安徽省鼎尖名校大联考2025-2026学年高一上学期11月期中考试生物试题A

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2025-11-22
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修1 分子与细胞
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.96 MB
发布时间 2025-11-22
更新时间 2025-11-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-22
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来源 学科网

内容正文:

2025一2026学年第一学期鼎尖名校大联考 高一生物学(A卷)参考答案 选择题:1一15题,每题3分,共45分。 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 C B D D C B B B D D 16.【答案】(除标注外,每空1分,共9分) (1)有以核膜为界限的细胞核 细胞和个体(未答全不给分) (2)叶绿素和藻蓝素 自养 (3)细胞膜、细胞质、核糖体、细胞壁(至少写3个,2分) 统一性 (4)叶绿体的内膜与蓝细菌的质膜类似;叶绿体与蓝细菌中均含有DNA/RNA/核糖体;叶 绿体的DNA是环状分子(合理即可,意在描述叶绿体与蓝细菌的相似之处,2分) 17.【答案】(每空1分,共10分) (1)C、H、O、N NH (2)R-C-C00H H (3)脱水缩合 肽键 (4)免疫 否(或不能) 抗体N是蛋白质,在小鼠的消化道内被消化成氨基酸而失 效(答出口服抗体会被消化得分) (5)五(5)1 18.【答案】(除标注外,每空1分,共11分) (1)a.疏水BS 细胞膜外表面分布有糖类分子(2分) b.不对称 膜上蛋白质的种类和数量(2分) (2)脂溶性 受体/特异性受体/糖蛋白 脂质体和细胞膜组成成分和结构相 似,且具有流动性(2分) 19.【答案】(除标注外,每空1分,共12分) (1)(绿萝叶)稍带叶肉的下表皮 植物细胞光合作用的场所(是植物细胞的“养料制造车 间”和“能量转换站”) (2)细胞骨架B 有利于吸收利用光能,进行光合作用 (3)温度(或光照强度)细胞质的流动为细胞内物质运输创造了条件,保证细胞生命活 动的正常进行(合理即可,2分) (4)原生质层的伸缩性比细胞壁的大,且外界溶液浓度大于细胞液浓度,随着细胞不断失 水,原生质层会与细胞壁逐渐分离(2分) 在一定范围内,低温使水分子跨膜运输速率降低(2分) 20.【答案】(除标注外,每空1分,共13分) (1)囊泡 增大 对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装 溶酶体 氨基酸 (2)自身核糖体 蛋白质自身信号(肽)序列不同 (3)②等量含Sedlin蛋白抑制剂的生理盐水(2分)含放射性标记的氨基酸(2分) ③甲组内质网放射强度低于乙组内质网放射强度,且甲组高尔基体放射强度高于乙组高尔 基体放射强度(2分) 高一生物学(A卷)参考答案第1页(共2页)】 选择题详解 1.【答案】C 【解析】离体的叶绿体只是细胞的一部分,它在人工模拟环境中放出氧气,说明叶绿体所能 进行的该部分生命活动,可以不在细胞这个生命系统内完成,不支持该观点。 2.【答案】A 【解析】A.华丽硫珠菌是细菌,原核细胞没有染色体。 3.【答案】B 【解析】A.SARS-CoV一2是病毒,因此不属于原核生物; C.SARS一CoV一2是病毒,无细胞结构,因此不能体现细胞的统一性; D.肺炎支原体无细胞壁。 4.【答案】D 【解析】原实验设计中未设置空白对照组,无法探究出洗衣液对豆苗生长是促进还是抑制, 为增加实验结果的说服力,应增加清水组作对照。 5.【答案】D 【解析】D.无机盐须溶解在水中才能被农作物根系吸收,但吸收的量与植物本身对该无机 盐的需求量密切相关。 6.【答案】C 【解析】C.减糖是控制添加糖的摄入量,不包括食物中天然存在的糖。 7.【答案】 B 【解析】B.这三类种子中油菜种子富含脂肪,氧化分解耗氧量大,播种时种植深度应相对 较浅。 8.【答案】C 【解析】C.图丙所示化合物含有碱基T,应为DNA,基本组成单位是四种脱氧核糖核苷酸。 9.【答案】 B 【解析】B.用差速离心法分离细胞结构时,最先分离出较大的颗粒。 10.【答案】B 【解析】B.溶酶体不能合成水解酶,含有的水解酶由核糖体合成。 11.【答案】 D 【解析】D.甘油三酯不是大分子物质,组成单位不能称为单体。 12.【答案】 D 【解析】D.内质网与高尔基体膜是通过囊泡间接相连的。 13.【答案】 A 【解析】B.构成核糖体的蛋白质在细胞质中的核糖体上合成; C.NPC介导的核质转运具有选择性,DNA不能出核; D.NPC是真核细胞中核质之间物质运输和信息交流的通道。 14.【答案】C 【解析】C.细胞中自由水/结合水比值升高,代谢增强抗逆性降低。 15.【答案】A 【解析】B.水分子更多是借助于细胞膜上的水通道蛋白以协助扩散的方式进出细胞; C.水分子通过水通道蛋白时不需要与之结合,转运时不会发生自身构象的改变; D.转运蛋白具有专一性,水通道蛋白不能运输离子和小分子有机物等。 高一生物学(A卷)参考答案第2页(共2页)】绝密 启用前 2025一2026学年第一学期鼎尖名校大联考 高一生物学A卷试题 满分:100分 考试时间:75分钟 注意事项: 1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码 粘贴区。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂:非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹签字笔书写,字体工整、 捌 笔迹清晰。 3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿 纸、试卷上答题无效。 4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、选择题:共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题 目要求。 1.细胞是最基本的生命系统,下列事实不支持此观点的是 A,病毒不能在没有细胞的培养基中繁殖 B.去核的变形虫不能完成摄食、繁殖等生命活动 C.离体的叶绿体在人工模拟环境中可放出氧气 D.用手抓握物体需要一系列神经细胞和肌肉细胞等的协调配合 2.华丽硫珠菌是一种细胞长度可达2cm的巨型细菌,内含两个膜囊:一个包裹DNA,另一个 占总体积的73%,充满液体。这一发现使我们对原核生物有了更深入的认知,下列相关叙 述错误的是 A.华丽硫珠菌的染色体位于包裹DNA的膜囊中 B.华丽硫珠菌的发现打破了人们对细菌大小的原有认识 C.充满液体的膜囊有助于维持细胞的形态,类似于植物的液泡 D.华丽硫珠菌可能是原核生物向真核生物进化的过渡类型 3.肺炎是可由多种病原体引发的肺部炎症,常见病原体包括细菌(如肺炎链球菌)、病毒(如 SARS一CoV一2)、支原体(如肺炎支原体)、真菌(如曲霉)等。下列关于这些病原体的叙述, 正确的是 A.SARS一CoV一2和肺炎支原体都没有细胞核,均属于原核生物 B.肺炎链球菌和曲霉所含细胞器种类有差别,体现了细胞的多样性 C.上述病原体的遗传物质都是核酸,体现了细胞的统一性 D.使用抗生素抑制肺炎支原体和肺炎链球菌细胞壁的形成可抑制其繁殖 4.某同学探究某种洗衣液对豆苗生长的影响,设计了3组实验:在清水中分别加入不同量的洗 衣液,将其配制成浓度为5%、10%、15%的洗衣液水,定时等量的浇灌3组豆苗(其他实验 条件相同),并观察记录其生长状况。该实验有不严谨之处,你认为关键的改进措施是 【高一生物学A卷第1页(共8页)】 A.对三组豆苗进行不同强度的光照 B.增加更多、更高的浓度组使实验更有说服力 C.为与豆苗组作对比,应增设2组麦苗实验组 D.增加浇灌清水组用于对照,以说明洗衣液对豆苗生长的影响 5.滴灌施肥是通过灌溉系统施肥,实现了水肥一体化管理。该技术不仅能节省劳力,还可以提 高肥料利用率,减轻环境污染。下列相关叙述错误的是 A.农作物根部吸收的水可参与植物体内物质的运输 B.滴灌施肥可减少水土流失,减轻周边水域的水体富营养化 C.农作物根部吸收的无机盐可参与构成细胞内复杂的化合物 D.无机盐须溶解在水中才能被农作物根系吸收,溶解度越大被吸收的越多 6.2025年9月是第19个全民健康生活方式宣传月,活动主题是“培养健康生活方式,筑牢家 庭健康基石”,进一步推进以“三减三健”(减盐、减油、减糖,健康口腔、健康体重、健康骨骼) 为主题,以体重管理为突破口的全民健康生活方式行动,传播健康理念,普及科学知识,营造 良好社会支持性环境。下列相关叙述错误的是 A.食盐摄人过多会使血压升高,发生心血管疾病的风险显著增加 B.高脂肪、高胆固醇膳食是高脂血症和肥胖的危险因素 C.减糖就是尽量不吃含糖类食物,从而尽可能降低摄糖量 D.健康营养、适度运动和晒太阳有利于保持骨骼中矿物质和有机质的总量与结构稳定 7.下表表示三种农作物种子的化学成分及其含量。下列叙述错误的是 含量/% 成分 蛋白质 淀粉及可溶性糖 脂肪 纤维素 作物种子 小麦 11.0 68.5 1.9 1.9 大豆 36.0 26.0 17.5 4.5 油菜 23.0 25.0 48.0 A.油菜种子中的脂肪含有不饱和脂肪酸,在室温时呈液态 B.这三类种子播种时,种植深度相对较浅的应为小麦种子 C.人体摄入的淀粉,必须经过消化分解成葡萄糖,才能被细胞吸收 D.大豆种子中的纤维素可促进胃肠蠕动,有利于肠道中有害物质排出 8.生物大分子一般是指生物体内分子量大于10KD(千道尔顿)的物质,图示为构成细胞的大 分子化合物。下列叙述错误的是 …的00G…淀粉 ① ,0 ② …安一。…糖原 ……纤维素 G 4 ⑤ 甲 乙 丙 【高一生物学A卷第2页(共8页)】 A.图甲中的三种物质基本单位相同,但三者的分子结构、在细胞中分布和作用不同 B.图乙中的化合物至少含两个游离的羧基和两个游离的氨基,高温可能会导致二硫键断裂 C.图丙所示化合物通常是单链,主要分布在细胞质中,其基本组成单位是四种核糖核苷酸 D.甲、乙、丙的单体都以碳链为基本骨架,这些大分子化合物是构成细胞大厦的基本框架 9.生物学的发展离不开科学方法。下列叙述错误的是 A.细胞学说的建立过程运用了不完全归纳法 B.用差速离心法分离细胞结构时,最先分离出小的颗粒 C.用含18O的亮氨酸作为原料合成的分泌蛋白不具有放射性 D.细胞膜结构模型的探索过程,反映了提出假说这一科学方法的作用 10.“结构与功能相适应”是生物学生命观念之一。下列叙述错误的是 A.细胞膜的流动性对于细胞完成物质运输、分裂等功能是非常重要的 B.溶酶体合成多种水解酶,能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌 C.植物根尖成熟区细胞含有大液泡,有利于调节细胞内的环境 D.细胞内的生物膜将细胞区室化,保证了细胞生命活动高效、有序地进行 11.脂滴是由内质网分离包裹甘油三酯形成的泡状结构,具有储存脂肪的功能。机体营养匮乏 时,脂滴可通过脂解和脂噬两种途径分解为脂肪酸,其形成和代谢过程如下图所示。下列 相关叙述错误的是 内质网膜、00价 000044 甘油三脂 细胞质基质 脂漓脂解 脂肪酸 氧化 A.脂滴膜由单层磷脂分子构成,磷脂的尾部朝向脂滴 B.脂滴从内质网分离须依赖于磷脂分子等的运动 C.脂噬作用可能与细胞中的溶酶体等细胞器有关 D.脂肪酸是构成甘油三酯的单体,氧化分解需要充足的氧气 12.线粒体是高度动态的细胞器,通过分裂与融合维持细胞能量代谢稳态。内质网主导着线粒 体分裂的起始、定位、收缩,确保线粒体数日与细胞代谢需求匹配,其过程如图所示。下列 叙述错误的是 蛋白复合物 马达 Up蛋白列刀四 蛋白 M蛋百学 A.游离的M蛋白与D蛋白在收缩部位形成蛋白复合物,有助于线粒体分裂断开 B.内质网膜形成细管状结构缠绕线粒体,使线粒体局部收缩,体现了膜的流动性 C.在细胞高强度代谢活动期间,线粒体分裂会增加,产生更多线粒体以支持高能量消耗 D.内质网与核膜、线粒体外膜、高尔基体膜等可直接相连,这与细胞结构的协调和配合有关 【高一生物学A卷第3页(共8页)】 13.核孔复合体(NP )是真核细胞中核质运输的关键通道,结构复杂,由许多蛋白亚基组成。 我国科学家施一公团队解析了非洲爪蟾NPC的胞质环(CR)、核质环(NR)等结构,为理解 真核细胞核质运输机制提供直接结构基础。下列相关叙述正确的是 A.核孔数量随细胞种类以及细胞代谢状况不同而改变 B.构成核糖体的蛋白质、RNA等在核仁处合成,通过NPC运出细胞核 C.NPC介导的核质转运具有选择性,包括DNA、RNA的出核和蛋白质的入核 D.NP 是真核细胞中核质间物质运输的关键通道,而非信息交流的通道 14.我国有近一亿公顷的盐碱地,盐碱地上大多数植物很难生长,主要原因是土壤溶液浓度大 于细胞液浓度,植物无法从土壤中获取足够的水分,科学家研究了多种耐盐植物的适应机 制,为培育耐盐作物品种、改良盐碱地提供理论基础和实践指导。下列对耐盐碱植物适应 机制分析错误的是 A.叶片气孔密度显著较低以减少水分蒸发 B.液泡中积累特定的有机物质和无机盐离子,形成高渗透压 C.细胞中自由水/结合水比值升高,以增强代谢适应高盐环境 D.细胞膜上某种转运蛋白能将多余盐分排出体外,以减轻离子毒害 15.如图为水分子跨膜运输的两种方式示意图。下列有关叙述正确的是 HO 水通道蛋白 方式1 方式2 A.方式1、2的运输方向和速率均与细胞内外溶液的浓度差大小有关 B.水分子很小,容易通过结构a,因此水分子更多是通过方式1进出细胞 C.水通道蛋白转运水分子时需要与之结合,转运时会发生自身构象的改变 D.溶于水中的离子和一些小分子有机物也可以借助水通道蛋白通过细胞膜 二、非选择题:共5小题,共55分。 16.(9分) 科学家通过人工改造使蓝细菌进入酵母细胞内形成稳定共生关系,实现了酵母菌在无有 机碳源环境下的持续繁殖。结合生物学知识,回答下列问题: 酵母菌 蓝细菌 【高一生物学A卷第4页(共8页)】 (1)酵母菌与蓝细菌相比,细胞结构上的最主要区别是酵母菌 ;从生命系统结 构层次上分析,二者均属于 层次。 (2)蓝细菌含有与光合作用有关的 (填色素名称),是能进行光合作用的 (填“自养”或“异养”)型生物。 (3)蓝细菌和酵母菌都具有的细胞结构是 (至少写3个),这体现了细胞 的 0 (4)“叶绿体内共生起源学说”认为叶绿体起源于原始真核细胞内共生的蓝细菌,光合酵母 的构建成功为该学说提供了人工模拟证据。请根据叶绿体组成和结构,提出一点支持该学说 的证据: 17.(10分) 概念图是通过图形元素直观呈现概念的内涵、外延及相互关系,帮助学习者将零散知识整 合为系统化的知识网络,提升学习效率和思维能力。下面是关于蛋白质知识的概念图。回答 下列问题: ① B 多肽 (蛋白质 结构的多样性 化学键名称 业 元素组成 基本单位 功能的多样性 (1)若图中的A代表蛋白质必定含有的元素,则A代表的元素是 (2)B是组成蛋白质的基本单位,其结构通式是 (3)B通过过程①以 的方式进行连接,连接两个B分子的化学键C叫 作 (4)人体内的抗体是蛋白质,可以帮助人体抵御病原体的侵害,这说明蛋白质具有 的功能。实验人员给实验鼠饲喂抗体N以检测其疗效,所得结果能否检验抗体N 研发成功与否? ,理由是 (5)中科院上海生化所于1982年5月合成出一种具有镇痛作用的药物一脑啡肽,下面 是它的结构简式。据图回答: CH3 CH2 CH-CH3 H H H CH2 H2N-C-CO-NH-C-CO-NH-C-CO-NH-C-CO-NH-C-COOH H H H CH2 H 脑啡肽可以称为 (填数量)肽,含有 个完整的羧基,彻底水解的产物 有 种。 【高一生物学A卷第5页(共8页)】 18.(11分) 我国科学家颜宁利用“冰冻蚀刻技术”方法在“脂质体”中嵌入膜蛋白结构,成功发现了多 种介导离子运输的跨膜糖蛋白的结构,并揭示其工作原理,她的研究成果推进了癫痫、心律失 常等多种疾病的相关研究进展。下列是关于经“冰冻蚀刻技术”处理的细胞膜和“脂质体”结构 示意图。回答下列问题: 蛋白质 BS BF 0 M 药物甲的 PS PF 7rm 的慧55888844 UUEtE 一药物乙 图甲 图乙 (1)“冰冻蚀刻技术”是在超低温下将冻结的组织或细胞骤然断开,图甲是经冰冻蚀刻技术 处理的细胞膜,科学家用电镜观察了细胞膜中蛋白质的分布和膜面结构。 a.图甲中BF和PF侧均为磷脂层的 (“亲水”或“疏水”)侧, 侧表示 细胞膜外表面,判断的依据是 b.由图甲可知,蛋白质和脂质分子在细胞膜上的分布是 (填“对称”或“不对 称”)的;细胞膜功能的复杂程度取决于 (2)脂质体是由磷脂分子构建的人工膜,常用于药物的递送,被称为“载药特种兵”,如图乙 所示。红豆杉中的紫杉醇具有抗肿瘤活性,可将药物紫杉醇包裹在脂质体的两层磷脂分子之 间,并将其运送到肿瘤细胞发挥作用。紫杉醇属于 (填“脂溶性”或“水溶性”)物质, 运送药物的过程中,脂质体膜上镶嵌的抗体能够特异性识别肿瘤细胞并与之结合,以实现脂质 体精准递送药物,这与癌细胞表面具有 有关。脂质体膜能与肿瘤细胞膜融合的原 因是 19.(12分) 绿萝生命力顽强,易培养,叶片宽大油绿,是常见的家庭赏叶型绿化植物。回答下列问题: (1)用绿萝为实验材料,观察叶绿体和细胞质的流动,需用镊子撕取 制成临时 装片,借助显微镜可观察叶绿体的形态、分布和运动。叶绿体在植物细胞中的功能 是 (2)绿萝叶肉细胞中的叶绿体会通过移动对光照变化作出不同的响应,叶绿体的移动与 (填细胞结构)有关。弱光下叶绿体在细胞中的分布应对应下图 (填 “A”或“B”),请分析叶绿体弱光下响应的意义是 光照 光照 叶绿体 A 【高一生物学A卷第6页(共8页)】 (3)上午10时至下午4时细胞质流动速度较快,是观察细胞质流动的最佳时间,据此推测 影响细胞质流动速度的环境因素是 ,细胞质流动对细胞完成生命活动的意义 是 (4)实验人员在完成“观察叶绿体和细胞质流动”实验后,继续进行“质壁分离”实验以探究 温度对水跨膜运输速率的影响,实验结果如表所示。 项目 常温组 低温组 初始质壁分离所需的时间 1分20秒 2分46秒 2 发生质壁分离的细胞占比 100% 35% 3 相同时间原生质体长度与细胞长度的比值 41% 80% 质壁分离现象发生的原因是 分析实验结果,得出的结论是 20.(13分) 蛋白质分选是依靠蛋白质自身信号序列,从蛋白质起始合成部位转运到其功能发挥部位 的过程,大体可分为如图所示的两条途径。据图回答下列问题: 核糖体转移到内质网 核糖体留在细胞质基质 一驻留 细胞质基质 一 8X8 分泌溶酶体质膜 小 细胞核线粒体叶绿体 (1)转移至内质网继续合成的蛋白质,一部分会被 包裹运送至高尔基体,使高 尔基体的膜面积暂时 (填“增大”或“减小”),紧接着高尔基体发挥的作用是 ;内质网内错误折叠的蛋白质会被逮进“回收利用工厂”,并将其水解,使其“组件” 能够重新利用,这里的“回收利用工厂”和“组件”分别是指 (细胞器名 称)、 (2)线粒体和叶绿体中的蛋白质部分来自图示途径,部分在 合成。细胞中蛋白 质转运方向不同的原因是 (3)Sedlin蛋白是一种转运复合体蛋白,研究表明其在介导蛋白质由内质网向高尔基体转 运过程中发挥重要作用。为验证Sedlin蛋白的作用机制,用以下材料设计实验,请完善实验思 路并预期实验结果。 【高一生物学A卷第7页(共8页)】 ①实验材料:正常小鼠胰腺腺泡细胞、生理盐水、含Sedlin蛋白抑制剂的生理盐水、放射性 标记的氨基酸、放射性检测仪、细胞培养液等。 ②实验思路:将正常小鼠胰腺腺泡随机均分为两组,编号为甲、乙。甲组细胞培养液中加 入适量生理盐水,乙组细胞培养液中加入 ,两组中均加入适量 。一段时 间后,用放射性检测仪对内质网和高尔基体进行放射强度检测。 ③预期结果: 【高一生物学A卷第8页(共8页)】

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