第1章 生物学——研究生命的科学 单元测试（四）-2025-2026学年苏科版生物七年级上册

第1章单元测试卷（四）2025-2026苏科版七年级生物上册答案 一、选择题（本大题共 25个小题，每题 2 分，共 50 分，每题只有一个选项符合题目要求。） 1.自然界中的生物种类繁多，蕴含着生命的神奇和美丽。下列均属于生物的一组是（　　） A．灵芝、泥土 B．蟑螂、雪花 C．水仙、蚂蚁 D．生石花、机器人 【答案】C 【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】ABD．其中的泥土、雪花、机器人不具有生物的共同特征，不属于生物，ABD错误。 C． 水仙、蚂蚁具有生物的共同特征，属于生物，C正确。故选C。 2.下列关于显微镜的使用正确的是 ( ) A ．若要使左上方物像移至视野中央，可往右下方移动玻片 B ．使用粗准焦螺旋将镜筒下降时，眼睛应注视目镜 C ．视野太暗，可使用大光圈和平面镜调亮视野 D ．观察到模糊的物像时，可转动细准焦螺旋使物像更清晰 【答案】D 【分析】光学显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器，主要用于放大微小物体成为人的肉眼所能看到的仪器。显微镜成像的特点是倒立的放大的像，倒立不是相反，是旋转 180度后得到的像。放大倍数＝ 目镜倍数×物镜倍数。 【详解】A ．显微镜成的物像是倒像，因此玻片移动的方向和物象移动的方向相反，要使左上方物像移至视野中央，可往左上方移动玻片，A 错误。 B ．镜筒下降时，眼睛应注视物镜，防止物镜的镜头压坏标本和损伤物镜，B 错误。 C ．视野太暗，可使用大光圈和凹面镜调亮视野，C 错误。 D．细准焦螺旋升降镜筒幅度小，观察到模糊的物像时，可转动细准焦螺旋使物像更清晰，D 正确。故选 D。 3.生物兴趣小组的同学们在生物实验室开展了“调查校园生态系统 ”、“探究水温变化对金鱼呼吸的影响 ”、“探究不同植被对空气湿度的影响 ”、“探究绿叶在光下产生淀粉 ”等实验。图选项中，完成以上实验所需实验器材的正确顺序是 ( ) A ．①②③④ B ．①④③② C ．③①④② D ．④①②③ 【答案】C 【分析】图中的实验器材有：①温度计、②酒精灯、③放大镜、④干湿表。 【详解】调查校园生态系统时需要用到的实验器材是③放大镜；探究水温变化对金鱼呼吸的影响需要用到①温度计测量水温；探究不同植被对空气湿度的影响需要用到④干湿计测量空气湿度；探究绿叶在光下产生淀粉的实验中需要用到②酒精灯脱色，因此，C 正确，ABD 错误。故选 C。 4.小文同学看见有一只蚊子飞过来，她抓住了蚊子想观察蚊子足的结构特点，她最应该选用的方法是( ) A ．用肉眼直接观察 B ．用放大镜观察 C ．用低倍显微镜观察 D ．用高倍显微镜观察 【答案】B 【分析】观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的； 观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。视觉有时会出现误差，精确的观察需要一定的工具，选择合适的仪器是实验成功的前提。 【详解】A ．蚊子的足比较细小，用肉眼直接观察不能观察清楚蚊子的足的结构特点，A 不符合题意。 B ．放大镜的放大倍数是几倍到十几倍，用放大镜能观察清楚蚊子足的结构特点，B 符合题意。 CD ．显微镜是用来观察非常微小物体的结构，如细菌，因此不需要用低倍或高倍显微镜观察蚊子足的结构特点，CD 不符合题意。故选 B。 5.显微镜是学习生物学的重要工具之一。如图是显微镜结构图，其中能够调节视野明暗的结构是( ) A ．① B ．② C ．③ D ．④ 【答案】C 【分析】观图可知：①目镜、②物镜、③反光镜、④细准焦螺旋、⑤粗准焦螺旋。 【详解】显微镜的遮光器上有大小不同的光圈，调节光线进入镜筒的多少；③反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮。因此，图中其中能够调节视野明暗的结构是③反光镜，ABD 不符合题意，C 符合题意。故选 C。 6.下列关于显微镜使用的叙述中，不正确的是（　　） A．观察的实验材料必须是薄而透明的 B．污点只会在目镜和物镜上 C．对光时用低倍物镜对准通光孔 D．玻片要用压片夹压住，以防玻片移动影响观察 【答案】B 【分析】观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮，视野范围广；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗，视野范围小。 【详解】A．普通光学显微镜是利用光学原理成像的，光线必须通过观察材料反射到物镜、目镜、眼内才能形成物像。因此观察材料必须是薄而透明的，A正确。 B．用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本。判断的方法是：转动目镜，污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。可见，B错误。 C．显微镜使用过程中，对光时使用低倍物镜对准光孔，使光线经过目镜、镜筒、目镜进入人的眼睛，C正确。 D．压片夹起固定玻片标本的作用，为了防止玻片移动影响观察，要用压片夹压住玻片，D正确。故选B。 7.某同学在“探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响 ”实验过程中预测“金鱼每分钟呼吸的次数可能会随着水温的升高而增加 ”。这属于科学探究基本过程中的 ( ) A ．提出问题 B ．作出假设 C ．制定计划 【答案】B 【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【详解】该实验“探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响 ”。“金鱼每分钟呼吸的次数可能会随水温的变化而变化 ”，这是对探究问题作出的假设。故选 B。 8.塑料制品便利了人们的生活，但其中含有的一些塑化剂会对人体的生殖系统产生影响。塑化剂能引发性早熟吗？科研人员用小鼠设计了如下实验，相关步骤或结论正确的是 ( ) 组别 小鼠数量 饲喂方式 甲组 10 只 普通饲料 乙组 10 只 普通饲料+塑化剂 A ．随机选择 20 只幼龄雌鼠 B ．实验的变量是饲料 C ．记录每只小鼠初次发情时间，分别计算每组的平均值 D ．若甲组的初次发情时间早于乙组，则说明塑化剂能引发性早熟 【答案】C 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 【详解】A ．应该选取 20 只发育程度相似的同龄、幼年雌鼠，随机分为两组，A 错误。 B ．根据甲乙两组饲喂方式的不同，可知实验的变量是塑化剂，B 错误。 C ．本题实验的因变量为各组雌鼠的初次发情时间，即观察记录每只雌鼠的初始发情时间，并取平均值，C 正确。 D ．若乙组的初次发情时间早于甲组，则说明塑化剂能引发性早熟，D 错误。故选 C。 9.世界因生命而精彩。以下描述中属于生命现象的是（    ） A．汽车行驶 B．火山喷发 C．鲸鱼呼吸 D．高山流水 【答案】C 【分析】生物的特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的等。 【详解】A．汽车不属于生物，汽车行驶不属于生命现象，A不符合题意。 BD．火山喷发、高山流水，都属于自然现象，BD不符合题意。 C．鲸鱼呼吸，说明生物能够进行呼吸，属于生命现象，C符合题意。故选C。 10.下列对于使用探究器具的说法，不正确的是 ( ) A ．加热时要远离加热装置 B ．不要用手直接接触被称量的物体 C ．不要用手触摸刀口，刀口不要向着他人 D ．实验结束后要及时进行清理 【答案】A 【分析】掌握好探究活动中所用器械的用法和注意事项是解决本题的关键。 【详解】A ．加热时，不要离开加热装置，否则容易发生危险，A 错误。 B ．用手直接抓要被称量的物体，手上的汗泽会污染物体，增大误差，B 正确。 C ．不要用手触摸刀口，容易割伤手，刀口也不要向着他人，C 正确。 D ．实验结束后，要及时做好清理工作，防止仪器丢失，或污染试验台，D 正确。故选 A。 11.科学探究是学习和研究生物学的重要方法。下列 “尝试探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响 ”实验的相关叙述中，正确的是 ( ) A ．实验中随时都可以测量金鱼的呼吸次数 B ．实验组和对照组除水温外，其他条件应相同且适宜 C ．金鱼的鳃盖或口开闭一次，可计数为金鱼呼吸 2 次 D ．升高和降低水温的范围应控制在 10℃—20℃之间 【答案】B 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量；对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同；在“尝试探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响 ”时，实验的变量是温度，因此实验组和对照组除水温外，其他条件应相同且适宜。 【详解】A．实验中应在调好水温后放入金鱼，待金鱼安静后开始测试计数，可以减少误差，错误。 B ．实验组和对照组除水温外，其他条件行相同且适宜，符合唯一变量，B 正确。 C ．金鱼的鳃盖或口开闭一次，可计数为金鱼呼吸 1 次， C 错误。 D．在“尝试探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响 ”时，实验的变量是温度，因此实验组和对照组除水温外，其他条件应相同且适宜，故“升高或降低水温的范围应控制在 20℃~30℃ ”, D 错误。 12.下列有关光学显微镜的叙述，正确的是 ( ) A ．①是物镜 B ．②是目镜 C ．若要使看到的物像更加清晰，则需调节④ D ．若视野太暗，可以调节③使视野变得明亮 【答案】D 【分析】图中①目镜，②物镜，③反光镜，④粗准焦螺旋，⑤细准焦螺旋。 【详解】AB ． 目镜是安装在镜筒上方的，靠近眼睛；而物镜则是安装在镜筒下方的转换器上，接近玻片标本，因此，图中①是目镜，②是物镜，故 AB 错误。 C ．⑤细准焦螺旋的调整幅度较小，所以若要使看到的物像更加清晰，则需调节⑤细准焦螺旋，故C 错误。 D ．若视野太暗，可以调节③反光镜的凹面镜（具有聚光作用），使视野变得明亮，故 D 正确。故选 D。 13.用显微镜观察时，如果转动目镜和物镜都未能把视野中的污点移走，那么可以断定污点在( ) A ． 目镜上 B ．物镜上 C ．反光镜上 D ．玻片标本上 【答案】D 【分析】污点的位置只有三种可能， 目镜、物镜或玻片标本。 【详解】用显微镜进行观察时，视野中出现了的小污点，小污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜小污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，小污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。题干中：转动目镜和物镜都未能把视野中的污点移走，说明小污点一定在玻片标本上，故ABC 错误，D 正确。故选 D。 14.“工欲善其事，必先利其器 ”。为了更好地观察细胞，我校七（1）班的学生在课堂上学习了显微镜的结构和使用方法后，小组的几位同学饶有兴趣地在讨论，你认为不恰当的是 ( ) A ．放大倍数越大视野越明亮 B ．显微镜看到的物像是倒像 C ．显微镜观察的材料一定要薄而几乎透明 D ．看到的物像在视野的左下方，应向左下方移装片，物像才能到视野的中央 【答案】A 【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放。 【详解】A ．显微镜的放大倍数越大，视野就越小，亮度越暗，看到的细胞就越大，但看到的数目较少，A 符合题意。 B ．显微镜成倒立的像，“倒立 ”不是相反，是旋转 180 度后得到的像，B 不符合题意。 C ．显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像；所以，“用显微镜进行观察的时候 ”，被观察的材料必须是“薄而透明 ”，这是因为光线能透过材料，C 不符合题意。 D ．显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反；因此，显微镜看到的物像在视野左下方，为使物像移到视野中央，应向左下方移动装片，D 不符合题意。故选 A。 15.太行大峡谷位于我市林州境内，是中国最美的十大峡谷之一。景区内断崖高起，群峰峥嵘，台壁交错，苍溪水湍，流瀑四挂。下列选项属于生物的是（    ） A．山峰 B．溪水 C．流瀑 D．太行花 【答案】D 【分析】生物的特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的等。 【详解】ABC．山峰、溪水、流瀑都是自然景观，不具有生物特征，不属于生物，ABC不符合题意。 D． 太行花属于植物，具有生物的基本特征，属于生物，D符合题意。故选D。 16.为探究大蒜辣素对小鼠急性肝损伤的缓解作用，科研小组选取生长状况相同的小鼠进行实验，一段时间后测量小鼠的谷丙转氨酶（ALT）含量，实验处理和结果如下表，下列说法正确的是（　　） 组别 实验处理 实验结果ALT含（U/L） 腹腔注射 灌胃 甲 花生油溶液 注射量为10mL/kg 生理盐水20mL/kg 0 乙 四氯化碳花生油溶液 生理盐水20mL/kg 7000 丙 四氯化碳花生油溶液 大蒜辣素溶液20mL/kg 2400 丁 四氯化碳花生油溶液 大蒜辣素溶液40mL/kg 1450 （注：1.表中同种溶液的浓度相同；2.ALT含量越高，肝损伤程度越大。） ①乙和丙可形成对照 ②该实验只能探究两个变量 ③四氯化碳能诱导小鼠产生急性肝损伤 ④大蒜辣素对小鼠肝损伤的缓解效果随其总量的增加而提升 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的出了该条件不同以外，其他条件都相同的实验；根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力；一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 【详解】①乙和丙只有大蒜辣素一个变量，可形成对照，①正确；②该实验可探究三个变量，甲和乙对照变量为四氯化碳，乙和丙或乙和丁对照变量为大蒜辣素，乙、丙、丁对照变量为大蒜辣素浓度，②错误；③四氯化碳能诱导小鼠产生急性肝损伤，依据是乙比甲ALT含量高，肝损伤程度大，③正确；④大蒜辣素对小鼠肝损伤的缓解效果随其总量的增加而提升，依据是乙、丙、丁对照，随着大蒜辣素浓度的升高，ALT含量明显降低，④正确。由此可见，ABD错误，C正确。故选C。 17.小明在显微镜下看到的图像是“pd”，请问玻片上写的是（　　） A．pd B．Dq C．qb D．bq 【答案】A 【分析】显微镜成像原理：显微镜下看到的图像是倒置的，即上下和左右都颠倒。 【详解】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的倒像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图像了。所以，小明在显微镜下观察带有“pd”字的玻片标本，旋转180度后，视野中他看到的是“pd”。可见，A正确，BCD不正确。故选A。 18.下列实验室常用的实验器具中属于观察器具的是 ( ) A ．体温计、量筒 B ．酒精灯、石棉网 C ．放大镜、显微镜 D ．镊子、刀片、烧杯 【答案】C 【分析】实验室中对物质进行加热时常用到的器材有：酒精灯、石棉网（使受热均匀）、三脚架（作支架用，上面放石棉网，下面放酒精灯）、烧杯、试管等。按照功能可以分为：观察器具、解剖器具、计量器具、加热器具和通用器具等。 【详解】生物实验用到的仪器有：铁架台、铁圈、蒸发皿、玻璃棒。其中观察器具：放大镜等、解剖剪、刀片等、天平等、三角架；通用器具：烧杯、研钵、滴管、试剂瓶等、滴管，它们应该属于通用器具。所以 ABD 错误，C 正确。故选 C。 19.在“探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响 ”实验中，选择的变量是 ( ) A ．光照 B ．水温 C ．空气 D ．湿度 【答案】B 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。 【详解】对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这一种不同的条件就是单一实验变量。因此在“探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响 ”的实验中，就要设计以温度为变量的对照实验，因此实验的变量是水温。 【点睛】解答此类题目的关键是熟练掌握探究实验的环节和要求。 20.在“用显微镜观察人体口腔上皮细胞”的实验中，下列有关说法错误的是（　　） A．使用显微镜时，应先对光后观察 B．镜筒下降时，眼睛应注意看物镜 C．若视野内光线太暗，可换用较大光圈的遮光器 D．人体口腔上皮细胞内可观察到细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构 【答案】D 【分析】使用显微镜时，镜筒升至距载物台1～2厘米处，低倍镜对准通光孔；调节光圈和反光镜，光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜，反光镜要用双手转动；镜筒下降时，眼睛应注视物镜，防止载玻片被压碎；当调节镜筒上升时就要看目镜了；若视野内光线太暗，应转动反光镜，直到看到明亮的视野为止；动物细胞没有细胞壁。 【详解】A．使用显微镜时，应先对光，让光线进入镜筒，然后观察，A正确。 B．镜筒下降时，眼睛应注意看物镜，避免碰坏玻片，B正确。 C．若视野内光线太暗，应调节遮光器，选择大光圈，C正确。 D．人体口腔上皮细胞内没有细胞壁，D错误。故选D。 21.下图显示的是显微镜的操作步骤，下列相关叙述正确的是 ( ) A ．①中载玻片中的“上 ”字，显微镜下看到的是“下 ” B ．②镜筒下降时，用低倍镜观察，转动粗准焦螺旋，使镜筒下降至距载玻片 1～2 厘米处停止 C ．③如果外界的光线较弱，可选用大光圈和平面镜 D ．显微镜的规范操作顺序是③→①→②→④ 【答案】D 【分析】显微镜的正确使用顺序是：取镜和安放、对光、观察、整理四个步骤。 【详解】A ．显微镜成倒立的像。“倒立 ”不是相反，是旋转 180 度后得到的像。即上下相反、左右相反，用显微镜观察英文字母“上“时，看到的物像是“ ”，A 错误。 B ．用低倍镜观察时，两眼注视物镜，以免物镜碰到玻片标本，转动粗准焦螺旋使镜筒下降至距载玻片 1 -2 毫米处停止，B 错误。 C ．在显微镜的结构中，调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜，如果外界的光线较弱，可选用大光圈和凹面镜，如果外界的光线较强，可选用小光圈和平面镜。C 错误。 D ．显微镜的规范的操作顺序是③对光，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，转动反光镜，看到明亮视野→①安放装片，把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔→②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片→④同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰，D 正确。故选 D。 22.吉林省查干湖是我国东北地区重要的淡水湖泊。为了解查干湖地区植物资源组成及数量，主要采用的科学方法是（    ） A．调查法 B．比较法 C．实验法 D．推测法 【答案】A 【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。要了解某地区地区植物资源组成及数量，常用的科学方法是调查法。 【详解】A．调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段。有计划地，广泛了解。掌握相关资料。在此基础上进行分析、综合、得出结论。所以吉林省查干湖是我国东北地区重要的淡水湖泊，为了解查干湖地区植物资源组成及数量，主要采用的科学方法是调查法，故A正确。 B．比较法指通过观察，分析，找出研究对象的相同点和不同点，了解查干湖地区植物资源组成及数量，不能用比较法，故B错误。 C．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，了解查干湖地区植物资源组成及数量，不能用实验法，故C错误。 D．推测法指根据已有的信息，推测出可能的结论或答案，了解查干湖地区植物资源组成及数量，不能用推测法，故D错误。故选A。 23.如图是制作“洋葱表皮细胞临时装片”实验的部分步骤，正确的操作顺序是（ ） A．④③①② B．④③②① C．③④②① D．③④①② 【答案】A 【分析】制作洋葱表皮临时装片的方法步骤可概括为：擦→滴→撕→展→盖→染。 【详解】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤：“擦”：用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”：把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”：把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”：把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把水滴中的薄膜展开；“盖”：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”：在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2∼3次，使染液浸润到标本的全部。因此，制作洋葱表皮临时装片的方法步骤正确的顺序：④在载玻片上滴一滴清水，③放置表皮，①盖盖玻片，②用碘液染色，A正确，BC错误。故选A。 24. 在巴斯德曲颈瓶实验中，甲瓶的瓶口是竖直向上；乙瓶的瓶口是拉长呈 S 型的曲颈；个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤的变化。下列有关巴斯德的曲颈瓶实验的说法正确的是（ ） A ．本实验的实验变量是烧瓶放置时间的长短 B ．将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸的目的是驱逐瓶内的空气 C ．巴斯德作出的假设是：使肉汤变质的微生物来自于肉汤自身 D ．空气能进入甲、乙烧瓶，但附着在空气尘埃上的微生物不能进入乙烧瓶 【答案】D 【分析】结合题意和图示从空气中的细菌能否进入甲瓶与乙瓶的不同点来切入。 【详解】如图，将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉，即两瓶中都高温灭菌，甲瓶的瓶口是竖直向上的，因此空气中的微生物会通过竖直的瓶口进入甲瓶的肉汤中，使肉汤变质腐败。而乙瓶的瓶口是拉长呈 S 型的曲颈的，空气中的微生物就会被 S 型的曲颈阻挡住，微生物就不能进入乙瓶的肉汤中，肉汤保持新鲜。由此可知，甲乙两瓶的不同点是甲瓶的肉汤中有微生物，乙瓶的肉汤中无微生物，因此，本实验的实验变量是有无微生物，甲瓶是对照组，乙瓶是实验组。A 错误，D 正确；将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸的目的是杀死瓶内原有的微生物。B 错误；通过实验过程可以分析出巴斯德作出的假设是：引起肉汤变质的微生物来自于空气。C 错误 。 25.．下列关于使用显微镜过程中出现的问题与对应的解决办法，不正确的是 ( ) A ．视野较暗——用平面镜和大光圈 B ．物像偏右下方——向右下方移动玻片标本 C ．物像不清晰——调节细准焦螺旋 D ．物像太小——换高倍目镜或高倍物镜 【答案】A 【分析】（1）显微镜使用过程中，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。（2）显微镜成倒立的像，视野中像的移动方向与标本的移动方向相反。（3）显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。 【详解】A ．若视野较暗，可以选用凹面镜和大光圈，A 错误。 B ．在显微镜中成倒立的物像，如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。观察的物像偏右下方，要移到视野中央，应向右下方移动玻片标本，B 正确。 C ．细准焦螺旋可以小幅度的调节镜筒，能够使所观察到的物像更清晰，C 正确。 D ．高倍镜看到的物像大，物像太小换高倍目镜或高倍物镜，D 正确。故选 A。 2、 非选择题：共 4 题，共 50 分。 26.（14分）显微镜是生物学研究中使用的重要仪器，它能帮助人们观察肉眼无法直接观察到的微小生物体或者生物体中的微细结构，据图回答问题。（ “【______ 】 ”填序号） (1)用(1)用来调节视野中光线强弱的结构是【 】遮光器和【⑦】 。 (2)用显微镜观察细胞时，使用目镜(16×)和物镜(40×)组合，观察到的细胞被放大了 倍。 (3)把载有 “69 ”字的装片放在显微镜下观察时，在视野中所看到的物像是 A ．69 B ．96 C ．66 D ．99 (4)转动时，镜筒升降幅度很小的结构是【 】 (5)下图所示显微镜的几个操作步骤，规范的操作顺序是 A ．①→②→③→④ B ．③→①→②→④ C ．①→③→④→② D ．③→①→④→② (6)下列有关显微镜使用及有关实验的叙述，正确的是 A ．若显微镜的镜头脏了，可用干净的纱布擦拭 B ．若移动玻片和转动目镜后，视野中的污点均不动，则污点在物镜上 C ．若要将视野右上角的气泡移出视野，则玻片应向左下角移动 D ．若要看到更大更清晰的细胞，则应选用短物镜和长目镜的组合，并调节细准焦螺旋 【答案】(1) ③ 反光镜； (2)640； (3)A； (4)⑥； (5)B；(6)BC 【分析】显微镜的基本结构，如图可知①是转换器，②是物镜，③是遮光器，④是目镜，⑤粗准焦螺旋，⑥是细准焦螺旋，⑦是暗光镜。 【详解】（1）在显微镜的结构中，③遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈，当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈；⑦反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面．当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜。 （2）显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积，使用目镜(16×)和物镜(40×)组合，观察到的细胞被放大 16×40=640 倍。 （3）显微镜成倒立的像。“倒立 ”不是相反，是旋转 180 度后得到的像。即上下相反、左右相反。 “69 ”，旋转 180 度后得到的是“69 ”。故选 A。 （4）能够调节镜筒上升或下降的结构是粗准焦螺旋和细准焦螺旋，⑤粗准焦螺旋可以使镜筒较大幅度的上升或下降；⑥细准焦螺旋调节镜筒的幅度较小。 （5）显微镜的观察包括 1 、取镜和安放 2 、对光 3 、放置玻片标本 4 、观察 （1）把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。 （2）转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本。 （3）左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止．再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。所以图示中正确的顺序是：③→①→②→④ 。故选 B。 （6）A ．若显微镜的镜头脏了，可用干净的擦镜纸擦拭，A 错误。 27.(14分 ）如图为显微镜结构示意图，请据图分析回答下列问题： (1)显微镜对光时，如果视野太暗，则应选用 面镜和大光圈；左眼应注视[ ] ，同时转动反光镜直到看到明亮的圆形视野为止。从目镜看到的物像是 。 (2)如果在显微镜视野中存在一些污点，转动物镜时污点不动，移动玻片后污点仍在原处，请你判断，污点最可能出现在[ ] 上。 (3)如下图为一台光学显微镜镜盒里的5 个镜头：① 、② 、⑤一端有螺纹；③ 、④一端无螺纹。要想在视野中观察到的细胞数目最多的覆头组合是[ ][ ]。 【答案】(1)凹；①目镜；倒像 (2)①目镜 (3)① ; ④ 【解析】（1）图中⑩是反光镜。反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。因此， 显微镜对光时，如果视野太暗，则应选用凹面镜和大光圈。 显微镜对光的操作步骤：①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意， 物镜的前端与载物台要保持 2 厘米的距离。②再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内， 右眼睁开，便于以后观察画图。③最后转动反光镜，看到明亮视野。 在显微镜下所成的像是实物的倒像，因此从目镜中看到的物像是倒像。 （2）用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能：目镜、物镜或玻片标本， 转动物镜时污点不动，说明污点不在物镜上；移动玻片后污点仍在原处，说明污点不在玻片上；可以推测 污点最可能出现在目镜上。 （3）①②⑤一端有螺纹，是物镜；③④一端无螺纹，是目镜。使用显微镜观察标本时， 放大倍数增大，视野内的细胞数目由多到少，细胞体积由小到大。因此要想在视野中观察到的细胞数目最多， 应该选择放大倍数最小的镜头组合，即应选择①和④。 28.（8分）“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这是我国宋朝中期著名诗人叶绍翁的《游园不值》。其中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这两句诗词中蕴藏了很多的生物学知识，请你试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。 (1)“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义说，红杏出墙表现了生物具有 的特征。 (2)杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了红杏具有 的特征。 (3)杏树伸到墙外的枝条可以充分利用光照，把二氧化碳和水合成储存能力的有机物，并且释放出 氧气，从这个意义上讲，红杏具有 的特征。 (4)杏树的一粒种子发育成一棵小树，并由一棵小树长成参天大树，从这个意义上讲，红杏具有的 特征。 【答案】(1)应激性；(2)繁殖；(3)新陈代谢；(4)生长 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性； ⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】（1）“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义说，红杏出墙体现了红杏能对刺激产生反应，表现了生物具有应激性的特征。 （2）杏树开花结果是其在繁殖后代，这反映了红杏具有繁殖的特征。 （3）任何活着的生物都必须不断地吃进东西，不断地积累能量；还必须不断地排泄废物，不断地消耗能量。这种生物体内同外界不断进行的物质和能量交换的过程，就是新陈代谢。杏树伸到墙外的枝条能进行光合作用，体现了红杏具有新陈代谢的特征。 （4）一粒红杏种子发育成一棵小树，并由一棵小树长成参天大树，从这个意义上讲，红杏具有生长的特征。 29.（14分）我们美丽的爱华校园种植了许多花草树木，校工伯伯定期给树苗木浇水、治虫、施肥、除草。到了冬天，有些苗木还要搬到暖棚里，否则会过不了冬，而对松、杉、柏之类的树，一般不需要进行这方面的工作。就以上文字回答： (1)除草能帮助草苗木更好的生长，杂草与苗木之间存在着 关系。苗木上的小毛毛虫常会成为喜鹊等鸟类的食物，它们之间是生物间最常见的 关系。 (2)校工伯伯定期给树苗木浇水、治虫、施肥、除草，环境中影响生物的生活和分布的因素叫做 ，其中水、肥是影响树木生活的 因素，草、虫是影响树木生活的 因素。一些苗木冬天需要搬入暖棚，这说明植物的生存受到 的影响。上述事例都能体现出的生物与环境之间的关系是 。 (3)大部分树木一到冬天就会落叶，而松树在寒冷的冬天也能生长茂盛，可见生物在一定程度上能 环境。天气炎热的时候，大树附近更凉爽，这能体现出的生物与环境之间的关系是 。生活在绿草地中的蝗虫的体色往往是绿色的，说明生物与环境的关系是 。 【答案】(1) 竞争 捕食 (2) 生态因素 非生物 生物 温度 环境影响生物 (3) 适应 生物影响环境 生物适应环境 【分析】现存的生物都具有与其生活环境相适应的形态结构、生理特性和行为方式。这些适应性的特征是生物在长期的进化过程中逐渐形成的，如骆驼、骆驼刺对荒漠缺水环境的适应，警戒色、拟态等。自然界的每一种生物，都会受到周围环境中很多其他生物的影响。生物与生物在之间最常见的是捕食、竞争、合作、寄生和共生等关系。 【详解】（1）生物圈中大多数的生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。除草能帮助草苗木更好的生长，杂草与苗木相互争夺水分、养料、阳光，以及生存空气，它们之间存在着竞争关系。苗木上的小毛毛虫常会成为喜鹊等鸟类的食物，它们之间是生物间最常见的捕食关系。 （2）环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。因此水、肥是影响树木生活的非生物因素，草、虫是影响树木生活的生物因素。一些苗木冬天需要搬入暖棚，这说明植物的生存受到温度的影响。从文中可以看出，影响校园植物生活的生态因素还有水、毛毛虫、喜鹊、其他苗木、阳光等。上述事例都能体现出的生物与环境之间的关系是生物适应环境。 （3）生物与环境之间的关系，不仅表现为生物与环境间的相互影响，还表现为生物对环境的适应。生物适应环境具有普遍性，大部分树木一到冬天就会落叶，而松树在寒冷的冬天也能生长茂盛，可见生物在一定程度上能适应环境；天气炎热的时候，大树附近更凉爽，这能体现出的生物与环境之间的关系是生物影响环境。生活在绿草地中的蝗虫的体色往往是绿色的，从而不易被敌害发现，说明生物与环境的关系是生物适应环境。 校长亲自辅导 专注习得培养 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 第1章单元测试卷（四）2025-2026苏科版七年级生物上册 一、选择题（本大题共 25个小题，每题 2 分，共 50 分，每题只有一个选项符合题目要求。） 1.自然界中的生物种类繁多，蕴含着生命的神奇和美丽。下列均属于生物的一组是（　　） A．灵芝、泥土 B．蟑螂、雪花 C．水仙、蚂蚁 D．生石花、机器人 2.下列关于显微镜的使用正确的是 ( ) A ．若要使左上方物像移至视野中央，可往右下方移动玻片 B ．使用粗准焦螺旋将镜筒下降时，眼睛应注视目镜 C ．视野太暗，可使用大光圈和平面镜调亮视野 D ．观察到模糊的物像时，可转动细准焦螺旋使物像更清晰 3.生物兴趣小组的同学们在生物实验室开展了“调查校园生态系统 ”、“探究水温变化对金鱼呼吸的影响 ”、“探究不同植被对空气湿度的影响 ”、“探究绿叶在光下产生淀粉 ”等实验。图选项中，完成以上实验所需实验器材的正确顺序是 ( ) A ．①②③④ B ．①④③② C ．③①④② D ．④①②③ 4.小文同学看见有一只蚊子飞过来，她抓住了蚊子想观察蚊子足的结构特点，她最应该选用的方法是( ) A ．用肉眼直接观察 B ．用放大镜观察 C ．用低倍显微镜观察 D ．用高倍显微镜观察 5.显微镜是学习生物学的重要工具之一。如图是显微镜结构图，其中能够调节视野明暗的结构是( ) A ．① B ．② C ．③ D ．④ 【答案】C 6.下列关于显微镜使用的叙述中，不正确的是（　　） A．观察的实验材料必须是薄而透明的 B．污点只会在目镜和物镜上 C．对光时用低倍物镜对准通光孔 D．玻片要用压片夹压住，以防玻片移动影响观察 7.某同学在“探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响 ”实验过程中预测“金鱼每分钟呼吸的次数可能会随着水温的升高而增加 ”。这属于科学探究基本过程中的 ( ) A ．提出问题 B ．作出假设 C ．制定计划 8.塑料制品便利了人们的生活，但其中含有的一些塑化剂会对人体的生殖系统产生影响。塑化剂能引发性早熟吗？科研人员用小鼠设计了如下实验，相关步骤或结论正确的是 ( ) 组别 小鼠数量 饲喂方式 甲组 10 只 普通饲料 乙组 10 只 普通饲料+塑化剂 A ．随机选择 20 只幼龄雌鼠 B ．实验的变量是饲料 C ．记录每只小鼠初次发情时间，分别计算每组的平均值 D ．若甲组的初次发情时间早于乙组，则说明塑化剂能引发性早熟 9.世界因生命而精彩。以下描述中属于生命现象的是（    ） A．汽车行驶 B．火山喷发 C．鲸鱼呼吸 D．高山流水 10.下列对于使用探究器具的说法，不正确的是 ( ) A ．加热时要远离加热装置 B ．不要用手直接接触被称量的物体 C ．不要用手触摸刀口，刀口不要向着他人 D ．实验结束后要及时进行清理 11.科学探究是学习和研究生物学的重要方法。下列 “尝试探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响 ”实验的相关叙述中，正确的是 ( ) A ．实验中随时都可以测量金鱼的呼吸次数 B ．实验组和对照组除水温外，其他条件应相同且适宜 C ．金鱼的鳃盖或口开闭一次，可计数为金鱼呼吸 2 次 D ．升高和降低水温的范围应控制在 10℃—20℃之间 12.下列有关光学显微镜的叙述，正确的是 ( ) A ．①是物镜 B ．②是目镜 C ．若要使看到的物像更加清晰，则需调节④ D ．若视野太暗，可以调节③使视野变得明亮 13.用显微镜观察时，如果转动目镜和物镜都未能把视野中的污点移走，那么可以断定污点在( ) A ． 目镜上 B ．物镜上 C ．反光镜上 D ．玻片标本上 14.“工欲善其事，必先利其器 ”。为了更好地观察细胞，我校七（1）班的学生在课堂上学习了显微镜的结构和使用方法后，小组的几位同学饶有兴趣地在讨论，你认为不恰当的是 ( ) A ．放大倍数越大视野越明亮 B ．显微镜看到的物像是倒像 C ．显微镜观察的材料一定要薄而几乎透明 D ．看到的物像在视野的左下方，应向左下方移装片，物像才能到视野的中央 15.太行大峡谷位于我市林州境内，是中国最美的十大峡谷之一。景区内断崖高起，群峰峥嵘，台壁交错，苍溪水湍，流瀑四挂。下列选项属于生物的是（    ） A．山峰 B．溪水 C．流瀑 D．太行花 16.为探究大蒜辣素对小鼠急性肝损伤的缓解作用，科研小组选取生长状况相同的小鼠进行实验，一段时间后测量小鼠的谷丙转氨酶（ALT）含量，实验处理和结果如下表，下列说法正确的是（　　） 组别 实验处理 实验结果ALT含（U/L） 腹腔注射 灌胃 甲 花生油溶液 注射量为10mL/kg 生理盐水20mL/kg 0 乙 四氯化碳花生油溶液 生理盐水20mL/kg 7000 丙 四氯化碳花生油溶液 大蒜辣素溶液20mL/kg 2400 丁 四氯化碳花生油溶液 大蒜辣素溶液40mL/kg 1450 （注：1.表中同种溶液的浓度相同；2.ALT含量越高，肝损伤程度越大。） ①乙和丙可形成对照 ②该实验只能探究两个变量 ③四氯化碳能诱导小鼠产生急性肝损伤 ④大蒜辣素对小鼠肝损伤的缓解效果随其总量的增加而提升 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 17.小明在显微镜下看到的图像是“pd”，请问玻片上写的是（　　） A．pd B．Dq C．qb D．bq 18.下列实验室常用的实验器具中属于观察器具的是 ( ) A ．体温计、量筒 B ．酒精灯、石棉网 C ．放大镜、显微镜 D ．镊子、刀片、烧杯 19.在“探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响 ”实验中，选择的变量是 ( ) A ．光照 B ．水温 C ．空气 D ．湿度 20.在“用显微镜观察人体口腔上皮细胞”的实验中，下列有关说法错误的是（　　） A．使用显微镜时，应先对光后观察 B．镜筒下降时，眼睛应注意看物镜 C．若视野内光线太暗，可换用较大光圈的遮光器 D．人体口腔上皮细胞内可观察到细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构 21.下图显示的是显微镜的操作步骤，下列相关叙述正确的是 ( ) A ．①中载玻片中的“上 ”字，显微镜下看到的是“下 ” B ．②镜筒下降时，用低倍镜观察，转动粗准焦螺旋，使镜筒下降至距载玻片 1～2 厘米处停止 C ．③如果外界的光线较弱，可选用大光圈和平面镜 D ．显微镜的规范操作顺序是③→①→②→④ 22.吉林省查干湖是我国东北地区重要的淡水湖泊。为了解查干湖地区植物资源组成及数量，主要采用的科学方法是（    ） A．调查法 B．比较法 C．实验法 D．推测法 23.如图是制作“洋葱表皮细胞临时装片”实验的部分步骤，正确的操作顺序是（ ） A．④③①② B．④③②① C．③④②① D．③④①② 24. 在巴斯德曲颈瓶实验中，甲瓶的瓶口是竖直向上；乙瓶的瓶口是拉长呈 S 型的曲颈；个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤的变化。下列有关巴斯德的曲颈瓶实验的说法正确的是（ ） A ．本实验的实验变量是烧瓶放置时间的长短 B ．将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸的目的是驱逐瓶内的空气 C ．巴斯德作出的假设是：使肉汤变质的微生物来自于肉汤自身 D ．空气能进入甲、乙烧瓶，但附着在空气尘埃上的微生物不能进入乙烧瓶 25.．下列关于使用显微镜过程中出现的问题与对应的解决办法，不正确的是 ( ) A ．视野较暗——用平面镜和大光圈 B ．物像偏右下方——向右下方移动玻片标本 C ．物像不清晰——调节细准焦螺旋 D ．物像太小——换高倍目镜或高倍物镜 2、 非选择题：共 4 题，共 50 分。 26.（14分）显微镜是生物学研究中使用的重要仪器，它能帮助人们观察肉眼无法直接观察到的微小生物体或者生物体中的微细结构，据图回答问题。（ “【______ 】 ”填序号） (1)用(1)用来调节视野中光线强弱的结构是【 】遮光器和【⑦】 。 (2)用显微镜观察细胞时，使用目镜(16×)和物镜(40×)组合，观察到的细胞被放大了 倍。 (3)把载有 “69 ”字的装片放在显微镜下观察时，在视野中所看到的物像是 A ．69 B ．96 C ．66 D ．99 (4)转动时，镜筒升降幅度很小的结构是【 】 (5)下图所示显微镜的几个操作步骤，规范的操作顺序是 A ．①→②→③→④ B ．③→①→②→④ C ．①→③→④→② D ．③→①→④→② (6)下列有关显微镜使用及有关实验的叙述，正确的是 A ．若显微镜的镜头脏了，可用干净的纱布擦拭 B ．若移动玻片和转动目镜后，视野中的污点均不动，则污点在物镜上 C ．若要将视野右上角的气泡移出视野，则玻片应向左下角移动 D ．若要看到更大更清晰的细胞，则应选用短物镜和长目镜的组合，并调节细准焦螺旋 27.(14分 ）如图为显微镜结构示意图，请据图分析回答下列问题： (1)显微镜对光时，如果视野太暗，则应选用 面镜和大光圈；左眼应注视[ ] ，同时转动反光镜直到看到明亮的圆形视野为止。从目镜看到的物像是 。 (2)如果在显微镜视野中存在一些污点，转动物镜时污点不动，移动玻片后污点仍在原处，请你判断，污点最可能出现在[ ] 上。 (3)如下图为一台光学显微镜镜盒里的5 个镜头：① 、② 、⑤一端有螺纹；③ 、④一端无螺纹。要想在视野中观察到的细胞数目最多的覆头组合是[ ][ ]。 28.（8分）“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这是我国宋朝中期著名诗人叶绍翁的《游园不值》。其中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这两句诗词中蕴藏了很多的生物学知识，请你试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。 (1)“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义说，红杏出墙表现了生物具有 的特征。 (2)杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了红杏具有 的特征。 (3)杏树伸到墙外的枝条可以充分利用光照，把二氧化碳和水合成储存能力的有机物，并且释放出 氧气，从这个意义上讲，红杏具有 的特征。 (4)杏树的一粒种子发育成一棵小树，并由一棵小树长成参天大树，从这个意义上讲，红杏具有的 特征。 【答案】(1)应激性；(2)繁殖；(3)新陈代谢；(4)生长 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性； ⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】（1）“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义说，红杏出墙体现了红杏能对刺激产生反应，表现了生物具有应激性的特征。 （2）杏树开花结果是其在繁殖后代，这反映了红杏具有繁殖的特征。 （3）任何活着的生物都必须不断地吃进东西，不断地积累能量；还必须不断地排泄废物，不断地消耗能量。这种生物体内同外界不断进行的物质和能量交换的过程，就是新陈代谢。杏树伸到墙外的枝条能进行光合作用，体现了红杏具有新陈代谢的特征。 （4）一粒红杏种子发育成一棵小树，并由一棵小树长成参天大树，从这个意义上讲，红杏具有生长的特征。 29.（14分）我们美丽的爱华校园种植了许多花草树木，校工伯伯定期给树苗木浇水、治虫、施肥、除草。到了冬天，有些苗木还要搬到暖棚里，否则会过不了冬，而对松、杉、柏之类的树，一般不需要进行这方面的工作。就以上文字回答： (1)除草能帮助草苗木更好的生长，杂草与苗木之间存在着 关系。苗木上的小毛毛虫常会成为喜鹊等鸟类的食物，它们之间是生物间最常见的 关系。 (2)校工伯伯定期给树苗木浇水、治虫、施肥、除草，环境中影响生物的生活和分布的因素叫做 ，其中水、肥是影响树木生活的 因素，草、虫是影响树木生活的 因素。一些苗木冬天需要搬入暖棚，这说明植物的生存受到 的影响。上述事例都能体现出的生物与环境之间的关系是 。 (3)大部分树木一到冬天就会落叶，而松树在寒冷的冬天也能生长茂盛，可见生物在一定程度上能 环境。天气炎热的时候，大树附近更凉爽，这能体现出的生物与环境之间的关系是 。生活在绿草地中的蝗虫的体色往往是绿色的，说明生物与环境的关系是 。 1 学科网（北京）股份有限公司 $