2.7 植被与自然环境的关系 课件 2025-2026学年高一上学期地理中图版必修第一册

2025-11-23
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普通

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理中图版必修第一册
年级 高一
章节 第七节 植被与自然环境的关系
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 301.66 MB
发布时间 2025-11-23
更新时间 2025-11-23
作者 kikyo
品牌系列 -
审核时间 2025-11-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55075827.html
价格 2.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中地理课件聚焦植被与自然环境的关系,以“生长是否只有向上这一种方式?”设问导入,通过规律初探(植被概念、垂直结构及水热影响)、观察方法(叶片、根系等形态特征)、案例实践(不同气候区植被分析)构建学习支架,衔接前后知识。 其亮点在于“形态密码”观察法与区域案例结合,通过望天树气生根、仙人掌储水结构等实例,分析植被形态与环境的关联,培养综合思维与地理实践力,助力学生提升环境分析能力,为教师提供结构化教学资源。

内容正文:

高中地理中图版必修一第二章第七节 东莞市第五高级中学 张铃钰 求真尚美 臻于至善 破解植物生存的“形”与“境” ——植被与自然环境的关系 目录 01 自然环境对植被的影响 规律初探 02 解锁植被的“形态密码” 观察方法 03 解码植被的指示作用 案例实践 生长 是否只有 向上这一种方式? 规律初探 1 自然环境对植被的影响 为保证观看效果 ,此框位置请不要放置任何内容 , P P T 完成后请删除此框 1.植被的垂直结构 光照强度 强 弱 乔木层 灌木层 草本植物层 自森林顶端至地面,光照越来越弱。适应一定光照强度的植物,占据一定的垂直空间,从而在森林中形成若干层。 为保证观看效果 ,此框位置请不要放置任何内容 , P P T 完成后请删除此框 为保证观看效果 ,此框位置请不要放置任何内容 , P P T 完成后请删除此框 1.植被的概念 植被:某一区域各类植物群落的总称,称为该地的植被。可分为自然植被与人工植被。 亚热带常绿阔叶林 樟树 楠树 榕树 冬青 杜鹃 柃木 ……… 蕨类 秋海棠 为保证观看效果 ,此框位置请不要放置任何内容 , P P T 完成后请删除此框 为保证观看效果 ,此框位置请不要放置任何内容 , P P T 完成后请删除此框 2.自然环境对植被的影响 陆地植被水平分布与热量、水分的关系 复杂 简单 群落结构 简单 复杂 群落结构 沿水热条件减弱的梯度,植被的群落结构(如物种多样性、垂直层次)通常呈现简单化的趋势。 决定某地区植被类型的根本原因是该地区的水分和热量以及二者的配合情况。 热带雨林 寒带苔原 观察方法 2 解锁植被的“形态密码” 为保证观看效果 ,此框位置请不要放置任何内容 , P P T 完成后请删除此框 为保证观看效果 ,此框位置请不要放置任何内容 , P P T 完成后请删除此框 为保证观看效果,此框位置请不要放置任何内容,PPT完成后请删除此框 根系:吸收水分与养分的主要器官。具有固着植物的功能 。 2.观察植被——变身 “植物观察员” 茎干:输送水分与养分; 具有一定的储藏功能 叶片:进行光合作用和蒸腾作用的器官;具有形状、大小、厚度和排列方式等不同 花与果实:生殖器官 案例实践 3 解码植被的指示作用 为保证观看效果 ,此框位置请不要放置任何内容 , P P T 完成后请删除此框 为保证观看效果 ,此框位置请不要放置任何内容 , P P T 完成后请删除此框 为保证观看效果,此框位置请不要放置任何内容,PPT完成后请删除此框 观察任务启动 1.认领你的 “植物研究样本”(内含不同植物的组织特征与生存环境特征) 2.形态特征:从叶片、根系、茎干三个维度观察并记录植物特征。 3.环境关联:结合气温降水图与文字材料,从叶片角度思考植物对气候的适应性。 再结合根系与茎干特征,进一步验证植物的环境指示作用。 为保证观看效果 ,此框位置请不要放置任何内容 , P P T 完成后请删除此框 植被分析——探寻植物与自然的“默契配合” 全年高温多雨 利于光合作用、蒸腾散热 为保证观看效果 ,此框位置请不要放置任何内容 , P P T 完成后请删除此框 具一定韧性 利于排水 植物群落结构复杂 叶片大而薄 叶薄革质 滴水叶尖 植株高大 向上争夺阳光 板状根 支撑作用 根系浅 吸收表层养分 雨林植物—望天树 革质:坚韧、厚实、有光泽,并且通常不易弯曲或撕裂,类似于皮革的质感。 茎花现象 附生现象 绞杀现象 气生根 捕捉空气中的水分与氧气 独木成林 为保证观看效果 ,此框位置请不要放置任何内容 , P P T 完成后请删除此框 植被分析——探寻植物与自然的“默契配合” 全年高温 为保证观看效果 ,此框位置请不要放置任何内容 , P P T 完成后请删除此框 湿季储水 有明显的干湿季 茎干粗壮 干季落叶 减少水分蒸发 稀树草原—猴面包树 纺锤树 速生 马唐(一年生草本植物) 雨季来临,在极短时间内迅速发芽、生长、开花、结果,完成整个生命周期 为保证观看效果 ,此框位置请不要放置任何内容 , P P T 完成后请删除此框 植被分析——探寻植物与自然的“默契配合” 为保证观看效果 ,此框位置请不要放置任何内容 , P P T 完成后请删除此框 减少蒸发 全年高温少雨 叶片退化成刺 肉质茎 储水作用 热带荒漠—仙人掌 防风抗旱 矮小灌木 根系发达 寻找地下水 骆驼刺 密而浅的根系 捕捉短暂降雨 为保证观看效果 ,此框位置请不要放置任何内容 , P P T 完成后请删除此框 植被分析——探寻植物与自然的“默契配合” 夏季炎热少雨 减小受光面积水分蒸腾 反射阳光 干季光照强 叶面茸毛 叶片小而狭窄 低矮乔木 雨热不同期 减少水分蒸腾 叶硬革质 月桂 蜡质层 反射阳光 硬叶林—木犀榄 蜡质层:指覆盖在植物叶片表面的一层透明或半透明的蜡状物质 为保证观看效果 ,此框位置请不要放置任何内容 , P P T 完成后请删除此框 植被分析——探寻植物与自然的“默契配合” 夏季高温多雨 夏季高温,减少蒸腾 为保证观看效果 ,此框位置请不要放置任何内容 , P P T 完成后请删除此框 冬季温和 冬季寒冷干燥 四季常绿 革质阔叶 秋季变黄、冬季落叶 适应冬季寒冷 夏季提高光合作用效率 薄阔叶 冬季温和少雨 雨热同期 阔叶林—法桐 冬 秋 春 阔叶林—樟树 春季落叶 春季赏“秋色” 常绿不代表不落叶,樟树春天落叶属新老叶交替的正常新陈代谢。四五月随着气温上升,一旦超过了20℃,樟树的新陈代谢愈发旺盛,新芽大量长出,老叶加速脱落。 植被分析——探寻植物与自然的“默契配合” 阔叶林—欧洲水青冈 秋季落叶 冬季光照不足 全年温和多雨 为保证观看效果 ,此框位置请不要放置任何内容 , P P T 完成后请删除此框 植被分析——探寻植物与自然的“默契配合” 冬季漫长寒冷 减少水分散失 为保证观看效果 ,此框位置请不要放置任何内容 , P P T 完成后请删除此框 保暖作用 夏季温和短促 树皮粗糙厚实 针叶林—云杉 叶片针状厚(革质) 全年常绿 全年光合,抓住生长季 生长季节短 树冠塔状 减少积雪堆积 为保证观看效果 ,此框位置请不要放置任何内容 , P P T 完成后请删除此框 植被分析——探寻植物与自然的“默契配合” 全年皆冬 减少热量与水分散失 为保证观看效果 ,此框位置请不要放置任何内容 , P P T 完成后请删除此框 保暖作用 叶覆密集绒毛 根系广而浅 适应永久性冻土 寒带植被—北极柳 叶片小而厚 匍匐生长 抵抗寒风 吸收表层积雪融水 严寒少雨 为保证观看效果 ,此框位置请不要放置任何内容 , P P T 完成后请删除此框 为保证观看效果 ,此框位置请不要放置任何内容 , P P T 完成后请删除此框 为保证观看效果,此框位置请不要放置任何内容,PPT完成后请删除此框 叶片特征 具体形态 生存策略与功能 典型环境指示 叶片大小与形状 叶片表面 结构 大而薄 小型叶片 退化成针状/刺 地上特征:叶片中的“气候印记” 加速蒸腾散热 降低水分蒸散 减少蒸散面积 高温、潮湿、水源充足 季节性干旱地区或寒冷地区 具蜡质层 革质/厚质 密被毛 反射部分阳光,减少蒸腾 强光、干旱地区 增强韧性; 保水保温作用 多风、强光或季节性干旱环境 保温;减少蒸腾; 反射强光作用 寒冷、温差大地区; 强光照、干旱环境 为保证观看效果 ,此框位置请不要放置任何内容 , P P T 完成后请删除此框 为保证观看效果 ,此框位置请不要放置任何内容 , P P T 完成后请删除此框 为保证观看效果,此框位置请不要放置任何内容,PPT完成后请删除此框 地上特征:叶片中的“气候印记” 叶片特征 具体形态 生存策略与功能 典型环境指示 落叶习性 常绿 落叶 在有利季节快速进行光合作用 减少水分蒸发和能量消耗 生长季节较长、气候温和地区 冬季寒冷或有旱季的地区 为保证观看效果 ,此框位置请不要放置任何内容 , P P T 完成后请删除此框 为保证观看效果 ,此框位置请不要放置任何内容 , P P T 完成后请删除此框 为保证观看效果,此框位置请不要放置任何内容,PPT完成后请删除此框 2.地下布局:根系里的大地密码 根系特征 生存策略与功能 典型环境指示 发达深根系 浅而密的须根系 气生根 汲取深层地下水;固定植株,抵御强风 干旱少雨、地下水位较低的地区 快速吸收地表降水与养分 降水短暂地区;气候寒冷地区等 吸收空气中水分和氧气 高温高湿或 土壤通气性差地区 生长从不限于一种姿态 我们不需要被修剪成统一的“乔木”, 而是要发现自己究竟是哪一种生命,然后找到最适合自己的土壤和方式,尽情舒展,茁壮成长。 刺楸,“树如其名”浑身长满粗大坚硬的刺,就连鸟雀都不愿意在上面停留,别名也叫“鸟不宿”,树干通直挺拔,最高可达30米,叶如枫形,冬季无叶(下图),在我国华北、东北及朝鲜均有分布,据此完成下面小题。 1.刺楸分布区的主要植被类型是(    ) A.亚寒带针叶林 B.亚热带常绿硬叶林 C.温带落叶阔叶林 D.亚热带常绿阔叶林 2.刺楸全身密布尖刺,有利于(   ) A.减少水分蒸腾 B.抵御寒冷 C.防止动物啃食 D.传播种子 C C 对点训练 红树林主要分布在热带和亚热带淤泥深厚的潮间带(退潮时露出水面,涨潮时被潮水淹没的海岸地带),多见于海湾或河口地区。红树林植物特征(如图)明显体现出对环境的适应性。2024年11月6日,国际红树林中心在深圳正式成立,标志着中国在红树林保护领域的成就得到了国际认可。完成下面小题。 3.红树林植物特征对环境的适应性体现在( ) ①支柱根纵横交错,适应大风海浪环境②呼吸根贮藏空气,适应海水浸泡环境 ③种子掉落前萌芽,适应海水涨落环境④叶片排盐腺体多,适应高温高湿环境 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 对点训练 矮大黄(图所示)是我国西北地区的一种典型植物,野生品种多生长于海拔700~2000米或以上的山坡地。当地植物为适应干旱环境多进化出细小针形叶片,而矮大黄却叶片宽大,叶面凸凹不平,纵横交错的纹理形成条条“沟壑”。完成下面小题。 4.根据矮大黄的生长环境,推测其( ) A.耐水淹 B.喜高温 C.耐低温 D.忌光照 5.矮大黄叶片特征有利于( ) A.减少蒸腾 B.收集雨水 C.反射光照 D.快速排水 C B 对点训练 $

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