第五章 自然环境的特征（单元复习课件）地理鲁教版选择性必修一

该高中地理单元复习课件系统梳理了自然环境的特征，通过单元知识图谱整合组成、结构与功能，结合考点串讲构建“地域差异-分异规律-整体性”逻辑脉络，涵盖纬度、沿海到内陆、垂直等分异规律及陆地自然带等核心内容。 以“三江平原湿地”“塔克拉玛干沙漠治理”等案例强化人地协调观，通过博格达峰垂直带谱分析等针对训练提升区域认知与综合思维，“东水西调”模拟工程设计培养地理实践力。重难点剖析与分层训练结合，助力教师精准复习，学生巩固知识体系。

第五章 自然环境的特征 单元复习课件 选择性必修1地理 鲁教版2019 学习内容导览 单元知识图谱 2 单元复习目标 1 3 考点串讲 针对训练 5 重难点剖析 4 6 课堂总结 2 第一节： 1.分析区域自然环境差异的成因 通过案例（如三江平原湿地），理解气候、地形、水文等要素如何共同导致地表环境差异，建立空间分异认知。 2.掌握差异性规律与人类活动的关联 结合区域开发案例（如“北大荒→北大仓”转变），阐释自然环境差异对资源利用、农业布局的影响。 3.树立可持续发展观念 以退耕还湿为例，说明尊重自然差异对生态保护的意义，强化人地协调观。 第二节： 1.理解要素间的内在关联性 以塔克拉玛干沙漠治理为例，分析气候、水文、生物、土壤、地貌五要素如何相互作用（如草方格固沙对局部水循环、土壤有机质的改善）。 2.探究人类活动对整体环境的影响 通过“东水西调”模拟工程，论证调水如何引发气候调节、生物多样性变化等连锁效应，深化“牵一发而动全身”的整体性认知。 3.运用整体性原理解决现实问题 设计环境保护与经济发展协调方案（如沙漠绿洲建设），提升地理实践力与创新思维。 单元学习目标 3 单元知识图谱 4 考点串讲 1.自然环境的地域差异 自然环境各要素每时每刻都在演化，地球表层自然环境的差异性无处不在 不同的空间尺度存在着不同程度的差异。 5 考点串讲 1.自然环境的地域差异 空间尺度差异 (1)全球性：温度带分异和海陆分异。 (2)较小尺度：热带雨林带、温带落叶阔叶林带等之间的差异。 (3)更小尺度：山和谷的差异、山体阴坡和阳坡的差异。 华北 西北 东北 青藏高原 6 考点串讲 2.陆地自然带 自然带具有一定宽度、呈带状分布 植被是自然带最明显的标志，因此自然带多以植被名称命名表现为“温度带＋植被类型＋带”的形式，如热带雨林带 注意区别：热带雨林（植被）         热带雨林带（自然带）         热带雨林气候（气候类型） 7 考点串讲 2.陆地自然带 地区 陆地自然地带 典型植被 典型土壤 低纬度地区 热带雨林带 热带雨林 砖红壤 热带草原带 热带草原 燥红土 热带荒漠带 热带荒漠 热带荒漠土 中纬度地区 亚热带常绿阔叶林带 亚热带常绿阔叶林 红壤 亚热带常绿硬叶林带 亚热带常绿硬叶林 褐土 温带落叶阔叶林带 温带落叶阔叶林 棕壤、褐土 温带草原带 温带草原 黑钙土 温带荒漠带 温带荒漠 温带荒漠土 高纬度地区 亚寒带针叶林带 亚寒带针叶林 灰化土 苔原带 苔原 冰沼土 冰原带 冰雪裸地 未发育 8 考点串讲 3.纬度地带性分异规律（也称从赤道向两极的地域分异规律） 影响因素或分异基础： 热量 影响变化的根本原因： 太阳辐射由赤道向两极递减 自然地理要素和环境整体特征延伸方向： 沿纬线方向延伸——东西方向 自然地理要素和环境整体特征更替方向： 随纬度变化方向而更替——南北方向 9 考点串讲 4.从沿海到内陆的地域分异 ①分异原因 受海陆分布的影响。 ②分异基础 水分变化。 ③主要表现 自然带南北向延伸，东西向更替。经线方向延伸，纬线方向更替；纬度方向延伸，经度方向更替。 ④典型地区 中纬度地区，如：中纬度(40°N～60°N)亚欧大陆从沿海向内陆的自然带变化：温带落叶阔叶林带→温带草原带→温带荒漠带。 10 考点串讲 5.垂直地域分异规律 ①影响因素：海拔的变化。 ②分异基础：水热状况不同。 ③分异规律：山麓与陆地自然地带一致，垂直带变化与其所在纬度向较高纬度方向上的陆地自然地带变化相似。 乞力马扎罗山 阿尔卑斯山 天山 喜马拉雅山 重要山脉垂直分布图 11 考点串讲 5.垂直地域分异规律 ④判断阳坡和阴坡、南北半球 一般情况下，同一山体，同类自然地带的分布高度阳坡高于阴坡。若知阴坡、阳坡的南北方位，还可以判断出南北半球。如下图表示北半球。(南坡S为阳坡，北坡N为阴坡) ⑤判断山体所在热量带 通过基带的名称确定所在热量带。所谓基带，即高山山麓的自然地带，因位于垂直带谱的最底层而得名。如上图，最底层自然地带是落叶阔叶林带，可知此山体位于温带地区。 ⑥影响山地自然带垂直带谱复杂程度的因素 山地所在纬度——同高度的山地，纬度越低，自然带垂直带谱越复杂 12 考点串讲 5.垂直地域分异规律 山地海拔——纬度相当的山地，海拔越高，自然带垂直带谱越复杂   山顶、山麓之间相对高度——山地相对高度越大，自然带垂直带谱越复杂 13 考点串讲 5.垂直地域分异规律 ⑦影响同一自然带分布海拔高低的因素 山体所在纬度——纬度越低，海拔越高；纬度越高，海拔越低。   ⑧同一自然带不同坡向的分布高度 阳坡高于阴坡，这与阳坡热量条件好于同一高度的阴坡有关； 迎风坡高于背风坡，这与迎风坡降水量大于同一高度的背风坡有关。 具体如下图所示(以北半球中纬度地区为例) 14 考点串讲 5.垂直地域分异规律 影响林线高度的主要因素 ①定义：林线是指高纬度地区或高山，由于气温、水分、风力及土壤（盐碱地、湿地、冻土、肥力）等条件而不能形成森林的界线（上限海拔高度），通常与最热月平均气温10℃等温线相吻合。 ②一般规律：纬度较低，最热月气温越高的山体，林线越高;水热条件充足的山体，林线越高。 气温：纬度低，气温高，林线越高；阳坡，气温高，林线越高。 降水：迎风坡，降水多，林线高。 ③海陆位置——同纬度相比较，沿海地区降水丰富，山地林线分布较高，内陆地区降水较少，山地林线分布较低。 ④当热量与水分冲突时：热量因素＞降水因素 15 考点串讲 5.垂直地域分异规律 影响雪线的因素 雪线定义：常年积雪的下界，即年降雪量与年消融量相等的平衡线。雪线以上年降雪量大于年消融量，降雪逐年累积，形成常年积雪。 ①温度：雪线高度与气温呈正相关。即低纬雪线高，高纬雪线低；阳坡雪线高，阴坡雪线低；夏季雪线高，冬季雪线低 ②降水：降水量越大，雪线越低；降水量越小，雪线越高。迎风坡雪线低，背风坡雪线高。 ③坡度：坡度越大，积雪越易下滑，不利于积雪保存，雪线越高；反之越低。 ④季节因素：夏季气温高，雪线上升；冬季气温较低，雪线下降 16 考点串讲 6.非地带性分异规律 非地带性的表现：自然带受海陆分布、地形起伏、洋流、水分等多种因素的影响，出现一些中尺度的非地带性分布。主要表现为自然带缺失、自然带改变、自然带形状约束、自然带呈块状、斑状 缺失 受海陆分布的影响，某些地区缺失某种陆地自然带。 如：南半球缺失亚寒带针叶林带、苔原带。原因：南半球相应纬度缺乏陆地（海陆分布） 改变 受地形等因素的影响，某些陆地自然带的分布发生了变化。 17 考点串讲 6.非地带性分异规律 约束 自然带的分布范围受到约束，分布在沿海地区狭长的区域。 科迪勒拉山系西侧地区 ①理想分布：东西延伸、南北更替，呈带状； ②实际分布：南北延伸、南北更替，呈长条状； ③原因：受沿岸山脉的影响，平原面积小，自然带呈狭长的带状，仅沿海岸线向低纬和高纬呈南北延伸。 块状 如：位于热带荒漠和温带荒漠中的绿洲。 地带性(理想状态)分布：温带荒漠带 地方性(实际状态)分布：绿洲 形成原因：有丰富的冰雪融水和地下水。 18 考点串讲 7.地方性地域分异规律 1.影响因素：地形、岩石风化物等地方性因素。 2.形成：受地方性因素影响，通过物质与能量再分配，形成了尺度较小的地域分异。 草甸带 落叶阔叶林带 针叶林带 垂直地域分异规律 草甸带 落叶阔叶林带 针叶林带 地方性分异规律 区别 19 考点串讲 8.自然环境要素间的物质和能量交换 1.组成要素：大气、水、土壤、生物、岩石及地貌等。 2.物质和能量交换 (2)意义： 进行物质迁移和能量交换，形成一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。 (1)类型： 水循环、生物循环、岩石圈物质循环。 岩石圈物质循环 生物循环 水循环 20 考点串讲 9.自然环境的整体功能 1.生产功能 (1)概念： 指自然环境具有合成有机物的生产功能。 (2)过程： 生产功能主要依赖于光合作用。植物提供叶绿素，大气提供热量和二氧化碳，土壤及水圈、岩石圈提供水分及营养盐。 2.稳定功能 自然环境要素通过物质和能量交换，使自然环境具有能够自我调节、保持性质稳定的功能。 (1)概念： (2)碳稳定： 人类活动增加了大气中的二氧化碳含量，通过植物与大气的碳交换、海—气相互作用的削减，部分实现了大气中二氧化碳含量的相对稳定。 3.作用：自然环境的生产功能、稳定功能等，保证了人类的生存和发展。 21 考点串讲 10.自然环境的统一演化和要素组合 1.要素特点 (1)变化性： 自然环境要素每时每刻都在演化。 (2)统一性： 一个要素的演化必然伴随着其他各个要素的演化，各个要素的演化是统一的。 2.相互关系 自然环境具有统一的演化过程，保证了自然环境要素之间的协调，形成了阶段性的自然环境要素组合。 22 考点串讲 11.自然环境对干扰的整体响应 1.整体响应：某一自然环境要素受到外部干扰发生变化，进而改变了该要素与其他要素间的物质和能量交换，使得其他要素发生连锁变化，最终导致整个自然环境发生改变。 2.响应特点 (1)干扰下的环境变化多为快速的，各要素变化也不同步。 (2)人类对自然环境的干扰不断增强。 山地灌草自然演化为丘陵森林，需要上千万年 干扰下的环境变化多为快速的，各要素变化也不同步 23 重难点剖析 重难点一、世界陆地气候与陆地自然带对应 24 重难点剖析 重难点二、水平地域分异规律的判断方法 ①在分析从赤道到两极的地域分异规律时可按以下思路进行：     ②在分析从沿海到内陆的地域分异规律时可按以下思路进行： 25 重难点剖析 重难点三、非地带性地域分异及其成因 ①海陆分布和地形起伏 因素 分布地区 自然带和地表景观 成因 地带性分布(理想状态) 非地带性分布(现实状况) 海陆 分布 南半球中高纬度地区 苔原带、针叶林带 无 南半球该纬度地带大部分是海洋 地形 起伏 南美洲巴塔哥尼亚高原 温带草原带、温带落叶阔叶林带 温带荒漠带 安第斯山脉阻挡西风深入，该地处于背风坡，降水少 科迪勒拉山系西侧 东西延伸，南北更替，呈带状 南北延伸，南北更替，呈狭长条状 科迪勒拉山系的阻挡 东非高原 热带雨林带 热带草原带 地势高，气温低，对流弱，降水少 26 重难点剖析 重难点三、非地带性地域分异及其成因  ②洋流 分布地区 自然带和地表景观 成因 地带性分布(理想状态) 非地带性分布(现实状况) 北半球中高纬度的大陆东、西两岸 东、西两岸自然带的分布纬度应该大致相当 大陆东岸自然带向较低纬度延伸，大陆西岸自然带向较高纬度延伸 北半球中高纬度，大陆东岸是寒流，降温减湿，大陆西岸是暖流，增温增湿 北半球中低纬度大陆东、西两岸 东、西两岸自然带的分布纬度应该大致相当 大陆东岸自然带向较高纬度延伸，大陆西岸自然带向较低纬度延伸 北半球中低纬度，大陆东岸是暖流，增温增湿；大陆西岸是寒流，降温减湿 南半球副热带地区的大陆西岸 森林带或草原带 热带荒漠带 寒流流经，起降温减湿作用 欧洲西岸 针阔混交林带 温带落叶阔叶林分布范围特别广 受北大西洋暖流的影响　 27 重难点剖析 重难点三、非地带性地域分异及其成因 ③水分 分布地区 地带性分布 非地带 性分布 成因 昆仑山山麓 温带荒漠带 绿洲 冰雪融水和地下水丰富 尼罗河谷地 热带荒漠带 绿洲 尼罗河河水灌溉 ④综合要素 分布地区 地带性分布 非地带 性分布 成因 3°S～30°S的南美洲大陆西海岸 热带雨林带(北部)；热带草原带(中部)；热带荒漠带(南部) 热带 荒漠带 位于东南信风带的背风坡，盛行离岸风；秘鲁寒流降温减湿 马达加斯加岛东部、巴西高原东南部、澳大利亚东北部 热带草原带 热带 雨林带 信风来自海洋，温暖湿润；山地迎风坡，多地形雨；暖流增温增湿 28 重难点剖析 重难点四、自然环境整体性问题的解题思路 分析角度 解题方法 分析区城自然地理环境特征 主要从分析地理位置入手，抓住区域内的地貌、气候、水文、植被、土壤等环境要素进行分析，点明每一要素呈现的主要特点即可 解释区域内某种地理现象的形成原因 由于区域地理环境要素的相互影响、相互制约，区域地理现象往往是不同地理要素间的因果联系导致的，其中气候、地貌是许多地理现象形成的基础因素，分析时应厘清要素间的因果联系链，由因到果步步推进，完整呈现因果关系 分析区域环境的变化过程及特点 区域内某要素的变化不可避免地会影响区域其他要素的变化，甚至导致整个区域环境的变化 分析区域间的环境联系 主要从自然地理环境的物质循环和能量交换的角度分析不同区域间存在的因果联系，组织成逻辑思路清晰的因果链条，规范学科语言的使用，如青藏高原的隆起，阻挡了海洋水汽的进入，使得我国西北地区的气候干旱加剧 29 重难点剖析 重难点五、地理关联示意图的判读方法 地理关联示意图是运用文本框和箭头、线条等连接有关的地理事物，表示各地理事物间的相互联系、结构特征、演变规律等的图形。它一方面从整体的角度来构建地理事物之间的内在联系，另一方面反映了地理科学的综合性、区域性等特征。 地理关联示意图的判读方法如下： (1)浏览题目所给的条件和框中内容，把握地理关联示意图的主题。 (2)回想地理事物的形成或演变过程，找出突破点。 (3)观察图中箭头指向和已知框中提供的有效信息，理清逻辑关系。 (4)从简单、有把握的方框入手，将先确定的地理事物填入图中，当已知条件逐渐增多时，再推理其他空白框的内容就相对容易。 (5)完成各框内容之后，利用所掌握的概念、原理、分布规律等将所填内容验证一遍，确保其正确性。 例图 30 课堂巩固 三江源国家级自然保护区是世界上海拔最高、面积最大的保护区。随着全球气候变暖，冰川、雪山逐年萎缩，众多的湖泊、湿地面积缩小甚至干涸，沼泽地消失，泥炭地干燥并裸露，生态环境脆弱。下图示意三江源自然保护区位置。据此完成下面小题。   1．三江源地区的冰川、雪山逐年萎缩，会导致中下游地区（   ） A．径流量持续增加B．径流量季节变化逐渐减小 C．洪涝灾害减轻D．水资源供应不稳定性增强 2．三江源地区生态环境脆弱的主要原因有（   ） ①海拔高，气候寒冷  ②地质条件复杂，多地震  ③植被生长条件差，植被稀疏  ④人类活动强度大 A．①②B．①③C．②④D．③④ D B 课堂巩固 博格达峰是天山山脉的主峰，其自然带分布具有地域性特点。下图为博格达峰垂直自然带谱分布示意图。据此完成下面小题。   3．图中R和S自然带分别为（   ） A．苔原带、温带草原带B．冰雪带、山地草原带 C．温带草原带、苔原带D．山地草原带、冰雪带 4．与南坡相比，北坡自然带数量较多，主要原因是北坡（   ） A．热量更充足B．降水更丰富C．相对高度更大D．海拔更高 5．下列关于博格达峰高山垫状植被带植物特征的描述，正确的是（   ） ①呈密集团块状②根系较发达③植株低矮④花期较长 A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③ B B D 课堂总结 33 THANKS! 谢谢观看 选择性必修1地理 鲁教版2019 $