精品解析：福建省三明第一中学2025-2026学年高三上学期期中考试历史试题

三明一中2025-2026学年上学期半期考高三历史科试卷 （考试时长：75分钟 分值：100分） 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 何尊铭文中记载，“唯武王既克大邑商，则廷告于天，曰：余其宅兹中国”。《尚书·周书·梓材》中也记载：“皇天既付中国民，越厥疆土于先王。”由此可知，这一时期（ ） A. 形成今天中国的地理概念 B. 国家对边远地区有效管理 C. 区域内形成一定秩序认同 D. 君权神授思想已成为共识 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：西周时期（中国）。根据材料“余其宅兹中国”“皇天既付中国民，越厥疆土于先王”并结合所学可知，西周时期“中国”一词主要指以中原为中心的政治文化核心区域。周王室通过分封制和宗法制构建了以周天子为核心的等级秩序，同时以“天命”观念强化统治合法性，形成了对“中国”这一区域内政治与文化秩序的认同，C项正确；西周“中国”范围限于中原，与现代中国疆域概念差异显著，排除A项；西周对边远地区通过分封间接管理，诸侯独立性较强，“有效管理”不符合史实，排除B项；虽然材料体现“君权神授”思想，但“共识”表述绝对化，当时周边族群未必完全认同，排除D项。故选C项。 2. 春秋末年，郡初设在边地，面积大但地位低于县。战国，尤其是中后期，随着边地发展，县数增多，为便于管理，县纳入郡的管辖，形成郡下统县的模式。这一过程（ ） A. 适应了地方治理的现实需求 B. 提升了君主专制的统治效能 C. 体现了中央对郡县垂直管理 D. 加强了边疆与内地的一体化 【答案】A 【解析】 【详解】根据次题干设问词，可知这是本质题、影响题。据材料关键信息可知准确时空是：春秋战国时期的中国。根据材料及所学可知，战国中后期，边地开发使县的数量增加，将县纳入郡的管辖（郡统县模式），本质是为解决“县数增多后管理不便”的问题，直接适应了地方治理规模扩大的现实需求，是对地方行政架构的优化调整，A项正确；“君主专制”强调君主对中央政权的掌控，而材料核心是地方行政层级（郡与县）的调整，与君主对中央的权力集中无关，排除B项；“垂直管理”指中央直接管辖郡、郡直接管辖县，材料仅提及“郡统县”的地方层级关系，未涉及中央对郡县的直接管控，排除C项；材料仅说明边地“郡统县”模式的形成，未提及边疆与内地在行政、经济等方面的融合措施，无法体现“一体化”，排除D项。故选A项。 3. 秦汉法律塑造了官吏行事谨慎、忠于职守、不敢过分专横的性格；律法还有一种明显的倾向，即职位越高，需承担的责任也越大；触犯相同的律令，位高者受刑往往重于位低者。上述秦汉法律的规定（ ） A. 导致政府官员行政效率的下降 B. 推动法家思想统治地位的加强 C. 使得礼法结合程度进一步加强 D. 有利于社会稳定和政权的巩固 【答案】D 【解析】 【详解】根据次题干提示词，可知这是影响题。据材料关键信息可知准确时空是：秦汉时期的中国。根据材料及所学可知，秦汉法律要求官吏谨慎履职、职位越高责任越重且同罪位高者受刑更重，这一规定有助于规范官吏行为，减少权力滥用与专横，维护统治秩序，D项正确；官吏谨慎履职是规范行政行为，并非必然降低效率，排除A项；题干是具体法律实践，未直接体现法家思想地位的强化（汉武帝后儒家地位上升），排除B项；题干未涉及“礼”的内容，与礼法结合无关，排除C项。故选D项。 4. 画像砖石是附在墓穴壁面和楣楹碑阙上的装饰材料。汉代的画像砖石中有很多马的形象，如图中的车马出行、狩猎等，这些马的形象线条简洁、刚健雄奇。这反映出汉代（ ） A. 马是重要的陪葬品 B. 狩猎仍是重要的食物来源 C. 民族矛盾始终尖锐 D. 尚武与进取成为时代风貌 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代（中国）。根据材料，汉代画像砖中，有许多马的形象，且马的形象刚健雄奇，反映出当时汉代尚武以及人们积极进取的价值观，D项正确；马的形象大量出现在画像砖中，而不是把马作为陪葬品，排除A项；根据材料中的信息可知，马既用于狩猎，也用于驾车，无法得出狩猎仍是重要的食物来源，排除B项；材料没有涉及民族矛盾的相关内容，无法得出民族矛盾始终尖锐的结论，排除C项。故选D项。 5. 485年，北魏颁布“均田令”，规定：授田对象除成年男丁外，还包括妇人(授田量为男丁的一半)、奴婢(授田量与普通民户相同)、耕牛(授田量为妇人的1.5倍，每户限4头耕牛)。考虑轮作需要，实际授田往往加倍授予。这项改革的推行（ ） A. 推动了农业和牧业平衡发展 B. 使庄园成为主流的经营形态 C. 缓解了日趋严重的财政危机 D. 促进了封建生产方式的扩展 【答案】D 【解析】 【详解】根据次题干设问词，可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空是485年（北魏）。根据材料可知，“均田令”把土地分配给包括妇人、奴婢等在内的不同群体，且考虑轮作需要加倍授田，这使得更多的劳动力与土地相结合，有利于封建生产方式在小农群体中的扩展，促进了封建经济的发展，D项正确；“均田令”主要侧重于土地分配以发展农业生产，虽然提到了耕牛授田，但整体并非是为了推动农业和牧业平衡发展。其核心是促进农业耕种，增加粮食产量等，并没有从政策导向上体现对牧业的重视以达到两者平衡，排除A项；“均田令”是将国家掌握的土地分配给农民耕种，目的是抑制土地兼并，促进小农经济发展，而不是使庄园成为主流经营形态。庄园经济是大地主土地所有制下的产物，“均田令”与之相悖，排除B项；“均田令”主要是为了解决土地分配不均以及恢复和发展农业生产等问题，并非直接针对缓解财政危机，排除C项。故选D项。 6. 585年，隋文帝采纳长孙平建议，“令诸州百姓及军人，劝课当社，共立义仓。收获之日，随其所得，劝课出粟及麦，于当社造仓窖贮之”。596年，隋文帝连续下诏，“幽、陇、泾、宁等州社仓，并于当县安置”，“社仓准上、中、下三等税，上户不过一石，中户不过七斗，下户不过四斗”。据此可知（ ） A. 基层治理的自主性降低 B. 地方财政困难缓解 C. 国家粮食储备规模庞大 D. 政府调控能力增强 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：隋朝（中国）。据材料可知，隋文帝推行义仓、社仓制度，规定百姓按户等纳粮储备，并将社仓由基层“当社”转为县级管理，体现了政府通过政令强化对粮食储备的管控，即政府对社会的调控能力增强，D项正确；材料重点在于政府主导建立并规范仓储体系，直接反映的是政府调控能力的提升，而非基层治理的自主性降低，排除A项；材料描述的是政府调控能力的提升，且义仓用于赈灾而非缓解财政，排除B项；材料描述的是政府调控能力的提升，未涉及储备规模信息，排除C项。故选D项。 7. 唐代敦煌户籍残卷记载，公元700年，户主张玄均34岁为丁男，户内另有丁男1人，寡1人，合应授田230亩，而其实际授田为75亩；公元721年，董思切一户应授田131亩，而实授田为28亩。这一状况出现表明（ ） A. 人口数量急剧膨胀 B. 藩镇割据经济混乱 C. 土地兼并空前严重 D. 均田制遭到了冲击 【答案】D 【解析】 【详解】材料体现的是唐中叶后，政府可授田的数量越来越少，说明的是均田制遭到破坏，D项正确；人口数量急剧膨胀是均田制遭到破坏的原因之一，排除A项；藩镇割据是在安史之乱(755年)后出现的，与材料时间不符，排除B项；土地兼并严重是均田制遭到破坏的原因，排除C项。故选D项。 8. 两宋时期实行宰相“当笔”制度，由宰相们每日轮值“当笔”，处理政务并负主要责任；当笔宰相批示后，正式文书须待所有宰执共同审议、签署方能生效。该制度（ ） A. 孕育了票拟制度 B. 降低了行政效率 C. 增强了分工协作 D. 制约了专制皇权 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：两宋时期（中国）。根据材料“当笔宰相批示后，正式文书须待所有宰执共同审议、签署方能生效”并结合所学知识可知，两宋时期实行宰相“当笔”制度，增强了分工协作，C项正确；票拟制度是明朝内阁制度的内容，与题干中的两宋时期不符，排除A项；材料中的措施与降低了行政效率无关，排除B项；根据所学可知，宰相之间的相互牵制是有利于坚强皇权的，排除D项。故选C项。 9. 宋元时，农业生产中使用的肥料已增至60多种，不仅有粪肥、绿肥等有机肥料，还有石灰、硫磺等无机肥料，在施肥时也注重“用粪得理”，必要时可追肥。这说明（ ） A. 科学种田观念普及 B. 精耕细作农业不断发展 C. 土地利用效率提高 D. 农业生产技术领先世界 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋元时期的中国。宋元时期农业使用肥料种类增多，注重合理施肥与追肥，这些都表明精耕细作农业在不断发展，从肥料使用方面反映出古人对农业生产的精细化投入和技术提升，B项正确；材料虽反映施肥技术进步，但“科学种田观念普及”需科学理论广泛传播，宋元时农业知识主要基于经验，未形成系统性普及观念，排除A项；施肥可间接提升地力，但材料焦点是施肥实践本身，而非土地利用效率如复种或轮作制度的提高，排除C项；“领先世界”缺乏材料支持，宋元农业技术虽先进，但未与同时代其他地区如欧洲或伊斯兰世界比较，不能推断全球领先，排除D项。故选B项。 10. 明代《闽部疏》记载：“凡福之紬（绸）丝……福漳之桔，福兴之荔枝，泉漳之糖，顺昌之纸，无日不走分水岭及浦城之小关，下吴越如流水。其航大海而去者尤不可计，皆衣被天下。”但同期西班牙传教士记载，福建沿海常有“倭寇”劫掠商船。这种矛盾现象说明明代（ ） A. 商品经济发展与海禁政策的冲突 B. 地方经济繁荣与社会治安的矛盾 C. 中外贸易活跃与海防力量的薄弱 D. 区域经济互补与国际贸易的矛盾 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝。据材料可知，福建各类商品大量外流贸易繁荣，但又有“倭寇”劫掠商船，明代实行海禁政策，限制对外贸易，这阻碍了商品经济正常发展，两者之间存在冲突，A项正确；经济繁荣与治安问题虽并存，但倭寇劫掠是海禁政策衍生的特定现象，非一般性社会治安矛盾，排除B项；中外贸易活跃确实存在，但倭寇问题主因是海禁政策而非海防薄弱，明代嘉靖时期戚继光等曾强化海防，排除C项；材料未体现国际贸易间区域经济互补的特征，矛盾主要在商品经济发展与海禁，排除D项。故选A项。 11. 康雍乾时期，朝廷不仅主持修订了《易》《书》《诗》《春秋》四部经书的注本，还纂修部分解经之作，其以“尊王”为中心构建解释体系，消弭其间的华夷之辨。《四库全书》则重新梳理知识资源，重建价值体系、学术范式。清廷官修书籍（ ） A. 意在强化民众对清政权的文化认同 B. 继承发展前代王朝重视治史的传统 C. 构建了儒家思想体系服务统治需要 D. 促进了中华优秀传统文化创新发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据次题干设问词，可知这是目的题、推断题、影响题，据材料关键信息可知准确时空是：清朝时期的中国。根据材料及所学可知，清朝作为少数民族建立的政权，入主中原后面临“华夷之辨”的传统观念挑战。官修经书注本（如《易》《书》《诗》《春秋》）和《四库全书》的编纂，本质是通过重构文化话语权，消解汉族士大夫对“夷狄统治”的合法性质疑，从而强化民众对清政权的文化认同，A项正确；题干强调清廷官修书籍的“创新性”（如消解华夷之辨、重建价值体系），而非对前代“治史传统”的继承，排除B项；儒家思想体系自汉代已成为统治工具，清廷并非“构建”而是“重构”其解释方式，排除C项；官修书籍的本质是文化控制，虽客观上保存了部分文献，但“创新发展”并非主要意图，反而在一定程度上抑制了思想多元性，排除D项。故选A项。 12. 1934年4月，中华苏维埃共和国教育人民委员部颁布《小学课程教则大纲》规定：“小学教育的目的，要培养目前革命斗争的新后代……课程要与社会劳动及革命战争的实际密切联系。例如：算术课要学计算公粮、土地面积；常识课要了解反‘围剿’战争的意义和红军胜利消息。”这表明政府意在（ ） A. 培养青少年对苏维埃政权的政治认同 B. 推动教育与生产劳动实践相结合 C. 为革命战争提供后备力量与战时支持 D. 提升苏区民众基础科学文化水平 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是目的题。根据材料关键信息可知准确时空是：1934年（中国）。根据材料和所学知识可知，1934年处于革命战争时期，《小学课程教则大纲》规定课程与革命战争实际紧密联系，算术学计算公粮等，常识了解反“围剿”等，可见苏区教育是要通过对青少年教育，为革命战争提供后备力量与战时支持，C项正确；培养青少年的政治认同在材料中虽有体现，但核心是培养斗争能力而非强化认同，事实上苏区教育更注重实用战争技能，排除A项；材料中提及社会劳动，但劳动是服务于革命战争的手段，非独立目的，材料更突出教育与战争的联系，排除B项；苏区教育内容聚焦公粮、战争消息等战时应用，并非单纯基础科学文化提升，苏区教育强调革命实用性，排除D项。故选C项。 13. 下表记录了我国1978年至1985年间农民在不同年度的收入来源、收入结构以及收入变化趋势等多方面的信息。通过对该数据集进行深入分析，可以得出合理的解释的是（ ） 年份（年） 生产性收入（元） 农业生产收入（元） 比重（%） 非农业生产收入（元） 比重（%） 1978 123.9 113.5 91.6 10.4 8.4 1980 169.4 149.6 88.3 19.8 11.7 1983 62.9 211.8 80.6 51.1 19.4 1985 318.1 253.4 79.6 64.7 20.4 A. 经济体制改革缩小了城乡差距 B. 国民经济调整取得了显著成就 C. 农村经济结构有待进一步优化 D. 所有制变革激发农村经济活力 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：1978年至1985年间（中国）。根据材料数据并结合所学可知，1978—1985年间农民非农业收入比重虽有所提升（从8.4%增至20.4%），但农业生产收入仍占据主导地位（约80%），表明农村经济结构仍高度依赖传统农业，非农产业（如乡镇企业、手工业等）发展空间巨大，C项正确；题干仅反映农村内部收入结构变化，未提供城乡收入对比数据，无法推导“差距缩小”，排除A项；国民经济调整（1961—1965年）侧重工业与农业比例调整，而题干数据反映的是农村内部经济结构的渐进转型，二者范畴不同，且时间不符合，排除B项；家庭联产承包责任制虽释放农业活力，但没有改变所有制，排除D项。故选C项。 14. 亚历山大东征后，被征服地区出现了诸多融合希腊与当地风格的建筑。比如在今阿富汗的阿伊·哈努姆遗址，考古发现其城市规划遵循希腊模式，有体育场和希腊式柱廊，但建筑装饰又融入了本地特色。这些现象表明亚历山大东征（ ） A. 旨在传播希腊先进文化 B. 阻碍了城市的独立发展 C. 重塑了区域文化的格局 D. 消除了各文化间的差异 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古希腊时期。据材料可知，亚历山大东征使得希腊文化得到传播，希腊的建筑模式与被征服地区的建筑风格融合，重塑了区域文化格局，C项正确；亚历山大东征的目的在于扩张领土和掠夺财富，排除A项；材料体现的是建筑风格的交融，未涉及城市的独立发展，排除B项；不同文化间的差异性依然存在，“消除”一词说法有误，排除D项。故选C项。 15. 1806年，委内瑞拉的弗朗西斯科·德·米兰达在《告哥伦比亚大陆人民书》中援引启蒙思想，抨击西班牙摧毁美洲原住民文化，强调美洲人民是“光荣的印第安人子孙”，要继承祖先为自由抗争的传统。提出“自然权利”不可剥夺。其目的（ ） A. 唤醒拉美人民民族独立意识 B. 强化美洲印第安文化的发展 C. 加强新兴民族国家民主认同 D. 传播启蒙思想促进民智开启 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1806年（拉美）。根据材料并结合所学可知，米兰达通过追溯印第安文化传统和启蒙思想中的“自然权利”，旨在构建反抗西班牙统治的合法性。他将殖民压迫与印第安文化遗产的破坏相联系，激发原住民、混血种人和克里奥尔人的共同身份认同，这正是民族独立意识觉醒的核心策略，A项正确；题干中虽提及印第安文化遗产，但米兰达的落脚点在于利用文化认同动员反抗，而非单纯推动文化复兴，排除B项；1806年拉美尚未建立独立国家，此选项存在时空错位。米兰达的目标是推翻殖民统治，而非巩固已存在的国家认同，排除C项；启蒙思想是米兰达论证独立合法性的工具，而非根本目的，排除D项。故选A项。 16. 表：2014—2020年南亚部分国家进出口主要商品概况 国家 主要进口商品 主要出口商品 孟加拉国 纺织品、机械与电子产品、蔬菜 纺织品 印度 燃料、机械与电子产品、石材与玻璃 燃料、石材与玻璃、纺织品、化学制品 巴基斯坦 燃料、机械与电子产品、化学制品 纺织品、蔬菜 斯里兰卡 燃料、纺织品、机械与电子产品 纺织品、蔬菜 注：主要进口及出口商品指的是进口及出口额占总进口及出口额10%以上的商品。 上表表明南亚国家（ ） A. 积极参与经济全球化进程 B. 现代农业高度发达 C. 区域经济集团化成效显著 D. 产业结构亟待调整 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：2014—2020年南亚部分国家。根据材料可知，南亚部分国家主要进口和出口商品集中在少数几类，且多为初级产品，说明产业结构亟待调整，D项正确；表格内容主要呈现的是各个南亚国家自身的进出口商品情况，未涉及其对全球化的态度，无法得出积极参与经济全球化进程的结论，排除A项；表格中仅显示了蔬菜是部分国家的出口商品之一，并不能由此得出南亚国家现代农业高度发达的结论，可能这些国家的蔬菜出口更多是基于传统农业或初级农产品加工，且没有其他更多关于农业现代化程度的信息来支撑这一说法，排除B项；表格内容主要呈现的是各个南亚国家自身的进出口商品情况，没有涉及南亚国家之间在区域经济集团化方面的合作成果、贸易协定、区域内贸易增长等相关信息，无法体现区域经济集团化成效显著，排除C项。故选D项。 二、非选择题（本大题共4题，17题8分，18题8分，19题24分，20题12分，共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 下表是“庄蹻入滇”的相关记载： 书籍 记载 《史记·西南夷列传》（司马迁） 始楚威王时，使将军庄蹻将兵循江上，略巴、蜀、黔中以西。……蹻至滇池，地方三百里，旁平地，肥饶数千里，以兵威定属楚。欲归报，会秦击夺楚巴、黔中郡，道塞不通，因还，以其众王滇，变服，从其俗，以长之。 《滇国史》 （黄懿陆） 楚国灭越后，越人上层成为楚国贵族集团的一部分，越人庄蹻率领的越人军队也成为楚军一部分。此后秦大败楚国，庄蹻率军夺回黔中郡，建立滇国并称王。 “庄蹻入滇”时期，当地形成了独具特色的青铜文化，考古发现大量铜器和少量铁器，以及中原地区传入的汉式器物。某些大型墓葬还发现鼓、枕、尊、杯、贮贝器、狼牙棒等具有鲜明地方特色的青铜兵器和生活用具。 ——摘编自黄懿陆《滇国史》 根据材料并结合所学，分析“庄蹻入滇”的时代背景，并简述其影响。 【答案】时代背景：大国争霸，兼并战争频繁；楚国为对抗秦国，向西南地区扩展；西南地区相对闭塞。 影响：密切了西南地区与中原的联系；促进了西南地区的民族交融；一定程度上改变西南地区社会经济和文化的落后面貌。 【解析】 【详解】本题是背景题、影响题。时空是战国（中国）。时代背景：根据材料一《史记·西南夷列传》提到“始楚威王时，使将军庄蹻将兵循江上，略巴、蜀、黔中以西。……蹻至滇池，地方三百里，旁平地，肥饶数千里，以兵威定属楚。欲归报，会秦击夺楚巴、黔中郡”，并结合战国时期历史可知，大国争霸，兼并战争频繁；根据材料一《滇国史》提到“楚国灭越后，越人庄蹻率领的越人军队成为楚军一部分”可知，楚国为对抗秦国，向西南地区扩展；根据材料一提到庄蹻因“秦击夺楚巴、黔中郡，道塞不通”而滞留滇地，并结合滇地考古发现“少量铁器”可知，西南地区相对闭塞。影响：根据材料一提到庄蹻“变服，从其俗”，考古发现“中原地区传入的汉式器物”并结合所学可知，密切了西南地区与中原的联系；根据材料一记载庄蹻“以兵威定属楚”，并结合越人融入楚军、滇地青铜文化中“地方特色与中原器物并存”并结合所学可知，促进了西南地区的民族交融；根据材料一提到滇地“肥饶数千里”，考古发现“铜器、铁器”和“大型墓葬”并结合所学可知，一定程度上改变西南地区社会经济和文化的落后面貌。 18. 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一 乌孙使既见汉人众富厚，归报其国，其国乃益重汉。其后岁余，骞所遣使通大夏之属者皆颇与其人俱来，于是西北国始通于汉矣。然张骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由此信之。 ——摘自《史记·大宛列传》 材料二 公元前3世纪时，西方已经把中国称作“赛里斯”国。不少学者还认为，希腊语的“塞尔”和“赛里斯”一词，就是由汉语的“蚕”字转化成的。印度侨胝厘耶（公元前4世纪时人）所著《治国安邦术》一书中有cinapatta的字句（cina即“支那”，指中国；patta即“帕达”，意思是“带”“条”），它的意思是“中国的成捆的丝”。1976年冬，考古工作者在安阳殷墟“妇好”墓葬中出土随葬玉器756件，经科学鉴定，这些玉器大部分属青玉，白玉、青白玉很少。这几种玉料基本上都是新疆玉。此外，先秦文献《管子》《山海经》《穆天子传》等关于昆仑玉的记载很多。 ——摘编自杨建新、卢苇《丝绸之路》 指出材料一、二对何时开通丝绸之路的看法有何不同，并结合材料说明具体依据。 【答案】材料一认为张骞出使西域（西汉时期）开通了丝绸之路。 依据：开启汉朝与西北各国的官方交流，“西北国始通于汉”；建立起稳定的外交与交通联系；提升汉朝在西域的影响力，乌孙等国因见识汉朝“人众富厚”而“益重汉”；为后续汉朝使者奠定信任基础，此后使者以“博望侯”名义出使，外国更易信服。（任答两点即可） 材料二认为丝绸之路的雏形在先秦时期已出现。 依据：公元前3世纪西方已称中国为“赛里斯”；公元前4世纪印度《治国安邦术》已提及“中国的成捆的丝”；商代殷墟“妇好”墓出土的玉器多为新疆玉；先秦文献《管子》《山海经》等已对“昆仑玉”进行记载。（任答两点即可） 【解析】 【详解】本题是对比题、特点题。时空是古代中国。根据材料一“然张骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由此信之。”结合汉朝对外交流的相关史实分析可知，材料一认为张骞出使西域（西汉时期）开通了丝绸之路。再说明其依据，根据材料一“于是西北国始通于汉矣”结合所学知识从文化交流的角度分析可知，开启汉朝与西北各国的官方交流，“西北国始通于汉”；根据材料一“归报其国，其国乃益重汉”结合所学从国际影响的角度分析可知，提升汉朝在西域的影响力，乌孙等国因见识汉朝“人众富厚”而“益重汉”；根据材料一“骞所遣使通大夏之属者皆颇与其人俱来”结合所学从交通往来的角度分析可知，建立起稳定的外交与交通联系；根据材料一“然张骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质于外国”结合所学从个人的角度分析可知，为后续汉朝使者奠定信任基础，此后使者以“博望侯”名义出使，外国更易信服。根据材料二“公元前3世纪时，西方已经把中国称作‘赛里斯’国”结合所学从对外交流的角度分析可知，材料二认为丝绸之路的雏形在先秦时期已出现。再说明其依据，根据材料二“公元前3世纪时，西方已经把中国称作‘赛里斯’国”结合所学从中外交流的角度分析可知，公元前3世纪西方已称中国为“赛里斯”；根据材料二“它的意思是‘中国的成捆的丝’”结合所学从外国文献的角度分析可知，公元前4世纪印度《治国安邦术》已提及“中国的成捆的丝”；根据材料二“考古工作者在安阳殷墟‘妇好’墓葬中出土随葬玉器756件”与材料二“这几种玉料基本上都是新疆玉”结合所学从考古文献的角度分析可知，商代殷墟“妇好”墓出土的玉器多为新疆玉；根据材料二“此外，先秦文献《管子》《山海经》《穆天子传》等关于昆仑玉的记载很多。”结合所学从古代文献的角度分析可知，先秦文献《管子》《山海经》等已对“昆仑玉”进行记载。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 明初延续唐宋“成教化、助人伦”的宗旨，建立翰林画院供养职业艺术家，迎合皇室的喜好创作。随着晚明以来江南经济繁荣，徽商等商人群体决意“宁弛贾而张儒”，试图构建与官僚士大夫“间及古玩”的文化共鸣，通过交易收藏、物品馈赠、组织雅集等人情往来方式，支持文人艺术家借助山水、花鸟等传统题材表达自我心境，推动了“新安画派”等流派发展，逐步形成了一个囊括古董商、典当行、钱庄票号、会馆等在内的私人艺术品消费市场。 材料二 在14-17世纪的欧洲，教会、各国王室、封建领主、封建行会、富裕市民参与到艺术赞助的行列。艺术家必须进入相应手工业行会，作为学徒工跟随师傅，根据赞助人委托合同要求完成作品。资助教堂和医院等公共工程的建造和装饰，向公众彰显了赞助人的影响力。与此同时，以拉斐尔为代表的佛罗伦萨画派，尝试突破中世纪禁欲风格，在保留了教会、王室、贵族们神圣性的前提下，又巧妙地融入了世俗生活气息，体现了对人和自然的崇尚。 ——以上均摘编自姚顺、魏红霞《艺术赞助对中西艺术发展的作用与启示》等 （1）根据材料一并结合所学知识，概括明清时期艺术赞助形成的主要条件。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出与中国相比，14-17世纪欧洲艺术赞助的不同之处，并分析中欧艺术赞助的共同影响。 （3）综合上述材料，简析影响艺术赞助的主要因素。 【答案】（1）条件：商品经济发展；商帮兴起；封建人身依附日益松弛；政府支持（经济政策影响）；儒家思想的影响；士大夫诱导；艺术家创作的客观需要。 （2）不同之处：赞助阶层多元化；契约合作；以职业艺术家为主；赞助成果较多向公众开放；推动了人文主义思潮。 共同影响：为艺术家创作提供了相对稳定的物质保障；推动了艺术品市场形成与发展；有利于艺术流派的传承与创新；促进了社会转型；推动了思想解放；一定程度上干预了艺术家自由创作；体现了艺术为权贵服务。 （3）影响因素：社会制度、经济形态、受众文化程度、创作环境、国内外形势等。 【解析】 【小问1详解】 本题是原因题。时空是明清时期的中国。条件：据材料一“随着晚明以来江南经济繁荣”并结合所学可知，商品经济发展；据材料一“徽商等商人群体”可知，商帮兴起；结合所学可知，封建人身依附日益松弛；结合所学可知，政府支持（经济政策影响）；据材料一“延续唐宋‘成教化、助人伦’的宗旨”可知，儒家思想的影响；据材料一“构建与官僚士大夫‘间及古玩’的文化共鸣”可知，士大夫诱导；据材料一“支持文人艺术家借助山水、花鸟等传统题材表达自我心境”可知，艺术家创作的客观需要。 【小问2详解】 本题是对比题、影响题。时空是14-17世纪的欧洲。不同之处：据材料二“教会、各国王室、封建领主、封建行会、富裕市民参与到艺术赞助的行列”可知，赞助阶层多元化；据材料二“根据赞助人委托合同要求完成作品”可知，契约合作；据材料二“艺术家必须进入相应手工业行会”并结合所学可知，以职业艺术家为主；据材料二“向公众彰显了赞助人的影响力”可知，赞助成果较多向公众开放；据材料二“体现了对人和自然的崇尚”可知，推动了人文主义思潮。 共同影响：结合所学可知，为艺术家创作提供了相对稳定的物质保障；推动了艺术品市场形成与发展；促进了社会转型；据材料二“在保留了教会、王室、贵族们神圣性的前提下，又巧妙地融入了世俗生活气息”可知，有利于艺术流派的传承与创新；据材料二“尝试突破中世纪禁欲风格”可知，推动了思想解放；据材料二“根据赞助人委托合同要求完成作品”可知，一定程度上干预了艺术家自由创作；体现了艺术为权贵服务。 【小问3详解】 本题是原因题。时空是近代世界。影响因素：据材料一“晚明”及材料二“14—17世纪的欧洲”并结合所学可知，社会制度；创作环境；国内外形势；据材料一“随着晚明以来江南经济繁荣”可知，经济形态；据材料一“迎合皇室的喜好创作”可知，受众文化程度。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 下表是《中华文明史简明读本》总目录中关于中华文明史的鸦片战争前的部分目录。 第一章 文明肇基（史前） 第二章 夏殷之礼（夏商） 第三章 周命维新（西周） 第四章 百家争鸣（春秋战国） 第五章 六合同风（秦汉） 第六章 汇聚融合（魏晋南北朝） 第七章 四海一家（隋唐五代十国） 第八章 “文”冠一时（两宋） 第九章 多元一统（辽夏金元） 第十章 近代初曙（明清） 根据材料并结合所学知识，选择一个历史阶段的目录，并对该阶段目录中呈现的时代特点进行解读。（要求：史实准确，论从史出，逻辑清晰） 【答案】示例：选择：两宋时期“文”冠一时 解读：宋代实行崇文抑武的方针，遵循皇帝“与士大夫共治天下”的政治信条，社会形成“重文轻武”的价值导向，对后世中国文明形态影响深远。宋代科举制度发展迅速，不重门第，推动社会阶层流动加快，发展出“士大夫政治”，形成具备高度政治主体性的地主阶级士大夫群体。宋代制度运作与政治文化在世界政治发展进程中较早显露出理性政治精神。 宋代的文人政治使社会相对稳定，促进了商品经济的发展和市民阶层的兴起，城市随之更加繁荣。在宋代，“理学”逐渐成为社会主流思想；“市民文化"日益勃兴，艺术创作革新兴盛；科技发明创新活跃。 宋代文化具有“内省”“深刻”“思辨”的特征，中华文化经过宋代的创造性发展，内涵趋于完善成熟，充分体现了中华文化突出的创新性特征，故宋代文明可称是“文”冠一时。 【解析】 【详解】本题属于评论解说题，时空是古代中国。据题干要求，首先要选择一个历史阶段的目录，如选择两宋时期“文”冠一时。解读结合宋朝的文人政治产生的背景、影响去分析：从背景来说，结合所学可知，宋代实行崇文抑武的方针，遵循皇帝“与士大夫共治天下”的政治信条，社会形成“重文轻武”的价值导向，对后世中国文明形态影响深远。宋代科举制度发展迅速，不重门第，推动社会阶层流动加快，发展出“士大夫政治”，形成具备高度政治主体性的地主阶级士大夫群体，宋代制度运作与政治文化在世界政治发展进程中较早显露出理性政治精神。从影响来说，结合所学可知，宋代的文人政治使社会相对稳定，促进了商品经济的发展和市民阶层的兴起，城市随之更加繁荣。在宋代，“理学"逐渐成为社会主流思想；“市民文化”日益勃兴，艺术创作革新兴盛；科技发明创新活跃。最后，概括总结即可，如宋代文化具有“内省”“深刻”“思辨”的特征，中华文化经过宋代的创造性发展，内涵趋于完善成熟，充分体现了中华文化突出的创新性特征，故宋代文明可称是“文”冠一时。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 三明一中2025-2026学年上学期半期考高三历史科试卷 （考试时长：75分钟 分值：100分） 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 何尊铭文中记载，“唯武王既克大邑商，则廷告于天，曰：余其宅兹中国”。《尚书·周书·梓材》中也记载：“皇天既付中国民，越厥疆土于先王。”由此可知，这一时期（ ） A. 形成今天中国的地理概念 B. 国家对边远地区有效管理 C. 区域内形成一定秩序认同 D. 君权神授思想已成为共识 2. 春秋末年，郡初设在边地，面积大但地位低于县。战国，尤其是中后期，随着边地发展，县数增多，为便于管理，县纳入郡的管辖，形成郡下统县的模式。这一过程（ ） A. 适应了地方治理的现实需求 B. 提升了君主专制的统治效能 C. 体现了中央对郡县垂直管理 D. 加强了边疆与内地的一体化 3. 秦汉法律塑造了官吏行事谨慎、忠于职守、不敢过分专横的性格；律法还有一种明显的倾向，即职位越高，需承担的责任也越大；触犯相同的律令，位高者受刑往往重于位低者。上述秦汉法律的规定（ ） A. 导致政府官员行政效率的下降 B. 推动法家思想统治地位的加强 C. 使得礼法结合程度进一步加强 D. 有利于社会稳定和政权的巩固 4. 画像砖石是附在墓穴壁面和楣楹碑阙上的装饰材料。汉代的画像砖石中有很多马的形象，如图中的车马出行、狩猎等，这些马的形象线条简洁、刚健雄奇。这反映出汉代（ ） A. 马是重要的陪葬品 B. 狩猎仍是重要的食物来源 C. 民族矛盾始终尖锐 D. 尚武与进取成为时代风貌 5. 485年，北魏颁布“均田令”，规定：授田对象除成年男丁外，还包括妇人(授田量为男丁的一半)、奴婢(授田量与普通民户相同)、耕牛(授田量为妇人的1.5倍，每户限4头耕牛)。考虑轮作需要，实际授田往往加倍授予。这项改革的推行（ ） A. 推动了农业和牧业平衡发展 B. 使庄园成为主流的经营形态 C. 缓解了日趋严重的财政危机 D. 促进了封建生产方式的扩展 6. 585年，隋文帝采纳长孙平建议，“令诸州百姓及军人，劝课当社，共立义仓。收获之日，随其所得，劝课出粟及麦，于当社造仓窖贮之”。596年，隋文帝连续下诏，“幽、陇、泾、宁等州社仓，并于当县安置”，“社仓准上、中、下三等税，上户不过一石，中户不过七斗，下户不过四斗”。据此可知（ ） A. 基层治理的自主性降低 B. 地方财政困难缓解 C. 国家粮食储备规模庞大 D. 政府调控能力增强 7. 唐代敦煌户籍残卷记载，公元700年，户主张玄均34岁为丁男，户内另有丁男1人，寡1人，合应授田230亩，而其实际授田为75亩；公元721年，董思切一户应授田131亩，而实授田为28亩。这一状况出现表明（ ） A. 人口数量急剧膨胀 B. 藩镇割据经济混乱 C. 土地兼并空前严重 D. 均田制遭到了冲击 8. 两宋时期实行宰相“当笔”制度，由宰相们每日轮值“当笔”，处理政务并负主要责任；当笔宰相批示后，正式文书须待所有宰执共同审议、签署方能生效。该制度（ ） A. 孕育了票拟制度 B. 降低了行政效率 C. 增强了分工协作 D. 制约了专制皇权 9. 宋元时，农业生产中使用的肥料已增至60多种，不仅有粪肥、绿肥等有机肥料，还有石灰、硫磺等无机肥料，在施肥时也注重“用粪得理”，必要时可追肥。这说明（ ） A. 科学种田观念普及 B. 精耕细作农业不断发展 C. 土地利用效率提高 D. 农业生产技术领先世界 10. 明代《闽部疏》记载：“凡福之紬（绸）丝……福漳之桔，福兴之荔枝，泉漳之糖，顺昌之纸，无日不走分水岭及浦城之小关，下吴越如流水。其航大海而去者尤不可计，皆衣被天下。”但同期西班牙传教士记载，福建沿海常有“倭寇”劫掠商船。这种矛盾现象说明明代（ ） A. 商品经济发展与海禁政策的冲突 B. 地方经济繁荣与社会治安的矛盾 C. 中外贸易活跃与海防力量的薄弱 D. 区域经济互补与国际贸易的矛盾 11. 康雍乾时期，朝廷不仅主持修订了《易》《书》《诗》《春秋》四部经书的注本，还纂修部分解经之作，其以“尊王”为中心构建解释体系，消弭其间的华夷之辨。《四库全书》则重新梳理知识资源，重建价值体系、学术范式。清廷官修书籍（ ） A. 意在强化民众对清政权的文化认同 B. 继承发展前代王朝重视治史的传统 C. 构建了儒家思想体系服务统治需要 D. 促进了中华优秀传统文化创新发展 12. 1934年4月，中华苏维埃共和国教育人民委员部颁布《小学课程教则大纲》规定：“小学教育的目的，要培养目前革命斗争的新后代……课程要与社会劳动及革命战争的实际密切联系。例如：算术课要学计算公粮、土地面积；常识课要了解反‘围剿’战争的意义和红军胜利消息。”这表明政府意在（ ） A. 培养青少年对苏维埃政权的政治认同 B. 推动教育与生产劳动实践相结合 C. 为革命战争提供后备力量与战时支持 D. 提升苏区民众基础科学文化水平 13. 下表记录了我国1978年至1985年间农民在不同年度的收入来源、收入结构以及收入变化趋势等多方面的信息。通过对该数据集进行深入分析，可以得出合理的解释的是（ ） 年份（年） 生产性收入（元） 农业生产收入（元） 比重（%） 非农业生产收入（元） 比重（%） 1978 123.9 113.5 91.6 10.4 8.4 1980 169.4 149.6 88.3 19.8 11.7 1983 62.9 211.8 80.6 51.1 19.4 1985 318.1 253.4 79.6 64.7 20.4 A. 经济体制改革缩小了城乡差距 B. 国民经济调整取得了显著成就 C. 农村经济结构有待进一步优化 D. 所有制变革激发农村经济活力 14. 亚历山大东征后，被征服地区出现了诸多融合希腊与当地风格的建筑。比如在今阿富汗的阿伊·哈努姆遗址，考古发现其城市规划遵循希腊模式，有体育场和希腊式柱廊，但建筑装饰又融入了本地特色。这些现象表明亚历山大东征（ ） A. 旨在传播希腊先进文化 B. 阻碍了城市的独立发展 C. 重塑了区域文化的格局 D. 消除了各文化间的差异 15. 1806年，委内瑞拉的弗朗西斯科·德·米兰达在《告哥伦比亚大陆人民书》中援引启蒙思想，抨击西班牙摧毁美洲原住民文化，强调美洲人民是“光荣的印第安人子孙”，要继承祖先为自由抗争的传统。提出“自然权利”不可剥夺。其目的（ ） A. 唤醒拉美人民民族独立意识 B. 强化美洲印第安文化的发展 C. 加强新兴民族国家民主认同 D. 传播启蒙思想促进民智开启 16. 表：2014—2020年南亚部分国家进出口主要商品概况 国家 主要进口商品 主要出口商品 孟加拉国 纺织品、机械与电子产品、蔬菜 纺织品 印度 燃料、机械与电子产品、石材与玻璃 燃料、石材与玻璃、纺织品、化学制品 巴基斯坦 燃料、机械与电子产品、化学制品 纺织品、蔬菜 斯里兰卡 燃料、纺织品、机械与电子产品 纺织品、蔬菜 注：主要进口及出口商品指的是进口及出口额占总进口及出口额10%以上的商品。 上表表明南亚国家（ ） A. 积极参与经济全球化进程 B. 现代农业高度发达 C. 区域经济集团化成效显著 D. 产业结构亟待调整 二、非选择题（本大题共4题，17题8分，18题8分，19题24分，20题12分，共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 下表是“庄蹻入滇”的相关记载： 书籍 记载 《史记·西南夷列传》（司马迁） 始楚威王时，使将军庄蹻将兵循江上，略巴、蜀、黔中以西。……蹻至滇池，地方三百里，旁平地，肥饶数千里，以兵威定属楚。欲归报，会秦击夺楚巴、黔中郡，道塞不通，因还，以其众王滇，变服，从其俗，以长之。 《滇国史》 （黄懿陆） 楚国灭越后，越人上层成为楚国贵族集团的一部分，越人庄蹻率领的越人军队也成为楚军一部分。此后秦大败楚国，庄蹻率军夺回黔中郡，建立滇国并称王。 “庄蹻入滇”时期，当地形成了独具特色的青铜文化，考古发现大量铜器和少量铁器，以及中原地区传入的汉式器物。某些大型墓葬还发现鼓、枕、尊、杯、贮贝器、狼牙棒等具有鲜明地方特色的青铜兵器和生活用具。 ——摘编自黄懿陆《滇国史》 根据材料并结合所学，分析“庄蹻入滇”的时代背景，并简述其影响。 18. 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一 乌孙使既见汉人众富厚，归报其国，其国乃益重汉。其后岁余，骞所遣使通大夏之属者皆颇与其人俱来，于是西北国始通于汉矣。然张骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由此信之。 ——摘自《史记·大宛列传》 材料二 公元前3世纪时，西方已经把中国称作“赛里斯”国。不少学者还认为，希腊语的“塞尔”和“赛里斯”一词，就是由汉语的“蚕”字转化成的。印度侨胝厘耶（公元前4世纪时人）所著《治国安邦术》一书中有cinapatta的字句（cina即“支那”，指中国；patta即“帕达”，意思是“带”“条”），它的意思是“中国的成捆的丝”。1976年冬，考古工作者在安阳殷墟“妇好”墓葬中出土随葬玉器756件，经科学鉴定，这些玉器大部分属青玉，白玉、青白玉很少。这几种玉料基本上都是新疆玉。此外，先秦文献《管子》《山海经》《穆天子传》等关于昆仑玉的记载很多。 ——摘编自杨建新、卢苇《丝绸之路》 指出材料一、二对何时开通丝绸之路的看法有何不同，并结合材料说明具体依据。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 明初延续唐宋“成教化、助人伦”的宗旨，建立翰林画院供养职业艺术家，迎合皇室的喜好创作。随着晚明以来江南经济繁荣，徽商等商人群体决意“宁弛贾而张儒”，试图构建与官僚士大夫“间及古玩”的文化共鸣，通过交易收藏、物品馈赠、组织雅集等人情往来方式，支持文人艺术家借助山水、花鸟等传统题材表达自我心境，推动了“新安画派”等流派发展，逐步形成了一个囊括古董商、典当行、钱庄票号、会馆等在内的私人艺术品消费市场。 材料二 在14-17世纪的欧洲，教会、各国王室、封建领主、封建行会、富裕市民参与到艺术赞助的行列。艺术家必须进入相应手工业行会，作为学徒工跟随师傅，根据赞助人委托合同要求完成作品。资助教堂和医院等公共工程的建造和装饰，向公众彰显了赞助人的影响力。与此同时，以拉斐尔为代表的佛罗伦萨画派，尝试突破中世纪禁欲风格，在保留了教会、王室、贵族们神圣性的前提下，又巧妙地融入了世俗生活气息，体现了对人和自然的崇尚。 ——以上均摘编自姚顺、魏红霞《艺术赞助对中西艺术发展的作用与启示》等 （1）根据材料一并结合所学知识，概括明清时期艺术赞助形成的主要条件。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出与中国相比，14-17世纪欧洲艺术赞助的不同之处，并分析中欧艺术赞助的共同影响。 （3）综合上述材料，简析影响艺术赞助的主要因素。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 下表是《中华文明史简明读本》总目录中关于中华文明史的鸦片战争前的部分目录。 第一章 文明肇基（史前） 第二章 夏殷之礼（夏商） 第三章 周命维新（西周） 第四章 百家争鸣（春秋战国） 第五章 六合同风（秦汉） 第六章 汇聚融合（魏晋南北朝） 第七章 四海一家（隋唐五代十国） 第八章 “文”冠一时（两宋） 第九章 多元一统（辽夏金元） 第十章 近代初曙（明清） 根据材料并结合所学知识，选择一个历史阶段的目录，并对该阶段目录中呈现的时代特点进行解读。（要求：史实准确，论从史出，逻辑清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $