天津市河西区2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

七年级道德与法治参考答案 评分说明： 1.各题均按参考答案及评分标准评分。 2若考生的非选择题答案与参考答案不完全相同，但言之有理，可酌情评分，但不 得超过该题所分配的分数。 第1卷（每题2分，共48分） 1 2 3 4 5 6 8 9 10 11 12 C B A D D D B A C B B A 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 B A D C D C A D B B C A 第Ⅱ卷（共52分） 25.（6分) 示例：生活需要规划，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段；做好初中生 活规划，应当先确定个人发展目标并制定行动方案；有了规划，我们应当特之以恒，向 着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 26.(6分) 示例：他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、 完整、清晰的认识；正确对待他人的评价是走向成熟的表现；我们要客观冷静地对待他 人的评价，既不盲从也不轻视。 27.（6分) 示例：我会告诉小奇要正确对待老师的表扬和批评；老师的表扬意味着肯定、鼓励 和期待，激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁，再接再厉， 争取做得更好；老师的批评意味着关心、提醒和劝诚，帮助我们反省自己、完善自我。 对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 28.(8分) 示例：家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师，我 们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”；家是代代传 承、血脉相连的生活共同体。家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜 移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等；优良家风引导我 们向上向善，促进家庭幸福和谐；家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭 幸福则社会样和，家庭文明则社会文明。 七年级道德与法治参考答案第1页（共2页） 29.(8分) 示例： ①交友需要慎重选择。 ②交友需要学会关心和尊重对方。 ③交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。 ④交友需要讲原则。 30.(6分) 示例：我们要做有梦想的少年；做有梦想的少年，应当树立远大志向。志向是人生 的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志；做有梦想的少年，应当紧 扣时代脉搏。中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更 高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 31.(8分) 示例：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的 培养等；学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以 是学习：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟：带着学习 的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 32.(4分) 示例： ①成为一名医生，救死扶伤。 ②把握当下，珍借青春，养成良好的学习习惯和生活习惯等。 ③学好医生的专业知识和专业技能等。 ④树立终身学习的意识，积极进取，成为更好的自已。 本题具有开放性，价值观正确、符合题意即可。（①④前后未成整体，逻辑不清， 可酌情减分) 七年级道德与法治参考答案第2页（共2页）七年级道德与法治 本试卷分为第I卷（选择题)和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第I卷为第1页至第 5页，第Ⅱ卷为第6页至第8页。试卷满分100分。 答卷前，请务必将自已的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡” 上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案 答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。 祝你考试顺利！ 第I卷 注意事项： 1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。 2.本卷共24小题，每小题2分，共48分。每小题给出的四个选项中，只有一项最 符合题意。 1.跨进中学校园，富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多 彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台…这说明 A.初中阶段是人生中唯一美好的年华 B.我们有了一个新的身份一一中学生 C.初中阶段为我们的发展提供了新的机会 D.初中阶段对我们的成长提出了新的要求 2.进入初中阶段，意味着新的人生旅程的开始。站在新的起点，我们应 ①把握机遇，在担当中历练，在尽责中成长 ②涵养品格，努力提升自我 ③积极进取，用全部时间用来学习课本知识 ④树立志向，全面发展自己 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3. “人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”追求进步，是青年最宝贵的特质。青年追 求政治进步的“人生三部曲”是 ①入队 ②入团 ③入党 ④入伍 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 七年级道德与法治第1页（共8页) 我会把新学期目标写在卡 为了提高身体素质，我制订 片上，贴在醒目的位置，时刻 了每天坚持跳绳的计划，还邀请 提醒自己。 了好朋友来监督我。 结合上面的话题，你的观点是 A.确定好规划就一定能够实现目标 B.只有在朋友的监督下才能实现目标 C.有了规划就要落实好，不能改变 D.应制订具体的行动方案并坚持落实 5.我们根据事情的轻重缓急，合理有效地安排 和利用好时间，就能提高做事效率。右图呈 重 50%一60% 现了某位同学的做事风格，你对他的评价是 20%一30% 有计划，有自律 A.从眼前计，低效的时间安排 B.从眼前计，高效的时间安排 不 重 5% 15% C.从长远计，低效的时间安排 要 D.从长远计，高效的时间安排 不紧急 紧急 6.对下列同学们的言行，评价正确的是 序号 部分同学的言行 评 价 以 小美：我是班级里最高的女生。 小美是从心理特征来认识自己。 B 小丽：别人的评价听听就行，我从不介意。 这是小丽走向成熟的表现。 C 小天：妈妈说我不爱劳动，我及时改正不足，主 动帮妈妈做家务。 小天对他人的评价过于盲从。 D 小津：志愿活动中，老师和同学都夸我热情能干。 小津在生活实践中认识自己。 7. 中学生小明回看自己的《小学生综合素质评价记录手册》，当看到自已知识越来越 丰富，视野越来越开阔时，成长中的每一点进步都浮现在眼前。回顾过往，他对自 已的认识越来越深入。这说明 A.要充分证明和反思自己 B.认识自己是一个过程 C.要冷静对待他人的批评 D.要正确对待自身不足 8.世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。我们应 ①尊重和接受个体的差异 ②根据自身特点和生活需要发展自己 ③只接纳自己优秀的方面 ④回避自己的不完美，一切任其发展 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 9.“木桶效应”启示我们“做更好的自已”要 A.接受现实，无需改变自己 B.善于合作，坚持不懈 C.弥补不足，不断完善自己 D.明确目标，共创未来 ■工W 木桶效应：盛水的多少， 取决于那块最短的板。 七年级道德与法治第2页（共8页） 10.潼潼没有参加过辩论赛，但为了锻炼自已，她积极请教老师、查阅资料并和队友认 真准备，最终在比赛中获得了“最佳辩手”的称号。潼撞激发潜能的方式是通过 A.充分发挥自己的优势和特长 B.与他人合作，不断提升自己的能力 C,根据自已的兴趣爱好，找到能够获奖的领域 D.了解社会的需要，寻求适合自己发展的空间 11.青春时光，我们每一天都站在新的起跑线上。青少年时期的重要主题是 A.掌握一技之长 B.编织人生梦想 C.结交很多朋友 D.参加社会实践 12.航天员桂海潮通过努力学习实现了儿时的梦想。他说：“我无比确定，读书真的可 以改变命运。”这告诉我们 A.学习成就梦想，关乎个人的命运 B,天赋是改变人生命运的唯一途径 C.只要努力学习就一定能实现任何梦想 D,学习改变命运，必然收获很多的名利 13.下面四个场景中的同学，其行为属于学习的是 ①小佳利用休息日去敬老院做义工 ②小丽利用周末调查垃圾分类情况 ③小东每天晚上玩网络游戏到凌晨 ④小然利用课余时间阅读经典名著 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14.家庭是亲属生活组织，结成家庭的关系有 ①婚姻关系 ②血缘关系 ③收养关系 ④法律关系 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 15.右图是梁启超写给子女的家书。 从中，我们体会到 1919年12月2 1927年1月27日 致思顺书 给孩子们书■ ①我们的生命是父母给予的 总要在社会上常 我在今日若还不理 会政治，实在对不起国 ②只有家书才能够传递家风 常尽力，才不愧为我之 家，对不起自己的度 爱儿人生在世，常要思 心…但国家生命民族 ③优良家风引导我们向上向善 报社会之恩，因自己地 生命总是永久的（比个人 位做得一分是一分，便 长)，我们总是做我们责 ④家书中蕴含着浓浓的爱国情怀 人人都有事可微了。 任内的事，成效如何，自 己能否看见，都不必管。 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 七年级道德与法治第3页（共8页) 16.《礼记》中说：“孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。”《中华人民共和国 宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。孝敬父母 ①是公民的法定义务 ②只是成年子女的责任 ③需要我们付出实际行动 ④是中华民族的传统美德 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 17.家，是我们最熟悉的地方。每个人自出生之日起，就持续接受着家庭的熏陶和长辈 的教导。建设美好家庭，我们应 ①享受父母的关爱，不必感恩 ②发生矛盾，态度强硬，毫不退让 ③增强责任意识，积极参加家务劳动 ④与其他家庭成员相互关爱、彼此尊重 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 18.从下图《朱子家训》中的名句中，我们得到的启示是 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 —朱用纯《朱子家训》 ①家风家规家训是道德养成的起点 ②勤俭持家是中华民族传统家庭美德 ③家庭成员之间要共同尊重、相互协助 ④这条家训是对子女立身处世、持家治业的教诲 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 19.感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教 学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师 ①启智润心、因材施教的育人智慧 ②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范 ④律己宽人、扬善抑恶的处世准则 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 七年级道德与法治第4页（共8页) 20.“人民教育家”于漪说：“一个人心中总要有一盏明灯，因为教师的工作是双重奏 的。一重奏是你自己的人生一定要奏响中国特色教育的交响曲。与此同时，你还要 引领学生走一条正确健康的人生路，奏好他们人生的乐章。”可见，老师 ①正在不断改变工作理念和工作方式②承担教书育人的使命 ③是我们成长唯一的陪伴者和见证者④是我们学习和成长的引路人 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 21.俞伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。“摔碎瑶琴风尾寒，子期不在对谁弹！ 春风满面皆朋友，欲觅知音难上难。”“俞伯牙摔琴谢知音”的故事体现了友谊是 A.互惠互利的关系 B.一种心灵的相遇 C.平等的、双向的 D.人生唯一的话题 22.小鹏和小明是好朋友，下面是他们交往的情境 情境一：小明当面指出小鹏的错误，并主动帮助他改正。 情境二：周日小鹏和小明相约去科技馆，约定9点见面，他们都提前10 分钟到达见面地点。 情境三：小鹏历史知识丰富，小明特别喜欢他讲述历史人物。 用一句话形容他们，最合适的是 A,见贤思齐，闻过能改 B.友直，友谅，友多闻 C.理性辨别，慎交朋友 D.友便辟，友善柔，友便佞 23.“我不善于表达，班级丰富多彩的活动和同学们的热情让我变得越来越活泼了。” “我是学校文学社社长，与社团里的同学相互帮助、共同进步。”“我是个乐天派， 每天用笑声感染身边的同学”…同学们纷纷发言。这说明，集体生活有助于我们 A,改正缺点 B.表达意见 C.发展个性 D.良性竞争 我是最 天生我材必有用， 长的 没有我可不行 24.右图漫画启示我们，建设美好集体 抓东西，数 我最灵巧 A,需要我们各尽其能 B.需要大家完全一样 C.必须牺性个人利益 我刚强有力 勾小拇指代表约定 D.应该积极改正不足 七年级道德与法治第5页（共8页） 第Ⅱ卷 注意事项： 1,用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。 2,本卷共8题，共52分。根据各题要求，回答问题。 25.(6分) 结合同学们分享，说出你的观点。 我的兴趣 广泛，但还没 发现自己最擅 长的是什么。 我想成为篮球队 的成员，可我的基础 太差，不知道怎么做。 26.(6分) 小蓉在日记里写道：“在不同人的眼里，我有所不同。数学老师说我是个思维敏捷 的学生，语文老师认为我学习很用功；有同学说我性格内向，也有同学说我性格外向； 在邻居眼里我勤快又礼貌，在家人眼里我却有点小懒情，还有些小脾气…” 小蓉该如何对待这些评价呢？ 27.(6分) 小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的小说 请语文老师指导，并得到语文老师的肯定与表 扬。一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小 说，被数学老师发现，他被狼狠批评了一顿 如果你是小奇的同学，你会和他说什么？ 七年级道德与法治第6页（共8页） 家人和朋友陪伴我们健康成长，让我们的生活充满幸福。请依据材料作答28、29题。 (共16分) 【家庭教育立终身】 《中华人民共和国家庭教育促进法》是我国首次就家庭教育进行专门立法，它将家 庭教育由传统“家事”上升为新时代的重要“国事”。该法第一条规定：“为了发扬中 华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与 社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，制定本法。” 28.(8分) 运用所学知识，谈谈国家为何对家庭教育专门立法？ 【友谊常青需智慧】 小鹏上初中后面对交友问题总能妥善处理，请你总结小鹏的交友智慧。 29.(8分) 情境 交友智慧 有一位网名“快乐男孩”的用户，主动要求加小 ① 鹏微信，并提出线下见面，小鹏婉拒了他的要求。 小鹂和小东是好朋友，小鹂总是给予小东合理的 ② 建议，但从不替他做决定。 小鸱每次和朋友发生矛盾，总是保持冷静，协商 ③ 处理。 朋友小明和别人闹矛盾，约小鹏一起去教训那 人，小鹏不仅拒绝了小明的请求，还帮助他认识到这 ④ 种处理问题方式的危害。 七年级道德与法治第7页（共8页） 进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段，我们对未来充满信心。请依据材料作答 30-32题。（共18分） 【立志追梦有理想】 袁隆平的童年是在动荡的战争年代度过的，在颠沛流离中，他亲眼见到路边的饿殍， 十分痛心。让大家吃饱饭，成了袁隆平的人生志向。袁隆平选择了与农业相伴一生，“心 怀禾下乘凉梦，常思家国粟满仓”，他将“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事 业，为中国人端稳自已的饭碗作出了杰出贡献。 30.(6分) 正值成长关键期，你从袁隆平的故事中得到哪些启示？ 【勇于逐梦有本领】 富有挑战的课程和学习任务、丰富多彩的社团活动、各种各样的社会实践、感悟生 活的志愿活动、开阔视野的校外研学…中学的学习生活更精彩了。 31.(8分) 运用所学知识，谈谈你是如何看待学习的。 【勤于圆梦有担当】 今天的中国，是梦想接连实现的中国。明天的中国，希望寄予新时代的青少年。生 逢伟大时代，人人都是追梦者。在实现梦想的征途上，我们一往无前，不懈努力，把梦 想的蓝图一步步变为美好的现实。 32.(4分) 请你认真思考，回答下面的问题。 ①你的梦想是 ②为了实现梦 ③为了实现梦 ④为了实现 什么？ 想，哪些事情 想，哪些事情 梦想，哪些 必须现在做？ 可以将来做？ 事情需要用 一生做？ 七年级道德与法治第8页（共8页）