考点专练：电路故障综合分析（5种题型）-2025-2026学年浙教版九年级上册科学

九年级科学 考点专练：电路故障分析考点剖析 考点 1、电路故障电表判断法 2、电表指针异常类故障 3、其他故障判断 电路图 故障（有且只有一处） 现象 电压表 电流表 定值电阻处断路 有示数且接近电源电压 无示数 电压表串联在电路中 滑动变阻器上面两个接线柱接入电路 移动滑片，电表示数不变，电压表示数接近电源电压 滑动变阻器下面两个接线柱接入电路 移动滑片，电表示数不变 4、电路故障判断思路 ①因为电压表的内阻很大，当电压表直接与用电器串联连入电路时，电路可以看断路。此时电路中的电流表示数几乎为0，电压表的示数等于电源电压(题目中最常考到)。 ②当电压表与导线并联时，电压表被短路，其读数为零。 ③电流表的内阻很小，当电流表直接与用电器并联连入电路时，可以将其看作一段导线，用电器被短路。 ④用电流表、电压表或导线来检测故障 5、 电路故障总结 典例解读 如图所示，当电路处于下列情形时，分别闭合开关S，将两灯的发光情况、电流表及电压表的示数有、无填入下表。 电路状态 灯（亮或不亮） 灯（亮或不亮） 电流表 （有或无示数） 电压表 （有或无示数） （1）正常工作时 （2）灯短路 （3）灯短路 （4）灯断路 （5）灯断路 小结： (1)或短路时： 两灯 （A．都亮B．都不亮C．一盏灯亮一盏不亮） 电流表 （A．都有示数B．都无示数C．有无示数与短路位置有关） 电压表 （A．都有示数B．都无示数C．有无示数与短路位置有关） (2)或开路时： 两灯 （A．都亮B．都不亮C．一盏灯亮一灯不亮） 电流表 （A．都有示数B．都无示数C．有无示数与开路位置有关） 电压表 （A．都有示数B．都无示数C．有无示数与开路位置有关） (3)电压表有示数时，可能是接点内 ，或接点外 ；电压表无示数时，可能是接点内 ，或接点外 。（假设电路中存在故障，选填“开路”或“短路”） 【考点链接】 1、串联电路故障判断：主要分为断路和局部短路； 2、‌断路‌：电路中无电流（电流表无示数），用电器均不工作（灯不亮）。电压表测量断点处时，示数接近电源电压（“有压”），故障点位于电压表有示数的位置；‌‌ 3、‌局部短路‌：电路中有电流（电流表有示数），部分用电器不工作（灯不亮）。电压表测量短路点处时，示数为零（“无压”），故障点位于电压表无示数的位置。 【解题思路】 灯不亮 → 断路 / 短路 → 若断路，电路中无电流（电流表无示数）；若‌局部短路‌，电路中有电流（电流表有示数），据此来判断。 【解析过程】 电路状态 灯（亮或不亮） 灯（亮或不亮） 电流表 （有或无示数） 电压表 （有或无示数） （1）正常工作时 亮 亮 有 有 （2）灯短路 不亮 亮 有 有 （3）灯短路 亮 不亮 有 无 （4）灯断路 不亮 不亮 无 无 （5）灯断路 不亮 不亮 无 有 【答案】(1) C A C (2) B B C (3) 开路 短路 短路 开路 考点专练 串联电路故障分析 1、（2025秋·浙江温州·期末）如图所示的电路中，当开关闭合时，灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去查找电路的故障。他将导线先并联在L1两端时，发现L2亮，灯L1不亮，由此判断（　　） A．灯L1断路 B．灯L1短路 C．灯L2断路 D．灯L2短路 2、（2025秋·浙江宁波·期中）小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按如图连接好了电路，闭合开关S后，两灯均不发光，为检测出电路故障，他做了以下操作：将电压表接到b、c两点，观察电压表、电流表均无示数；将电压表接到a、b两点，观察电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零，则电路故障可能是（　　） A．灯L2断路 B．灯L2短路 C．电流表烧坏了 D．灯L1断路 3、（2024秋·浙江宁波·期末）如图所示的电路中，闭合开关后，电压表、电流表均有示数，某一时刻，电压表示数增大，电流表示数减小，若电路中只有一处故障，出现故障的原因可能是（　　） A．R1断路 B．R2断路 C．R1短路 D．R2短路 4、（2024秋·浙江杭州·月考）如图所示，保持电源电压不变，两只电表均完好，开关S闭合后，发现只有一只电表的指针发生偏转，若电路中只有一个灯泡出现了故障，则可能是（　　）   A．电压表指针发生偏转，灯泡L1短路 B．电流表指针发生偏转，灯泡L2断路 C．电压表指针发生偏转，灯泡L1断路 D．电流表指针发生偏转，灯泡L2短路 5、（2024秋·浙江金华·期末）如图，闭合开关时，发现电压表、电流表的指针都没有偏转；断开开关，将L1和L2从灯座上拧下，互换位置安装后，再次闭合开关，发现电流表指针仍不动，但电压表却有明显偏转。则该电路故障可能是（　　） A．L1灯丝断开 B．L2灯泡与灯座接触不良 C．电流表开路 D．电源接线脱落 6、（2025秋·月考）如图所示，闭合开关S，发现电灯，均不亮，电流表示数为零，说明电路存在 故障；用电压表进行检测，发现b，c间电压为零，a，b和a，c间电压均为3V，则电路故障是 。 7、（2025·浙江·竞赛）用电压表检查如图所示电路中的故障，测得Uad＝5.0V，Ucd＝0V，Uab＝5.0V，则此故障可能是（　　） A．L断路 B．R断路 C．R´断路 D．S断路 8、（2025秋·月考）在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，电路正常工作。经过一段时间，电流表突然无示数。若电路中只有一处故障，且只发生在电阻或上。 (1)该电路中存在的故障可能是 。 (2)为进一步确定故障，小强同学用一只完好的灯L替换电路中的电阻，闭合开关S，观察灯的亮暗情况。 若灯L亮，说明故障是 ； 若灯L不亮，说明故障是 。 9、（2025秋·浙江·月考）如图所示电路，闭合开关后两灯均不发光且电压表、电流表示数均为0。将两灯泡的位置互换后再次闭合开关，电流表示数仍为0，电压表指针明显偏转。根据以上信息判断该电路的故障可能为（　　） A．L1断路、L2通路 B．L1通路、L2断路 C．L1短路、L2断路 D．L1、L2均断路 并联电路故障分析 10、（2025秋·浙江宁波·期中）在如图所示的电路中，电源电压保持不变。当开关S闭合后，三个电表示数均未发生变化。若电路中故障只可能发生电阻R1、R2处，则下列关于电路故障的判断，正确的是（　　） A．电阻R1一定存在断路故障 B．电阻R2一定存在断路故障 C．电阻R1可能存在短路故障 D．电阻R2可能存在短路故障 11、（2024秋·浙江宁波·期末）如图所示，定值电阻，滑动变阻器R2的滑片P位于中间位置。闭合开关S，电压表V示数为6V，电流表A1和A2示数之比为1：5。请回答下列问题： （1）此时，电流表A2的量程为 （填“0~0.6A”或“0~3A”）。 （2）滑动变阻器R2的最大阻值为 Ω。 （3）当滑动变阻器R2的滑片P从中间位置向右滑动时，电流表A2示数突然变小，而电流表A1示数不变，且电流表A2示数大于电流表A1示数。请分析电路可能发生的故障： 。 含电磁铁的故障分析 12、（2024秋·浙江杭州·月考）法国科学家阿尔贝·费尔和德国科学家彼得·格林贝格尔由于发现了巨磁电阻（GMR）效应，荣获了诺贝尔物理学奖。巨磁电阻效应是指某些材料的电阻在磁场中急剧变化的现象，这一发现大大提高了磁电之间信号转换的灵敏度，从而引发了现代硬盘生产的一场革命。实验小组设计了如图所示的电路，来探究某GMR的阻值与磁场的关系。 (1)闭合开关S1，滑动变阻器R1的滑片向右端滑动，电磁铁的磁性 （选填“增强”或“减弱”）； (2)断开开关S1，闭合开关S2，无论怎样移动滑动变阻器R2的滑片，电流表指针几乎不偏转，电压表有示数但不变。请分析电路故障： ； (3)排除电路故障后，闭合开关S1、S2，保持R2滑片位置不变，将滑动变阻器R1的滑片向左端滑动，观察到电流表示数增大，电压表示数 （选填“增大”、“减小”或“不变”）； (4)分析上述实验现象可知：该GMR的阻值随其周围磁场的增强而 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。 实物图电路故障 13、（2025秋·月考）在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S，电路正常工作，过一会儿，灯L突然变亮，电流表、电压表示数都变大。该电路中可能出现的故障是（　　） A．灯L短路 B．灯L断路 C．电阻R短路 D．电阻R断路 14、（2025秋·浙江杭州·期末）如图所示的电路，闭合开关后，小灯泡不发光，电压表无示数，电流表的指针有示数。则电路中的故障可能是（　　） A．小灯泡短路 B．电流表断路 C．小灯泡断路 D．电压表短路 15、（2025秋·浙江温州·开学考试）小实将两个规格相同的小灯泡连接成如图所示的电路。当他闭合开关S后，发现两盏灯均不发光，电压表V1、V2示数相同且不为零。若电路中只有一处故障，则出现的故障可能是（　　） A．灯L1断路 B．灯L1短路 C．灯L2断路 D．灯L2短路 16、（2025秋·浙江金华·期末）如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关后两灯泡均发光，可是过了一会两灯泡都突然熄灭，观察发现电压表有示数且其示数较之前变大了，则该电路故障可能是（　　） A．灯泡L1被短路 B．灯泡L1开路 C．灯泡L2被短路 D．灯泡L2开路 17、（2025秋·浙江宁波·期末）如图是测电阻的实验，闭合开关S后，发现电压表有示数，电流表无示数。经检验发现电路中只有一处故障，则可能的故障是（　　） A．定值电阻R短路 B．定值电阻R断路 C．滑动变阻器短路 D．滑动变阻器断路 家庭电路中的电路故障 18、（2025秋·浙江杭州·期中）如图所示，为检验家庭电路有无故障，在进户线的干路上串联一只普通白炽灯作为“校验灯”，闭合开关进行检验，下列说法中正确的有（   ） ①若发光较暗，则该电路无故障 ②若发光正常，则该电路无故障 ③若发光正常，若此时用测电笔检测A点，氖管会发光 ④若发光正常，若此时用测电笔检测A点，氖管不会发光 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ 19、（2024秋·四川绵阳·期末）如图是部分家庭电路示意图。闭合开关灯不亮，经检查保险丝完好，用测电笔测a点、b点、c点氛管均发光，d点氖管不发光。此电路故障可能是（　　） A．ab间断路 B．cd间断路 C．插座发生短路 D．进户的火线断路 20、（2024秋·浙江温州·期中）学习了家庭电路相关知识后，小灵对设计如图所示家庭电路（虚线方框甲或乙中连入开关）及其使用的说法正确的是（      ） A．保险丝由电阻率大，熔点低的铅锑合金制成的 B．在方框乙处连接开关 C．灯泡L 与三孔插座串联在电路中 D．闭合开关后，发现灯泡不亮，使用测电笔测试a、b、c和d四点时氖管均发光，则该电路的故障为进户的火线断路 21、（2024秋·浙江·期中）在如图所示的家庭电路中，将插头插入插座，打开电视，电视不工作，闭合开关，灯泡不亮，保持开关闭合，拔出插头，将测电笔分别插入插座两孔时氖管均发光，若电路中只有一处故障，则故障一定是（　　） A．零线上的保险丝烧断 B．火线上的保险丝烧断 C．灯丝烧断 D．插头处短路 22、（2025秋·浙江杭州·月考）在学了家庭电路的有关知识后，小科想自己进行研究。如图1为家庭电路的一部分。 (1)由图可知，火线是 （填“A”或“B”）； (2)在父亲的帮助下，小科用一只额定电压为的灯泡取代保险丝连接在电路中。切断其他各部分电路，然后闭合开关，发现两灯均不发光。则说明所在支路 （填“短路”或“断路”）； (3)接下来，小科打算用测电笔来检测并判断电路的故障位置。图2中测电笔操作正确的是 （填“甲”或“乙”）。当正确使用测电笔测a、b、c、d四个位置时，a、b、c点测电笔发光，d点测电笔不发光，则故障位置是 （填“ab”“bc”或“cd”）之间。 23、（2024秋·浙江·期中）如图是某同学家的部分电路，他将电饭煲的插头插入三孔插座后，正在烧水的电热水壶突然停止工作，但电灯仍在正常发光。拔出电饭煲的插头，电热水壶仍不能工作。用测电笔分别测试插座的左、右孔，发现氖管均不发光。若电路中只有一处故障，则（　　） A．电热水壶所在电路的b、c间断路 B．插座的接地线断路 C．电路的c、d间导线断路 D．电路的a、b间导线断路 24、（2024秋·浙江温州·期中）根据安全用电要求，现代家庭中用空气断路器（俗称“空气开关”）来代替闸刀开关和保险丝。新建楼房的电路中除了安装防止电流过大的断路器外，还必须安装漏电保护断路器（俗称“漏电保护器”），它们通常安装在供电箱中。 (1)空气断路器如图甲所示，若要在厨房电路安装一个断路器，则应将断路器安装在这一电路的 （填“火”或“零”）线上； (2)家用漏电保护断路器如图甲所示，它们是在用电器发生漏电故障或人为操作失误而触电时实施保护的设备，正常情况下，住户家中没有电流流向地面，即图乙中I3为零，进户线中流入的电流I1和流出的电流I2相等。如果电路中某处发生漏电（漏电是指电流从墙体、人体、接地线或其他路径流向地面），即图中的I3不为零，就会造成I1和I2不相等，当I1和I2的差异达到一定值，漏电保护断路器便会迅速自动切断电路。排除漏电故障后，重新合闸即可恢复供电。为确保使用安全，漏电保护断路器上设置了试验按钮，需要每月试按一次，如果试验按钮按下漏电保护器无动作，说明漏电保护器需要更换； XX型漏电保护器 漏电动作电流≤30mA 动作时间≤0.1秒 丁 ①漏电保护断路器实质上就是一个 （选填“电源”、“用电器”或“开关”）； ②如果电路中发生漏电，漏电电流为I3，则I1、I2、I3大小关系的表达式为 ； ③站在地面上的人体不小心接触了火线，如图丙所示，此时人体的总电阻为5500Ω，电路中安装了规格为如图丁所示的漏电保护断路器，试通过计算说明该漏电保护断路器能否及时断开电路 。 25、（2025秋·浙江温州·开学考试）小艺学习了有关电的知识后，研究家庭电路的部分结构，如图请回答以下问题。 (1)乙、丙两图中，测电笔使用正确的是 ； (2)小艺用测电笔对甲电路中的a、b、c、d进行测试，测试时开关闭合，如果只有b点不发光，则电路故障是 。 26、（2024秋·浙江杭州·期末）如图是小明为房间安装一盏照明灯和一个插座而设计的电路。图中虚线框1和2是电灯或开关的位置，则开关应装在方框 中。安装完毕后，闭合开关，电灯不亮，用测电笔分别测试d、e、f点时，测电笔的氖管都发光，则电路的故障为 。排除故障后，小金在使用滚筒洗衣机时，他发现接触金属门手柄会“麻手”，如何解决？答： 。 27、（2024秋·浙江嘉兴·期末）学习了家庭电路相关知识后，小明设计如图所示家庭电路。图中开关应装在 （选填“甲”或“乙”）处，灯泡L与三孔插座的连接方式是 ；闭合开关后，发现灯泡不亮，使用测电笔测试a、b、c和d四点时氖管均发光，则该电路的故障为 。 28、（2024秋·浙江绍兴·期中）如图所示的家庭电路中，电动机突然停止工作，闭合开关S，灯泡L发光。用测电笔测试插座的两个插孔，试电笔都不发光，若电路只有一处故障。下列说法中正确的是（　　） A．a、b两点间发生断路 B．b、c两点间发生断路 C．c、d两点间发生断路 D．电动机发生短路 29、（2024秋·浙江杭州·期中）用一只额定电压为220V的灯泡L取代保险丝检查电路中每个支路的情况，当S闭合后，再闭合S1时，根据现象判断电路中存在的故障。 （1）L不亮，说明该支路 ； （2）L发光呈暗红色，说明该支路 ； （3）L正常发光，说明该支路 。 30、（2025秋·浙江杭州·月考）如图是电工师傅用一盏“220V；40W”的完好灯泡 L0取代保险丝来检修某家庭电路故障。若同时闭合开关S和S1，灯L0和L1的连接方式为   （填“串联”或“并联”）。若L0不亮，则说明该支路 ，若L0暗红色，说明该支路 。（选填“正常”“断路”或“短路”） 31、（2025秋·浙江·期中）如图是家庭卫生间的部分电路，将电吹风的插头插入插座，闭合开关电吹风不工作，但灯正常发光。用测电笔分别检测插座的三个孔，氖管均不发光。若电路中只有一处故障，则故障可能是（   ） A．保险丝熔断 B．进户的零线断路 C．ab间存在断路 D．三孔插座的左孔与c之间存在断路 32、（2024秋·浙江台州·月考）对于家庭中所使用的电器，无论是其电器本身还是电路，都有着安全使用的要求。 （1）某电热壶的结构如图甲所示。当电热壶接入家庭电路时，a端应与 线相连。 （2）图乙中，闭合开关S，灯泡发光；将电热壶插头插入三孔插座中，闭合电热壶开关，两者都不能工作。拔下插头，按图 （选填“丙”或“丁”）的方法使用测电笔检测插座，左右两孔都能使氖管发光。若电路中只有一处故障，可能是 。 A．AB间断路　　B．CD间断路　　C．进户零线断路 33、（2024秋·浙江杭州·期中）测电笔可用来辨别火线和零线，当氖管发光时说明接触的是火线。在图甲中正确 的使用方法是 （填 “A” 或 “B”） 。 图乙所示的是家庭电路中的某一部分，电工师 傅在检查电路的过程中发现：闭合开关 S1 和 S2， 只 有L1 发光，用测电笔测 a 、b 、c 、d 四个接线点，发现只有在c 点氖管不发光，若电路中只有一处故障，则是 （ 填“ab 间断路”“cd间断路”或“L2 断路”）。 34、（2025秋·浙江绍兴·期中）如图所示是小明家的部分电路，他将电饭煲的插头插入三孔插座后，正在烧水的电热水壶突然停止工作，但电灯仍正常发光，拔出电饭煲的插头，电热水壶仍不能工作，用测电笔分别测试插座的左、右孔，气管均发光，若电路中只有一处故障，则（   ） A．电热水壶与b点或c点相连接的导线间断路 B．电路的a、b间导线断路 C．电路的c、d间导线断路 D．故障发生后，人不小心接触到a位置金属体，小明家断路器会立即断开 35、（2025秋·浙江金华·期末）图甲为部分家庭电路示意图，图乙为空气开关。 (1)图甲中灯泡与插座的连接方式是 联。 (2)为了用电安全，应将空气开关（如图乙）接入图中电路的 （填“E”或“F”）处。 (3)图甲中，闭合开关，灯泡不亮，正确使用测电笔分别测插座的三个孔氖管均不发光，电路故障原因可能是 （填“AE间断路”“DF间断路”或“没有接地”）。 36、（2025秋·浙江台州·期末）如图所示，台灯插入插座并闭合开关S2，发现台灯不亮，再闭合S1，灯L正常发光，用测电笔测a、b、c、d四个接线点，只有a、c不发光，若电路只有一处故障，则可能为（　　） A．开关S2短路 B．台灯灯丝断路 C．bd间断路 D．ac间断路 37、（2025秋·浙江金华·月考）如图所示为家庭电路的一部分，对其按如下顺序检测再用测电笔测试a、b两点，发现只有测a点时，氖管发光。若电路中只有一处故障则是（　　） ①闭合开关S1，灯L1亮 ②断开开关S1，闭合开关S2，灯L2不亮 A．ab两点间断路 B．b点左侧的零线断路 C．灯L2短路 D．灯L2断路 38、（2025秋·浙江绍兴·期中）如图所示是小华家中的部分电路，闭合开关后发现灯泡不亮，保险丝也没有烧断，用测电笔测试插座的左右两孔，氖管均发光，若电路中仅有一处故障，则下列判断正确的是（　　） A．因灯泡左边连接的是零线，故此时手接触灯泡左边时不会触电 B．此电路的故障可能是CD之间发生了开路 C．若断开开关S，再用测电笔测试插座左孔，此时氖管不发光 D．若断开开关S，再用测电笔测试插座右孔，此时氖管不发光 39、（2024秋·浙江嘉兴·期末）如图为厨房部分电路图，将电热水壶的插头插入插座并闭合开关，发现电热水壶不工作，但厨房的灯是亮的。用测电笔测该插座的左右两孔，发现插入左孔时氖管不发光，插入右孔时发光。若电路中只有一处故障，则故障可能是图中的（　　） A．ab间断路 B．cd间断路 C．bc间短路 D．de间断路 40、（2024秋·浙江杭州·期末）如图所示为家庭电路中的某一部分，小乐在检查电路的过程中发现：闭合开关S1和S2，只有L2发光，用测电笔测a、b、c、d四个接线点，发现只有在c、d点氰管不发光，若电路中只有一处故障，则可能是（　　） A．L1断路 B．零线断路 C．ab间断路 D．cd间断路 41、（2025秋·浙江金华·月考）学习了家庭电路相关知识后，小明设计如图所示家庭电路。图中开关应装在 （选填“甲”或“乙”）处，闭合开关后，发现灯泡不亮，使用测电笔测试a、b、c和d四点时氖管均发光，则该电路的故障为 。 42、（2025秋·浙江金华·期末）学习了电与磁后，学校开展了一系列项目化学习： (1)“我是小电工”项目任务。如图1所示的某部分家庭电路中发生了故障，小电工按下面的顺序进行检测：①只闭合S1，灯L1亮；②断开S1，闭合S2，灯L2不亮；③再用测电笔测a、b、c、d四个接线点，发现只有在c点氖管不发光，若电路中只有一处故障，则是 。（选填“间断路”、“间断路”或“c点前零线断路”） (2)“自制电磁铁轮船”项目任务。如图2所示为小组自制的一个带有电磁铁的木船模型，将模型放入水中漂浮，闭合开关S，由于受地磁场的作用，船头会指向地理的 方。 (3)“设计抢跑判断器”项目任务。如图3是同学们设计的短跑比赛“抢跑判断器”电路图。当运动员蹲在起跑器上后，裁判员闭合开关S1、S2，发令指示灯亮，若运动员抢跑，则抢跑指示灯亮，已知电阻随所受压力的减小而减小。抢跑指示灯是 （选填“L1”或“L2”）。 43、（2024秋·浙江·期中）家庭电路中经常使用测电笔检查电路的故障。 （1）如图所示，电路处于正常状态，现用测电笔分别测试电路中A、B、C 三点，不能使测电笔氖管发光的是 点； （2）闭合开关后发现灯不亮，但是熔断器正常，其他电路也正常，则可能发生的故障是 。 A．灯泡断路  B．零线断路   C．插座短路   D．灯短泡路 44、（2024秋·浙江宁波·期末）如图为某家庭的部分电路，闭合开关S1、S2，电灯L与电热壶均正常工作，在三孔插座上接入电饭煲后， 电热壶突然停止工作， 灯L仍正常发光， 拔出电饭煲的插头， 用测电笔分别测试三孔插座的左右两孔， 氖管均不发光。此时电路故障可能是（　　） A．AB断路 B．CD短路 C．电热壶断路 D．插座短路 45、（2023秋·浙江杭州·期末）如图所示为家庭电路的一部分，对其按如下顺序检测：①闭合开关S1，灯L1亮；②断开开关S1，闭合开关S2，灯L2不亮；再用测电笔测试a、b两点，发现只有测a点时，氖管发光。若电路中只有一处故障，则是（　　） A．a、b两点间断路 B．b点左侧的零线断路 C．灯L2短路 D．灯L2断路 46、（2023·月考）如图所示是某家庭电路，闭合开关，灯不亮。用试电笔接触c点氖管不发光，接触d点氖管发光。已知该电路有两处故障，则故障可能是（    ） A．ac间开路、bd间开路 B．eb间开路、cd间短路 C．ac间开路、cd间短路 D．ac间开路、eb间开路 47、（2025秋·月考）在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，电路正常工作。经过一段时间，电流表突然无示数。若电路中只有一处故障，且只发生在电阻或上。 (1)该电路中存在的故障可能是 。 (2)为进一步确定故障，小强同学用一只完好的灯L替换电路中的电阻，闭合开关S，观察灯的亮暗情况。 若灯L亮，说明故障是 ； 若灯L不亮，说明故障是 。 48、（2025秋·浙江杭州·月考）学校志愿服务队的同学学习了电学知识后，在社区的志愿服务活动中增加了为社区居民解决电路故障的服务，深受社区居民的欢迎和赞赏。下列操作中，符合安全用电原则的是（　　） A．换灯泡：取下坏灯泡→切断电源→换上新灯泡→通电测试 B．换开关：断开旧开关→取下旧开关→换上新开关→通电测试 C．换插座：拆旧插座→测出火线→切断电源→装新插座→通电测试 D．安装灯：测出火线→切断电源→铺设新线→装开关和灯→通电测试 49、（2025秋·浙江杭州·月考）在学了家庭电路的有关知识后，小科想自己进行研究。如图1为家庭电路的一部分。 (1)由图可知，火线是 （填“A”或“B”）； (2)在父亲的帮助下，小科用一只额定电压为的灯泡取代保险丝连接在电路中。切断其他各部分电路，然后闭合开关，发现两灯均不发光。则说明所在支路 （填“短路”或“断路”）； (3)接下来，小科打算用测电笔来检测并判断电路的故障位置。图2中测电笔操作正确的是 （填“甲”或“乙”）。当正确使用测电笔测a、b、c、d四个位置时，a、b、c点测电笔发光，d点测电笔不发光，则故障位置是 （填“ab”“bc”或“cd”）之间。 50、（2024秋·浙江·期中）如图是某同学家的部分电路，他将电饭煲的插头插入三孔插座后，正在烧水的电热水壶突然停止工作，但电灯仍在正常发光。拔出电饭煲的插头，电热水壶仍不能工作。用测电笔分别测试插座的左、右孔，发现氖管均不发光。若电路中只有一处故障，则（　　） A．电热水壶所在电路的b、c间断路 B．插座的接地线断路 C．电路的c、d间导线断路 D．电路的a、b间导线断路 51、（2025·浙江金华·一模）学校志愿服务队的同学为社区居民解决电路故障。下列操作中，符合安全用电原则的是（　　） A．换灯泡：取下坏灯泡→切断电源→换上新灯泡→通电测试 B．换开关：断开旧开关→取下旧开关→换上新开关→通电测试 C．换插座：拆旧插座→测出火线→切断电源→装新插座→通电测试 D．安装灯：测出火线→切断电源→铺设新线→装开关和灯→通电测试 52、（2025秋·月考）按要求完成下列小题。 (1)科学实验课上，老师拿出一个电路板如图1所示，当开关S闭合后发现灯L不亮。现已确定是灯L的短路或断路引起的，要求检测是哪一种故障，小羽和同学做了如图2的检测电路。将故障电路的开关S断开分别把M、N接到a、b接线柱上。若检测灯亮，则故障是 。若检测灯不亮，则故障是 。 (2)老师的表扬激发了小组成员的实验热情。小羽把家中带来的电位器连入检测电路M、N两点，且顺时针旋转，小灯泡逐渐变亮。请你说出他们的连接方法是如图所示的 （填“A”“B”“C”）图。 53、（2025·浙江金华·二模）小科同学用如图1所示的电路图测量未知电阻的阻值。其中电源电压恒为4.5V，Rₓ为待测电阻，R为阻值5Ω的定值电阻，V1、V2均为电压表，滑动变阻器最大阻值为50Ω。按图示连接好电路并检查无误后闭合开关，移动滑片，记录V1表的读数为U1，V2表的读数为U2。重复移动滑片并记录多组数据后，在坐标系中画出U1随U2变化的图像如图2所示。请回答： (1)图1中滑动变阻器的作用是 ； (2)闭合开关前，滑片应该置于 （填“A”或“B”）端； (3)小科检查电路无误后闭合开关，发现V1表有示数，而V2表无示数，则电路故障可能是 （故障仅发生在电阻上）； (4)排除电路故障后，小科按步骤完成实验，并作出图2图像，则Rₓ的阻值为 Ω。 学科网（北京）股份有限公司 $九年级科学 考点专练：电路故障分析考点剖析 考点 1、电路故障电表判断法 2、电表指针异常类故障 3、其他故障判断 电路图 故障（有且只有一处） 现象 电压表 电流表 定值电阻处断路 有示数且接近电源电压 无示数 电压表串联在电路中 滑动变阻器上面两个接线柱接入电路 移动滑片，电表示数不变，电压表示数接近电源电压 滑动变阻器下面两个接线柱接入电路 移动滑片，电表示数不变 4、电路故障判断思路 ①因为电压表的内阻很大，当电压表直接与用电器串联连入电路时，电路可以看断路。此时电路中的电流表示数几乎为0，电压表的示数等于电源电压(题目中最常考到)。 ②当电压表与导线并联时，电压表被短路，其读数为零。 ③电流表的内阻很小，当电流表直接与用电器并联连入电路时，可以将其看作一段导线，用电器被短路。 ④用电流表、电压表或导线来检测故障 5、 电路故障总结 典例解读 如图所示，当电路处于下列情形时，分别闭合开关S，将两灯的发光情况、电流表及电压表的示数有、无填入下表。 电路状态 灯（亮或不亮） 灯（亮或不亮） 电流表 （有或无示数） 电压表 （有或无示数） （1）正常工作时 （2）灯短路 （3）灯短路 （4）灯断路 （5）灯断路 小结： (1)或短路时： 两灯 （A．都亮B．都不亮C．一盏灯亮一盏不亮） 电流表 （A．都有示数B．都无示数C．有无示数与短路位置有关） 电压表 （A．都有示数B．都无示数C．有无示数与短路位置有关） (2)或开路时： 两灯 （A．都亮B．都不亮C．一盏灯亮一灯不亮） 电流表 （A．都有示数B．都无示数C．有无示数与开路位置有关） 电压表 （A．都有示数B．都无示数C．有无示数与开路位置有关） (3)电压表有示数时，可能是接点内 ，或接点外 ；电压表无示数时，可能是接点内 ，或接点外 。（假设电路中存在故障，选填“开路”或“短路”） 【考点链接】 1、串联电路故障判断：主要分为断路和局部短路； 2、‌断路‌：电路中无电流（电流表无示数），用电器均不工作（灯不亮）。电压表测量断点处时，示数接近电源电压（“有压”），故障点位于电压表有示数的位置；‌‌ 3、‌局部短路‌：电路中有电流（电流表有示数），部分用电器不工作（灯不亮）。电压表测量短路点处时，示数为零（“无压”），故障点位于电压表无示数的位置。 【解题思路】 灯不亮 → 断路 / 短路 → 若断路，电路中无电流（电流表无示数）；若‌局部短路‌，电路中有电流（电流表有示数），据此来判断。 【解析过程】 电路状态 灯（亮或不亮） 灯（亮或不亮） 电流表 （有或无示数） 电压表 （有或无示数） （1）正常工作时 亮 亮 有 有 （2）灯短路 不亮 亮 有 有 （3）灯短路 亮 不亮 有 无 （4）灯断路 不亮 不亮 无 无 （5）灯断路 不亮 不亮 无 有 【答案】(1) C A C (2) B B C (3) 开路 短路 短路 开路 考点专练 串联电路故障分析 1、（2025秋·浙江温州·期末）如图所示的电路中，当开关闭合时，灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去查找电路的故障。他将导线先并联在L1两端时，发现L2亮，灯L1不亮，由此判断（　　） A．灯L1断路 B．灯L1短路 C．灯L2断路 D．灯L2短路 【答案】A 【详解】据图可知，电路是串联的，闭合开关时两灯均不亮，说明电路中应有断路存在，或是两灯均短路；用导线先并联在L1两端时，发现L2亮，灯L1不亮，说明这时电路已形成通路，即L2及开关应是正常的，同时因导线与灯L1并联，则不可能为灯L1短路，故只能为灯L1发生了断路，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2、（2025秋·浙江宁波·期中）小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按如图连接好了电路，闭合开关S后，两灯均不发光，为检测出电路故障，他做了以下操作：将电压表接到b、c两点，观察电压表、电流表均无示数；将电压表接到a、b两点，观察电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零，则电路故障可能是（　　） A．灯L2断路 B．灯L2短路 C．电流表烧坏了 D．灯L1断路 【答案】A 【详解】B．由题意可知，开关闭合后，两灯均不发光，电流表始终无示数，则电路故障为断路，故B不符合题意； ACD．将电压表接到b、c两点，观察电压表无示数，说明电压表与电源两极间有断路，则L1之外存在断路； 将电压表接到a、b两点，观察电压表有明显示数，说明电压表与电源两极间是通路，则电流表和灯泡L1完好，所以是灯L2断路，故A符合题意，CD不符合题意。 故选A。 3、（2024秋·浙江宁波·期末）如图所示的电路中，闭合开关后，电压表、电流表均有示数，某一时刻，电压表示数增大，电流表示数减小，若电路中只有一处故障，出现故障的原因可能是（　　） A．R1断路 B．R2断路 C．R1短路 D．R2短路 【答案】A 【详解】由图可知电路为串联电路，电压表测R1两端电压，某一时刻，电压表示数增大，说明此时电压表测电源电压，若R2短路电路中电流会变大，而实际电流表示数减小，则说明电路故障为R1断路，电路中无电流，电压表串联接入电路，满足电压表的示数变大，电流表的示数变小，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4、（2024秋·浙江杭州·月考）如图所示，保持电源电压不变，两只电表均完好，开关S闭合后，发现只有一只电表的指针发生偏转，若电路中只有一个灯泡出现了故障，则可能是（　　）   A．电压表指针发生偏转，灯泡L1短路 B．电流表指针发生偏转，灯泡L2断路 C．电压表指针发生偏转，灯泡L1断路 D．电流表指针发生偏转，灯泡L2短路 【答案】C 【详解】根据电路图可知，两灯泡串联，电流表测量电路中的电流，电压表测量L1两端电压；由题知，开关S闭合后，只有一只电表的指针发生偏转。 A．当灯泡L1短路时，电压表被短路，示数变为零，指针不偏转，电路中的总电阻减小，电路中的电流增大，电流表的示数增大，指针偏转，故A不符合题意； B．当灯泡L2断路时，电路断路，电流表和电压表的指针均不发生偏转，故B不符合题意； C．当灯泡L1断路时，电路断路，电路中无电流，电流表不偏转，电压表串联在电路中测电源的电压，电压表指针发生偏转，故C符合题意； D．当灯泡L2短路时，电路中的总电阻减小，电路中的电流增大，电流表的示数增大，指针偏转，此时电压表测量的是电源电压，电压表指针发生偏转，故D不符合题意。 故选C。 5、（2024秋·浙江金华·期末）如图，闭合开关时，发现电压表、电流表的指针都没有偏转；断开开关，将L1和L2从灯座上拧下，互换位置安装后，再次闭合开关，发现电流表指针仍不动，但电压表却有明显偏转。则该电路故障可能是（　　） A．L1灯丝断开 B．L2灯泡与灯座接触不良 C．电流表开路 D．电源接线脱落 【答案】B 【详解】A．灯泡L1断路，两灯都不亮，电流表无示数，但电压表测量电源电压有示数；将灯泡L1和L2位置对调，电流表、电压表都无示数，故A不符合题意。 B．L2灯泡与灯座接触不良，则刚开始电路为断路，电压表和电流表都没有示数；将等对调之后，电压串联进电路中，电压表有示数，电流表没有示数，故B符合题意。 C．若电流表开路，则无论是否对调灯的位置，电压表示数始终为0，故C不符合题意。 D．电源接线处松脱，无论是否对调灯的位置，电压表始终不能接在电源上，示数为0，故D不符合题意。 故选B。 6、（2025秋·月考）如图所示，闭合开关S，发现电灯，均不亮，电流表示数为零，说明电路存在 故障；用电压表进行检测，发现b，c间电压为零，a，b和a，c间电压均为3V，则电路故障是 。 【答案】 断路 断路 【详解】[1][2]电灯L1、L2均不亮，电流表示数为零，说明电路存在断路；电压表有示数，说明电压表的正负接线柱与电源两极相连。闭合开关S，发现电灯L1、L2均不亮，电流表示数为零，说明电路存在断路；用电压表进行检测时，bc间电压为零，说明bc间电路完好；ac间电压为3V，说明电流表和开关完好；ab间电压为3V，说明ab间有断路，即电灯L1处断路。 7、（2025·浙江·竞赛）用电压表检查如图所示电路中的故障，测得Uad＝5.0V，Ucd＝0V，Uab＝5.0V，则此故障可能是（　　） A．L断路 B．R断路 C．R´断路 D．S断路 【答案】B 【详解】用电压表测量得到Uab=5.0V，说明从b到c到d这一部分电路是通路，电源正极到a之间是通路，故障可能出现在ab之间；由于Ucd=0，说明此时的电路故障可能是ab之间断路或cd之间短路；又由于Uad=5.0V，电压表测的是电源电压，电源电压与ab之间的电压相同，说明故障一定是ab之间断路，所以故障可能是R断路，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 8、（2025秋·月考）在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，电路正常工作。经过一段时间，电流表突然无示数。若电路中只有一处故障，且只发生在电阻或上。 (1)该电路中存在的故障可能是 。 (2)为进一步确定故障，小强同学用一只完好的灯L替换电路中的电阻，闭合开关S，观察灯的亮暗情况。 若灯L亮，说明故障是 ； 若灯L不亮，说明故障是 。 【答案】(1)断路/断路 (2) 断路 断路 【详解】（1）电路为R1与R2的串联电路，电流表测电路中的电流。电流表突然无示数，说明电路出现断路故障。因为故障只发生在R1或R2上，所以该电路中存在的故障可能是R1断路或R2断路。 （2）[1][2]当用一只完好的灯L替换电路中的电阻R1时，闭合电键S，灯L和电阻R2串联，由于串联电路互相影响，如果灯L亮，说明R2正常工作，则是R1断路，如果灯L不亮，则说明R2断路。 9、（2025秋·浙江·月考）如图所示电路，闭合开关后两灯均不发光且电压表、电流表示数均为0。将两灯泡的位置互换后再次闭合开关，电流表示数仍为0，电压表指针明显偏转。根据以上信息判断该电路的故障可能为（　　） A．L1断路、L2通路 B．L1通路、L2断路 C．L1短路、L2断路 D．L1、L2均断路 【答案】A 【详解】由图可知两只灯泡串联，电压表测量L2两端的电压； 闭合开关，两只灯泡都不亮，电流表无示数，说明电路中有断路故障；电压表无示数，说明电压表两接线柱到电源的正负极之间有开路，即可能是灯L1断路，也可能是L1、L2同时断路； 将电灯L1、L2的位置对调，闭合开关，电流表无示数，说明电路中仍然有断路故障；电压表有示数，说明此时电压表两接线柱到电源的正负极之间是通路，所以灯L2、电流表、开关都是完好的，则故障是灯L1断路。 故选A。 并联电路故障分析 10、（2025秋·浙江宁波·期中）在如图所示的电路中，电源电压保持不变。当开关S闭合后，三个电表示数均未发生变化。若电路中故障只可能发生电阻R1、R2处，则下列关于电路故障的判断，正确的是（　　） A．电阻R1一定存在断路故障 B．电阻R2一定存在断路故障 C．电阻R1可能存在短路故障 D．电阻R2可能存在短路故障 【答案】B 【详解】A．若电阻R1一定存在断路故障，S断开时电路是断路，电压表与电流表A2串联在电源上，电压表测电源电压，电流表A2示数为0，闭合开关后，只有R2连入电路中，电流表测其电流，不为0，故A错误； B．若电阻R2一定存在断路故障，S断开时只有R1连入电路中，两电流表都测其电流，电压表测电源电压，S闭合后对电路没有影响，故三个电表示数都不变，故B正确； C．若电阻R1存在短路故障，S断开电路短路，会烧坏两电流表，故C错误； D．若阻R2可能存在短路故障，S闭合会短路，会烧坏电流表A2，故D错误。 故选B。 11、（2024秋·浙江宁波·期末）如图所示，定值电阻，滑动变阻器R2的滑片P位于中间位置。闭合开关S，电压表V示数为6V，电流表A1和A2示数之比为1：5。请回答下列问题： （1）此时，电流表A2的量程为 （填“0~0.6A”或“0~3A”）。 （2）滑动变阻器R2的最大阻值为 Ω。 （3）当滑动变阻器R2的滑片P从中间位置向右滑动时，电流表A2示数突然变小，而电流表A1示数不变，且电流表A2示数大于电流表A1示数。请分析电路可能发生的故障： 。 【答案】 0～3A 10 滑动变阻器R2滑片P与电阻丝之间发生断路 【详解】（1）[1]R1电流，即电流表A1示数 则电流表A2示数为 I=5×0.3A=1.5A>0.6A所以电流表A2的量程为0~3A。 （2）[2]滑动变阻器R2的电流 I2=I-I1=1.5A-0.3A=1.2A 滑动变阻器R2连入电路的阻值为 则滑动变阻器R2的最大阻值为10Ω。 （3）[3]当滑动变阻器R2的滑片P从中间位置向右滑动时，电流表A1示数不变，说明R1支路完好，电流表A2示数变小，而且电流表A2示数大于电流表A1示数，说明R2支路有电流，但电流变小，电阻变大，所以滑动变阻器R2滑片P与电阻丝之间发生断路，使滑动变阻器全部连入电路，电阻变大。 含电磁铁的故障分析 12、（2024秋·浙江杭州·月考）法国科学家阿尔贝·费尔和德国科学家彼得·格林贝格尔由于发现了巨磁电阻（GMR）效应，荣获了诺贝尔物理学奖。巨磁电阻效应是指某些材料的电阻在磁场中急剧变化的现象，这一发现大大提高了磁电之间信号转换的灵敏度，从而引发了现代硬盘生产的一场革命。实验小组设计了如图所示的电路，来探究某GMR的阻值与磁场的关系。 (1)闭合开关S1，滑动变阻器R1的滑片向右端滑动，电磁铁的磁性 （选填“增强”或“减弱”）； (2)断开开关S1，闭合开关S2，无论怎样移动滑动变阻器R2的滑片，电流表指针几乎不偏转，电压表有示数但不变。请分析电路故障： ； (3)排除电路故障后，闭合开关S1、S2，保持R2滑片位置不变，将滑动变阻器R1的滑片向左端滑动，观察到电流表示数增大，电压表示数 （选填“增大”、“减小”或“不变”）； (4)分析上述实验现象可知：该GMR的阻值随其周围磁场的增强而 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。 【答案】(1)减弱 (2)巨磁电阻GMR断路 (3)减小 (4)减小 【详解】（1）闭合开关S1，滑动变阻器R1的滑片向右端滑动，变阻器接入电路中的阻值变大，电路中的电流变小，电磁铁的磁性会减弱。 （2）据图可知，电路为巨磁电阻和变阻器R2串联，电压表测巨磁电阻两端电压，闭合开关S2，电流表指针几乎不偏转，说明电路发生断路，电压表有示数，则可能是巨磁电阻发生断路，电压表串联接入电路，测电源电压。 （3）保持R2滑片位置不变，当电流表的示数变大，则变阻器R2两端电压变大，由于电源电压不变，由串联电压规律可知，巨磁电阻两端电压变小，电压表的示数变小。 （4）闭合开关S1、S2，保持R2滑片位置不变，将滑动变阻器R1的滑片向左端滑动，变阻器R1接入电路中的阻值变小，左侧电路中电流变大，电磁铁磁性增强，此时右侧电路中电流变大，说明巨磁电阻的阻值变小，因此该GMR的阻值随其周围磁场的增强而减小。 实物图电路故障 13、（2025秋·月考）在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S，电路正常工作，过一会儿，灯L突然变亮，电流表、电压表示数都变大。该电路中可能出现的故障是（　　） A．灯L短路 B．灯L断路 C．电阻R短路 D．电阻R断路 【答案】C 【详解】由图可知，灯L和电阻R串联，电流表测电路的电流，电压表测灯L两端的电压。闭合开关S，电路正常工作，过一会儿，灯L突然变亮，电流表、电压表示数都变大，说明灯L既没有短路，也没断路且电路中的电阻变小，只能是电阻R短路，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 14、（2025秋·浙江杭州·期末）如图所示的电路，闭合开关后，小灯泡不发光，电压表无示数，电流表的指针有示数。则电路中的故障可能是（　　） A．小灯泡短路 B．电流表断路 C．小灯泡断路 D．电压表短路 【答案】A 【详解】图中灯泡与滑动变阻器串联，电压表测量灯泡电压，电流表测量电路中电流，闭合开关后，小灯泡不发光，电流表的指针有示数，说明电路不是断路，只能是短路，而电压表无示数，电压表被短路，故灯泡短路。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 15、（2025秋·浙江温州·开学考试）小实将两个规格相同的小灯泡连接成如图所示的电路。当他闭合开关S后，发现两盏灯均不发光，电压表V1、V2示数相同且不为零。若电路中只有一处故障，则出现的故障可能是（　　） A．灯L1断路 B．灯L1短路 C．灯L2断路 D．灯L2短路 【答案】A 【详解】由实物图知道，两灯泡串联，电压表V1测电源电压，V2测L1两端电压；两盏灯均不发光，说明电路故障为断路，由于两电压表有示数且相同，说明两电压表的正负接线柱均与电源两极相连，因此电路故障为L1断路，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 16、（2025秋·浙江金华·期末）如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关后两灯泡均发光，可是过了一会两灯泡都突然熄灭，观察发现电压表有示数且其示数较之前变大了，则该电路故障可能是（　　） A．灯泡L1被短路 B．灯泡L1开路 C．灯泡L2被短路 D．灯泡L2开路 【答案】D 【详解】由图可知，两灯串联，电压表测灯泡两端的电压，闭合开关后两灯泡均发光，可是过了一会两灯泡都突然熄灭，说明电路发生了断路故障，观察发现电压表有示数且其示数较之前变大了，可知电压表与电源连通，此时电压表测电源电压，该电路故障可能是灯泡开路，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 17、（2025秋·浙江宁波·期末）如图是测电阻的实验，闭合开关S后，发现电压表有示数，电流表无示数。经检验发现电路中只有一处故障，则可能的故障是（　　） A．定值电阻R短路 B．定值电阻R断路 C．滑动变阻器短路 D．滑动变阻器断路 【答案】B 【详解】闭合开关S后，电压表有示数，说明电压表与滑动变阻器、电流表、开关、电源是通路；电流表没有示数，说明电路是断路的，所以可能的故障是定值电阻断路，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 家庭电路中的电路故障 18、（2025秋·浙江杭州·期中）如图所示，为检验家庭电路有无故障，在进户线的干路上串联一只普通白炽灯作为“校验灯”，闭合开关进行检验，下列说法中正确的有（   ） ①若发光较暗，则该电路无故障 ②若发光正常，则该电路无故障 ③若发光正常，若此时用测电笔检测A点，氖管会发光 ④若发光正常，若此时用测电笔检测A点，氖管不会发光 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ 【答案】B 【详解】若L2发光较暗，说明L2两端的电压小于额定电压，由串联电路电压规律可知，电路中的其它用电器分担了电压，该电路无故障； 若L2发光正常，说明L2两端的电压等于额定电压，则该家庭电路未分担任何电压，即家庭电路中有短路现象，此时，L2的左端与火线相连，右端接零线，若此时用测电笔检测A点，接触的是零线，氖管不发光。故②③错误，①④正确。故ACD错误，B正确。 故选B。 19、（2024秋·四川绵阳·期末）如图是部分家庭电路示意图。闭合开关灯不亮，经检查保险丝完好，用测电笔测a点、b点、c点氛管均发光，d点氖管不发光。此电路故障可能是（　　） A．ab间断路 B．cd间断路 C．插座发生短路 D．进户的火线断路 【答案】B 【详解】根据题意可知，闭合开关灯不亮，经检查保险丝完好，这说明电路中有断路。用测电笔测a点、b点、c点氖管均发光，这说明这三点与火线之间是接通的，d点氖管不发光，说明d与火线之间是断开的，所以故障是cd之间断路，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 20、（2024秋·浙江温州·期中）学习了家庭电路相关知识后，小灵对设计如图所示家庭电路（虚线方框甲或乙中连入开关）及其使用的说法正确的是（      ） A．保险丝由电阻率大，熔点低的铅锑合金制成的 B．在方框乙处连接开关 C．灯泡L 与三孔插座串联在电路中 D．闭合开关后，发现灯泡不亮，使用测电笔测试a、b、c和d四点时氖管均发光，则该电路的故障为进户的火线断路 【答案】A 【详解】A．保险丝是利用电流的热效应来工作的，当电阻丝的温度升高到某一温度时，自身熔断，并切断电路，从而起到保护电路安全运行的作用，因此保险丝需要用电阻率大、熔点低的铅锑合金制作，故A正确； B．开关要接在火线与控制的用电器之间，方框甲处是开关，故B错误； C．灯泡L与三孔插座是并联的，如果灯泡不能正常工作，插座还可以正常工作，故C错误； D．当开关闭合时，灯泡L不亮，用测电笔分别测试a、b、c、d四点，氖管均发光，说明熔丝没有熔断，说明电路断路，四点都与火线相通，故故障是进户零线断路，故D错误。 故选A。 21、（2024秋·浙江·期中）在如图所示的家庭电路中，将插头插入插座，打开电视，电视不工作，闭合开关，灯泡不亮，保持开关闭合，拔出插头，将测电笔分别插入插座两孔时氖管均发光，若电路中只有一处故障，则故障一定是（　　） A．零线上的保险丝烧断 B．火线上的保险丝烧断 C．灯丝烧断 D．插头处短路 【答案】A 【详解】将插头插入插座，打开电视，电视不工作；闭合开关，灯泡不亮，说明电路中存在断路故障；若灯丝烧断，则电视机应该工作，故不可能是灯丝烧断；若插头处短路，那么保险丝会被熔断；保持开关闭合，拔出插头，将测电笔分别插入插座两孔时氖管均发光，插孔的左孔能使氖管发光，插座的左孔通过灯泡、开关与火线相连，插座的右孔能使氖管发光，火线是完好的，结合以上分析：可能是零线上保险丝烧断，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 22、（2025秋·浙江杭州·月考）在学了家庭电路的有关知识后，小科想自己进行研究。如图1为家庭电路的一部分。 (1)由图可知，火线是 （填“A”或“B”）； (2)在父亲的帮助下，小科用一只额定电压为的灯泡取代保险丝连接在电路中。切断其他各部分电路，然后闭合开关，发现两灯均不发光。则说明所在支路 （填“短路”或“断路”）； (3)接下来，小科打算用测电笔来检测并判断电路的故障位置。图2中测电笔操作正确的是 （填“甲”或“乙”）。当正确使用测电笔测a、b、c、d四个位置时，a、b、c点测电笔发光，d点测电笔不发光，则故障位置是 （填“ab”“bc”或“cd”）之间。 【答案】(1)A (2)断路 (3) 乙 cd 【详解】（1）家庭电路中，开关接火线，且保险装置安装在火线上，因此A是火线。 （2）灯泡取代保险丝连接在电路中。切断其他各部分电路，然后闭合开关，发现两灯均不发光，说明此时电路是断路，即所在支路断路。 （3）[1]正确使用测电笔时，应手持尾部金属部分，笔尖接 触被测物体。因此乙图的操作正确。 [2]根据测电笔 发光情况，a、b、c三点发光，d点不发光，说明a 到c之间电路通，c到d之间电路断，故障位置在cd 之间。 23、（2024秋·浙江·期中）如图是某同学家的部分电路，他将电饭煲的插头插入三孔插座后，正在烧水的电热水壶突然停止工作，但电灯仍在正常发光。拔出电饭煲的插头，电热水壶仍不能工作。用测电笔分别测试插座的左、右孔，发现氖管均不发光。若电路中只有一处故障，则（　　） A．电热水壶所在电路的b、c间断路 B．插座的接地线断路 C．电路的c、d间导线断路 D．电路的a、b间导线断路 【答案】D 【详解】插座的左、右孔氖管均不发光，可能是火线断路了。 A．电热水壶所在电路的b、c间断路，则插座的右孔与火线相通，氖管可以发光，故A不符合题意； B．插座的接地线断路了不影响其它用电器的工作，故B不符合题意； C．电路的c、d间导线为零线，如果断路，则插座的左、右孔氖管均能发光，故C不符合题意； D．电路的a、b间导线为火线，如果断路，则电热水壶的火线断路，不能工作，但不影响灯泡，插座的左、右孔均与火线断开，氖管均不发光。故D符合题意。 故选D。 24、（2024秋·浙江温州·期中）根据安全用电要求，现代家庭中用空气断路器（俗称“空气开关”）来代替闸刀开关和保险丝。新建楼房的电路中除了安装防止电流过大的断路器外，还必须安装漏电保护断路器（俗称“漏电保护器”），它们通常安装在供电箱中。 (1)空气断路器如图甲所示，若要在厨房电路安装一个断路器，则应将断路器安装在这一电路的 （填“火”或“零”）线上； (2)家用漏电保护断路器如图甲所示，它们是在用电器发生漏电故障或人为操作失误而触电时实施保护的设备，正常情况下，住户家中没有电流流向地面，即图乙中I3为零，进户线中流入的电流I1和流出的电流I2相等。如果电路中某处发生漏电（漏电是指电流从墙体、人体、接地线或其他路径流向地面），即图中的I3不为零，就会造成I1和I2不相等，当I1和I2的差异达到一定值，漏电保护断路器便会迅速自动切断电路。排除漏电故障后，重新合闸即可恢复供电。为确保使用安全，漏电保护断路器上设置了试验按钮，需要每月试按一次，如果试验按钮按下漏电保护器无动作，说明漏电保护器需要更换； XX型漏电保护器 漏电动作电流≤30mA 动作时间≤0.1秒 丁 ①漏电保护断路器实质上就是一个 （选填“电源”、“用电器”或“开关”）； ②如果电路中发生漏电，漏电电流为I3，则I1、I2、I3大小关系的表达式为 ； ③站在地面上的人体不小心接触了火线，如图丙所示，此时人体的总电阻为5500Ω，电路中安装了规格为如图丁所示的漏电保护断路器，试通过计算说明该漏电保护断路器能否及时断开电路 。 【答案】(1)火 (2) 开关 I1=I2+I3 见解析 【详解】（1）为了安全，当开关断开时，应使用电器与火线断开，因此空气开关要装在火线上。 （2）①[1]根据题意知道，漏电保护断路器实质上就是一个开关。 ②[2]由图乙知道，火线中的电流一部分通过零线，一部分流向大地，即三电流之间的关系 ③[3]站在地面上的人体不小心接触了火线时，此时漏电电流 该漏电保护器能及时断开电路。 25、（2025秋·浙江温州·开学考试）小艺学习了有关电的知识后，研究家庭电路的部分结构，如图请回答以下问题。 (1)乙、丙两图中，测电笔使用正确的是 ； (2)小艺用测电笔对甲电路中的a、b、c、d进行测试，测试时开关闭合，如果只有b点不发光，则电路故障是 。 【答案】(1)乙 (2)bc间断路 【详解】（1）在使用测电笔时手指应该与笔尾金属体接触，故他使用测电笔的正确方法乙。 （2）闭合开关S ，测试结果只有b点不发光，说明a与c之间的电路与火线接触良好， b与c之间的部分断路。 26、（2024秋·浙江杭州·期末）如图是小明为房间安装一盏照明灯和一个插座而设计的电路。图中虚线框1和2是电灯或开关的位置，则开关应装在方框 中。安装完毕后，闭合开关，电灯不亮，用测电笔分别测试d、e、f点时，测电笔的氖管都发光，则电路的故障为 。排除故障后，小金在使用滚筒洗衣机时，他发现接触金属门手柄会“麻手”，如何解决？答： 。 【答案】 1 零线断路 加接地线 【详解】[1]从安全用电的角度分析可知，开关应接在灯与火线之间。因此开关应接在1处，灯泡接到2处。 [2]当用测电笔分别测试 d、e、f点时，测电笔的氖管都发光，说明火线上有电，而零线处不该亮，但也亮了，说明电灯、开关与火线相通故零线断路 [3]接触金属门手柄会“麻手”，说明金属门漏电，因此需要给洗衣机接地线。 27、（2024秋·浙江嘉兴·期末）学习了家庭电路相关知识后，小明设计如图所示家庭电路。图中开关应装在 （选填“甲”或“乙”）处，灯泡L与三孔插座的连接方式是 ；闭合开关后，发现灯泡不亮，使用测电笔测试a、b、c和d四点时氖管均发光，则该电路的故障为 。 【答案】 甲 并联 进户零线断路 【详解】[1]开关要接在火线与控制的用电器之间，方框甲处是开关。 [2]灯泡L与三孔插座是并联的，如果灯泡不能正常工作，插座还可以正常工作。 [3]当开关闭合时，灯泡L不亮，用测电笔分别测试a、b、c、d四点，氖管均发光，说明熔丝没有熔断，说明电路断路，四点都与火线相通，故故障是进户零线断路。 28、（2024秋·浙江绍兴·期中）如图所示的家庭电路中，电动机突然停止工作，闭合开关S，灯泡L发光。用测电笔测试插座的两个插孔，试电笔都不发光，若电路只有一处故障。下列说法中正确的是（　　） A．a、b两点间发生断路 B．b、c两点间发生断路 C．c、d两点间发生断路 D．电动机发生短路 【答案】A 【详解】A．若、两点间发生断路，灯泡发光，没有电流经过插座、电动机，插座的左右两个孔试电笔都不发光，故A正确； B．若、两点间发生断路，则电动机工作，故B错误； C．若、两点间发生断路，用试电笔测试插座的两个插孔，试电笔都发光，故C错误； D．若电动机发生短路，则灯泡也不工作，故D错误； 故选A。 29、（2024秋·浙江杭州·期中）用一只额定电压为220V的灯泡L取代保险丝检查电路中每个支路的情况，当S闭合后，再闭合S1时，根据现象判断电路中存在的故障。 （1）L不亮，说明该支路 ； （2）L发光呈暗红色，说明该支路 ； （3）L正常发光，说明该支路 。 【答案】 断路 正常 短路 【详解】用一只额定电压为220V的灯泡L取代保险丝接入电路，闭合两开关后，两盏灯串联。 （1）[1]当L不亮时，说明该支路中没有电流通过，即该支路断路。 （2）[2]当L发光呈暗红色时，说明电路为通路，两个灯泡分得的电压均小于220V，故灯泡不能正常发光，也说明该支路是正常的。 （3）[3]当L正常发光时，说明灯泡L分得的电压为220V，支路上的灯泡分得的电压为0V，则该支路发生了短路故障。 30、（2025秋·浙江杭州·月考）如图是电工师傅用一盏“220V；40W”的完好灯泡 L0取代保险丝来检修某家庭电路故障。若同时闭合开关S和S1，灯L0和L1的连接方式为   （填“串联”或“并联”）。若L0不亮，则说明该支路 ，若L0暗红色，说明该支路 。（选填“正常”“断路”或“短路”） 【答案】 串联 断路 正常 【详解】[1]由图可知，当同时闭合开关S和S1时，电流依次经过灯L0和L1，只有一条电流路径，所以灯L0和L1的连接方式为串联。 [2]在串联电路中，若其中一个用电器不亮，可能是该用电器发生了断路故障。因为当 L1 所在支路断路时，整个电路就会处于开路状态，没有电流通过 L1 ，所以 L1 不亮。因此，若 L1 不亮，则说明该支路断路。 [3]若L0暗红色，说明L0两端的实际电压小于其额定电压220V 。根据串联电路的电压特点：串联电路中总电压等于各部分电路两端电压之和，因为U = 220V，L0两端的实际电压小于其额定电压220V ，所以L1 两端有电压，即L1 有电流通过，这表明该支路是正常的。 31、（2025秋·浙江·期中）如图是家庭卫生间的部分电路，将电吹风的插头插入插座，闭合开关电吹风不工作，但灯正常发光。用测电笔分别检测插座的三个孔，氖管均不发光。若电路中只有一处故障，则故障可能是（   ） A．保险丝熔断 B．进户的零线断路 C．ab间存在断路 D．三孔插座的左孔与c之间存在断路 【答案】C 【详解】A．如果火线上的保险丝熔断，则灯泡不能发光，,故A错误； B．若进户的零线断路，则灯泡不能发光，故B错误； C．若ab间电路断路，而灯泡所在的电路是通路，则灯泡发光；对于吹风机来说，火线是断开的，故接入吹风机时，吹风机不工作，用测电笔分别检测插座的三个孔，氖管均不发光，符合题意，故C正确； D．若三孔插座的左孔与c之间存在断路，试电笔接触右孔时气管会发光，故D错误。 故选C。 32、（2024秋·浙江台州·月考）对于家庭中所使用的电器，无论是其电器本身还是电路，都有着安全使用的要求。 （1）某电热壶的结构如图甲所示。当电热壶接入家庭电路时，a端应与 线相连。 （2）图乙中，闭合开关S，灯泡发光；将电热壶插头插入三孔插座中，闭合电热壶开关，两者都不能工作。拔下插头，按图 （选填“丙”或“丁”）的方法使用测电笔检测插座，左右两孔都能使氖管发光。若电路中只有一处故障，可能是 。 A．AB间断路　　B．CD间断路　　C．进户零线断路 【答案】 火 丙 C 【详解】（1）[1]为了保证用电安全，保险丝和开关串联后应接在火线上，所以a端应接火线。 （2）[2]图丙和图丁中的测电笔是螺丝刀式，使用时手指应接触笔尾金属体，故图丙的使用方法正确。 （3）[3]用测电笔检测插座,左、右两孔都能使测电笔的氖管发光,这说明左、右两孔与火线之间是连接的，左孔通过电灯和开关(DC部分)与火线相连，这部分是通路，则 开路部分在C点左侧，即进户零线开路，故C符合题意，AB不符合题意。 故选C。 33、（2024秋·浙江杭州·期中）测电笔可用来辨别火线和零线，当氖管发光时说明接触的是火线。在图甲中正确 的使用方法是 （填 “A” 或 “B”） 。 图乙所示的是家庭电路中的某一部分，电工师 傅在检查电路的过程中发现：闭合开关 S1 和 S2， 只 有L1 发光，用测电笔测 a 、b 、c 、d 四个接线点，发现只有在c 点氖管不发光，若电路中只有一处故障，则是 （ 填“ab 间断路”“cd间断路”或“L2 断路”）。 【答案】 B cd间断路 【详解】[1]验电笔在使用时，需要接触笔尾的金属，因此B使用方式正确。 [2]闭合开关S1和S2，只有L1发光，说明L2所在电路出现断路现象，用测电笔测a、b、c、d四个接线点，发现只有在c点氖管不发光，说明L1所在电路与c点左边的零线部分均正常，bd之间连接均正常，故障为cd间断路。 34、（2025秋·浙江绍兴·期中）如图所示是小明家的部分电路，他将电饭煲的插头插入三孔插座后，正在烧水的电热水壶突然停止工作，但电灯仍正常发光，拔出电饭煲的插头，电热水壶仍不能工作，用测电笔分别测试插座的左、右孔，气管均发光，若电路中只有一处故障，则（   ） A．电热水壶与b点或c点相连接的导线间断路 B．电路的a、b间导线断路 C．电路的c、d间导线断路 D．故障发生后，人不小心接触到a位置金属体，小明家断路器会立即断开 【答案】C 【详解】ABC．电灯仍正常工作，说明电路没有发生短路，而把测电笔分别插入插座的左、右孔，氖管均能发光，说明火线正常，则只能是零线断路了，且是在c、d之间断路，导致电饭煲、电热水壶不能形成通路，故C符合题意，AB不符合题意； D．故障发生后，人不小心接触到a位置金属体，小明家漏电保护器会立即断开，故D不符合题意。 故选C。 35、（2025秋·浙江金华·期末）图甲为部分家庭电路示意图，图乙为空气开关。 (1)图甲中灯泡与插座的连接方式是 联。 (2)为了用电安全，应将空气开关（如图乙）接入图中电路的 （填“E”或“F”）处。 (3)图甲中，闭合开关，灯泡不亮，正确使用测电笔分别测插座的三个孔氖管均不发光，电路故障原因可能是 （填“AE间断路”“DF间断路”或“没有接地”）。 【答案】(1)并 (2)E (3)AE间断路 【详解】（1）图中灯泡与插座的连接方式是并联。 （2）将空气开关接入电路，当空气开关断开，必须与火线分离，因而必须接在图甲中E处。 （3）测电笔接触火线的时候，氖管发光。正确使用测电笔分别测插座的三个孔氖管均不发光，说明火线出现了断路现象，因此电路故障原因可能是AE间断路。 36、（2025秋·浙江台州·期末）如图所示，台灯插入插座并闭合开关S2，发现台灯不亮，再闭合S1，灯L正常发光，用测电笔测a、b、c、d四个接线点，只有a、c不发光，若电路只有一处故障，则可能为（　　） A．开关S2短路 B．台灯灯丝断路 C．bd间断路 D．ac间断路 【答案】B 【详解】A．若开关S2短路，则闭合S2后，电路会直接接通，台灯应该发光，与题目中台灯不亮不符，故A不符合题意； B．若台灯灯丝断路，则闭合S1，灯L正常发光，则用测电笔测a、b、c、d四个接线点，只有测a、c时，没有电流通过测电笔，所以测a、c不发光 ，故B符合题意； C．若bd间断路，用测电笔测a、c时，a与零线相连，c通过bd间断路处无法与火线相连，所以a、c不发光；测b、d时，b与火线相连，bd间断路，则d不发光，故C不符合题意； D．若ac间断路，用测电笔测c时，c应该与火线相连会发光，与题目中c不发光不符，故D不符合题意。 故选B。 37、（2025秋·浙江金华·月考）如图所示为家庭电路的一部分，对其按如下顺序检测再用测电笔测试a、b两点，发现只有测a点时，氖管发光。若电路中只有一处故障则是（　　） ①闭合开关S1，灯L1亮 ②断开开关S1，闭合开关S2，灯L2不亮 A．ab两点间断路 B．b点左侧的零线断路 C．灯L2短路 D．灯L2断路 【答案】A 【详解】A．ab两点间断路，开关S1闭合时，灯泡L1正常与火线和零线相连，会正常发光。而开关S2闭合时，L2只与火线连通，没有与零线连通，因此不会发光。a点虽然接在零线上，但是通过灯泡L2与火线相连，因此测电笔接触时发光，故A符合题意； B．b点左侧的零线断路时，灯泡L1与零线断开，则 开关S1闭合时，灯泡L1不会发光，与题意不符，故B不符合题意； C．灯L2短路时，一旦闭合开关S2，保险丝就会熔断，此时测电笔接触a点也不会发光，故C不符合题意； D．灯L2断路，闭合开关S2时，a点不能与火线相连，因此测电笔接触时不会发光，故D不符合题意。 故选A。 38、（2025秋·浙江绍兴·期中）如图所示是小华家中的部分电路，闭合开关后发现灯泡不亮，保险丝也没有烧断，用测电笔测试插座的左右两孔，氖管均发光，若电路中仅有一处故障，则下列判断正确的是（　　） A．因灯泡左边连接的是零线，故此时手接触灯泡左边时不会触电 B．此电路的故障可能是CD之间发生了开路 C．若断开开关S，再用测电笔测试插座左孔，此时氖管不发光 D．若断开开关S，再用测电笔测试插座右孔，此时氖管不发光 【答案】C 【详解】A．闭合开关后发现灯泡不亮，保险丝也没有烧断，用测电笔测试插座的左右两孔，氖管均发光，可能零线断路，电流通过灯泡、开关到达插座左孔，使得插座左孔与火线连通，此时灯泡左边连接的虽然是零线，但由于零线断路，电流通过灯泡、开关到达火线，所以手接触灯泡左边时会触电，故A错误； B．若CD之间发生开路，用测电笔测试插座左孔时，氖管不会发光，因为电流无法通过灯泡、开关到达插座左孔，用测电笔测试插座的左孔，氖管不发光，所以故障不是CD之间开路，故B错误； C．断开开关S，插座左孔与火线断开，此时再用测电笔测试插座左孔，氖管不发光，故C正确； D．断开开关S，插座右孔仍然与火线相连，用测电笔测试插座右孔，氖管会发光，故D错误。 故选C。 39、（2024秋·浙江嘉兴·期末）如图为厨房部分电路图，将电热水壶的插头插入插座并闭合开关，发现电热水壶不工作，但厨房的灯是亮的。用测电笔测该插座的左右两孔，发现插入左孔时氖管不发光，插入右孔时发光。若电路中只有一处故障，则故障可能是图中的（　　） A．ab间断路 B．cd间断路 C．bc间短路 D．de间断路 【答案】B 【详解】将电热水壶的插头插入插座，闭合它的开关，电热水壶不工作；闭合灯泡开关，灯泡亮，说明灯泡所在的电路是正常的，而插座周围的电路可能存在断路故障。由图知道，应是cd间电路断路，而灯泡所在的电路是通路，则灯泡发光；对于电热水壶来说，零线是断开的，故接入电热水壶时，电热水壶不工作，用测电笔分别接触插座的左右两孔，右与火线相连，氖管能发光，左与零线断开，氖管不发光，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 40、（2024秋·浙江杭州·期末）如图所示为家庭电路中的某一部分，小乐在检查电路的过程中发现：闭合开关S1和S2，只有L2发光，用测电笔测a、b、c、d四个接线点，发现只有在c、d点氰管不发光，若电路中只有一处故障，则可能是（　　） A．L1断路 B．零线断路 C．ab间断路 D．cd间断路 【答案】A 【详解】A．若L1断路，则L2正常发光，a、b与火线直接相连，测电笔测试时会发光，c、d直接与零线相连，测电笔测试时不会发光，故A符合题意； B．若cd间断路，则L2不发光，故B不符合题意； C．若ab间断路，则L2不发光，故C不符合题意； D．若零线断路，则L2不发光，故D不符合题意 故选A。 41、（2025秋·浙江金华·月考）学习了家庭电路相关知识后，小明设计如图所示家庭电路。图中开关应装在 （选填“甲”或“乙”）处，闭合开关后，发现灯泡不亮，使用测电笔测试a、b、c和d四点时氖管均发光，则该电路的故障为 。 【答案】 甲 零线断路 【详解】[1]开关要接在火线与控制的用电器之间，方框甲处是开关； [2]当开关闭合时，灯泡L不亮，用测电笔分别测试a、b、c、d四点，氖管均发光，说明熔丝没有熔断，说明电路断路，四点都与火线相通，所以故障是零线断路。 42、（2025秋·浙江金华·期末）学习了电与磁后，学校开展了一系列项目化学习： (1)“我是小电工”项目任务。如图1所示的某部分家庭电路中发生了故障，小电工按下面的顺序进行检测：①只闭合S1，灯L1亮；②断开S1，闭合S2，灯L2不亮；③再用测电笔测a、b、c、d四个接线点，发现只有在c点氖管不发光，若电路中只有一处故障，则是 。（选填“间断路”、“间断路”或“c点前零线断路”） (2)“自制电磁铁轮船”项目任务。如图2所示为小组自制的一个带有电磁铁的木船模型，将模型放入水中漂浮，闭合开关S，由于受地磁场的作用，船头会指向地理的 方。 (3)“设计抢跑判断器”项目任务。如图3是同学们设计的短跑比赛“抢跑判断器”电路图。当运动员蹲在起跑器上后，裁判员闭合开关S1、S2，发令指示灯亮，若运动员抢跑，则抢跑指示灯亮，已知电阻随所受压力的减小而减小。抢跑指示灯是 （选填“L1”或“L2”）。 【答案】(1)间断路 (2)北 (3)L2 【详解】（1）测电笔接触火线时，氖管会发光。闭合S1，灯L1亮，说明L1支路为通路，则从保险丝→a→ S1→L1→c 点左侧的零线都没有断路；断开S1，闭合S2，灯L₂不亮，说明电路中存在断路故障（不可能是短路，否则保险丝熔断），再用测电笔测a、b、c、d四个接线点，发现只有在c点氖管不发光，则试电笔接触d点时氖管会发光，说明d点会通过灯泡L2与火线间接相连，则L2是完好的，而 L2不亮，说明灯泡L2与零线不能构成通路，所以是c、d两点间断路。 （2）由图可知，电流由螺线管的右端流入，左端流出，由安培定则可知，电磁铁的B端为N极，A侧为S极；同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，因地磁场的N极在地理南极附近，地磁场的S极在地理北极附近，故船头指向北方。 （3）由题图可知，工作人员闭合开关S1、S2，发令指示灯 L1亮，运动员抢跑后，压敏电阻R0所受压力变小，其电阻变小，控制电路中的电流变大，电磁铁的磁性增强，将衔铁吸下，灯L₂所在电路接通，则抢跑指示灯L2亮。 43、（2024秋·浙江·期中）家庭电路中经常使用测电笔检查电路的故障。 （1）如图所示，电路处于正常状态，现用测电笔分别测试电路中A、B、C 三点，不能使测电笔氖管发光的是 点； （2）闭合开关后发现灯不亮，但是熔断器正常，其他电路也正常，则可能发生的故障是 。 A．灯泡断路  B．零线断路   C．插座短路   D．灯短泡路 【答案】 B A 【详解】（1）[1]如图所示，电路处于正常状态，A、C与火线直接相连，测电笔分别测试电路中A、C 两点，测电笔氖管能发光， B 与零线相连，零线与大地之间没有电压，故测电笔接触B点时，氖管不能发光。 （2）[2]A．家庭电路为并联，相互不影响，灯泡断路，灯泡不发光，其它用电器正常工作，故A符合题意； B．零线断路所有用电器都无法正常工作，故B不符合题意； CD．插座短路或灯短泡路会引起干路上电流过大，熔断丝会熔断，故CD不符合题意。 故选A。 44、（2024秋·浙江宁波·期末）如图为某家庭的部分电路，闭合开关S1、S2，电灯L与电热壶均正常工作，在三孔插座上接入电饭煲后， 电热壶突然停止工作， 灯L仍正常发光， 拔出电饭煲的插头， 用测电笔分别测试三孔插座的左右两孔， 氖管均不发光。此时电路故障可能是（　　） A．AB断路 B．CD短路 C．电热壶断路 D．插座短路 【答案】A 【详解】在三孔插座上接入电饭煲后， 电热壶突然停止工作， 灯L仍正常发光，说明发生断路，用测电笔分别测试三孔插座的左右两孔， 氖管均不发光。则可确定是AB间出现断路，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 45、（2023秋·浙江杭州·期末）如图所示为家庭电路的一部分，对其按如下顺序检测：①闭合开关S1，灯L1亮；②断开开关S1，闭合开关S2，灯L2不亮；再用测电笔测试a、b两点，发现只有测a点时，氖管发光。若电路中只有一处故障，则是（　　） A．a、b两点间断路 B．b点左侧的零线断路 C．灯L2短路 D．灯L2断路 【答案】A 【详解】BCD．闭合S1，灯L1亮，电路中有电流，说明电路为通路，则从保险丝→S1→L1→b→左侧的零线都没有断路，断开S1，闭合S2，灯L2不亮，灯L2不亮的原因有两个：一个是断路、一个是短路；若灯L2短路时，电路的电流会很大，保险丝会熔断，测电笔测a、b两个接线点上，氖管都不会发光，若灯L2所在支路断路，则测电笔测a点时氖管不发光，故BCD不符合题意； A．若a、b两点间断路，灯泡L2与零线不能构成闭合电路，电路中没有电流，灯泡不会发光，但a点会通过灯泡L2与火线间接相连，则测电笔测a点时氖管会发光，故A符合题意。 故选A。 46、（2023·月考）如图所示是某家庭电路，闭合开关，灯不亮。用试电笔接触c点氖管不发光，接触d点氖管发光。已知该电路有两处故障，则故障可能是（    ） A．ac间开路、bd间开路 B．eb间开路、cd间短路 C．ac间开路、cd间短路 D．ac间开路、eb间开路 【答案】D 【详解】正常情况下，c点和a点相连，既然a点测电笔发光，那么c点肯定应该发光；因为c点测电笔不发光，说明c点没有与火线连通，即ac之间有断路；闭合开关后，a点与火线连通，由于d点测电笔发光，说明该点与a点连通，即ab段正常；如果b点与零线连通，那么灯泡应该发光；因为灯泡没有发光，说明b点没有与零线连通，即eb之间开路，故A、B、C不符合题意，而D符合题意。 故选D。 47、（2025秋·月考）在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，电路正常工作。经过一段时间，电流表突然无示数。若电路中只有一处故障，且只发生在电阻或上。 (1)该电路中存在的故障可能是 。 (2)为进一步确定故障，小强同学用一只完好的灯L替换电路中的电阻，闭合开关S，观察灯的亮暗情况。 若灯L亮，说明故障是 ； 若灯L不亮，说明故障是 。 【答案】(1)断路/断路 (2) 断路 断路 【详解】（1）电路为R1与R2的串联电路，电流表测电路中的电流。电流表突然无示数，说明电路出现断路故障。因为故障只发生在R1或R2上，所以该电路中存在的故障可能是R1断路或R2断路。 （2）[1][2]当用一只完好的灯L替换电路中的电阻R1时，闭合电键S，灯L和电阻R2串联，由于串联电路互相影响，如果灯L亮，说明R2正常工作，则是R1断路，如果灯L不亮，则说明R2断路。 48、（2025秋·浙江杭州·月考）学校志愿服务队的同学学习了电学知识后，在社区的志愿服务活动中增加了为社区居民解决电路故障的服务，深受社区居民的欢迎和赞赏。下列操作中，符合安全用电原则的是（　　） A．换灯泡：取下坏灯泡→切断电源→换上新灯泡→通电测试 B．换开关：断开旧开关→取下旧开关→换上新开关→通电测试 C．换插座：拆旧插座→测出火线→切断电源→装新插座→通电测试 D．安装灯：测出火线→切断电源→铺设新线→装开关和灯→通电测试 【答案】D 【详解】A．更换灯泡之前必须断开开关，切断电源，取下坏灯泡，更换灯泡，最后通电测试灯泡是否发光，故A不符合题意； B．换开关时，操作顺序为“断开旧开关→取下旧开关→换上新开关→通电测试”，这个顺序也不符合安全用电原则，因为断开旧开关时，电源未切断，存在触电风险，故B不符合题意； C．换插座时，未断电直接拆旧插座，带电操作极危险，步骤错误，不符合安全用电原则，故C不符合题意； D．安装灯时，操作顺序为“测出火线→切断电源→铺设新线→装开关和灯→通电测试”，这个顺序符合安全用电原则，首先测出火线，再切断电源后，才进行后续操作，确保了操作的安全性，故D符合题意。 故选D。 49、（2025秋·浙江杭州·月考）在学了家庭电路的有关知识后，小科想自己进行研究。如图1为家庭电路的一部分。 (1)由图可知，火线是 （填“A”或“B”）； (2)在父亲的帮助下，小科用一只额定电压为的灯泡取代保险丝连接在电路中。切断其他各部分电路，然后闭合开关，发现两灯均不发光。则说明所在支路 （填“短路”或“断路”）； (3)接下来，小科打算用测电笔来检测并判断电路的故障位置。图2中测电笔操作正确的是 （填“甲”或“乙”）。当正确使用测电笔测a、b、c、d四个位置时，a、b、c点测电笔发光，d点测电笔不发光，则故障位置是 （填“ab”“bc”或“cd”）之间。 【答案】(1)A (2)断路 (3) 乙 cd 【详解】（1）家庭电路中，开关接火线，且保险装置安装在火线上，因此A是火线。 （2）灯泡取代保险丝连接在电路中。切断其他各部分电路，然后闭合开关，发现两灯均不发光，说明此时电路是断路，即所在支路断路。 （3）[1]正确使用测电笔时，应手持尾部金属部分，笔尖接 触被测物体。因此乙图的操作正确。 [2]根据测电笔 发光情况，a、b、c三点发光，d点不发光，说明a 到c之间电路通，c到d之间电路断，故障位置在cd 之间。 50、（2024秋·浙江·期中）如图是某同学家的部分电路，他将电饭煲的插头插入三孔插座后，正在烧水的电热水壶突然停止工作，但电灯仍在正常发光。拔出电饭煲的插头，电热水壶仍不能工作。用测电笔分别测试插座的左、右孔，发现氖管均不发光。若电路中只有一处故障，则（　　） A．电热水壶所在电路的b、c间断路 B．插座的接地线断路 C．电路的c、d间导线断路 D．电路的a、b间导线断路 【答案】D 【详解】插座的左、右孔氖管均不发光，可能是火线断路了。 A．电热水壶所在电路的b、c间断路，则插座的右孔与火线相通，氖管可以发光，故A不符合题意； B．插座的接地线断路了不影响其它用电器的工作，故B不符合题意； C．电路的c、d间导线为零线，如果断路，则插座的左、右孔氖管均能发光，故C不符合题意； D．电路的a、b间导线为火线，如果断路，则电热水壶的火线断路，不能工作，但不影响灯泡，插座的左、右孔均与火线断开，氖管均不发光。故D符合题意。 故选D。 51、（2025·浙江金华·一模）学校志愿服务队的同学为社区居民解决电路故障。下列操作中，符合安全用电原则的是（　　） A．换灯泡：取下坏灯泡→切断电源→换上新灯泡→通电测试 B．换开关：断开旧开关→取下旧开关→换上新开关→通电测试 C．换插座：拆旧插座→测出火线→切断电源→装新插座→通电测试 D．安装灯：测出火线→切断电源→铺设新线→装开关和灯→通电测试 【答案】D 【详解】A．更换灯泡之前必须断开开关，切断电源，摘下灯罩，更换灯泡，最后通电测试灯泡是否发光，故A不符合题意； B．换开关时首先要断开旧开关，然后断开电源，故B不符合题意； C．换插座时，首先测出火线，然后切断电源，再取下旧插座，然后装新插座后通电测试，故C不符合题意； D．安装灯时，首先要测出火线，其次是切断电源，重新铺设线路后，装开关和灯，最后通电测试，故D符合题意。 故选D。 52、（2025秋·月考）按要求完成下列小题。 (1)科学实验课上，老师拿出一个电路板如图1所示，当开关S闭合后发现灯L不亮。现已确定是灯L的短路或断路引起的，要求检测是哪一种故障，小羽和同学做了如图2的检测电路。将故障电路的开关S断开分别把M、N接到a、b接线柱上。若检测灯亮，则故障是 。若检测灯不亮，则故障是 。 (2)老师的表扬激发了小组成员的实验热情。小羽把家中带来的电位器连入检测电路M、N两点，且顺时针旋转，小灯泡逐渐变亮。请你说出他们的连接方法是如图所示的 （填“A”“B”“C”）图。 【答案】(1) 灯泡L短路 灯泡L断路 (2)C 【详解】（1）[1][2]分别把M、N接到a、b的接线柱上时，若L没有问题，L与检测灯都应亮，但比较暗，若不亮，说明不能形成通路，是L断路了，若只有检测灯亮，说明L发生短路了。 （2）小羽把家中带来的电位器连入检测电路M、N两点，且顺时针旋转，小灯泡逐渐变亮，说明接入电路的电阻变小了。 如A图的接法，顺时针旋转时，接入电路的电阻变大，灯泡会变暗。 如B图的接法，电位器的最大阻值接入电路，顺时针旋转时，接入电路的电阻不变，灯的亮度不变。 如C图的接法，顺时针旋转时，接入电路的电阻变小，电流变大，灯泡会变亮。 故选C。 53、（2025·浙江金华·二模）小科同学用如图1所示的电路图测量未知电阻的阻值。其中电源电压恒为4.5V，Rₓ为待测电阻，R为阻值5Ω的定值电阻，V1、V2均为电压表，滑动变阻器最大阻值为50Ω。按图示连接好电路并检查无误后闭合开关，移动滑片，记录V1表的读数为U1，V2表的读数为U2。重复移动滑片并记录多组数据后，在坐标系中画出U1随U2变化的图像如图2所示。请回答： (1)图1中滑动变阻器的作用是 ； (2)闭合开关前，滑片应该置于 （填“A”或“B”）端； (3)小科检查电路无误后闭合开关，发现V1表有示数，而V2表无示数，则电路故障可能是 （故障仅发生在电阻上）； (4)排除电路故障后，小科按步骤完成实验，并作出图2图像，则Rₓ的阻值为 Ω。 【答案】(1)保护电路，改变电路中的电流从而得到多组数据 (2)A (3)定值电阻R短路或待测电阻Rx开路 (4)20 【详解】（1）移动滑动变阻器的滑片，电路中总电阻发生改变，电路中电流改变，电压表示数发生改变，可获得多组数据，且闭合开关前可将变阻器移至阻值最大处，保护电路。 （2）为了电路安全，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处，即A端。 （3）若定值电阻R短路，相当于R的阻值为0，电路仍为通路，则V1表有示数，而V2表无示数，满足条件； 若待测电阻Rx开路，V1表串联进电路，由于电压表阻值很大，由串联分压的特点可知，其两端电压很大，定值电阻R两端电压很小，V2表无示数，满足条件，所以故障可能为定值电阻R短路或待测电阻Rx开路。 （4）电路为串联电路，电流处处相等，电压比等于电阻比，由图2可知 将R的阻值为5欧姆代入，可知待测电阻的阻值为20欧姆。 学科网（北京）股份有限公司 $