人教版必修三第一章第一节地理环境对区域发展的影响教学设计+课件 （2份打包）

1教学目标 评论（0）  1.举例说出区域的特征2.以两个区域为例,比较分析地理环境差异对区域发展的影响3.以某个区域为例,比较分析区域不同发展阶段地理环境的影响 2学情分析 评论（0） 预计本班_60_%以上的学生能够当堂达成教材要求,_20_%以上的学生能够当堂达成高考要求。巩固方面: 3重点难点 评论（0） 教学重点: 1.比较分析地理环境差异对区域发展的影响            2.分析区域不同发展阶段地理环境的影响 教学难点: 1.区域的特征          2.以两个区域为例,比较分析地理环境差异对区域发展的影响 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】第一节　地理环境对区域发展的影响 评论（0） 教学过程:一、区域1.概念:区域是地球表面的空间单位,它是人们在地理差异的基础上,按一定的指标和方法划分出来  2.特征:(1)区域具有一定的区位特征:      不同的区域,自然环境有差异,人类活动也有差异。同一区域,区域内部的特定性质相对一致,如湿润区的多年平均降水量都在800毫米以上。但自然环境对人类活动的影响随着其他条件的变化而不同。  (2)具有一定的面积、形状和边界。     ①有的区域的边界是明确的,如行政区;②有的区域的边界具有过渡性质,如干湿地区。  (3)既是上一级区域的组成部分,又可进一步划分为下一级区域。       如:东北平原既是东北地区的一部分,又可划分为三江平原、松嫩平原、辽河平原等。    3.划分:由于目的不同,所用的指标和方法不同,人们划分出的区域类型也不同。 $$ 第一章 地理环境与区域发展 第一节 地理环境对区域发展的影响 什么是区域 地理环境差异对区域发展的影响 区域不同发展阶段地理环境的影响 一、区域的含义 地球表面的空间单位，在地理差异的基 础上，按一定的指标和方法划分出来的 划分依据：气候和地貌 我国三大自然区 我国三个经济地带 划分依据：经济发展速度和水平 整体性（各要素相互作用、相互影响；区域内部特征相对一致．） 差异性（具有与其他区域不同的特点） 开放性（与其他区域有联系） 层次性 区域具有一定的面积、形状边界 明确的边界 如行政区 不明确的边界 如干湿区 二、区域特性 三、地理环境差异对区域发展的影响 不同区域地理环境差异 人们生产、生活特点差异 区域的发展水平、发展方向等差异 长江三角洲 松嫩平原 VS 1．导致长江三角洲和松嫩平原年平均气温差异的主要原因是什么? 思考 2．长江三角洲和松嫩平原的年降水量分布各呈现什么规律?形成这种分布规律的主要原因分别是什么? 纬度位置差异 长江三角洲的年降水量大致从南向北递减 松嫩平原的年降水量基本呈现从东南向西北递减的规律。 （夏季风、地形） ①都是平原地区， ②都位于我国东部季风区，雨热同期 位于北纬30°附近， 我国东部沿海地区中 部，长江入海口 北纬43°～48°，地处我国东北地区的中部 亚热带季风气候区 夏季高温多雨 冬季温和少雨 温带季风气候区 大陆性稍强；东面有长白山的阻挡，降水较少；温暖季节及生长期都较短。 ①水稻土为主 ②耕地多为水田 ③土地较为分散 ④人均耕地少 ①黑土分布广泛 ②多为旱地 ③集中连片 ④人均耕地多 矿产资源贫乏 有较丰富的石油等矿产 长江三角洲 松嫩平原 共性 地理环境差异 地理位置 气候条件 土地条件 矿产条件 水田耕作业 旱地耕作业 水稻(主) 油菜、棉花等 玉米、春小麦、大豆等 一年两熟至三熟 一年一熟 水产业较为发达 松嫩平原的西部适宜发展 畜牧业 我国重要的综合性工业基地 ①轻工业：依托当地发达农业基础发展 ②重工业：从国内外运入矿产资源发展 我国的重化工业基地 当地丰富的石油资源周围地区的煤、铁等资源发展重化工业。 我国沿海航线的中 枢，长江入海门户， 对内外联系方便， 商业贸易发达 长江三角洲 松嫩平原 人类活动差异 农 业 耕作方式 主要粮食作物 作物熟制 其他 其他生产活动 工业 商业 如何比较两个区域差异： １、自然地理环境： 地理位置（纬度位置、海陆位置）、气候、地形、植被、水文、土壤、矿产资源等。 农业、工业、人口、城市、交通、商业、 科技、文化、市场、历史基础等 ２、人文地理环境： －方法指导－ (1)图示a、b两地中位于珠江三角洲的是__________。 (2)填写下表，说明应从哪些方面比较长江三角洲与珠江三角洲的区域差异。 －学以致用－ b 地形、气候、水文、植被、土壤 人口、交通、农业、工业、城市 长江三角洲与珠江三