1.《中国人民站起来了》教学设计 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修上册

该高中语文教学设计聚焦《中国人民站起来了》，核心知识点为开幕词的文体特点与“中国人民站起来了”的深刻内涵。通过播放巴黎和会与政协会议视频对比导入，搭建“历史背景—文体特征—文本意蕴”的学习支架，梳理文脉与情感。 特色在于融合文化自信与语言运用，借助视频情境、表格梳理文脉、语句情感细读等活动，引导学生感悟革命豪情，探究时代意义。作业联系习近平总书记讲话，提升思维能力，为教师提供清晰流程，助力高效教学。

第1课 中国人民站起来了 教学目标 1.了解开幕词的结构及其写作特点。 2.赏析文中重要的语句含义，体会“中国人民站起来了”的深刻含义。 3.感受一代伟人的革命豪情，培养学生的爱国热情和民族自豪感。 4.思考新时代如何传承与发扬革命精神，探究文章的时代意义。 重点难点 1.感悟文中重点语句，体会其中蕴含的情感。 2.思考新时代如何传承与发扬革命精神，探究文章的时代意义。 教学过程 一、观看视频，导入新课 播放中国人民政治协商会议第一届全体会议的视频资料以及中国参加巴黎和会的视频资料，学生观看后谈感受。 通过两段视频内容的对比，我们明白中国人民“站起来”是多么重要！这节课我们一起来学习一篇开幕词《中国人民站起来了》。 二、知背景，看文体 1.历史背景：中国人民经历了旧民主主义革命(1840—1919)、新民主主义革命(1919—1949)，经过一百多年艰苦卓绝的斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义这三座大山，迎来了人民当家作主的时代。 在中国人民解放战争已经基本取得胜利、中华人民共和国即将成立的背景下，为筹建新中国，组建新的中央政府，毛泽东提议召开一次开国盛会，即中国人民政治协商会议。1949年9月21日，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开。 2.开幕词。 (1)开幕词是在重要会议或重大活动开始时，会议主持人或主要领导人讲话所用的文稿。开幕词通常要阐明会议或活动的性质、宗旨、任务、要求和议程安排等，集中体现大会或活动的指导思想，起着定调的作用，对引导会议或活动朝着既定的正确方向顺利进行，保证会议或活动的圆满成功，有着重要的意义。 (2)格式。 开幕词通常由标题、称谓及正文三部分组成。称谓一般写在标题下一行并顶格，称呼通 常用“同志们”“朋友们”“各位代表”等。 正文一般包括开头、主体和结尾。 (3)特点。 ①简明性。开幕词要简洁明了、短小精悍，最忌长篇累牍，言不及义。 ②口语化。它的语言应该通俗、明快、上口。 ③宣告性。开幕词是会议或者活动的序曲，所以开幕词具有宣告令议或活动正式开始的特性。 ④引导性。开幕词一般要阐述会议或活动的宗旨、目的、意义、促务等，这对整个会议或活动的成功举行起着引导作用。 ⑤鼓动性。开幕词通过介绍会议或语动激励参与者的参与意识，调动其积极性。 三、梳文本，析内容 1.阅读全文，分析文章脉络，完成表格。 明确： 第1—2段：宣布会议开幕，简介与会人员及会议特点 第3—4段：交代本次会议召开的基础 第5—8段：立足当下，对国家和民族的发展大计作出规划 第7—12段：展望未来，分别从经济建设、文化建设和国防建设三个方面描绘出中华民族振兴的壮丽蓝图。 第13—16段：悼念英雄、庆贺解放战争和人民革命的胜利、庆贺中华人民共和国成立、庆贺会议成功。 2.《中国人民站起来了》这个标题从何而来？以此为标题有何作用？ 明确：这篇讲话是毛泽东在中国人民政治协商会议第一届全体会议上致的开幕词。刊登在1949年的《人民日报》上，标题为《中国人民政协第一届会议上毛主席开幕词》。1976年9月，毛泽东逝世，中共中央出版《毛泽东选集》第五卷时，编纂者将原来的标题改为《中国人民站起来了》。1986年人民出版社出版《毛泽东著作选读》，也用《中国人民站起来了》这个标题收录了这篇开幕词。 作用：以《中国人民站起来了》作为标题，有画龙点睛的作用，具有震撼人心的力量。“站起来”是很直白的语言，但它却形象地揭示出中国新民主主义革命取得胜利这一伟大成就，生动地告知全世界，中国人民从此结束了被奴役、被压迫的历史，获得了独立、民主和自由的新生活。 四、读语言，悟情感 偶有所得 1.文章既表现出深刻的理性，又富含深沉的情感。请找出文中的典型语句，感受文章蕴含的感情，用简短的词语概括。 (1)在三年多的时间内，英勇的世界上少有的中国人民解放军，战胜了美国援助的国民党反动政府所有的数百万军队的进攻。 明确：赞叹、自豪。 (2)那次会议的结果是被蒋介石国民党及其帮凶们破坏了，但是已在人民中留下了不可磨灭的印象。 明确：愤怒、惋惜。 (3)我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。 明确：骄傲、自豪。 (4)让那些内外反动派在我们面前发抖罢，让他们去说我们这也不行那也不行罢，中国人民的不屈不挠的努力必将稳步地达到自己的目的。 明确：“必将”道出了不予争辩的蔑视与坚定的自信。 2.这篇讲话观点鲜明，态度坚定，铿锵有力，表现出毛泽东的豪情、自信和睿智。找出文中相关的词语或句子，体会其表达效果。 (1)和帝国主义的走狗蒋介石国民党及其帮凶们决无妥协的余地，或者是推翻这些敌人，或者是被这些敌人所屠杀和压迫，二者必居其一，其他的道路是没有的。 明确：“决无”“必”等词语语气非常肯定，不容置辩；“是没有的”表示强调。这些词语显示出说话者的坚决态度，显得铿锵有力。 (2)我们的国防将获得巩固，不允许任何帝国主义者再来侵略我们的国土。 明确：“不允许”和“任何”以坚定的语气，写出了中国人民站起来了的豪气与底气，以及捍卫国家主权和人民生命安全的坚定决心。 3.这篇开幕词是如何在理性严谨的基础上做到情感洋溢的？试分析其语言表达上的特色。 明确： (1)词语的选择：选用具有明显倾向和丰富情感的词语，如“任何、必然、决无、必将、务必”。 (2)句子的选择：判断句、强调句、祈使句、整散句、长短句。 (3)修辞的运用：反复、排比。 五、作业设计 观看习近平总书记庆祝中国共产党成立100周年讲话的视频，结合本课内容，写一篇观后感。 学科网（北京）股份有限公司 $