人教版必修一第一章第二节太阳对地球的影响教学设计+课件 （2份打包）

1教学目标 评论（0） 1.知识与技能:了解太阳辐射的概念及其对地球产生的影响;掌握太阳活动的主要类型及太阳活动对地球产生的主要影响。 2.过程与方法:通过读地理图表,让学生学会多从身边事物开始探讨,把学习与生活融于一体,培养学生的洞察能力和分析能力;通过案例分析,激发学生的求知欲,培养学生迁移知识的能力,并养成搜索资料的习惯和筛选资料的能力。 3.情感态度与价值观:通过从具体生活、生产实例的讨论入手,分析太阳辐射、太阳活动对人类的影响,培养学生热爱生活,善于观察生活中的现象,培养理论联系实际的能力。正确认识太阳辐射对地球的影响,树立科学的宇宙观和发展观;正确认识太阳活动对地球产生的影响,树立科学的宇宙观和辩证唯物主义思想。 2学情分析 评论（0） 本节课授课对象为普通高级中学高一学生,学生整理归纳分析资料的能力比较弱,对资料进行分析有一定难度;学生刚进入高中,尚未习惯从理性角度看待生活中的地理问题;另外,初中地理没有宇宙相关内容,学生缺乏相应知识基础。这就要求教师在教学过程中以学生为主,逐渐改变他们的学习方式,注重分析与综合的能力的培养;本节知识与生活息息相关,应注重与实际相结合,让学生运用实例分析,逐步学生运用地理方法分析地理事物,且在过程中应激发学生对地理学习兴趣,提高对探索地理事物的热情。 3重点难点 评论（0） 重点:1.太阳辐射对地球的影响;2.太阳活动对地球的影响 难点:太阳大气层、太阳活动 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学目标 评论（0） 知识与技能 1.了解太阳能量来源及其对地球的影响。 2.太阳活动的主要类型及其对地球的影响。 3.学会分析表达地理现象的三维空间分布图。 过程与方法 1.通过讨论生活中的所见所闻,了解太阳辐射对地球在不同方面的重要影响。 2.分析图片形成直观认识,提高学习兴趣。 3.参与探究活动,利用图表分析法初步掌握三维空间分布图的判读。 情感、态度与价值观        树立事物是相互联系、相互影响的辩证观点。 4.1.2学时重点 评论（0） 重点: 1.太阳辐射对地球的影响; 2.太阳活动对地球的影响 4.1.3学时难点 评论（0） 难点:太阳大气层、太阳活动 4.1.4教学活动 活动1【讲授】太阳对地球的影响 评论（0） 【教学过程和教学策略】 一、导入新课,出示课题 师: 我们用肉眼可以看到 6000 多颗恒星,借助天文望远镜可以看到更多的恒星,太阳也是一颗普通的恒星,为什么对地球上的人类来说它是最重要的天体呢? —— 太阳是距离地球最近的恒星,太阳辐射为地球提供能量,太阳活动影响地球。今天我们来探索太阳对地球的影响。 [板书]一、太阳辐射为地球提供能量 ( 开门见山,突出主题,既节约时间,又直接切入主题 ) 二、创设读图情境 [ 看书思考 ] 什么是太阳辐射?(太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量) [ 读图分析 ] 太阳辐射各种波长范围图(教师提供) ( 1 )太阳辐射的主要电磁波有哪些?(可见光区,紫外线区,红外线区) ( 2 )波长范围各是多少?(可见光波长 0 . 4 -0.76微米,紫外线波长小于0.4微米,红外线波长大于0.76微米) ( 3 )太阳能量主要集中在哪一部分?(可见光区,占太阳辐射总能量的50 % ) ( 既培养学生的读图能力,又为以后相关知识的学习打下基础 ) [过渡]太阳辐射的能量是巨大的,尽管只有二十二亿分之一到达地球,但是对于地球和人类的影响却是不可估量的。它到底对地球有什么影响呢? 三、分组合作,探索新知 把学生分成四个图片研究小组,每组研讨一个主题图片, 让学生说明太阳辐射能量对地球的影响。 [图片 1 ] 主题 : 提供了光热资源,地球上的生物生长发育离不开太阳——“万物生长靠太阳”。 [图片 2 ] 主题 : 是地球上自然物质运动(水、大气)和生物活动的主要动力。 [图片 3 ] 主题 : 矿物燃料的燃烧与利用太阳能的关系。 [图片 4 ] 主题 : 我们日常生活和生产的主要能量来源 [自由发言]请你谈谈还有哪些事例可以说明 太阳辐射 对地球的影响? 谈一谈你的家乡是如何利用太阳能的? ( 联系学生生活实际,学以致用 ) [探索活动 1] 你知道太阳巨大的能量来源吗? [学生自主学习]学生说明其能量来源于太阳内部的核聚变反应。在这个反应中损耗太阳的质量,损耗的质量转化为能量。 [探索活动 2] 根据其来源你能够推理分析太阳这个气体星球的主要成分吗?(氢和氦) ( 让学生通过推理去记忆,而不是去死记硬背 ) 四、创设问题情境,深化探索问题 师: 太阳辐射到达地球上各处的辐射量是否都一样呢? 太阳辐射能量在地球上的纬度分布有差异吗?有着什么样的差异? [ 读图 ] 图 1.8 和图 1.9 的判读 (