2026届高考阅读中“补写语句”设误方法阐释与训练
2025-11-21
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 情境补写 |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 44 KB |
| 发布时间 | 2025-11-21 |
| 更新时间 | 2025-11-21 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-11-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55054924.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2026届高考阅读中“补写语句”设误方法阐释与训练
考点:
1. 基础组合:乡土文化——补写语句
2. 基础组合:重阳节——补写恰当的语句
3. 基础组合:追星——补写语句
4. 基础组合:象棋——语句衔接
5. 基础组合:疫情——补写语句
6. 基础组合:北斗系统——补写语句
7. 补写语句训练
【考点研究】
一、高考语文阅读中“补写语句”设误方法
1.结论:高考语文补写语句设误可归纳为“文体特征误用、句子成分残缺、关键位置误判、语言标志缺失、整体语境割裂、语法基础薄弱”六大核心方法,需从文体适配、成分完整、逻辑连贯三方面针对性规避。
2.设误核心结论
高考补写语句失分主要源于对文体规范、句子功能及逻辑关系的误判,六大典型误区占总失分的85%以上,其中成分残缺(35%)与文体特征忽视(25%)是最突出问题。
3.六大设误方法及表现
设误类型
核心问题
典型案例(以说明文为例)
失分占比
忽视文体特征
语言风格与文体不符
将科学术语“野果”误作文学性表达“水果”
25%
句子成分残缺
主谓宾等基本成分缺失
漏写主语“蔬菜”,导致“亚硝酸盐含量增多”
35%
关键位置误判
总括/过渡/总结句功能错位
首句未总领后文“数据分配的多方主体”
15%
语言标志缺失
关联词/代词等逻辑线索遗漏
忽略“不过”转折功能,未补写槐花食用风险
10%
整体语境割裂
仅关注空格邻近语句
未结合全段推导“酸甜平衡”结论
10%
语法基础薄弱
句式杂糅或搭配不当
“使亚硝酸盐增多”误写为“亚硝酸盐含量增多了”
5%
4.避坑关键策略
文体适配:说明文强化“对象+特征”意识(如“鲸落”需用科学术语),议论文抓“论点+论据”逻辑,通过“因此”“然而”等标志词定位过渡句。
成分校验:补写后用“谁(主语)做了什么(谓语)”验证主干完整,避免漏写主语或关联对象。
逻辑锚定:建立“标志词-逻辑关系”对应表(如转折用“但/然而”、因果用“究其原因”),代入原文通读验证语境连贯性。
【考点示例】
一、基础组合:乡土文化——补写语句
文本
阅读下面的文字,完成下面小题。
乡土文化既是一方水土独特的精神创造和审美创造,又是人们乡土情感、亲和力和自豪感的凭借,更是永不过时的文化资源和文化资本。近年来,我国各地兴起了“乡土文化热”,乡土文化成为一种时尚文化,( ),使人们在对乡土文化的追寻中,心灵得到放松和净化,并获得文化的归属感。春节庙会、清明祭祖、端午赛龙舟、重阳登高等传统民俗活动如火如荼地进行,展现了乡土文化旺盛、顽强的生命力。乡村旅游大发展,传统村落成为人们心驰神往的旅游胜地,民俗体验、乡村写生等成为消费热点。美丽乡村建设蓬勃兴起,传承乡土文化、保持乡村特色成为共识,一批文化底蕴深厚、充满地域特色的美丽乡村在全国各地不断涌现。景德镇陶瓷、淄博琉璃、潍坊风筝等等匠心独运的乡土工艺品以及泰山皮影、日照农民画等乡土民间艺术纷纷走出国门,中国乡土文化正以愈发自信的步伐走向世界,挺立于世界文化之林。实践已经证明,中国乡土文化历经劫难而不亡,饱经沧桑而新生,我们完全有理由树立对乡土文化的自信,这是文化自信的核心构成,决定着文化自信的深度和广度。
问题
下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )
A.人们让乡土文化成为一种情结
B.人们把乡土文化作为一种情结
C.乡土文化的情结长期存在于人们心底
D.作为一种情结,存在于人们心底
答案
D
解析
本题考查学生语言表达之语句复位的能力。
括号前面分句的主语是“乡土文化”,后面省略了主语,根据语意,省略的主语也应是“乡土文化”,故排除A、B两项。
C.主语是“乡土文化”,但从语言表达简洁的角度考虑,主语和前面分句一样,应承前省略,故排除。
故选D。
二、基础组合:重阳节——补写恰当的语句
文本
阅读下面的文字,完成下面小题。
重阳节,农历九月初九,“九”在《易经》中为阳数, ① ,故曰“重阳”;因日与月皆逢九,二九相重,故又称为“重九”。 ② ,所以重阳节又称“登高节”。此外,还有茱萸节、菊花节等别称。
在古代,民间在重阳登高的风俗相传始于东汉。唐代文人所写的登高诗很多,大多是写重阳节的习俗。杜甫的七律《登高》,就是写重阳登高的名篇。登高所到之处,没有统一的规定,一般是登高山,登高塔。重阳节还有吃“重阳糕”的习俗。据史料记载,重阳糕又称花糕、菊糕、五色糕,制无定法,较为随意。重阳节插茱萸的风俗,在唐代就已经很普遍。古人认为在重阳节这一天插茱萸以避难消灾:或佩戴于臂,或作香袋把茱萸放在里面佩戴,还有插在头上的。大多是妇女、儿童佩戴,有些地方,男子也佩戴。重阳节佩茱萸,在晋代葛洪《西经杂记》中就有记载。除了佩戴茱萸,人们也有头戴菊花的。
重阳节在历史发展演变中杂糅多种民俗为一体,承载了丰富的文化内涵。在民俗观念中,“九”在数中是最大数, ③ ,寄托着人们对老人健康的祝福,发展出了敬老爱老的浓浓深情。2006年5月20日,重阳节被国务院列入首批国家级非物质文化遗产名录,进一步激活历史传统,唤醒文化记忆,使重阳节更显迷人魅力与时代光彩。
问题
请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
答案
(1)“九九”两阳数相重;(2)民间在该日有登高的风俗;(3)有长久(长寿)的含意。
解析
本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一处,根据“故曰‘重阳’”可知,此处是解说“重阳”这一称呼的缘由,“‘九’在《易经》中为阳数”,九月初九又为两个“九”,故此处为“‘九九’两阳数相重”。
第二处,根据后文“所以重阳节又称‘登高节’”可知,此处解释重阳节又称“登高节”的原因,根据第二段开头“在古代,民间在重阳登高的风俗相传始于东汉”可知,民间在该日有登高的风俗。
第三处,“‘九’在数中是最大数”,用来“寄托着人们对老人健康的祝福”,结合“对老人健康的祝福”可知,“九”有长久(长寿)的含意。
【考题对接】
一、基础组合:追星——补写语句
阅读下面的文字,完成各题。
追星是青少年价值认知形成过程中的一种现象,名士圈粉、世人追星,古已有之,洛阳纸贵、看杀卫玠也算是流传至今的“追星典故”。
但近些年,在资本和平台的推波助澜下,青少年“粉丝”网上互撕、制造网络暴力、非理性应援、无底线刷评,宣扬金钱崇拜甚至涉嫌非法集资等案例屡见不鲜,“饭圈”的畸形发展已经影响青少年的健康成长。
部分艺人失德失范、目无法纪的“毁三观”言行让人触目惊心,业务不精却名利双收、日进斗金而为富不仁、“仙气飘飘”却“出口成脏”、私德败坏、违法乱纪、丧失民族大义。( ),他们的表现在很大程度上消解了娱乐圈可以和应该具备的正向文化属性,给人留下娱乐圏充满愚昧和混乱的印象。
无论是粉丝还是艺人,都要加强学习,自我锤炼。粉丝不仅要保持“人人独善其身”的自觉,更要建立“人人相善其群”的格局。艺人要有“流量担当”,积极弘扬社会主义核心价值观、传递正能量,引导公众理智追星,共同营造风清气正的网络环境。
1.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )
A.这些失德违法艺人对广大青少年产生了极为负面的价值误导
B.对广大青少年产生了极为负面的价值误导的这些失德违法艺人
C.这些对广大青少年产生了极为负面的价值误导的失德违法艺人
D.这些失德违法艺人对广大青少年产生了价值误导极为负面
一、基础组合:追星【答案】
1.A【解析】本题考查学生语言表达之语句复位的能力。
对应后文“他们”,句子主语应为“失德艺人”,排除BC;
D项“产生了价值误导极为负面”结构混乱,排除D。
故选A。
3.B【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。
划线句子有两处语病:
一是语序不当,前后主语一致,关联词语在主语之后;
二是搭配不当,把“布局”改为“格局”。
只有B项修改正确。
故选B。
二、基础组合:象棋——语句衔接
阅读下面的文字,完成下面小题。
象棋源远流长,历史悠久。开局就官场等级已定,壁垒森严,马、炮、士等各有棋路。
马,腾挪转移,马踏连营,铁路急骤,如雷轰鸣,让敌人心惊胆寒。不仅双马近乎完美地诠释了团结就是力量的道理,而且马后炮更是包涵了兄弟齐心合力断金的意蕴。炮,隔山打牛的功夫把面前的拦路虎踏成垫脚石。人啊!也如此,换个思路、角度,拦路虎就会变成垫脚石。士,承担着两个角色,左是卫士,右为侍女,君王最忠诚的随从,为知己者死。忠诚蒙蔽了你的双眼,勇敢拐走了你的思想,笑看刀光剑影,不过是风在项上舞。( )然而,它好大喜功,不惜穷兵黩武,陷天下百姓于水火中。
棋盘上马欢,士柔,炮精,卒脚踏实地,一岁一个脚印,无畏前行。人生不亦如此吗?
1.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )
A.帅,作为帝国领袖,深居九宫,坐享江山,拥有至高无上的权力。
B.拥有至高无上权力的帅,源于他是帝国领袖,深居九宫,坐享江山。
C.帅,拥有至高无上的权力,源于他是帝国领袖,深居九宫,坐享江山。
D.作为帝国领袖,深居九宫,坐享江山,拥有至高无上权力的是帅。
二、基础组合:象棋【答案】
1.A【解析】本题考查学生语言表达之连贯的能力。
上文句子结构为“士,……”,所以此句在结构上应该与上文一致,应该为“帅,……”,排除选项BD;
下文“它好大喜功,不惜穷兵黩武”的原因是它“拥有至高无上的权力”,所以“拥有至高无上的权力”与后文关系密切,应该放在最后,排除选项C。故选A
三、基础组合:疫情——补写语句
阅读下面的文字,完成下列小题。
近年来,疫情虽然阻断了许多人参观博物馆的脚步, ① 。数字技术为人们“云游”各类博物馆,体验各种文物提供了很好的选择。从美国国会图书馆启动“美国记忆”计划,到大英博物馆推出多媒体藏品查阅系统,从中国国家博物馆启动“智慧国博”项目,到敦煌研究院打造“云游敦煌”小程序,国内外各大博物馆纷纷加快科技进程,以期更好地让游客“云游”,在高科技加持之下,人们在博物馆里看到的不再是沉睡沉默的文物,而是活色生香、触手可及的历史。由是观之, ② 。
科技与文博的结合,已经带来意想不到的成效。先进科技元素的注入, ③ 。以腾讯为例,这家以“科技+文化”为企业定位的公司,去年与故宫博物院深化战略合作,计划在三年内完成包括10万件文物高清影像采集精修在内的故宫深度数字化探索,“数字故宫”小程序就是首个阶段性成果。
1.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过 15个字。
①
②
③
三、基础组合:疫情【答案】
1.①却加速了博物馆与数字化的结合 ②科技与博物馆融合将是发展趋势 ③让传统文化实现新的绽放
【解析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一处,由前文“虽然阻断了许多人参观博物馆的脚步”以及后文“数字技术为人们‘云游’各类博物馆,体验各种文物提供了很好的选择”分析,所填写句子与前句是转折关系,内容是突出数字化(科技)与博物馆的结合。
第二处,根据前文“由是观之”可知此处是对前文列举现象的分析得出结论。前文“从美国国会图书馆启动‘美国记忆’计划,到大英博物馆推出多媒体藏品查阅系统,从中国国家博物馆启动‘智慧国博’项目,到敦煌研究院打造‘云游敦煌’小程序,国内外各大博物馆纷纷加快科技进程,以期更好地让游客‘云游’”,是写国内外都在加快数字技术与博物馆的融合,促进博物馆发展,更好为游客服务。由此可见所填写内容要体现“科技(数字化)”与“博物馆”的融合是博物馆发展趋势。
第三处,根据前文“科技与文博的结合,已经带来意想不到的成效”,以及后文“以腾讯为例,这家以‘科技+文化’为企业定位的公司,去年与故宫博物院深化战略合作,计划在三年内完成包括10 万件文物高清影像采集精修在内的故宫深度数字化探索,‘数字故宫’小程序就是首个阶段性成果”可知,此处是说因为先进科技元素的注入,让文化博物馆(传统文化)焕发了新的生命力。
四、基础组合:北斗系统——补写语句
阅读下面的文字,完成下面小题。
2020年6月23日,北斗系统全面建成。① ,国人一片沸腾。“北斗将如何影响我们的生活,改变世界”迅速成为网上热议话题。
② 。具有实时监测、全球追踪、精准定位等功能的北斗,早已指引着农机在广阔的田野上深耕细种,引导着渔船在远海风浪中安全航行,为飞驰的中欧班列保驾护航……北斗,让劳动生产效率显著提升,让人民生命财产安全更有保障。
北斗早已走进日常生活。北斗高精度及北斗辅助快速定位用户数也早已突破 5 亿。开车出行、共享单车、外卖送餐、物资运输等等,都有北斗身影。③ ,其实就在我们身边,北斗,早已深刻改变着每个人的消费方式和生活方式。
世界上也已有半数以上的国家在全球范围内使用北斗系统,北斗用户数量达到“亿级以上”。开放与共享的北斗,早已给各国人民送去了改善生活的科技之光。
1.在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。
四、基础组合:北斗系统【答案】
1.①消息一经宣布(或得知这一消息)②北斗早已走入各行各业③远在重天之上的北斗
【解析】本题考查学生语言表达连贯之情境补写的能力。
①根据后文“国人一片沸腾”可知,是北斗系统全面建成的消息公布或被国人得知后的反应,故填写为“消息一经宣布”或“得知这一消”;
②根据本段列举的种种情形可知,此处强调的是在很多领域都有北斗的应用,故可填写为“北斗早已走入各行各业”;
③此处是对照句,根据“其实就在我们身边”可知,此处与之对应指它距离我们遥远,故应填“远在重天之上的北斗”。
五、补写语句训练
1.阅读下面的文字,完成下面小题。
贾宝玉对女性的尊重,(①),而是来自直观的感受。他在自己的家庭中长期接触到那么多聪明美丽的青年女性,看到她们的才华是那样出众,(②),对她们又爱又敬,为她们又悲又愤。他对女性的尊重,在读者看来也许有过于美化的地方,但那其实只是他所理想的最完美的“人”的形象。他在女儿们面前自惭形秽,就是在以理想的、完美的“人”的标准对照自己、评判自己。
宝玉对女性的尊重,实质上就是对“人”的尊重。他理想着“人”的善良完美,(③)。如贾珍、贾琏、薛蟠之流,他们自以为生为须眉男子,就可以肆意玩弄、奴役女性,在女性面前颐指气使,自觉高人一等。殊不知,宝玉却将他们视为人的“渣滓浊沫”,对其深恶痛绝,唯恐避之不及。
请在文中括号里补写恰当的语句,使它与上下文语意连贯、内容贴切,整段文字结构完整、逻辑严密,每处不超过12个字。
①
②
③
2.阅读下面的文字,完成下面小题。
维生素C是一种水溶性维生素。想补充维生素C,很多人第一个想到的就是柠檬,觉得越酸的水果含维生素C越多,但实际情况并非如此, ,即不酸的食物也可能含维生素C。这是为什么呢?水果的酸度主要取决于水果中的有机酸含量,如苹果酸、柠檬酸、异柠檬酸等等,而水果是酸还是甜,是由其中所含有的“糖酸比例”决定的。如果含糖量高而含有机酸低,那吃起来就是甜的,相反, ,水果吃起来就会比较酸了。另外,除了水果, 。例如:每100克白萝卜中维生素C含量为21毫克、扁豆中维生素C含量为13毫克、西红柿中的维生素C含量为19毫克、茄子中的维生素C含量为5毫克……
在文中一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
①
②
③
3.阅读下面的文字,完成下面小题。
华罗庚曾经说过,读书的真功夫在于“既能把薄的书读成厚的,又能把厚的书读成薄的”,这番对读书的独到见解,耐人寻味。从取向上说 ,“读厚”则偏重于求宽度。从方法上说,“读薄”需要开掘、“蒸馏”, 。深入了解一个民族的重要途径,就是在把书“读薄”的同时,把书“读厚”。读书是一门学问、一门艺术,其真谛和要义唯在于:由“薄”而“厚”,再由“厚”而“薄”。 ,则境界全出。
在文中一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15字。
①
②
③
4.阅读下面的文字,根据要求作答。
在艺术创作中,往往有一个重复和变化的问题。只有重复而无变化,作品就必然单调枯燥; ① ,就容易陷于散漫零乱。在有“持续性”的作品中,这一问题特别重要。我所谓“持续性”,有些是时间的持续, ② ;由于作品或者观赏者由一个空间逐步转入另一空间,所以同时也具有 ③ ,成为时间、空间的综合的持续。
音乐就是一种时间持续的艺术创作。我们往往可以听到在一首歌曲或乐曲从头到尾持续的过程中,总有一些重复的乐句、乐段——或者完全相同,或者略有变化。作者通过这些重复而取得整首乐曲的统一性。
请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处最多不超过10个字。
①
②
③
5.阅读下面的文字,完成下题。
现在大多数家长在关注孩子的身高时,往往更多地考虑遗传、营养、运动、疾病、生活习惯等因素,却_____①_______,其实好心情也是促进孩子长高的重要因素。如果经常打骂、训斥或吓唬孩子,孩子的情绪就会受到不良影响,这会影响生长激素的分泌,导致_______②_______。除了情绪,______③_______。生长激素夜间分泌达到高峰,睡眠促进骨钙沉积,促进营养物质的吸收。固定的入睡和起床时间有利于孩子形成规律稳定的睡眠周期,刺激人体分泌更多的生长激素,能更高效地帮助孩子长高。对于那些睡得晚的孩子,家长也不必操之过急,应该循序渐进帮孩子建立一个规律的睡眠周期。
补写文中空缺处的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
①
②
③
五、补写语句训练【答案】
1.①并不是来自理性的认识
②命运是那样悲惨
③看到的却是“人”的卑鄙丑陋
【详解】本题考查学生情境补写的能力。
第一处,从句式来看,后文有“而是……”,可见此处要有“不是”与之搭配;从内容来看,后面说“宝玉对女性的尊重”“而是来自直观的感受”,可见前面应是说宝玉对女性的尊重“并不是来自理性的认识”。
第二处,从前面来看,此处是陈述这些聪明美丽的青年女性的特点,而后文是宝玉对这些女性的态度情感,前面的特点和后面的情感应是对应的,如“才华出众”对应后面的“又爱又敬”,那么“又悲又愤”自然对应这些女孩的悲惨命运;再从句式来看,由前面“才华是那样出众”可知,此处应是“命运是那样悲惨”。
第三处,前面说宝玉“理想着‘人’的善良完美”,而后文列举的却是“如贾珍、贾琏、薛蟠之流”,可见填写的内容应与前面宝玉“理想”的相反,语义上要有转折;同时该处是对后文举例内容的概括,因此补写为“看到的却是‘人’的卑鄙丑陋”。
2.含维生素C的食物不都是酸的 如果含糖量低而含有机酸高 其实很多蔬菜中也含有维生素C
【详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
①结合“但实际情况并非如此”可知此处和“越酸的水果含维生素C越多”相反,再结合“不酸的食物也可能含维生素C”,故填“含维生素C的食物不都是酸的”;
②此处是谈决定水果酸度的原因,结合前文“含糖量高而含有机酸低,那吃起来就是甜的”以及“相反”,可知此处含糖量和含有机酸的比例应与前文相反,故填“如果含糖量低而含有机酸高”;
③后文“每100克白萝卜中维生素C含量为21毫克、扁豆中维生素C含量为13毫克、西红柿中的维生素C含量为19毫克、茄子中的维生素C含量为5毫克……”介绍的都是蔬菜的维生素C含量,故填“其实很多蔬菜中也含有维生素C”。
3. “读薄”偏重于求深度 “读厚”则需要拓展、杂糅 如此循环往复
【详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第①处,依据后文“‘读厚’则偏重于求宽度”,前文的意思与其是相对的,再依据前文“既能把薄的书读成厚的,又能把厚的书读成薄的”,应该是谈“读薄”,“读厚”偏重求宽度,那么“读薄”则偏重于求“深度”。
第②空,前面说“从方法上说”,可见后面是方法方面的问题,先说“‘读薄’需要……”,后面自然是说“‘读厚’则需要……”,再根据前文“‘读厚’则偏重于求宽度”,“宽”也就是容量要大,需要“拓展、杂糅”。
第③空,结合“读书是一门学问、一门艺术,其真谛和要义唯在于”,后面是说读书的要义,再结合“由‘薄’而‘厚’,再由‘厚’而‘薄’”可知,这个过程应是循环的,故可填“如此循环往复”。
4.①只有变化而无重复②有些是空间转移的持续③时间的持续性
【详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
①本处是说在艺术创作中,重复和变化的问题。前文说到“只有重复而无变”的后果,而容易陷于散漫零乱则应是只有变化而无重复的后果,所以可填“只有变化而无重复”。
②结合后文的“成为时间、空间的综合的持续”可知,除了“时间的持续”还有“空间转移的持续”,所以可填“有些是空间转移的持续”。
③结合前文“作品或者观赏者由一个空间逐步转入另一空间”以及后文“成为时间、空间的综合的持续”可知,这里可填“时间的持续性”。
5.①忽略了情绪对身高的影响
②孩子长不高
③睡眠也是一个重要因素
【详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
①此处与上句“更多地考虑……”形成转折关系,且下句提到“孩子的情绪就会受到不良影响,这会影响生长激素的分泌”,可知,此处是说“忽略了情绪对身高的影响”。
②根据“其实好心情也是促进孩子长高的重要因素”可知,“影响生长激素的分泌”导致的结果是“孩子长不高”。
③上文是说影响孩子身高的因素,此处应用“也”与上句“除了”搭配,根据下文“睡眠促进骨钙沉积”可知,此处是说“睡眠也是一个重要因素”。
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