓球被称为中国的“国球”，深受同学们喜欢。关于乒乓球运动中蕴含的力学知识，下列说法正确的是（　　） A. 乒乓球在空中飞行时受到了向前的推力 B. 乒乓球的质量小，所以容易被快速抽杀 C. 空中飞行的乒乓球，如果所受的力全部消失，它将立即停止 D. 球拍击球时，只能改变乒乓球的运动方向 4. 如图所示，小明用平行于斜面的力推箱子，没有推动。下列说法正确的是（ ） A. 人推箱子的力和箱子对地面的摩擦力一对平衡力 B. 人推箱子的力和箱子推人的力是一对平衡力 C. 箱子对斜面的压力和斜面对箱子的支持力是一对相互作用力 D. 箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力 5. 汽车超载致使公路损坏严重，也存在着严重的安全隐患，所以治理汽车超载势在必行。你认为超载汽车对公路的损坏程度主要取决于（ ） A. 汽车对公路的压力 B. 汽车对公路的压强 C. 汽车的行驶速度 D. 汽车的惯性 6. 小明乘坐地铁过安检时，将自己的书包放在水平传送带上，如图所示，书包随传送带一起做匀速直线运动。下列说法正确的是（ ） A. 书包与传送带之间有摩擦 B. 若传送带的运动速度增大，则书包的惯性增大 C. 传送带突然停止运动时，书包将向右倾倒 D. 书包受到的重力与传送带对其的支持力是一对相互作用力 7. 如图所示，用细线将小球悬挂在无人机上，图甲中无人机带着小球竖直向上运动；图乙中无人机带着小球水平向右运动；两图中，小球与无人机均保持相对静止，不计空气阻力。下列说法中正确的是（ ） A. 甲图中，小球可能做加速直线运动 B. 甲图中，若悬挂小球的细线突然断了，小球立刻向下运动 C. 乙图中，小球可能做匀速直线运动 D. 乙图中，小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力 8. “做中学”是一种重要的学习方式，小强用吸管进行科学研究，下列说法正确的是（　　） A. 图甲：吸管的一端做得很尖，是为了减小压强 B. 图乙：用吸管制成水气压计，从山下移到山顶时管内的水柱下降 C. 图丙：将装满水的瓶子倒过来，瓶内的水不会从吸管中流出来 D. 图丁：两个小球向中间靠拢说明了流体流速大的地方压强大 9. 如图所示，是小瑶同学制作的简易气压计，密封的厚塑料瓶内装有水（水未装满），两端开口的玻璃管内的液面比瓶内的水面高，如果想让管内外液面高度差变大，下列方法不可行的是（　　） A. 带着该气压计从一楼走到六楼 B. 用热毛巾包裹住塑料瓶上半部分 C. 将玻璃管向上提升一小段距离 D. 用力从侧面轻轻挤压塑料瓶身 10. 将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示，两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别pA和pB，水瓶对桌面的压力分别为FA和FB，则（　　） A. pA>pB，FA=FB B. pA<pB，FA>FB C. pA<pB，FA=FB D. pA=pB，FA<FB 二、非选择题（每空1分，共40分） 11. 小明用鸡蛋壳做了一个“不倒翁”（如图所示）。“不倒翁”的质量为100g，它的重力为______N，“不倒翁”不倒的原因是它的重心设计的非常______（选填“高”或“低”）。 12. 某同学练习排球垫球时，排球离开胳膊后能够继续向上运动，是因为排球具有______，排球的重力为2.7N，在竖直上升的过程中，某时刻所受空气阻力大小为0.5N，方向竖直向下，此时排球所受合力大小为______N。 13. 如图所示，写书法时手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，笔受到的摩擦力将______（选填“增大”“减小”或“不变”）；在纸上写字时，笔运行中笔毫向右弯曲，它所受摩擦力的方向______。 14. 如图甲所示，完全相同的两个木块A和B叠放在水平桌面上，在20N的水平推力的作用下，一起做匀速直线运动；如图乙所示，再将A、B紧靠着放在同一水平桌面上，用水平力推A使它们一起做匀速直线运动。则图甲中，A受到的摩擦力为______N，图乙中，的大小为______N。 15. 如图所示，阀门K关闭时A、B两竖直玻璃管中的液面相平。当阀门K打开，待水流稳定后，水经过M、N两点时流速较大的是______点，______玻璃管中的液面高一些。 16. 探究“压力作用效果与哪些因素有关”时，小星同学利用木条、橡皮泥包装带和钩码（钩码均相同）进行探究活动： （1）如图所示，将橡皮泥做成长方体平放于木条上方，把包装带撕成相同宽度的两段，并将两段包装带绕过橡皮泥，且在包装带下方挂上数量不同的钩码，目的是探究压力的作用效果与______的关系。 （2）实验过程中，小星同学是通过观察______来比较压力作用效果的，这种实验方法叫______。 （3）小星同学想继续探究压力的作用效果与受力面积的关系，应进行的操作是：将橡皮泥恢复原状，把包装带撕成宽度______的两段，两包装带下方挂上数量______的钩码。（均选填“相同”或“不同”） 17. 针对“滑动摩擦力大小是与压力有关，还是与重力有关？”这一问题，某物理兴趣小组的同学利用如图所示装置进行了探究，实验步骤和数据记录如下表： 实验步骤 台式测力计示数F/N 金属盒重 力G/N 弹簧测力计示数f/N ① 把金属盒放在质量不计的白纸上，在拉动白纸的过程中读出测力计的示数 4.8 4.8 1.9 ② 将质量不计的氢气球系在金属盒上，重复步骤①的实验 3.2 4.8 1.2 ③ 氢气球仍系在金属盒上，往金属盒加入适量的沙子，使台式测力计的示数为4.8N，再重复步骤①的实验 4.8 6.4 1.9 （1）此实验是根据_________测出摩擦力的大小； （2）实验步骤②使用氢气球是为了改变_________（选填字母序号“A：金属盒对纸的压力”或“B：金属盒的重力”）； （3）根据实验步骤②、③的数据________（选填“能”或“不能”）说明摩擦力大小与压力有关； （4）根据实验步骤_________两组数据进行分析，可以得到结论：滑动摩擦力的大小与重力大小_________；（选填“有关”或“无关”） （5）与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比，拉动白纸进行实验有许多优点，以下说法中是其优点的是_________（选填字母序号）。 A不需要匀速拉动白纸　　 B测力计位置和示数较稳定 C拉动白纸时所用拉力较小，能省力 18. 如下图所示：两只相同的烧杯A和B，盛有体积相同的酒精和水，小聪想用压强计来鉴别哪杯是水哪杯是酒精，已知水的密度大于酒精的密度。 （1）实验前，要通过调试，使U形管压强计两边的液面_________，压强计金属盒上的橡皮膜应选用______（选填“薄”或“厚”）一些的较好，从结构来看，压强计_______连通器 （选填“是”或“不是”）； （2）如图甲所示，小聪先后将调节好的压强计的探头分别浸入两种液体中，他发现B中U形管两侧液面的高度差较大，于是他就认为图甲中B杯子装的是水，他的结论是____的（选填“可靠”或“不可靠”），你判断的理由是：_________________________； （3）小聪用自己改装并调试好的压强计再次进行实验，如图乙所示，U形管两侧液面相平，从而判断图乙中装水的杯子是_______（选填“A”或“B”）； 【拓展】聪明的小慧利用压强计测液体的密度，如图丙，U形管内径相同且装适量水，调试好后标记U形管右侧水面的位置；将金属盒放入待测液体中，当膜距液面的高度为4cm时，U形管右侧液面上升了2.4cm，则待测液体的密度为_______g/cm³。（忽略橡皮膜弹力带来的影响） 19. 茶壶几乎是每家必备的常用器具。学习压强知识后，小淇想对家中的茶壶进行相关研究。她测得茶壶的质量为600g，底面积为，装入适量水后将它放在水平桌面上，测得水的深度如图所示，请你接着她的探究完成如下任务。（，g取） （1）求水对茶壶底的压强。 （2）若水对茶壶底的压力是茶壶对桌面压力的0.6倍，则茶壶内水的质量为多少？（茶壶壁厚度不计） 20. 如图所示，放在水平桌面上的容器中盛有6.2kg的水，容器自重为8N，容器底面积为，，容器顶受到水的压强为2000Pa。（g=10N/kg，）求： （1）容器中水受到的重力； （2）的高度； （3）容器对桌面的压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $