第17章 电流做功与电功率-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年九年级物理全一册（沪科版·新教材）河南专版

第十七章电流做功与电功率 第一节 电流做功 考点梳弹巾 回考点1认识电流做功 回考点2测算电费 1.用电器工作时，利用电流做功将电能转化为其他 1.传统电能表 形式的能量。电流做了多少功，就有多少电能转 表示电能表 表示电能表上 化为其他形式的能量，就要消耗多少电能。 的工作电压 示数的单位为 为220V 千瓦·时 2.电流所做的功与电压、电流和通电时间成正比。 kW·h 表示其标定电 3.电功的计算 20096 流为5A,额定最 表示每消耗 大电流为10A (1)计算公式：W=Ut。U表示某段电路两端的电 1kW·h的电 220V5(10)A50Hz 压，单位为V;I表示通过该段电路的电流，单位为 能，电表的 3000r/(kW·h) 表示电能表在 转盘转过 50Hz的交流电 A:t表示通电时间，单位为s:W表示电流在该段 3000圈。 路中使用 电路所做的功，单位为J。 2.测量用电器消耗电能的方法： （2)导出式：由欧姆定律公式1名可知：甲=m= (1)用电能表上的示数测量：在一段时间内电能表 上前后两次示数的差值，即W=W2-W1。 U =R,由欧姆定律变形式U=R可知：W= (2)用转盘转动圈数测量：若电能表上标有“N r/(kW·h)”的字样，某段时间内转盘转了n转， Un=Rx=FR,即W=Ul=R=R。 nr 则这段时间内用电器消耗的电能为 Nr/(kW·h) 注意：公式W=U可以计算任何情况下电流所做 =”×3.6×10J。 的功，而导出式F==公是由欧鳄定律推导 =kwh= 3.智能电能表：没有转动的铝盘，示数由 液晶屏显示，通过按下智能电能表右下 的，它仅适用于满足欧姆定律的纯电阻电路。所 方的按键还能获取用电信息。例如，用 谓纯电阻电路是指电流流过该电路时，电能全部 电量、实时功率、当前电价等。该表的 转化为内能。若电能只有一部分转化为内能，这样 标定电流为10A,允许通过的最大电流不超过40 的电路被称为非纯电阻电路（例如含有电动机、电 A。电路中每消耗1kW·h电能，脉冲灯闪烁1 铃的电路)，在此电路中，不能用导出式计算电功。 600次。 典例分析 典例如图所示，是小明家电能表4月底的示数，下 列说法正确的是( 國方法点拨 求消耗的电能 kW·h 25086 已知电能表上 已知电能表上 前后两次示数 转盘转数 220下1020i450H 3600r/k·h) 求差：W=W2-W 求比：W=转数 参数 A.小明家4月份消耗的电能为2508.6kW·h 【变式22】小明家的电能表上个月月末的示数为 B.该电能表正常工作时的电流不能超过10A ②☒⑧回，本月月末的示数为回四☑⑧回，则本月 C.若该电能表转盘转360r,表示家庭电路消耗了 他家消耗的电能为 kW·h;若消耗1kW·h 0.1kW·h的电能 的电能应付电费0.5元，则他家这一个月应付电费 D.电能表的转盘转的越快，说明电路中消耗的电能 元 越多 典例电阻R,与R2的-U图像如图所示，若将它们 答案：C 串联到电压为3.5V的电源上，则整个电路10s消 追梦之旅真题·课本知识集锦·ZDK·九年级物理第18页 耗的电能是 J;若将它们o.朵 【变式23】如图所示，电源电压不变，闭合开关S,电 并联到电压为1.5V的电源上，0. 流表示数为0.7A,再闭合S2,电流表示数变化了 则整个电路10s消耗的电能是0. 0.3A,则同时闭合S,、S2后，相同时间内R1、R2消耗 J。 0. 的电能之比是( 答案：76.75 234 园方法点拨 计算电功的方法：串联电路1相等，利用公式W =R或W=U进行计算；并联电路U相等，利 用公式P= R或W=进行计算。 A.3:4 B.4:3 C.3:7 D.7:3 第二节 电流做功的快慢 专点梳理巾 回考点1电功率 当用电器两端的实际电压等于额定电 1.定义：物理学中把电流所做的功与所用时间之比 联系 压时，用电器的实际功率等于额定功 叫做电功率。 率，即U实=U领时，P实=P颜 2.物理意义：表示电流做功的快慢。 2.用电器的电压、电功率和工作情况的关系 3定义式：P-计算式：P=山 电压关系 功率关系 用电器工作情况 4.单位换算：1kW=1000W,1MW=1000kW。 U实=U颜 P实=P颜 用电器正常工作 深化理解： U实<U颏 P实<P领 用电器不能正常工作 (1)电功率的大小与电路两端电压U和通过电路的 电流1两个因素有关，不能单纯地说电功率与电压成 U实>U颜 P实>P颜 易损坏用电器 正比，与电流成正比。因为加在电路两端的电压变 回考点3测量电功率 化时，通过电路中的电流也随着变化。电功率大的 1.测量小灯泡的电功率 用电器只能说明该用电器消耗电能快或电流通过该 【实验原理】P=UM。 用电器做功快，并不表示电流做的功多 【实验电路图】 (2)P=I,P=rR.P=是关于电功率计算的三个 A R 常用公式，在这三个公式中，后两个公式都是利用欧 姆定律推导出来的，只适用于纯电阻电路的计算，所 【实验步骤】 以在进行有关电功率的计算时，公式的选取必须慎 (1)按实验电路图连接实物电路； 重，纯电阻电路可以任意选取，非纯电阻电路只能用 (2)将滑动变阻器的滑片置于电阻值最大处： 定义式。 (3)闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端的 回考点2额定功率和实际功率 电压达到小灯泡的额定电压，让小灯泡正常发光， 记下电压表、电流表的示数； 1.额定功率和实际功率的区别与联系 (4)再调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压略低 额定功率 实际功率 于其额定电压，观察小灯泡的亮度，并记下电压 概 与额定电压对应的功 在实际电压下 表、电流表的示数： 念 率 的功率 (5)调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压 区是 确定不变的，一个用 动 不确定的，随实 略高于（约为额定电压的1.2倍）其额定电压，观 别 电器只有一个额定功 际电压的变化 察小灯泡的亮度，并记下电压表、电流表的示数； 变 率，不随实际电压的 而变化 (6)计算小灯泡的额定功率和不同电压下的实际 化 改变而变化 功率。 追梦之旅真题·课本知识集锦·ZDK·九年级物理第19页 【实验结论】 (1)当实际电压等于额定电压时，小灯泡的实际功 无论怎样移动滑 可能同时连接滑 滑动变阻 动变阻器滑片， 动变阻器上面两 器的接线 率等于其额定功率，此时小灯泡正常发光。 电流表或电压表 端接线柱或下面 柱采用“一 (2)当实际电压大于额定电压时，小灯泡的实际功 上一下”的 示数无变化 两端接线柱 接法 率大于其额定功率，此时小灯泡发光比正常发光 时亮。 闭合开关，灯泡 不亮，两电表无 电路中存在开路 检查电路 (3)当实际电压小于额定电压时，小灯泡的实际功 示数 率小于其额定功率，此时小灯泡发光比正常发光 时暗。 检查电路」 电流表无示数， 2.测量小灯泡电功率实验故障分析及解决办法 小灯泡开路 电压表有示数 更换小灯 现象 泡 故障原因 解决办法 闭合开关，灯泡 两电表的“+” 将连接电 电压表损坏或灯 电流表有示数， 虽亮，但两电表 “-”接线柱接反 表的导线 泡短路或电压表 检查电路 电压表无示数 指针却反向偏转 了，可能损坏电表 对调 所在支路开路 典例分析 典例灯泡L,和L2分别标有“6V4W”和“6V 1A中 (0.28 6W”字样，把它们先后接在图中电路a、b的两端 (电源电压不变)，L2消耗的功率刚好为6W,则L,消 0.08 耗的功率及其亮度（不考虑灯丝电阻变化）( 00.4 2.5/℉ A.一定等于4W,一样亮 B.一定小于4W,较暗 典例在“测量小灯泡的电功率”的实验中，电源电压 C.一定大于4W,较亮 为3V,灯泡额定电压为2.5V。 D.条件不足，不能确定 答案：C 國方法点拨 比较灯泡的亮度就是比较灯泡的实际功率。灯 丙 泡颜定功率和实际功率的计算：已知用电器的 (1)请根据图甲，将图乙所示的实物电路用笔画线连 额定电压和额定功率，首先根据R= 养的济 接完整。 P (2)在连接电路时，开关应 ,滑动变阻器的 用电器的电阻，再根据题意进行其他计算。 滑片P应置于 (选填“A”或“B”)端。 【变式24】图甲所示电路的电源电压为6V,小灯泡 (3)闭合开关后，移动滑片，发现电流表没有示数，电 的额定电压是2.5V。闭合开关S后，当滑片从右向 压表的示数为3V,其故障是 左移动的过程中，两电表示数关系如图乙所示。下 (4)移动滑片P,当电压表的示数为1.5V时，电流 列判断正确的是() 表的示数如图丙所示，其示数为 A,小灯泡 A.小灯泡正常发光时的电阻为62 此时的电功率为 W。 B.小灯泡的额定功率为7W (5)若要测量小灯泡的额定功率，需将滑片P向 C.滑动变阻器的最大阻值为702 (选填“A”或“B”)端移动，直到电压表的示 D.电路的最大功率为5.6 数为2.5V。 追梦之旅真题·课本知识集锦·ZDK·九年级物理第20页 答案：(1) Li/ 3.0 2.5 2.0 1.5 1.0 0.5 0.10.2 0.30.47f4 (2)断开B(3)小灯泡开路 甲 2 (4)0.240.36(5)A A.电压表应选择0~15V的量程 【变式25】“探究小灯泡的电功率”的实验电路如图 B.实验中应将各组小灯泡的电功率求平均值 甲所示，实验中选择“2.5V”规格的小灯泡，由三节 C.调节滑片过程发现灯泡亮度变化，这是由灯泡的 新干电池组成的电源，实验中得到的U-I图像如图 实际功率变化引起的 乙。下列说法正确的是( D.可用该电路图探究电流与电压的关系 第三节 焦耳定律 考点梳埋 回考点1电流的热效应 2.公式：Q=PR。 1.电流通过导体时电能转化为内能的现象叫做电流 注意： 的热效应。 (1)焦耳定律是由实验总结出来的，只要有电流通过 2.电流产生的热量与电流大小、导体电阻以及通电 导体，就可以用它来计算所产生的热量。即使电流 时间有关。当电流和电阻一定时，通电时间越长， 通过导体时除了产生热量外还有其他形式的能量产 产生的热量越多。当电阻和通电时间一定时，电 生，产生的热量也可以用这一公式计算。 流越大，产生的热量越多。当电流和通电时间一 (2)公式中的各物理量都是对同一段电路或同一导 定时，电阻越大，产生的热量越多。 体而言的，即通过哪段电路或哪个导体的电流，计算 回考点2焦耳定律 的就是该部分电路或该导体的电热：通过的电流改 1.内容：电流通过导体产生的热量与电流的二次方成 变了，一定时间内产生的电热也就变化了。 正比，与导体的电阻成正比，与通电时间成正比。 (3)利用电热：电水壶、电饭锅、电熨斗等。 典例分析 典例如图是“探究电流通过导体时产生的热量跟什 答案：D 么因素有关”的实验装置。R1=R2=R3=102,R2、R 【变式26】如图是探究“电流通过导体时产生热量的 并联后与R,串联，将R、R2分 多少跟什么因素有关”的实验装置，容器内盛有液 别置于两个透明容器中，两个容 体，下列说法正确的是( 器中密封着等量的空气，U形管 中液面高度的变化反映密闭空 气温度的变化，下列说法正确的 02 是() A.通过R,的电流和通过R,的电流大小相等 B.图示中实验是为了探究电流通过导体产生的热量 与电阻的关系 A.甲、乙、丙三个容器内应盛有质量相同的不同种液体 C.将图示中左侧102电阻丝换成152电阻丝后， B.利用甲、丙可以研究电流通过导体产生热量的多 可探究电流产生的热量与电阻的关系 少与电流的关系 D.通电一段时间后，左侧U形管中液面的高度差比 C.温度计示数的变化反映了电流通过液体内导体时 右侧的大 产生热量的多少 追梦之旅真题·课本知识集锦·ZDK·九年级物理第21页 D.利用甲、乙可以研究电流通过导体产生热量的多 【变式27】如图所示的电路，电源电压恒为6V,滑动 少与导体电阻的关系 变阻器的最大阻值为502，闭合开关S,滑动变阻器 典例通过甲、乙两段导体的电流之比为12，甲的电 滑片P置于a端时，电流表示数为0.6A,下列说法 阻是乙的5倍，通电相同时间，则甲、乙两段导体产 正确的是( 生的热量之比是( A.2:5 B.5:4 C.16:5 D.5:1 答案：B 國方法点拨 公式Q=PRt是电热的计算公式，W=Ui是电流 做功的计算公式，如果电流做功时，只有热效 应，则两公式是等效的：如果电流做功时，有电 A.电阻R,的阻值为122 能转化为其他形式的能量，如电动机工作时，电 B.滑片P在移动的过程中，电流表的最小示数为 能一部分转化为内能，一部分转化为机械能，则 0.2A Q=PRt计算的只是转化为电热的部分，W=Ut C.当变阻器滑片P处于a端时，电压表的示数为1V 计算的则是总的电功。只有对纯电阻电路才有 D.当变阻器滑片P处于b端时，通电1min电阻R, W=Q,对非纯电阻电路有Q<W。 产生的热量为6J 第十八章 磁及其相互作用 第一节 磁的奥秘 老点梳理 回考点1认识磁现象 (2)用途：描述磁场的强弱、分布、磁场方向、磁极 1.磁体：具有磁性的物体。 间的作用情况等。用磁感线的疏密可以表示磁场 2.磁极：磁体上磁性最强的部分叫做磁极。可在水 的强弱，磁感线分布越密的地方，其磁场越强；磁 平面内自由转动的磁体，静止时指向南方的那个 感线分布越疏的地方，其磁场越弱。磁体两磁极 磁极叫做南极(S极）)，指向北方的那个磁极叫做 处磁感线最密，表示两磁极处磁场最强 北极(N极)。 注意：磁感线，用于描述磁场的某些特征和性质。磁 3.磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名 感线不是真实存在的，而是为了形象描述磁场假想 磁极相互吸引。 出来的。 回考点2磁场和磁感线 3.磁场方向：磁感线任何一点的切线方向，即放在该 1.磁场：磁体周围存在磁场（看不见、摸不着），磁体 点的小磁针静止时的N极指向。 之间的相互作用是通过磁场发生的。 回考点3地磁场 2.磁感线 1.地磁场：地磁场的S极在地理北极附近，地磁场的 (1)方向：在磁体外部，磁感线都是从磁体的N极 N极在地理南极附近。 发出，回到磁体的S极：在磁体的内部都是从磁体 2.指南针工作原理：小磁针静止时南极总是指向南 的S极指向N极。 方（地磁北极），北极总是指向北方（地磁南极）。 典例分析 典例：下列关于磁现象说法正确的是( 的磁场方向相反 A.磁感线是磁场中实际存在的曲线 D.利用撒在条形磁体周围的铁屑可以判断该磁体周 B.放在水平桌面的小磁针静止时，小磁针的南极指 围的磁场方向 向地磁北极 答案：B C.小磁针N极在磁场中某点所受磁力的方向跟该点 追梦之旅真题·课本知识集锦·ZDK·九年级物理第22页泡L,会发光，L2不发光，B不符合题意；C.如果开关S短阻值增大，电路的总电阻增大，A错误；由于电路中总电阻 路，不论开关S是否闭合，灯泡L、L2都应该发光，C不符 变大，所以电路中的电流变小，即电流表的示数变小，B正 合题意；D.如果开关S开路，导线接触c、d两点时，电路是 确：由U=R可知，定值电阻R两端的电压变小，即电压表 通路，两灯都发光，D符合题意。故选D。 的示数变小，C错误：因串联电路中总电压等于各部分两端 【变式14】D【考点】串联电路特点并联电路特点【解 电压之和，所以，R。两端的电压变大，D错误。故选B。 析】由图可知，“业”字熄灭，其他字均正常发光，说明各个 【变式21】B【考点】“伏安法”测电阻的误差分析【解 字之间能够独立工作，互不影响，因此“业”字与其他字之 析】考虑电流表和电压表的电阻时，由图可知，R与电压表 间为并联电路：“业”字熄灭，可能是该字的各笔画之间串 并联后，与电流表串联，电压表测量R两端的电压，电流 联，也可能各笔画之间并联，只是刚好干路断路了，ABC错 表测量千路中的电流，由R=V可知，因为并联电路各支路 误，D正确。故选D。 【变式15】C【考点】电路故障分析电流表串联和并 两端的电压相等，所以根据电压表示数和电流表示数计算 联电路电流的特点【解析】A.M与a连接且闭合开关时， 得到测量值为电压表电阻R,和待测电阻R并联后的总 两灯并联，电流表测通过L,的电流，不会发生短路故障，A 电阻：因为并联电路干路中的电流等于各支路电流之和， 错误：BC.M与b连接，且闭合开关时，两灯并联，电流表测 千路电流，B错误，C正确；D.M接a,电流表测通过L2的 所以实际道过R,的电流小于电流表的示数，由尺= 电流，接b,电流表测千路电流，所以示数会变大，D错误。 知，R的实际值大于测量值，B正确。故选B。 故选C。 【变式22】4020【考点】电能表电能及电费的计算 【变式16】CD【考点】并联电路电流、电压特点【解析】 【解析】电能表读数时，数字方框中最后一位是小数，单位 由图知，L,与L2并联，电压表测L,两端电压，电压表使用 是kW·h,本月末电能表示数为2178.2kW·h,上月末电 0~15V的量程，分度值为0.5V,根据指针位置，电压表读 能表示数为2138.2kW·h,本月他家消耗的电能：W= 数为6V,根据并联电路的电压特点知：U=U=U,=6V,AB 2178.2kW·h-2138.2kW·h=40kW·h;小明家这一个 正确：由图知，电流表A,测量的是干路电流，电流表A2测 月应付电费：40kW·h×0.5元/(kW·h)=20元。 量的是通过L,的电流，千路电流大于支路电流。所以电 【变式23】D【考点】电能的计算【解析】闭合开关S, 流表A,使用的是0~3A的量程，读数是1.2A;电流表A2 电路为R,的简单电路，电流表示数为0.7A,则R,的电流： 使用的是0~0.6A的量程，读数是0.24A,I,=0.24A,由并 1=0.7A,再闭合S,,两电阻并联，电流表测总电流，由于并 联电路电流特点可得通过L,的电流：12=1-I,=1.2A-0. 联电路中各电阻互不影响，所以通过R,的电流仍然为 24A=0.96A,CD错误。故选CD 0.7A,电流表示数变化了0.3A,则说明通过R,的电流为： 【变式17】B【考点】电路故障分析【解析】由图可知两 12=0.3A,由于并联电路各支路两端的电压相等，则U,= 灯泡串联，闭合开关，两只灯泡都不亮，电流表无示数，说 明电路中有开路故障：电压表无示数，说明电压表两接线 U,所以，在相同时间内R、R,消耗的电能之比为：证， 柱到电源的正负极之间有开路，即可能是灯L2开路，也可 能是电流表开路，还可能是开关开路（即开关接触不良） U,It10.7A_7 U2I2t20.3A3 。故选D 将灯泡L1、L2的位置对调，闭合开关，电流表无示数，说明 电路中仍然有开路故障：电压表有示数，说明此时电压表 【变式24】C【考点】欧姆定律及其应用电功率的计算 两接线柱到电源的正负极之间是通路，所以灯L,、电流表 【解析】由电路图可知，灯泡L与滑动变阻器R串联，电 开关都是完好的，则故障是灯L,开路。故选B。 压表测L两端的电压。A.当小灯泡正常发光时，小灯泡两 【变式18】D【考点】电阻及其影响因素【解析】在该实 端的电压U,=U=2.5V,电路中的电流最大，滑动变阻器 验中，电阻的大小是通过电流的大小来体现的，电流越大 接入电路中的电阻最小，由图乙可知，通过的电流1= 说明电阻越小，A错误；导体的电阻跟导体的材料、长度 U_2.5V 横截面积和温度有关。当导体的材料、长度和温度相同 0.28A,由欧姆定律可知，此时灯泡的电阻：R=10.28A 时，导体的横截面积越大，电阻越小，由此判断甲的电阻小 ≈8.92，A错误；B.小灯泡的额定功率：P=U,I=2.5V× 于乙的电阻：当导体的材料、横截面积和温度相同时，导体 0.28A=0.7W,B错误：C.当滑动变阻器接入电路中的电阻 的长度越长，电阻越大，由此判断丙的电阻大于乙的电阻： 最大时，电路中的电流最小，灯泡分得的电压最小，由图乙 由此得出：丙的电阻大于乙的电阻大于甲的电阻，BC错 可知，小灯泡两端的最小电压'=0.4V时，通过的电流 误，D正确。故选D。 1'=0.08A,此时滑动变阻器两端的电压：Ug'=U-U'=6V 【变式19】C【考点】滑动变阻器及其应用【解析】A.电 -0.4V=5.6V,通过滑动变阻器的电流：。'=1'=0.08A,则 位器串联在电路中能改变电路中电流的大小，所以图中电 UR'-5.6N 位器应与灯泡串联，A错误：B.电位器是通过改变接入电 滑动变器接入电路中的最大阻值：R=?0,08A 路中电阻丝的长度来改变电阻，从而改变电路的电流达到 70,C正确：D.由A可知，电路中的最大电流：I:=1= 改变灯泡亮度的目的，B错误：C.若只将A、B接入电路，滑 0.28A,则电路的最大功率：P大=U1大=6V×0.28A= 动触头顺时针转动时，滑动变阻器接入电路的电阻变大， 1.68W,D错误。故选C。 总电阻变大，电路中的电流变小，灯泡变暗，C正确：D.若 【变式25】C【考点】电功率的测量【解析】A.由于小灯 只将B、C接入电路，滑片右边的电阻丝接入电路：逆时针 泡的额定电压为2.5V,所以电压表选用0~3V的量程，A 转动旋钮时，电位器接入电路的电阻变大，电路中电流变 错误：B.不同电压下小灯泡的功率不同并不是实验误差， 小，灯泡变暗，D错误。故选C。 而是小灯泡电阻发生了变化，所以实验中不能将各组小灯 【变式20】B【考点】欧姆定律及其应用【解析】由电路 泡的电功率求平均值，B错误：C.调节滑片，变阻器连入电 图可知，闭合开关S,定值电阻R和光敏电阻R。串联，电压 路的阻值发生变化，这样灯泡两端电压和电流都会发生变 表测R两端的电压。当光照强度减弱时，光敏电阻R。的 化，由P=U川知，其实际功率发生变化，所以灯泡亮度会发 追梦之旅·初中期末真题篇·ZDK·九年级物理第2页 生改变，C正确：D.由控制变量法知，在探究电流与电压的 分凝固成固态，然后在真空条件下使食物中固态的水分 关系，需要控制电阻不变，而小灯泡的电阻随温度的升高 直接升华为气态。 而变大，所以不能用该电路图探究电流与电压的关系，D 5.试管容器密封，内部气压升高，容器内水的沸点升高 错误。故选C。 【考点】沸腾的条件 【变式26】C【考点】探究电流通过导体时产生热量的多 二、选择题 少跟什么因素有关【解析】A.探究“电流通过导体时产 6.A【考点】液化的概念及现象汽化的概念及现象 生热量的多少，跟什么因素有关”的实验时，采用的是控制 【解析】试管上端出现水珠，是因为土壤中的水先通过汽 变量法，需要加热质量相同的同种液体，故甲、乙、丙三个 化变成水蒸气，水蒸气上升，到达试管内上端后遇冷液 容器内应盛有质量相同的同种液体，A错误：B.在甲、丙装 化出现的结果，发生的物态变化为“先汽化后液化”。故 置中，容器中的两个电阻丝串联，通过它们的电流与通电 选A 时间相同，甲容器中的电阻小于丙容器中的电阻，探究的 7B【考点】影响蒸发快慢的因素【解析】坎儿井在地 是电流产生的热量与电阻大小的关系，B错误：C.电阻丝 下，并内的温度比外界低，可以降低水的温度、减少水暴 产生的热量不易直接观察，实验中可给等质量的液体加 露在空气中的面积、减慢水面空气的流速，从而减小水 热，液体吸热越多，温度越高，温度计示数越大，采用了转 的蒸发，B正确，ACD错误。故选B。 换法，C正确：D.甲、乙装置中，分别是一个5D的电阻、两 8.D【考点】液化的概念及现象 个5的电阻并联，然后两者再串联，容器内两电阻大小相 同，通过时间也相同，根据串联电路的电流特点可知，通过 9,B【考点】凝固的概念及现象熔化的概念及现象 甲容器内电阻的电流大于通过乙容器内电阻的电流，根据 【解析】A.将蜡加热到液态是熔化过程，会吸收热量，A 控制变量法，可研究电流产生的热量与电流的关系，D错 错误：BC.青铜液冷却到固态是凝固过程，凝固放热，B 误。故选C。 正确，C错误：D.青铜是晶体，熔化过程中，温度保持不 【变式27】D【考点】动态电路分析热量的计算【解 变，蜡是非晶体，熔化过程中温度升高，D错误。故选B。 析】由图可知，电阻R,和滑动变阻器R串联，电压表测量 10.C【考点】凝华的概念及现象凝固的概念及现象 R,两端的电压；AC.闭合开关S,滑动变阻器滑片P置于a 液化的概念及现象【解析】A.雨是空气中的水蒸气， 端时，为R1的简单电路，电压表的示数U,==6V,电流表 温度降低时变成的小水珠，是液化现象，液化放出热 示数1=1=0.6，由1只可知，电宜R的胆雀： U 量，A错误：B.水变成水蒸气，是汽化现象，汽化吸收热 R 量，B错误：D.冰是水温度降低时变成冰，这是凝固现 0.6A=100,AC错误；BD.电源电压一定，当变阻器滑片P 6V 象，凝固放出热量，D错误。故选C。 三、实验探究题 处于b端时，电路中的总电阻最大，电流最小，此时滑动变 11.(1)-6(2)BC液态 阻器接入电路的阻值R=502,根据串联电路的电阻特点 (3)不会(4)升华控制温度 可知，电路总电阻R落=R,+R=102+502=602;电路中的 12.(1)100(2)水的质量不同(3)吸热 电流1r==6v R600=0.1A,此时通过R,的电流1=r= (4)小华(5)停止水温低于沸点 基础知识抓分练2内能及其改变物质的比热容 0.1A,通电1min电阻R,产生的热量：Q=1,2Rt=(0.1A)2 一、填空题 ×102×1×60s=6J,B错误，D正确。故选D。 1.存在引力在做无规则运动【考点】分子间的作用力 【变式28】D【考点】电动机的工作原理【解析】A.电动 分子的热运动 机的工作原理是通电线圈在磁场中受力转动，A错误：B. 2增大小【考点】比热容的概念内能的大小【解 将图乙中线圈两端引线的漆皮，一端全部刮掉，另一端只 析】铁在熔化过程中铁的温度不变，吸收热量，内能增 刮半周，线圈在转动的过程中，电流的方向不变，只有半周 有电流，线圈由于具有惯性能持续的转动下去，与图甲的 大。根据41=？可知，铁的温度能够快速降低，是由于 cm 换向器的作用不同，B错误：C.将图甲中电源的正负极对 铁的比热容较小 调，线圈中电流的方向改变，线圈的转动方向改变，C错误： 3.热传递温度较高【考点】热传递改变物体的内能 D.将图乙中金属支架的高度降低，磁性增强，线圈的转速 温度、内能、热量的辨析【解析】端着碗时，碗的温度 会加快，D正确。故选D。 高，向手传递了热量，是通过热传递改变手的内能；米线 《课本回头练》答案 会烫嘴是因为米线的温度高，与嘴巴温差大，会感到烫 人人人人人人人人文人人了 嘴。 基础知识抓分练1温度与物态变化 4.1.68×10【考点】利用比热容的公式计算热量【解 一、填空题 析】“拗九粥”吸收的热量Q=c水m(t2-1)=4.2×10 1.热胀冷缩38升高【考点】温度计的使用 J/(kg·℃)×5kg×(100℃-20℃)=1.68×10J。 2.熔化【考点】熔化的概念及现象 5.做功热传递比热容大【考点】改变物体内能的方 3.汽化液化【考点】液化的概念及现象影响蒸发快 式生活中用水做冷凝剂的原理【解析】打孔必须用 慢的因素【解析】加热使新鲜茶叶中的水分快速变为 水钻，这是因为打孔时钻头和墙壁摩擦，通过做功的方 水蒸气，是汽化：缕缕茶香随着杯口的“白气”在室内升 式增加钻头的内能，使钻头的温度升高：浇水时，水汽化 腾扩散，“白气”的形成是水蒸气液化形成的小水滴。 从钻头吸收热量，通过热传递方式降低钻头的温度，使 4.升华【考点】升华的概念及现象【解析】冻千食品制 钻头能连续正常使用。水与其他物质比较，比热容大， 作时先把含有大量水分的食物放入冷库让食物中的水 在质量和升高的温度相同时，水吸收的热量多。 追梦之旅·初中期末真题篇·ZDK·九年级物理第3页