4.2 力的分解 课件-2025-2026学年高一上学期物理鲁科版必修第一册
2025-11-23
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 高中物理鲁科版必修 第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第2节 力的分解 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 力的分解 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.42 MB |
| 发布时间 | 2025-11-23 |
| 更新时间 | 2025-11-23 |
| 作者 | flq_rain |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-11-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55072952.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中物理课件聚焦“力的分解”核心内容,系统覆盖力的分解概念、正交分解方法及应用。以“绳拉汽车”生活情境导入,从力的合成逆运算切入,构建“概念(分力与合力关系)—方法(按实际效果分解、正交分解公式)—应用(斜面、刀刃等实例)”的学习支架,衔接前后知识脉络。
其亮点在于情境化设计激发科学探究兴趣,按力的实际效果分解体现模型建构(科学思维),结合盘山公路、刀刃原理等实例强化相互作用观念(物理观念),结构化练习(牛刀小试、课堂例题)巩固科学推理能力。学生能联系生活理解知识应用,教师可借助丰富实例与分层练习提升教学效率。
内容正文:
4.2 力的分解
为拉出深陷泥坑的汽车,可将绳子的一端绑在树上,另一端和汽车相连,并使绳子绷紧,然后在绳子中间用垂直于绳子的较小的力拉绳,就可把汽车拉出。
给你一根绳子,你能把深陷泥坑的汽车拉出来么?
你能说明其中的道理吗?
F
导入新课
F
F1
F2
F
如果几个力共同作用产生的效果与一个力单独作用产生的效果相同,那么这几个力就叫那一个力的分力,这一个力就叫那几个力的合力。
(分力)
(分力)
(合力)
力的合成
力的分解
分力
合力
力的分解是力的合成的逆运算
一、力的分解
新课教学
F
F1
F2
1、力的分解是力的合成的逆运算
2、力的分解同样遵守平行四边行定则
被分解的力F为平行四边形的对角线,那么与力F共点的平行四边形的两个邻边,就表示力F的两个分力。
一个力F可以有多少组分力?
一条对角线可作出无数个平行四边形
不加限制条件,一个力可分解为无数组不同的分力
F
O
实际应用中,该如何分解力F?
F
Fx
Fy
拉力效果一:水平向前拉箱子
拉力效果二:竖直向上提箱子
θ
θ
G2
G1
G
重力效果一:使物体沿斜面下滑
重力效果二:使物体压紧斜面
正交分解
按力的作用效果
θ
G
F2
F1
重力产生的效果
使物体紧压挡板
使物体紧压斜面
牛刀小试
θ
G
F2
F1
重力产生的效果
使物体紧压挡板
使物体紧压斜面
牛刀小试
把一个力分解为两个相互垂直的分力的过程。
选择一个坐标轴,将力分解为两个轴上的相互垂直的分力。
Fx=Fcosθ
Fy=Fsinθ
F
O
Fx
Fy
x
二、力的正交分解
y
最好兼顾力的实际效果
例:求F1、F2、F3、F4 这四个力的合力。
F1
F2
F3
F4
O
计算法
计算复杂
如何更简单、更有效的求解多个力的合力?
F1
F2
F3
F4
O
x
y
α
β
F4y
F4x
F3x
F3y
正交分解法
①建立直角坐标系。以共点力的作用点为原点,以水平方向或物体运动的方向为x轴(使尽量多的力在坐标轴上)
②正交分解各力。将各力投影在坐标轴上,分别求出坐标轴上各力投影的合力。
例:求F1、F2、F3、F4 这四个力的合力。
Fx=F1-F4x-F3x=F1-F4cosα-F3cosβ;
Fy=F2+F3y-F4y=F2+F3sinα+F4sinβ;
多个力合成时,正交分解法可以更有效地进行合成。
正交分解法
例:求F1、F2、F3、F4 这四个力的合力。
F1
F2
F3
F4
O
y
α
β
F4y
x
F4x
F3x
F3y
大小:
方向:
F
F
F2
F1
F1
F2
施加较小的力可在绳子上分解成较大的两个力,使绳对车产生很大的拉力,从而把汽车拉出。
为什么用一根绳子就能把深陷泥坑的汽车拉出来呢?
三、力的分解的应用
力的分解在生活中有广泛的应用
上山的路一般修成盘山公路
高架桥要建造很长的引桥
由公式可以看出,F1和F2的大小只与倾角θ的大小有关:
将G分解,F1,F2 就是重力沿斜面和垂直斜面两个方向的分力:
F1=Gsinθ
F2=Gcosθ
结论:
G
θ
θ
F2
F1
θ
θ
θ
F1
F2
F1
F2
修建盘山公路和很长的引桥是为了减小坡度,使车上坡更容易,下坡更安全。
合力一定,两个等大分力随它们之间夹角的增大而增大。
F
合力一定,两个等大分力随它们之间夹角的变化如何变化?
结论:
为什么刀刃越薄越好用?
θ
F1
F
F1
θ角越小(即刀刃越薄),F1就越大。
θ/2
1、什么是力的分解?
2、如何进行力的分解?
3、什么是正交分解?怎样进行正交分解?
4、力的分解的应用
(按力所产生的实际作用效果进行分解)
(把一个已知力沿着两个互相垂直的方向进行分解)
课堂小结
T=G
F1
F2
θ
课堂练习
1、如图,已知小球所受的重力为G,求两细绳所受的拉力,
O
A
B
θ
G
F2
F1
2、如图,已知物体所受的重力为G,求OA、OB所受力的大小和方向。
3、大小均为F的三个力共同作用于O点,如图所示,F1、F2、F3 之
间的夹角均为60°,求它们的合力。
x
y
合力大小:
合力方向:
θ=60°,即F与x成60°角,与F2同向
解析:建立如图所示坐标系将F2和F3分解,
在x方向有:
Fx=F1+F2sin 30°-F3sin 30°=F
在y方向有:
Fy=F2cos 30°+F3cos 30°= F
4、已知合力的大小和方向以及它一个分力F1 的方向,求另一个分力F2。
当F2=Fsinθ时,有一组解;
当Fsinθ<F2<F时,有两组解;
当F2 ≥F 时,有一组解;
$
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