第五章 第17讲 卤族元素 溴、碘单质的提取(课时跟踪检测)-【优学精研】2026年高考化学一轮总复习学用word

2025-11-29
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 氟、溴、碘及其化合物
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 460 KB
发布时间 2025-11-29
更新时间 2025-11-29
作者 拾光树文化
品牌系列 优学精研·高考一轮总复习
审核时间 2025-11-23
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来源 学科网

内容正文:

第17讲 卤族元素 溴、碘单质的提取 一、选择题(本题包括7小题,每小题只有一个选项符合题意) 1.下列叙述中正确的是(  ) A.碘易升华,所以要保存在铁盖旋紧的试剂瓶中 B.液溴应保存在磨口玻璃塞试剂瓶中,并加少量水进行水封 C.能使润湿的淀粉-KI试纸变蓝的气体一定是氯气 D.碘易溶于酒精,所以用酒精从碘水中萃取碘 2.用灼烧法证明海带中含有碘元素,各步骤选用的实验用品不必都用到的是(  ) 选项 实验步骤 实验用品 A 步骤1:将海带灼烧灰化 B 步骤2:将海带灰溶解、过滤 C 步骤3:氧化滤液中的I- D 步骤4:检验碘元素 3.(2024·郴州一中模拟)下列能够检验出KI中是否含有Br-的实验是(  ) A.加入足量的新制氯水,溶液变色则有Br- B.加入酸性KMnO4溶液,观察溶液颜色是否褪去 C.加入少量的碘水,再加入CCl4振荡,有机层有色,则有Br- D.加入足量FeCl3溶液,用CCl4萃取后,取水层并加入AgNO3溶液,有淡黄色沉淀生成,则含有Br- 4.(2024·湖南部分重点中学开学考)下列实验操作、现象和结论均正确的是(  ) 选 项 实验操作 现象 结论 A 用双氧水滴定淀粉-KI溶液 溶液变蓝 达到滴定终点 B 向食用加碘盐中加入食醋和KI溶液,再加入CCl4振荡,静置 下层呈紫红色 该食用加碘盐中含有KIO3 C 用湿润的淀粉碘化钾试纸鉴别NO2、溴蒸气 试纸变蓝 该气体为溴蒸气 D 最后试管中有浅黄色沉淀 有机物中含有溴原子 5.(2024·沈阳六校联考)某混合溶液中含有NaI、NaBr、Na2SO4三种溶质,其物质的量均为1 mol,向混合溶液中通入一定量的氯气。下列说法不正确的是(  ) A.将溶液蒸干最多可以得到4 mol NaCl B.将溶液蒸干并灼烧,得到的固体可能是NaCl、NaBr、Na2SO4 C.向溶液中滴加淀粉-KI溶液,溶液变蓝,但不能判断氯气是否过量 D.若通入氯气的体积为11.2 L(标准状况下),则反应的离子方程式为2I-+Cl2I2+2Cl- 6.(2024·襄阳模拟)向碘水、淀粉的混合液中加入AgNO3溶液,蓝色褪去。为探究褪色原因,设计如图所示的实验。 下列分析错误的是(  ) A.①中Ag+氧化了I2 B.①后溶液pH可能明显变小 C.③的目的是除去过量的AgNO3溶液 D.④可发生I-+HIO+H+I2+H2O 7.(2024·武汉硚口区质检)采用水合肼(N2H4·H2O)还原法制取碘化钠固体,其制备流程如图所示。已知:“合成”步骤中生成的副产物为I。 下列说法不正确的是(  ) A.“合成”过程中所得溶液含有I-、I和Na+ B.“还原”过程消耗I的离子方程式为2I+3N2H4·H2O3N2↑+2I-+9H2O C.“水合肼还原法”的优点是N2H4·H2O被氧化后的产物为N2和H2O,不引入杂质 D.工业上常用铁屑还原NaIO3制备NaI,理论上该反应中氧化剂与还原剂的物质的量之比为1∶2 二、非选择题(本题包括2小题) 8.Ⅰ.海带中含有丰富的碘。为从海带中提取碘,某研究性学习小组设计并进行以下实验: 提示:苯是有机萃取剂,其密度小于水。 (1)步骤③和⑤的实验操作名称分别是    ,    。 (2)①需用到以下装置是    (填字母)。 (3)步骤④中反应的离子方程式是             。 (4)步骤⑤中,    (填“能”或“不能”)用酒精来萃取碘的理由                      。 Ⅱ.海带提碘实验中,得到碘的苯溶液后也可用“反萃取法”萃取、富集碘单质,实验步骤如下: (5)上述过程②中,发生反应的离子方程式为             。 (6)请设计一种检验过程③提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘的简单方法:                     。 9.某实验小组模拟海水提溴,实验装置如图所示(部分夹持装置已略去)。 回答下列问题: (1)浓缩海水中主要存在的一种含溴微粒是     。 (2)装置A中制备Cl2的化学方程式为             。 (3)写出装置B中的离子反应方程式:             。 (4)装置C中可装SO2的水溶液或者Na2CO3溶液,吸收从装置B中热空气吹出来的Br2蒸气。①若用SO2的水溶液吸收,反应的化学方程式为       。 吸收完毕后,通入的气体Y可为      (填化学式),充分反应可得Br2。 ②若用Na2CO3溶液吸收,反应后有Br、CO2产生,写出此反应的离子方程式:            , 待吸收完后通入HCl气体,可生成Br2。 ③为提取装置C混合液中Br2,可以加入    萃取其中的Br2。 (5)装置B已经得到Br2,增加装置C及对应实验操作的目的是         。装置D的作用是           。 3 / 3 学科网(北京)股份有限公司 $ 第17讲 卤族元素 溴、碘单质的提取 1.B 碘要放在带玻璃塞的试剂瓶中密闭存放,以防升华,但禁用铁盖,因碘可以与铁反应,A项错误;因液溴易挥发,水封可减缓其挥发,B项正确;淀粉-KI试纸(湿)变蓝是因为待测气体将KI氧化产生碘单质,I2与淀粉作用使淀粉变蓝色,如O3(臭氧)、Br2等也可将I-氧化生成I2,C项错误;酒精与水以任意比互溶,不能用酒精从碘水中萃取碘,D项错误。 2.C 氧化滤液中的I-用不到容量瓶,选C。 3.D 在KI中加入足量新制氯水,也会置换出单质碘而使溶液变色,故不能确定是否含有Br-,A项错误;Br-和I-均能使酸性KMnO4溶液褪色,B项错误;加入少量的碘水,再加入CCl4振荡,有机层因萃取I2而显色,并没有Br2产生,C项错误。 4.B 淀粉-KI溶液一般作为指示剂,实验用双氧水滴定淀粉-KI溶液无法判定终点,A错误;在酸性环境中,KIO3与KI反应生成I2,B正确;NO2与水反应生成硝酸,硝酸也具有强氧化性,也可使淀粉碘化钾试纸变蓝,C错误;加入AgNO3溶液之前要用硝酸中和溶液中的碱,D错误。 5.A 氯气与硫酸钠不反应,因此将溶液蒸干最多可以得到2 mol NaCl,A错误;若氯气与部分溴化钠反应,则将溶液蒸干并灼烧,得到的固体可能是NaCl、NaBr、Na2SO4,B正确;向溶液中滴加淀粉-KI溶液,溶液变蓝,说明有碘生成,氯气可能只与部分NaI反应,C正确。 6.A 在碘水中存在平衡:I2+H2OHI+HIO,过程①中I-与Ag+反应生成AgI沉淀,促进I2与水的平衡正向移动,过程①后,溶液的主要成分为HIO、HNO3及未反应的AgNO3,所以pH明显变小;过滤,所得滤液1中含有HIO和HNO3,还有未反应完的AgNO3,加入NaCl溶液,Ag+与Cl-生成AgCl沉淀,往滤液2中加入KI溶液,发生I-、HIO、H+的氧化还原反应,同时发生反应4H++4I-+O22H2O+2I2,生成I2,使溶液再次变蓝色。①中I-与Ag+反应生成AgI沉淀,促进I2与水的反应的平衡正向移动,A错误;过程①后,溶液的主要成分为HIO、HNO3及未反应的AgNO3,所以pH明显变小,B正确;滤液1中含有HIO和HNO3,还有未反应完的AgNO3,加入NaCl溶液,Ag+与Cl-生成AgCl沉淀,C正确;加入KI溶液,发生I-、HIO、H+的氧化还原反应,同时发生反应4H++4I-+O22H2O+2I2,生成I2,使溶液再次变蓝色,D正确。 7.D 在“合成”过程中碘和氢氧化钠反应生成碘化钠和碘酸钠,故“合成”过程中所得溶液含有I-、I和Na+,A项正确;根据氧化还原反应原理及流程图可知,“还原”过程中N2H4·H2O与I反应生成氮气,碘元素化合价降低生成I-,故反应的离子方程式为2I+3N2H4·H2O3N2↑+2I-+9H2O,B项正确;由流程图可知,“水合肼还原法”的优点是N2H4·H2O被氧化后的产物为N2和H2O,不会在碘化钠中引入杂质,C项正确;铁屑还原NaIO3制备NaI,反应中铁元素化合价由0价升高为+2价(因Fe3+会与I-反应,此处铁元素的化合价只能由0价升高为+2价),Fe为还原剂,碘元素化合价由+5价变为-1价,NaIO3为氧化剂,根据得失电子守恒可知,NaIO3~6e-~3Fe,则理论上该反应中氧化剂与还原剂的物质的量之比为1∶3,D项错误。 8.Ⅰ.(1)过滤 萃取分液 (2)D (3)2I-+MnO2+4H+Mn2++I2+2H2O (4)不能 酒精能与水以任意比混溶 Ⅱ.(5)5I-+I+6H+3I2+3H2O (6)取③提取碘后的水溶液少许于一试管,向其中滴加几滴淀粉溶液,若溶液变为蓝色,则说明含有I2,反之则不含 解析:Ⅰ.由流程可知,海带在坩埚中灼烧后,浸泡,③为过滤分离出含I-的溶液,④中MnO2可氧化I-生成I2,⑤中加苯作有机溶剂萃取I2,⑥中蒸馏分离出I2;Ⅱ.I2的苯溶液中加入浓NaOH溶液,发生反应3I2+6NaOH5NaI+NaIO3+3H2O,振荡、静置、分液,得到含I-和I的水层,有机层为苯,水层中加入45%的硫酸,发生反应5I-+I+6H+3I2+3H2O,得到I2的悬浊液,过滤得到碘单质。(1)步骤③和⑤的实验操作名称分别是过滤,萃取分液。(2)①为灼烧,装置A为蒸馏操作,装置B为过滤操作,装置C为分液操作,装置D为灼烧。(3)步骤④中,MnO2与I-反应的离子方程式为2I-+MnO2+4H+Mn2++I2+2H2O。(4)酒精与水能够以任意比混溶,故步骤⑤中不能用酒精来萃取碘。(5)过程②中反应的离子方程式为5I-+I+6H+3I2+3H2O。(6)已知淀粉溶液遇到单质碘显特殊的蓝色,故取③提取碘后的水溶液少许于一试管,向其中滴加几滴淀粉溶液,若溶液变为蓝色,则说明含有I2,反之则不含。 9.(1) Br- (2)MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O (3)Cl2+2Br-2Cl-+Br2 (4)①SO2+Br2+2H2OH2SO4+2HBr Cl2 ②3C+3Br2Br+5Br-+3CO2↑ ③CCl4(或苯) (5)富集溴元素 吸收尾气,防止污染 解析:装置A中二氧化锰和浓盐酸反应制备氯气,氯气通入B中把浓缩海水中Br-氧化为Br2,鼓入热空气,吹出Br2蒸气;装置C中可装SO2的水溶液或者Na2CO3溶液吸收从装置B中吹出来的Br2,若用SO2的水溶液吸收Br2蒸气,则生成硫酸和氢溴酸,通入氯气可把Br-氧化为Br2;若用Na2CO3溶液吸收B中吹出来的Br2,反应后生成NaBrO3、NaBr,待吸收完后通入HCl气体,NaBrO3、NaBr反应可再生成Br2。 学科网(北京)股份有限公司 $

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