专题04 维护国家利益（期末真题汇编，河北专用）八年级道德与法治上学期

专题04 维护国家利益 3大高频考点概览 考点01 国家利益至上 考点02 军强才能国安 考点03 树立总体国家安全观 地 城 考点01 国家利益至上 一、单项选择题 1．(24-25八上·河北唐山路北区·期末)“国家好，大家才会好”,国家利益与人民利益在根本上是一致的。下列选项能直接体现出这一观点的是（   ） ①中国高铁事业的快速发展，为人民群众的出行提供了诸多便利 ②每个公民都勇于承担责任，为实现中华民族伟大复兴贡献力量 ③我国载人航天、探月探火等取得重大成果，科技发展成就斐然 ④国家推行生活垃圾分类制度，保护环境，使百姓的生活更美好 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查国家利益与人民利益的关系。 ①④：在我国，国家利益与人民利益在根本上是一致的。快速发展的中国高铁事业，为人民群众带来了更多的发展机遇；国家推行生活垃圾分类制度保护环境，使老百姓的生活更美好，都体现了国家发展，让人民生活更幸福，①④符合题意； ②：说法体现出公民勇于承担责任，②与题意不符； ③：说法是我国的科技发展成就，③与题意不符； 故本题选C。 2．(24-25八上·河北唐山路北区·期末)2004年，我国正式启动探月工程，75岁高龄的孙家栋又再次披挂上阵，挑起工程总设计师的重任。大多数人在这样的高龄都功成身退，他却冒着风险出任探月工程总设计师。对于别人的不理解，孙家栋只有一句话：“国家需要，我就去做。”这启示我们（   ） ①人民利益反映广大人民的共同需求，是国家利益的集中体现 ②责任不是我们能自愿选择的，但我们应承担一切责任 ③应该心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念 ④应坚持以国家利益为重，把国家利益放在第一位 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查捍卫国家利益、做负责任的人、国家利益与人民利益的关系。 ③④：“国家需要，我就去做”，75岁高龄的孙家栋再次挑起重任，启示我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念。着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，始终把国家利益放在第一位。故③④说法正确； ①：在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中体现，故①说法错误； ②：“不是能自愿选择的”、“承担一切责任”错误。在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。有些应该做的事情可能不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任，故②说法错误； 故本题选D。 3．(24-25八上·河北唐山路北区·期末)下列图片体现的共同主题是（   ） A．提高国际地位 B．增加经济收益 C．维护国家利益 D．增强军事实力 【答案】C 【详解】本题考查国家利益的内容。 C：三沙市政府成立，有利于维护国家政治利益。坚守18亿亩耕地红线，有利于维护国家可持续发展、保证粮食安全。“北京中轴线”申遗成功，有利于维护国家的文化利益。边防官兵巡逻界碑，有利于维护国家安全。因此四幅图片体现的共同主题是维护国家利益，故C符合题意； ABD：提高国际地位、增加经济收益、增强军事实力，都不是四幅图片共同体现的主题，故ABD不符合题意； 故本题选C。 4．(24-25八上·河北衡水景县·期末)青少年是国家的未来、民族的希望。我们要努力学习，为维护国家利益贡献自己的力量。下列做法符合这一要求的是（   ） ①努力学习科学文化知识，提高自身素质 ②积极参加社会实践活动，培养创新能力 ③树立远大理想，立志为实现中华民族伟大复兴而奋斗 ④只关心自己的学习，对国家大事不闻不问 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查对维护国家利益的认识和理解。 ①②③：依据教材知识并分析题干可知，努力学习科学文化知识，提高自身素质是青少年为维护国家利益奠定能力基础的表现；同时，积极参加社会实践活动，培养创新能力能够增强服务社会的实践能力，符合维护国家利益的要求；另外，树立远大理想并立志为中华民族伟大复兴奋斗体现了将个人理想与国家发展紧密结合，该做法能够维护国家利益，故①②③说法正确； ④：只关心自己的学习，不关注国家大事会导致缺乏家国情怀和责任意识，不符合维护国家利益的要求，故④说法错误； 故本题选A。 5．(24-25八上·河北邯郸临漳县·期末)有人说他们很“帅”：94岁老兵在天安门前深情亲吻国旗；小小的身影在街头仰视国旗，庄重敬礼；“国旗护卫队”弯腰捡起地上的国旗……他们的“帅”在于（   ） A．赢得了关注,提高了自身知名度 B．表达了爱国情感,维护了国家利益 C．关心国家发展,以平凡行动奉献社会 D．行使公民维护国家利益的权利 【答案】B 【详解】本题考查捍卫国家利益。 B：国旗是国家的象征，题干中的人物用自己的实际行动表达了爱国情感，维护了国家利益，B说法正确； A：他们的做法是爱国的表现，并不是为了赢得关注，提高自身知名度，A说法错误； C：题文中没有体现关心国家发展、奉献社会的相关内容，C说法与题不符； D：维护国家利益是公民的义务，D说法错误； 故本题选B。 6．(23-24八下·河北张家口张北县第三中学·开学考)国家的核心利益包括（   ） ①国家主权、国家安全 ②领土完整、国家统一 ③宪法确立的国家政治制度 ④社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 【答案】D 【详解】本题考查国家的核心利益的内容。 ①②③④：根据所学知识可知，国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。①②③④说法正确； 故本题选D。 7．(24-25八上·河北石家庄·期末)新时代十年，我国各项事业蓬勃发展，累计实现城镇新增就业1.3亿人，建成世界上规模最大的社会保障体系，近1亿农村贫困人口实现脱贫等。这告诉我们（   ） A．人民利益是国家利益的集中表现 B．国家利益就是所有人民利益的总和 C．国家利益要靠人民艰苦奋斗来实现 D．国家利益体现了人民对美好生活的向往与期盼 【答案】D 【详解】本题考查国家利益与人民利益的关系。 D：新时代10年，我国各项事业蓬勃发展，近1亿农村贫困人口实现脱贫等，增益了民生福祉，说明国家利益体现了人民对美好生活的向往与期盼，故D符合题意； A：国家利益是人民利益的集中表现，故A说法错误； B：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，并不是所有人民利益的总和，故B说法错误； C：题干未体现国家利益要靠人民艰苦奋斗来实现，故C不符合题意； 故本题选D。 8．(24-25八上·河北张家口宣化区·期末)下列做法体现我国维护国家核心利益的是（   ） A．中国海警船对钓鱼岛巡航已实现常态化 B．二十国集团领导人第十七次峰会在印度尼西亚巴厘岛举行 C．教育部印发《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》 D．卡塔尔足球世界杯中国元素满满，国人非常自豪 【答案】A 【详解】本题考查国家核心利益。 A：依据教材知识，我国构建核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。中国海警船对钓鱼岛巡航已实现常态化，是维护国家主权的表现，故A符合题意； BCD：G20峰会、义务教育阶段各学科新课程标准发布、卡塔尔足球世界杯等，与国家核心利益无关，故BCD不符合题意； 故本题选A。 9．(24-25八上·河北保定易县·期末)北京时间2024年10月2日早5点，146名在黎巴嫩的中国公民及5名外籍家属搭乘包机安全抵达北京首都国际机场。此次撤侨任务取得圆满成功，离不开背后强大的祖国。这表明（   ） A．国家利益高于人民利益 B．实现个人利益保障国家利益 C．个人利益服从国家利益 D．国家富强是人民利益的保障 【答案】D 【详解】本题考查国家利益与人民利益的关系。 D：“离不开背后强大的祖国”表明人民利益运用国家的工具，才能得到真正的维护，国家富强是人民利益的保障，故D说法正确； A：国家利益至上，人民利益高于一切，故A说法错误； B：实现国家利益保障个人利益，故B说法错误； C：材料主要体现国家利益保障人民利益，并未体现“个人利益服从国家利益”，故C不符合题意； 故本题选D。 10．(24-25八上·河北沧州南皮县·期末)国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现，其内涵十分丰富。以下对国家利益归类正确的是（   ） A．2024年5月23日，解放军开展“联合利剑﹣2024”大规模军事演习，震慑分裂势力和外部势力——安全利益 B．中国“普洱景迈山古茶林文化景观”申遗项目列入《世界遗产名录》。这是全球首个茶文化主题世界文化遗产——政治利益 C．2024年5月初，国家主席习近平出访法国、塞尔维亚、匈牙利欧洲三国，此次访问为各领域的交流合作带来更多可能——文化利益 D．我国多次在北京举办“一带一路”国际合作高峰论坛——生态利益 【答案】A 【详解】本题考查国家利益的内容。 A：解放军开展“联合利剑﹣2024”大规模军事演习，震慑分裂势力和外部势力，维护的是安全利益，A说法符合题意； B：中国“普洱景迈山古茶林文化景观”申遗项目列入《世界遗产名录》，维护的是文化利益，B说法错误； C：2024年5月初，国家主席习近平出访法国、塞尔维亚、匈牙利欧洲三国维护的是政治利益，C说法错误； D：我国多次在北京举办“一带一路”国际合作高峰论坛主要体现维护经济利益、政治利益，D说法错误； 故本题选A。 11．(24-25八上·河北石家庄裕华区第四十中学·期末)心怀“清澈的爱”、以血肉之躯逼退敌人的陈祥榕；忍受孤独与艰苦、默默守岛32年的王继才夫妇；挺身而出、以医者仁心引领抗疫斗争的钟南山；为国而战、为中国网球赢得史上首枚女单奥运金牌的郑钦文……这启迪我们（   ） A．国家利益仅包括安全利益、文化利益 B．要用实际行动为国家作贡献 C．与国家利益相比，个人利益无关紧要 D．实现个人利益是维护国家利益的前提 【答案】B 【详解】本题考查对捍卫国家利益的做法、国家利益与人民利益的关系的认识和理解。 B：题目表述了几位为国家做出贡献的典型人物，他们的事迹体现了对祖国的责任感和奉献精神，目的是引导和启示我们应当通过实际行动来为国家贡献力量，故B说法正确； A：国家利益不仅仅包括安全利益、文化利益，故A说法错误； C：国家利益至上，也不是说不要个人利益；在保证国家利益的前提下，要充分重视和保障个人的正当利益，故C说法错误； D：实现国家利益是维护个人利益的前提，故D说法错误； 故本题选B。 12．(24-25八上·河北石家庄裕华区第四十中学·期末)同学们在学习“国家好 大家才会好”的内容时展开了小组讨论，以下值得我们欣赏的观点是（   ） A．人民利益只有上升、集中到国家利益，利用国家工具才能得到真正维护。如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民利益就会受到欺凌和屈辱 B．国家利益与个人利益是完全一致的，所以要维护国家利益 C．“成立三沙市政府”属于经济利益，“保护文化遗产”属于文化利益，“保卫祖国领空”属于安全利益，这些都是国家的核心利益 D．习近平总书记强调“要不断满足人民对美好生活的向往”说明人民利益高于国家利益 【答案】A 【详解】本题考查国家利益与人民利益的关系、国家利益的含义和内容、国家的核心利益的相关知识。 A：国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家工具，才能得到真正的维护。国家独立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，反之，如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱，故A说法正确； B：国家利益与个人利益在根本上是一致的，但并不是完全一致，有时也会发生矛盾，故B说法错误； C：“成立三沙市政府”属于政治利益，不是经济利益。国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障等，故C说法错误； D：国家利益和人民利益相辅相成，高度统一，不存在谁高于谁的问题，故D说法错误； 故本题选A。 13．(24-25八上·河北唐山路北区·期末)阅读材料，完成下列要求。 2024年9月13日，国家主席习近平签署主席令，在中华人民共和国成立七十五周年之际，授予15人国家勋章和国家荣誉称号，并号召全社会尊崇英雄、学习英雄、争做英雄。以下是其中两位“共和国勋章”获得者的事迹。 李振声 李振声年轻时为响应国家“支援大西北”的号召，放弃了中国科学院的工作，奔赴陕西杨凌，31年坚守三秦大地，培育出抗病、高产的远缘杂交小麦“小偃”系列品种，开创了小麦远缘杂交品种大面积推广先例，推动了国家农业发展，为促进我国粮食增产发挥了重要作用。 黄宗德 黄宗德7岁入伍投身革命，在渡江战役、江西剿匪、抗美援朝战争中，为保家卫国浴血奋战。在艰苦卓绝的战斗历程中，他英勇杀敌、奋力拼搏、不怕牺牲，以生命捍卫国家和人民的安全，展现了军人对国家和人民的无限忠诚。 (1)据材料，指出两位“共和国勋章”获得者，分别维护了什么国家利益? (2)据材料概况一个关于国家利益的结论，并结合其中一位人物的事迹说明如何践行这一结论。 (3)学习英雄，争做英雄，谈谈你准备怎样向两位英雄学习? 【答案】(1)李振声：经济利益（或粮食利益）；黄宗德：安全利益（或国家安全、国家主权、领土完整） (2)结论：坚持国家利益至上。 说明：示例一：李振声为响应国家号召，放弃好工作，扎根农村研究小麦优种，促进国家粮食增产；说明他应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。示例二：黄宗德，为了捍卫国家和人民安全，浴血奋战，不怕牺牲，说明为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要不惜献出自己的生命。 (3)学习他们热爱祖国，把个人命运与祖国命运紧密相连；学习他们勇于担当，努力拼搏，为国家的发展贡献智慧和力量；学习他们的奉献精神，为了国家和人民的利益，不计个人得失，无私奉献。 【分析】考点考查：国家利益的内容、捍卫国家利益。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用国家利益的内容的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：培育出抗病、高产的远缘杂交小麦“小偃”系列品种→经济利益； 关键词②：黄宗德7岁入伍投身革命，在渡江战役、江西剿匪、抗美援朝战争中，为保家卫国浴血奋战→安全利益； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用捍卫国家利益的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：响应国家“支援大西北”的号召，放弃了中国科学院的工作；英勇杀敌、奋力拼搏、不怕牺牲，以生命捍卫国家和人民的安全→ 坚持国家利益至上。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用捍卫国家利益的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：响应国家“支援大西北”的号召，放弃了中国科学院的工作→着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 关键词②：英勇杀敌、奋力拼搏、不怕牺牲，以生命捍卫国家和人民的安全→为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要不惜献出自己的生命。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用捍卫国家利益的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：响应国家“支援大西北”的号召，放弃了中国科学院的工作；英勇杀敌、奋力拼搏、不怕牺牲，以生命捍卫国家和人民的安全→热爱祖国，把个人命运与祖国命运紧密相连；勇于担当，努力拼搏；为了国家和人民的利益，不计个人得失，无私奉献。 第三步：整合信息，组织答案。 14．(24-25八上·河北邯郸临漳县·期末)成就篇：“天问一号”飞往火星,“嫦娥五号”已带回月壤，“奋斗者”号实现了万米深潜，在建的川藏铁路穿越崇山峻岭，5G信号加速覆盖广袤大地，脱贫的乡亲们盘算着更红火的日子，千千万万劳动者坚守在岗位，家家户户憧憬着新的一年…… 思考篇：国家国家，有国才有家,国在第一位，家在第二位，“国家”这个词语的排序，决定了必须把国的利益排在家的利益的前面。全体航空母舰工程建设者牢固树立国家利益至上的观念，甚至牺牲自己的生命，为航母建设作出历史性贡献。 践行篇：国家兴亡，匹夫有责。底气靠硬实力、软实力，“掉”不下来、“冒”不出来，只能干出来、创出来和磨出来。少年兴则国家兴，少年强则国家强。把中国梦变成现实，需要一代代人埋头苦干…… (1)结合材料，说一说我国社会发展还取得了哪些成就，你的感受是怎样的。 (2)有人认为：坚持国家利益至上与坚持个人利益至上是一致的。请简要评析该观点。 (3)为把中国梦变成现实，你打算如何做？ 【答案】(1)经济增长显著，成为世界第二大经济体；民主政治建设深入推进；文化建设让中华文明焕发蓬勃生机；社会保障水平提高；综合国力提高；等等。感受：为祖国取得的成就感到自豪。 (2)这一观点是片面的。理由：在我国，国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。国家利益是整体利益，个人利益是局部利益；当个人利益与国家利益发生矛盾时，我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争；在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。 (3)发扬实干精神；努力学习、积极探索；培养执着的信念、优良的品德，学习丰富的知识，练就过硬的本领，担负历史的重任。 【分析】考点考查：正确认识我国取得的成就；国家利益和个人利益的关系；肩负民族振兴的使命 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：政治认同、道德修养、责任意识 【详解】（1）小问1：本问考查我国社会发展取得的成就，为开放性试题，符合题意即可。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用感受国家的发展的有关知识，从感受类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：成就篇中列举的我国取得的各项成就→可链接为祖国取得的成就感到自豪。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：坚持国家利益至上与坚持个人利益至上是一致的。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点片面。 论据①：国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同； 论据②：坚持国家利益至上的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题从学生角度考查如何肩负民族振兴的使命，结合教材知识组织答案。 15．(24-25八上·河北衡水景县·期末)材料  2024年，我国在多个领域取得了重大成就，如航天领域“神舟”系列飞船的成功发射、经济领域国内生产总值的稳步增长、科技领域5G技术的广泛应用等。这些成就的取得离不开无数劳动者的辛勤付出，也离不开国家对维护国家利益的高度重视。 (1)结合材料，谈谈国家取得的这些成就对我们个人有什么意义？ (2)作为青少年，我们应该怎样以实际行动捍卫国家利益？ 【答案】(1)国家取得成就的意义：①国家的发展为我们提供了良好的学习环境和条件，让我们能够更好地接受教育，提高自身素质。②国家的繁荣富强为我们创造了更多的就业机会和发展空间，使我们能够实现自己的人生价值。③国家在科技、文化等领域的进步，丰富了我们的精神文化生活，让我们能够享受到更多的科技成果和文化盛宴。 (2)青少年捍卫国家利益的行动：①树立维护国家利益意识，心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。②树立和增强危机意识和防范意识，对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。③增强维护国家利益的责任感和使命感，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。④当国家利益和个人利益发生矛盾时，要以国家利益为重，把国家利益放在第一位，必要时放弃个人利益，甚至献出自己的生命。⑤日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面，同一切损害国家利益的行为作斗争。 【分析】考点考查：感受国家发展、捍卫国家利益。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用感受国家发展的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国在多个领域取得了重大成就→可链接国家的发展为我们提供了良好的学习环境和条件；国家的繁荣富强为我们创造了更多的就业机会和发展空间；国家在科技、文化等领域的进步，丰富了我们的精神文化生活。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题要求回答怎样以实际行动捍卫国家利益，可结合教材知识作答。 四、综合探究题 16．(24-25八上·河北张家口宣化区·期末)某校八年级（2）班以“维护国家利益”为主题开展了一次探究式学习活动。请你参与并完成下列任务。 【为祖国成就感到自豪】 小夏向同学们展示了以下新闻： 新时代十年，中国经济总量占世界经济的比重从12.3%上升到18%以上，对世界经济增长的年平均贡献率超过30%；全球创新指数排名大幅跃升，我国成为全球创新版图中日益重要的一员…… (1)运用所学知识，请你以“祖国成就”为关键词为上述新闻写时事短评。 【时代里的中国青年】 小君酷爱历史，也从历史人物身上读出了浓浓的爱国情怀： 在革命年代，邓中夏、高君宇等无数青年慷慨报国，为了挽救国家危亡而挺身向前。在建设年代，于敏、王淦昌等无数青年建功立业，为护卫国防安全“干惊天动地事、做隐姓埋名人”。改革开放以来，“八十年代的新一辈”在探索中国特色社会主义道路的伟大实践中奋发有为。一代又一代的中国青年初心未改、本色不变，把最美好的青春献给祖国和人民。 (2)请你结合所学知识，谈谈一代又一代的中国青年把最美好的青春献给祖国和人民的内驱力。 【防范国家安全危机】 小江在网上搜集了几种危害我国国家安全的行为： ◎某些工厂、企业向河流偷排工业废水 ◎我国公民被国外间谍分子策反，提供机密情报 ◎遇到声称要“高价”购买我国核心技术资料的外国人 (3)人人都是维护国家安全的主角，遇到类似情况，我们应该怎么做？ 【话语中的“真情”】 爱国，是人世间最深层、最持久的情感。古往今来，不同时期的爱国志士们用自己的言行表达着对祖国的热爱。 “立言何敢苟，报国总嫌迟”“顽钝如常能执戟，愿听驱策卫中华”－中国共产党创始人之一董必武 “如活着能热爱祖国，忠于祖国，为祖国的富强而献身，足矣”－我国核潜艇第一任总设计师彭士禄 “到艰苦的地方去，到祖国需要我的地方去”－华坪女子高级中学毕业生山启燕 (4)结合以上三位爱国志士的话，谈谈我们应如何为维护国家利益发力。 【答案】(1)①我国综合国力显著提升，在国际舞台上扮演着越来越重要的角色；②我国为世界经济发展作出了重要贡献；③我们要对祖国成就感到自豪，对国家的未来发展充满信心和期待。 (2)①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现；②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。国家独立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，人民的内心就感到自豪和骄傲。反之，如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱；③在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的，维护国家利益就是在维护个人和全体中国人民的利益。 (3)①拨打国家安全机关举报受理电话12339；②及时向有关部门报告危害国家安全活动的线索；③如实提供所知悉的涉及危害国家安全的证据。 (4)①坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣；②坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识；③坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感，珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。 【分析】考点考查：感受国家发展、国家利益和人民利益的关系、维护国家安全、坚持国家利益至上。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用感受国家发展的有关知识，从点评类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国经济总量占世界经济的比重从12.3%上升到18%以上，对世界经济增长的年平均贡献率超过30%→可链接我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色；我国为世界经济发展作出了重要贡献。 关键词②：全球创新指数排名大幅跃升，我国成为全球创新版图中日益重要的一员→可链接我们要对祖国成就感到自豪，对国家的未来发展充满信心和期待。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用国家利益和人民利益的关系的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一代又一代的中国青年初心未改、本色不变，把最美好的青春献给祖国和人民→可链接国家利益和人民利益的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用维护国家安全的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：某些工厂、企业向河流偷排工业废水→可链接拨打国家安全机关举报受理电话12339。 关键词②：我国公民被国外间谍分子策反，提供机密情报→可链接及时向有关部门报告危害国家安全活动的线索。 关键词③：遇到声称要“高价”购买我国核心技术资料的外国人→可链接如实提供所知悉的涉及危害国家安全的证据。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用坚持国家利益至上的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“立言何敢苟，报国总嫌迟”“顽钝如常能执戟，愿听驱策卫中华”→可链接我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念。 关键词②：“如活着能热爱祖国，忠于祖国，为祖国的富强而献身，足矣”→可链接我们要树立和增强危机意识和防范意识。 关键词③：“到艰苦的地方去，到祖国需要我的地方去”→可链接我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。 第三步：整合信息，组织答案。 地 城 考点02 军强才能国安 1、 单项选择题 1．(24-25八上·河北石家庄裕华区第四十中学·期末)思想解读类融媒体片《淬火》以进行式呈现全军官兵在习近平强军思想引领下，贯彻落实新时代政治建军方略，为强军事业艰苦奋斗、顽强奋斗、不懈奋斗的昂扬风貌。我国要全面推进国防和军队现代化，这是基于（   ） A．仅为了建设一支听党指挥的人民军队 B．我国实行民兵兵役制度 C．人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石 D．军队现代化能解决一切问题 【答案】C 【详解】本题考查维护国家安全。 A：“仅为了建设一支听党指挥的人民军队”说法片面，全面推进国防和军队现代化是为了实现强军目标，涵盖听党指挥、能打胜仗、作风优良等多方面，故A说法错误； B：“我国实行民兵兵役制度”与全面推进国防和军队现代化的原因无直接关联，故B不符合题意； C：依据教材，我国要全面推进国防和军队现代化，这是基于人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石，故C说法正确； D：军队现代化能解决一切问题”表述过于绝对，军队现代化是保障国家安全和发展的重要因素，但不能解决所有问题，故D说法错误； 故本题选C。 2．(24-25八上·河北秦皇岛卢龙县·期末)5月23日至24日，中国人民解放军东部战区组织战区陆军、海军、空军、火箭军等兵力，在台湾岛周边开展“联合利剑—2024A”演习。国台办发言人陈斌华指出，演习是对台湾地区领导人谋“独”挑衅的坚决惩戒，是对外部势力纵容支持“台独”、干涉中国内政的严厉警告。这表明（   ） ①国家安全是国家生存与发展的重要保障，不容侵犯 ②中国人民解放军坚决捍卫国家核心利益，维护国家统一 ③维护国家主权和领土完整只是人民军队的任务 ④我国已经实现全面建成世界一流军队的强军目标 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查维护国家利益、国家安全的重要性。 ①②：分析题文，国家安全是国家生存与发展的重要保障，不容侵犯。中国人民解放军东部战区组织演习，是对“台独”挑衅的坚决惩戒和对外部势力干涉的严厉警告，这表明中国人民解放军坚决捍卫国家核心利益，维护国家统一；故①②符合题意； ③：“维护国家主权和领土完整只是人民军队的任务”这种说法错误，维护国家主权和领土完整是每个中国公民的责任和义务；故③说法错误； ④：我国尚未实现全面建成世界一流军队的强军目标；故④说法错误； 故本题选A。 3．(23-24八上·河北沧州海兴县·期末)“兵者、国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。”要全面推进国防和军队现代化建设，我们必须（   ） ①坚持党对人民军队的绝对领导②坚持以军事科技安全为根本促进国家安全 ③全面贯彻新时代党的强军思想④在2035年全面建成世界一流军队 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查推进国防和军队现代化建设。 ①③：依据教材知识，题文中的观点强调了军队的重要性，启示我们全面推进国防和军队现代化建设，必须坚持党对人民军队的绝对领导，全面贯彻新时代党的强军思想，故①③正确； ②：坚持以政治安全为根本，故②说法错误； ④：我国到2050年建成世界一流的军队，故④说法错误； 故本题选A。 地 城 考点03 树立总体国家安全观 一、单项选择题 今年3月的一天，渔民王某出海捕鱼时，打捞到两个长相奇特的不明装置，靠岸后，王某第一时间将两个不明装置上缴。经国家安全部门鉴定，该装置系他国制造，具有水下调查、识别、窃密等特殊功能。回答下列小题。 1．(24-25八上·河北唐山路北区·期末)下列观点是同学们对此条新闻的感受，其中正确的（   ） ①小明：我国依然面临着复杂的安全形势 ②小峰：人人都是维护国家安全的主角 ③小莉：国家利益是人民幸福安康的前提 ④小宇：应该禁止渔民随意打捞不明物体 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．(24-25八上·河北唐山路北区·期末)王某的做法启示我们青少年应该（   ） ①增强维护国家安全的意识 ②珍惜维护国家安全的权利 ③学习相关国家安全的知识 ④惩治破坏国家安全的行为 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 【答案】1．A 2．C 【解析】1．本题考查维护国家安全。 ①：渔民打捞到他国窃密装置，说明我国面临境外威胁，安全形势复杂，故①符合题意； ②：渔民主动上缴装置，体现人人都是维护国家安全的主角，故②符合题意； ③：国家安全是人民幸福安康的前提，故③说法错误； ④：渔民打捞是合法生产活动，应鼓励及时上报而非禁止，“禁止随意打捞”会误伤正常生产，故④说法错误； 故本题选A。 2．本题考查维护国家安全。 ①：渔民主动上缴的行为，启示青少年要树立国家安全意识，故①符合题意； ③：识别不明装置需专业知识，青少年应学习国家安全相关法律和防范技能，故③符合题意； ②：维护国家安全是公民义务而非权利，故②说法错误； ④：青少年无执法权，“惩治行为”属于国家安全机关的职责，故④说法错误； 故本题选C。 3．(24-25八上·河北衡水景县·期末)国家安全是实现国家利益最根本的保障。下列属于维护国家安全的行为是（   ） ①小李发现某企业向境外输送国家秘密文件，及时向国家安全机关举报 ②小张在网上发布诋毁国家的言论 ③小明积极参加国防安全教育活动 ④某公司偷排工业废水 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查对维护国家安全的认识和理解。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，小李举报企业向境外输送国家秘密文件属于维护国家安全的行为；同时小明参加国防安全教育活动能够增强国家安全意识，有利于维护国家安全，故①③说法正确； ②④：小张发布诋毁国家的言论属于危害国家安全的表现；公司偷排工业废水破坏生态环境属于危害国家安全的行为，故②④说法错误； 故本题选B。 4．(24-25八上·河北石家庄·期末)全民国家安全教育日发布的公益宣传片《藏在照片里的秘密》指出，朋友圈里分享的随手拍照片，可能无意间泄露了国家机密。你从下图中可以感悟到（   ） ※惊艳你的是美丽的风景，吸引别人的是哨所定位； ※感动你的是辛勤的师长，吸引别人的是成果数据； ※触动你的是忙碌的会议，吸引别人的是机密机要； ※震撼你的是疾驰的车队，吸引别人的是武器装备。 ①坚持国家安全利益高于一切，就要牺牲个人利益和自由 ②国家安全与我们息息相关，公民要不断增强防范意识 ③人民军队是维护国家安全的主角，坚持党对军队的绝对领导 ④要树立总体国家安全观，自觉履行维护国家安全的法定义务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查对维护国家安全的认识和理解。 ②④：依据教材知识并分析题干可知，朋友圈里分享的随手拍照片，可能无意间泄露了国家机密，这警示我们国家安全与我们息息相关，公民要不断增强防范意识；同时要做到树立总体国家安全观，自觉履行维护国家安全的法定义务，故②④说法正确； ①：坚持国家安全利益高于一切，不一定要牺牲个人利益和自由，故①说法错误； ③：人人都是维护国家安全的主角，故③说法错误； 故本题选C。 5．(24-25八上·河北张家口宣化区·期末)14亿多人口的吃饭问题是中国最大的民生，也是中国最大的国情。作为一个人口大国，依靠进口保吃饭，既不现实也不可能。国际上一有风吹草动，各国都会先捂住自己的“粮袋子”，对粮食等农产品出口采取限制措施。这段话旨在让我们认识到（   ） ①粮食安全关系国家安全②勤俭节约是中华传统美德 ③要牢牢端稳自己的饭碗④粮食浪费的问题亟待解决 A．①③ B．①④ C．①②③ D．①②④ 【答案】A 【详解】本题考查国家安全。 ①③：作为一个人口大国，依靠进口保吃饭，既不现实也不可能，让我们认识到粮食安全关系国家安全，要牢牢端稳自己的饭碗，故①③符合题意； ②：题干与勤俭节约无关，故②不符合题意； ④：题干未涉及粮食浪费问题，故④不符合题意； 故本题选A。 6．(24-25八上·河北张家口宣化区·期末)观察漫画，对此理解正确的是（   ） ①部分公民对有关国家安全知识了解较少 ②国家安全知识宣讲教育有待进一步加强 ③人人都能积极维护国家安全 ④我们应切实增强国家安全意识 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查维护国家安全。 ①②④：结合漫画中的数据，可以看出公民对有关国家安全知识了解较少，公民的国家安全教育有待进一步加强，我们应切实增强国家安全意识，故①②④符合题意； ③：“都能”说法太绝对，有些人不能积极维护国家安全，故③说法错误； 故本题选B。 7．(24-25八上·河北保定易县·期末)某班道德与法治老师将“总体国家安全观”的思维导图（下图）设计成以下试题，其中①②处分别应该填入的正确内容是（   ） A．粮食安全、重心 B．网络安全、核心 C．政治安全、基础 D．政治安全、前提 【答案】C 【详解】本题考查总体国家安全观的内涵。 ABCD：依据教材知识可知，总体国家安全观的内涵是以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路，故C符合题意；ABD说法错误； 故本题选C。 8．(24-25八上·河北迁安·期末)实现中华民族伟大复兴的中国梦，保证人民安居乐业，国家安全是头等大事。为贯彻总体国家安全观，国家应该（   ） ①为维护国家安全建言献策 ②制裁危害国家安全的行为 ③制定维护国家安全的法律法规 ④将维护国家安全作为自己当前的中心任务 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查总体国家安全观。 ①：公民应该为维护国家安全建言献策，故①不符合题意； ②③：为贯彻总体国家安全观，国家应该制裁危害国家安全的行为，制定维护国家安全的法律法规，故②③说法正确； ④：我国当前的中心工作是经济建设，故④说法错误； 故本题选C。 9．(24-25八上·河北迁安·期末)2024年11月28日，第十一批在韩中国人民志愿军烈士遗骸迎回仪式在沈阳桃仙国际机场举行。“去时少年身，回家已是英雄魂！”“正因为他们躺着，所以我们才能站着！”志愿军的英雄事迹说明（   ） ①维护国家安全、荣誉和利益是公民的权利 ②保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责 ③维护国家利益是实现人民幸福的重要保证 ④维护我国的国家安全只能依靠人民军队 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查维护国家利益和国家安全。 ②③：依据教材知识分析，志愿军的英雄事迹说明维护国家利益是实现人民幸福的重要保证，保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责，②③说法正确； ①：维护国家安全、荣誉和利益是公民的基本义务，①说法错误； ④：维护我国的国家安全要依靠人民军队，也要依靠人民的力量，“只能”说法太绝对，④说法错误； 故本题选B。 10．(24-25八上·河北迁安·期末)国家安全是国家生存与发展的重要保障，维护国家安全是全国各族人民根本利益所在。下列对应关系正确的是（   ） A．披露青年学子受境外反华势力“洗脑”———维护文化安全 B．划定生态保护红线———维护生态安全 C．继承和弘扬中华优秀传统文化———维护信息安全 D．禁止向境外人员发送情报———维护经济安全 【答案】B 【详解】本题考查国家安全。 A：披露反华势力“洗脑”，是维护政治安全，故A说法错误； B：划定生态保护红线，维护生态安全，故B符合题意； C：继承和弘扬中华优秀传统文化，维护文化安全，故C说法错误； D：禁止向境外发情报，维护国家秘密，故D说法错误； 故本题选B。 11．(24-25八上·河北唐山玉田县·期末)《中华人民共和国粮食安全保障法》自2024年6月1日起施行；国务院近日印发《新一轮千亿斤粮食产能提升行动方案（2024-2030年）》，全面实施新一轮千亿斤粮食产能提升行动，全方位夯实国家粮食安全根基。这些举措表明（   ） A．坚持总体国家安全观以粮食安全为根本 B．党和国家高度重视粮食安全问题 C．抓好粮食安全是当前的首要任务 D．维护国家安全只是政府的职责 【答案】B 【详解】本题考查维护国家安全。 B：施行《中华人民共和国粮食安全保障法》，国务院近日印发《新一轮千亿斤粮食产能提升行动方案（2024-2030年）》，可以看出国家高度重视粮食安全问题，故B说法正确； A：坚持总体国家安全观以政治安全为根本，故A说法错误； C：高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，故C说法错误； D：维护国家安全也是每个公民的义务，故D说法错误； 故本题选B。 12．(24-25八上·河北石家庄裕华区第四十中学·期末)2024年12月5日，中国驻叙利亚大使馆发布声明，鉴于当前叙利亚的安全局势，紧急提醒在叙中国公民尽快回国或离境。如遇紧急情况，请及时与中国驻叙利亚大使馆联系，寻求帮助。这体现了国家安全的宗旨是（   ） A．政治安全 B．国土安全 C．经济安全 D．人民安全 【答案】D 【详解】本题考查国家安全的内容的相关知识。 ABCD：根据《中华人民共和国国家安全法》规定，国家安全工作应当坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，维护各领域国家安全，构建国家安全体系，走中国特色国家安全道路。中国驻叙利亚大使馆提醒在叙中国公民尽快回国或离境，并提供帮助，体现了中国政府对在叙中国公民生命安全的高度重视和关怀，是将人民安全放在首位，践行国家安全以人民安全为宗旨的表现，故D说法正确，ABC说法错误； 故本题选D。 根据漫画，完成下面小题。 13．(24-25八上·河北唐山·期末)漫画的寓意是（   ） ①国家安全是人民幸福安康的前提 ②人民军队是维护国家安全的依托 ③人民安全是实现国家安全的基础 ④国家安全与我们的生活息息相关 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．(24-25八上·河北唐山·期末)关于国家安全的正确观点是（   ） ①我们的国家越来越强大，再也不必担心国家安全了 ②既要警惕“黑天鹅”事件，也要防范“灰犀牛”事件 ③我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都丰富 ④维护国家内部安全就可以了，无须维护海外利益安全 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】13．B 14．C 【解析】13．本题考查对国家安全的作用正确认识。 ①④：观察漫画内容“国家安全家才安全”的内容，可以看吃旨在强调国家安全的重要性。根据所学知识可知漫画的寓意是国家安全是人民幸福安康的前提，国家安全与我们的生活息息相关，①④说法正确； ②：人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石，是维护国家安全的依托，体现的是人民军队的作用，②说法与题不符； ③：总体国家安全观以人民安全为宗旨，以经济安全为基础，③说法错误； 故本题选B。 14．本题考查对国家安全的相关知识的正确认识。 ②③：我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂必须坚持总体国家爱安全观；既要警惕“黑天鹅”事件，也要防范“灰犀牛”事件，②③说法正确； ①：今天我们的国家越来越强大，我们更要注意担心国家安全，①说法错误； ④：我们不仅要维护国家内部安全，也要维护海外利益安全，④说法错误； 故本题选C。 二、简答题 15．(24-25八上·河北邯郸永年区·期末)【国家安全，人人有责】 2024年4月15日,是我国第九个全民国家安全教育日。国家安全,你我共筑。人人都要成为维护国家安全的主角。 为了切实增强同学们的国家安全意识,某校八年级将举办“守护国家安全,人人有责”主题宣讲活动。请你参与以下两个展板的创作任务。 (1)创作任务一：请你在主题宣讲展板上写出“总体国家安全观”的内涵。 (2)创作任务二：请你从国家安全的重要性角度,说明为什么必须坚定不移地贯彻总体国家安全观？ (3)你认为青少年应该如何成为维护国家安全的“主角”呢?（至少从两个方面回答） 【答案】(1)坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。 (2)①国家安全是国家生存与发展的重要保障。②国家安全是人民幸福安康的前提。 (3)①为维护国家安全工作提供便利和协助；②为维护国家安全积极建言献策；③检举、制止危害国家安全的行为；④监督和维护国家安全工作的开展；⑤认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度增强维护国家安全的法治意识；⑥严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力；⑦善于识别危害国家安全的各种伪装为维护国家安全贡献自己的力量。 【详解】（1）本题考查总体国家安全观的内涵，可结合教材知识作答。 （2）本题考查国家安全的重要性，可结合教材知识作答。 （3）本题考查青少年应该如何成为维护国家安全的“主角”，可结合教材知识作答。 三、分析说明题 16．(24-25八上·河北唐山路北区·期末)阅读材料，完成下列要求。 材料一  2024年2月，人民网第23次开展全国两会调查，吸引约615万人次参与。投票结果显示，“国家安全教育”入选十大热词，这说明广大网友对“国家安全”关注度颇高。在调查中，网民“琪花北辰”表示：应当牢固树立总体国家安全观；网友“吉祥心”希望：要让“安全漏洞”无处藏身，人人培养爱国情怀、守护共同家园。 (1)材料表明了我国民众哪些意识的提升? (2)请从国家安全与人民的关系角度，说明广大网友对“国家安全”关注的原因? 材料二  安某是某机关重要岗位工作人员，因放松警惕陷入由“好心人”利用礼物、宴请等编织的陷阱，后被其威逼利诱，在某次重大活动中，安某利用职务之便，将某重要涉密事项泄露，严重损害了国家利益。最终，安某因犯间谍罪被依据《刑法》判处有期徒刑十年。 (3)据材料，结合所学知识分析安某受刑的原因。 (4)综合上述材料和问题，从国家和公民两个角度提出让“安全漏洞无处藏身”的建议 【答案】(1)爱国意识；（或国家意识、维护国家安全意识）；公民意识；责任意识；主人翁意识等。 (2)国家安全是人民幸福安康的前提。（只有国家安定，我们才能拥有优良的学习环境和生产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。）维护国家安全需要我们每个人作出贡献（维护国家安全是我们的共同责任或维护国家安全是每个公民应当履行的义务） (3)安某将某重要涉密事项泄露，严重损害了国家利益，危害了国家安全，他的行为具有严重的社会危害性，违反了《刑法》规定，因此获刑。 (4)公民：树立维护国家安全意识，自觉履行维护国家安全的义务国家：依法打击危害国家安全的行为。 【分析】考点考查：积极承担维护国家安全的责任、自觉履行维护国家安全义务的内容和要求、国家安全的重要性、增强忧患意识的要求、提升国家安全素养的要求、遇到危害国家安全的行为，向国家安全机关举报的方式 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治观念、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用积极承担维护国家安全的责任、自觉履行维护国家安全义务的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“国家安全教育”入选十大热词，这说明广大网友对“国家安全”关注度颇高→链接爱国意识。 关键词②：“琪花北辰”表示：应当牢固树立总体国家安全观；网友“吉祥心”希望：要让“安全漏洞”无处藏身，人人培养爱国情怀、守护共同家园→链接公民意识；责任意识；主人翁意识。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用维护国家安全的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：网民“琪花北辰”表示：应当牢固树立总体国家安全观；网友“吉祥心”希望：要让“安全漏洞”无处藏身，人人培养爱国情怀、守护共同家园→链接国家安全的重要性；自觉履行维护国家安全义务的内容和要求。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用积极履行维护国家安全的法律义务的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在某次重大活动中，安某利用职务之便，将某重要涉密事项泄露，严重损害了国家利益→链接安某损害了国家利益，危害了国家安全，该行为具有严重的社会危害性，违反了《刑法》规定，因此获刑。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用维护国家安全的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“琪花北辰”表示：应当牢固树立总体国家安全观；网友“吉祥心”希望：要让“安全漏洞”无处藏身，人人培养爱国情怀、守护共同家园→链接树立维护国家安全意识，自觉履行维护国家安全的义务。 关键词②：安某因犯间谍罪被依据《刑法》判处有期徒刑十年→链接依法打击危害国家安全的行为。 第三步：整合信息，组织答案。 17．(24-25八上·河北沧州青县·期末)阅读材料，回答问题。 材料一  2024年1月，苏权科被授予“国家卓越工程师”称号。1987年刚毕业的苏权科来到了广东省交通科学研究所，开始进行结构设计、检测及科研工作。他锚定了一个目标——改变中国桥梁工业落后于人的现状！多年来，他主动请缨，亲历了多座跨海长桥的工程建设，包括广东汕头海湾大桥、台山镇海湾大桥、厦门海沧大桥等。2003年，国务院批准开展港珠澳大桥项目前期工作，苏权科就是最初参与大桥筹建的13人之一。他把不同知识、不同背景的人聚在一起，共同解决问题。从年富力强到两鬓斑白，他带领团队完成了举世瞩目的港珠澳大桥建设。他说：“未来，我们要把港珠澳大桥建成世界一流的数字化大桥。” 材料二  2024年是习近平总书记提出总体国家安全观10周年。4月15日是第9个全民国家安全教育日。今年全民国家安全教育日活动的主题为“总体国家安全观•创新引领10周年”。日前，教育部印发通知，要求各地各学校深入开展学校国家安全宣传教育活动。 (1)请结合材料一，谈谈你对个人利益和国家利益之间关系的理解。 (2)结合材料一和所学知识，谈谈我们应如何以具体行动向榜样人物学习。 (3)请结合材料二，谈谈我们为什么要高度重视维护国家安全？ (4)维护国家安全，我们青少年能够做些什么贡献？ 【答案】(1)从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 (2)树立远大理想，努力学习科学文化知识，热爱伟大祖国，弘扬民族精神，将青春之志融入国家和民族发展之中，还要勇立潮头、争当先锋、乐于创业、敢于创新；从点滴做起，从细节做起，努力在开拓创新中建功立业，立志成才，报效祖国等。 (3)国家安全关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴；国家安全是实现国家利益最根本的保障；国家安全是民族复兴的根基；国泰民安是全体人民的共同愿望；国家安全是国家生存与发展的重要保障；国家安全是人民幸福安康的前提；国家安全与每个人息息相关等。 (4)①增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。②为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。③严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。 【分析】考点考查：个人利益和国家利益的关系、国家安全的重要性、维护国家安全的要求 能力考查：分析和描述能力 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用国家利益和个人利益关系的有关知识，从理解类习题的角度分析作答。    第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。   关键词：苏权科他主动请缨，亲历了多座跨海长桥的工程建设，他把不同知识、不同背景的人聚在一起，共同解决问题。从年富力强到两鬓斑白，他带领团队完成了举世瞩目的港珠澳大桥建设→联系构建利益和个人利益在根本上是一致的，坚持国家利益至上，把国家利益放在第一位，为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。    本问的设问主体为学生，需要调用维护国家利益的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。   关键词：苏权科为国家大桥设计和建设做出突出贡献→联系努力学习，树立理想，用于创新，立志报国等。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。    本问的设问主体为学生，需要调用国家安全的有关知识，从原因类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。   关键词：今年全民国家安全教育日活动的主题为“总体国家安全观•创新引领10周年”。日前，教育部印发通知，要求各地各学校深入开展学校国家安全宣传教育活动→联系国家安全的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查青少年怎样维护国家安全，可以根据教材知识进行回答。 18．(24-25八上·河北石家庄藁城区·期末)阅读材料，回答问题。 材料一  虽然我国国家安全形势总体稳定向好，但也面临着多元复杂的挑战。如个别国家不时在东海、南海诸岛问题上制造事端，台独势力的存在，我国在国家安全教育日发行了题为《国家安全为了你，依靠你》的宣传片。 材料二  从拼上老命也要改变兰考面貌的焦裕禄，到拖着有病之躯还在救治新冠肺炎患者的张定宇；从把青春和生命献给脱贫事业的黄文秀；从为“中国天眼”殚精竭虑的南仁东，到为中华民族的航天梦呕心沥血的孙家栋……无私而忘我的奋斗，是奋斗者永远的座右铭。 (1)材料一中国家安全宣传片的题目让我们明白了什么道理？ (2)材料二中的奋斗者们在处理个人与国家关系上体现出的共同的价值追求是什么？ (3)综合上述材料及问题，思考在世界并不太平的大环境下，新时代的青年需增强哪些意识？ 【答案】(1)①国家安全与每个人息息相关，国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。②维护国家安全，人人可为，我们每个人都要增强国家安全意识，自觉维护国家安全。 (2)他们都将个人利益与国家利益紧密结合，以国家利益为重，为国家的发展和繁荣无私奉献，甚至牺牲个人利益。 (3)增强国家安全意识、责任意识、奉献意识、忧患意识等。 【分析】考点考查：国家利益与人民利益的关系、捍卫国家利益的做法、国家安全的重要性、积极履行维护国家安全的法律义务 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治观念、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用国家安全的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国在国家安全教育日发行了题为《国家安全为了你，依靠你》的宣传片→链接国家安全与每个人息息相关，是实现国家利益最根本的保障；维护国家安全，人人可为。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用国家利益与人民利益的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：材料二中一系列的奋斗者们在处理个人与国家关系上体现出的共同的价值追求→链接将个人利益与国家利益紧密结合，以国家利益为重，为国家的发展和繁荣无私奉献，甚至牺牲个人利益。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用捍卫国家利益的做法、积极履行维护国家安全的法律义务的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国在国家安全教育日发行了题为《国家安全为了你，依靠你》的宣传片；无私而忘我的奋斗，是奋斗者永远的座右铭→链接增强国家安全意识、责任意识、奉献意识、忧患意识。 第三步：整合信息，组织答案。 19．(24-25八上·河北迁安·期末)阅读材料，完成下列要求 材料一  祖国接你回家——中国霸气撤侨 有一种速度，叫中国式撤侨；有一种自豪，叫祖国母亲接我回家！ 2024年9月底，中东局势突然升级，航班中断，许多中国公民滞留当地，生命安全面临严重威胁。中国政府迅速行动，组织紧急撤离，国庆当天国航客机在中东炮火中逆行开出回家路，平安带回146名中国公民及5名外籍家属。 (1)根据材料一，从国家利益与人民利益的关系角度，你能得出怎样的结论? (2)中国霸气撤侨背后的底气是什么? 材料二  我爱你中国——闪亮的坐标 王永志：一生为国，圆梦飞天。研制战略导弹、研发运载火箭、送中国人上太空并筹建“天宫”……这是组织交给他的三件事，也是他用一辈子干的三件事，每一件事都可谓惊天动地。为表彰其为国防现代化建设和载人航天事业作出的杰出贡献，2024年9月13日被授予“共和国勋章”。 李振声：大国麦田守望者。遗传学家、农业发展战略专家、小麦遗传育种学家，中国小麦远缘杂交育种奠基人。一辈子扎根麦田，不仅培育出抗病、耐盐的高产优质小麦，还组织开展了多个具有战略意义的重大农业科技攻关项目，为筑牢大国粮仓作出了重要贡献。2024年9月13日被授予“共和国勋章”。 黄宗德：屡立战功永远忠于党忠于人民。17岁入伍投身革命，先后参加渡江战役、江西剿匪、抗美援朝战争，在多场战役战斗中冲锋在前、屡立战功，为保家卫国浴血奋战，是英勇顽强、不怕牺牲的战斗英雄。荣获“二级战斗英雄”、胜利功勋荣誉章。2024年9月13日被授予“共和国勋章”。 (3)材料二中三位前辈为维护哪些方面的国家安全做出了贡献?他们的事迹给了我们怎样的精神滋养? (4)依据以上材料和问题，归纳材料一与材料二有怎样的内在联系? 【答案】(1)①国家利益与人民利益在根本上是一致的。国家的安全和稳定是人民幸福生活的保障，在中东局势紧张、中国公民生命安全受威胁时，国家迅速组织撤侨，体现了国家对人民利益的高度重视和坚决维护。②人民利益的实现离不开国家利益。国家通过积极行动保障海外公民的安全，彰显了国家强大的实力和影响力，为人民利益的实现创造有利条件，也赢得了人民的信任和支持。 (2)①强大的综合国力是中国霸气撤侨的底气所在。国家经济实力雄厚，能够承担撤侨所需的巨大物资和运输成本，保障撤侨行动的顺利实施。②先进的国防和军事力量为撤侨提供安全保障，确保在复杂危险的局势下能够安全撤离公民。③高效的政府组织协调能力和外交影响力，能够迅速做出决策，与各方进行沟通协调，开辟撤离通道，保障撤侨行动的高效有序进行。 (3)①王永志为维护国家安全中的军事安全（航天领域）、科技安全做出贡献；李振声为维护粮食安全做出贡献；黄宗德为维护国家安全中的军事安全（战争时期保卫国家）做出贡献。②他们的事迹给予我们的精神滋养包括：爱国精神，他们一心为国，将个人的事业与国家的发展紧密结合；奉献精神，默默付出，不计个人得失，为国家和人民无私奉献；奋斗精神，在各自的领域坚持不懈地努力奋斗，克服重重困难，实现目标；担当精神，勇于承担国家赋予的重任，在关键时刻挺身而出，为国家的安全和发展贡献力量。 (4)材料一中国的撤侨行动体现了国家对人民利益的维护，这需要国家具备强大的实力和保障国家安全的能力；材料二中三位前辈在不同领域为维护国家安全做出贡献，他们的努力增强了国家的综合实力和保障国家安全的能力，为国家在关键时刻保护人民利益（如撤侨行动）奠定了坚实基础。二者相互关联，共同体现了国家利益与人民利益的紧密联系以及维护国家安全的重要性。 【分析】考点考查：国家利益与人民利益的关系、维护国家安全。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用国家利益与人民利益的关系的知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在中东局势突然升级的情况下，中国政府迅速行动，组织紧急撤离→可链接国家利益与人民利益在根本上是一致的；人民利益的实现离不开国家利益。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用维护人民利益的知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：有一种速度，叫中国式撤侨；有一种自豪，叫祖国母亲接我回家→可链接强大的综合国力是中国霸气撤侨的底气所在；先进的国防和军事力量为撤侨提供安全保障；高效的政府组织协调能力和外交影响力。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）小问1： 第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用国家安全内容的知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一生为国，圆梦飞天。研制战略导弹、研发运载火箭、送中国人上太空并筹建“天宫”→可链接维护国家安全中的军事安全（航天领域）、科技安全做出贡献； 关键词②：遗传学家、农业发展战略专家、小麦遗传育种学家，中国小麦远缘杂交育种奠基人→可链接为维护粮食安全做出贡献； 关键词③：先后参加渡江战役、江西剿匪、抗美援朝战争，在多场战役战斗中冲锋在前、屡立战功，为保家卫国浴血奋战→可链接为维护国家安全中的军事安全（战争时期保卫国家）做出贡献。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用维护国家利益的知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：王永志一生为国，圆梦飞天。李振声遗传学家、农业发展战略专家、小麦遗传育种学家；黄宗德先后参加渡江战役、江西剿匪、抗美援朝战争，为保家卫国浴血奋战→可链接爱国精神，一心为国，将个人的事业与国家的发展紧密结合；奉献精神，默默付出，不计个人得失，为国家和人民无私奉献；奋斗精神，在各自的领域坚持不懈地努力奋斗，克服重重困难，实现目标；担当精神，勇于承担国家赋予的重任，在关键时刻挺身而出，为国家的安全和发展贡献力量。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用维护国家利益的知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在中东局势突然升级的情况下，中国政府迅速行动，组织紧急撤离→可链接国家对人民利益的维护，这需要国家具备强大的实力和保障国家安全的能力； 关键词②：王永志一生为国，圆梦飞天。李振声遗传学家、农业发展战略专家、小麦遗传育种学家，黄宗德先后参加渡江战役、江西剿匪、抗美援朝战争，为保家卫国浴血奋战→可链接在不同领域为维护国家安全做出贡献，他们的努力增强了国家的综合实力和保障国家安全的能力，为国家在关键时刻保护人民利益（如撤侨行动）奠定了坚实基础； 关键词③：材料一和材料二的综合→可链接二者相互关联，共同体现了国家利益与人民利益的紧密联系以及维护国家安全的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 20．(24-25八上·河北石家庄栾城区·期末)为加强保密法治建设，筑牢新时代国家秘密安全防线。八年级（1）班同学拟在校园公众号推送一期“以法之名•共护国安”的宣传推文，请你参与并完成任务。 【国家安全•法治护航】 党的十八大以来，我国制定修改了20多部与国家安全直接相关的法律，简图如下： (1)请你分析我国不断完善国家安全法律体系的缘由。 【赤子情深•爱国影像】 同学们搜集到如下两则爱国影像： 影像1：“深潜”30年 影像2：刀尖上的舞者 为了保守研制核潜艇的秘密，黄旭华30年没回家。他和同事们历经艰辛，研制出我国第一艘核潜艇，我国辽阔海疆从此有了护卫国土的“水下移动长城”。 荣立一等功的92950部队官兵多次执行远海任务，驾驶“飞鲨”征战海天，勇于击败一切来犯之敌，纵横深蓝，守卫祖国万里海疆。 (2)请你为宣传推文选择推送的爱国影像，并简述推荐理由。 【筑梦青春•少年担当】 (3)宣传推文末尾，号召全体学生筑牢国家安全意识，请你以“青春追梦”为主题，写下自己的筑梦誓言。 筑梦誓言 思想上：我要①____ 行动上：我要②____ 【答案】(1)①国家安全是国家生存和发展的重要保障。②国家安全是人民幸福安康的前提。③我国国家安全领域立法不断完善，体现了科学立法，为维护国家安全提供了法治保障。④是全面依法治国的要求，要建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。⑤是坚持总体国家安全观的要求。 (2)推荐影像1：国家利益是主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它关系民族生存、国家兴亡。黄旭华顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 推荐影像2：国家安全是国家生存与发展的重要保障，92950部队官兵以实际行动维护国家主权和领土完整，守护国家安全。 (3)①增强国家安全意识，树立国家利益高于一切的观念；②严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务。 【分析】考点考查：国家安全的重要性、坚持总体国家安全观的原因、全面依法治国的基本要求、国家利益的内容、捍卫国家利益的要求、维护国家安全的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同、法治观念、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用国家安全的重要性、坚持总体国家安全观的原因、全面依法治国的基本要求的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我国制定修改了20多部与国家安全直接相关的法律→可链接国家安全的重要性。 关键词②：我国不断完善国家安全法律体系→可链接科学立法+是全面依法治国的要求+是坚持总体国家安全观的要求；等等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用国家利益的内容、捍卫国家利益的要求、国家安全的重要性、维护国家安全的要求的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：黄旭华和同事们历经艰辛，研制出我国第一艘核潜艇→可链接国家利益的内容+捍卫国家利益的要求。 关键词②：92950部队官兵勇于击败一切来犯之敌→可链接国家安全的重要性+维护国家安全的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查中学生如何维护国家安全，可结合教材知识作答。 21．(24-25八上·河北沧州南皮县·期末)阅读材料，综合运用所学知识回答问题。 2024年是中华人民共和国成立75周年，八年级（1）班的同学就此开展了“维护国家利益，建设美好祖国”的主题探究活动。 【国家利益】 新闻素材一：外交部绝不会坐视国家利益受损，任何人不要指望中国吞下损害自身利益的苦果。新闻素材二：玉毅就台湾地区领导人赖清德520讲话表示：要持续筑牢捍卫国家利益坚强防线，将采取一切必要措施坚定维护自身利益。 (1)两则新闻素材印证了教材中的哪些观点？ 【国家安全】 老师：2024年4月15日是我国第9个国家安全教育日，国家安全与我们息息相关，维护国家安全，人人可为。 小筱：国家安全离我们太远，与我没有关系！ 老师：…… (2)老师接下来会怎么说，请你进行续写。 【国家发展】 明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。——习近平寄语新时代青年 (3)结合材料以“国家发展与青年担当”为主题，写一篇青春宣言。（100字左右，言之有理即可） 【答案】(1)①国家利益关系民族生存、国家兴亡；②决不允许国家利益受到任何亵渎和伤害；③国家主权、国家安全、领土完整、国家统一等是我国的核心利益；④坚持国家利益至上；⑤要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 (2)小筱同学的说法不正确。①维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任。②我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。推动全社会形成维护国家安全的强大合力。③我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，为维护国家安全积极建言献策。④我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。⑤每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。 (3)我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。 【分析】考点考查：国家利益的重要性、国家的核心利益、维护国家安全的做法、国家安全的重要性、实干创造未来。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用国家利益的重要性、国家的核心利益、坚持国家利益至上的做法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：外交部绝不会坐视国家利益受损，任何人不要指望中国吞下损害自身利益的苦果→可链接国家利益的重要性；国家的核心利益； 关键词②：要持续筑牢捍卫国家利益坚强防线，将采取一切必要措施坚定维护自身利益→可链接坚持国家利益至上的做法； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：国家安全离我们太远，与我没有关系！ 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误； 论据①：维护国家安全的重要性； 论据②：维护国家安全的做法； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查实干创造未来，为开放性试题，言之有理即可。 22．(24-25八上·河北石家庄裕华区第四十中学·期末)阅读材料，完成下列要求。 【读书明理】学校举办读书分享活动，同学们分享了各自读到的好书。 《仰望星空：共和国功勋孙家栋》 节选1：1967年夏天，孙家栋受命领衔我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”的总体设计工作；之后先后担任“北斗导航试验卫星”工程总设计师、“中国探月工程”总设计师；2007年是嫦娥一号卫星发射升空的关键性一年，年近80岁的孙家栋多次进入发射场指导了卫星发射任务。大多数人在这样的高龄都功成身退，孙家栋只有一句话：“国家需要，我就去做。”节选2：除了科研工作，孙家栋还非常关注贫困地区的教育事业，积极为青年学子提供奖学金和培训机会，助力他们实现自己的梦想。他的爱心行动感染了更多人，激励着社会各界积极投身公益事业，共同构建美好社会。 《总体国家安全观十周年——媒体呈现与传播概览》 2024年是习近平总书记提出总体国家安全观10周年。习近平总书记指出，实现中华民族伟大复兴的中国梦，国家安全是头等大事。 十年来，20余部国家安全专门立法接连出台，110余部含有国家安全条款的法律法规相继制定修订，如国家安全法、反分裂国家法、反间谍法、生物安全法、网络安全法……中国特色国家安全法律制度体系加速构建形成。 (1)请从国家利益的角度解读“国家需要，我就去做”这句话的意思。 (2)向榜样学习，汲取榜样力量。结合“节选2”，孙家栋带给我们哪些人生启迪? (3)结合《总体国家安全观十周年——媒体呈现与传播概览》的材料内容，谈谈你对“国家安全是头等大事”的理解。 【答案】(1)①我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念。②我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。③着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。④为了国家利益，有时需要放弃个人利益。 (2)①服务社会体现人生价值;服务社会能够促进我们全面发展。(亲社会的意义也可)②服务和奉献社会，需要我们青年担当责任;需要我们积极参与社会公益活动;需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 (3)①国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基。②国家安全是人民幸福安康的前提。③我们党始终高度重视国家安全问题，我国不断制定和完善国家安全方面的法律法规。 【分析】考点考查：坚持国家利益至上、服务社会的意义及要求、国家安全的重要性。 能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用坚持国家利益至上的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“国家需要，我就去做”→可链接树立国家利益至上观念；捍卫国家利益的做法； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用服务社会的意义及要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：孙家栋非常关注贫困地区的教育事业，积极为青年学子提供奖学金和培训机会等→可链接服务社会体现人生价值，促进我们全面发展； 关键词②：爱心行动感染了更多人，激励着社会各界积极投身公益事业→可链接服务社会的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用国家安全的重要性的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“国家安全是头等大事”→可链接国家安全的重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 23．(24-25八上·河北秦皇岛卢龙县·期末)阅读材料，完成下列要求 材料一  2024年4月15日是第九个全民国家安全教育日，河北省各地各校紧紧围绕“总体国家安全观·创新引领十周年”活动主题，开展了内容丰富、形式多样的全民国家安全教育日宣传教育活动。请跟冀小教一起来看看具体内容吧。 ※石家庄市：石家庄二中扎实推进“国家安全教育进课堂”活动，将国家安全教育有机融入课堂教学。 ※秦皇岛市：育才中学举行了“国家安全青春挺膺”主题团课，全体师生共同交流学习总体国家安全观相关内容。 ※张家口市：…… (1)请结合所学知识，试分析为什么要积极推进国家安全教育进校园、进课堂。 材料二  钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土。2012年，中国先后公布钓鱼岛及其附属岛屿标准名称、领海基线，钓鱼岛及其部分附属岛屿地理坐标，钓鱼岛等岛屿及其周边海域部分地理实体的标准名称及位置示意图。近年来，出现了一些威胁中国和平稳定、损害中国国家利益的现象。我们要居安思危，增强国防意识，树立维护国家利益意识。 (2)结合材料分析，作为青少年的我们应该如何树立维护国家利益意识？ (3)假如你是一名宣讲员，请以“A．维护国家安全，人人有为”或“B．捍卫国家利益”为题拟定宣讲要点。（列出两个要点即可） 【答案】(1)①国家安全是国家生存与发展的重要保障，国家安全是人民幸福安康的前提，国家安全关系到中华民族伟大复兴的历史进程，国家安全是实现国家利益最根本的保障；②有利于让学生从小树立国家意识，明白自己是国家的一员，增强对国家的认同感和责任感；③有利于提高学生对国家安全的重视程度，形成维护国家安全的良好氛围等。 (2)①要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。②要树立和增强危机意识和防范意识。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。③要增强维护国家利益的责任感和使命感。 (3)A：①要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全；②可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量；③要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识；④严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务；⑤不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装。 B：①无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。③捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。④我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。 【分析】考点考查：国家安全的重要性、维护国家安全、坚持国家利益至上。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用国家安全的重要性、维护国家安全的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：积极推进国家安全教育进校园、进课堂→可链接国家安全的重要性+有利于学生树立国家意识，增强对国家的认同感和责任感、提高学生对国家安全的重视程度，形成维护国家安全的良好氛围等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用坚持国家利益至上的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我们要居安思危，增强国防意识，树立维护国家利益意识→可链接树立国家利益至上意识。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查维护国家安全的要求、捍卫国家利益的要求，可结合教材知识作答。 24．(22-23八上·河北保定第七中学·期末)阅读材料，完成下列要求。 材料一  小茗为参加全民国家安全教育日宣传活动，对全校同学进行了问卷调查。以下是问卷调查部分内容及其统计结果。 序号 调查内容 统计结果 ① 是否了解国家安全教育记录纳入学生档案 “是”占38%“否”占62% ② 是否了解与国家安全密切相关的法律法规 “是”占26%“否”占74% ③ 日常生活中是否会特别关注国家安全的新闻 “是”占32%“否”占68% 材料二  彭士禄是我国核动力事业的开拓者和奠基人之一。他在高度机密的核事业中隐姓埋名一生，克服了人才和物资短缺、环境恶劣等重重困难，为我国在深海中牢牢筑起核盾牌。袁隆平院士致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，几十年不辞辛苦、经过多年反复试验，成功培育出籼型杂交水稻。他最大的愿望就是饭碗要牢牢地掌握在我们中国人自己手上。 (1)材料一中的统计结果说明了什么问题？ (2)根据材料二，从国家安全的角度分析我国科学家们投身这些事业的必要性。 (3)揭示材料二中两位科学家在处理个人与国家关系上共同的价值追求。 (4)综合以上材料及问题，我们应该怎样维护国家安全？ 【答案】(1)我国部分学生国家安全意识薄弱。 (2)①国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安全，我们的安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。②国家安全是国家生存和发展的重要保障。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。③国家安全是安邦定国的重要基石。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。 (3)坚持国家利益至上，个人利益服从国家利益。 (4)学习了解国家安全方面的知识；履行维护国家安全的法定义务，增强防范意和防范能力；善于识别危害国家安全的各种伪装；为维护国家安全工作提供便利和协助；检举制止危害国家安全的行为；为维护国家安全建言献策；等等。 【分析】考点考查：国家利益和个人利益、国家安全的重要性、维护国家安全。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用国家安全的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：62%的人不了解国家安全教育记录纳入学生档案；74%的人不了解与国家安全密切相关的法律法规；68%的人不会特别关注国家安全的新闻→我国部分学生国家安全意识薄弱。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用国家安全的重要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：彭士禄在高度机密的核事业中隐姓埋名一生，为我国在深海中牢牢筑起核盾牌。袁隆平院士最大的愿望就是饭碗要牢牢地掌握在我们中国人自己手上→国家安全的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用捍卫国家利益的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词： 彭士禄在高度机密的核事业中隐姓埋名一生，为我国在深海中牢牢筑起核盾牌。袁隆平院士最大的愿望就是饭碗要牢牢地掌握在我们中国人自己手上→坚持国家利益至上，个人利益服从国家利益。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查维护国家安全，可以结合教材知识作答。 25．(24-25八上·河北保定·期末)阅读材料，完成下列要求。 2024年9月29日，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在京隆重举行，国家主席习近平向获奖者颁授勋章。下面是两个共和国国家勋章获得者的事迹。 李振声：为“让中国人吃饱饭、吃好饭”，在70余年的科学生涯中，始终躬耕田野。曾在祖国西北培育推广抗病、高产的远缘杂交小麦；组织“黄淮海中低产田治理”和“渤海粮仓”等重大农业科技攻关，多次在我国粮食减产的危急关头挺身而出，提出粮食增产对策。年近90岁时还提出在盐碱地建设“滨海草带”的构想。 (1)材料中李振声的做法维护了国家哪一方面的安全？并从国家安全的角度，思考为什么要高度重视这一安全？ “人民卫士”：巴依卡·凯力迪别克（塔吉克族），他一家三代人在帕米尔高原的“生命禁区”上为官兵指引方向，长达70年坚守捍卫边境线。巴依卡从父亲手中接过向导接力棒后，一干就是37个年头，700余次巡逻中帮助边防官兵化险为夷，自己也曾多次受伤。 (2)巴依卡一家三代的故事体现了怎样的家国情怀？ (3)材料中的李振声和巴依卡一家三代人，他们在处理个人与国家关系上做出了怎样共同的选择？ 【答案】(1)粮食安全。①国家安全是国家生存与发展的重要保障；人民幸福安康的前提。②国家安全关系人民幸福、社会发展进步，是实现国家利益最根本的保障，是民族复兴的根基。③国家安全利益是国家的最高利益。④粮食安全关乎经济安全，是国家安全的重要基础，在国际竞争中具有战略意义 (2)热爱祖国、无私奉献、坚守使命等。 (3)坚持国家利益至上。 【分析】考点考查：国家安全、国家利益 能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用国家安全的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：始终躬耕田野。曾在祖国西北培育推广抗病、高产的远缘杂交小麦；组织“黄淮海中低产田治理”和“渤海粮仓”等重大农业科技攻关，多次在我国粮食减产的危急关头挺身而出，提出粮食增产对策→可链接粮食安全。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用国家安全的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：多次在我国粮食减产的危急关头挺身而出，提出粮食增产对策。年近90岁时还提出在盐碱地建设“滨海草带”的构想→可链接国家安全的重要性+粮食安全关乎经济安全，是国家安全的重要基础。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用家国情怀的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：他一家三代人在帕米尔高原的“生命禁区”上为官兵指引方向，长达70年坚守捍卫边境线→可链接热爱祖国、无私奉献、坚守使命等。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用国家利益的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：为“让中国人吃饱饭、吃好饭”，在70余年的科学生涯中，始终躬耕田野；他一家三代人在帕米尔高原的“生命禁区”上为官兵指引方向，长达70年坚守捍卫边境线→可链接坚持国家利益至上。 第三步：整合信息，组织答案。 26．(24-25八上·河北唐山玉田县·期末)阅读材料，回答问题。 为了帮助同学们树立维护国家利益意识，增强社会责任感，某校八年级（2）班学生在道德与法治课老师的带领下开展了探究性学习活动。请你参与探究，回答问题。 资料一： 问题 是 否 不清楚 ①你是否同意“国家安全与每个人息息相关”? 94% 4% 2% ②你是否知道国家安全的主要内容? 11% 85% 4% ③你是否知道国家安全机关和全国统一受理举报电话? 38% 45% 17% (1)上述调查结果说明了什么? 资料二：小张所在的公司涉及一些国家重点科研项目，有国外的企业频繁联系小张，提出给他高额报酬，希望他能提供公司正在研发项目的相关数据，称只是用于商业对比分析。小张深知这些数据关乎国家利益与国家安全，严词拒绝了对方，还将此事汇报给了公司和国家安全部门。 (2)结合资料二及所学知识，请说明小张拒绝提供数据的理由? 资料三：100多年来为争取民族独立和人民解放，实现国家富强和人民幸福，无数英雄烈士矢志奋斗、无私奉献、英勇牺牲，他们是中华民族最闪亮的坐标！杨靖宇（1905-1940）作为抗日英雄，带领东北抗联与日寇血战至弹尽粮绝，周旋五昼夜后壮烈捐躯。钱七虎，我国现代防护工程理论奠基人。他曾说，“烈士们把头颅鲜血献给国家了，我还有什么不能贡献呢”?…… (3)无数英雄烈士的事迹启示我们应如何捍卫国家利益? 青少年是祖国的未来和希望，应树立总体国家安全观，汇聚起维护国家安全的强大力量，实现中华民族伟大复兴的中国梦，是我们肩负的神圣责任和光荣使命。 (4)为把中国梦变为现实，谱写绚丽华章，我们青少年可以做出哪些努力? 【答案】(1)调查结果说明大部分同学认识到国家安全与每个人息息相关，但对国家安全的主要内容以及国家安全机关和举报电话的知晓率较低，反映出同学们的国家安全意识有待进一步提高，需要加强国家安全知识的学习和宣传。 (2)①国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系到民族生存、国家兴亡。小张公司研发项目的数据关乎国家利益，提供数据会损害国家利益。②国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。小张深知这些数据涉及国家安全，一旦泄露可能会威胁到国家的安全和发展，所以他严词拒绝。③维护国家安全是每个公民的法定义务，小张自觉履行了维护国家安全的义务。 (3)①无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。如英雄烈士们为了国家利益，不惜牺牲个人生命。②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。③我们要始终把国家利益放在首位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 (4)①努力学习科学文化知识，提高自身素质，为将来建设祖国打下坚实的基础。②树立远大理想，将个人理想与国家发展紧密结合，积极关注国家发展，增强社会责任感。③积极参与社会实践活动，培养创新精神和实践能力，为实现中国梦贡献自己的力量。 【分析】考点考查：国家安全的重要性、维护国家安全、国家利益的含义、捍卫国家利益、实干创造未来 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用国家安全的重要性、维护国家安全的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：你是否同意“国家安全与每个人息息相关”?回答是的占比94%→大部分同学认识到国家安全与每个人息息相关； 关键词②：你是否知道国家安全的主要内容?有85 %的同学不知道；你是否知道国家安全机关和全国统一受理举报电话?回答是的占比38%→同学们的国家安全意识有待进一步提高，需要加强国家安全知识的学习和宣传。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用维护国家安全、国家利益的含义、维护国家安全的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：这些数据关乎国家利益与国家安全→国家利益的含义和重要性；国家安全的重要性；维护国家安全是每个公民的法定义务； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用捍卫国家利益的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：为争取民族独立和人民解放，实现国家富强和人民幸福，无数英雄烈士矢志奋斗、无私奉献、英勇牺牲→着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位；有时需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命等； 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查为把中国梦变为现实，青少年可以做出哪些努力，属于开放性试题，言之有理即可。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 维护国家利益 3大高频考点概览 考点01 国家利益至上 考点02 军强才能国安 考点03 树立总体国家安全观 地 城 考点01 国家利益至上 一、单项选择题 1．(24-25八上·河北唐山路北区·期末)“国家好，大家才会好”,国家利益与人民利益在根本上是一致的。下列选项能直接体现出这一观点的是（   ） ①中国高铁事业的快速发展，为人民群众的出行提供了诸多便利 ②每个公民都勇于承担责任，为实现中华民族伟大复兴贡献力量 ③我国载人航天、探月探火等取得重大成果，科技发展成就斐然 ④国家推行生活垃圾分类制度，保护环境，使百姓的生活更美好 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 2．(24-25八上·河北唐山路北区·期末)2004年，我国正式启动探月工程，75岁高龄的孙家栋又再次披挂上阵，挑起工程总设计师的重任。大多数人在这样的高龄都功成身退，他却冒着风险出任探月工程总设计师。对于别人的不理解，孙家栋只有一句话：“国家需要，我就去做。”这启示我们（   ） ①人民利益反映广大人民的共同需求，是国家利益的集中体现 ②责任不是我们能自愿选择的，但我们应承担一切责任 ③应该心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念 ④应坚持以国家利益为重，把国家利益放在第一位 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．(24-25八上·河北唐山路北区·期末)下列图片体现的共同主题是（   ） A．提高国际地位 B．增加经济收益 C．维护国家利益 D．增强军事实力 4．(24-25八上·河北衡水景县·期末)青少年是国家的未来、民族的希望。我们要努力学习，为维护国家利益贡献自己的力量。下列做法符合这一要求的是（   ） ①努力学习科学文化知识，提高自身素质 ②积极参加社会实践活动，培养创新能力 ③树立远大理想，立志为实现中华民族伟大复兴而奋斗 ④只关心自己的学习，对国家大事不闻不问 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．(24-25八上·河北邯郸临漳县·期末)有人说他们很“帅”：94岁老兵在天安门前深情亲吻国旗；小小的身影在街头仰视国旗，庄重敬礼；“国旗护卫队”弯腰捡起地上的国旗……他们的“帅”在于（   ） A．赢得了关注,提高了自身知名度 B．表达了爱国情感,维护了国家利益 C．关心国家发展,以平凡行动奉献社会 D．行使公民维护国家利益的权利 6．(23-24八下·河北张家口张北县第三中学·开学考)国家的核心利益包括（   ） ①国家主权、国家安全 ②领土完整、国家统一 ③宪法确立的国家政治制度 ④社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 7．(24-25八上·河北石家庄·期末)新时代十年，我国各项事业蓬勃发展，累计实现城镇新增就业1.3亿人，建成世界上规模最大的社会保障体系，近1亿农村贫困人口实现脱贫等。这告诉我们（   ） A．人民利益是国家利益的集中表现 B．国家利益就是所有人民利益的总和 C．国家利益要靠人民艰苦奋斗来实现 D．国家利益体现了人民对美好生活的向往与期盼 8．(24-25八上·河北张家口宣化区·期末)下列做法体现我国维护国家核心利益的是（   ） A．中国海警船对钓鱼岛巡航已实现常态化 B．二十国集团领导人第十七次峰会在印度尼西亚巴厘岛举行 C．教育部印发《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》 D．卡塔尔足球世界杯中国元素满满，国人非常自豪 9．(24-25八上·河北保定易县·期末)北京时间2024年10月2日早5点，146名在黎巴嫩的中国公民及5名外籍家属搭乘包机安全抵达北京首都国际机场。此次撤侨任务取得圆满成功，离不开背后强大的祖国。这表明（   ） A．国家利益高于人民利益 B．实现个人利益保障国家利益 C．个人利益服从国家利益 D．国家富强是人民利益的保障 10．(24-25八上·河北沧州南皮县·期末)国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现，其内涵十分丰富。以下对国家利益归类正确的是（   ） A．2024年5月23日，解放军开展“联合利剑﹣2024”大规模军事演习，震慑分裂势力和外部势力——安全利益 B．中国“普洱景迈山古茶林文化景观”申遗项目列入《世界遗产名录》。这是全球首个茶文化主题世界文化遗产——政治利益 C．2024年5月初，国家主席习近平出访法国、塞尔维亚、匈牙利欧洲三国，此次访问为各领域的交流合作带来更多可能——文化利益 D．我国多次在北京举办“一带一路”国际合作高峰论坛——生态利益 11．(24-25八上·河北石家庄裕华区第四十中学·期末)心怀“清澈的爱”、以血肉之躯逼退敌人的陈祥榕；忍受孤独与艰苦、默默守岛32年的王继才夫妇；挺身而出、以医者仁心引领抗疫斗争的钟南山；为国而战、为中国网球赢得史上首枚女单奥运金牌的郑钦文……这启迪我们（   ） A．国家利益仅包括安全利益、文化利益 B．要用实际行动为国家作贡献 C．与国家利益相比，个人利益无关紧要 D．实现个人利益是维护国家利益的前提 12．(24-25八上·河北石家庄裕华区第四十中学·期末)同学们在学习“国家好 大家才会好”的内容时展开了小组讨论，以下值得我们欣赏的观点是（   ） A．人民利益只有上升、集中到国家利益，利用国家工具才能得到真正维护。如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民利益就会受到欺凌和屈辱 B．国家利益与个人利益是完全一致的，所以要维护国家利益 C．“成立三沙市政府”属于经济利益，“保护文化遗产”属于文化利益，“保卫祖国领空”属于安全利益，这些都是国家的核心利益 D．习近平总书记强调“要不断满足人民对美好生活的向往”说明人民利益高于国家利益 13．(24-25八上·河北唐山路北区·期末)阅读材料，完成下列要求。 2024年9月13日，国家主席习近平签署主席令，在中华人民共和国成立七十五周年之际，授予15人国家勋章和国家荣誉称号，并号召全社会尊崇英雄、学习英雄、争做英雄。以下是其中两位“共和国勋章”获得者的事迹。 李振声 李振声年轻时为响应国家“支援大西北”的号召，放弃了中国科学院的工作，奔赴陕西杨凌，31年坚守三秦大地，培育出抗病、高产的远缘杂交小麦“小偃”系列品种，开创了小麦远缘杂交品种大面积推广先例，推动了国家农业发展，为促进我国粮食增产发挥了重要作用。 黄宗德 黄宗德7岁入伍投身革命，在渡江战役、江西剿匪、抗美援朝战争中，为保家卫国浴血奋战。在艰苦卓绝的战斗历程中，他英勇杀敌、奋力拼搏、不怕牺牲，以生命捍卫国家和人民的安全，展现了军人对国家和人民的无限忠诚。 (1)据材料，指出两位“共和国勋章”获得者，分别维护了什么国家利益? (2)据材料概况一个关于国家利益的结论，并结合其中一位人物的事迹说明如何践行这一结论。 (3)学习英雄，争做英雄，谈谈你准备怎样向两位英雄学习? 14．(24-25八上·河北邯郸临漳县·期末)成就篇：“天问一号”飞往火星,“嫦娥五号”已带回月壤，“奋斗者”号实现了万米深潜，在建的川藏铁路穿越崇山峻岭，5G信号加速覆盖广袤大地，脱贫的乡亲们盘算着更红火的日子，千千万万劳动者坚守在岗位，家家户户憧憬着新的一年…… 思考篇：国家国家，有国才有家,国在第一位，家在第二位，“国家”这个词语的排序，决定了必须把国的利益排在家的利益的前面。全体航空母舰工程建设者牢固树立国家利益至上的观念，甚至牺牲自己的生命，为航母建设作出历史性贡献。 践行篇：国家兴亡，匹夫有责。底气靠硬实力、软实力，“掉”不下来、“冒”不出来，只能干出来、创出来和磨出来。少年兴则国家兴，少年强则国家强。把中国梦变成现实，需要一代代人埋头苦干…… (1)结合材料，说一说我国社会发展还取得了哪些成就，你的感受是怎样的。 (2)有人认为：坚持国家利益至上与坚持个人利益至上是一致的。请简要评析该观点。 (3)为把中国梦变成现实，你打算如何做？ 15．(24-25八上·河北衡水景县·期末)材料  2024年，我国在多个领域取得了重大成就，如航天领域“神舟”系列飞船的成功发射、经济领域国内生产总值的稳步增长、科技领域5G技术的广泛应用等。这些成就的取得离不开无数劳动者的辛勤付出，也离不开国家对维护国家利益的高度重视。 (1)结合材料，谈谈国家取得的这些成就对我们个人有什么意义？ (2)作为青少年，我们应该怎样以实际行动捍卫国家利益？ 四、综合探究题 16．(24-25八上·河北张家口宣化区·期末)某校八年级（2）班以“维护国家利益”为主题开展了一次探究式学习活动。请你参与并完成下列任务。 【为祖国成就感到自豪】 小夏向同学们展示了以下新闻： 新时代十年，中国经济总量占世界经济的比重从12.3%上升到18%以上，对世界经济增长的年平均贡献率超过30%；全球创新指数排名大幅跃升，我国成为全球创新版图中日益重要的一员…… (1)运用所学知识，请你以“祖国成就”为关键词为上述新闻写时事短评。 【时代里的中国青年】 小君酷爱历史，也从历史人物身上读出了浓浓的爱国情怀： 在革命年代，邓中夏、高君宇等无数青年慷慨报国，为了挽救国家危亡而挺身向前。在建设年代，于敏、王淦昌等无数青年建功立业，为护卫国防安全“干惊天动地事、做隐姓埋名人”。改革开放以来，“八十年代的新一辈”在探索中国特色社会主义道路的伟大实践中奋发有为。一代又一代的中国青年初心未改、本色不变，把最美好的青春献给祖国和人民。 (2)请你结合所学知识，谈谈一代又一代的中国青年把最美好的青春献给祖国和人民的内驱力。 【防范国家安全危机】 小江在网上搜集了几种危害我国国家安全的行为： ◎某些工厂、企业向河流偷排工业废水 ◎我国公民被国外间谍分子策反，提供机密情报 ◎遇到声称要“高价”购买我国核心技术资料的外国人 (3)人人都是维护国家安全的主角，遇到类似情况，我们应该怎么做？ 【话语中的“真情”】 爱国，是人世间最深层、最持久的情感。古往今来，不同时期的爱国志士们用自己的言行表达着对祖国的热爱。 “立言何敢苟，报国总嫌迟”“顽钝如常能执戟，愿听驱策卫中华”－中国共产党创始人之一董必武 “如活着能热爱祖国，忠于祖国，为祖国的富强而献身，足矣”－我国核潜艇第一任总设计师彭士禄 “到艰苦的地方去，到祖国需要我的地方去”－华坪女子高级中学毕业生山启燕 (4)结合以上三位爱国志士的话，谈谈我们应如何为维护国家利益发力。 地 城 考点02 军强才能国安 1、 单项选择题 1．(24-25八上·河北石家庄裕华区第四十中学·期末)思想解读类融媒体片《淬火》以进行式呈现全军官兵在习近平强军思想引领下，贯彻落实新时代政治建军方略，为强军事业艰苦奋斗、顽强奋斗、不懈奋斗的昂扬风貌。我国要全面推进国防和军队现代化，这是基于（   ） A．仅为了建设一支听党指挥的人民军队 B．我国实行民兵兵役制度 C．人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石 D．军队现代化能解决一切问题 2．(24-25八上·河北秦皇岛卢龙县·期末)5月23日至24日，中国人民解放军东部战区组织战区陆军、海军、空军、火箭军等兵力，在台湾岛周边开展“联合利剑—2024A”演习。国台办发言人陈斌华指出，演习是对台湾地区领导人谋“独”挑衅的坚决惩戒，是对外部势力纵容支持“台独”、干涉中国内政的严厉警告。这表明（   ） ①国家安全是国家生存与发展的重要保障，不容侵犯 ②中国人民解放军坚决捍卫国家核心利益，维护国家统一 ③维护国家主权和领土完整只是人民军队的任务 ④我国已经实现全面建成世界一流军队的强军目标 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．(23-24八上·河北沧州海兴县·期末)“兵者、国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。”要全面推进国防和军队现代化建设，我们必须（   ） ①坚持党对人民军队的绝对领导②坚持以军事科技安全为根本促进国家安全 ③全面贯彻新时代党的强军思想④在2035年全面建成世界一流军队 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 地 城 考点03 树立总体国家安全观 一、单项选择题 今年3月的一天，渔民王某出海捕鱼时，打捞到两个长相奇特的不明装置，靠岸后，王某第一时间将两个不明装置上缴。经国家安全部门鉴定，该装置系他国制造，具有水下调查、识别、窃密等特殊功能。回答下列小题。 1．(24-25八上·河北唐山路北区·期末)下列观点是同学们对此条新闻的感受，其中正确的（   ） ①小明：我国依然面临着复杂的安全形势 ②小峰：人人都是维护国家安全的主角 ③小莉：国家利益是人民幸福安康的前提 ④小宇：应该禁止渔民随意打捞不明物体 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．(24-25八上·河北唐山路北区·期末)王某的做法启示我们青少年应该（   ） ①增强维护国家安全的意识 ②珍惜维护国家安全的权利 ③学习相关国家安全的知识 ④惩治破坏国家安全的行为 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 3．(24-25八上·河北衡水景县·期末)国家安全是实现国家利益最根本的保障。下列属于维护国家安全的行为是（   ） ①小李发现某企业向境外输送国家秘密文件，及时向国家安全机关举报 ②小张在网上发布诋毁国家的言论 ③小明积极参加国防安全教育活动 ④某公司偷排工业废水 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．(24-25八上·河北石家庄·期末)全民国家安全教育日发布的公益宣传片《藏在照片里的秘密》指出，朋友圈里分享的随手拍照片，可能无意间泄露了国家机密。你从下图中可以感悟到（   ） ※惊艳你的是美丽的风景，吸引别人的是哨所定位； ※感动你的是辛勤的师长，吸引别人的是成果数据； ※触动你的是忙碌的会议，吸引别人的是机密机要； ※震撼你的是疾驰的车队，吸引别人的是武器装备。 ①坚持国家安全利益高于一切，就要牺牲个人利益和自由 ②国家安全与我们息息相关，公民要不断增强防范意识 ③人民军队是维护国家安全的主角，坚持党对军队的绝对领导 ④要树立总体国家安全观，自觉履行维护国家安全的法定义务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．(24-25八上·河北张家口宣化区·期末)14亿多人口的吃饭问题是中国最大的民生，也是中国最大的国情。作为一个人口大国，依靠进口保吃饭，既不现实也不可能。国际上一有风吹草动，各国都会先捂住自己的“粮袋子”，对粮食等农产品出口采取限制措施。这段话旨在让我们认识到（   ） ①粮食安全关系国家安全②勤俭节约是中华传统美德 ③要牢牢端稳自己的饭碗④粮食浪费的问题亟待解决 A．①③ B．①④ C．①②③ D．①②④ 6．(24-25八上·河北张家口宣化区·期末)观察漫画，对此理解正确的是（   ） ①部分公民对有关国家安全知识了解较少 ②国家安全知识宣讲教育有待进一步加强 ③人人都能积极维护国家安全 ④我们应切实增强国家安全意识 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 7．(24-25八上·河北保定易县·期末)某班道德与法治老师将“总体国家安全观”的思维导图（下图）设计成以下试题，其中①②处分别应该填入的正确内容是（   ） A．粮食安全、重心 B．网络安全、核心 C．政治安全、基础 D．政治安全、前提 8．(24-25八上·河北迁安·期末)实现中华民族伟大复兴的中国梦，保证人民安居乐业，国家安全是头等大事。为贯彻总体国家安全观，国家应该（   ） ①为维护国家安全建言献策 ②制裁危害国家安全的行为 ③制定维护国家安全的法律法规 ④将维护国家安全作为自己当前的中心任务 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．(24-25八上·河北迁安·期末)2024年11月28日，第十一批在韩中国人民志愿军烈士遗骸迎回仪式在沈阳桃仙国际机场举行。“去时少年身，回家已是英雄魂！”“正因为他们躺着，所以我们才能站着！”志愿军的英雄事迹说明（   ） ①维护国家安全、荣誉和利益是公民的权利 ②保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责 ③维护国家利益是实现人民幸福的重要保证 ④维护我国的国家安全只能依靠人民军队 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 10．(24-25八上·河北迁安·期末)国家安全是国家生存与发展的重要保障，维护国家安全是全国各族人民根本利益所在。下列对应关系正确的是（   ） A．披露青年学子受境外反华势力“洗脑”———维护文化安全 B．划定生态保护红线———维护生态安全 C．继承和弘扬中华优秀传统文化———维护信息安全 D．禁止向境外人员发送情报———维护经济安全 11．(24-25八上·河北唐山玉田县·期末)《中华人民共和国粮食安全保障法》自2024年6月1日起施行；国务院近日印发《新一轮千亿斤粮食产能提升行动方案（2024-2030年）》，全面实施新一轮千亿斤粮食产能提升行动，全方位夯实国家粮食安全根基。这些举措表明（   ） A．坚持总体国家安全观以粮食安全为根本 B．党和国家高度重视粮食安全问题 C．抓好粮食安全是当前的首要任务 D．维护国家安全只是政府的职责 12．(24-25八上·河北石家庄裕华区第四十中学·期末)2024年12月5日，中国驻叙利亚大使馆发布声明，鉴于当前叙利亚的安全局势，紧急提醒在叙中国公民尽快回国或离境。如遇紧急情况，请及时与中国驻叙利亚大使馆联系，寻求帮助。这体现了国家安全的宗旨是（   ） A．政治安全 B．国土安全 C．经济安全 D．人民安全 根据漫画，完成下面小题。 13．(24-25八上·河北唐山·期末)漫画的寓意是（   ） ①国家安全是人民幸福安康的前提 ②人民军队是维护国家安全的依托 ③人民安全是实现国家安全的基础 ④国家安全与我们的生活息息相关 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．(24-25八上·河北唐山·期末)关于国家安全的正确观点是（   ） ①我们的国家越来越强大，再也不必担心国家安全了 ②既要警惕“黑天鹅”事件，也要防范“灰犀牛”事件 ③我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都丰富 ④维护国家内部安全就可以了，无须维护海外利益安全 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 二、简答题 15．(24-25八上·河北邯郸永年区·期末)【国家安全，人人有责】 2024年4月15日,是我国第九个全民国家安全教育日。国家安全,你我共筑。人人都要成为维护国家安全的主角。 为了切实增强同学们的国家安全意识,某校八年级将举办“守护国家安全,人人有责”主题宣讲活动。请你参与以下两个展板的创作任务。 (1)创作任务一：请你在主题宣讲展板上写出“总体国家安全观”的内涵。 (2)创作任务二：请你从国家安全的重要性角度,说明为什么必须坚定不移地贯彻总体国家安全观？ (3)你认为青少年应该如何成为维护国家安全的“主角”呢?（至少从两个方面回答） 三、分析说明题 16．(24-25八上·河北唐山路北区·期末)阅读材料，完成下列要求。 材料一  2024年2月，人民网第23次开展全国两会调查，吸引约615万人次参与。投票结果显示，“国家安全教育”入选十大热词，这说明广大网友对“国家安全”关注度颇高。在调查中，网民“琪花北辰”表示：应当牢固树立总体国家安全观；网友“吉祥心”希望：要让“安全漏洞”无处藏身，人人培养爱国情怀、守护共同家园。 (1)材料表明了我国民众哪些意识的提升? (2)请从国家安全与人民的关系角度，说明广大网友对“国家安全”关注的原因? 材料二  安某是某机关重要岗位工作人员，因放松警惕陷入由“好心人”利用礼物、宴请等编织的陷阱，后被其威逼利诱，在某次重大活动中，安某利用职务之便，将某重要涉密事项泄露，严重损害了国家利益。最终，安某因犯间谍罪被依据《刑法》判处有期徒刑十年。 (3)据材料，结合所学知识分析安某受刑的原因。 (4)综合上述材料和问题，从国家和公民两个角度提出让“安全漏洞无处藏身”的建议 17．(24-25八上·河北沧州青县·期末)阅读材料，回答问题。 材料一  2024年1月，苏权科被授予“国家卓越工程师”称号。1987年刚毕业的苏权科来到了广东省交通科学研究所，开始进行结构设计、检测及科研工作。他锚定了一个目标——改变中国桥梁工业落后于人的现状！多年来，他主动请缨，亲历了多座跨海长桥的工程建设，包括广东汕头海湾大桥、台山镇海湾大桥、厦门海沧大桥等。2003年，国务院批准开展港珠澳大桥项目前期工作，苏权科就是最初参与大桥筹建的13人之一。他把不同知识、不同背景的人聚在一起，共同解决问题。从年富力强到两鬓斑白，他带领团队完成了举世瞩目的港珠澳大桥建设。他说：“未来，我们要把港珠澳大桥建成世界一流的数字化大桥。” 材料二  2024年是习近平总书记提出总体国家安全观10周年。4月15日是第9个全民国家安全教育日。今年全民国家安全教育日活动的主题为“总体国家安全观•创新引领10周年”。日前，教育部印发通知，要求各地各学校深入开展学校国家安全宣传教育活动。 (1)请结合材料一，谈谈你对个人利益和国家利益之间关系的理解。 (2)结合材料一和所学知识，谈谈我们应如何以具体行动向榜样人物学习。 (3)请结合材料二，谈谈我们为什么要高度重视维护国家安全？ (4)维护国家安全，我们青少年能够做些什么贡献？ 18．(24-25八上·河北石家庄藁城区·期末)阅读材料，回答问题。 材料一  虽然我国国家安全形势总体稳定向好，但也面临着多元复杂的挑战。如个别国家不时在东海、南海诸岛问题上制造事端，台独势力的存在，我国在国家安全教育日发行了题为《国家安全为了你，依靠你》的宣传片。 材料二  从拼上老命也要改变兰考面貌的焦裕禄，到拖着有病之躯还在救治新冠肺炎患者的张定宇；从把青春和生命献给脱贫事业的黄文秀；从为“中国天眼”殚精竭虑的南仁东，到为中华民族的航天梦呕心沥血的孙家栋……无私而忘我的奋斗，是奋斗者永远的座右铭。 (1)材料一中国家安全宣传片的题目让我们明白了什么道理？ (2)材料二中的奋斗者们在处理个人与国家关系上体现出的共同的价值追求是什么？ (3)综合上述材料及问题，思考在世界并不太平的大环境下，新时代的青年需增强哪些意识？ 19．(24-25八上·河北迁安·期末)阅读材料，完成下列要求 材料一  祖国接你回家——中国霸气撤侨 有一种速度，叫中国式撤侨；有一种自豪，叫祖国母亲接我回家！ 2024年9月底，中东局势突然升级，航班中断，许多中国公民滞留当地，生命安全面临严重威胁。中国政府迅速行动，组织紧急撤离，国庆当天国航客机在中东炮火中逆行开出回家路，平安带回146名中国公民及5名外籍家属。 (1)根据材料一，从国家利益与人民利益的关系角度，你能得出怎样的结论? (2)中国霸气撤侨背后的底气是什么? 材料二  我爱你中国——闪亮的坐标 王永志：一生为国，圆梦飞天。研制战略导弹、研发运载火箭、送中国人上太空并筹建“天宫”……这是组织交给他的三件事，也是他用一辈子干的三件事，每一件事都可谓惊天动地。为表彰其为国防现代化建设和载人航天事业作出的杰出贡献，2024年9月13日被授予“共和国勋章”。 李振声：大国麦田守望者。遗传学家、农业发展战略专家、小麦遗传育种学家，中国小麦远缘杂交育种奠基人。一辈子扎根麦田，不仅培育出抗病、耐盐的高产优质小麦，还组织开展了多个具有战略意义的重大农业科技攻关项目，为筑牢大国粮仓作出了重要贡献。2024年9月13日被授予“共和国勋章”。 黄宗德：屡立战功永远忠于党忠于人民。17岁入伍投身革命，先后参加渡江战役、江西剿匪、抗美援朝战争，在多场战役战斗中冲锋在前、屡立战功，为保家卫国浴血奋战，是英勇顽强、不怕牺牲的战斗英雄。荣获“二级战斗英雄”、胜利功勋荣誉章。2024年9月13日被授予“共和国勋章”。 (3)材料二中三位前辈为维护哪些方面的国家安全做出了贡献?他们的事迹给了我们怎样的精神滋养? (4)依据以上材料和问题，归纳材料一与材料二有怎样的内在联系? 20．(24-25八上·河北石家庄栾城区·期末)为加强保密法治建设，筑牢新时代国家秘密安全防线。八年级（1）班同学拟在校园公众号推送一期“以法之名•共护国安”的宣传推文，请你参与并完成任务。 【国家安全•法治护航】 党的十八大以来，我国制定修改了20多部与国家安全直接相关的法律，简图如下： (1)请你分析我国不断完善国家安全法律体系的缘由。 【赤子情深•爱国影像】 同学们搜集到如下两则爱国影像： 影像1：“深潜”30年 影像2：刀尖上的舞者 为了保守研制核潜艇的秘密，黄旭华30年没回家。他和同事们历经艰辛，研制出我国第一艘核潜艇，我国辽阔海疆从此有了护卫国土的“水下移动长城”。 荣立一等功的92950部队官兵多次执行远海任务，驾驶“飞鲨”征战海天，勇于击败一切来犯之敌，纵横深蓝，守卫祖国万里海疆。 (2)请你为宣传推文选择推送的爱国影像，并简述推荐理由。 【筑梦青春•少年担当】 (3)宣传推文末尾，号召全体学生筑牢国家安全意识，请你以“青春追梦”为主题，写下自己的筑梦誓言。 筑梦誓言 思想上：我要①____ 行动上：我要②____ 21．(24-25八上·河北沧州南皮县·期末)阅读材料，综合运用所学知识回答问题。 2024年是中华人民共和国成立75周年，八年级（1）班的同学就此开展了“维护国家利益，建设美好祖国”的主题探究活动。 【国家利益】 新闻素材一：外交部绝不会坐视国家利益受损，任何人不要指望中国吞下损害自身利益的苦果。新闻素材二：玉毅就台湾地区领导人赖清德520讲话表示：要持续筑牢捍卫国家利益坚强防线，将采取一切必要措施坚定维护自身利益。 (1)两则新闻素材印证了教材中的哪些观点？ 【国家安全】 老师：2024年4月15日是我国第9个国家安全教育日，国家安全与我们息息相关，维护国家安全，人人可为。 小筱：国家安全离我们太远，与我没有关系！ 老师：…… (2)老师接下来会怎么说，请你进行续写。 【国家发展】 明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。——习近平寄语新时代青年 (3)结合材料以“国家发展与青年担当”为主题，写一篇青春宣言。（100字左右，言之有理即可） 22．(24-25八上·河北石家庄裕华区第四十中学·期末)阅读材料，完成下列要求。 【读书明理】学校举办读书分享活动，同学们分享了各自读到的好书。 《仰望星空：共和国功勋孙家栋》 节选1：1967年夏天，孙家栋受命领衔我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”的总体设计工作；之后先后担任“北斗导航试验卫星”工程总设计师、“中国探月工程”总设计师；2007年是嫦娥一号卫星发射升空的关键性一年，年近80岁的孙家栋多次进入发射场指导了卫星发射任务。大多数人在这样的高龄都功成身退，孙家栋只有一句话：“国家需要，我就去做。”节选2：除了科研工作，孙家栋还非常关注贫困地区的教育事业，积极为青年学子提供奖学金和培训机会，助力他们实现自己的梦想。他的爱心行动感染了更多人，激励着社会各界积极投身公益事业，共同构建美好社会。 《总体国家安全观十周年——媒体呈现与传播概览》 2024年是习近平总书记提出总体国家安全观10周年。习近平总书记指出，实现中华民族伟大复兴的中国梦，国家安全是头等大事。 十年来，20余部国家安全专门立法接连出台，110余部含有国家安全条款的法律法规相继制定修订，如国家安全法、反分裂国家法、反间谍法、生物安全法、网络安全法……中国特色国家安全法律制度体系加速构建形成。 (1)请从国家利益的角度解读“国家需要，我就去做”这句话的意思。 (2)向榜样学习，汲取榜样力量。结合“节选2”，孙家栋带给我们哪些人生启迪? (3)结合《总体国家安全观十周年——媒体呈现与传播概览》的材料内容，谈谈你对“国家安全是头等大事”的理解。 23．(24-25八上·河北秦皇岛卢龙县·期末)阅读材料，完成下列要求 材料一  2024年4月15日是第九个全民国家安全教育日，河北省各地各校紧紧围绕“总体国家安全观·创新引领十周年”活动主题，开展了内容丰富、形式多样的全民国家安全教育日宣传教育活动。请跟冀小教一起来看看具体内容吧。 ※石家庄市：石家庄二中扎实推进“国家安全教育进课堂”活动，将国家安全教育有机融入课堂教学。 ※秦皇岛市：育才中学举行了“国家安全青春挺膺”主题团课，全体师生共同交流学习总体国家安全观相关内容。 ※张家口市：…… (1)请结合所学知识，试分析为什么要积极推进国家安全教育进校园、进课堂。 材料二  钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土。2012年，中国先后公布钓鱼岛及其附属岛屿标准名称、领海基线，钓鱼岛及其部分附属岛屿地理坐标，钓鱼岛等岛屿及其周边海域部分地理实体的标准名称及位置示意图。近年来，出现了一些威胁中国和平稳定、损害中国国家利益的现象。我们要居安思危，增强国防意识，树立维护国家利益意识。 (2)结合材料分析，作为青少年的我们应该如何树立维护国家利益意识？ (3)假如你是一名宣讲员，请以“A．维护国家安全，人人有为”或“B．捍卫国家利益”为题拟定宣讲要点。（列出两个要点即可） 24．(22-23八上·河北保定第七中学·期末)阅读材料，完成下列要求。 材料一  小茗为参加全民国家安全教育日宣传活动，对全校同学进行了问卷调查。以下是问卷调查部分内容及其统计结果。 序号 调查内容 统计结果 ① 是否了解国家安全教育记录纳入学生档案 “是”占38%“否”占62% ② 是否了解与国家安全密切相关的法律法规 “是”占26%“否”占74% ③ 日常生活中是否会特别关注国家安全的新闻 “是”占32%“否”占68% 材料二  彭士禄是我国核动力事业的开拓者和奠基人之一。他在高度机密的核事业中隐姓埋名一生，克服了人才和物资短缺、环境恶劣等重重困难，为我国在深海中牢牢筑起核盾牌。袁隆平院士致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，几十年不辞辛苦、经过多年反复试验，成功培育出籼型杂交水稻。他最大的愿望就是饭碗要牢牢地掌握在我们中国人自己手上。 (1)材料一中的统计结果说明了什么问题？ (2)根据材料二，从国家安全的角度分析我国科学家们投身这些事业的必要性。 (3)揭示材料二中两位科学家在处理个人与国家关系上共同的价值追求。 (4)综合以上材料及问题，我们应该怎样维护国家安全？ 25．(24-25八上·河北保定·期末)阅读材料，完成下列要求。 2024年9月29日，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在京隆重举行，国家主席习近平向获奖者颁授勋章。下面是两个共和国国家勋章获得者的事迹。 李振声：为“让中国人吃饱饭、吃好饭”，在70余年的科学生涯中，始终躬耕田野。曾在祖国西北培育推广抗病、高产的远缘杂交小麦；组织“黄淮海中低产田治理”和“渤海粮仓”等重大农业科技攻关，多次在我国粮食减产的危急关头挺身而出，提出粮食增产对策。年近90岁时还提出在盐碱地建设“滨海草带”的构想。 (1)材料中李振声的做法维护了国家哪一方面的安全？并从国家安全的角度，思考为什么要高度重视这一安全？ “人民卫士”：巴依卡·凯力迪别克（塔吉克族），他一家三代人在帕米尔高原的“生命禁区”上为官兵指引方向，长达70年坚守捍卫边境线。巴依卡从父亲手中接过向导接力棒后，一干就是37个年头，700余次巡逻中帮助边防官兵化险为夷，自己也曾多次受伤。 (2)巴依卡一家三代的故事体现了怎样的家国情怀？ (3)材料中的李振声和巴依卡一家三代人，他们在处理个人与国家关系上做出了怎样共同的选择？ 26．(24-25八上·河北唐山玉田县·期末)阅读材料，回答问题。 为了帮助同学们树立维护国家利益意识，增强社会责任感，某校八年级（2）班学生在道德与法治课老师的带领下开展了探究性学习活动。请你参与探究，回答问题。 资料一： 问题 是 否 不清楚 ①你是否同意“国家安全与每个人息息相关”? 94% 4% 2% ②你是否知道国家安全的主要内容? 11% 85% 4% ③你是否知道国家安全机关和全国统一受理举报电话? 38% 45% 17% (1)上述调查结果说明了什么? 资料二：小张所在的公司涉及一些国家重点科研项目，有国外的企业频繁联系小张，提出给他高额报酬，希望他能提供公司正在研发项目的相关数据，称只是用于商业对比分析。小张深知这些数据关乎国家利益与国家安全，严词拒绝了对方，还将此事汇报给了公司和国家安全部门。 (2)结合资料二及所学知识，请说明小张拒绝提供数据的理由? 资料三：100多年来为争取民族独立和人民解放，实现国家富强和人民幸福，无数英雄烈士矢志奋斗、无私奉献、英勇牺牲，他们是中华民族最闪亮的坐标！杨靖宇（1905-1940）作为抗日英雄，带领东北抗联与日寇血战至弹尽粮绝，周旋五昼夜后壮烈捐躯。钱七虎，我国现代防护工程理论奠基人。他曾说，“烈士们把头颅鲜血献给国家了，我还有什么不能贡献呢”?…… (3)无数英雄烈士的事迹启示我们应如何捍卫国家利益? 青少年是祖国的未来和希望，应树立总体国家安全观，汇聚起维护国家安全的强大力量，实现中华民族伟大复兴的中国梦，是我们肩负的神圣责任和光荣使命。 (4)为把中国梦变为现实，谱写绚丽华章，我们青少年可以做出哪些努力? 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $