精品解析：重庆市永川区文理附中教共体2025-2026学年九年级上学期11月期中历史试题

文理附中教共体2025-2026学年秋期期中联合质量检测 初2026届历史试题 注意事项：与道德与法治合堂开卷，考试时间共90分钟，试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分为50分。答案用2B铅笔和黑色水笔填涂、誊写在答题卡上。 第Ⅰ卷（选择题共15分） 一、单项选择题：本大题共15题，每题1分，共计15分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 九年级（1）班同学以“古代亚非文明”为主题开展研究学习、制作了学习成果表。下表中的古代文明位于北纬20°—40°；之间，分析其原因在于这些区域均（ ） 项目 研究成果 文明诞生的地理位置 文明成果 A. 适宜发展农业经济 B. 拥有天然良港 C. 海外贸易比较发达 D. 属于海洋文明 2. “当他们分割普鲁沙（巨人）时，其口为婆罗门，其双臂造成罗惹尼耶（刹帝利），其双腿变成吠舍，从其双脚生出首陀罗。”这则材料反映出古印度的（ ） A. 种姓制度 B. 农奴制度 C. 封建制度 D. 部民制度 3. 雅典城邦的外邦人常被形容为“名义上是市民，却有着奴隶的嘴，是没有自由的”。这反映了古代雅典（ ） A. 人人可参与民主政治 B. 城邦奴隶享有人身自由 C. 民主政治存在局限性 D. 城邦居民享有同等权利 4. 历史解释是对史实的分析或评判。下列选项中属于历史解释的是（ ） A. 公元前509年，罗马建立了共和国 B. 公元前5世纪中后期，伯里克利建立津贴制度 C. 公元前331年，亚历山大进入两河流域与波斯大军再度会战 D. 公元前73年，斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治 5. 文物是历史的见证和载体，是文化传承发展的重要依托。以下文物可以证明古希腊（ ） A. 民主政治繁荣 B. 追求自由平等 C. 经济高度发达 D. 崇尚健美体育 6. “封臣每年都要为封君服兵役，自备兵甲粮草，或跟随其从事征战……在12世纪一般为每年服役40天。超过40天之外的服役，则由封君提供一定的报酬。”材料反映了该制度（ ） A. 维护封臣的社会荣誉 B. 有明确和规范的仪式 C. 加强了中央集权制度 D. 权利和义务相互交织 7. “（庄园）以农业为主，辅之以简陋的作为副业的手工业，与外界的产品交换和社会交往都十分少。”这反映“庄园”（ ） A. 生活自给自足 B. 征收劳役地租 C. 设有庄园法庭 D. 遍布欧洲各地 8. 下面图片反映了欧洲历史发展进程中的重大事件，解读正确的是（ ） A. ②中作品忠实再现了古希腊文化 B. ①是中世纪教育“最美好的花朵” C. ③中事件最早发生在法国 D. ④是资产阶级革命的指导思想 9. 日本在历史上曾有过大规模吸取中国文化，以促进本国文化发展的经验。7世纪中期，日本学习中国文化的事件是（ ） A. 大化改新 B. 建立庄园 C. 倒幕运动 D. 明治维新 10. “已知最早纺织棉花的人类群体是生活在印度河谷的农民……棉花最初传入欧洲，是伊斯兰教扩张的结果。大多数西欧语言中的‘棉花’一词都借用了阿拉伯语qutun，法语中为coton，英语则是cotton。”材料旨在说明（ ） A 西欧语言发源于阿拉伯 B. 伊斯兰教扩张给他国人民带来灾难 C. 棉花是印度独有的植物 D. 阿拉伯人是沟通东西方文明的桥梁 11. 马克思指出：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”由此可知（ ） A. 西欧出现了资本主义性质的生产方式 B. 土地所有者是农业工人的实际剥削者 C. 庄园制度严重阻碍了欧洲经济的发展 D. 土地所有者主要由富裕农民转化而来 12. 14世纪，意大利出现了资本主义的生产方式。生产力的发展促使人们的观念发生变化，新兴资产阶级大量投资赞助艺术的发展，使文艺复兴的成就有了一个崭新的高度。由此可知文艺复兴的兴起主要是因为（ ） A. 新兴资产阶级的投资 B. 人们观念的变化 C. 资本主义萌芽的出现 D. 人文主义的流行 13. 下面地图中的箭头指向示意的是 A 古罗马帝国对外扩张 B. 哥伦布发现“新大陆 C. 麦哲伦船队全球航行 D. 英国的殖民扩张之路 14. 九年级（1）班同学以“人口迁移·经济发展”为主题制作了如下知识图谱，请据此完成下面小题（ ） 图示 唐朝中晚期人口迁移示意图 罪恶的“三角贸易”示意图 方向 北方→南方 非洲→美洲 原因 ①____；南方社会安定 美洲劳动力缺乏；②____ 共同影响 给迁入地带来了大量劳动力，促进了当地经济发展 对“三角贸易”中“罪恶”实质的理解正确的是 A. 导致全球范围疾病流行 B. 阻碍资本主义生产方式工业化 C. 促使全球贸易中心转移 D. 揭示了资本原始积累的野蛮性 15. 1785年，瓦特改进蒸汽机投入使用，不仅给其他机器提供了可靠的动力，也使工厂可以建在远离河流的地方，工厂的规模变得更大。这表明（ ） A. 技术革新推动生产发展 B. 垄断组织迅速地发展 C. 工业革命引发交通变革 D. 科学与技术紧密结合 第Ⅱ卷（非选择题共35分） 二、材料分析题：本大题共2题，第16题14分，第17题14分，共计28分。 16. 法治是现代文明的制度基石，制度是社会发展的保障。请仔细阅读下列材料，回答问题。 材料一 下图中的石柱记载了古代两河流域地区的一部法典。它严格保护奴隶主的利益，把奴隶看作主人的工具和财产，不属于人的范围，因而不予保护。如：杀死和伤害奴隶，不算犯罪，只需向主人赔偿损失；拐带、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑等。 （1）根据材料一并结合所学知识回答，此法典的名称是什么？它诞生在哪一个国家？该法典实质维护的是谁的利益？请说出该法典的历史地位？ 材料二 该法典（《罗马民法大全》）……提出了公法和私法的划分：公法是有关罗马帝国政府的法律，私法是有关个人利益的法律。其中私法（民法）最完备，影响最大，人们所说的罗马法往往专指私法……近代欧洲各资产阶级国家的立法，除英国外，大多受到罗马法的深刻影响。 ——孟广林《世界中世纪史》 （2）材料二中《罗马民法大全》是东罗马帝国时期哪位皇帝在位时下令汇编的？根据材料指出《罗马民法大全》的特点并介绍它在世界法律史上具有怎样的地位？该法典由四部法律文献构成，请写出其中指导学习法律的文献名称。 材料三18世纪，英国一位首相在议会演讲中说：“即使最穷的人，在他的小屋里也能够对抗国王的权威。屋子可能摇摇欲坠；风可以吹进这所房子，雨也可以淋进这所房子，但是国王不能踏进这所房子，他的千军万马也不敢跨过这间破房子的门槛。”后来这段话被人们简化成“风能进，雨能进，国王不能进”。 ——摘自岳麓书社《世界历史》（九年级上册） （3）根据材料三并结合所学知识，指出“风能进，雨能进，国王不能进”的法律依据是什么？并说出该法律文献的主要作用？该法律文件确立了什么政治体制？ （4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈法治与社会进步的关系。 17. 变革是人类历史的鲜明主题，资本主义从萌芽到发展到最终建立，经历了从思想到物质到制度的发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一 刚刚来到世间的资产阶级，需要科学文化知识来发展资本主义经济，而新文化的发展，必须打破基督教会的桎梏，冲破经院哲学的统治，摆脱来世主义、禁欲主义和蒙昧主义的束缚……文艺复兴的思想家们继承和改造罗马文化，汲取城市文化、民间文化的优秀成果，打着复兴古典文化的旗号，宣扬核心思想，推动资本主义的发展。 ——方丽萍《影响世界历史的重大事件》 （1）根据材料一，归纳文艺复兴与希腊罗马古典文化的关系，指出文艺复兴运动的实质，选择图片中的一位人物，说出他的代表作品并指出他所宣扬的核心思想。 材料二 （新航路的开辟）打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……他大大扩展了人类的活动范围……全球贸易和物种交流发展起来，世界的人种地理分布，宗教与文化格局开始发生重大变化……引发欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。 ——马世力《世界史纲》 （2）根据材料二概括新航路开辟影响。 材料三 17、18世纪，资产阶级革命的时代来临。在欧洲，英国资产阶级革命为资本主义制度的确立开辟了道路；法国大革命摧毁了封建统治，资产阶级开始掌握政权。 北美的英属殖民地人民，在反抗英国殖民当局统治的过程中，建立了美利坚合众国…… ——部编人教版九年级上册 （3）根据材料三并结合所学知识，说出材料中三次革命爆发的共同原因是什么？其中美国独立战争和英、法两国资产阶级革命有何不同？结合所学，分别列举出美国、法国为巩固资产阶级革命成果颁布的法律文献？ （4）根据上述材料并结合所学，请从两方面谈谈你对资本主义发展的看法。 18. 14—19世纪，西欧资本主义萌芽并逐步发展，推动着欧洲的社会变革，率先进入近代。阅读下列材料，回答问题。 欧洲近代大事记（部分） 时间 大事 14世纪中叶 资本主义萌芽 14-17世纪 文艺复兴 15-17世纪 新航路开辟 16-18世纪 早期殖民掠夺 17-18世纪 启蒙运动 1640-1688年 英国资产阶级革命 1775-1783年 美国独立 1789-1794年 法国大革命 1765年-19世纪中期 第一次工业革命 1848年 马克思主义的诞生 选择材料中至少两个相互关联的事件，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 文理附中教共体2025-2026学年秋期期中联合质量检测 初2026届历史试题 注意事项：与道德与法治合堂开卷，考试时间共90分钟，试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分为50分。答案用2B铅笔和黑色水笔填涂、誊写在答题卡上。 第Ⅰ卷（选择题共15分） 一、单项选择题：本大题共15题，每题1分，共计15分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 九年级（1）班同学以“古代亚非文明”为主题开展研究学习、制作了学习成果表。下表中的古代文明位于北纬20°—40°；之间，分析其原因在于这些区域均（ ） 项目 研究成果 文明诞生的地理位置 文明成果 A. 适宜发展农业经济 B. 拥有天然良港 C. 海外贸易比较发达 D. 属于海洋文明 【答案】A 【解析】 【详解】据材料可知，古代亚非文明（如古埃及、古巴比伦、古印度、中国）均为大河文明，其诞生地位于北纬20°—40°的大河流域（尼罗河、两河、印度河、黄河等）。这些区域气候温暖、水源充足、土壤肥沃，适宜发展农业经济，农业的稳定发展为文明形成提供了物质基础，A项正确；“拥有天然良港”是海洋文明的特征，亚非文明是农耕文明，排除B项；“海外贸易比较发达”属于海洋文明特征，与亚非大河文明不符，排除C项；“属于海洋文明”错误，与亚非大河文明不符，排除D项。故选A项。 2. “当他们分割普鲁沙（巨人）时，其口为婆罗门，其双臂造成罗惹尼耶（刹帝利），其双腿变成吠舍，从其双脚生出首陀罗。”这则材料反映出古印度的（ ） A. 种姓制度 B. 农奴制度 C. 封建制度 D. 部民制度 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“……其口为婆罗门，由其双臂造成罗惹尼耶(刹帝利)，其双腿变成吠舍，从其双脚生出首陀罗。”从材料中可以看出，婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗等四个种姓由普鲁沙不同的身体部位生出，这体现古印度各种姓间的不平等，与古印度的种姓制度相关，A项正确；材料反映的是古印度的种姓制度，农奴制度与印度无关，排除B项；题干反映的是种姓制度不是社会制度，排除C项；部民制度与日本有关，排除D项。故选A项。 3. 雅典城邦的外邦人常被形容为“名义上是市民，却有着奴隶的嘴，是没有自由的”。这反映了古代雅典（ ） A. 人人可参与民主政治 B. 城邦奴隶享有人身自由 C. 民主政治存在局限性 D. 城邦居民享有同等权利 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“名义上是市民，却有着奴隶的嘴，没有自由”可知，说明外邦人虽在城邦生活，但无法享有公民权利，所以外邦人被排除在民主权利外，体现民主的局限性（排他性），C项正确；雅典民主仅局限于成年男性公民，外邦人无权参与，并非“人人可参与”，排除A项；题干仅以外邦人作比喻，并非说明城邦奴隶享有人身自由，实际上奴隶本身无人身自由，排除B项；城邦居民中公民、外邦人、奴隶的权利差异显著，并非“有同等权利”，排除D项。故选C项。 4. 历史解释是对史实的分析或评判。下列选项中属于历史解释的是（ ） A. 公元前509年，罗马建立了共和国 B. 公元前5世纪中后期，伯里克利建立津贴制度 C. 公元前331年，亚历山大进入两河流域与波斯大军再度会战 D. 公元前73年，斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“历史解释是对史实的分析或评判。”可知，“公元前73年，斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治”是对斯巴达克起义的评判，属于历史解释，D项正确；公元前509年罗马建立了共和国，公元前5世纪中后期伯里克利建立津贴制度，公元前331年亚历山大进入两河流域与波斯大军再度会战，都是对客观历史的陈述，属于历史史实，排除ABC项。故选D项。 5. 文物是历史的见证和载体，是文化传承发展的重要依托。以下文物可以证明古希腊（ ） A. 民主政治繁荣 B. 追求自由平等 C. 经济高度发达 D. 崇尚健美体育 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识，由“古希腊瓶画上跑步运动员”上的纹饰和“掷铁饼者”能够反映出古代希腊重视体育活动，崇尚健美与体育，D项正确；铁饼、跳远与体育相关，无法体现民主政治繁荣，排除A项；材料强调的是体育运动，崇尚健美，而不是追求自由平等，排除B项；从跑步运动员和掷铁饼者无法体现当时的经济高度发达，排除C项。故选D项。 6. “封臣每年都要为封君服兵役，自备兵甲粮草，或跟随其从事征战……在12世纪一般为每年服役40天。超过40天之外的服役，则由封君提供一定的报酬。”材料反映了该制度（ ） A. 维护封臣的社会荣誉 B. 有明确和规范的仪式 C 加强了中央集权制度 D. 权利和义务相互交织 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“封臣每年都要为封君服兵役，自备兵甲粮草，或跟随其从事征战……在12世纪一般为每年服役40天。超过40天之外的服役，则由封君提供一定的报酬。”并结合所学知识可知，封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，具有一定的契约性，这种契约具有双向性，D项正确；材料中未提及任何与“社会荣誉”相关的内容，如称号、仪式表彰等，属于无关信息，排除A项；材料仅规定了服役时间和报酬规则，未涉及册封、宣誓等“规范的仪式”，与题干无关，排除B项；中世纪欧洲的封君封臣制度，导致权力分散在各级领主手中，反而削弱了中央集权，与该制度的实际影响相悖，排除C项。故选D项。 7. “（庄园）以农业为主，辅之以简陋作为副业的手工业，与外界的产品交换和社会交往都十分少。”这反映“庄园”（ ） A. 生活自给自足 B. 征收劳役地租 C. 设有庄园法庭 D. 遍布欧洲各地 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中世纪欧洲庄园经济的特点。题干核心信息：材料描述庄园“以农业为主，手工业简单，与外界商品交换和社会交往极少”，说明庄园的生产、生活基本能依靠自身完成，不需要依赖外部资源。“生产自给自足”：契合题干中“自产自销、少与外界交往”的特点，是庄园经济的核心特征；A项正确；“征收劳役地租”：题干未提及地租形式（劳役地租是庄园剥削方式，与材料描述无关）；排除B项；“设有庄园法庭”：庄园通常设有庄园法庭管理内部事务，与史实不符；排除C项；“遍布欧洲各地”：题干未涉及庄园的分布范围，属于无关信息。排除D项。故选A项。 8. 下面图片反映了欧洲历史发展进程中的重大事件，解读正确的是（ ） A. ②中作品忠实再现了古希腊文化 B. ①是中世纪教育“最美好的花朵” C. ③中事件最早发生在法国 D. ④是资产阶级革命的指导思想 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。B项正确；文艺复兴运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新；《蒙娜丽莎》歌颂了人自身的美丽，呼唤着人性的觉醒，颂扬了生命的可爱之处，排除A项；工业革命最早发生在英国，排除C项；《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，是无产阶级斗争的科学理论指导，排除D项。故选B项。 9. 日本在历史上曾有过大规模吸取中国文化，以促进本国文化发展的经验。7世纪中期，日本学习中国文化的事件是（ ） A. 大化改新 B. 建立庄园 C. 倒幕运动 D. 明治维新 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“日本在历史上曾有过大规模吸取中国文化，以促进本国文化发展的经验。7世纪中期，日本学习中国文化的事件”和所学知识可知，大化改新（645年）是日本7世纪中期效仿中国唐朝制度进行的政治、经济改革。主要内容包括：废除贵族世袭制、建立中央集权等。直接受中国隋唐文化影响，标志着日本从奴隶社会向封建社会的转型，A项正确； 建立庄园：与学习中国文化无关，是中世纪日本土地私有化的产物，排除B项；倒幕运动：19世纪推翻德川幕府的运动，属于近代事件，排除C项；明治维新：19世纪末日本学习西方的改革，时间与题干不符，排除D项。故选A项。 10. “已知最早纺织棉花的人类群体是生活在印度河谷的农民……棉花最初传入欧洲，是伊斯兰教扩张的结果。大多数西欧语言中的‘棉花’一词都借用了阿拉伯语qutun，法语中为coton，英语则是cotton。”材料旨在说明（ ） A. 西欧语言发源于阿拉伯 B. 伊斯兰教扩张给他国人民带来灾难 C. 棉花是印度独有的植物 D. 阿拉伯人是沟通东西方文明的桥梁 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料“棉花最初传入欧洲，是伊斯兰教扩张的结果”“大多数西欧语言中的棉花一词都借用了阿拉伯语qutun”可知，材料旨在说明阿拉伯人在物种的传播中起到了关键性的作用，把棉花从亚洲带到了欧洲，沟通了东西方文明，D项正确；材料中提及“借用了阿拉伯语”，可知西欧语言并非发源于阿拉伯，不能得出拉丁语发源于阿拉伯，排除A项；材料体现的是伊斯兰教传播物种和文明，而没有提及扩张给他国人民带来灾难，排除B项；材料涉及的是棉花的传播，而非棉花在印度的种植情况，排除C项。故选D项。 11. 马克思指出：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”由此可知（ ） A. 西欧出现了资本主义性质的生产方式 B. 土地所有者是农业工人的实际剥削者 C. 庄园制度严重阻碍了欧洲经济的发展 D. 土地所有者主要由富裕农民转化而来 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系”并结合所学14世纪中叶以后，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。题干材料说明西欧出现了资本主义性质的生产方式，A项正确；土地所有者是农业工人的实际剥削者与“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者”不符，排除B项；题干反映的是西欧出现了资本主义性质的生产方式，非庄园制度严重阻碍了欧洲经济的发展，排除C项；富裕农民通过承租、购买领主土地将土地集中，土地所有者并不是主要由富裕农民转化而来，排除D项。故选A项。 12. 14世纪，意大利出现了资本主义的生产方式。生产力的发展促使人们的观念发生变化，新兴资产阶级大量投资赞助艺术的发展，使文艺复兴的成就有了一个崭新的高度。由此可知文艺复兴的兴起主要是因为（ ） A. 新兴资产阶级投资 B. 人们观念的变化 C. 资本主义萌芽出现 D. 人文主义的流行 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“14世纪，意大利出现了资本主义的生产方式。生产力的发展促使人们的观念发生变化，……使文艺复兴的成就有了一个崭新的高度”可知，材料反映的是14世纪意大利生产力（资本主义生产方式）发展，促使人们的观念发生变化，推动了文艺复兴运动的发展，这体现文艺复兴运动兴起的主要原因是生产力发展，资本主义萌芽的出现，C项正确；材料强调的是生产力发展，新兴资产阶级大量投资赞助艺术的发展，A项不是主要原因，排除A项；材料强调“生产力的发展促使人们的观念发生变化”，B项不符题意，排除B项；材料强调的是“文艺复兴运动”兴起的主要原因，而人文主义流行是文艺复兴运动的结果，D项不符题意，排除D项。故选C项。 13. 下面地图中的箭头指向示意的是 A. 古罗马帝国对外扩张 B. 哥伦布发现“新大陆 C. 麦哲伦船队全球航行 D. 英国的殖民扩张之路 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】由图可知,该航线自1519年开始,经西班牙—麦哲伦海峡一太平洋（菲律宾群岛)一好望角，最终回到西班牙，完成了全球航行，结合所学知识可知是麦哲伦船队环球航行，故C项正确；罗马帝国扩张、哥伦布发现“新大陆、英国的殖民扩张均不符合材料主旨，排除ABD项。故选C项。 【点睛】 14. 九年级（1）班同学以“人口迁移·经济发展”为主题制作了如下知识图谱，请据此完成下面小题（ ） 图示 唐朝中晚期人口迁移示意图 罪恶的“三角贸易”示意图 方向 北方→南方 非洲→美洲 原因 ①____；南方社会安定 美洲劳动力缺乏；②____ 共同影响 给迁入地带来了大量劳动力，促进了当地经济发展。 对“三角贸易”中“罪恶”实质的理解正确的是 A. 导致全球范围疾病流行 B. 阻碍资本主义生产方式工业化 C. 促使全球贸易中心转移 D. 揭示了资本原始积累的野蛮性 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识，“三角贸易”给殖民地人民带来了深重的灾难，揭示了资本原始积累的野蛮性，D项正确；导致全球范围疾病流行是新航路开辟的客观影响，且不是实质，排除A项；“三角贸易”客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，为资本主义工业化奠定物质基础，排除B项；新航路的开辟促使全球贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，与“三角贸易”不符，排除C项。故选D项。 15. 1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，不仅给其他机器提供了可靠的动力，也使工厂可以建在远离河流的地方，工厂的规模变得更大。这表明（ ） A. 技术革新推动生产发展 B. 垄断组织迅速地发展 C. 工业革命引发交通变革 D. 科学与技术紧密结合 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“瓦特改进的蒸汽机投入使用，不仅给其他机器提供了可靠的动力，也使工厂可以建在远离河流的地方”和所学知识可知，瓦特改进蒸汽机，这属于技术革新。它为其他机器提供可靠动力，使工厂选址更灵活、规模变大，推动了生产发展，A项正确；垄断组织是在第二次工业革命时期（19世纪末20世纪初）随着生产和资本的高度集中而产生的，与题干中1785年瓦特改进蒸汽机这一事件所处的第一次工业革命时间不符，排除B项；交通变革主要是指随着蒸汽机动力的应用，火车、轮船等新型交通工具出现，而题干主要强调的是蒸汽机对工厂生产的影响，并未涉及交通变革相关内容，排除C项；“科学与技术紧密结合”是第二次工业革命的特点，第一次工业革命许多发明是基于工匠经验，科学与技术结合并不紧密，排除D项。故选A项。 第Ⅱ卷（非选择题共35分） 二、材料分析题：本大题共2题，第16题14分，第17题14分，共计28分。 16. 法治是现代文明的制度基石，制度是社会发展的保障。请仔细阅读下列材料，回答问题。 材料一 下图中的石柱记载了古代两河流域地区的一部法典。它严格保护奴隶主的利益，把奴隶看作主人的工具和财产，不属于人的范围，因而不予保护。如：杀死和伤害奴隶，不算犯罪，只需向主人赔偿损失；拐带、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑等。 （1）根据材料一并结合所学知识回答，此法典的名称是什么？它诞生在哪一个国家？该法典实质维护的是谁的利益？请说出该法典的历史地位？ 材料二 该法典（《罗马民法大全》）……提出了公法和私法的划分：公法是有关罗马帝国政府的法律，私法是有关个人利益的法律。其中私法（民法）最完备，影响最大，人们所说的罗马法往往专指私法……近代欧洲各资产阶级国家的立法，除英国外，大多受到罗马法的深刻影响。 ——孟广林《世界中世纪史》 （2）材料二中《罗马民法大全》是东罗马帝国时期哪位皇帝在位时下令汇编的？根据材料指出《罗马民法大全》的特点并介绍它在世界法律史上具有怎样的地位？该法典由四部法律文献构成，请写出其中指导学习法律的文献名称。 材料三18世纪，英国一位首相在议会演讲中说：“即使最穷的人，在他的小屋里也能够对抗国王的权威。屋子可能摇摇欲坠；风可以吹进这所房子，雨也可以淋进这所房子，但是国王不能踏进这所房子，他的千军万马也不敢跨过这间破房子的门槛。”后来这段话被人们简化成“风能进，雨能进，国王不能进”。 ——摘自岳麓书社《世界历史》（九年级上册） （3）根据材料三并结合所学知识，指出“风能进，雨能进，国王不能进”的法律依据是什么？并说出该法律文献的主要作用？该法律文件确立了什么政治体制？ （4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈法治与社会进步的关系。 【答案】（1）名称：《汉谟拉比法典》 国家：古巴比伦王国 利益：奴隶主阶级 历史地位：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 （2）皇帝：查士丁尼一世 特点：提出了公法和私法的划分；私法（民法）最完备，影响大。 地位：奠定了欧洲民法的基础 文献名称：《法理概要》 （3）法律依据：《权利法案》 作用：限制了国王权力，议会权力至上。 政治体制：君主立宪制 （4）关系：法治建设推动了社会进步。社会进步需要不断完善民主法制。 【解析】 【小问1详解】 名称：据材料一“古代两河流域地区的一部法典”并结合图片可知，这是古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》，是刻在黑色玄武岩石柱上的。 国家：据所学可知，古巴比伦王国原是幼发拉底河中游的一个小国。公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比在位时，建立了统一、强大的奴隶制国家。汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权，还制定了一部较为系统和完整的法典。他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。 利益：据材料一“它严格保护奴隶主的利益，把奴隶看作主人的工具和财产，不属于人的范围，因而不予保护”可知，实质维护的是奴隶主阶级利益。 历史地位：据所学可知，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，表明人类社 会的法制传统源远流长。 【小问2详解】 皇帝：据所学可知，527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。528年，为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。529 年，委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起， 剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》。后来，委员会把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》，又编成指导学习法律文献的《法理概要》。查士丁尼还命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》。以上这4部法律文献统称为《罗马民法大全》。 特点：据材料二“提出了公法和私法的划分”可知，提出了公法和私法的划分；据材料二“其中私法（民法）最完备，影响最大”可知，私法（民法）最完备，影响大。 地位：据所学可知，《罗马民法大全》还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。 文献名称：据所学可知，编成指导学习法律文献的是《法理概要》。 【小问3详解】 法律依据：据所学可知，1689年，议会通过了《权利法案》，重申英国人“自古就有的权利”，如议会定期召开、议员享有讨论国事和言论自由的权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿等。《权利法案》规定，国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。议会还规定，今后任何天主教徒都不能担任英国国王，英国国王也不能与天主教徒结婚。 作用：据所学《权利法案》内容可知，法案限制了国王权力，议会权力至上。 政治体制：据所学可知，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。议会行使国家最高权力，君主是国家权力的象征。 【小问4详解】 关系：据所学可知，是相互促进关系，法治建设推动了社会进步，如《权利法案》建立君主立宪制，确立近代代议制民主政体。社会进步需要法制保障人权，反对专制，因此，社会进步需要不断完善民主法制，促进社会由人治到法治的变化。 17. 变革是人类历史的鲜明主题，资本主义从萌芽到发展到最终建立，经历了从思想到物质到制度的发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一 刚刚来到世间的资产阶级，需要科学文化知识来发展资本主义经济，而新文化的发展，必须打破基督教会的桎梏，冲破经院哲学的统治，摆脱来世主义、禁欲主义和蒙昧主义的束缚……文艺复兴的思想家们继承和改造罗马文化，汲取城市文化、民间文化的优秀成果，打着复兴古典文化的旗号，宣扬核心思想，推动资本主义的发展。 ——方丽萍《影响世界历史的重大事件》 （1）根据材料一，归纳文艺复兴与希腊罗马古典文化的关系，指出文艺复兴运动的实质，选择图片中的一位人物，说出他的代表作品并指出他所宣扬的核心思想。 材料二 （新航路的开辟）打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……他大大扩展了人类的活动范围……全球贸易和物种交流发展起来，世界的人种地理分布，宗教与文化格局开始发生重大变化……引发欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。 ——马世力《世界史纲》 （2）根据材料二概括新航路开辟的影响。 材料三 17、18世纪，资产阶级革命的时代来临。在欧洲，英国资产阶级革命为资本主义制度的确立开辟了道路；法国大革命摧毁了封建统治，资产阶级开始掌握政权。 北美的英属殖民地人民，在反抗英国殖民当局统治的过程中，建立了美利坚合众国…… ——部编人教版九年级上册 （3）根据材料三并结合所学知识，说出材料中三次革命爆发的共同原因是什么？其中美国独立战争和英、法两国资产阶级革命有何不同？结合所学，分别列举出美国、法国为巩固资产阶级革命成果颁布的法律文献？ （4）根据上述材料并结合所学，请从两方面谈谈你对资本主义发展的看法。 【答案】（1）关系：文艺复兴继承、改造希腊罗马古典文化（借复兴古典文化的旗号发展新文化）。 实质：资产阶级思想文化运动。 示例（但丁）：代表作《神曲》，宣扬人文主义（肯定人的价值）。 （2）影响：积极：打破文明隔绝，推动人类文明一体化；扩大人类活动范围，促进全球贸易与物种交流。消极：引发欧洲海外扩张，开启对世界的征服与侵略。 （3）共同原因：资本主义发展受到阻碍。 不同：美国独立战争兼具民族解放（反殖民）和资产阶级革命双重性质，英法革命是反对本国封建统治的革命。 文献：美国《1787年宪法》；法国《人权宣言》《拿破仑法典》。 （4）看法：进步性：推动了思想解放、经济发展与政治民主化，促进了世界近代化进程。局限性：伴随侵略扩张，给殖民地人民带来灾难，存在剥削与不平等。 【解析】 【小问1详解】 关系：根据材料一“文艺复兴的思想家们继承和改造罗马文化，汲取城市文化、民间文化的优秀成果，打着复兴古典文化的旗号”可知，文艺复兴与希腊罗马古典文化的关系为文艺复兴继承、改造希腊罗马古典文化（借复兴古典文化的旗号发展新文化）。 实质：根据所学知识可知，文艺复兴是一场由资产阶级领导反对教会“神权至上”和提倡人文主义的思想文化运动，促进了人们思想的大解放，延续了近300年之久。故文艺复兴运动的实质为资产阶级思想文化运动。 示例：根据所学知识可知，但丁是文艺复兴的先驱,他的长篇诗作《神曲》分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的情感与理想，宣扬的核心思想是人文主义（肯定人的价值与尊严，追求现世幸福）。故代表作《神曲》，宣扬人文主义（肯定人的价值）。 【小问2详解】 影响：根据材料二“（新航路的开辟）打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程”“……他大大扩展了人类的活动范围……全球贸易和物种交流发展起来，世界的人种地理分布，宗教与文化格局开始发生重大变化”可知，新航路开辟的影响为打破文明隔绝，推动人类文明一体化；扩大人类活动范围，促进全球贸易与物种交流。根据材料二“引发欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史”和所学知识可知，新航路开辟的影响为引发欧洲海外扩张，开启对世界的征服与侵略。 【小问3详解】 共同原因：根据材料三“在欧洲，英国资产阶级革命为资本主义制度的确立开辟了道路；法国大革命摧毁了封建统治，资产阶级开始掌握政权”“北美的英属殖民地人民，在反抗英国殖民当局统治的过程中”和所学知识可知，英国资产阶级革命的背景是“封建专制统治阻碍资本主义发展”；法国大革命的背景是“封建等级制度束缚资本主义发展”；美国独立战争的背景是“英国殖民统治压制北美资本主义经济发展”。因此，三者的共同原因是资本主义发展受到阻碍。 不同：根据所学知识可知，英法革命的核心是反抗本国封建统治，确立资产阶级统治，属于单纯的资产阶级革命；而美国独立战争是“反抗英国殖民统治+发展北美资本主义”，因此它兼具民族解放战争（争取民族独立）和资产阶级革命（扫除资本主义发展障碍）的双重性质。故不同：美国独立战争兼具民族解放（反殖民）和资产阶级革命双重性质，英法革命是反对本国封建统治的革命。 文献：根据所学知识可知，《1787年宪法》确立三权分立的联邦共和制，以法律巩固资产阶级民主，为资本主义发展提供稳定政治框架。《人权宣言》宣扬自由平等、私有财产不可侵犯，否定封建等级制度；《拿破仑法典》规范资本主义经济民事关系，巩固革命成果并成为欧洲资产阶级立法范本。故文献为：美国《1787年宪法》；法国《人权宣言》《拿破仑法典》。 【小问4详解】 看法：根据上述材料并结合所学可知，从进步性和局限性等角度进行分析，推动了思想解放（如文艺复兴）、经济发展（如新航路开辟促进贸易）、政治民主化（如资产阶级革命确立资本主义制度），促进了世界近代化进程。资本主义发展伴随侵略扩张（如新航路开辟后的殖民掠夺），给殖民地人民带来灾难；制度内部存在剥削与不平等。故看法为：进步性：推动了思想解放、经济发展与政治民主化，促进了世界近代化进程。局限性：伴随侵略扩张，给殖民地人民带来灾难，存在剥削与不平等。 18. 14—19世纪，西欧资本主义萌芽并逐步发展，推动着欧洲的社会变革，率先进入近代。阅读下列材料，回答问题。 欧洲近代大事记（部分） 时间 大事 14世纪中叶 资本主义萌芽 14-17世纪 文艺复兴 15-17世纪 新航路开辟 16-18世纪 早期殖民掠夺 17-18世纪 启蒙运动 1640-1688年 英国资产阶级革命 1775-1783年 美国独立 1789-1794年 法国大革命 1765年-19世纪中期 第一次工业革命 1848年 马克思主义的诞生 选择材料中至少两个相互关联的事件，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 【答案】观点：资本主义经济的发展，推动文艺复兴的兴起 事件：资本主义萌芽；文艺复兴 论述：14世纪中期，意大利出现了资本主义萌芽，早期资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制。开始提倡人文主义，发扬人的个性，追求享受现世生活，兴起文艺复兴运动。 结论：文艺复兴是资本主义经济发展在精神文化领域的发展，极大地促进了人们的思想解放。 【解析】 【详解】观点论述：根据题干要求，选择材料中至少两个相互关联的事件，如根据选取材料“资本主义萌芽、文艺复兴”可拟定论点为资本主义经济的发展，推动文艺复兴的兴起。阐释可从资本主义萌芽对阶级、思想领域产生的影响、文艺复兴的性质等角度进行分析，最后进行归纳总结即可，如14世纪中期，意大利出现了资本主义萌芽，早期资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制。开始提倡人文主义，发扬人的个性，追求享受现世生活，兴起文艺复兴运动。文艺复兴是资本主义经济发展在精神文化领域的发展，极大地促进了人们的思想解放。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $