4.1 从全球变暖谈起 课件-2025-2026学年沪粤版物理八年级上学期

2025-11-22
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪粤版八年级上册
年级 八年级
章节 4.1 从全球变暖谈起
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 28.62 MB
发布时间 2025-11-22
更新时间 2025-11-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55064808.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中物理课件围绕温度的概念、摄氏温度规定及温度计的构造与使用展开,以全球变暖现象导入,通过“凭感觉判断冷热”活动引出测量工具的必要性,构建“生活现象-物理概念-工具应用”的学习支架。 其亮点在于以科学探究为导向(如活动体验感觉不可靠),融合科学态度与责任(结合全球变暖、热岛效应),通过“二看、一不、四要”结构化总结强化物理观念。实例丰富,教学方法注重体验与分析,助力学生理解应用,便于教师高效教学。

内容正文:

4.1从全球变暖谈起 学习目标 1.知道温度的概念 2.掌握摄氏温度的规定 3.了解温度计的构造及工作原理 根据世界气象组织 2023 年报告,全球变暖趋势仍在持续,2022 年全球平均气温比工业化之前(1850 —1900 年)的平均气温高约 1.15 ℃。地球表面温度升高给人类生活带来了许多影响。 温度是物理学的一个重要物理量,它与人类的生活息息相关。 那么,什么是温度?怎样才能准确地测量物体的温度呢? 热的物体温度高,冷的物体温度低。 温度是表示物体冷热程度的物理量。 温度 P88 活动1 凭感觉能判断“冷”和“热”吗? P89 如上图所示,把两只手分别放入热水和冷水中。过一会儿,再把双手同时放入温水中。两只手对“温水”的感觉相同吗? 冷水 温水 热水 冷水 温水 热水 冷?热? 用冷、凉、温、热来表述温度准确吗? 上述活动说明,单凭感觉判断冷热是不可靠的。 要准确测量物体的温度, 必须使用测量工具 —温度计 。 常用的温度计是利用煤油、 酒精或汞(俗称“水银”)等液体的热胀冷缩性质来测量温度的。 观察课本89页图4-1-3的液体温度计,看看它的构造和刻度。 玻璃泡 玻璃管 毛细管 刻度 符号 (1)符号℃表示什么? 该温度计使用摄氏温标,单位为摄氏度 (2)量程: 利用液体的热胀冷缩性质 (3)分度值: 1℃ 温度计的工作原理: -20℃ ~ 110℃ 活动2 观察温度计 温度的表示方法 P90 1.摄氏温标t(瑞典科学家摄尔修斯首先制定的) 规定:标准大气压下冰水混合物的温度为0摄氏度;标准大气压下沸水的温度为100摄氏度。 10 20 40 30 50 60 70 80 90 0 100 等分100份1份为1摄氏度 记作1℃ 单位:摄氏度 符号:℃ 人的正常体温约为37℃ 我国黑龙江莫河镇温度最低可达-52.3℃ 为节能环保,国务院规定机关、商场等场所夏季室内空调温度设置不得低于26摄氏度 读法记法 2.热力学温标T(英国科学家汤姆生;即开尔文勋爵创立的) 绝对零度:-273℃ 以绝对零度为起点的温度表示方法 单位:开尔文 符号:K 温度的国际单位 热力学温度T与摄氏温度t之间的数量关系 T=273+t 3.华氏温标tF(德国科学家华伦海特首创的) 单位:华氏度 符号:OF 华氏温度tF与摄氏温度之间的关系t是 tF=32+ t 4.温度计的读数练习 20 10 0 读作12摄氏度 记作12℃ 0 10 负4摄氏度 或零下4摄氏度 记作-4 ℃ 39 38 37 读作38.2摄氏度 记作38.2℃ 16 ℃ —25 ℃ 温度计的使用 用常见温度计测量温度 P91 (2)选择量程合适的温度计,所测温度不能超过温度计的量程。 使用温度计前 (1)观察温度计的量程和分度值。 如果所测的温度过高,超出了温度计所能测量的最高温度,会出现什么后果? 温度计里的液体可能将温度计胀破 908070605040302010 如果所测的温度过低,低于了温度计所能测量的最低温度,会出现什么后果? 将测不出温度 一不: 玻璃泡不能碰到容器底或容器壁。 四要: 1、玻璃泡要全部浸入被测液体中; 2、要等示数稳定后再读数; 3、读数时玻璃泡要继续留在液体中; 4、视线要与温度计内液柱上表面相平。 使用温度计时 B D C A 玻璃泡碰到容器底 玻璃泡碰到容器壁 玻璃泡未全浸入液体中 判断下列温度计的使用是否正确 正确 错误,读数时温度计玻璃泡离开被测液体。 判断下列温度计的使用是否正确 正确 偏大 偏小 正确 仰小俯大 5.体温计 P92 (1)量程: (2)分度值: (3)体温计的特殊构造: 35 ℃ —— 42 ℃ 0.1 ℃ 玻璃泡与玻璃管的连接处特别细并且略有弯曲(缩口) 缩口 测体温时,汞受热膨胀,经细弯管升入直管中。 体温计离开人体后,汞变冷收缩,直管中的汞退不回来,汞柱在弯曲处断开,所以体温计可离开人体后读数。 1.拿住体温计上部向下甩几下; 2.用酒精消毒。 使用体温计前: 使用体温计后: 1.读数完毕后,拿住体温计上部向下甩几下,停留在直管中的汞就会回 到玻璃泡里。 2.汞液(水银)有毒,妥善保管。 由于人们越来越重视汞的散落可能对人造成的危害,我国已明确规定,自 2026 年 1 月 1日开始全面禁止生产含汞体温计。家庭中还可使用电子体温计来测量体温,只要将电子体温计的探头放到被测者的腋下或口腔内,便可直接显示体温的数值。 气体温度计 辐射(红外)温度计 光测高温计 几种温度计 一些物体的温度 P93 火柴温度800℃ 灯丝2500℃ 中国南极站 平均气温:-88.3℃ 最低气温:-94.5℃ 气候变化与人类生活 全球变暖给人们生活带来了许多灾难,人们必须控制全球温度上升的速度。世界上很多城市的气温都比周围郊区的高,特别是在晴朗无风的夜晚,有时会相差 4 ~ 5 ℃,这种现象叫做“热岛效应”。 这是美国宇航局通过卫星数据绘制的布法罗和普罗维登斯的热岛效应图像,蓝色代表温度较低区域,黄色代表温度较高区域,城市边界以白线勾勒,可以明显看出城市中心温度高于周边郊区。 课堂练习 1、【2017.兰州】对于水银体温计的认识,下列说法正确的是(  ) A.其分度值为0.01℃ B.它利用了气体热胀冷缩的原理 C.读数时可以离开人体 D.可以不采取任何措施进行连续测量 C 2、(2017•泰安)如图所示为常用体温计,其读数为________℃. 37.8 3、(2017•广东)(实验室里常用的液体温度计是根据_______________的规律制成的,如图所示,液体温度计测量液体温度时,操作正确的是 ________图。 液体热胀冷缩 丁 4、【2017•苏州】甲乙两图中,物体长度是________ cm;温度计示数是________℃. 2.35 36 1.温度 定义:物体的冷热程度。 单位:摄氏度 ℃ 测量工具:温度计 2.温度计 工作原理:液体热胀冷缩的规律 构造:玻璃外壳、毛细管、玻璃泡、 液体、刻度及符号 使用方法:二看、一不、四要 3.体温计 构造特点:缩口 使用方法:使用前要用力往下甩 课堂总结 谢谢 新课标初中物理八年级上册视频资言(温度计) 人民教育出版社 Lavf57.62.100 $

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