17.3 焦耳定律 同步练习----2025-2026学年九年级上册物理沪科版
17.3 焦耳定律
一．选择题（共8小题）
1．（2025秋•邯郸期中）一根电炉丝烧坏了，切掉了
后，仍接在原电源上，在相同的时间内产生的热量与原来产生的热量之比（ ）
A．4：3 B．3：4 C．1：3 D．1：4
2．（2025•永寿县校级模拟）电流的热效应在生产和生活中被广泛应用，但有时它也会给我们带来危害。下列事例中，属于防止电热危害的是（ ）
A．用电水壶烧水
B．大型爆破工程，利用电热装置引爆炸药
C．电动机外壳有散热片
D．家用电器长时间停用，隔一段时间通电一次
3．（2025•中江县模拟）小明在使用电炉子的时候发现，电炉丝已经热得发红了，与之相连的导线却不怎么热，对这个现象描述正确的是（ ）
A．电炉丝和导线两端的电压相等，而导线的电阻小，所以导线没有电炉丝热
B．通过电炉丝和导线的电流是一样的，而导线的电阻小，所以导线没有电炉丝热
C．电炉丝和导线的电阻相同，而电炉丝的热效应大，所以导线没有电炉丝热
D．电炉丝和导线消耗的电能是一样的，只是电炉丝转化的内能多，所以电炉丝热
4．（2025•大冶市模拟）如图是探究电流通过导体时产生热的多少与哪些因素有关的实验装置。两个透明容器中密封着等量的空气，U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化。下列说法正确的是（ ）
A．该实验装置主要是为了研究电流产生的热量与电阻的关系
B．通电一段时间后，左侧U形管中液面的高度差比右侧的大
C．该实验装置是利用U形管中液体的热胀冷缩来反映电阻丝放出热量的多少
D．将右边容器外的电阻丝换成10Ω的电阻丝后，就是探究电流产生的热量与电阻的关系
5．（2025•湖北模拟）如图甲是小灯泡L和电阻R的I﹣U图像。将小灯泡L和电阻R接入如图乙所示电路中，只闭合开关S1时，小灯泡L的实际功率为1W。下列说法正确的是（ ）
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A．只闭合开关S1时，小灯泡L的电阻为3.3Ω
B．再闭合开关S2时，电流表示数增加了0.1A
C．开关S1、S2同时闭合时，电路总功率为1.8W
D．闭合开关S1、S2时，在10min内电阻R产生的热量为240J
6．（2025•齐齐哈尔一模）如图甲所示，先将包口香糖的锡纸中间剪掉一些，再将锡纸条接在电池的正负极上，不一会儿锡纸条开始冒烟并着火，如图乙所示。为了便于从电学角度分析锡纸条bc段着火的原因，小明将图甲所示的锡纸简化为图丙所示的形状，然后比较ab段和bc段的相关电学物理量。下列四个选项中正确的是（ ）
A．Rab＞Rbc、Iab＞Ibc、Qab＞Qbc
B．Rab＜Rbc、Iab＝Jbc、Qab＜Qbc
C．Rab＞Rbc、Uab＞Ubc、Qab＞Qbc
D．Rab＜Rbc、Uab＝Ubc、Qab＜Qbc
7．（2025•武汉模拟）某同学采用了如图甲、乙所示的实验装置“探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”。两个透明容器中都有一段电阻丝且密封着等量的空气，U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化。下列说法正确的是（ ）
①图甲装置能探究电流通过导体产生的热量与电流的关系。
②图甲装置能探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系。
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③图乙中右边透明容器中电阻丝阻值为10Ω，可以探究电流产生的热量与电流的关系。
④图甲实验结论能解释“电炉丝热得发红而与电炉丝相连的导线几乎不发热”的现象。
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
8．（2025•扬州三模）如图甲所示的电路中，电源电压U保持不变，R0为定值电阻，R为滑动变阻器。闭合开关S，将滑动变阻器滑片P从最右端移动到最左端，其消耗的电功率与电流关系的图像如图乙所示，以下正确的是（ ）
A．滑动变阻器R的最大阻值40Ω
B．电源电压U的大小6V
C．R0的阻值20Ω
D．当滑片P置于中点，在5s内电阻R0上所产生的焦耳热18J
二．填空题（共5小题）
9．（2025秋•富锦市期中）某导体电阻为20Ω，通过它的电流为0.2A，则它两端的电压为 V，10s内产生的热量为 J。
10．（2024秋•莱州市期末）如图甲所示是便携式封口机，工作时利用电流的 效应使发热电阻温度快速升高，从而熔化塑料实现封口。如图乙所示是其原理电路图，若电源电压是4.5V，发热电阻R的阻值为1.5Ω，闭合开关，则10s内封口机会产生 J的热量。若封口时因温度不够塑料袋总是粘连效果不好，应将发热电阻换成阻值更 （选填“大”或“小”）的电阻。
11．（2025•湘西州模拟）有一种在野外没有火种情况下的应急取火方法：把口香糖锡箔纸剪成如图甲所示形状，将锡箔纸弯曲使其有锡箔的一面连接电池两极如图乙，过一会儿锡箔纸中间就会起火燃烧。锡箔纸被剪前后其密度大小将 ；较窄处会起火是因为与两端相比，在时间相同的情况下，产生的
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