安徽省合肥市蜀山区合肥市琥珀教育集团2025-2026学年八年级上学期11月期中考试语文试题

2025~2026学年度第一学期八年级期中质量调研 语文 (试题卷) (时间：120分钟 满分：100分含卷面分3分) 一、语文积累与运用(25分) 1.默写。(8分) (1)古诗是充满画面感的“写意画”。西湖春行，野花繁密，春草初生，白居易细腻描绘“ ”(白居易《钱塘湖春行》)；边塞驻足，苍凉壮阔，气象雄浑，王维挥笔写就 ”。（王维《使至塞上》) (2)古文是饱含情韵的“抒情曲”。面对承天寺月夜美景，苏轼感慨“ ”(苏轼《记承天寺夜游》)；沉醉隐居地茅山的自然佳境，陶弘景 赞叹“ ”。(陶弘景《答谢中书书》) 2.阅读下面的文字，完成(1)一(3)题。(9分) 历史不可穿越，却能够在文字中再现：天堑长江上，我们仿佛看到人民解放军百万大军正以锐不可 当、摧枯拉朽之势解放全中国；新德里亚运赛场上，中国姑娘吕伟器宇轩昂，她的凌空一跳博得了观众振 聋发聩的掌声和由(hōg)的赞赏；渤海海域上，我国航母舰载机首架次成功着舰，几代人殚精竭虑、攻坚 克难的壮举，让国人无不热泪盈眶… 回顾历史，风雨(duà)造了中华民族的顽强意志。中华民族历经磨难而巍然屹立的原因，是因为有 着无数肩负历史使命的中国人。 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分) 锐不可当( 由zhong() 着( )舰 duan( )造 (2)文段中加点字的成语运用不正确的一项是()(3分) A.摧枯拉朽 B.器宇轩昂 C.振聋发聩 D.殚精竭虑 (3)文段中画横线的句子有语病，请提出修改意见。(2分) 3.复兴中学开展《红星照耀中国》名著阅读活动，请你参加。(8分) (1)活动一：“走进峥嵘岁月—整本书阅读” 下面是班级统一制作的阅读卡片，请结合纪实作品的阅读方法，完成空缺的内容。(3分) 阅读方法 具体阅读内容 如读《红星照耀中国》，通过① 首先，获取整体印象 ,我们发现作品是按“探寻红色 的中国”的时间顺序来记录见闻的。 读《红星照耀中国》，要把握两个重点内容：一是中国共产党及中国红军是 其次，梳理事实线索 如何绝处求生的，其生存、发展靠的是什么；二是② ,他们的 信仰和他们对于中国命运的思考。 最后，辨别作者立场 作者在采访结束后，形成了自己的观点，预言③ (2)活动二：“演绎红色经典一戏剧大舞台” 演绎结束后，小语同学编写了下面的新闻，请为这则新闻稿拟写一个恰当的标题。(20字以内)(3分) 标题： 深情演绎峥嵘岁月，矢志传承红色基因。2025年10月，在前期阅读《红星照耀中国》基础上，我校 八年级第一学期期中质量调研（试题卷）第1页（共4页） 扫描全能王创建 八年级又开展了课本剧展演活动。 此次活动以整本书阅读为基础，融合了历史、地理、音乐等学科进行演绎大赛，各班同学们在老师 的指导下编写剧本进行舞台演绎、唱响红歌、朗诵毛主席诗词，既深化了对《红星照耀中国》整本书的 理解，也为同学们提供了一个展示风采的舞台，更是一次别开生面的大思政主题教育活动。 (3)活动三：“铭记初心使命一读书分享会” 分享会中，小文同学就“名著阅读”表达了自己的真实想法，请你就他的认识发表看法。(2分) 小文：名著阅读花的时间长，且远离我的生活，不如多刷题，提高语文成绩。 你： 二、阅读(37分) 【-】(14分) 哑巴与春天 迟子建 ①最惧怕春风的，莫过于积雪了。 ②春风像一把巨大的笤帚，扫着大地的积雪。它一天天地扫下去，积雪就变薄了。这时云雀来了，阳光 的触角也变得柔软了，冰河激情地迸裂，流水之声悠然重现，嫩绿的草芽顶破向阳山坡的腐殖土，达子香花 如朝霞一般，东一簇西一簇地点染着山林，春天有声有色地来了。 ③我的童年春光记忆，是与一个老哑巴联系在一起的。 ④在一个偏僻而又冷寂的小镇，一个有缺陷的生命，他的名字就像秋日瑚蝶的羽翼一样脆弱，渐渐地被 风和寒冷给摧折了。没人记得他的本名，大家都叫他老哑巴。他有四五十岁的样子，出奇地黑，出奇地瘦， 脖子长长的，那上面裸露的青筋常让我联想到几条蚯蚓横七竖八地匍匐在那里。老哑巴在生产队里喂牲 口，一早一晚的，常能听见他铡草的声音，嚓—嚓嚓，那声音像女人用刀刮着新鲜的鱼鳞，又像男人抡着锐 利的斧子在劈柴。我和小伙伴去生产队的草垛躲猫猫时，常能看见他。老哑巴用铁把子从草垛搂下一捆一 捆的草，拎到铡刀旁。本来这草是没有生气的，但因为有一扇侧刀横在那儿，就觉得这草是活物，而老哑巴 成了刽子手，他的那双手令人胆寒。我们见着老哑巴，就老是想逃跑。可他误以为我们把草垛蹬散了他会 捉我们问责，为了表示支持我们躲猫猫，他挥舞着双臂，摇着头，做出无所谓的姿态。见我们仍惊惶地不敢 靠前，他就本能地大张着嘴，想通过呼喊挽留我们。但见他喉结急剧蠕动，嗓子里发出“呢呢”的如被噎住似 的沉重的气促声，却说不出一句话来。 ⑤老哑巴是勤恳的，他除了铡草、喂牲口之外，还把生产队的场院打扫得干干净净。冬天打扫的是雪， 夏天打扫的是草屑、废纸和雨天时牲畜从田间带回的泥土。他晚上就住在挨着牲口棚的一间小屋里。也许 人哑了，连鼾声都发不出来，人们说他睡觉时无声无息的。老哑巴很爱花，春天时，他在场院的围栏旁播上 几行花籽，到了夏天，五颜六色的花不仅把暗淡陈旧的围栏装点出了生机，还把蜜蜂和蝴蝶也招来了。就是 那些过路的人见了那些花儿，也要多望上几眼，说，这老哑巴种的花可真鲜亮啊，他娶不上媳妇，一定是把花 当媳妇给伺候和爱惜着了！ ⑥有一年春天，生产队接到一个任务，要为一座大城市的花园挖上几千株的达子香花。活儿来得太急， 人手不够，队长让老哑巴也跟着上山了。老哑巴很高兴，因为他是爱花的。达子香花才开，它们把山峦映得 红一片粉一片的。老哑巴看待花的眼神是挖花的人中最温柔的。晚上，社员们就宿在山上的帐篷里。由于 那顶帐篷只有一道长长的通铺，男女只能睡在一起。队长本想在通铺中央挂上一块布帘，使男女分开，但帐 篷里没有帘子。于是，队长就让老哑巴充当帘子，睡在中间，他的左侧是一溜儿女人，右侧则是清一色的男 人。老哑巴开始杭议着，他一次次地从中央地带爬起，但又一次次地在大家的嬉笑声中被按回原处。后来， 他终于安静了。后半夜，有人起夜时，听见了老哑巴发出的隐约哭声。 ⑦从山上归来后，老哑巴还在生产队里铡猪草。一早一晚的，仍能听见铡刀“嚓一一嚓嚓—”的声响， 只不过声音不如以往清脆，不是铡刀钝了，就是他的气力不比从前了。那一年，他没有在场院的围栏前种 八年级第一学期期中质量调研（试题卷）第2页（共4页） 只只 扫描全能王创建 花，也不爱打扫院子，常蜷在个角落里打磕睡。队长嫌他老了，学会偷懒了，打发了他。他从哪里来，是没人 知道的，就像我们不知他扛着行李卷又会到哪里去一样。我们的小镇仍如从前一样，经历着人间的生离死 别和大自然的风霜雨雪，达子香花依然在春天时静悄悄地绽放，依然有接替老哑巴的人一早一晚地为牲口 铡着草料，但我们总觉得少了，点什么。原来这小镇是少了一个沉默的人一 ⑧一个永远无法在春天里歌唱的人！ 4.“达子香花”在文中多次出现，下列对于“达子香花”的理解和分析，不正确的一项是()(3分) A.整篇文章以“达子香花”作为贯穿全文的线索，使行文思路更为清晰，同时结构上首尾呼应。 B.文中第②段的达子香花，标志着春天来临，从而引出下文“我”对童年春光和老哑巴的回忆。 C.文中第⑥段，用达子香花的盛开与美丽，衬托了老哑巴的温柔、善良、热爱生活的形象特点。 D.文中第⑦段，“达子香花依然在春天时静悄悄地绽放”，象征老哑巴默默无闻地为大家奉献。 5.选文围绕“哑巴”主要写了四件事，请聚焦文章第④一⑦段，根据文意概括填写下面空格。(4分) (1)友好的老哑巴尝试用各种动作，支持并挽留我们躲猫猫。 (2) (3) (4)哑巴在遭受羞辱后性情大变，最终被生产队长无情地赶走。 6.请从修辞手法的角度赏析选文第②段中划线的句子。(3分) 春风像一把巨大的笤帚，扫着大地的积雪。 7.结合文章内容，说说老哑巴为什么是“一个永远无法在春天里歌唱的人”。(4分) 【二(11分) 材料一：人工智能技术可以实时互动，重塑传统阅读模式，为读者提供多维感官体验，以形成“寓教于 乐”的创新实践。孩子们坐在数字化图书馆中手捧阅读器，当他们为《一着惊海天》的“舰载机着舰过程”感 到困惑时，能收到系统推送的国之重器的震撼时刻的视频；当他们批注《论语》的“逝者如斯”时，可以在虚拟 空间像孔子一样感受江水奔流的气势…纸数结合，互补共融，学校和社会联手打造“纸十数”的复合阅读 空间，包括智能图书馆、沉浸式阅读教室、AI辅助读写平台等，在科技与人文的互通中，不断拓展孩子们的知 识边界，培养批判性思维和创新能力，为精彩人生打下坚实基础。 (摘编自《光明日报》有改动2025年4月22日) 材料二：目前一些AI辅助阅读工具已经成为不少学生的阅读伙伴。AI可以帮助筛选信息，辅助学习。 当“亲自读”难以完成阅读作业，却又面临课堂讨论、提交读书报告的课业要求时，读AI处理过的内容成为 一条极具诱惑的便捷通道。但这会造成什么样的结果呢？AI通过数理模型将文本简化为可量化的标签，过 滤掉其中的不确定性，最后呈现出“一千个读者只有一个哈姆雷特”的单一结论，这与传统阅读中个体通过 思辨与共情形成的多元理解构成了鲜明对比。 其中原因，除了“偷懒变得轻而易举”以外，还有注意力的日渐缩水。今天，我们的注意力衰退到常常看 不完一个10分钟以上的长视频，看不完公众号上一篇3000字以上的文章，更不要说看完20万字的书籍。 更值得警惕的是，“AI污染”问题日益严重。AI生成、伪造或篡改文本、图片、音频和视频的现象越来越 普遍，大量粗制滥造、真假难辨的“信息垃圾”，引发了关于“AI污染”的讨论。 (摘编自《光明日报》2025年5月6日) 材料三：人类深度阅读本质上是一场多维度的思维交响，逻辑推理与直觉感悟彼此激荡，理性认知与情 感共鸣同步生长，是一种复杂的精神化学反应。如果我们把深度阅读与享受美食相类比的话，人工智能的 “替代”阅读最多只能达到汲取营养的目的，而缺少美食体验的过程。当人工智能试图代劳文本解析，看似 缩短了认知路径，实则抽离了创新思维发展的沃土，更消解了文字韵律中潜藏的美学震颤。那些被算法提 炼的“知识晶体”固然剔透，却无法完美体现通篇原著的系统思维和精神历程。 (摘编自《中国青年报》2025年4月18日) 八年级第一学期期中质量调研（试题卷）·第3页（共4页） 回宾 扫描全能王创建 $.下列对相关内容的理解，不正确的一项是()(3分) A.人工智能技术可重塑传统阅读模式，“寓教于乐”，拓展知识边界，为精彩人生打下坚实基础。 B.AI辅助阅读工具已成为学生主要的阅读伙伴，读AI处理过的内容是一条极具诱惑的便捷通道。 C,材料三将深度阅读与享受美食类比，强调人工智能试图代劳文本解析、却无法取代人类自身的深度阅读。 D.三则材料虽侧重点各有不同，但材料之间又有着内在的关联，都涉及到人工智能给阅读带来的影响。 9.材料一划线句子主要运用了什么说明方法，请简析其作用。(3分) 10.关于AI时代的阅读，三则材料分别给了你怎样的启示，请分点概括。（3分) 11.设想一下，你在数字化图书馆阅读《人民英雄永垂不朽一瞻仰首都人民英雄纪念碑》，AI能推送哪些内 容帮助你获得多维感官体验？(2分) 【三】(12分) 【甲】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以 疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝嫩多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫 峡长，猿鸣三声泪沾裳。” (选自《三峡》) 【乙】 湘水又北迳”衡山县东。山在西南，有三峰：一名紫盖，一名石困，一名芙蓉。芙蓉峰最为竦杰®，自远望 之，苍苍隐天。故罗含③云：“望若阵云非清鄂素朝不见其峰。”衡山东南二面临映湘川。自长沙至此，江湘七 百里中，有九向⑨九背。故渔者歌曰：“帆随湘转，望衡九面。”山上有飞泉下注，下映青林，直注山下，望之若 幅练在山矣。 (节选自《衡山》，有删改) 【注释①迳：同“经”，经过。②竦杰：高耸突出。③罗含：人名。④向：指面山。 12.解释下列句子中画线的词语。(4分) (1)两岸连山，略无阙处阙： (2)虽乘奔御风 奔： (3)湘水又北迳衡山县东北： (4)自远望之 自： 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)清荣峻茂，良多趣味。 (2)自长沙至此，江湘七百里中，有九向九背。 14.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）(2分) 望若阵云非清霁素朝不见其峰 15.上面的两则材料都引用了“渔歌”，它们的作用有何不同？(2分) 三、写作(35分) 16.请阅读下面的文字，按要求作文。 同学，你的生活中总有一些关键时刻。当你面对时，你是怎么想的？又是怎么做的？…最终，无 论是达成所愿，还是事与愿违，这些经历都值得珍藏。 请以“关键时刻，我在这样做”为题写一篇记叙文。 要求：(1)文中不要透露你个人的身份信息；(2)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章； (3)不少于600字。 八年级第一学期期中质量调研（试题卷）第4页（共4页） 鑽 扫描全能王创建2025~2026学年度第一学期八年级期中质量调研 语文参考答案 (时间：120分钟 满分：100分 含卷面分3分) 一、语文积累与运用(25分)》 1.默写。(8分) (1)乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 大漠孤烟直，长河落日圆 (2)何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳 实是欲界之仙都 2.阅读下面的文字，完成(1)一(3)题。(9分) (1)dang衷zhu6 锻(4分) (2)C(3分) (3)删去“的原因”或“因为”(2分) 3.阳光中学开展《红星照耀中国》名著阅读活动。(8分) (1)①阅读序言、浏览目录 ②共产党领袖人物的成长历程 ③“红色中国”最后一定会获得胜利（意思对即可）(3分) (2)示例：阳光中学开展《红星照耀中国》课本剧展演活动(3分) (3)示例：小文同学，名著是中华经典，尤其是阅读《红星着眼中国》，教我们铭历史，怀 家国，严律己。阅读名著也是提高语文素养的有效途径。因此，我们要多阅读经典名著。(2 分) 二、阅读(37分) [-](14分) 4.D(3分) 5.(4分，每点2分) (2)老哑巴在生产队喂牲口，把场院打扫干净并种满鲜花。 (3)老哑巴上山挖达子香花，晚上被当成帘子时羞愧难当。 6.(3分) 运用比喻的修辞手法，(1分)将春风比作成一把巨大的笤帚，生动形象地写出了春风 送暖、积雪融化的景象，(1分)表达了我对春回大地、万物复苏向荣的喜悦之情。(1分) 7.(4分，每点2分) 表层含义：老哑巴因为生理上的缺陷，无法用语言表达自己对春天对生活的热爱。 深层含义：老哑巴因为身体残疾和社会地位低下，受人嘲笑和歧视，不被人尊重。 [二](11分) 8.B(3分) 9.(3分) 举例子，(1分)列举了孩子们借助数据化阅读工具阅读《一着惊海天》和《论语》时 的情景，具体有力地(1分)说明了人工智能技术可以实时互动，重塑传统阅读模式，为读 者提供多维感官体验，以形成“寓教于乐”的创新实践。 10.(3分，每点1分) ①要合理利用人工智能技术增强阅读体验。 ②要合理规避人工智能辅助阅读存在的问题。 ③要坚持深度阅读，不能过分依赖人工智能技术。 11.(2分，答上两点即可) ①音画结合的文章诵读。 ②视觉上，动态呈现反映百年革命历史、展现先烈事迹的十幅大浮雕。 ③听觉上，聆听介绍人民英雄纪念碑的建造视频。 ④AI生成的关于通讯《人民英雄永垂不朽》的创作背景、内容情感、写作技巧等知识 的提炼归纳。 【三】(12分) 12.(4分) (1)同“缺”，缺口 (2)飞奔的马 (3)向北 (4)从 13.(4分) (1)水清树荣，山高草盛，实在是有很多趣味。 (2)从长沙到这里，沿湘水的七百里航程中，有九次面山，九次背山。 14.(2分) 望若阵云/非清霁素朝/不见其峰 15.(2分) 【甲】突出三峡山高峡长的地形特点和猿声之哀，渲染了三峡秋季萧瑟悲凉的气氛。 【乙】突出表现江水曲折回环的特点。 三、写作(35+3分) 16.参考中考评分标准。