精品解析：辽宁省葫芦岛市兴城市2025-2026学年七年级上学期期中地理试卷

兴城市初中2025—2026学年第一学期同步检测 七年级地理试卷 ※考试时间45分钟 试卷满分40分 考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。 第一部分 选择题（共15分） 本部分共包括15小题，每小题1分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 一、单项选择题（本题共15小题，每题1分，共15分） 中国太空探索的目标是“星辰大海”。读图并结合所学，完成下面小题。 1. 地球在太阳系八大行星中的位置是（ ） A. 水星、金星之间 B. 火星、木星之间 C. 金星、火星之间 D. 土星、木星之间 2. 地球是人类唯一家园的原因有（ ） ①与太阳距离适中 ②和太阳一样是恒星，能够自己发光、发热 ③位于太阳系的中心 ④有适合生命存在的温度、大气和水等条件 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 在地图上，经线和纬线相互交织，构成了经纬网。读图，完成下面小题。 3. 甲地所在经线是（ ） A. 南、北半球分界线 B. 东、西半球分界线 C. 东经、西经划分线 D. 南纬、北纬划分线 4. 丁地的地理坐标是（ ） A. （0°，0°） B. （0°，180°） C. （0°，140°E） D. （0°，140°W） 5. 图中四个地点中，位于西半球、低纬度且在热带地区的是（ ） A. 甲地 B. 乙地 C. 丙地 D. 丁地 一年之中，太阳直射点在南、北回归线之间移动，称为“太阳直射点的回归运动”。读图，完成下面小题。 6. 如图1所示这一天，太阳直射点位于图2中的（ ） A. ①位置 B. ②位置 C. ③位置 D. ④位置 7. 图2中，太阳直射点从②→③运动过程中（ ） A 太阳直射点向南移动 B. 太阳直射点向北移动 C. 太阳直射在南半球 D. 大约需要六个月的时间 8. 地球公转从③位置到④位置的过程中，兴城昼夜长短的变化为（ ） A. 昼长夜短 B. 夜越来越长，昼越来越短 C. 昼夜等长 D. 昼越来越长，夜越来越短 地图是人们生活中常用的工具。读图，完成下面小题。 9. 三幅图中，比例尺最大是（ ） A. ①图 B. ②图 C. ③图 D. 无法比较 10. 与纸质地图相比，电子地图的优点是（ ） A. 信息量大，内容更新慢 B. 可随意改变比例尺大小 C. 保存时间短，易损坏变形 D. 能查到所有地理信息 读图，完成下面小题。 11. 下列关于世界海陆分布特点的叙述，正确的是（ ） A. 陆地集中分布在南半球 B. 南极地区以海洋为主 C. 北半球海洋面积大于陆地面积 D. 北极地区以陆地主 12. 图中数字①代表的大洋是（ ） A. 大西洋 B. 北冰洋 C. 印度洋 D. 太平洋 钓鱼岛及其附属岛屿是中国自古以来的固有领土。读图，完成下面小题。 13. 图中可见，大陆架的海水深度一般（ ） A. 约1000米 B. 小于200米 C. 约1500米 D. 200-2000米 14. 从海底地形类型的分布上分析，钓鱼岛位于（ ） A. 大陆架与大陆坡间 B. 大陆坡与洋盆间 C. 洋盆与海沟间 D. 洋盆与洋中脊间 15. 海洋中最深地形类型（ ） A. 海盆 B. 海沟 C. 海岭 D. 大陆坡 二、非选择题（本题共4小题，共25分） 16. 兴城市某中学地理实践组在阳光下测绘竹竿影子的变化情况。读图并结合所学地理知识，回答下列问题。 【掌握基础】 （1）地球自转方向是________，图1中南极地区出现的是________（极昼/极夜）现象。 【动手实践】 （2）同学们在上午日出和正午时分别测了一次竹竿在阳光下影子的状况，并制成AB两图（图2所示）。示意日出的是________图（填字母），两图影子长短不等是和地球的________运动有关。 【知识拓展】 （3）如果AB两图反映的是冬、夏至日正午阳光下竹竿影子图，其中表示冬至的是________图（填字母），两图影子均朝________（南/北）。 17. 为了熟悉校园环境，某中学发起了“美化校园，我们在行动”的主题式学习活动。读图并结合所学地理知识，回答下列问题。 【熟悉校园】 （1）已知学校校门朝向正东，那么足球场位于宿舍楼的________方向上。 （2）同学们进入校门，路过草坪到足球场，选择最短的路线会欣赏到________（松柏林/银杏林）的美景。 （3）该图比例尺用数字式表示为________。量得教学楼到行政楼的图上距离是3厘米，从教学楼至少要走________米能到行政楼。 【修正完善】 （4）同学们发现校园平面图上缺少指向标，请动手填在左上角。 【实践应用】 （5）为了让同学们更快地熟悉学校各个功能区的分布，同学们在老师的指导下制作了校园指示牌（图2）。指示牌应该放在图中________（①②③）处。 18. 某中学组织学生到野外开展研学旅行，同学们绘制了该地区的等高线地形图。读图，回答下列问题。 【登高望远】 （1）同学们爬上山峰Y，俯瞰E处，图中山峰Y与E处的相对高度是______米。 【激流勇进】 （2）图中G处河流的流向是自________流。 （3）河流划出的A、B、C、D四条支流中，不能发育形成河流的是______（填字母）。 （4）若要到A、C两河流参加漂流活动，更惊险刺激的是________河，理由是________。 【美不胜收】 （5）乙、丙两张照片，在F点拍摄的是________。 19. 某中学地理学习兴趣小组为了更直观地理解板块的运动方式，设计了实验和探险活动。根据活动内容，回答下列问题。 【科学实验】 实验一：从两边挤压书页，中间拱起 实验二：利用铝盒、海绵、蜡烛、水等材料模拟地球板块运动，发现蜡烛受热区的水流上升，两块海绵向左右两侧运动 （1）实验一反映了板块的________运动；实验二反映了板块的________运动。（碰撞挤压/张裂拉伸） （2）实验结论：实验二模拟的板块运动带来的现象有________。（填两个序号） ①山脉的形成、增高 ②海洋面积变大 ③形成新的裂谷 ④海洋面积变小 【模拟探险】 该兴趣小组还进行了网上模拟探险。他们对模拟探险中遇到的现象和疑问进行了收集和整理，并标注在下图中。 （3）他们发现B海位于亚欧板块和________板块的挤压地带，面积在不断缩小。 （4）他们还发现C国地震频发，是因为该国位于________火山地震带上。 （5）探险中发现喜马拉雅山上不但有海洋生物化石，而且该山脉海拔还在不断升高。请运用实验一的原理解释该山脉形成的原因________。 （6）A半岛西侧的红海未来的发展趋势是不断________（扩大/缩小）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 兴城市初中2025—2026学年第一学期同步检测 七年级地理试卷 ※考试时间45分钟 试卷满分40分 考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。 第一部分 选择题（共15分） 本部分共包括15小题，每小题1分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 一、单项选择题（本题共15小题，每题1分，共15分） 中国太空探索的目标是“星辰大海”。读图并结合所学，完成下面小题。 1. 地球在太阳系八大行星中的位置是（ ） A. 水星、金星之间 B. 火星、木星之间 C. 金星、火星之间 D. 土星、木星之间 2. 地球是人类唯一家园的原因有（ ） ①与太阳距离适中 ②和太阳一样是恒星，能够自己发光、发热 ③位于太阳系的中心 ④有适合生命存在的温度、大气和水等条件 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】1. C 2. C 【解析】 【1题详解】 太阳系八大行星按照距离太阳由近到远的顺序依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，所以地球位于金星和火星之间，C正确，ABD错误。故选C。 【2题详解】 地球与太阳距离适中，使得地球表面有适宜的温度，有利于液态水的存在和生命活动，①正确；地球是行星，本身不能发光、发热，只有恒星能自身发光发热，②错误；太阳位于太阳系的中心，而不是地球，③错误；地球有适合生命存在的温度、大气和水等条件，为生命的诞生和繁衍提供了基础，④正确。综上分析，C正确，ABD错误。故选C。 【点睛】地球生命存在的条件主要有外部条件和内部条件，外部条件包括安全的宇宙环境和稳定的太阳光照；内部条件包括适宜的温度、适合生命呼吸的大气、液态水的存在。地球的特殊性表现在地球是人类目前已知的唯一存在生命的天体。 在地图上，经线和纬线相互交织，构成了经纬网。读图，完成下面小题。 3. 甲地所在经线是（ ） A. 南、北半球分界线 B. 东、西半球分界线 C. 东经、西经划分线 D. 南纬、北纬划分线 4. 丁地的地理坐标是（ ） A. （0°，0°） B. （0°，180°） C. （0°，140°E） D. （0°，140°W） 5. 图中四个地点中，位于西半球、低纬度且在热带地区的是（ ） A. 甲地 B. 乙地 C. 丙地 D. 丁地 【答案】3. B 4. C 5. C 【解析】 【3题详解】 读图可知，图中纬度为北纬，越向北纬度越高；图中经度越向东度数越大，为东经，甲地所在经线是160°E。赤道（0°纬线）是南北半球分界线，与经线无关，A错误；160°E和20°W构成的经线圈是东西半球分界线，B正确；本初子午线（0°经线）是东经和西经的划分线，C错误；赤道（0°纬线）划分南北纬，与经线无关，D错误。故选B。 【4题详解】 读图可知，丁地所在纬线为0°纬线，图中经度向东度数越大，为东经，丁地所在经线为140°E，故丁地的坐标为（0°，140°E）。排除ABD。故选C。 【5题详解】 甲地的坐标为（40°N，160°E），位于东西半球分界线上，属于中纬度，位于北温带，A错误；乙地的坐标为（20°N，120°E），属于东半球，低纬度，位于热带，B错误；丙地的坐标为（20°N，180°），属于西半球，低纬度，位于热带，C正确；丁地的坐标为（0°，140°E），属于东半球，低纬度，位于热带，D错误。故选C。 【点睛】由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置。 一年之中，太阳直射点在南、北回归线之间移动，称为“太阳直射点的回归运动”。读图，完成下面小题。 6. 如图1所示这一天，太阳直射点位于图2中的（ ） A. ①位置 B. ②位置 C. ③位置 D. ④位置 7. 图2中，太阳直射点从②→③运动过程中（ ） A. 太阳直射点向南移动 B. 太阳直射点向北移动 C. 太阳直射在南半球 D. 大约需要六个月的时间 8. 地球公转从③位置到④位置的过程中，兴城昼夜长短的变化为（ ） A. 昼长夜短 B. 夜越来越长，昼越来越短 C 昼夜等长 D. 昼越来越长，夜越来越短 【答案】6. B 7. A 8. B 【解析】 【6题详解】 读图可知，图1北极圈以北出现极昼现象，可推知此时太阳直射北回归线，即23.5°N，结合图2可判断为②位置，B正确，ACD错误。故选B。 【7题详解】 从图2的②位置（北回归线）到③位置（赤道），太阳直射点是向南移动的，A正确，B错误；太阳直射点在北半球，C错误；②位置是夏至日，6月21日前后，③位置是秋分日，9月23日前后，大约需要3个月的时间，D错误。故选A。 【8题详解】 图2中③是太阳直射赤道，为秋分，此时全球昼夜平分，④是太阳直射南回归线，为冬至，此时北半球昼最短、夜最长。地球公转从③到④的过程中，太阳直射点持续向南移动，北半球（兴城位于北半球）夜越来越长，昼越来越短。B正确，排除A、C、D，故选B。 【点睛】一年内太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动。当太阳光线直射赤道时，是北半球的春分日（日期是3月21日前后）或秋分日（日期是9月23日前后）；当太阳光线直射北回归线时，是北半球的夏至日（日期是6月21日前后）；当太阳光线直射南回归线时，是北半球的冬至日（日期是12月22日前后）。 地图是人们生活中常用的工具。读图，完成下面小题。 9. 三幅图中，比例尺最大的是（ ） A. ①图 B. ②图 C. ③图 D. 无法比较 10. 与纸质地图相比，电子地图的优点是（ ） A. 信息量大，内容更新慢 B. 可随意改变比例尺大小 C. 保存时间短，易损坏变形 D. 能查到所有地理信息 【答案】9. C 10. B 【解析】 【9题详解】 比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略，三幅地图中，③北京城区某中学平面图表示的范围最小，内容最详细，比例尺最大，排除ABD。故选C。 【10题详解】 电子地图可实时更新，信息更新快，A错误；电子地图支持缩放，能调整比例尺，B正确；纸质地图易损坏，电子地图保存更稳定，C错误；电子地图受数据限制，无法覆盖所有信息，D错误。故选B。 【点睛】地图的三大要素是比例尺、方向、图例和注记；电子地图特点：信息更新快、可动态缩放、保存稳定，但受数据限制非“全知”。 读图，完成下面小题。 11. 下列关于世界海陆分布特点叙述，正确的是（ ） A. 陆地集中分布在南半球 B. 南极地区以海洋为主 C. 北半球海洋面积大于陆地面积 D. 北极地区以陆地为主 12. 图中数字①代表的大洋是（ ） A. 大西洋 B. 北冰洋 C. 印度洋 D. 太平洋 【答案】11. C 12. D 【解析】 【11题详解】 陆地集中于北半球，A错误；北极地区以海洋为主，南极地区以陆地为主，BD错误。地球上海洋面积占71%，陆地面积占29%，无论怎样划分半球，都是海洋多于陆地，C正确。故选C。 【12题详解】 由图可知，①是位于澳大利亚东部的太平洋，是世界最大的海洋，约占世界海洋总面积的一半，排除ABC，故选D。 【点睛】无论怎么划分地球上任何两个面积相等半球，都是海洋面积大于陆地面积。人们把全球的陆地划分为七个大洲，即亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲，地球上广大的水域被陆地分隔成彼此相通的四个大洋，分别为太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。 钓鱼岛及其附属岛屿是中国自古以来的固有领土。读图，完成下面小题。 13. 图中可见，大陆架的海水深度一般（ ） A 约1000米 B. 小于200米 C. 约1500米 D. 200-2000米 14. 从海底地形类型的分布上分析，钓鱼岛位于（ ） A. 大陆架与大陆坡间 B. 大陆坡与洋盆间 C. 洋盆与海沟间 D. 洋盆与洋中脊间 15. 海洋中最深的地形类型（ ） A. 海盆 B. 海沟 C. 海岭 D. 大陆坡 【答案】13. B 14. A 15. B 【解析】 【13题详解】 由图可知，大陆架是陆地向海洋的自然延伸部分，坡度较缓，水深一般在200米以内，B正确，ACD错误。故选B。 【14题详解】 读图可知，钓鱼岛位于东海大陆架边缘，其东侧坡度突然变陡，为大陆坡，因此钓鱼岛处于大陆架与大陆坡间。A正确，BCD错误。故选A。 【15题详解】 海洋地形中，海沟是海洋底部最深的地形，最大深度超过1万米，B正确；海盆是大洋底主体，地形较平坦，深度不及海沟，A错误；海岭是海底狭长高地，属于相对隆起地形，深度较浅，C错误；大陆坡是大陆架向外倾斜的陡坡，深度一般在200-2000米，远不及海沟深度，D错误。故选B。 【点睛】大陆架是陆地向海洋的自然延伸部分，坡度较缓，水深一般在200米以内；大陆坡是大陆架向外倾斜的陡坡；大洋中脊是大洋中新海底诞生的地方，火山活动比较剧烈；海沟是海洋底部最深的地方。其中与人类关系最密切，人类最容易开发利用的是大陆架。 二、非选择题（本题共4小题，共25分） 16. 兴城市某中学地理实践组在阳光下测绘竹竿影子的变化情况。读图并结合所学地理知识，回答下列问题。 【掌握基础】 （1）地球自转的方向是________，图1中南极地区出现的是________（极昼/极夜）现象。 【动手实践】 （2）同学们在上午日出和正午时分别测了一次竹竿在阳光下影子的状况，并制成AB两图（图2所示）。示意日出的是________图（填字母），两图影子长短不等是和地球的________运动有关。 【知识拓展】 （3）如果AB两图反映的是冬、夏至日正午阳光下竹竿影子图，其中表示冬至的是________图（填字母），两图影子均朝________（南/北）。 【答案】（1） ①. 自西向东 ②. 极夜 （2） ①. A ②. 自转 （3） ①. A ②. 北 【解析】 【分析】本大题以兴城市中学测绘竹竿影子日变化为情境载体，涉及地球自转方向、太阳直射点移动、正午太阳高度角季节变化与影子长短方向等知识关联，考查学生对地球运动现象的理解与应用能力，体现了综合思维素养。 【小问1详解】 结合所学知识，地球自转是指地球绕地轴自西向东的转动。图1为北半球的夏至日，太阳直射北回归线，北极圈内的地区出现了极昼现象，南极地区出现极夜现象。 【小问2详解】 结合所学知识，一天中，日出时太阳高度角小、物体的影子长，与A图相符；正午太阳高度角大，物体的影子短，与B图相符。由于一天中太阳高度角的变化，导致两图影子长短不等，所以两图影子长短不等是和地球的自转运动有关。 【小问3详解】 由图可知，如果AB两图反映的是冬、夏至日正午阳光下竹竿影子图，冬至日时北半球太阳高度角小，地面物体影子长，故图A测绘的时间应该是冬至日前后，图B测绘的是时间应该是夏至日前后。兴城市位于我国北回归线以北地区，正午太阳位于正南方，因此两图的影子均朝向北。 17. 为了熟悉校园环境，某中学发起了“美化校园，我们在行动”的主题式学习活动。读图并结合所学地理知识，回答下列问题。 【熟悉校园】 （1）已知学校校门朝向正东，那么足球场位于宿舍楼的________方向上。 （2）同学们进入校门，路过草坪到足球场，选择最短的路线会欣赏到________（松柏林/银杏林）的美景。 （3）该图比例尺用数字式表示为________。量得教学楼到行政楼的图上距离是3厘米，从教学楼至少要走________米能到行政楼。 【修正完善】 （4）同学们发现校园平面图上缺少指向标，请动手填在左上角。 【实践应用】 （5）为了让同学们更快地熟悉学校各个功能区的分布，同学们在老师的指导下制作了校园指示牌（图2）。指示牌应该放在图中________（①②③）处。 【答案】（1）西南 （2）松柏林 （3） ①. 1:5000 ②. 150 （4） （5）① 【解析】 【分析】本大题以校园平面图为情境载体，涉及地图方向判定、比例尺换算、图例识别、指向标绘制及指示牌选址等相关知识点，考查学生把地图符号转化为空间信息并解决实际路径问题的能力。 【小问1详解】 已知学校校门朝向正东，则可推知，该图为“上西下东，左南右北”，所以图中足球场位置位于宿舍楼的西南方向。 【小问2详解】 同学们路过草坪到足球场，选择最短路径即从草坪出发朝着正西方向前进到达足球场，前进过程中会经过松柏林。 【小问3详解】 图上是线段式比例尺，表示图上1厘米代表实际距离50米，50米=5000厘米，这幅图的比例尺用数字式表示为1：5000；若量得教学楼到行政楼的图上直线距离是3厘米，则实地距离=3厘米×50米=150米。 【小问4详解】 已知学校校门朝向正东，则可推知，该图为“上西下东，左南右北”，据此在图中左上角作指向标，指向标的箭头指向北方。 【小问5详解】 根据图2指示牌上的内容：草坪在左侧、行政楼前方、松柏林在右侧，可判断出指示牌应该放在图中①的位置。 18. 某中学组织学生到野外开展研学旅行，同学们绘制了该地区的等高线地形图。读图，回答下列问题。 【登高望远】 （1）同学们爬上山峰Y，俯瞰E处，图中山峰Y与E处的相对高度是______米。 【激流勇进】 （2）图中G处河流的流向是自________流。 （3）河流划出的A、B、C、D四条支流中，不能发育形成河流的是______（填字母）。 （4）若要到A、C两河流参加漂流活动，更惊险刺激的是________河，理由是________。 【美不胜收】 （5）乙、丙两张照片，在F点拍摄的是________。 【答案】（1）787 （2）西北向东南 （3）B （4） ①. C ②. 等高线密集，坡陡，水流急，适合漂流。 （5）丙 【解析】 【分析】本大题以等高线地形图为情境载体，涉及等高线判读、相对高度计算、河流流向判断、地形部位识别、坡度与水流关系等内容的关联，考查学生对等高线地形图的综合分析能力，体现了地理实践力和综合思维素养。 【小问1详解】 根据图中等高线数值可知，山峰Y的海拔为887米，E处海拔为100米，所以两地的相对高度是887-100=787米。 【小问2详解】 有指向标的地图要根据指向标判读方向，根据图中指向标，结合水往低处流的生活常识可知，G处河流的流向是自西北向东南流。 【小问3详解】 等高线向海拔低处凸出为山脊，等高线向海拔高处凸出为山谷，山谷是集水区域，能发育成河流，山脊是分水区域，不能发育成河流。在A、B、C、D中，A、C、D三处等高线均向海拔高处凸出，是山谷，能发育成河流，B处等高线向海拔低处凸出，是山脊，不能发育形成河流。 【小问4详解】 等高线密集，坡度陡；等高线稀疏，坡度缓。C河所在地区等高线比A河所在地区等高线密集，坡度更陡，水流速度更快，所以参加漂流活动C河更惊险刺激。 【小问5详解】 图中F点所在位置，多条等高线重叠在一起，为陡崖。图片乙中有行船，说明这里有河流，应位于山谷地带，图片丙在进行攀岩，应位于陡崖，所以在F点拍摄的图片是丙。 19. 某中学地理学习兴趣小组为了更直观地理解板块的运动方式，设计了实验和探险活动。根据活动内容，回答下列问题。 【科学实验】 实验一：从两边挤压书页，中间拱起 实验二：利用铝盒、海绵、蜡烛、水等材料模拟地球板块运动，发现蜡烛受热区的水流上升，两块海绵向左右两侧运动 （1）实验一反映了板块的________运动；实验二反映了板块的________运动。（碰撞挤压/张裂拉伸） （2）实验结论：实验二模拟的板块运动带来的现象有________。（填两个序号） ①山脉的形成、增高 ②海洋面积变大 ③形成新的裂谷 ④海洋面积变小 【模拟探险】 该兴趣小组还进行了网上模拟探险。他们对模拟探险中遇到的现象和疑问进行了收集和整理，并标注在下图中。 （3）他们发现B海位于亚欧板块和________板块的挤压地带，面积在不断缩小。 （4）他们还发现C国地震频发，是因为该国位于________火山地震带上。 （5）探险中发现喜马拉雅山上不但有海洋生物化石，而且该山脉海拔还在不断升高。请运用实验一的原理解释该山脉形成的原因________。 （6）A半岛西侧的红海未来的发展趋势是不断________（扩大/缩小）。 【答案】（1） ①. 碰撞挤压 ②. 张裂拉伸 （2）②③ （3）非洲 （4）环太平洋 （5）喜马拉雅山脉位于亚欧板块和印度洋板块碰撞挤压地带，两板块碰撞挤压运动形成山脉。 （6）扩大 【解析】 【分析】本大题以实验模拟板块运动方式和板块分布图为情境载体，涉及板块运动与地形变化、海洋面积、火山地震分布等相关内容的关联，考查学生观察实验现象并联系地理原理的分析能力，以及运用板块构造学说解释自然现象的应用能力，体现了地理实践力和综合思维素养。 【小问1详解】 板块挤压容易形成山脉，书页中间拱起很好地模拟了这一现象，实验一反映了板块的碰撞挤压运动；实验二蜡烛的热量模拟了地球内部的热能，海绵代表板块，很好地反映了板块张裂拉伸的成因。 【小问2详解】 读图可知，实验二点燃蜡烛一段时间后，蜡烛受热区的水流上升，两块海绵将分别向左右两侧运动，模拟了板块的张裂运动。板块的张裂会形成新的裂谷或使海洋面积变大，②③正确，④错误；山脉的形成、增高是由于板块碰撞挤压，而不是实验二板块的张裂运动，①错误。故选②③。 【小问3详解】 读图可知，B地中海位于亚欧板块和非洲板块的碰撞挤压处，因此面积在不断缩小。 【小问4详解】 C日本位于太平洋板块和亚欧板块的交界处，位于环太平洋火山地震带，地壳运动十分活跃，多火山地震。 小问5详解】 喜马拉雅山脉上有海洋生物化石，说明喜马拉雅山脉曾经是海洋，喜马拉雅山脉位于印度洋板块与亚欧板块碰撞挤压处，不断抬升而形成山脉。 【小问6详解】 读图可知，A阿拉伯半岛西侧的红海位于非洲板块和印度洋板块的张裂处，张裂运动使红海的面积会不断扩大。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $