山东省枣庄市薛城区2025-2026学年七年级上学期期中历史试题

学业综合素养监测 七年级历史试题 2025.11 一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个是正确答案。） 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 序号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 1.下图是某古人类使用的骨针和装饰品，从这些出土文物中我们可以得到的信息是（ ） A.北京人共同劳动，有了爱美意识 B.山顶洞人已掌握磨光和钻孔技术 C.元谋人的模样与现代人基本相同 D.山顶洞人可能已经知道人工取火 2.以下是大汶口遗址部分墓葬出土的随葬品情况：61号墓只有1件陶鼎和1块砺石；70号墓是两位成年人合葬，总共只有1把石斧（钺）；10号墓有陶器、石器、玉器、象牙器等共289件。材料反映的现象是（ ） A.商业交换频繁 B.社会生活奢侈 C.性别差异突出 D.贫富分化明显 3.位于中原地区的仰韶文化（距今7000—5000年）以彩陶艺术成就最为杰出，山东大汶口文化（距今5900—4400年）的陶器在色彩以及纹饰方面就包含了仰韶文化的因素；而仰韶文化遗址中出土的鼎、罐、高柄杯等陶器，有的器形与大汶口文化遗物近似甚至相同。以上材料说明（ ） A.炎帝教民耕种，制作陶器 B.金属冶炼技术的产生及其发展 C.不同文化间存在借鉴现象 D.大汶口原始居民拥有私有财产 4.农业的出现是人类社会发展历程中最为关键的里程碑之一，它从根本上改变了人们的生活方式。下列哪些现象表明了原始农业的起源和发展（ ） ①农作物的出现②家畜饲养③定居生活④磨制石器⑤人工取火⑥制作陶器 A.①②③④⑤ B.①②③④⑥ C.①③④⑤⑥ D.②③④⑤⑥ 5.以下一组考古资料可用于研究（ ） A.远古人类的演化 B.打制石器的出现 C.中华文明的起源 D.青铜技术的成熟 6.距今约4300-4000年的陶寺古城遗址，城内出土的遗物有陶器、玉器、骨器、铜器等，发现了宫殿区、仓储区、祭祀区等重要遗迹。城内外还发掘了1300余座墓葬，且表现出明显的等级分化。这可以印证当时（ ） A.出现了早期国家 B.长江流域进入了文明社会 C.分封制开始瓦解 D.统一多民族封建国家建立 7.《礼记·礼运》中写道：“大道之行也，天下为公。选贤与能（把品德高尚和能干的人选出来），讲信修睦。”其中，最能体现“选贤与能”的制度是（ ） A.分封制 B.私有制 C.禅让制 D.世袭制 8.时间轴可以清晰地展现历史事件的先后顺序和发展脉络。下面时间轴上的▲处应该填写（ ） A.阪泉之战 B.涿鹿之战 C.大禹建夏 D.国人暴动 9.殷墟出土的商朝甲骨卜辞中记载有大量奴隶被迫在农田集体耕作，在手工作坊做工，在贵族家中劳动。这反映出商朝（ ） A.是我国第一个王朝 B.实行王位世袭制 C.是一个奴隶制王朝 D.军事上连年征伐 10.春秋时期，一些强大的诸侯打出“尊王攘夷”的旗号，积极争夺霸主地位。诸侯“尊王攘夷”的真实目的是（ ） A.尊崇周天子的正统地位 B.借周天子发展自己的势力 C.为周天子打抱不平 D.从事诸侯结盟活动 11.春秋战国时期，很多城市出现了农业手工业产品交换市场，金属货币被更多地使用。这反映了（ ） A.商品经济得到发展 B.手工业生产工艺成熟 C.农业生产巨大进步 D.各国君民能和平相处 12.从春秋到战国，民族关系出现了重要变化。春秋时期还属于“四夷”的秦、楚等国，在战国时期已经认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，形成七个地区性的多民族国家。这表明（ ） A.华夏认同观念得到发展 B.中国早期国家已经出现 C.诸侯国之间的矛盾消除 D.统一成为各诸侯国共识 13.下图是战国时期修筑的一项伟大的水利工程。关于这项水利工程，以下说法正确的是（ ） ①秦国蜀郡郡守李冰主持修筑 ②解决了黄河多年的水患问题 ③具有防洪、灌溉等多方面作用 ④体现了古代劳动人民的智慧和创造力 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 14.某历史学习兴趣小组在一次历史研究性学习中搜集到如下一组文物。作为佐证，可研究的主题是（ ） A.战国时期经济的发展 B.战国时期的图腾崇拜 C.中国原始农业的兴起 D.战国时期的青铜技艺 15.战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时“学在官府”格局被打破，私学兴起，诸子百家纷纷涌现。材料反映的是百家争鸣（ ） A.兴起的背景 B.发生的过程 C.各派的主张 D.产生的影响 16.春秋时期，面对社会动荡不安、各种矛盾激化和冲突，孔子强调爱人，认为爱父母、爱兄长……是做人的基本准则。这反映出孔子的主张是（ ） A.“仁” B.“无为而治” C.“兼爱”“非攻” D.“法治” 17.老子倡导“惟道是从”“以正治国”的治国理念，强调顺应自然、无为而治。韩非在《解老》《喻老》两篇文章中，将老子的“道规”改造成了“法规”，主张以法治国。这反映（ ） A.儒家思想逐渐取代道家思想 B.法家思想吸收道家思想并加以改造 C.道家思想完全演变为法家思想 D.墨家思想与道家思想融合 18.春秋战国时期的百家争鸣，是中国古代第一次思想文化发展的高峰。其历史意义在于（ ） A.奠定了中国古代文化发展的基础 B.推动了诸侯争霸战争的爆发 C.确立了儒家思想的正统地位 D.阻碍了社会变革的进程 19.殷商甲骨文中有许多卜辞关于是否“受年”，是否“有雨”，卜辞的“田”字中间的横竖笔画往往不止一道，卜辞中农作物有黍、稷、粟、麦、稻等，农具有来、耜等。这表明当时（ ） A.阶级分化日益明显 B.封建土地制度确立 C.铁制农具得到推广 D.农业发展受到重视 20.何尊（见图）是西周时期的青铜器，内底铸有铭文12行122字，记载了周成王在洛邑（今河南洛阳）营建东都成周的事迹及对何的勉励与告诫。铭文中的“宅兹中国”，是目前所见“中国”一词最早的实物见证。从史料类型来看，何尊属于（ ） A.实物史料 B.文献史料 C.图像史料 D.口述史料 21.根据下侧某同学的学习笔记，推断他学习的内容是（ ） ◎我国现存第一部诗歌总集 ◎共有305篇诗歌，分为“风”“雅”“颂”三部分 ◎关注现实，保存了丰富的先秦史料 A.《论语》 B.《诗经》 C.《庄子》 D.《离骚》 22.以下两幅示意图共同体现了（ ） A.春秋时期的诸侯争霸 B.秦朝建立后巩固统一 C.汉武帝建立刺史制度 D.秦汉科技文化的发展 23.秦“吞二周而亡诸侯”，“南取百越之地，以为桂林、象郡”，“使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里”，这些举措（ ） A.凸显了皇帝的独尊地位 B.有利于形成统一多民族国家 C.加强了对地方官员管理 D.维护了封建国家的长治久安 24.下列有关秦朝的三幅图片有何关联（ ） A.严酷刑法激起人民反抗统治 B.人民热情高涨主动修筑长城 C.徭役繁重激化秦朝社会矛盾 D.农民起义导致秦朝走向灭亡 25.《史记》记载：公元前207年，反秦队伍渡过漳水后，主将命令将士破釜沉舟，烧毁营帐，每人只带三天粮食，以示决一死战。起义军勇猛杀敌，最终将秦军主力歼灭。这里的“主将”领导了（ ） A.巨鹿之战 B.牧野之战 C.阪泉之战 D.长平之战 二、非选择题（本大题3小题，26题18分，27题16分，28题16分，共50分） 26.（18分）考古工作者被誉为“文明的解码人”。请你结合以下考古材料，化身“小小考古研究员”，参与展览筹备工作，探寻我国人类史、文化史与文明史的起源密码。 【探寻我国百万年人类史】 （1）左图中我国境内目前已知最早的古人类遗址位于______处；迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于______处。（填写图中字母即可，2分） （2）对比C、D两幅远古人类的复原头像，推断是北京人复原头像的是______。（填写图下字母即可）并依据复原头像阐明理由。（4分） 【探寻我国一万年文化史】 （3）请你帮助策展人将E、F、G、H四幅图片安排在适当的位置。（4分）①______②______③______④______ （4）图片承载着大量的历史信息，请你充当一回历史讲解员，从E、G两幅图片中任选一幅图片，说出其名称，并结合所学知识为图片撰写一段简要的解说词，向观众进行介绍。（4分） 【探寻我国五千年文明史】 良渚古城遗址……随葬有数十件至上百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺（yuè）。和城外随葬品稀少的普通墓地对比鲜明，……。 陶寺古城遗址……城内有多处墓地，大型墓葬集中分布，墓中往往随葬陶鼓、石磬、玉钺、陶盘等器物，表明墓主人的尊贵身份。很多小型墓没有任何随葬品，城内在有的贵族墓地还发现用人殉葬的现象，……。 ——人教版《中国历史》七年级上册 （5）根据两处遗址中墓地大小、随葬品多少的现象。得出结论：（2分） （6）根据出土于我国不同地区的玉器文物可以印证中华文明的特征是：（2分） 浙江良渚遗址·玉琮 四川三星堆遗址·玉琮 山西陶寺遗址·玉琮 27.（16分）进入春秋战国后，各诸侯国之间的争斗日益激烈，周天子的统治权威衰落，整个社会处于剧烈动荡与变革中。阅读材料，回答问题。 【经济发展】 材料一 （1）根据上图并结合所学知识，写出春秋战国时期农业生产力水平提高的标志。（2分） 【诸侯争霸】 材料二 尽管春秋时代争霸战争带来灾难和痛苦，但也产生了有利于历史前进的客观效果。兼并战争使春秋初年百十个国家，缩减成几个大国。华夏族与其他少数民族彼此犬牙交错，杂居共处，打破了各族间固有的地域界限。各族相互通婚，相互影响。如姜戎获得晋赐予的“南鄙之田”后，披荆斩棘，为晋的开发做出了贡献。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 （2）根据材料二，概括春秋时期的争霸战争产生的积极影响。（4分） 【大国兼并】 材料三 （3）请你仔细分辨两幅图片，哪一幅是战国形势图？（2分）根据图指出你做出判断的依据。（2分） 【制度变革】 材料四 商鞅变法的主要内容 ①确立县制，由国君直接派官吏治理 ②废除旧的土地制度 ③鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役 ④奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 A.有利于提高军队战斗力 B.最能直接促进经济发展 C.最能体现社会性质变革 D.有利于加强中央集权 （4）根据材料四，分析商鞅变法的主要内容，与对应的影响关联（4分） ①______、②______、③______、④______。（在横线上填字母） （5）请为本探究内容拟定一个主题。（2分） 28.（16分）从秦的统一到汉初的恢复，再到汉武帝的治理，秦汉制度历经多次变化。借助以下材料，我们来梳理其演变轨迹。 材料一 （1）结合所学请将A、B、C、D四处内容补充完整。（4分） 材料二 汉兴，接秦之弊，诸侯并起，民失作业（生产活动）而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。……天下既定，民亡（无）盖臧（储藏的东西），自天子不能具醇驷（四匹毛色一样的马驾马车），而将相或乘牛车。 至武帝之初七十年间，国家亡（无）事，非遇水旱，则民人给家足，都（京城）鄙（偏远地方）廪庚（粮仓）尽满，而府库余财。 ——《汉书·食货志》 （2）依据材料概括从汉兴到武帝，西汉社会发生的变化。（2分）这一变化与哪一政策的实施有关？（2分） 材料三 汉武帝从政治、经济、思想和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝进入鼎盛时期。 历史人物 主张或功绩 主要作用 主父偃 ① 削弱了诸侯王的力量，中央对地方的控制大大加强 ② 臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进 使儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇。 桑弘羊 请置大农部丞数十人，分部主郡国，各往往县置均输盐铁官 改善了国家财政状况，为汉武帝许多政策的推行奠定了____③____基础 卫青、霍去病 （青）凡七出击匈奴，斩捕首虏五万余级。……（去病）凡六出击匈奴，其四出以将军，斩捕首虏十一万余级…… ④ ——《汉书》《史记》 （3）依据材料三和所学，补全表格。 学业综合素养监测 七年级历史试题答案 一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个是正确答案。） 1.B 2.D 3.C 4.B 5.C 6.A 7.C 8.C 9.C 10.B 11.A 12.A 13.B 14.A 15.A 16.A 17.A 18.A 19.D 20.A 21.B 22.B 23.B 24.C 25.A 二、非选择题（本大题3小题，26题18分，27题16分，28题16分，共50分） 26.（1）B、A。（2分） （2）C；（2分）北京人的头骨，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，吻部前伸，脑容量比现代人小。（2分） （3）①F、②H、③E、④G（4分）； （4）示例1：名称：河姆渡人干栏式建筑（E）（2分）；解说词：该建筑以木桩插地为基础，在木桩上搭建房屋，房屋高于地面，可通风防潮，适应长江流域潮湿多雨的自然环境（2分）。 示例2：名称：半坡人半地穴式房屋（G）（2分）；解说词：该建筑一半在地下，一半在地上，可抵御北方寒冷干燥的气候，保暖性强，适应黄河流域的自然环境（2分）。 （5）当时不同群体之间的社会地位差异显著，阶级分化严重。（2分） （6）多元一体（2分） 27.（1）标志：铁制农具和牛耕的出现及使用。（2分） （2）影响：诸侯国数量越来越少，有利于局部统一；打破了地域界限，促进了民族交融；推动了地区的开发。（4分） （3）图二为战国形势图；（2分）依据：战国七雄的位置关系；桂陵之战、马陵之战、长平之战等都发生于战国时期；各国修筑长城等。（2分） （4）①D、②C、③B、④A（4分） （5）动荡变革中的春秋战国时期。（2分） 28.（1）天子、诸侯、丞相、地方（4分） （2）从汉兴到武帝时期，西汉社会从经济极度萧条、民生困苦，转变为社会稳定、经济繁荣、物资充足。（2分）休养生息政策。（2分） （3）①“推恩”（答“推恩令”的具体内容也可）（2分） ②董仲舒（2分）③经济（2分） ④使匈奴无力与西汉对抗，拓展了疆域，保障了边疆的安全。（2分） 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