细胞是生物体4.1结构与功能的基本单位（第二课时） 课件-2025--2026学年苏科版生物七年级上册

该初中生物学课件聚焦动植物细胞结构比较、细胞核功能及遗传物质，通过观察洋葱鳞片叶表皮与人口腔上皮细胞装片导入，从具体细胞实例归纳基本结构，再对比异同，深入细胞核与遗传物质，构建学习支架。 其特色在于运用对比表格、课标情境素材（如糖拌西红柿汁液）及克隆羊多莉、伞藻实验案例，结合科学思维与探究实践，助学生形成结构与功能观，教师可高效教学，提升学生理解与应用能力。

有) + + + + + 绿色部位有 + + + - - - + + 动植物细胞的比较 异同点 植物细胞 动物细胞 不同点 有细胞壁、液泡,绿色部分的细胞中还有叶绿体 无细胞壁、叶绿体、液泡 相同点 都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体 特别提示:①有些植物细胞没有叶绿体,如根尖细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞。 细胞壁 植物细胞的最外层是坚韧的细胞壁 对细胞有保护和支持的作用,使细胞具有一定的形状。 (1)放在清水中的洋葱鳞片叶表皮细胞不会涨破,原因是植物细胞具有 。 细胞壁 细胞膜 1.保护细胞内部结构, 2.控制细胞内外物质的进出(具有选择透过性)。 (将细胞与外界环境分隔开来) 细胞质 透明胶状,具有流动性 (有利于细胞之间以及细胞与外界环境之间进行物质交换。) 叶绿体 植物进行光合作用的场所。 线粒体 细胞进行呼吸作用的场所,可为细胞生命活动提供能量。 细胞质内有许多与生命活动相关的细微结构(细胞器),是生命活动的重要场所。 ①叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器。 能量转换器 分布 功能 绿色植物绿色部分的细胞(叶肉细胞、保卫细胞等)中 光合作用的场所,将 能转化成 能储存在有机物中,即合成有机物,储存能量 动植物的活细胞中 呼吸作用的主要场所,将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用,即分解有机物,释放能量 叶绿体 光 化学 线粒体 叶绿体含有叶绿素,是植物进行光合作用的场所(植物的叶呈现绿色的原因) 液泡 有一个或几个水泡似的结构叫做液泡,液泡里充满细胞液,细胞液里溶有多种物质。 如花青素等色素、糖类、有毒物质、有刺激性的物质、有味道的物质、有机酸、氨基酸等),与细胞的吸水、失水有关。 我们吃水果时会有许多汁液流出,这些汁液通常就是细胞液。 |课标情境素材| 糖拌西红柿渗出的汁液、切西瓜时流出的红色汁液、酸甜的菠萝汁都来自细胞的 。 液泡 趁热打铁 1.苋菜的叶片背面通常呈紫红色,这是因为其什么细胞结构中存在大量色素? 液泡 |课标情境素材| 煮苋菜时汤汁会变成红色、煮菠菜叶时水会变成绿色,主要是因为沸水破坏了细胞的 ,红色物质和绿色物质分别来自细胞的 、 。 细胞膜 液泡 叶绿体 细胞核 指导和控制生命活动的中心 细胞的遗传信息库 在细胞的近中央,有一个被膜包围的球状结构,这就是细胞核。 有些动物细胞没有细胞核,如哺乳动物成熟红细胞、血小板。 指纹识别是多数智能手机的标配功能,控制人指纹信息的遗传物质存在于细胞的 。 细胞核 细胞的各种结构具有各自不同的功能,它们协调配合,共同完成细胞的各项生命活动。 训练 如图甲是植物叶肉细胞,乙是植物的根毛细胞,丙是人的小肠绒毛上皮细胞,请据图2-2回答问题: 图2-2 (1)与甲相比,乙不具有的结构是 ;与乙相比,丙不具有的结构是 。甲、乙、丙均有的能量转换器为 。(均填结构名称) 叶绿体 细胞壁和液泡 线粒体 (2)图乙中根尖细胞的吸水、失水功能主要与[ ] 中的 浓度有关。 (3)甲、乙、丙细胞中的[ ] 内含遗传物质,主要作用是控制生物的发育和遗传,最终使甲、乙、丙细胞呈现出不同的结构和功能。从形态结构看,乙和丙中的⑤和⑥具有的结构特点都能够 吸收营养物质的面积。 图2-2 ④ 液泡 细胞液 ② 细胞核 增大 阅读课本P91图4-11,思考下列问题: 1.“多莉”是如何诞生的? 2. 3只母羊在“多莉”诞生的过程中分别起到什么作用? 3.“多莉”与哪只羊最相似?为什么? 二、细胞核在生命活动中的作用 2. 3只母羊在“多莉”诞生的过程中分别起到什么作用? 甲羊提供_, 乙羊提供了_, 丙羊提供了_。 乳腺细胞 去核卵细胞 胚胎发育的场所 3. “多莉”与哪只羊最相似?这说明了什么? 和甲羊几乎一模一样。 细胞中的遗传信息主要存在于细胞核中,细胞核控制着生物的发育和遗传。 伞藻是一种单细胞生物,由“帽”、柄和假根三部分构成,细胞核在基部。科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做嫁接和核移植实验。 在细胞中,DNA主要存在于细胞核内的染色体上,染色体是遗传物质的载体。在自然界中,每一种生物的细胞核内的染色体数目通常是一定的。 细胞核 染色体 DNA 细胞 DNA(脱氧核糖核酸) 1、亲子鉴定要鉴定什么