湖南省湘一联盟2025-2026学年高二上学期11月期中生物试题

保密★启用前 高二生物学 考生注意： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘 贴在答题卡上的指定位置。 2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡 上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 1.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是 A.人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右 B.抗体、醛固酮、血红蛋白均属于内环境的成分 C.人体剧烈运动会产生乳酸，但血浆pH不会明显下降 D.内环境的各种化学成分和理化性质在不断地发生变化 2.在2025年湘超联赛中，足球运动员奋力拼搏，演绎一次次精彩的瞬间。比赛中运动员的身 体会发生一些生理变化，下列叙述正确的是 A.足球飞过来时，运动员接球属于非条件反射 B.踢球过程中需要脑干来协调运动，以维持身体平衡 C.运动员支配躯体运动的神经包括传人神经和传出神经 D.守门员经长期训练能完成守门动作，可能与新突触的建立有关 3.2025年国庆中秋长假期间，某同学随家人驾车去某景点旅游，途中该同学产生“尿意”，正 在憋尿时看到指示前方服务区的路标，心情放松了许多。下列叙述错误的是 A.该同学能有意识控制排尿，体现了神经系统对内脏活动的分级调节 B.交感神经兴奋会使膀胱缩小，副交感神经兴奋会使膀胱扩大 C.脊髓对膀胱扩大和缩小的控制是由自主神经系统支配的 D.该同学看到路标后的情绪变化是大脑高级功能的体现 生物学试题第1页（共8页） 4.某小男孩因生长迟缓被确诊为生长激素缺乏性侏儒症，医生指出其骨骺线尚未闭合，长骨 还可以生长。下列叙述错误的是 A.幼年侏儒症患者口服生长激素可显著增高 B.垂体分泌的生长激素会随着血液流到全身各处 C.血液中生长激素的含量极低，但作用效果非常显著 D.幼年时生长激素分泌异常可能会导致侏儒症或巨人症 5.血糖浓度升高时人体可通过有关神经支配胰岛B细胞分泌胰岛素，部分过程如下图所示 (GLUT2表示葡萄糖转运蛋白，·、·、△代表3种不同物质)。下列叙述正确的是 血管 GLUT2 ATP↑ K通道 /ADP 史K*外流 膜电位变化 受阻 (+) 八+ 信号传导(+) Ca2 脑的 某区域 蛋白M Ca2 Ca2+通道 胰岛B细胞 A.图中“脑的某区域”受损后，机体将无法分泌胰岛素 B.GLUT2介导的胰岛B细胞对葡萄糖的摄取方式为主动运输 C.胰岛B细胞内ATP/ADP的比值增大会抑制胰岛素的释放 D.若Ca2+通道蛋白基因甲基化，则初期症状与1型糖尿病相似 6.免疫失调会引发一些疾病，如重症肌无力病人的神经一肌肉接头（突触）处的乙酰胆碱受体 被当作抗原而受到抗体攻击，该受体失去功能，使肌肉不能收缩。下列叙述正确的是 A.重症肌无力病人的肌肉不能收缩，这主要是细胞免疫功能异常的结果 B.风湿性心脏病和重症肌无力都属于自身免疫病，目前缺乏有效的根治手段 C.过敏反应具有明显的遗传倾向，机体一旦接触过敏原就会引发过敏症状 D.HIV可通过血液、精液等途径传播，但不可通过唾液、乳汁等途径传播 7.某同学在流感开始大规模流行前接种了流感疫苗，可是没过一两个月，她患流感了，而她听 说接种过一次麻疹疫苗，终生就不会得麻疹了。下列叙述错误的是 A.疫苗通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品，必须包含一个完整的病原体 B.流感病毒易发生变异，故流感疫苗具有一定局限性，往往不能应对变异的流感病毒 C.接种麻疹疫苗后，体内会产生抗体和记忆细胞，该记忆细胞可在体内存活较长时间 D.疫苗是人类发明的对抗传染病的有效武器，疫苗还可应用在许多非传染病的领域 8.在植物学发展史上，科学家通过很多实验逐步揭示了植物激素的奥秘，最终发现了植物激 素对植物的生长发育和繁殖有重要作用。下列叙述错误的是 生物学试题第2页（共8页） A.植物激素是由特定腺体产生的对植物生长发育有显著影响的微量有机物 B.在植物的生长发育过程中，生长素的含量变化会影响乙烯的合成 C.在植物的生长发育过程中，不同种激素的调节往往表现出一定的顺序性 D.植物的生长发育往往取决于不同激素的相对含量，而不是某种激素的绝对含量 9.下图表示在任氏液中培养的坐骨神经一腓肠肌标本产生动作电位的示意图，图中阈电位是指 能够引发动作电位的临界膜电位值。已知盐酸胺碘酮是K+通道阻断剂。下列叙述正确的是 +30 0 d 阚电位 黑 静息电位 -70a 0 100时间/ms A.c点时细胞内Na浓度高于细胞外 B.cd段形成的主要原因是K内流 C.增大任氏液中Na浓度不会改变阈电位大小 D.加入盐酸胺碘酮会使由c到e的时间变短 10.人体对某病毒的部分免疫过程如图所示，图中I~Ⅶ表示不同种类的细胞，T细胞（辅助 性T细胞)是T细胞的一种，a~g代表不同物质。下列叙述错误的是 病毒 V 潋→ 病毒 d 被感染 Th细胞 的细胞 的细·OO 被感染 ON A.Ⅶ不具有识别抗原的能力，但能产生特异性抗体 B.物质g与病毒结合可以抑制病毒的增殖或对人体细胞的黏附 C.Ⅱ活化后生成Ⅲ和Ⅳ，Ⅲ可针对各种病毒发挥相同的免疫作用 D.病毒侵人人体后，机体的体液免疫和细胞免疫均会发挥作用 11.生产实践中，植物生长调节剂往往比天然植物激素应用得更为广泛。某课外兴趣小组研 究了甲、乙两种植物生长调节剂对微型月季插条生根的影响，结果如图1所示；甲在X、Y、 Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的彪响如图2所示。据图分析，下列有关叙述错 误的是 生物学试题第3页（共8页） 412 口甲 乙 6 ·Z浓度 5 8 o浓度 4 6 ■空白对照 42 ■ 2 oX浓度 0 0 51050100 12 2436 48 浓度/(umol·L) 时间d 图1 图2 A.植物生长调节剂不易被植物体内的相关酶分解，作用效果稳定 B图1体现了甲对微型月季插条生根的作用特点为低浓度促进、高浓度抑制 C.对1μmol·L的乙进行梯度稀释，可能会获得能促进微型月季插条生根的乙 D.图2中X浓度>Y浓度，X浓度>Z浓度，但Y浓度与Z浓度的大小关系不能确定 12.图1表示某哺乳动物体内发生的部分生理过程（仅展示部分染色体），图2表示该动物进 行细胞分裂时核DNA、染色体、染色单体数目的变化。下列叙述正确的是 ①（风AAA ↑数目 BC 、③ ④ AP● BC ABC ABC ⑤ ⑧ c Ⅲ V时期 图1 图2 A.据图1可判断该动物为雌性，细胞d含有4条性染色体 B.图2中A表示染色体数，B表示核DNA数，C表示染色单体数 C.图1中细胞f与细胞e的mRNA相同，但所含蛋白质不完全相同 D.图1的细胞c中相应物质或结构的数目与图2中的Ⅱ时期相对应 二、选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多 项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。 13.牵牛花的花色有三种表型，受三对独立遗传的等位基因A/a、B/儿、D/d控制，已知只有基 因A,B和D三者共存时，花色才表现为红花（分为深红花、浅红花两种表型），其余为粉色 花。选择深红花植株与某粉色花植株进行杂交，所得F,均为浅红花，F,自交，F2中深红 花：浅红花：粉色花=1：26：37。下列叙述错误的是 A,深红花植株的基因型是AABBDD 材B,粉色花植株的基因型有19种 C.F2粉色花植株中纯合子占5/37 D浅红花和粉色花植株杂交不会出现深红花植株 生物学试题第4页（共8页） 14.作用于同一个关节的屈肌和伸肌在功能上是相抗衡的。如图表示膝跳反射·刺激位于 肌处的感受器，感受器将信息经传入神经、神经中枢传至支配伸肌的传出神经元使之 奋，同时传入神经发出分支通过抑制性中间神经元抑制支配屈肌的传出神经元，这样就衡 得伸肌收缩的同时屈肌舒张，关节呈伸展状态。实验研究还发现，脊髓横断一段时间后厨 肌反射增强，而伸肌反射减弱。下列叙述正确的是 A.图中A是传入神经，其分支对神经元C、D均起兴奋作用 B.图中B是支配屈肌的传出神经，C是支配伸肌的传出神经 C.当刺激足底皮肤引起膝关节弯曲时，B不兴奋，屈肌舒张 D.大脑高级中枢可能具有增强屈肌反射、抑制伸肌反射的作用 15.CAR-T细胞免疫疗法是当前治疗肿瘤的热门疗法之一，大致流程为：取患者T细胞插入 嵌合抗原受体(CAR)基因获得CAR-T细胞，体外检测并大量培养CAR-T细胞，再注人 患者血液，CAR-T细胞能识别并杀死癌细胞。研究表明，也可借助靶向脂质纳米颗粒直 接将编码CAR的mRNA注人T细胞，即瞬时CAR-T细胞免疫疗法。下列叙述正确的是 A.CAR-T细胞能识别并杀死癌细胞，其是由细胞毒性T细胞改造而来的 B.CAR-T细胞杀死癌细胞属于细胞免疫，体现了免疫系统的免疫防御功能 C.通过改变CAR-T细胞的CAR结构，可能使其能识别相应的自身异常的B细胞 D.因mRNA在体内存在时间有限，瞬时CAR-T细胞免疫疗法不会持续作用于靶细胞 16.秋眠植物在秋季光照减少和气温下降时表现出的休眠现象，有利于提高植物的抗寒能力。 下图为红光条件下苜蓿植株秋眠的信号转导途径，PII是转录因子。下列叙述错误的是 红光 DAG GA30x1 光敏色素PIF SOM GA20x2- 赤霉素 →促进 秋眠 一抑制 +ABAI→脱落酸 A.光敏色素的化学本质是色素一蛋白质复合体 B.红光刺激光敏色素后可引起赤霉素与脱落酸的比值下降 C.若光敏色素的合成减少，将导致G13x/基因的表达产物增多 D.据图可知，可通过人工控制光照条件来调控肖蓿植株的休眠进程 三、非选择题：本题共5小题，共60分。 1.(12分)图1表示植物叶肉细胞光合作用和有氧呼吸的部分过程，其中C在不同代谢 过程中表示不同的化合物，0③表示不同的作明过程：图2表示该植物叶肉细胞0，释 放速率在不同环境条件下的变化（其他环境条件适宜）。回答下列问题： 生物学试题第5页（共8页） c C -A(0.1%C0,) ⑤ B0.03%C0,) ① ④ ② ③ (CH,O) c02 光照强度 图1 图2 (1)图1中过程④的发生场所是 。 叶肉细胞在图2所示的m点条件 下，能够发生图1的 (填序号)过程。 (2)若突然将图2曲线中d点条件改为c点条件，则短时间内叶绿体中C,含量将 若该植物缺Mg,a点将向右移，理由是 (3)图3的A~D中， (填字母)与图2中d点条件下植物叶肉细胞内的C02交 换情况相符合。 CO CO CO 學 县 D 图3 (4)将该植物放在常温下暗处理2h,重量减少2mg,再用适宜光照处理2h,测其重量比 暗处理前增加6mg,则该植物的实际光合速率是 mg/h。 18.(12分)已知某动物（性别决定方式为ZW型）的羽色褐色、黄色和白色由两对等位基因控 制，A/a基因控制色素的合成，常染色体上的B/b基因会影响A/a基因的表达。只有当B 基因存在时，A/a基因才能表达；当A/a基因都不表达时，该种动物的羽色表现为白色。 某生物学小组选择一只纯合的黄色羽雄性个体与一只纯合的褐色羽雌性个体杂交得到 F1,F,进行自由交配得F2,实验结果如下（不考虑性染色体的同源区段及突变）。回答下 列问题： P F,性状 F2表型及比例（雌雄比为1：1） 黄色羽雄性个体× 雄性全为褐色羽 雄性中褐色羽：黄色羽=1：1 褐色羽雌性个体 雌性全为黄色羽 雌性中褐色羽：黄色羽=1：1 (1)A/a、B/b基因的遗传遵循 定律，判断依据是 (2)F,中雌、雄个体的基因型分别为 若让F2中的雌雄个体进行自由 交配得F3,则F3中褐色羽（不考虑性别）所占的比例为 (3)现有一只白色羽雄性个体，请以F2为实验材料设计实验探究其基因型。 ①实验思路： ②预期结果及结论： 生物学试题第6页（共8页） 19.(12分)青蛙在跳跃时，其大脑皮层发出神经冲动，可以使α神经元、y神经元兴奋，分别 引起后肢骨骼肌中的梭外肌纤维和肌梭（均为相关的肌细胞）的收缩，从而一气呵成地完 成跳跃动作。青蛙跳跃反射的部分反射弧如图1所示。回答下列问题： α神经元 梭外肌纤维 大脑 O人A神经元 皮层 肌梭 ○ γ神经元 (含梭内肌纤维及神经末梢) 图1 (1)青蛙跳跃反射中，兴奋在神经纤维上是以 的形式传导的，兴奋在突触处的 信号转换是 (2)据图1分析，γ神经元兴奋，最终会使骨骼肌收缩的力量增强，理由是 (3)将青蛙的γ神经元剥离后置于任氏液（蛙的生理盐水）中，若将一电流表的两电极分 别置于a、b两处的神经纤维膜外，在a处左侧给予一适宜强度的电刺激（如图2所 示)，则电流表指针共发生 次方向相反的偏转。若将该电流表的两电极分 别置于a处的神经纤维膜内和膜外，无刺激时电流表测得的电位为 (填 “零电位”“动作电位”或“静息电位”)。 刺激 图2 (4)为探究河豚毒素对兴奋传导和传递的影响，取图1中的y神经元及其支配的肌梭（神 经元与肌细胞之间通过突触正常相连)进行实验，处理过程及结果见下表。 组别 处理10min y神经元的动作电位/mV 肌梭的动作电位/mV 未用河豚毒素处理 75 60 1 适量的河豚毒素处理 70 10 2 通过分析实验结果，本实验能得出的结论是 20.(12分)正常人体感染病毒后可能会出现发热，发热过程分为体温上升期、高温持续期和 体温下降期。下图为体温上升期机体体温调节过程示意图（①②表示不同的生理活动）， 其中体温调定点是下丘脑体温调节中枢预设的体温基准值。回答下列问题： 病（青索） 甲状腺 刺激 激素 机体细胞 产作 细胞代谢 致热性细胞内子 增强 作用手 (①D 增加产热 下丘脑（体温调定 传出神经 点上调至38.5℃) ② 减少散热 生物学试题 第7页（共8页） (1)图中激素甲的名称是 通过 甲状腺激素分泌的调节，是 (2)据图分析，图中的①②分别表示 轴来进行的。 3)高温持续期，可以采用一些辅助措施来降低体温，如 到正常水平，该过程中人体产热量 （答出2点)。体温下降期，体温调定点逐渐下降 (填“大于”“小于”或“等于”)散热量。 (4甲状腺激素的分泌量影响神经系统的兴奋性，这体现了神经调节和体液调节的关系是 21.(2分)全球气温升高对种子萌发构成了严重威胁，温度不仅直接影响种子的生理代谢过 程，还能作为环境信号，通过激素信号转导途径调控种子的休眠与萌发。在拟南芥中，高 温可通过调节脱落酸(ABA)水平来抑制其种子萌发。回答下列问题： (1)在调节种子萌发的过程中， 与ABA的作用相抗衡。ABA具有调节种子休 眠和萌发的作用，还能 (答出2点)。 (2)研究发现，当种子受到高温胁迫时，种子的萌发率降低，这与转录因子FUS3对ABA合 成基因和ABA分解基因的双向调控有关，据此推测，该双向调控是指 ；上述实例可说明植物生长发育的调控，是由 和环境因素调节共同完成的。 (3)研究人员获得了突变体M,与野生型拟南芥相比，突变体M中ABA的含量没有明显 差异，但种子萌发率显著提高，推测原因可能是 (答出1点)。 (4)拟南芥种子的萌发还受到光的影响。科研人员测定了不同条件下拟南芥种子的萌发 率，实验结果如图所示。 100r口 80 一野生型、黑暗 6 ·-野生型、光照 40 20 ·光受体缺失突变体、黑暗 0 0光受体缺失突变体、光照 0 ABA浓度/umol·L) ①本实验的自变量包括：野生型植株和光受体缺失突变体 ②科研人员推测光减弱了ABA对种子萌发的抑制效果，其判断依据是 生物学试题第8页（共8页）高二生物学·答案 选择题：共16小题，共40分。在每小题给出的四个选项中，第1~12小题每小题只有一个选项符合题目要求，每 小题？分；第13~16小题有一项或多项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得 0分。 1.B 2.D 3.B 4.A 5.D 6.B 7.A 8.A 9.C 10.C 11.B 12.D 13.C 14.AB 15.ACD 16.BC 17.(共12分) (1)叶绿体基质(2分)①⑤(2分) (2)增加(2分) Mg是组成叶绿素的必需元素，缺Mg导致叶绿素合成不足，光合速率降低，而呼吸速率不 变，故a点（光补偿点）将右移(2分) (3)D(2分) (4)5(2分) 18.(共12分) (1)基因的自由组合(1分)纯合的黄色羽雄性个体与褐色羽雌性个体杂交，F中雄性全为褐色羽、雌性全 为黄色羽，说明A/a基因在Z染色体上，而B/b基因在常染色体上，因此A/a、B/b基因的遗传遵循基因的自 由组合定律(2分) (2)BBZW、BBZAZ(顺序不能颠倒，2分)7/16(2分) (3)①将该白色羽雄性个体与F2中的多只黄色羽雌性个体杂交，观察子代的羽色(2分) ②若子代全为褐色羽，则该白色羽雄性个体的基因型为bb忆ZA;若子代全为黄色羽，则该白色羽雄性个体的 基因型为bbZZ°；若子代既有褐色羽又有黄色羽，则该白色羽雄性个体的基因型为bbZZ'(3分) 19.(共12分)》 (1)电信号（或神经冲动或局部电流，1分）电信号→化学信号→电信号(2分)》 (2)Y神经元兴奋可使肌梭收缩，兴奋的肌梭又能使A神经元兴奋，进而将兴奋传递给α神经元，从而使梭外 肌纤维收缩的力量增强(3分) (3)2(2分)静息电位(2分) (4)河豚毒素对兴奋在神经纤维上传导的抑制作用较小，主要是抑制兴奋在突触处的传递(2分) 20.（共12分)》 (1)促甲状腺激紫释放激素(2分)下丘脑一垂体一甲状腺(2分) (2)骨骼肌战栗（或收缩）；皮肤血管收缩，皮肤的血流量减少（顺序不能顺倒，2分） (3)适当撤减衣服；用酒精棉球擦拭四肢等部位；在额头上嫩用冷水浸泡过的毛巾（答出2点且合理即可，2分） 小于(2分) (4)内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的（发育和）功能(2分)》 一1 21.(共12分) (1)赤霉素(1分)抑制细胞分裂；促进气孔关闭；促进叶和果实的衰老和脱落（答出2点即可，2分） (2)FUS3可促进ABA合成基因的转录，并抑制ABA分解基因的转录(2分)基因表达调控、激素调节(1分) (3)突变体M中ABA受体数量减少（或脱落酸受体的合成受抑制）；突变体M中促进种子萌发的激素含量增 多（答出1点且合理即可，2分） (4)①有无光照、ABA的浓度(2分)②在不同浓度ABA处理下，野生型植株在光照条件下的种子萌发率都 大于在黑暗条件下的种子萌发率（或在光照条件下，野生型植株在不同浓度ABA处理下种子的萌发率都大于 光受体缺失突变体种子的萌发率，答案合理即可，2分) —2